难忘的启蒙老师
难忘的启蒙老师作文
难忘的启蒙老师作文
【篇一：难忘的启蒙老师作文】
我的启蒙老师是陈如深老师，他使我明白了一个道理：人的前途是不可预测的，只要努力了就会有收获。
陈老师很幽默，天天带着开心的表情来上课，可有时他也会发大火，他发火的时候我们看都不敢看他一眼，只看着黑板一动不动。
以前我的数学成绩一直不怎么样，自从陈老师来带我们数学后，我的数学成绩立即直线上升。
陈老师上课的时候如果看到哪个同学做错题目了，他肯定就会去鼓励那个同学：有一次我们在做老师布置给我们的练习题，陈老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案。
我心想：“我肯定错了许多题。
我估计老师看见我错了那么多题肯定会说我几句的。
”可我却全部想错了，老师对我说：“吕维希，这次练习做的不错嘛，不象以前那样老是错了，有很大的进步嘛！不要骄傲自满啊，继续努力啊！”陈老师还让全班为我进步而鼓掌，我听到后，整个人傻了，真没有想到老师会这样做！整一节数学课我都沉浸在愉快当中。
下课后，老师又叫我去他的办公室，我心想：“难道我昨天的作业做错了？还是我犯了什么错误啊？”。
进了办公室，来到老师身边，陈老师对我说：“你最近学习进步很大，要继续努力，你是个聪明的孩子，但是你不肯努力，要记住：。
《难忘的启蒙》优秀4篇
《难忘的启蒙》优秀4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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难忘的启蒙老师作文600字
难忘的启蒙老师作文600字
【篇一：难忘的启蒙老师】
花儿因雨露才娇艳，天空因白云才更湛蓝，珍珠因蚌壳才更璀璨。
人生的旅途也因为有了启蒙老师才更有意义！
我的启蒙老师姓曹，是一个如花的老师。
她美丽、大方、温柔。
像那雨中娇嫩的花苞。
即便讲起课来也是娓娓动听的。
已经不知道有多少次，同学们暗暗的羡慕她走路发出的“叮叮”的声响，和飘然而过的淡淡的香水味。
在班上，每个人都是曹老师的朋友，曹老师就像一个大姐姐一样，关心我们，帮助我们。
整个班级在曹老师的带领下成了一个温馨的家。
曹老师不仅性格温柔，善良，讲课的方法也很独特。
有一次，曹老师在课上讲祈使句，可是同学们却怎么也听不明白。
尽管老师在台上奋力解说，可还是无济于事。
我们反而越听越糊涂，整个气氛都很尴尬。
忽然，曹老师说：“梁浩，站起来！”这下子可把梁浩吓坏了。
梁浩，是班上有名的捣蛋鬼。
可他这节课却挺老实，没干什么坏事。
但曹老师这一嗓子还是把它喊蒙了。
梁浩的心一下子从肚脐眼提到了嗓子眼。
谁知，这时曹老师又说了一句：“坐下。
”然后接着说道：“同学们，这回明白了吗？我刚才说的‘梁浩，站起来！’和‘坐下’都属于祈使句，祈使句就是要求或者希望别人做什么事或不做什么事时用。
难忘的启蒙老师作文
难忘的启蒙老师作文导读: 难忘的启蒙老师作文（一）是她，在我幼小的心田播下希望的种子；是她，在我困难时呵护我，鼓舞我……她，就是我的启蒙老师——王梦鹿老师。
记得我刚上一年级的时候，每当在方格纸上写字，虽然很努力地写，可总是写得不太规范，没能掌握住顿笔写法的要领。
王老师见了，就握着我的手，一笔一笔地教我写字，横竖撇点捺，每一笔都恰到好处，工工整整。
渐渐地，我掌握了写字的要领，写出来的字也越来越漂亮。
在二年级的时候，还获得到了河南省少儿硬笔书法大赛一等奖。
当我手捧着获奖证书，望着站在台下用欣慰和鼓励的目光看着我的王老师，我激动的心情无以言表，我深深地感谢王老师的启蒙教育。
一次上课时，我感到头昏脑胀的，一下课就去找王老师。
王老师见我就温柔地问道：“你是不是不舒服啊，刚刚上课看你很没精神呢。
”她边说边用手抚摸着我有些发烫的额头，“呀，你发烧了。
”王老师立马让个同学带我去医务室，一量体温竟然超过了38°，王老师知道了，就马上给我妈妈打了电话，让妈妈来接我。
在等妈妈的时候，王老师把我带到了办公室，抱着我坐在她腿上，给我倒了一杯热水，还给我拿了山楂卷、糖果吃。
坐在王老师温暖的怀抱里，我的心里暖融融的，直到现在回想起来，依然有着说不出的感动，王老师对我如妈妈般的关爱，我永远无法忘怀。
从一年级至四年级，我的成绩一直不错，这与王老师对我的谆谆教导和真情关怀是密不可分的。
尽管从五年级以后，王老师已经不是我们的班主任，但同学们对王老师的深厚情感并没有随着时光的流逝而淡漠。
每一年的教师节，很多同学依然和我一样带着用心制作的贺卡和鲜花去看望敬爱的王老师，依然会扑到王老师的怀里撒娇、嬉戏。
王老师对我的启蒙教育，对我的关怀、呵护，我会永生难忘。
更重要的是，我要像王老师那样去爱生活，爱别人。
难忘的启蒙老师作文（二）在我六年小学生活中，经历了四位班主任老师，其中给我留下印象最深的是我的启蒙老师——付老师。
付老师是我三年级的班主任，他那时大约三十几岁，眼睛是高度数近视，嘴角总是挂着一丝微笑。
难忘的启蒙老师作文8篇
难忘的启蒙老师作文8篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：难忘的启蒙老师蔡乐丰光阴似箭，日月如梭。
转眼间我的小学生活即将结束了，但是在我的记忆海洋中，有不少人使我难忘，而最使我难忘的则是我的启蒙老师――孙老师。
记得刚来这所学校读书时，我是多么的孤单寂寞，是孙老师的关怀与帮助使我感到温暖。
我的成绩一向都不好，连我自己都觉得自己就是一个笨蛋，无论学什么我肯定是学不会的。
虽然我很喜欢上数学课，但是我是个笨蛋，肯定又是学不会的，那还听什么呢，于是数学也被我列入“做梦时节”。
叮铃铃，叮铃铃。
下课铃响了，我从“梦”中醒来，刚抬起头，就看见了孙老师站在我的面前，正用严厉的目光看着我。
我彻底地清醒了，站起来不敢正视他。
他叫我去办公室一趟。
到了办公室，我镇定自若地站在他身边，孙老师和蔼地对我说：“怎么了?是没有睡好还是哪里不舒服?”我跟老师说了一切，老师语重心长地对我说：“乐丰，你这样想就错了，世界上就没有笨小孩与聪明的小孩之分。
著名的科学家爱因斯坦说过，天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
那些成绩好的同学不是天生就聪明，而是他们比别人更加勤奋而已。
乐丰，如果你想自己的成绩有所提高，就要向他们学习。
你有什么难题不会就要大胆向老师或是同学请教。
乐丰，老师相信你是可以的，加油啊!”说实话，老师的这番话使我非常感动。
以后的日子，无论遇到什么难题我都没有放弃，因为我始终记得老师的话：不懂就要问。
篇二：难忘的启蒙老师柳景赫每个人都有自己的启蒙老师，我也是如此，有的人记住的是一位天天陪同学们玩的老师，相反在我心中，记忆最淡的就是幼儿园老师。
我虽然还依稀记得她们的面孔，但却早已忘记她们的一言一行，因为她们天天带我们游乐，日复一日。
让我记忆最深的老师就是宋老师。
她教了我们近六年，她不是天天让我们玩，而是教我们怎样学习，怎样学会做人。
记得四年级时，我与“冤家”——朱莞圻在班中“大闹天宫”，老师回来后狠狠地批评了我俩。
难忘的启蒙老师作文
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篇一：难忘的启蒙老师难忘的启蒙老师我常常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们，是她们，在我幼小的心灵里撒下知识的种子、做人的道理，帮我改正了许多的缺点。
在班上，我一直都是一个好学生，老师的表扬是很平常的，但是，也许是老师表扬我太多的缘故吧，那些表扬我大多已经忘却，但老师对我的教育，在我的记忆中却留下了深刻的烙印，久久难以忘怀。
记得我上四年级的时候，谢老师总是会带我到操场上去晨跑，但是我呢总是不想跑。
有一次，我跑步的时候心不在焉的，一不留神，踢到了一块大石头，脚一下没站稳，“嘭”的一声摔到了地上，其实那一下摔得并不是非常的重，但是我却大声哭了起来，大概全校的人都听的到我的哭声，我以为这样一来，谢老师一定会跑过来，把我抱起来，像慈母一样的安慰我，叫我好好休息，别再跑了。
我正这样天真的想着，这是，领跑的谢老师闻声赶来，看到了坐在地上可怜兮兮的我。
学习委员洋洋正要来扶我，却被谢老师制止了，可笑的是，我还以为谢老师要亲自来扶我呢，可是我万万没有想到，谢老师走到我身边，只是轻轻的在我耳边说：“小谦，快站起来·！老师相信你是最勇敢的，摔到了不要紧，只要站起来就行了。
以后，在你漫长的人生的道路上，在你的学习和工作中，你会和今天一样，遇到困难，但是，你要知道，在困难面前伏首称臣的往往是那些弱者，老师知道，你上不会甘愿但一个弱者的，对吗？你一定不要被困难吓倒，要坚强！要擦干眼泪！勇敢的站起来，这样，你才可能通向成功之路啊！”我听了，似懂非懂的点了点头，擦干了眼泪，站起来了，慢慢的跑了起来。
那次，谢老师还特地的表扬了我，要大家向我学习，我的心里美滋滋的，比刚吃了蜜糖还要甜！同时，我也记住了一句话——“跌倒在爬起来”，它将使我终身受益。
难忘的启蒙老师(优秀6篇)
难忘的启蒙老师（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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难忘的启蒙老师作文
难忘的启蒙老师作文难忘的启蒙老师作文通用15篇无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺帮大家整理的难忘的启蒙老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的启蒙老师作文1一提起启蒙老师，我的脑海里就立刻浮现出一个高大的形象。
他就是我三年级的老师――杨继学。
杨老师与我们朝夕相处在杨老师身上有许多高尚的品质如严谨的工作作风，辛勤耕耘的敬业精神爱生如子的奉献精神都令我佩服。
我们的杨老师对我们的学习非常严格不允许我们出现不应该的错误。
刚开学的时候我听讲不认真、写作业潦草。
因为我暑假玩了一个假期的游戏，心还没有完全收回来，总想着游戏。
老师发现我有些不对劲，就说：卞磊，你放学时去一下我的办公室。
放学后我老老实实的去了，发现杨老师早以在那里等候我了。
杨老师问我是不是有什么心事，我就把玩游戏的事说了出来，我本以为老师会批评我的，但是老师心平气和的说：游戏要适当的玩，不要过分沉迷。
还有，学习不能三心二意，心不在焉，希望你能改正缺点。
这句话让我记忆犹新，难以忘怀。
杨老师不光在学习上教育我，还在思想上教育我。
有一次，我迟到了。
老师问我：你为什么迟到了？我说：上医院看病了。
老师又问：医院开门了吗？我又说：开了。
老师一眼就看出来了，当众说的脸红耳赤。
放学后我住动去找老师说：老师我错了，我不应该撒慌骗您，以后我在也不犯同样的错误了。
老师说：知错就改就是好学生。
这句话虽然平淡无奇，但对我来说比金钱还重要，是金钱买不来的。
因为这句话使我懂得了一个人生道理：一个人诚实守信、知错就改，别人就会尊重他（她）；相反，如果成天撒慌，那么别人就会嘲笑他（她）、斥责他（她），甚至不理他（她）。
清风系不住流云，流云带走了岁月。
一眨眼的工夫，杨老师就不教我了。
但是杨老师天空般辽阔，大海般宽广的胸怀和形象，将长存于我的脑海里，使我永生难忘。
难忘的启蒙老师作文2我马上就要小学毕业啦!老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。
[难忘的启蒙老师作文]难忘的老师作文6篇
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[难忘的启蒙老师作文]难忘的老师作文6篇难忘的老师作文篇1:难忘的老师时光飞逝，转眼间，我已是临近小学毕业的学生了。
眼看就要离开母校了，可心却有些恋恋不舍。
老师的教诲，同学的笑声。
这一切无一不令我难以忘怀。
这些人和物中我最忘不了的还是我的语文老师。
在四年级的时候，我的作文水平不是很好。
有一次，我的作文写得很差，老师把我叫到办公室。
语重心长地说：“你一定是课外书看得比较少，作文也会写的差，你应该多读些课外书哦。
在脑子里积累一些词语和句子。
”于是我就大量的阅读书籍。
但是过了很久，我的作文水平还是没有多大的提高。
老师告诉我：“那么盲目的阅读是不对的。
有句古话说得好‘不动笔墨不读书。
’”我似乎明白了其中的道理，于是我每次看书，都会记录下书中的好词佳句。
渐渐地，我的作文水平有了显著的提高。
从那以后，我越来越喜欢上了作文课。
没过多久我就超过了一部分同学。
但是有一次，老师上课时，我和同班同学小云讲话，打扰了正在学习的同学。
我以为老师会偏向我这个“好学生”，没想到老师公平公正，一视同仁，狠狠地批评了我。
我想：我真不应该和小云讲话，打扰了别人，以后不能再这样了。
老师呕心沥血，送走了一批又一批令她骄傲的学生。
我永远忘不了她对我的关怀，对我的爱，和她的一丝不苟公平公正！难忘的老师作文篇2:写老师的作文800字我难忘的老师有的人最难忘的老师是启蒙老师;有的人最难忘的是毕业时老师;有的人最难忘的老师是他最擅长课目的老师，类似音乐老师、美术老师、体育老师等等。
但我最难忘的老师是她，一个帮助我成长的老师。
一年级的我，成绩特别糟，因为幼儿园没有学过任何有关小学的知识，而且我也非常内向，什么活动都不愿参加，老师也时常忽略我，可能由于我内向吧，也没有几个朋友可言，我整天就像一个小乌龟，老缩在房子里，“与世隔绝”，慢慢地我便讨厌起了学校，每次到学校时都会很害怕。
在二年级报到时，我仍然无精打采地去了学校，她，姗姗走进来，向我投来微笑，我听见心上的冰化了，叮咚作响。
难忘的启蒙老师作文500字
难忘的启蒙老师作文500字
【篇一：难忘的启蒙老师】
在我六年的小学生活中，经历了四位班主任老师，其中给我留下印象最深的是我的启蒙老师——姜老师。
姜老师是我一年级班主任，她那时大约三十几岁，乌黑的长发披在肩上，嘴角总挂着一丝微笑，在我的心中姜老师就像妈妈一样关心我们，最让我难忘的是姜老师陪我们睡午觉那件事。
那是炎热的夏天，吃过午饭，班主任姜老师照例安排我们午睡。
由于我们入学不久，对校园生活还不习惯，好多同学都睡不着。
姜老师也知道我们仅仅是闭上眼睛，她说：“闭目养神也是一种休息，老师在这陪着同学们休息。
”尽管如此，我还是常常睁开眼睛，或者把眼睛眯成一条缝。
这时，我总能看到在讲台上的一幕：姜老师戴着眼镜，一边督促我们休息，一边批改着作业。
记得一天中午，我们像往常一样，趴在课桌上“闭目养神”。
过了一会儿，我偷偷睁开一只眼，朝讲台上望去，啊，姜老师也睡着了！她趴在讲台上，眼镜搁在一摞厚厚的作业本上，红色的圆珠笔却紧紧地握在手中。
那时我是多么的不懂事啊，我出声地叫起来：“老师睡着了！老师睡着了！”姜老师被我的叫声惊醒了，她满怀歉意地说：“对不起，同学们，看，没等你们午睡，老师先睡着了，多亏刘忠旭同学。
难忘的启蒙老师作文(精选15篇)
难忘的启蒙老师作文(精选15篇)难忘的启蒙老师作文1本人之启蒙之师乃无名氏（早已忘记），只知其人不可貌相，那个时候，可真是觉得她上知天文，下晓地理，懂音乐，知古文，中晓世间百态，无所不通，凡事无不获胜，真乃卧龙再世，凤雏重生，千年难遇之奇人，万年难遇之怪人也。
吾母乃教语文，其人教数学。
那时都觉得其人真乃神人也，我们之知识俱为其所授也，其人无所不知（那时认为）。
什么1+1=2，2+2=4之类，其人认为其乃小菜一碟，毫不犹豫，操起粉笔，龙飞凤舞的在黑板上掠过。
其人之长相真可谓人不可貌相，海水不可斗量。
他带着一副高度近视镜，蘑菇头，鹰钩鼻，厚厚的嘴唇，大大的眼睛，白胖白胖的，个头不算很高，略比现在之吾稍高罢也。
头发乌黑发亮，但非常的乱，让人不禁想起在太阳照射下闪闪发亮的黑泥。
她的腿脚可不快，常常在上课时，坐在讲桌旁，听大家回答问题，错了，就耐心的讲解；对了的话，就高兴的称赞几句，高兴的脸发红，像一个害羞的小女孩。
本人之师虽曾与我在同一院内居住，大约也有四五年不见矣，依稀记得她似乎姓胥，但也不敢肯定。
现在我已不知道她的详细住处，只知大致在聊城而已。
她原来在我们院里的房子也被她的亲戚居住了，好像是她退休之后去了聊城。
我现在好怀念她呀！难忘的启蒙老师作文2上一年级的第一天，来到学校，周围的一切都很陌生，我天生胆小，因此小心翼翼地来到教室，见到了正在忙碌的班主任——许老师。
许老师留着乌黑的披肩长发，脸上挂着和蔼可亲的笑容，说起话来和声细语，让我一直绷着的神经渐渐放松下来，我开始有说有笑，变得活泼起来。
我暗暗发誓：一定做一名优秀的好学生。
有一天，许老师要选语文课代表，我想：我能不能被选上呢？如果选上了，我该怎么做呢？我就聚精会神地听着，真庆幸，老师居然真的选中了我，那一刻，我真激动，我对自身更有信心了。
在课堂上，许老师是我们严厉的语文老师。
她讲起课来津津有味，遇到难懂的地方，她不厌其烦得一遍又一遍，直到我们听明白。
难忘的启蒙老师作文
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2021年难忘的启蒙老师作文15篇
2021年难忘的启蒙老师作文15篇难忘的启蒙老师作文1光阴似箭，日月如梭。
转眼间我的小学生活即将结束了，但是在我的记忆海洋中，有不少人使我难忘，而最使我难忘的则是我的启蒙老师――孙老师。
记得刚来这所学校读书时，我是多么的孤单寂寞，是孙老师的关怀与帮助使我感到温暖。
我的成绩一向都不好，连我自己都觉得自己就是一个笨蛋，无论学什么我肯定是学不会的。
虽然我很喜欢上数学课，但是我是个笨蛋，肯定又是学不会的，那还听什么呢，于是数学也被我列入“做梦时节”。
叮铃铃，叮铃铃。
下课铃响了，我从“梦”中醒来，刚抬起头，就看见了孙老师站在我的面前，正用严厉的目光看着我。
我彻底地清醒了，站起来不敢正视他。
他叫我去办公室一趟。
到了办公室，我镇定自若地站在他身边，孙老师和蔼地对我说：“怎么了？是没有睡好还是哪里不舒服？”我跟老师说了一切，老师语重心长地对我说：“乐丰，你这样想就错了，世界上就没有笨小孩与聪明的小孩之分。
著名的科学家爱因斯坦说过，天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
那些成绩好的同学不是天生就聪明，而是他们比别人更加勤奋而已。
乐丰，如果你想自己的成绩有所提高，就要向他们学习。
你有什么难题不会就要大胆向老师或是同学请教。
乐丰，老师相信你是可以的，加油啊！”说实话，老师的这番话使我非常感动。
以后的日子，无论遇到什么难题我都没有放弃，因为我始终记得老师的话：不懂就要问。
难忘的启蒙老师作文2在这两年的书法生涯中，我最难忘的莫过于我的书法启蒙老师——陈老师了。
是他，带领我步入书法的王国；是他，使我领悟了书法与做人的道理。
记得刚步入书法课堂的时候，陈老师那张和善的脸激起我对书法的进一步向往。
从那时起，这位慈祥的老爷爷就让我对书法多了几分亲切感。
陈老师时常把书法的笔划比喻成种种东西。
我知道陈老师是为了让我更清楚、更容易记住每个字。
每次上课时总可以看见老师跨大马步一丝不苟写字的姿态，他认真对待书法的样子我永生难忘。
老师告诉我：“只要站得正，字就写得正。
难忘的启蒙老师作文
难忘的启蒙老师作文难忘的启蒙老师作文4篇在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺整理的难忘的启蒙老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的启蒙老师作文1我时常怀着深深地感激之情，思念着我的启蒙老师们。
是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱国，要勤勉，要做一个正直、诚实、有爱心的人。
几年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
我的启蒙小学叫黄埔小学，它坐落在深圳市福田区高交会馆的一片废墟旁。
宽敞的教室，明亮的电灯，齐全的设备……在六（3）班我们有过永生难忘的回忆。
Our teacher我们的班主任——吴老师，文质彬彬的，一看就知道是一个知识分子！他教我们数学，课讲得不错，还把他自己研究得出的方法教给我们，看，多够哥们儿！陈老师，教我们语文，长得很憨厚，看起来像个……爸爸！一个温顺的爸爸！我很喜欢陈老师给我们上课，他讲的课生动有趣，让我们从欢乐中得到知识。
陈老师还每周进行课程探究、“五个一”工程和读书卡的评奖，每一期还配上一句诗。
已经进行了十期，连起来读就是：“读书破万卷，千里共婵娟。
一花一世界，吹花送远香。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
携书走天下，青山阅古今。
书中天地阔，岁月不待人。
”怎么样？是不是很像一首诗？！每一句诗都有一段故事呢！其中“岁月不待人”最有意思。
记得当时，陈老师用草书写了一句诗：“岁月不待人”由于老师写得很“草”，所以同学们情不自禁地读成：“岁宝不待人？！”，“岁宝不关门？！”这下让全班哄堂大笑。
原来老师写的“月”很像“宝”，“待人”写得很像“关门”！陈老师还说这是一篇要人们珍惜时间的警句。
就这样，老师让我们在快乐中学到了知识，领会了含义。
陈老师的这种方法很有效，我们已经养成了每周都写一篇读后感的好习惯。
徐老师，教我们English，她的普通话虽然说得不标准，但英语说得很流利。
难忘的启蒙老师作文范文精选
难忘的启蒙老师作文(精选15篇)我们的人生中都会有一个开启我们通往人生道路的大门的钥匙的拥有人，而我的解锁人就是我们的心理老师——徐恩女老师。
有一次上心理课，老师说：“这堂课的内容就是‘千千结’——是一种游戏，等一下我们排队到操场上去，你们手牵手打结，我来帮你们解开不过要记住，你们的手不能放开！”我们一听，炸开了锅，纷纷冲出教室排好队，一起向操场“进攻”。
到了操场，老师让我们女生围成一个大圈，一起向中间走去，拉住碰到的手，不能放开。
我们拉来拉去，都是三只手拉在一起，老师又到男生那里去了，我们女生也又不喜欢的人，就慢慢散开，都找跟自己要好的人围在一起，慢慢的一个大圆圈就分成了好几个小圆圈，老师又走过来了。
老师先去接别人的结了，别人的很容易就解开了。
可是到了我们这儿，可就没有那么简单了。
我们这儿可是“乱线头”呀！老师在我们这个“乱线头”这儿伤着了脑筋。
我们就这样站着，老师也在一旁继续浪费着大量的脑细胞。
过了一会儿，老师终于想出来怎么解开我们这个“乱线头”了。
我们各个在别人的双手下面钻来钻去，终于解开了，大家都笑了，老师也放心的笑了。
这就是我的启蒙老师——徐恩女老师——我们富有童心的心理老师。
上一年级的第一天，来到学校，周围的一切都很陌生，我天生胆小，所以小心翼翼地来到教室，见到了正在忙碌的班主任——许老师。
许老师留着乌黑的披肩长发，脸上挂着和蔼可亲的笑容，说起话来和声细语，让我一直绷着的神经渐渐放松下来，我开始有说有笑，变得活泼起来。
我暗暗发誓：一定做一名优秀的好学生。
有一天，许老师要选语文课代表，我想：我能不能被选上呢？如果选上了，我该怎么做呢？我就聚精会神地听着，真庆幸，老师居然真的选中了我，那一刻，我真激动，我对自己更有信心了。
在课堂上，许老师是我们严厉的语文老师。
她讲起课来津津有味，遇到难懂的地方，她不厌其烦得一遍又一遍，直到我们听明白。
谁要是上课开了“小差”，那准会受到小小的惩罚。
下课后，许老师又变成了我们的大朋友。
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难忘的启蒙老师
那是我刚上三年级时，开学初妈妈领着我返校。
我们俩刚走到教室门口，就有一位三十岁左
右的女老师上来做自我介绍：“我姓张，贺老师
转走了，今后就由我教这个班。
”张老师那时的
样子，我现在都还记得：长长的头发披在肩上，
穿着一件紫色的T恤和一条牛仔裤，还有一双旅游鞋，我对她的第一印象就是特别朴素大方，一定
会是一位很优秀的老师。
张老师教我们快四年的
时间了，他不仅教会了我知识，而且还教我做人
的道理。
都说三年级是最不好教的，老师要花不少心思。
因为要学英语，还要学写作文，这是以后学
习的起步，张老师每一节课都认真地给我们讲，
还经常关心我们英语的学习情况，最令我难忘的
是第一次上语文作文课的场景，张老师让我们在
小组里交流自己课余生活，然后选一个代表在班
上交流，我们组选的是我。
看到每个组的代表在
讲台前说得那么自然，那么好，我心里有些紧张，当我走上讲台，看着张老师用期待的鼓励的目光
望着我，我有了很大的信心。
说完之后，老师和
同学们都给了我很多的建议，我把这些都写进了
我的第一次作文——《喂鸽子》。
再加上老师的修改，这成了一篇很好的习作，张老师还在班上朗读。
也就是因这样，我爱上了写作，张老师也告诉我：“如果要写出好文章，就必须多读书。
”
我的字一直写的很好，爸爸说我的字和张老师的字很像，我也这么认为。
有一天，我们在写课堂作业，张老师对我说：“张芷菁，你的字永远这么写。
”“嗯！”我答应了一下。
回头好好想，张老师是告诉我一个人生道理：做最好的自己。
张老师对我的启蒙教育使我终生受益，她是我一辈子的老师，我是她一辈子的学生。