红高粱影评指导

《红高粱》指导写作

教学指导：

1、应试考试时，《红高粱》一般是默评，大多学校在写作是都是限制写作角度，字数在1200字以上，《红高粱》常见的写作角度有：主题、人物、摄影、音乐、色彩等。在课下，必须牢牢掌握影片基本信息：文学作品及作者风格、制片方、编剧、导演、主演及角色、导演语录（拍这部片子说的话）、时评（当时报纸媒体学术界的评价）、获奖（对你不熟悉的影片不要写票房大胜，口碑很好之类的话）；默评的影片得分点来源于两个方面：一是对基本信息的准确了解和应用；二是评论点（尤其是总论点）要新颖；如果人家评人物形象，你也人云亦云的话，得分也就不会很高，再者，这些经典电影网上或多或少的都有影评文章，千万不要抄袭，可以借鉴人家的写作思路。

2.《红高粱》影评写作有其特殊性：这是张艺谋的第一部导演作品；是第五代导演的分水岭（主要是讲故事方面更具有戏剧性）；对中国电影的发展更具有深远的影响，这些话（详见拉片笔记）必须在第一段或最后一段有所表现，这也是得分点。

3.影评文章写作中，在选取总论点是要选取其特色之处加以评论（影片中导演刻意强调让你看让你听的地方）《红高粱》评论写作时，总论点主要是主题、艺术特色、单项元素（色彩、音乐、意象）三大类。由于是张艺谋的电影，色彩一般可以作为（总分）论点；具体到这一部电影，在艺术层面上，镜头的运用、音乐、色彩、旁白、构图、场面调度等都可以作为分论点（或是论据）。在剧情层面上，情节结构（第一人称、颠轿、野合、祭酒神、打鬼子）、象征手法（红高粱、造酒作坊、土拱门）场景（一般放在剧情里）等都可以作为分论点（或论据）。在写作结构上，总论点是主题、艺术特色是一般用倒论结构，总论点是单项因素时一般用事件发展式结构。

4.题目和第一段的写作：书写题目时要注意：一般情况下，主题和人物形象的题目通用，要简明扼要的概括你的总论点，不要用散文化的题目：如黎明前的黑暗，红高粱似的人格；写艺术特色时，题目应当是关于视听语言的，而不是关于剧情、人物的。书写第一段时，在最后一个层次里，要告诉读者，你要分析的是什么？如，其中，片中的视听语言耐人寻味，色犹如色彩的运用让影片生色不少，不是一定要照应主题。分析人物形象时，我们一般不单独分析正面或反面人物形象，而是把正反面人物放在一块分析所有人物形象。书写第一段时，在最后一个层次里，只需要告诉读者你要分析的是两类人物即可。不是一定要点明主题。

5.主体部分写作：

①．用倒论结构评论主题时，分论点1（这里指的式类型，数字不代表分论点的个数）一定是关于剧情的。你的写作方法有两种，一是写主要人物：如片中，导演塑造了一个有一个野性狂放的人物形象，极具象征意义。如豆官爹、九儿、造酒伙计们等。要注意，九月份以后的写作要得是精确，第一句话是点明论点，如后面是具体要分析的举例，不要再写那些人物形象体现主题这类比较低端的论点了。二是写情节结构：一般的格式是以&$#为线，讲述了主人公&$#的故事。前者的省略的是故事的线索，如时间、地点、人物，《红高梁》是以人物的旁白为主线的，当然，有的影片还有主线和副线，就是两条线索平行发展，这和语文的学习是一样的。这两种结构用哪一种呢，一般情况下，大片或文艺片一般用第二种，剧情片一般用第一种。分论点 2 一般是特殊之处：特殊之处就是片中故事和视

听语言方面，导演要重复强调的。一般是表现手法、道具、意象、时空环境的营造等。《红高粱》中的特殊之处一般是时空环境的营造或是表现手法》（这两者在写作论据上都是一样的，明白？）分论点3一般是视听语言，在《红高粱》这部影片中，最重要的视听语言就是镜头的运动、音乐、色彩，写作论据时，要从头到尾有头有尾写完。

②主体论证部分：如果是按照事件发展式写的话，只要选取重场戏即可，写作最基本的格式是，在&$#一场戏中，例如以主题为例，在写完上述的第一个分论点后，接着写：在颠轿一场戏中，轿夫们一出场便是裸露黝黑的皮肤尽显野性之美，他们夸张野蛮的颠轿，无所顾忌的调戏，整个画面中充盈着对生命本质的赞美，哪怕是身在轿中的九儿也是情不自禁的掀开轿帘偷敲轿把式，也就是后来的豆官爹。十九岁的九儿正直青春韶华，偷窥这个细节恰恰表现的是她的性懵懂。导演并没有止步于人物的表演，而是动用各种视听手段深化表现主题，颠轿时唱的西北民歌《大麻点翻翻眼》歌词诙谐充满情趣，演唱粗俗直率，曲风豪放大气，直白的表现了他们对当时规则的反抗和无奈，歌曲充满了动感，极富感染力，而暖色调的运用更让影片充满了一层温馨唯美的色彩，体现了导演的主观创作意图。如果是用倒论结构写的话，只需要举例就行，在这里要指出的是 a.务必要全，如音乐出现了两次，那么两次都要写，因为这两次的意义不同，剧情也是如此，都要从头到尾写完整了。b.要有论证过程。例如：故事一开始就交代了九儿不是自愿出嫁的，体现了他对封建礼教的反抗，在颠轿一场戏中，体现了野性的狂放。这样写有两个错误，一是没有一个论证过程，二是论证中心不一致。怎样才能又能论证过程的？就是分析主人公为什么这样做？这样做有什么意义？（详细请看

②）不要再写什么体现什么这种简单归因了。

6.最后一段写作：建议最后一段要深化主题：如果是主题可以深化到这部电影对电影创作的影响；如果是其他方面可以深化到对导演张艺谋以后创作的影响上。如果你总论点是色彩，你乐意这样写：从红高粱开始，色彩的应用成了张艺谋电影的一大特色，色彩在张艺谋的电影里往往是汪洋恣肆、饱满写意的，这既是对主题的完美阐释，也具有独立的美学意味。

7.语言规范：①杜绝错别字，人名、导演、地名、于务必书写正确，别笔下误。

②、句子成分搭配合理，不要写长句子，多写主谓宾加少许定状补的句子，写作时要想着主语是谁，语句通顺吗？不要写口语的东西，什么是口语？凡是高中语文课本上成熟的白话文没见过的词就是口语。③书写一定要认真，今年大家伙的书写不如往年，建议各位买个钢笔字帖练练，管用。

题外话：编导专业今年统考已成大势，文化课分数不高的同学一定要每天拿出时间来学一学。