高考语文一轮复习专题七扩展语句

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【走向高考】（新课标）2021高考语文一轮总温习专项训练语言文字运用专题7 扩展语句(1)

【走向高考】（新课标）2021高考语文一轮总温习专项训练语言文字运用专题7 扩展语句[A组]1．请以“飘舞”为重点，扩写下面的句子，要求语言形象生动，很多于60字。

春天，河边的柳树迎风飘舞。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】题干要求语言形象生动，这就提示考生在扩展的语句中要适当运用适当的形容词或修辞手法；同时要注意字数要求。

【答案】(例如)春天，河边的柳树迎风飘舞。

那许许多多纤细的柳枝，如美女温暖的指一样，悄悄地化开了河边漂过的浮冰。

几滴晶莹的水珠留在柳枝上，在太阳的照耀下，闪着七彩的光芒。

2．把下面一句话按要求进行扩写。

要求：(1)不能改变原意，可适当增、减、改变文字；(2)每种说法至少要运用一种修辞手法；(3)扩写后的句子都很多于20字。

原句：柿子挂在树上。

扩句：①_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(表示愤怒)②_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

2024年高考语文扩展语句知识点总结

2024年高考语文扩展语句知识点总结一、修辞手法1. 比喻：用某个具体的形象去比喻描述另一个事物，以便使读者更好地理解和感受。

例如：“他是黑暗中的一线阳光。

”比喻出他具有照亮黑暗的能力。

2. 拟人：给非人事物以人的形象和属性，以便更加生动地描绘和说明。

例如：“大地妈妈沉睡了。

”借用“妈妈”一词，给大地赋予亲切的母性形象。

3. 夸张：用夸大的手法来描述，以增强表达的效果和印象。

例如：“天上突然下起了大片大片的黄金。

”夸张描绘了金色的阳光洒落在大地上的场景。

4. 排比：用连续的词、短语或句子进行并列，以增强语言的力度和韵律感。

例如：“悠悠九曲黄河，翻过崇山峻岭，注入东海。

”5. 倒装：将句子中的主语和谓语的位置颠倒，以增加句子的特殊性和独特性。

例如：“只有那晚月儿，当上演一出出闹剧的时候，才纷纷消失。

”倒装句使得句子更加生动。

6. 比拟：通过对比，表达出事物的共同点或特点。

例如：“生活若如初见，恋爱若无终。

”通过对比生活和恋爱，阐述了初见和无终的相似性。

7. 平行：使用相同的句子结构或语法结构，以增加句子的韵律感和节奏感。

例如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”8. 反问：提出一个问题，但不需回答，用来表达强烈的语气和感情。

例如：“我们何时才能看到和平的曙光呢？”9. 头韵：在一篇文章或一段文字中，首句或首个字用同音字或同音词。

例如：“悲壮激昂，豪情冲天。

”用到了“悲”、“豪”等同音字。

10. 设问：引出问题，以引起读者的思考和共鸣。

例如：“我们为什么要读书？读书对我们有什么好处？”设问引发了对读书的思考。

二、修辞格1. 比喻：通过明喻、暗喻等方式，用一个事物的形象、特点、特征来代表另一个事物。

例如：“黑夜的帷幕笼罩了大地。

”将黑夜比喻为帷幕，形象地描绘出了黑夜的形象。

2. 拟人：给无生命的事物或抽象的概念赋予生命和人的形象，使其具有感知、思考和行动的能力。

例如：“树木在风中低头告别。

”将树木拟人化，赋予了其告别的动作。

2023版高考语文一轮总复习第3部分语言文字运用专题7语言文字运用Ⅱ第2讲压缩语段扩展语句课件

压缩语段常见的考查形式主要有：(1)新闻类压缩(含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语等)；(2)筛选概括语段的内容要点；(3)提取关键词；(4)整合提供的信息，给概念下定义。
新闻类压缩
新闻消息类压缩语段题旨在考查考生辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性较强的语言表达技能题，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。常见的考查形式有：拟写新闻标题、拟写导语、拟写一句话新闻、概括信息要点、写新闻短评等。
提取关键词
关键词这一概念在撰写论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键词主要考查学生概括思想内容、提取关键信息的能力。提取关键词，说到底就是要善于提取有效信息，善于运用恰当的词语表达。
提取关键词“四关注” 1．关注话题。任何语段，总是围绕着一个话题展开的，体现话题的词语一定是关键词之一。记叙类语段抓叙述的对象(人、事)，议论类语段抓中心论点或中心话题，说明类语段抓说明对象。
二、新闻点评类新闻点评属于新闻评论类，一般来说要比短评简短些。它以新闻报道的内容为依据，对具体的事实进行画龙点睛的评说。点评要观点正确，褒贬分明，切中要害。新闻点评题是近年来在高考试卷中出现的一种创新题型。写新闻点评要做到以下几点： 1．认真阅读新闻，把握内容要旨。阅读新闻时，要弄清主要事实，把握中心要点，做到心中有数。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2．选好点评角度，观点鲜明，切中要害。要抓住新闻的主要内容，提炼出主要观点，并以此为依据，或褒或贬，一语中的。
3．点评要有理有据，令人信服，既不能夸大其词，也不能蜻蜓点水。
4．要讲究艺术性，做到言简意赅，干净利落。用简约的文字对新闻进行评论，语言要严密、准确，具有说服力和感染力。

专题七扩展语句

专题七扩展语句1．(2011年高考江苏卷)为纪念辛亥革命100周年，学校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。

请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥志士形象姓名及作品名，并为该专栏写一段不超过25个字的按语。

(1)姓名：________作品名：________(2)按语：________________________________________2．(2011年高考天津卷)请从以下7个词语中任选4个，写一段话。

要求语意完整，合乎情理，不超过48字。

给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收怡然自得________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．(2011年高考安徽卷)暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约。

请你补写出以下电话内容的空缺部分。

要求：符合情境，简明得体。

宛风：①________________________________________________________李老师：噢，宛风啊。

宛风：②________________________________________________________李老师：好啊！欢迎欢迎！宛风：③________________________________________________________李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。

宛风：④_________________________________________________________李老师：好的，再见。

高考语文复习指导：扩展语句、压缩语段

高考语文复习指导：扩展语句、压缩语段专题七扩展语句、压缩语段1、按照下面规定的情景，以“太阳”为重点，分别扩展一段话，每段不少于30字。

情景一：冬天早晨太阳情景二：夏天傍晚太阳答：情景一：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

情景二：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

2、根据下面句子提供的情景，以“霞光”为重点，扩展一段话，不超过30字。

傍晚，太阳下山，红霞满天。

答：情景一：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

3、根据下列情景，扩展句子，不少于30字。

春天我新叶答：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

4、根据下列两种情景，以“月亮”为重点，分别扩展成一段话。

每段不少于45个字。

情景一：将离开家门我月亮情景二：回到家中我月亮答：情景一：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

情景二：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

5、根据下列两种情景，以“下雪”为重点，分别扩展一段话，每段不少于30个字。

情景一：北方冬季下雪情景二：南方冬季下雪答：情景一□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

情景二□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

6、将下面的语句加以扩展，要求表现“幸福”的多样性，不少于100字。

幸福是不相同的。

扩展：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

7.根据下列提供的景物及要求，扩写语句。

高考语文一轮复习配套课件：语言文字运用扩展语句共71页

END
高考语文一轮复习配套课件：语言文字运用扩展语句
1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。 ——塞 ·约翰使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。— —莎士比
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

高考语文一轮复习学案【语言文字运用：扩展语句】及答案

学案 17扩展语句学案目标 1.掌握扩展语句的要求，了解扩展语句的常用技巧。

2.掌握扩展语句的常见题型及解题方法，解决扩展语句中遇到的实际问题。

1． (2010 湖·北卷 )请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。

要求：①想象合理；②语言生动；③不超过 50 字。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．(2009 ·西卷江 )请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。

(50 个字左右 )答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3． (2008 安·徽卷 )按要求把下面的句子扩写成一段话。

这个冬季，天气异常寒冷。

要求：①正面描写与侧面描写相结合。

②至少运用两种不同的修辞方法。

③不少于80字。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________考点探讨江苏卷仅在 2006 年考过扩展语句题 (见“重点突破”探讨试题二 )故扩展语句在江苏卷中属潜在的考点。

2023版高考语文一轮总复习第3部分语言文字运用专题7语言文字运用Ⅱ第2讲压缩语段扩展语句课时演练

专题七第2讲1．发挥联想与想象，将《琵琶行》中的句子“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”进行拓展，描写一个场景。

要求想象合理，语言生动，至少使用两种修辞，不超过85个字。

(5分)【答案】夜深人静，跳动的音符刚刚停止，如莺啼般的曲子刚弹奏完毕，富家子弟争先恐后送上万千锦帛，此景何等壮观。

但这一切已经过去，如今孤独一人，每每想起怎能不让人泪流满面。

2．请按以下要求写一段文字。

(5分)(1)以“早春”为话题，以“当春天来临、春姑娘的脚步来临时”为开头。

(2)用上“不论你是否……终究……不论你是否……终究……”的句式。

(3)使用拟人修辞手法。

(4)结构相对完整，语言优美、流畅。

(5)100个字左右。

【答案】(当春天来临、春姑娘的脚步来临时，)每个人都会用自己的想象，去打扮与自己生活有关的田园。

不论你是否爱花、爱草、爱田园，家乡的花花草草终究会闯入你的视线；不论你是否在意春姑娘的到来，她终究会生机勃勃地出现在你的眼前，用她特殊的语言向你发出问候、发出邀请。

3．以“我”“火车”“站台”为必要元素，描写场景，表达情感。

要求：至少运用两种修辞，字数不少于80个字。

(5分)【答案】“呜呜”随着一声长鸣，火车像一条巨蟒缓缓地驶进火车站！安静的站台，顿时热闹起来，返乡游子和旅客，有的搀扶着老人，有的牵着小孩，有的拉着重重的行李箱，从各节车厢涌向站台！我裹挟在人流中，拥挤的人群使我呼吸困难。

我想大声喊，但我没有，因为这毫无用处，我只能拼了命往前挤，挤进车门，然后奔向一个我不知道的前方，我的下一个“站台”在哪里？4．以“春夜，听雨点敲窗”为开头，写一段文字。

要求：合理想象场景，侧重听觉描写；运用拟人、比喻两种修辞手法；不少于100个字。

(5分)【答案】(春夜，听雨点敲窗。

)这春夜的细雨，仿佛在观赏一场新旧交替的传递。

沙、沙、沙，叮、叮、叮……如上苍的使者，轻叩着，敲击着，把春的脚步，把季节的回声与土地渴望了一年的福祉，降落到夜的深处，赠予了人们。

(山东专用)高考语文一轮复习 7.1 扩展语句优化课件苏教版

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命题特点
纵观近几年山东卷的扩展语句题： 1．考查形式相对稳定。扩展语句的考查形式主要是给出词语或诗句，然后要求考生写一段话或描写一个场景。 2．选择的语料涉及面广。2011年涉及社会热点问题、地理知识和文学知识等。
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命题趋势
预计2013年本考点仍会在高考试卷中占有一席之地，依然侧重考查考生的联想和想象能力、综合运用语言的能力。
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对下面的诗句从形式方面加以鉴赏，进行扩展，不超过60字。海上生明月，天涯共此时。这道题可以这样答：“海上生明月，不着一奇字，却自然具有一种雄浑的气象。”“天涯共此时”，由景入情, 今夜，不知多少佳人，夜不能寐，托月相寄悠悠情思。
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考题悟道细剖高考
考查点一对“词语连缀型”扩展的考查
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1．下面是关于多媒体的一句话，请以画线的句子为重点，对多媒体的内容进行扩展，写一段话，要有比较，字数不超过150个。多媒体是融合电话、电视和电脑这三种主要传媒的性能于一体，并在原有基础上再衍生出其他相关的新用途的设施。
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要做好这道题，就必须围绕画线句子对“电话、电视和电脑”作具体的阐述，可以这样答：人们通过电话，即使相隔万里也可以双向交流，但可惜只能听到声音，却不能见到谈话人的形象；人们在电视上可以看到图像和听到声音，但只能单向被动地接受，
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1．形式灵活多样。扩展语句是高考的一块试验田，每年的高考试卷一直致力于此题的创新。 2．选材突出地域特色和重大事件。 3．考查综合性强。对扩展语句进行单独考查的情况较少,
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大多与其他考点融合在一起考查：有的与仿句结合，有的与简明、连贯、得体融合在一起，有的与应用文或其他小作文写作融合，并且大都与修辞运用结合。 4．情境式扩展和续写式扩展仍是考查的重点。

高考语文一轮复习：扩展语句

语言表达1．发挥联想和想象，将《琵琶行》中的两句诗扩写成一段散文。

要求：符合原诗意境：内容全面准确；70个字左右。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白2．对下面诗句进行扩展，使其更加丰富、形象，扩展后的文字不超过120字。

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

3．请用“山村”“月光”“清风”等词语写一段意境优美的文字，要求想象合理，语言连贯，至少使用一种修辞手法。

（不少于20个字）4．面对壮丽的秋景，毛泽东用“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”抒发了积极昂扬的青春激情。

请结合全词情境，将此句在情与景两方面进行扩写。

要求：①至少运用一种修辞；①使用第一人称；①50字左右。

5．请你发挥适当想象，将杜甫的诗歌《登高》扩写成散文。

要求：（1）必须要有景物描写，人物感情和景物意境要忠实原诗。

（2）至少运用一种修辞手法。

（3）200字左右。

6．根据《归园田居（其一）》的相关诗句，运用想象进行扩写，描绘陶渊明归隐田园后的生活情形，不少于80字。

7．依据一定情境，展开想象，扩展下面语句，使之具体、生动。

（至少使用一种修辞手法，不超过70字。

）天下着大雨，做核酸检测的队伍排得好长。

8．选择其中一种表达方式扩写“鹰击长空”，要求所写语句符合表达方式的特点，字数不得超过40字。

（两题选择其中一题完成）（1）用描写的方式扩展。

（要求能反映出事物的具体情形，如形、声、色、动态等）（2）用议论的方式扩展。

（要求有观点，有分析判断）9．默写古诗《客至》（杜甫），并用散文化的语言翻译全诗。

10．把“流萤染夏淡荷香”扩展成内容丰富的一段话，体现夏夜的宁静与美好，要求：想象合理，语言生动，至少用一种修辞手法，不少于80字。

11．近期某校举行了一次模拟考试，成绩将作为分层走班的依据，师生都很重视；语文试卷难度大，同学们普遍心中没底。

请发挥想象，描述课代表发放语文答卷时同学们的反应。

要求：①有细节描写；①至少运用一种修辞手法；①不少于150字。

高考语文一轮复习课件扩展语句

比喻
通过相似点的联想，将抽象的事物具体化、形象化，增强语言的表现力和感染力。例如，“他的心如同一团燃烧的火焰，充满了激情和力量。”
拟人
将非人类的事物赋予人的特征，使其具有人的思想、感情和行为，增强语言的生动性和形象性。例如，“风儿轻轻地抚摸着树叶，像是在安慰它们不要害怕。”
排比、对偶等整齐划一修辞手法
转折关系
在表达相反或相对的意思时，要注意选用恰当的转折词语，使语句更加清晰明了。
03
句子结构优化策略
简单句、并列句和复合句结构特点
简单句结构
只有一个主语和一个谓语，表达一个完整的意思，简洁明了。
并列句结构
由并列连词连接两个或两个以上的简单句，表达相关的意思，结构紧凑。
复合句结构
主句和从句组合而成，从句可以是名词性从句、形容词性从句或副词性从句，表达复杂的意思，逻辑性强。
篇章结构安排与过渡技巧
明确中心思想，合理安排段落顺序
确定文章主题和中心思想
在写作前要明确文章的主题和中心思想，确保整篇文章围绕一个中心展开。
合理安排段落顺序
根据文章内容和逻辑关系，合理安排段落的顺序，使文章结构清晰、条理分明。
保持段落内部连贯性
在每个段落内部，要确保句子之间的连贯性，避免出现跳跃或重复的情况。
06
实战演练与答题技巧
历年高考真题回顾及解析
回顾历年高考真题中的扩展语句题型，分析其出题规律和考查重点。
针对不同题型，提供详细的解题思路和方法，帮助学生快速找到解题切入点。
通过真题解析，让学生熟悉高考语文扩展语句的评分标准和答题要求。
模拟题训练及答题策略分享
提供大量模拟题供学生练习，加强学生对扩展语句题型的熟悉程度。

2020年高考语文一轮总复习《扩展语句》：修饰扩展法

2020年高考语文一轮总复习《扩展语句》：修饰扩展法这种方法的扩展主要适用于语法型扩展或创造发挥型扩展。

它主要是对句子的主干进行修饰、限制、说明等附加成分的添加，从而使句子的定语、状语、补语丰富起来；或者将一个单句变成一个由多个分句组成的复句。

如[例2]中的句子只有主语和谓语，可添加定语和状语进行补充，使简单结构复杂化，使单纯语意更加详尽、丰富。

例3请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比的修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60个字。

“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。

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[答案](示例一)《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。

(示例二)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。

生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。

[解析]题干给出的这句话是文段的观点句，故接下来需引用《论语》中有关“和”的观点或《三国演义》中有关“和”的故事或观点来论证。

本文段类似一个议论文段，观点句已经给出，续写的应是材料句和结论句。

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2020版高考语文浙江专用新精准大一轮实战演练专题七语句的扩展语段的紧缩

语句的扩展，语段的紧缩[题组一扩展语句]1．利用下面的词语，至少运用一种修辞手法，写一段很多于50字且意思完整的话。

俭仆幸福行动务实中国梦答：解析：题干中所给的五个词语，其中“务实”“行动”和“中国梦”三者之间既具有必然的逻辑性，又具有必然的引申性，可依据三者的逻辑关系组织语言；而“俭仆”是与“浪费”相对的行为，它是中华民族的一种美德，可依据必然的逻辑关系将“俭仆”与“幸福”有机联系起来，并和“中国梦”的有关内容组成意思完整的一段话。

同时，还要注意题干中的修辞(至少运用一种修辞手法)及字数要求(很多于50字)。

答案：俭仆是一种美德，像摇曳的花朵，用无声的语言阐释民族振兴的幸福；务实是一种踏实的作风，似沉静的高山，用实际行动解读中国梦的内涵。

2．以下面的句子为起始句，依照句意，对起始句进行具体阐释(结合讲义中学过的篇目)，很多于80字。

掀开古往今来的诗词，你能够一一体味诗人们深切的思想情感。

答：答案：(掀开古往今来的诗词，你能够一一体味诗人们深切的思想情感。

)读杜少陵、白居易，从“安得广厦万万间，大庇天下寒士俱欢颜”“念此擅自愧，尽日不能忘”中，你知道了什么是忧民情节；读陆放翁、辛弃疾，从“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”“了却君王天下事，博得生前身后名”中，你明白了什么是爱国情怀。

李太白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨使你钦佩，苏东坡“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的豪放让你叹服，文天祥“人一辈子自古谁无死？留取丹心照汗青”的忠心让你扼腕……读着，品着，你已经和前人们融为一体，一起承担了历史给予的神圣使命。

3．(2019·嘉兴市高三模拟)请依照白居易的诗句“晴空星月落水池”写一个场景。

要求：①想象合理；②语言生动；③不超过70字。

答：答案：(例如1)晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如钩，就像深色的锦缎上点缀着珍珠与美玉。

夜空下的水池，澄澈如镜，把满天星斗揽入怀中，又像把珍珠撒在了水面上。

(例如2)在宁静的夜晚，晴空下一方安静的水池清澈如镜，引得天上的星星和月亮前来临水打扮，它们在水中的倒影越发光鲜艳丽。