二年级语文课件-南极的概念 精品
《第五节 极地地区》1PPT课件
1、两极地区的科学考察价值
• （1）底下埋藏有丰富的矿产；地上储存着 大量的固体淡水资源；沿岸栖息着无数的海 洋生物；
• （4）极地地区独特的自然环境为科学家进 行气 象、冰川、地质、海洋、生物等学科的 科 学研究，提供了领域最为广阔的天然实验 室。
• （5）开展对大气臭氧层空洞的观测和海冰 的变化，了解自然的真实面目，研究地球过 去现在和将来奠定基础
你
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南极企鹅
生
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北极熊
北极狐 海豹
海象
鳞虾—南极
北极
驯鹿—北极
第五节 极地地区
自主学习
• 1、极地地区的范围 • 2、南极地区的自然环境 • 3、北极地区的环境 • 4、两极地区的科学考察价值 • 5、科学考察站 • 6、极地环境的破坏 • 7、环境的保护
西
C
0º 西经 0° 东经 40° 洋
60°
D非洲 非 30°
20E
20°
洲
印
60°
60°
乌斯怀亚Biblioteka 67W 乔治王岛南
长城站
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（中国）
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900W 90°
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80° 昆仑站
阿蒙森— （中国）
S A 横 斯科特站（美）
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文森峰 5140 贯 南极 南
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小学科学两极指南北(课件)学年二年级科学上册
小学科学两极指南北（课件）学年二年级科学上册北极和南极是地球上最冷的地区，也是一个神秘而美丽的地方。
小学二年级学生在科学课程中，将开始学习有关两极地区的知识。
本文将为您提供一个关于北极和南极的小学科学课件，帮助学生了解这两个地区的特点、动植物以及气候等方面的知识。
第一部分：什么是北极和南极？北极和南极是地球两个极地。
北极位于北半球的北冰洋上，而南极位于南半球大陆的南极洲上。
两极地区都是全年都很冷，冻结的环境寸草不生。
北极的气温平均在零下30摄氏度左右，而南极的平均气温约为零下50摄氏度。
第二部分：北极和南极的特点1. 地理特点- 北极没有固定的陆地，一般被冰雪覆盖的大海称为北冰洋。
- 南极大陆是地球上最大的陆地之一，被终年冰雪覆盖。
2. 气候特点- 两个极地都非常寒冷，大部分时间都是冰雪覆盖的。
- 北极地区夏季较短暂，冬季持续时间更长，而南极地区则是一年中大部分时间都是冬季。
3. 动植物特点- 北极地区的海洋里有很多鱼类和海豹，而陆地上则很少有动物。
- 南极地区有很多海鸟和鲸鱼，陆地上则有企鹅、海豹等动物。
第三部分：北极和南极的生活1. 居住条件- 由于极地的极端气候和环境，几乎没有人类居住在北极和南极。
- 唯一常驻的人类是以科学考察队为主的研究员，他们住在临时建造的科学研究站。
2. 生活方式- 极地地区的生活方式与我们的生活方式非常不同。
由于气候寒冷，生活方式和工作方式需要做出很多调整。
- 研究员通常进行科学研究，观察和记录动植物的生活习性和气候变化。
3. 保护极地- 极地地区是地球上最不受人类影响的地方之一，因此需要我们保护它们。
- 应该采取措施减少污染、节约能源和保护动植物生态系统等。
第四部分：从北极到南极的旅程- 如果有机会，我们可以参加一次北极到南极的旅程，探索极地的奇妙之处。
- 首先，我们需要选择一艘探险船，这艘船将沿着北极圈线逐渐向南极进发。
- 在北极，我们将欣赏到冰川、冰山和美丽的北极光。
小学教育ppt课件教案感受南极洲的神秘魅力南极洲冰川
人类活动对南极洲冰川影响及应对措施
海洋污染
部分国家在南极洲附近海域进行非法捕捞和海洋垃圾处理，对南极洲海域生态环境造成严重破坏。
温室气体排放
随着工业化进程加速，人类活动产生的温室气体排放量不断增加，导致全球气候变暖，进而影响南极洲冰川的稳定。
旅游活动
南极洲成为越来越多游客的旅游目的地，但旅游活动对南极洲生态环境和野生动物栖息地产生一定影响。
减少温室气体排放
各国应积极采取措施，减少温室气体排放量，降低全球气候变暖趋势，从而减缓南极洲冰川消融速度。
03
提高公众环保意识
通过教育和宣传，提高公众对南极洲生态环境保护的关注度和参与度。
01
建立国际合作机制
各国应加强合作，共同制定南极洲生态环境保护政策，建立有效的国际合作机制。
02
促进科研交流与合作
冰川融化也会改变海水的盐度。冰川融化后，大量淡水进入海洋，会影响海水的盐度，进而影响海洋的循环和气候变化。
南极洲冰川的变化是全球气候变化的敏感指示器。通过对南极洲冰川的监测和研究，可以了解全球气候变化的趋势和影响。
南极洲冰川的变化还对海平面上升有重要影响。随着全球变暖加剧，南极洲冰川融化速度加快，会导致海平面上升，对沿海城市和低洼地区造成威胁。因此，研究南极洲冰川的变化对于预测未来气候变化趋势和应对气候变化具有重要意义。
南极洲拥有独特的生态系统，生活着一些特殊的生物种群。
南极洲生态系统和生物多样性
强调南极洲环境对全球气候的影响
01
南极洲冰川融化将导致海平面上升，对沿海地区造成威胁。
提倡低碳生活，减少碳排放
02
引导学生关注环境问题，从自身做起，减少碳排放，保护地球家园。
培养学生对自然环境的敬畏之心
两极地区——南极(公开课)ppt课件
沿东、西经90°附近南极洲地形剖面图
-
8
巨大的固体水库
在南极大陆上覆盖着巨厚的冰盖，最厚的地方达4200米。南极大 陆的冰，体积占地球上冰体总面积的90%以上，是地球上淡水资源最 丰富的大洲。如果南极冰盖全部融化，全球洋面将升高50-70米，将 会给世界上经济发达、人口稠密的沿海地区造成巨大灾难。
印度洋
大 洋 洲
F
A 太平洋
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5
南极大陆像 一只巨大的“蝌 蚪”，头部顶着印 度洋，顺着地球自 转方向依次为印度 洋、太平洋、大西 洋；尾巴靠近的土 地是南美洲。
非洲
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6
二、自然地理特征
1.地形 四大洲海拔高度对比表
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7
1.地形
——海拔最高的大洲
•平均海拔最高
•冰层最厚
·南极大陆的最高点
——文森峰
酷寒
纬度高获得太阳辐射少；海拔高气温更低；冰雪覆盖，反射强烈； 西风漂流阻隔了低纬热量向高纬的传递。
＊大部分地区年平均降水量为50mm以下，降水量最少 的地方不足5mm;
干燥
极地高压控制，降水少，但蒸发量更少；降水以固体形式为主，空 气中水汽含量很少，所以非常干燥。
＊大部分地区的年平均风速17米/秒～18米 /秒，最大 风速可达100米/秒。
-
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西风漂流
南极环流
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干燥——白色沙漠
南极大陆是白色的沙漠。年平均降水为30—50毫米，低于撒哈 拉沙漠。
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南极洲降水少，为什么会形成巨厚的冰层？
（南极洲平均海拔2350米，冰层平均厚度2000多米）
南极洲气候虽然干燥，但是由于纬度高，海拔高，气温低，蒸 发量少，长期积累，形成了厚达2000多米的冰层，成为地球上最 大的淡水资源宝库。
部编版小学二年级语文上册《语文园地一》优质课件(共76张PPT)
我爱阅读
企鹅
狮子
他们之间会发生什么呢？
阅读提示： 1.借助拼音，自主朗读《企鹅寄冰》，
思考：谁给谁寄冰？结果怎样？ 2.这篇童话里，小朋友们觉得最有意思
的地方是什么？
住在非洲的狮子大王让住在南极的企 鹅给他寄冰，结果狮子大王收到的却是一 袋水。狮子大王把水又寄给了企鹅，企鹅 收到的却是为一什袋么冰会。这样呢？
下了外套。
我的脾气可怪了，有时候我很温 和，有有时时候候我却很暴躁。
用“有时候……有时候……”的
句式，写出了“我”脾气的“暴躁”
和“温和”。
我会说
放学了，有时候（ 妈妈）来接我， 有时候（ 爸爸 ）来接我。
天上的月亮有时候是（圆的），有时 候是（弯的）。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散 步，在在江河里奔跑，在在海洋里跳舞、唱
zhēn
针
针对 时针
造句：我的闹钟的时针坏了。
认识物品
仔细观察这些词语，你发现了什么呢？ 手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 帐 篷 指南针
第一行是户外活动准备的着装，第二行 是户外观察准备的用具。
如果你和家人一起去进行户外活动，你 会准备些什么呢？快来说一说吧。
这个周末，我们一家去野外观察大自然，走 之前准备得很充分。不仅穿上了舒适的运动衣服 和裤子，戴上了帽子，还穿上了登山鞋。我们在 背包里放好了地图、望远镜、指南针等，戴上手 套，背上水壶和帐篷之后，就高高兴兴地出发了。
第二课时
小组合作，读准字音。
演一演
分小组演一演。先同桌演一演， 再指名演一演。
迎上去
追上去
面对面冲着过去
紧跟在后面赶过去
穿衣裳
披红袍
把衣服穿在身上
2024南极洲地理介绍课件
南极洲地理介绍课件contents •概述•南极洲的自然地理特征•南极洲的冰川与冰盖•南极洲的矿产资源与能源•南极洲的科学考察与探险活动•南极洲的未来挑战与发展前景目录概述01定义南极洲是地球上最南端的大陆，被冰雪覆盖，四周环绕着南极洋。
位置南极洲位于地球的最南端，与南美洲、非洲、澳大利亚等大陆隔海相望，是地球上最孤独、最寒冷的大陆。
著名探险家南极洲的探险历史中涌现出许多著名的探险家，如罗尔德·阿蒙森、罗伯特·福尔肯·斯科特等，他们为探索南极洲做出了巨大贡献。
早期探索南极洲的探索历史可以追溯到18世纪，但直到20世纪初，人类才真正开始了解这片神秘的大陆。
科学考察站随着科技的发展，南极洲建立了许多科学考察站，这些考察站成为了研究南极洲的重要基地。
生态环境研究南极洲拥有独特的生态环境和生物群落，对于研究地球生态系统和生物多样性具有重要意义。
地质学研究南极洲的地质构造和岩石层序记录了地球演化的历史，对于研究地球科学和地质学具有重要意义。
资源开发潜力南极洲虽然环境恶劣，但蕴藏着丰富的矿产资源和生物资源，具有潜在的开发价值。
不过，由于保护南极洲生态环境的需要，目前对南极洲资源的开发还受到严格的限制和监管。
气候变化研究南极洲是地球上最重要的气候变化指示器之一，通过研究南极洲的气候变化，可以了解全球气候变化的趋势和影响。
南极洲的重要性与研究价值南极洲的自然地理特02征地形地貌平均海拔最高的大洲南极洲是地球上平均海拔最高的大洲，其平均海拔达到了2350米。
冰雪覆盖的大陆南极洲被厚厚的冰雪所覆盖，这些冰雪在重力作用下形成了巨大的冰盖，冰盖的平均厚度达到了2000-2500米。
独特的地貌形态南极洲的地貌形态十分独特，包括冰架、冰山、冰舌、冰裂谷等。
南极洲属于极地气候区，其气候特点为酷寒、干燥、烈风。
极地气候南极洲的气温非常低，是地球上最寒冷的地方之一，其内陆高原地区的气温甚至可以达到-60℃以下。
2024南极ppt课件
01地理位置南极位于地球最南端，是一个被冰雪覆盖的大陆，四周被南极洋包围。
02范围南极地区包括南极大陆及其周围的岛屿和海域，总面积约为1400万平方公里。
03边界南极地区没有明确的国界，各国在南极的活动受到《南极条约》等国际法规的约束。
南极地理位置与范围南极气候特点及成因气候特点南极气候酷寒、干燥、风暴多，是地球上最寒冷的地区之一。
成因南极气候的形成主要受到太阳辐射、大气环流、海冰和地形等因素的影响。
由于南极地区接受太阳辐射较少，加上冰雪反射作用强，使得南极地区气温极低。
极端天气南极地区常出现暴风雪、海冰等极端天气现象，对人类的生存和探险活动构成极大挑战。
03南极生态环境独特而脆弱，一旦受到破坏将难以恢复。
生态环境脆弱南极地区的气候变化对全球气候产生重要影响，保护南极生态环境有助于维护全球气候稳定。
全球气候影响南极地区拥有丰富的生物多样性，包括企鹅、海豹、鲸鱼等珍稀物种，保护南极生态环境有助于维护这些物种的生存和繁衍。
生物多样性保护南极生态环境保护意义早期探险人类对南极的探险活动始于世纪初，先后有多个国家的探险队前往南极进行探险和考察。
科学研究20世纪以来，随着科学技术的进步，人类对南极的科学研究逐渐深入，涉及地质、气象、生物等多个领域。
国际合作《南极条约》的签署标志着各国在南极地区的合作进入新阶段，各国在南极建立了多个科学考察站，共同开展南极科学研究和环境保护工作。
旅游活动近年来，南极旅游逐渐兴起，越来越多的人前往南极观赏冰川、企鹅等自然景观，但旅游活动也对南极生态环境带来了一定压力。
人类在南极活动历史矿产资源种类与分布矿产资源丰富南极洲拥有煤、铁、石油、天然气等多种矿产资源，其中煤的储量最为丰富。
分布集中南极洲的矿产资源主要分布在东南极洲的冰盖下和沿海地区的无冰区，其中以维多利亚地和威尔克斯地的煤田最为著名。
开发与保护南极条约规定，南极的矿产资源开发必须遵循科学、环保和可持续的原则，确保对南极生态环境的最小化影响。
《极地地区》 精品PPT课件(共71张)
介于100~250毫米之间。
﹡风速
远不及南极，北冰洋沿岸的平均风速仅为
10米/秒。
极地生物Βιβλιοθήκη 北极熊海象 海象群
北极狐
北极驯鹿
南极的企鹅和冰山
南极磷虾
南极洲的陆地植物
地衣
苔藓
地衣的孢子
苔藓
议一议
南极洲周围的海域中有丰富的磷虾，令 人奇怪的是磷虾身上有发光装置，自身能发 光。请你从地理角度解释其原因。
南极点
读图 ：
找出图中的 经线、纬线、经 度和纬度。
66.5
我国南极中山站附近的冰山 当南极冰盖不停地向大陆边缘移动，在岸边断裂坠落入 海时，便会形成一座座冰山。壮观的冰山是南极最具代表性 的风景。
最大的冰山有多大？
南极和北极的冰山有时非常巨大，远远超出人们的 想象。从南极洲冰川末端和冰架滑落的数量最多，规模最 大，多呈桌状延展。1956年11月12日，美国破冰船“冰 川”号，在南太平洋斯科特岛以西240千米附近，发现一 座冰山，长335千米，宽97千米，面积达31000平方千米， 相当比利时一个国家的面积，是世界大洋上发现的最大冰 山。1958年冬天，美国破冰船“东方”号，在格陵兰以 西的大西洋洋面，发现一个面积360平方千米的冰山，高 出海面167米，是至今发现的最高的冰山。
2.理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的原因。 3.培养可持续发展的观念。 4.激发科学学习的兴趣。
知识与能力
1.知道两极地区的地理位置及范围，并能说出由此而造 成的特殊的自然环境特征。 2.理解人类对两极地区开展科学考察和环境保护的重要 性。 3.初步学会综合分析气候、水、生物之间的相互联系及 其形成的区域自然环境特殊性，培养综合分析的能力。 4.学会在以两极为中心的地图上辨别方向；能够根据两
《南极图片欣赏》课件
南极的气候特点
气候极度寒冷，年平均气温低达 -50°C，极端最低气温达到89.2°C。
气候变化无常，暴风雪频繁，风 速可达到每小时300公里以上。
气候干燥，降雪量极少，大部分 地区被冰盖覆盖。
南极的冰川地貌
南极拥有广阔的冰盖，覆盖了 整个南极大陆，平均厚度达到 2000米。
冰川流动缓慢，形成了壮观的 冰川地貌，包括冰山、冰架、 冰缝等。
对象之一，吸引着大量的游客前来观赏和探险。
南极的鸟类
总结词
南极鸟类主要包括企鹅、海鸟和飞禽等 ，它们在南极生态系统中扮演着重要的 角色。
VS
详细描述
南极鸟类是南极生态系统中重要的组成部 分，它们在维持生态平衡和促进生态系统 的物质循环和能量流动等方面起着重要的 作用。南极鸟类主要包括企鹅、海鸟和飞 禽等，其中企鹅是最具代表性的鸟类之一 。南极鸟类在南极的生存和繁衍对于维持 生态平衡起着至关重要的作用。
弃垃圾和破坏生态环境。
05
南极的未来发展与保 护
南极的全球变暖影响
冰川融化
全球变暖导致南极冰川加速融化 ，海平面上升威胁沿海城市和低 洼岛国。
生态系统变化
气候变暖影响南极生态系统的平 衡，导致生物种群数量和分布发 生变化。
科研环境恶化
南极科研站的正常运转受到影响 ，科研人员面临更多极端天气和 环境挑战。
南极的资源开发与利用
矿产资源
南极蕴藏着丰富的矿产资源，如煤、铁、铜、锌 等，但开采难度极大。
生物资源
南极生物资源具有很高的科研价值和生态价值， 但开发利用受到严格限制。
旅游资源
南极独特的自然景观和野生动植物吸引着游客， 但旅游活动需严格管控。
南极的保护措施与建议
南极ppt课件
由于南极脆弱的生态环境和严格的环保要求，南极旅游有较 多的限制和规定。例如，游客数量限制、禁止携带污染物、 遵守南极条约等。
南极探险的历史和人物
历史
南极探险的历史可以追溯到19世纪末期，当时各国探险家纷纷前往南极大陆进行考察和探险活动。在南极探险历 史上，涌现出许多著名的探险家和团队，如罗伯特·斯科特、欧内斯特·沙克尔顿等。
03
南极的历史和探索
南极的发现历史
发现时间
南极大陆被人类发现是在19世纪 初，最早发现南极的欧洲人是英 国的詹姆斯·库克船长。
发现过程
库克船长在1773年至1775年间进 行了三次南极探险，但都没有深 入南极内陆，南极大陆被误认为 是不可逾越的冰墙。直到1840年 ，美国海军上尉查尔斯·威尔克斯 率领的探险队发现了南极大陆。
南极洲的边界是围绕其边缘的 南极圈，其纬度范围大约在南 纬60°至南纬90°之间。
气候特点
南极洲的气候非常寒 冷，是地球上最冷的 大陆。
南极洲的气候变化非 常剧烈，包括暴风雪 、冰川和冰山等极端 天气现象。
平均气温在-40°C至50°C之间，最低气 温可达到-89°C。
自然景观
南极洲的冰盖是世界上最大的冰 盖之一，覆盖了整个大陆。
探险旅游规范
鼓励负责任的探险旅游， 推广环保理念，提高游客 的环保意识和行为规范。
科研与教育结合
将南极旅游与科研、教育 相结合，促进可持续发展 ，提高公众对南极保护的 关注和参与度。
感谢您的观看
THANKS
极条约》及其相关议定书和附件。
生态保护区和特别保护区
02
设立南极特别保护区，限制人类活动，保护南极生态系统和生
物多样性。
科研合作与监测
第一课时--极地地区42页PPT
南极洲的气候特征和成因
酷寒 烈风 干燥
高纬度 高海拔 强反射
“冰雪高原”、 “风库”、“白色沙
“冰雪高原”
南极大陆常年被冰雪覆盖，冰盖平均厚度为2000米， 最厚的地方4500米。总贮冰量为2930万立方千米，也 就是说，地球上的90％的冰雪集中在南极，72％的淡 水储存在南极。
“风 库”
南极大陆是世界上 的风极，法国迪尔维尔 站观测到100米／秒的 风速，是12级风的3倍。
南极大陆是白色的沙漠。年平 均降水为30—50毫米，低于撒哈拉 沙漠。
白色沙漠
南极的矿 产资源
南极地区拥有世界上最大的铁矿、煤田，还有大量 的稀有金属 。
可 爱 的
动 物
企鹅 南极的企鹅有 许多种类，脑 袋全黑的是"阿 看我的特写照！ 德雷企鹅"；脖 子有一圈黑线 的是"帽带企 鹅"；红嘴的 是"金图企 鹅"。前面所提 到的企鹅身材 都不是很大， 南极身材最大 的是一种称
中 国 南 极 长 城 站
位置：西南极洲乔治王岛 南纬62度13分、西经58度58分
建成时间：1985年2月20日
中 国 南 极 中 山 站
位置：东南极洲拉斯曼丘陵
南纬69度22分、东经76 度27分 建成时间：1989年2月26日
中国的南极考察
中国的南极考察始于 上个世纪80年代初， 1983年6月8日中国正 式成为《南极条约》 缔约国 。
说出极地地区的地 理位置、范围和特 殊的自然环境特征。
读课本49页“北极地区 图”和50页南极地区位 置和范围图，比较南北 两极地区位置的异同。
格陵兰岛
北冰洋 白令海峡
黄河站
北极考察站——黄河站
南极洲PPT教学课件
南极洲环境保护与可持续发
04
展
气候变化对南极洲影响
气温上升
导致南极冰盖融化加速， 海平面上升对全球气候产 生重大影响。
资源开发挑战
气候变化使得南极资源开 发更加困难，对经济发展 带来挑战。
生态系统变化
南极洲的生态系统非常脆 弱，受到全球气候变化和 人类活动的影响较大。
自然资源与生物多样性
南极洲的自然资源主要包括石油、天 然气、煤等矿产资源，以及丰富的海
洋生物资源。
南极洲的海洋生物资源非常丰富，包 括各种鱼类、鲸类、海鸟等，是全球
重要的渔业资源之一。
南极洲的生物多样性相对较低，但有 一些特有的动植物种类，如企鹅、海 豹、南极藻等。
气候变化导致南极生物栖 息地减少，对生物多样性 产生威胁。
污染物排放治理措施
01
02
03
严格控制排放
加强对南极旅游、科研等 活动的管理，减少污染物 排放。
推广清洁能源
在南极地区推广使用清洁 能源，减少对环境的污染 。
加强国际合作
各国共同协作，制定南极 环保政策，共同保护南极 环境。
生态旅游发展与推广
南极洲还是鲸鱼的家园，座头鲸、蓝 鲸等鲸鱼在这里繁衍生息。游客可以 乘坐观光船在南极海域观赏鲸鱼，感 受它们的巨大和优雅。
极地探险体验
南极旅游提供了丰富的极地探险活动，如雪地摩托、滑雪、狗拉雪橇等。游客可以 在这些活动中体验极地探险的乐趣和刺激。
游客还可以参加南极科考活动，跟随科研人员一起探访南极的科学研究站，了解南 极的科学研究工作和成果。
精度。
未来科技发展趋势预测
湘教版北极地区和南极地区优秀课件演示文稿
南极洲
南极洲面积约1405万千米2，98%的陆地为冰雪覆盖， 冰层厚度达2000余米。如果不扣除冰层，南极洲平均海拔 2 350米，是世界上平均海拔最高的一个洲。在南极大陆 上约有800种植物，主要是地衣、苔藓和淡水藻类。南极 洲已发现220多种矿物，煤炭资源储量丰富，面向印度洋 的查尔斯王子山脉有世界上规模最大的铁矿床，大陆架还 有丰富的石油和天然气资源。目前，南极洲没有定居人口。
养的爱斯基摩狗相依为命。
这种狗以擅长拉着雪橇在冰
面上奔跑而闻名，还能够协
助主人捕猎。传统上，因纽 特人穿着用兽皮缝制的衣服，
住房低矮而厚实，有时还用
冰雪构筑临时性的住房。
第九页，共35页。
南极地区包括南 极大陆及其沿海岛屿 和陆缘冰，还包括南 太平洋、南大西洋和 南印度洋的一部分。
第十页，共35页。
（一）南极地区代表性动物
第十九页，共35页。
企鹅
磷虾
（二）北极地区代表性动物
北极熊
第二十页，共35页。
北极狐
海象
海豹 广泛生活在南、北极地区的大陆沿岸、浮冰区和岛屿 周围海域，擅长游泳和潜水。
第二十一页，共35页。
（1）查找资料，说一说北极地区和南极地区各有哪些 代表性的野生动物。 （2）极地动物一般都有哪些特点？它们怎样适应严酷的 自然环境？ （3）谈谈你对下列行为的看法。
长城站：1985年建于南极乔治王岛，位于62°22′S、 58°58′E；中山站：1989年建于东南极大陆沿海，位于 69°22′S 、76°23′E；黄河站：2004年建于挪威斯瓦尔巴群岛， 位于78°55′N、11°56′E；昆仑站：2009年建于南极冰盖最高 点——冰穹A地区，位于 80°02′S、 77°07′E。这是迄今为止人 类在南极大陆海拔4000米以上地区建立的唯一科学考察站。
两极地区_1-课件
北极周边的主要国家
全球变暖造成的自然灾害和温室效应，使太平洋地区已经有数十个 岛国面临消失的厄运，图瓦卢即将成为首个沉入海底的国家。
图瓦卢50年后沉入海底 海浪轻松给全岛“洗澡” 英记者称2050年上海可能被淹 专家:被淹仅是推测
美国宇航局航测到 南极东部冰盖每年 融冰570亿吨
研究表明：气候 变化为非洲冲突 主要根源
美国欲用20年改变地球能源结构 只用清洁能源 风能和太阳能的可提供量远远高于全球人的消费量。作者的计划需 要在全世界建造380万台大型风力涡轮机，9万座太阳能发电厂，和 大量转换地热、潮汐、屋顶光伏能量的装置。每千瓦时可再生能源 的生产和传输成本低于每千瓦时化石燃料和核能的工程成本。在此 过程中，一些特殊材料的稀缺和政府对此决心的不足，成为新能源 发展的最大阻碍。而最佳选择是风能、太阳能、地热能、潮汐能和 水力发电——这些能源都来自于风力、水力和阳光（被称为 WWS——wind，water，sunlight）
独特的地理环境：
1、平均海拔最高的“冰雪大陆”
2、酷寒、烈风、暴雪的气候 3、有极昼、极夜和极光的极
地现象
三、自然资源
1、在荒漠的南极冰雪大际上 生长着一些苔藓和地衣类 低等植物的“绿洲”，占7％。
2资源种类很多，以煤 铁最为丰富。
4、淡水资源极为丰富。 淡水资源占世界淡水量的 70％。
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/272021/2/272021/2/27Satur day, February 27, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
新人教版《极地地区》PPT1
南极冰山——淡水资源宝库
矿产资源
钟老师地理课堂之极地地区
南极磷虾
钟老师地理课堂之极地地区
钟老师地理课堂之极地地区
海豹
南极是盛产海豹的地区。 全世界有海豹34种，约3500 万头，南极地区虽然只有6种 海豹，但的数量却有3200万 头，占世界海豹总数的90%。 产量居世界第一位。
北
范围
南极地区
北极地区
南极圈以南的地区 北极圈以北的地区
海陆状况 南极大陆及周围的 北冰洋及周围的亚、
三大洋
欧、北美三大洲
气候特征 酷寒、烈风、 白色沙漠
寒冷、湿润
代表动物 企鹅
北极熊
矿产资源 石油、煤、铁、锰 石油、天然气、煤、铁
科考站
长城站、中山站、 黄河站 昆仑站
长城站
阿蒙森塑像
穿越南极
探险阶段 中山站
5.融情于 事，指 通过叙 述事件 来抒发 感情， 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来，感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述， 读者品 味起来 就更觉 得真诚 可亲。
6.通过对 客观事 物的描 写或刻 画，间 接表现 出作者 的志向 、意愿 。采用 托物言 志，关 键是志 与物要 有某种 相同点 或相似 点，使 物能达 意而志 为物核 。托物 言志常 借用比 拟、象 征等手 法。
7.要写好 一篇记 叙文， 首先必 须确定 自己的 情感， 然后根 据自己 的情感 选择提 炼材料 ，再加 以细致 的描写 ，在必 要的地 方画龙 点睛地 穿插一 点议论 。
8.对任何 一篇记 叙文而 言，叙 述是骨 架，描 写是血 肉，而 抒情与 议论则 是灵魂 ，这四 者是缺 一不可 的。总 之，我 们要学 会综合 运用多 种表现 手法， 使我们 笔下的 文字显 得生动 活泼、 形象可 感、醒 人耳目 、启人 深思。
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南极的概念
南极点：地球自转轴与地球表面的交点，称作地理极。
在南半球的地理极称作南极，或南极点（South Pole)。
南极点位于南纬90度。
南极圈：在地球上，纬度66度33分为极圈，在南半球为南极圈。
极圈是天文学家提出的一种用光线来确定极区永久界限的方法。
这种方法的根据是：当地球围绕太阳运行时，地轴本身的倾斜度不变，为23.5度；因此，当地球绕太阳公转时，在地球的南端有一部分地区有６个月的时间向着太阳，这部分区域的边缘面正好与垂直于地球绕太阳运行转道的平面形成一个约为66.5度的平面角，而这个区域的边缘面与地球球体相截形成的球冠，其底面的圆周正好是66度33分。
南纬66度33分叫南极圈。
极昼与极夜
极昼：在南极地区，当地时间24小时内太阳永不没入地平线的现象，叫做极昼。
在南极点，一年中有半年为极昼；如若考虑折射作用，应略比半年稍多几天。
南极点的极昼出现在南半球的夏半年。
极夜：与极昼相反，在南极地区，当地时间24小时内太阳永远在地平线以下的现象，叫做极夜。
在南极点，一年中应有半年为极夜；若考虑折射作用，应稍不足半年。
南极点出现极夜的时间与极昼正好相反，在南半球的冬季。
在南极地区，随着纬度降低，极昼和极夜出现的时间均变短，在极圈上，极昼与极夜均只出现一天。