九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第1框正视发展挑战习题课件
九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 第1框 正视发展挑战教学设计 新人教版
【教学目标】知识目标1、通过学习知道我国现阶段人口和资源环境的现状及特点，认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。
2、理解实行计划生育，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。
能力目标1、通过搜集数据以及事实，理解实行计划生育，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。
2、积极参与环保行动，用实际行动履行公民的环保义务。
情感态度与价值观目标1、增强学生坚持计划生育、节约资源、保护环境的意识和紧迫感。
2、体会人口和环境问题对于人类发展的影响，树立计划生育和保护资源环境的观念。
【教学重点难点】重点：人口、资源、环境国情和严峻形势。
难点：理解计划生育，节约资源和保护环境的必然性和紧迫性。
【教学过程】一、导入新课课件图片展示：你知道什么是生态危机吗？所谓生态危机，是指人类赖以生存和发展的自然环境或生态系统结构和功能由于人为的不合理开发、利用而引起的生态环境退化和生态系统的严重失衡过程。
目前，生态问题已成为全球共同关注的问题，各国生态危机的根源、危机程度各有不同。
在我国，生态现状更不容乐观，黄沙漫天、空气污染、河流污浊、水土流失、旱涝频发、物种濒危……而且，更为严峻的是：一切还在继续恶化之中。
1、展示我国人口、资源、环境现状的图片。
2、教师设置问题：通过这些图片，你感受到了什么？点拨：我国人口众多，人口比例失衡；环境污染比较严重，对人们的生活已经产生了影响；水资源缺乏；等等。
3、教师引言：中国在快速发展、经济腾飞的同时，人口问题和资源环境危机成为制约发展的瓶颈。
正视发展挑战，我们积极应对，国家在行动，也需要你我他的共同努力。
二、展示预习成果1、我国是世界上人口__最多__的国家，这是我国__社会主义初级阶段__的重要国情。
2、__人口基数大，人口素质偏低__，是我国人口现状的基本特点。
最新人教版九年级道德与法治上册第三单元 第六课 建设美丽中国 第一框 正视发展挑战 学案
第一框正视发展挑战学案【学习目标】1.了解我国人口发展的现状，认识人口与环境、资源之间的联系及对经济和社会发展的影响，了解我国的计划生育政策。
2.通过搜集资料。
理解计划生育、绿色发展生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。
3.通过本课的学习体会人口和环境对人类发展的影响，理解和认识计划生育和环境保护的重要性。
【学习重难点】学习重点：我国的人口、资源、环境。
学习难点：理解计划生育、环境保护的必然性。
【学习内容】自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。
1.发展中的人口问题（1）人口问题已经成为日益严峻的问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
人口问题加重了和的压力。
（2）我国是世界上人口的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。
人口基数大，，是我国人口现状的基本特点。
（3）人口问题始终是我国面临的、、战略性问题。
基本国策必须长期坚持。
（4）生育要有计划，但计划并非一成不变，而是要随着和发展形势的变化不断完善。
年，我国开始实行二胎政策，就是具体的体现。
2.资源环境面临危机（1）资源日益短缺，环境污染严重、退化、经济发展与资源、之间的矛盾日益突出，已成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。
（2）地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的。
长期以来，我国资源开发利用、，造成浪费、损失、污染、破坏都很严重。
（3）中国作为一个发展中大国，不能走的老路，必须探索符合国情的、保护和的新路。
（4）大气污染、水污染、等各类环境污染事件呈高发态势，这已成为、民心之痛。
（5）人类关爱和保护环境就是走向，漠视和破坏环境就是走向自我。
合作学习学生先讨论，后讲解。
1.阅读教材第75－76页“探究与分享”。
阅读材料，分析数据，从国民受教育程度看，你认为我国人口文化素质的基本状况如何？对我国经济社会有何影响？我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。
九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第1框正视发展挑战同步训练含解析新人教版20
正视发展挑战一、单项选择题1.我国人口现状的基本特点是( )①人口基数大②人口素质偏低③人口增长速度加快④老龄化加剧A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④【答案】A【解析】【详解】分析题文可知，本题考查“我国人口现状的基本特点”这一知识点。
结合所学，我国人口现状的基本特点是人口基数大，人口素质偏低。
根据以上分析，①②符合题意；③说法错误，我国人口增速趋缓；④不属于基本特点，不符合题意。
所以本题选择A。
【点睛】本题的基本定位是理解型，解题的关键在于区分“我国人口现状的基本特点”和“我国人口现状新的特点”，基本特点包括人口基数大，人口素质偏低；新的特点包括增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等2.下面漫画反映了我国人口现状的特点是( )A. 人口素质偏低B. 分布不平衡C. 男女性别比失衡D. 农村人口多【答案】C【解析】【详解】分析题文可知，本题考查“我国人口现状的特点”这一知识点。
结合所学，我国人口现状的基本特点包括人口基数大，人口素质偏低；新的特点包括增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。
从漫画的寓意看，C 符合题意。
A是我国人口现状的基本特点，但不符合题意；BD均不是我国人口现状的特点。
根据以上分析，本题选择C。
【点睛】此题为漫画题，答好漫画题要注意分析漫画寓意，这可以通过观察漫画的标题和漫画中的文字、图画等信息来实现。
本题漫画中的文字“嫁给我吧”以及男多女少等信息就点出了漫画揭示“.男女性别比失衡”的寓意。
3.如图漫画有利于解决我国带来的问题（）A. 人口素质低B. 人口老龄化C. 人口数量多D. 人口分布不均衡【答案】B【解析】【详解】分析题文可知，本题考查“我国人口现状的特点”这一知识点。
结合所学，我国人口现状的基本特点包括人口基数大，人口素质偏低；新的特点包括增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。
九年级道德与法治上册 《建设美丽中国》文明与家园课件(第1课时正视发展挑战)
(B) ①加剧自然灾害的发生 ②严重破坏生态平衡 人民的生命安全和身体健康 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
③影响我国国民经济的快速发展
④威胁
课后巩固提升
7.( 呼和浩特中考 )我们在社会主义现代化建设过程中必须实施可持续发展战略,是因为 (A) ①我国人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺 ②我国资源开发利用不尽合理、 不够科学,造成的浪费和损失严重 ③部分地区出现了严重的环境污染和生态破坏 ④我 们树立了尊重、顺应、保护自然的生态文明理念 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【解析】我国严峻的资源和环境形势决定了必须坚持可持续发展战略,走绿色发展之路,建 设生态文明,①②③正确。树立尊重、顺应、保护自然的生态文明理念是我国解决环境问 题的措施而非原因,不选④。
课堂基础达标
6.以下是李明同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一 李明家离学校不足一公里,爸爸却要坚持每天开车接送他上下学。 ( 1 )李明应该 坚持步行或骑自行车上学 。 ( 2 )理由: 我们要践行低碳生活理念,保护环境 。 情境二 周六早上,李明走进卫生间,看到爸爸一直开着水龙头刷牙。 ( 1 )李明应该 劝阻爸爸,叫爸爸拿水杯接水刷牙 。 ( 2 )理由: 我国资源形势严峻,我们应自觉节约资源 。 情境三 春节快到了,李明看到市政府发布的关于禁止燃放烟花爆竹的通知,但是爸爸已经 买好了过年要用的烟花爆竹。 ( 1 )李明应该 劝说爸爸不要燃放烟花爆竹 。 ( 2 )理由: 保护环境,人人有责 。
A.是为了满足国民的生育需求 B.是对中国以往计划生育政策的否定 C.是为了使人口发展与经济社会发展相适应 D.说明中国不再实行计划生育政策了
课后巩固提升
初中道德与法治九年级上册第6课第一框 正视发展挑战教学课件(2023秋)
新课讲解
基本特点：①人口基数大
中国人口占世界人口比例图
新课讲解
上述材料说明了什么？ 我国人口的基本特点：②人口素质偏低
新课讲解
国家统计局：中国人口出生率和增长率跌至半世纪以来新低
思考：上图反映了我国人口现状的新特点是什么？
①总人口增速趋缓
新课讲解
时间
2015年 2016年 2017年 2018年 2019年
新课讲解
探究与分享 1.从上述材料中，你能看出我国近年来劳动力人口状况发生 了怎样的变化？
我国劳动力人口数量呈下降趋势，老年抚养比总体呈上升趋势，人口 老龄化问题日益凸显。
新课讲解
2.结合生活事例，说一说劳动力人口状况的变化对我国经济 社会发展有什么影响。
①劳动力人口数量的减少将引发劳动力成本提高的问题，造成劳动力 资源短缺，不利于我国经济社会可持续发展。②劳动力人口数量的减 少会倒逼经济增长方式的转变；促使企业寻找新的经济增长点，让企 业从依靠大量人力投入转向依靠科技创新、提高劳动者素质的轨道上 来。③可能引发养老、医疗等一系列社会问题，不利于社会安定、和 谐。（具体事例结合自身生活实际陈述即可）
新课讲解
2.自然资源的作用
地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物 质基础。
新课讲解
讨论探究：表格反映我国怎样的资源形势？原因？危害？
资源名称 土地面积 矿产资源 耕地面积 河流年径流量
森林面积
占世界总量排名 第三 第三 第四 第六
占世界人均占有量的比例 1/3 3/5 1/3 1/4
新课讲解
思考：面对我国人口现状，会给我国带来什么危害？
人口过多直 接影响我国 经济的发展 和人民生活 水平的提高
2023年部编版九年级上册道德与法治第三单元第六课建设美丽中国第1课时正视发展挑战
基础巩固
素养提升
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第1课时 正视发展挑战
6.我国面临怎样的环境形势?其形成原因和危害是 什么? (1)形势：当前我国生态环境虽总体有所改善，但 生态环境形势仍 不容乐观 。
自自主主预预习习
基础巩固
素养提升
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第1课时 正视发展挑战
(2)原因：一些地方、一些领域没有处理好经济发 展与 生态环境保护 的关系，加上 工业化进程 . 加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重 叠加效应。 (3)危害：加剧自然灾害的发生，严重破坏
自自主主预预习习
基础巩固
素养提升
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第1课时 正视发展挑战
(2)原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、 不够科学 ，依靠消耗大量资源换取经济发展.
的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏 都很严重。 (3)影响：严重影响经济的 可持续发展 ，经济 发展的空间和后劲也会越来越小。
自自主主预预习习
自主预习
基础巩固
素养提升
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第1课时 正视发展挑战
7.[教材改编]要把生态环境保护放在更加突出位置，
像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对
待生态环境。这是因为( A )
①环境问题已经成为无法解决的问题
②环境恶化加剧自然灾害的发生
③环境问题会严重危害人类健康
④发展问题说到底就是环境问题
A.②③ B.①② C.③④
②党和国家始终坚持人口与发展综合决策
③我国是人口最多的国家，要控制人口增长
④提高人口素质才能促进人口长期均衡发展
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
自主预习
基础巩固
素养提升
部编人教版道德与法治九年级上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第1框正视发展挑战说课稿
部编人教版道德与法治九年级上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第1框正视发展挑战说课稿一. 教材分析《道德与法治》九年级上册第三单元“文明与家园”的第六课“建设美丽中国”的第一框“正视发展挑战”，主要让学生认识到我国在发展过程中面临的资源、环境、人口等发展挑战，引导学生正确看待这些问题，培养学生的环保意识和可持续发展观念。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力，对于我国的发展状况有一定的了解。
但部分学生可能对发展挑战的认识不够深入，对于如何解决这些问题存在困惑。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入分析问题，提出解决问题的方法。
三. 说教学目标1.知识与技能：使学生了解我国在发展过程中面临的发展挑战，理解可持续发展的重要性。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的环保意识，使学生认识到建设美丽中国的重要性，增强学生的社会责任感和使命感。
四. 说教学重难点1.教学重点：我国面临的发展挑战及其影响。
2.教学难点：如何引导学生正确看待发展挑战，提出解决问题的方法。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作讨论、案例分析等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的问题分析能力和解决能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国美丽的风光图片，引导学生思考：为什么我们要建设美丽中国？从而引出本课的主题。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解我国面临的发展挑战，培养学生自主学习的能力。
3.合作讨论：分组讨论我国面临的发展挑战及其影响，引导学生深入分析问题，提出解决问题的方法。
4.案例分析：分析我国在环保、资源利用等方面的成功案例，让学生了解可持续发展的重要性。
5.总结提升：教师引导学生总结本节课所学内容，强调建设美丽中国的重要性，激发学生的环保意识。
九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第1框正视发展挑战课后习题新人教版
第六课建设美丽中国正视发展挑战知能演练提升1.漫画中提到的“全面二孩”政策( )①有利于优化人口结构,减缓人口老龄化压力②有利于促进人口均衡发展③有利于减轻人口对资源环境所造成的沉重负担④有利于更好地落实计划生育基本国策A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④2.水是生态环境中最重要的因素之一,直接关系人们生活、百姓健康。
我国纪念2017年“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念,全面推行河长制”。
下列选项所述内容能够为这一主题的确定提供支持的是( )①我国水资源浪费严重②我国水资源丰富③我国水环境污染问题突出④我国水资源分布不均A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.我国人均耕地、草地面积和淡水资源人均占有量分别相当于世界平均水平的43%、33%、28%。
我国水土流失面积356万平方千米,占国土总面积的37%,一些重点流域水污染严重,部分城市雾霾现象凸显。
材料体现了我国( )A.既是资源大国,又是资源小国B.生态环境恶化趋势初步得到遏制C.面临严峻的资源形势和环境问题D.人口、资源、环境问题已经成为我国发展的瓶颈4.我们必须向污染宣战是因为( )①治理污染能彻底解决我国的环境问题②目前我国环境问题严峻,形势不容乐观③治理大气污染是我国生态文明建设的重要一环④环境污染严重制约着经济、社会的可持续发展A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④5.2018年2月12日,中国气象局组织编制的《2017年大气环境气象公报》发布。
公报依据气象观测、卫星遥感与环境监测分析指出,2017年全国大气环境得到明显改善。
对此认识正确的是( ) ①我国环境质量有了进一步的改善②我国环境问题已经得到彻底解决③我们依然要坚持走绿色发展道路④环境问题短期内能得到解决A.①②③B.①③④C.②③④D.①③6.下面是中学生小楠写的一首《乡愁》,请你品读并回答问题。
小时候,乡愁是一朵白云,我在田野里,小鸟在碧空里。
九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第1框《正视发展挑战》教案新人教版
1. 课堂表现：教师通过观察学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的积极性以及与同学的互动情况来评价学生的课堂表现。
2. 小组讨论成果展示：教师评估学生在小组讨论中的贡献程度、观点的独创性和讨论的深度。
3. 随堂测试：通过随堂测试，教师可以了解学生对课堂知识点的掌握程度，及时发现和解决学生的学习问题。
针对九年级学生的学情特点，本节课的教学设计将注重理论与实际相结合，通过生动的案例和时事政治，激发学生的学习兴趣，提高他们的法治意识和辩证思维能力。同时，教师将引导学生树立正确的价值观，培养他们热爱祖国、保护环境的责任感。在教学过程中，要注意因材施教，关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性和主动性，提高课堂教学效果。
学情分析
九年级的学生已经具备了一定的法治观念和社会责任感，对于道德与法治课程有一定的了解。他们在知识方面，已经学习了初中阶段的道德与法治基础知识，对于我国的发展历程、基本国情和社会主义核心价值观有一定的认识。在能力方面，学生们具备了分析问题、解决问题的基本能力，能够运用所学知识分析时事政治和社会现象。
反思改进措施
（一）教学特色创新
1. 引入更多实际案例，将理论知识与现实生活相结合，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 利用多媒体教学手段，增加课堂互动性和趣味性，激发学生的主动学习。
3. 鼓励学生进行小组合作，培养学生的团队精神和沟通能力。
（二）存在主要问题
1. 课堂管理方面，部分学生注意力不集中，需要采取措施提高学生的课堂纪律。
参与志愿活动：引导学生参与植树造林、环保宣传等志愿服务活动，培养学生的环保意识和责任感。
板书设计
①艺术性：
- 使用图形、颜色和字体变化，使板书更具视觉吸引力。
- 设计简洁明了的图表，以直观展示知识点之间的关系。
九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第1框正视发展挑战导学案新人教版
正视发展挑战【知识网络】【课堂探究】任务一、人口国情；1、我国人口现状的（1）基本特点：（2）新特点：2、阅读教材第75页“探究与分享”：人口素质包括思想素质、文化素质和身体素质等。
人口素质决定一个民族的未来。
阅读材料，分析数据，从国民受教育程度看，●思考：(1)你认为我国人口文化素质的基本状况如何？(2)对我国经济社会有何影响？3、（2017·广州）据权威统计，2013年我国60岁以上老年人口数量已突破2亿大关，到2030年，全国老年人口规模将比2011年翻一番。
人口老龄化加剧将导致（）①财政负担加重②家庭压力加大③劳动力短缺④人口流动加快A. ②③④B. ①②④C. ①②③D. ①③④任务二、计划生育是基本国策，是解决我国人口问题的唯一正确的途径。
4、我国为什么要实行计划生育？5、（2017·东莞二模）为积极应对人口老龄化，中国共产党十八届五中全会在审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中提出：全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策（“全面两孩”政策）。
对这一政策认识错误的是（）A.这是对我国计划生育政策的否定B.这是对我国计划生育政策的坚持和完善C. 有利于应对人口老龄化趋势D. 有利于缓解劳动力不足的矛盾6、截止2014年底，我国60岁以上人口占总人口的比重已经超过15%，老年人口比重高于世界平均水平，14岁以下人口比重低于世界平均水平，劳动年龄人口开始绝对减少，这种趋势还在继续。
这一数字说明（）①我国人口结构呈现明显的高龄特征②我国人口老龄化、低龄化态势明显③我国应该修改和完善计划生育政策④我国老年人口的地区发展很不均衡A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④任务三、7、实行计划生育有什么意义？[知识拓展]实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。
可持续发展的含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
最新人教版九年级道德与法治上册第三单元 第六课 建设美丽中国 第1框 正视发展挑战 学案
第1框正视发展挑战学案【学习目标】情感、态度、价值观目标体会人口、资源、环境问题对于我国经济社会发展的影响,树立可持续发展的意识。
能力目标具有在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的基础上,坚持实行计划生育和走可持续发展之路的能力。
知识目标知道我国的人口、资源、环境的现状,了解我国坚持计划生育的基本国策,积极调整人口政策。
【学习重难点】重点:我国的人口、资源、环境的现状以及对我国经济社会发展的影响。
难点:坚持计划生育的基本国策,积极调整人口政策。
【学习内容】一、自主学习（一）温故知新1.中华民族精神的内涵是什么？2.如何弘扬民族精神3.如何践行社会主义核心价值观？（二）设问导读1.当前制约我国经济社会发展的突出因素有哪些？2.世界人口问题严峻的表现?4.改革开放以来我国的资源形势？5.当前我国的资源现状特点？6.我国环境面临的严峻形势？7.制约我国经济社会发展的瓶颈有哪些？出路是什么？8.合作探究材料一：研究表明，中国城镇化进程的加速推进，带来人类历史上最大规模的人口迁移，人口过度集中于东南沿海等经济发达地区，给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列挑战——“交通拥堵”“停车难”“资源供应不足”“房价飞涨”“入园入托难”“垃圾围城”等“大城市病”日益严重，也给流出地带来了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。
材料二：2018年1月25日，浙江省政府工作报告中明确指出，人口与计划生育工作应有调整，积极应对人口老龄化，建立健全以居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养护结合的养老服务体系。
（1）材料一体现了什么问题？引发了一系列的那些问题？归根是什么问题？人口问题，资源、环境、交通、教育，发展问题（2）我国针对人口问题推行的基本国策是什么？计划生育（3）我国人口现状基本特点？人口基数大、人口素质偏低（4）面对材料一中，交通拥堵、垃圾围城、资源供应不足等社会问题，请提出一个科学合理的解决方案？转变发展方式。
九年级上册道德与法治教案 第3单元 文明与家园 第6课 建设美丽中国 第1框 正视发展挑战
第六课建设美丽中国了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。
(法治教育)第一框正视发展挑战一、政治认同1．培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质，树立人与自然和谐共生的基本理念。
2．认同计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，增强建设美丽中国、走绿色发展道路的态度认同。
二、道德修养践行保护环境的社会公德，做社会的好公民。
三、责任意识1．敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观。
2．能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念，践行绿色生活方式。
教学重点：资源环境的严峻形势。
教学难点：人口问题的本质。
教法：讲授法、情境探究法。
学法：自主学习法、合作探究法。
一、创设情境导入新课播放视频：南极气温创新高的相关报道。
教师提问：(1)导致南极气温升高的因素有哪些？(2)根据你的了解，气候变暖会带来哪些问题？学生自由讨论回答。
教师讲述：南极气温上升是全球变暖的一个具体表现，形成因素有很多，其中非常重要的因素就是人类在生产生活中排放的温室气体。
据科学家介绍，气候变暖会使极地动物面临生存危机，数量减少，继而破坏生态平衡和生物多样性，还会带来海平面的上升，甚至冰川的融化，还会释放一些古老的病毒，等等。
因此，我们必须正视发展中的挑战。
二、师生互动探究新知探究一发展中的人口问题(一)我国人口状况的新的特点活动(阅读教材P75“相关链接”和P75～76“探究与分享”)：思考：我国人口呈现出哪些新的特点？小结：我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。
我国人口状况呈现出一系列新的特点，如总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
(二)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题材料展示：中国城镇化进程的加速推进，带来人类历史上最大规模的人口迁移，人口过度集中于东南沿海等经济发达地区，给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列挑战。
九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第1框正视发展挑战作业课件新人教版
3．人口问题始终是我国面临的_全__局__性___、长期性、_战__略__性__问题。在未来 相 当 长 的 时 期 内 ， 我人国口__众__多_____ 的 基 本 国 情 不 会 根 本 改 变 ， 人 口 对 _经__济__社__会__发__展__的压力不会根本改变，人口与__资__源__环__境___的紧张关系不会根 本改变。__计__划__生__育___基本国策必须长期坚持。
①我国当前环境形势不容乐观，问题较严重 ②环境污染问题已成为民生之患、民心之痛 ③环境问题已成为我国经济 社会发展的瓶颈 ④污染防治工作成为我国现阶段的首要工作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．材料分析题 《中共中央国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》 强调，实行最严格的生态环境保护制度，加强生态环境监管执法，对违法行 为“零容忍”。继续实施能源消耗总量和强度双控行动，率先建成节水型城 市。 (1)实行最严格的生态环境保护制度，加强生态环境监管，对违法行为“零 容忍”，是基于哪些国情？ 示例：我国面临严峻的环境、资源形势；人口、资源、环境问题非常突出， 制约经济社会发展；大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态 势，这已成为民生之患、民心之痛。
第三单元 文明与家园
第六课 建设美丽中国
第1课时 正视发展挑战
一、发展中的人口问题 1．__人__口__问__题____已经成为一个日益严峻的全球性问题，
成为人类社会面临的重大挑战之一。 2．人口_基__数_大，人口_素__质_偏低，是我国人口现状的基本特点。我国人 口状况还呈现出_增__速__趋__缓___、出生率低、_老__龄__化__加__剧____、男女性别比失 衡、__城__乡__分__布__不__均__衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。
2023年部编版九年级上册道德与法治第三单元第六课建设美丽中国第1课时正视发展挑战
第六课建设美丽中国课标链接：1.学习主题：法治教育、国情教育。
2.内容要求：(1)了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。
(2)知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。
3.教学提示：(1)以“建设美丽中国”为议题，探讨个人如何参与环境保护，做维护生态文明的践行者。
(2)以“新梦想，新征程”为议题，结合我国高质量发展的要求，认识“碳达峰”“碳中和”是推动高质量发展、提升生态文明建设水平的重要抓手和重要标志。
第1课时正视发展挑战◇教学目标◇【政治认同】培养珍惜资源、保护环境的意识和品质。
认同计划生育、节约资源和保护环境的基本国策。
面对人口、资源和环境现状，树立忧患意识，提升生态文明素养。
【责任意识】认清我国人口、资源、环境的客观现状和基本国情，用实际行动践行绿色生活理念。
积极宣传计划生育、节约资源和保护环境的基本国策及有关知识。
能从人口发展规律和我国人口现状的角度，辩证看待人口政策的变化与调整，能阐明人口政策需要与经济社会发展要求相适应的道理。
◇教学重难点◇【教学重点】人口、资源、环境问题的现状及其影响。
【教学难点】我国的人口政策以及节约资源和保护环境的基本国策。
◇教学过程◇【导入新课】阅读教材P74“运用你的经验”，思考：这些公益广告涉及生活中哪些主题?读了这些广告，你有什么感受?提示：涉及资源、环境主题。
人类面临严峻的资源、环境问题，如果人类不约束自己的行为，受到惩罚的将是人类自身。
教师过渡：当今世界，面临着严重的人口、资源、环境问题，这些问题制约着经济社会发展，使人类面临严峻的挑战。
本课时，我们就来一起探讨《正视发展挑战》。
【新课讲授】一、发展中的人口问题1.阅读材料，思考：材料一2022年11月15日，世界人口达到80亿。
中国和印度仍然是世界上两个人口最多的国家，其数量均超过了10亿，分别占世界总人口的近18%。
预计到2023年，印度将超过中国成为世界上人口最多的国家。
部编人教版九年级上册道德与法治作业课件 第六课 建设美丽中国 第1课时 正视发展挑战
(3)请你为解决图片中的问题提两条合理化建议。 ①调整和完善生育政策，优化人口结构。②发展老年事业，改善养老设施和条 件；完善社会保障制度，确保老有所养；等等。
7．关于如图漫画《二孩时代》表述正确的是( D )
①表明计划生育政策已经过时了 ②是根据我国人口国情，对计划生育政策进 行的调整 ③有利于缓解人口老龄化问题，促进社会和谐④有利于经济社会持续 健康发展
(1)材料一说明了什么？ 说明人们的环保意识还不强，我国仍然面临着严峻的环境形势。
(2)结合材料一、二，联系实际，谈谈我国为什么要实行“禁塑令”。 示例：①这是由我国的人口、资源、环境国情决定的。②实行“禁塑令”是坚 持节约资源、保护环境的基本国策和实施可持续发展战略的必然选择；是贯彻落 实科学发展观，构建社会主义和谐社会的内在要求；是建设资源节约型和环境友 好型社会的需要；是社会主义生态文明建设的要求。③塑料购物袋是日常生活中 的易耗品，我国每年都消耗大量的塑料购物袋。塑料购物袋在为消费者提供便利 的同时，由于过量使用和回收处理不到位等原因，也造成了严重的能源资源浪费 和环境污染。特别是超薄塑料购物袋容易破损，大多被随意丢弃，成为“白色污 染”的主要来源。④为落实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会，鼓 励群众尽量少用和合理使用塑料购物袋，促进资源综合利用，保护生态环境。
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
8．观察如图漫画，“地大物博”之所以等于“地大物薄”，是因为我B国( )
①自然资源总量大、种类多 ②人均资源占有量少 ③自然资源开发难度大 ④人口素质偏低
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
9．2021年1月1日起，我国禁止以任何方式进口固体废物，禁止境外的固体废 物进境倾倒、堆放、处置。而未来，随着“无废城市”建设的推进，国内固体废 物加工利用产业发展也将迎来新的风口。行业分析认为，“十四五”期间，固废 处理行业有望迎来新一轮的固定资产投资与产能扩张，国内再生资源行业也将从 “小散乱”转向规模化高质量发展。我国禁止进口固体废物，促进固废处理行业 发展的目的在A于( )
2022九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第1框正视发展挑战作业课件新人教版2
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11 ． 2021 年 2 月 28 日 ， 国 家 统 计 局 发 布 《2020 年 国 民 经 济 和 社 会 发 展 统 计 公 报》。现摘录如下数据：
(1)结合所学知识，说明取得上述积极成效的原因。 ①我国坚持节约资源和保护环境的基本国策。②我国坚持可持续发展战略和绿 色发展理念。③我国坚持生态文明建设，建设美丽中国，建设资源节约型和环境 友好型社会。 (2)为巩固蓝天、碧水、净土保卫战成果，青少年应该怎样做？ ①积极宣传构建人与自然生命共同体的重要性和必要性。②拒用一次性用品。 ③积极参加植绿护绿活动。④低碳生活，绿色出行，减少私家车出行，多乘坐公 共交通工具或步行。⑤按类投放垃圾，不焚烧垃圾。⑥坚持绿色、理性消费。⑦ 节约粮食，拒绝浪费。
2021年5月11日，第七次全国人口普查结果公布，部分数据如图所示。据此回答 7～8题。
7．上述数据表明( A ) A．我国人口素质不断提高 B．我国已成为人口强国 C．我国已率先实现了教育现代化 D．我国人口都具有较高学历
8．上述数据的变化有利于我国( D ) ①建设创新型国家 ②提高国民整体素质 ③解决当前面临的所有问题 ④增 强综合国力和国际竞争力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
(3)读了上述数据后，你有哪些感想？ 自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础；我国面临严峻的资源形势；必须 坚持节约资源和保护环境的基本国策，探索符合我国国情的资源利用、保护和开 发的新道路；等等。(两点即可)
★核心素养体验——责任意识→敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成生态意 识、环保意识和生态文明观；能在日常生活中自觉保护环境
九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第1框正视发展挑战课件新人教版(1)
第1课时 正视发展挑战
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
近年来，尽管生态环境状况明显好转，但要达到 “污染物排放总量大幅减少，生态环境质量总体改善” 的目标，大气、水、土壤治理……还有一场场硬仗要 打。中央环保督察、“水十条”“土十条”、史上最 严环保法……在已有举措基础上，2018年新亮相的环 保税、新扩围的水资源税试点、新修订的水污染防治 法等措施，向世界展现中国坚决打赢污染防治攻坚战 的决心和信心，无疑将成为今年全国两会关注的焦点。
霾 霾的组成成分非常复杂，包括数百种大气颗 粒物。其中有害人类健康的主要是直径小于 10微米的气溶胶粒子，如矿物颗粒物、海盐、 硫酸盐、硝酸盐、有机气溶胶粒子等，直径小于10微 米的气溶胶粒子即粗颗粒物，直径小于2.5微米的即常 说的细颗粒物，可吸入颗粒物（可吸入肺），它能直 接进入并粘附在人体上下呼吸道和肺叶中。由于霾中 的大气气溶胶大部分均可被人体呼吸道吸入，尤其是 亚微米粒子会分别沉积于上、下呼吸道和肺泡中，引 起鼻炎、支气管炎等病症，长期处于这种环境还会诱 发肺癌。
受教育程度最高的国家相比，我国仍有比较大的差距， 我国的人口素质偏低。
人口素质偏低对我国经济社会的影响：将直接影 响到中国未来经济增长的速度和模式。随着全球经济 的一体化，市场竞争将越来越激烈，而竞争的基础主 要是科技和人才。知识在经济增长中的作用已经超过 了物质资本和劳动力投入的作用。没有人口素质的提 高，就不可能带来知识的积累。同时，没有较高素质 的劳动力人口，就不能将知识转化为有效的生产力。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。