(完整word版)小学数学错题集
小学数学错题集
1、从甲站开往乙站，快车要行驶6小时，慢车要行驶10小时，现在两车同时从甲、乙两站相向开出，相遇时快车比慢车多行90千米。
两站相距多少千米？90÷6=1515x4=6060x6=3602、如果把题中“相遇时快车比慢车多行90千米”改为“在过中点50千米处相遇”，应怎么解？5-3=2100÷0.25=4003、在一个直径是16米的圆心花坛周围，有一条宽为2米的小路围绕，小路的面积是多少平方米？3.14x（100-64）=113.044、一个圆柱体底面的半径为5分米，侧面展开后是一个正方形，这个圆柱体的侧面积是多少？31.4x31.4=985.965、将一根长2米的圆木，沿着直径劈成相等的两半，表面积增加了1.6平方米，则这根圆木的表面积是多少？1.6÷4=0.41.256x2=2.5126、解方程：错误！未找到引用源。
Y=错误！未找到引用源。
求X:Y=( )7、语文本的80%和数学本数量的1错误！未找到引用源。
倍相等，那么语文本与数学本的数量比是( 25：16)8、差相当于被减数的错误！未找到引用源。
，减数与差的比是（10：3 ）9、一对相互咬合的齿轮，主动轮有35个齿，每分转84转；从动轮有20个齿，每分转多少转？35x84÷20=15010、一个分数，分子、分母的和是44，如果分子，分母都加上4，所得的分数约分后是错误！未找到引用源。
，原来的分数是( 9/35)11、圆柱侧面积展开后是边长6.28cm的正方形，这个圆柱体积是( ) 19.719212、一个圆柱如果把它高截短3厘米，它的表面积减少94.2平方厘米，这个圆柱体积减少多少立方厘米？23.5513、用边长是25厘米的方砖给房间铺地，需要720块砖，如果用边长是15厘米的方砖铺地，需要多少块砖？200014、一个书架，原来上层书的本数的比是8：7，如果从上层取出8本书放入下层，这时上层和下层的比为4：5，原来上层和下层各有图书多少本？48.4215、一个圆锥体和它等底等高的圆柱体体积相差16立方厘米，圆锥的体积是（8 ）立方厘米？16、一根皮带带动两个轮子，大轮直径30厘米，小轮直径10厘米；小轮每分钟转300转，大轮每分钟转几转？10017、甲乙两个工程队合修一段路，甲单独12天修完，乙先修8天，完成了全部的错误！未找到引用源。
人教版小学数学六年级上册错题集
小学数学六年级上册错题集一、错例目录1.分数乘法1.1.1分数乘分数……………………………………………………………徐玲芬61.1.2分数乘分数……………………………………………………………赵国明81.1.3分数乘分数……………………………………………………………唐彩彩101.1.4分数乘分数……………………………………………………………陈益111.2.1乘法运算定律推广到分数……………………………………………胡慧萍121.2.2乘法运算定律推广到分数……………………………………………夏春峰131.2.3乘法运算定律推广到分数……………………………………………陈金江141.3.1稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题………………………汪国祥151.3.2稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题………………………裘迪波童栩161.3.3稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题………………………石彤彤181.3.4稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题………………………金芳192．分数除法2.1整数除以分数……………………………………………………………蔡凌燕232.2分数除以分数……………………………………………………………石彤彤252.3.1已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题………………蔡凌燕262.3.2已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题………………陈金江272.3.3已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题………………金芳282.3.4已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题………………金芳302.4.1稍复杂的已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题……陈金江322.4.2稍复杂的已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题……俞建栋332.5.1比的意义………………………………………………………………陈金江342.5.2比的意义………………………………………………………………唐彩彩352.6比的基本性质……………………………………………………………裘迪波童栩362.7.1比的应用………………………………………………………………夏春峰382.7.2比的应用……………………………………………………………裘迪波龚荫392.7.3比的应用………………………………………………………………赵国明402.7.4比的应用………………………………………………………………金芳412.7.5比的应用………………………………………………………………汪国祥432.7.6比的应用………………………………………………………………王孙君442.7.7比的应用………………………………………………………………俞建栋462.7.8比的应用………………………………………………………………裘迪波龚荫473．圆3.1.1圆的周长………………………………………………………………蔡凌燕483.1.2圆的周长……………………………………………………………………裘迪波童栩493.1.3圆的周长……………………………………………………………………王孙君513.1.4圆的周长……………………………………………………………………夏春峰533.2.1 圆的面积……………………………………………………………………夏春峰543.2.2 圆的面积……………………………………………………………………厉建康563.2.3圆的面积……………………………………………………………………赵国明573.2.4圆的面积……………………………………………………………………唐彩彩583.2.5圆的面积……………………………………………………………………唐彩彩593.2.6圆的面积……………………………………………………………………石彤彤604．百分数4.1百分数的意义和读写法………………………………………………………陈益614.2.1百分数和分数小数的互化…………………………………………………汪国祥694.2.2百分数和分数小数的互化…………………………………………………金芳704.3.1求常见的百分率……………………………………………………………俞建栋724.3.2求常见的百分率……………………………………………………………胡慧萍734.3.3求常见的百分率……………………………………………………………厉建康744.3.4求常见的百分率……………………………………………………………胡慧萍754.4.1求一个数比另一个数多或少百分之几……………………………………蔡凌燕784.4.2求一个数比另一个数多或少百分之几……………………………………胡慧萍814.5已知一个数的百分之几是多少求这个数的实际问题………………………蔡凌燕824.6.1求比一个数多或少百分之几的数是多少的实际问题……………………夏春峰834.6.2求比一个数多或少百分之几的数是多少的实际问题……………………汪国祥844.6.3求比一个数多或少百分之几的数是多少的实际问题……………………石彤彤854.7用百分数解决问题的综合应用………………………………………………夏春峰864.8.1折扣、纳税、利息…………………………………………………………唐彩彩874.8.2折扣、纳税、利息…………………………………………………………胡慧萍884.8.3折扣、纳税、利息…………………………………………………………吴红霞894.8.4折扣、纳税、利息…………………………………………………………俞建栋924.8.5折扣、纳税、利息…………………………………………………………石彤彤945．统计5.1扇形统计图的特点……………………………………………………………厉建康956．数学广角6.1鸡兔同笼………………………………………………………………………唐彩彩967．总复习7.1求常见的百分率、比的应用…………………………………………厉建康977.2比的应用………………………………………………………………赵国明987.3稍复杂的已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题…………王孙君997.4求一个数比另一个数多或少百分之几………………………………厉建康1017.5稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题………………………俞建栋1027.6分数乘法、除法应用…………………………………………………赵国明1037.7圆面积、比……………………………………………………………陈金江1047.8乘法运算定律推广到分数……………………………………………金芳1057.9比的意义、求一个数是另一个数的几分之几………………………胡慧萍1087.10比的意义……………………………………………………………俞建栋109二、原始错例六年级上册典型错例采集样本49 错误率42.9% 采集者徐玲芬采集学校上虞市滨江小学错题来源第二单元题型基本√时机课时√课型新授课题目出处课堂作业本综合单元练习课√相关知识分数乘分数拓展总复习复习课教学简述这是六上册第2单元分数乘法的第11课时配套练习作业第1题，是整理和复习课。
六年级小学数学毕业考试易错题目50道(名师推荐)word版
六年级小学数学毕业考试易错题目50道一.选择题(共10题, 共20分)1.下列关系式中, 表示x和y成反比例的关系式是（）。
A.y÷x=k（一定）B.x+y=k（一定）C.xy=k （一定）2.某品牌的饮料促销方式如下: 甲店打七五折, 乙店“满三送一”, 丙店“每满100元减30元”。
李老师要买30瓶标价9元的这种品牌的饮料, 在（）店购买更省钱。
A.甲B.乙C.丙D.无法确定3.能与5: 3组成比例的比是（）。
A.10: 9B.12: 20C.25: 154.甲、乙两车的速度比是5∶6, 如果路程一定, 两车所用的时间比是（）。
A.5∶6B.6∶5C.1∶1D.2 5: 365.解比例。
=, x=( )A.1.5B.0.7C.5.7D.56.如果5a=3b, 那么a和b的关系是（）。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.没有关系7.与0最接近的一个数是（）。
A.-4B.-1C.+28.一根圆木的长一定,它的体积和横截面积成（）。
A.正比例B.反比例C.不成比例9.设地上的高度为正, 那么地下3米的地方可以写作（）。
A.－3米B.3米C.＋3米10.如图所示, 圆锥的高是圆柱高的, 底面积相等, 圆柱的体积是圆锥体积的（）。
A.20倍B.C.8倍D.27倍二.判断题(共10题, 共20分)1.比的前项越大, 比值也就越大。
（）2.1既不是正数也不是负数。
（）3.等底等高的圆柱和圆锥, 如果圆柱的体积是27立方米, 那么圆锥的体积是9立方米。
（）4.因为电线杆的上、下两个底面都是圆形的, 所以电线杆是圆柱。
（）5.0不是正数, 也不是负数。
（）6.一个圆柱体和一个圆锥体的底面积比是2:3, 高的比是7:5, 则圆锥与圆柱的体积比是14:5。
（）7.二成五就是2.5%。
（）8.用一张长20厘米, 宽12厘米的长方形纸围一个圆柱, 不管怎么样围, 圆柱的侧面积都是240平方厘米。
（）9.一件衣服打三折, 就是指衣服的现价是原价的70%。
人教版五年级下册《数学错题集》小学数学-有答案-同步练习卷
人教版五年级下册《数学错题集》小学数学-有答案-同步练习卷一、1. 一个长方体水池，从里面量，长6米，宽3米，深2米。
池中已经装有0.5米深的水，再注入________立方米的水才能将水池注满。
2. 一个正方体的棱长总和是48厘米，它的棱长是________厘米，底面积是________平方厘米，表面积是________平方厘米，体积是________立方厘米。
3. 把90升的水倒进一个长6分米，宽5分米的长方体水池里，正好把水池装满，这个水池深________分米。
4. 把一根长3米的长方体木材，锯成2段，得到2个长方体，如果表面积增加了6平方分米。
原来这根木材的体积是________立方分米。
5. 一块长方形铁皮，长6分米，宽5分米。
从四个角上各剪下一个边长1分米的正方形后，可以焊接成一个无盖的长方体水箱。
这个水箱的容积是________升。
6. 按要求用0、4、5三个数排成一个三位数。
使排成的数是2的倍数，有________种排法，师排成的数是5的倍数，有________种排法，使排成的数是3的倍数，有________种排法。
7. 三个紧接37且都小于37的连续奇数是________、________、________，它们的和正好是________的3倍。
紧接18的后面连续三个自然数是________、________、________．8. 一个容器，从里面量，底面都是8厘米，把512立方厘米的水倒入容器，正好倒满。
这个容器深________厘米。
9. 一个数既是15的倍数，又是20的倍数，这个数最小是________，一个数既能被16整除，又能被20整除，这个数最小是________．10. 一段长方体木材，长3米，横截面是周长是12分米的正方形。
这段木材的体积是________立方厘米。
11. 一个数既是8的倍数，同时又是12和16的倍数，这个数最小是________；一个数有约数4，又能被5整除，还是3的倍数这个数最小是________．12. 能同时被2、3、5整除的最大三位数是________，最小三位数是________；在0、5、8、1这四个数字中选三个数字，组成能被3整除的三位数，其中最大的是________，最小的是________．13. 三个连续偶数的和是66，这三个数是________、________、________．14. 有两个自然数，它们既是互质数又都是合数，如果这两个的最小公倍数是72，这两个数分别是________和________．15. 把10千克糖平均分成5份，每份是________千克，每份的重量占总重量的________，2份重________千克，2份的重量占总重量的________．16. 写出分母以8为分母的最简真分数________．17. 把4米长的木材平均分成3段，每段长________米，每段是全长的________，2段是全长的________．18. 一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的2，剩下的路程比已行的多全程的7________．19. 把一根50厘米长的铁丝，做成一个长5厘米，宽4匣米，高2厘米的长方体后还剩多少厘米？20. 一块长方体铁皮，长40厘米，宽30厘米。
三年级数学下错题集
苏教版三年级下错题集1. 小明在计算“145－□÷5”时,先算减法,后算除法,得到的结果是7;这道题的正确得数是多少2. 龙龙在计算36×□＋3时,把运算顺序搞错了,先算了36×□,这样得到的结果与正确的结果相差多少3. 妈妈从家里到工厂上班的单程路线是3000米,昨天妈妈从家中走出4千米,又回家去取一个重要的工具,然后又来到工厂,妈妈这次从家到工厂共走了多少千米4. 京京每天步行去上学,她每分钟走70米;今天早上去学校时,走了两分钟后发现忘记带数学课本了,立即沿原路返回家去取,当她到达学校时发现今天上学一共用了13分钟;他家到学校有多远5. 把下面每组中的几个算式列成一个综合算式;0÷20=1919×5=95240＋140=380 列综合算式：260÷30=22＋25=27540÷9=60 列综合算式：6. 两位数乘两位数,积可能是位数,也可能是位数;7. 有一条小路,沿小路两边每隔10米种一棵柳树两头都种,共种40棵柳树;这条小路长多少米8. 工人叔叔用货车5 次共运了1 吨的货物,照这样下去,运22次一共能运多少千克的货物9. 大小卡车同时运货,大卡车运4次,小卡车运5次,共运货66吨;大卡车2次的运货量等于小卡车3次的运货量,大小卡车每次各运多少吨10. 一个工人平均每3天制造零件150个,该名工人10天能制造多少个零件11. 钱老师的充满电后可以连续使用2天,田老师共有两块这样的电池,都充满电后可以连续使用多少小时12. 109减去49除以7的商,差是多少列式为：13. 明明在计算150－口×4时把运算顺序弄错了,结果得到480 ;口为多少这道题的正确得数应是多少14.判断1一个数减去两个数的和,等于从这个数里连续减去这两个数;2一个数连续除以两个数,等于除以它们的积;15. 小欣把4＋△×15,错算成4＋△×15,他算出的结果与正确的结果相差多少16. 小欣把14×△＋3,错算成14×△＋3,他算出的结果与正确的结果相差多少17. 口×4=100,△＋口×5=200,那么口= ,△= ;18. 姐姐有125元,弟弟有50元,姐姐给弟弟多少钱,弟弟就只比姐姐少15元19. 筑路队修一段长600米的公路,已经修了五天,还剩240米没有修,平均每天修多少米如果要求12天修完,从第6天起平均每天要修多少米20. 某零件加工小组,5天加工零件1500个,照这样计算,16天加工零件多少个21. 用一台大型抽水机浇地,5小时,浇了15公顷;照这样计算,再浇3小时,这台抽水机比原来多浇多少公顷地22. 一列火车3小时行驶390千米,照这样的速度要行驶1300千米的路程,需要多少小时23. 某人骑自行车从甲地到乙地3小时行了39千米,剩下的路程是52千米.照这样的速度,此人从甲地到乙地要行几小时23. 4辆同样的卡车7次运货物224吨,照这样计算,9辆同样的卡车10次可以运货物多少吨24. 小明从学校步行回家,每小时走4千米,5小时到家,如果他每小时走5千米,几小时到家25. 某城市举行菊展;从10月17日开始到11月5日结束;1该菊展持续了多少天2已知10月17日是星期四,那么11月5日是星期几26. 2014年4月13日是星期日,从这一天起,第160天是星期几27. 一块正方形菜地一面临墙,其余三面围篱笆篱笆长12米,这个菜地的面积是多少平方米28. 求下图的周长和面积单位厘米1 229. 一个长方形,它的长不变,宽增加5米,面积就增加45平方米,这时正好变成一个正方形,原来长方形的面积是多少平方米30. 7900平方厘米= 平方分米平方厘米;31. 将下列面积按从大到小的顺序排列：79平方米,38平方分米,3900平方分米,380平方分米,2平方米;32. 在一块长15米,宽8米的长方形花坛四周修一条宽2米的小路,花坛的面积是多少平方米小路的面积是多少平方米33. 口6×25,要使积是三位数,口最大填;34. 跑道长一百米,要走一千米,需要走来回;35. 一条水渠全长600米,第一周每天挖64米,已经挖5天,第二周每天挖70米,还要挖几天36. 实验小学三年级,原来有6个班,平均每班75人,搬到新教学楼后,平均每班人数减少25人;实验小学三年级现在有几个班37. 小丽每分钟走70米,小雨每分钟走80米,两人同时从学校去少年宫,7分钟后,小雨到达少年宫,小丽还需要多长时间才能到达少年宫38. 我市准备在3月27日到4月4日期间举办文化节,该文化节为期多少天39. 一本故事书,小明计划每天读6页,28天读完,即5月20日读完;实际上他每天读四页,小明什么时候才能读完这本故事书40.一块长方形菜地,宽27米,宽比长少13米,这块菜地的周长是多少,面积是多少41. 长方形的长扩大5倍,宽不变,它的面积扩大倍;42. 长方形的长增加2分米宽不变,它的周长增加;43.用四个同样大小的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的周长比原来四个正方形的周长的和少36厘米,每个正方形的面积是多少44. 广场原来长25米,宽18米,扩建时长增加了3米,宽加了4米,扩建了多少平方米45. 一个边长是9厘米的正方形纸片,最多可以裁出多少个长4厘米,宽2厘米的长方形纸条46. 计算50×70时,先算乘,再在积的末尾添上个零;47. 口9×口3的积的个位数是;48. 如果口9×16的积是四位数,口里最小可以填;49. 用3、6、7、9算二十四点,我的算式是;50. 下列算式中×是大于1的整数,得数最大的算式是哪一个A. 240＋180÷×B. 240＋180 ÷×C. 240÷×＋18051. 一种饮料,甲超市卖56元1箱一箱8瓶,乙超市每箱72元,通过支付宝付款送一瓶,哪家超市现在卖得便宜一些52. 萌萌暑假期间看了一本360个为什么,这本书200页,他第一天看了45页,第二天比一天多看14页,他第三天应从第几页开始看剩下的三天看完,平均每天看多少页53. 爷爷今年80岁,是孙子年龄的四倍,两人的平均年龄是多少岁54. 100米80厘米写成小数是;55.将下列长度数据按从大到小顺序排列：错误!米,1.1米,8.3分米,8.4厘米,100厘米＞＞＞＞56.单位换算：错误!千米= 米4.2吨= 吨千克123厘米= 米厘米0.6吨= 千克57. 某童装厂第一车间有12人,平均每人每天生产童装4套,四月份一共生产童装多少套58. 某工程队要修一条水渠,预计75天修完,如果2016年10月7日开工,应该哪年哪月哪日完工59. 宁宁的爸爸出差6天,这六天的日期之和是54,爸爸是第六天回到家的,回家这天是几日60. 一张桌子长1.6米,宽60厘米,要在这张桌子上铺一张台布,使桌子四周都下垂20厘米,你能算出台布的面积吗61. 用锡和铝制成三百千克的合金,铝的质量是锡的质量的四倍,铝和锡各多少千克62. 有一个长方形,长是15厘米,宽是长的错误!,宽是几厘米面积是多少平方厘米63. 一根长12分米的绳子,剪去它的错误!,剪去了几分米64. 一个长方形框架,长12分米,宽4分米,把它做成一个正方形,正方形的面积是多少平方分米。
三年级数学错题集(上)
一、填空题。
1.在□里填合适的数字。
5□3□× 75□□49□5×□4□7□2.8□5÷4，要使商的中间一位是0，□里可以填；□5□÷3，要使商的末尾是0，前一个□可以填的数是；后一个□可以填的数是。
3.①在6□2÷3中，要使商的末尾有0，□里可以填的数为②在6□2÷3中，要使商的末尾有1个0，□里可以填的数为③在6□2÷3中，要使商的最后一位是0，□里可以填的数为4.要使542÷□的商是两位数，□里数可以是要使542÷□的商是三位数，□里数可以是5.在□÷3=312……□中，被除数最大是（），最小的数是（）。
6.把一张正方形纸对这3次，得到的1份是这张纸的几分之几？7.用3个边长5厘米的正方形纸片拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是。
8.①使□662÷5的商是三位数字，□里可以填的数为，最小的为。
②使96□2÷8商的末尾有0，□里最大数字是。
③使□662÷5的商是两位数字，□里可以填的数为，最大的为。
9.在□÷5=84……□中，被除数最大的是什么数？10.要使6□2÷6商的中间有0，□里可以填的数有。
要使48□÷3商的末尾有0，□里可以填的数有。
11.①使□38÷3的商是三位数字，□里最小应填。
②使□38÷3的商是两位数字，□里最大应填。
③使8□÷5的商是两位数字，□里最小应填。
④使□34÷9的商是两位数字，□里最大应填。
12.①口算96÷3时，可以先算（）÷3，再算（）÷3，最后算（）+（）=（）②口算96÷6时，可以先算（）÷6，再算（）÷6，最后算（）+（）=（）13. ①一个三位数除以3的余数可能是（），余数最大的是（）。
②一个三位数除以5的余数可能是（），余数最大的是（）。
小学生数学易错应用题100道及答案(完整版)
小学生数学易错应用题100道及答案(完整版)1. 小明有10 支铅笔，用掉了4 支，又买了5 支，现在小明有多少支铅笔？答案：11 支解析：10 - 4 + 5 = 11（支）2. 树上有8 只鸟，飞走了3 只，又飞来了2 只，现在树上有几只鸟？答案：7 只解析：8 - 3 + 2 = 7（只）3. 妈妈买了12 个苹果，小明吃了3 个，爸爸吃了2 个，还剩下几个苹果？答案：7 个解析：12 - 3 - 2 = 7（个）4. 学校有30 个足球，借给一年级10 个，借给二年级8 个，还剩下多少个足球？答案：12 个解析：30 - 10 - 8 = 12（个）5. 一本书有50 页，小明第一天看了15 页，第二天看了18 页，还剩下多少页没看？答案：17 页解析：50 - 15 - 18 = 17（页）6. 超市里有25 瓶饮料，卖出了12 瓶，又进货8 瓶，现在超市里有多少瓶饮料？答案：21 瓶解析：25 - 12 + 8 = 21（瓶）7. 小红有18 颗糖，给了弟弟5 颗，给了妹妹3 颗，小红还剩下几颗糖？答案：10 颗解析：18 - 5 - 3 = 10（颗）8. 班级里有40 个同学，参加跳绳比赛的有15 人，参加跑步比赛的有12 人，其余的同学在加油助威，加油助威的有多少人？答案：13 人解析：40 - 15 - 12 = 13（人）9. 爷爷买了16 个橘子，奶奶吃了2 个，小明吃了4 个，还剩下几个橘子？答案：10 个解析：16 - 2 - 4 = 10（个）10. 一根绳子长20 米，先用去5 米，又用去6 米，这根绳子还剩下多少米？答案：9 米解析：20 - 5 - 6 = 9（米）11. 商店里有35 个文具盒，卖出了18 个，又运来10 个，现在商店里有多少个文具盒？答案：27 个解析：35 - 18 + 10 = 27（个）12. 小明做了25 道数学题，做错了5 道，又重新做对了2 道，小明做对了多少道题？答案：22 道解析：25 - 5 + 2 = 22（道）13. 果园里有48 棵苹果树，梨树比苹果树少10 棵，梨树有多少棵？答案：38 棵解析：48 - 10 = 38（棵）14. 一本书原价30 元，打折后便宜了5 元，现在这本书多少钱？答案：25 元解析：30 - 5 = 25（元）15. 班级里有50 个同学，男生有28 人，女生比男生少多少人？答案：6 人解析：28 -（50 - 28）= 6（人）16. 小花有30 元钱，买文具用了12 元，买零食用了8 元，还剩下多少钱？答案：10 元解析：30 - 12 - 8 = 10（元）17. 养殖场有60 只鸡，卖出了25 只母鸡和10 只公鸡，还剩下多少只鸡？答案：25 只解析：60 - 25 - 10 = 25（只）18. 一根铁丝长36 厘米，做成一个正方形框架，边长是多少厘米？答案：9 厘米解析：36÷4 = 9（厘米）19. 小明从家到学校要走15 分钟，他7 点30 分从家出发，几点能到学校？答案：7 点45 分解析：7 时30 分+ 15 分= 7 时45 分20. 一辆公交车上原来有28 人，到站后下去8 人，又上来5 人，现在车上有多少人？答案：25 人解析：28 - 8 + 5 = 25（人）21. 有45 个苹果，平均分给9 个小朋友，每个小朋友分得几个苹果？答案：5 个解析：45÷9 = 5（个）22. 妈妈买了8 个苹果，买的梨是苹果的3 倍，妈妈买了多少个梨？答案：24 个解析：8×3 = 24（个）23. 一个长方形的长是10 厘米，宽比长短3 厘米，这个长方形的宽是多少厘米？答案：7 厘米解析：10 - 3 = 7（厘米）24. 小红有40 朵花，送给朋友15 朵，又做了8 朵，现在小红有多少朵花？答案：33 朵解析：40 - 15 + 8 = 33（朵）25. 一本书有72 页，小明每天看8 页，多少天能看完？答案：9 天解析：72÷8 = 9（天）26. 学校组织春游，一年级有35 人，二年级比一年级多10 人，两个年级一共有多少人？答案：80 人解析：二年级人数：35 + 10 = 45（人），总人数：35 + 45 = 80（人）27. 小明买了一支笔5 元，一个笔记本8 元，一共花了多少钱？答案：13 元解析：5 + 8 = 13（元）28. 果园里有56 棵桃树，苹果树比桃树少18 棵，苹果树有多少棵？答案：38 棵解析：56 - 18 = 38（棵）29. 工人叔叔修一条路，已经修了30 米，还有20 米没修，这条路一共多长？答案：50 米解析：30 + 20 = 50（米）30. 教室里有36 张桌子，摆成6 行，每行有几张桌子？答案：6 张解析：36÷6 = 6（张）31. 小红做了20 道题，小明比小红多做5 道，小明做了多少道题？答案：25 道解析：20 + 5 = 25（道）32. 一根绳子对折后是8 米，这根绳子原来长多少米？答案：16 米解析：8×2 = 16（米）33. 有30 个梨，每5 个装一袋，可以装几袋？答案：6 袋解析：30÷5 = 6（袋）34. 一辆汽车限乘45 人，已经坐了20 人，还能坐多少人？答案：25 人解析：45 - 20 = 25（人）35. 小明有18 元钱，一个玩具车9 元，能买几个玩具车？答案：2 个解析：18÷9 = 2（个）36. 一本书80 页，第一天看了25 页，第二天看了30 页，第三天从第几页开始看？答案：56 页解析：25 + 30 = 55（页），第三天从56 页开始看。
一年级数学错题集整理范文
一年级数学错题集整理范文一、填空题。
1. 15里面有（）个十和（）个一。
解析：15的十位是1，表示1个十；个位是5，表示5个一。
所以15里面有1个十和5个一。
2. 与19相邻的两个数是（）和（）。
解析：按照数的顺序，19前面的数是18，后面的数是20，所以与19相邻的两个数是18和20。
3. 1个十和6个一组成的数是（）。
解析：1个十是10，6个一是6，10 + 6 = 16，所以1个十和6个一组成的数是16。
二、比大小。
4. 比较大小：13〇10。
解析：13和10都是两位数，先比较十位上的数字，13十位是1，10十位也是1，再比较个位，13个位是3，10个位是0，3>0，所以13>10。
5. 9〇11.解析：9是一位数，11是两位数，两位数大于一位数，所以9<11。
三、计算题。
6. 3+8 =（）解析：可以用数小棒或者数数的方法来计算，先数3根小棒，再数8根小棒，合起来一共11根小棒，所以3 + 8 = 11。
7. 12 2 =（）解析：12里面有1个十和2个一，减去2个一，就剩下1个十，所以12 2 = 10。
8. 5+7 3 =（）解析：先算5+7 = 12，再算12 3 = 9。
9. 9+( ) = 16.解析：想9加几等于16，可以用16 9 = 7，所以括号里填7。
四、认识图形。
10. 长方体有（）个面。
解析：长方体有6个面。
11. 圆柱的上下两个面是（）形。
解析：圆柱的上下两个面是圆形。
五、位置与顺序。
12. 在15、10、20中，10的左边是（）。
解析：按照数的顺序，10的左边是15。
13. 小明在小红的前面，小红在小明的（）面。
解析：前面和后面是相对的位置关系，小明在小红前面，那么小红就在小明的后面。
六、解决问题。
14. 树上有8只鸟，又飞来了5只，树上一共有多少只鸟？解析：原来树上有8只鸟，又飞来5只，求一共有多少只，就是把原来的和又飞来的合起来，用加法计算，8+5 = 13（只）。
小学数学六年级人教版上学期错题集(分类整理)
小学数学六年级人教版上学期错题集(分类整理)1．饲养小组养了白兔和灰兔。
白兔36只；灰兔12只；白兔和灰兔分别占总数的百分之几？（怎么让答案里的数字对应正确）2．往一个池塘里放养鱼苗；若按7:4的比来放养鲤鱼和鲫鱼；那么鲤鱼苗就比鲫鱼苗多1200尾；问着两种鱼苗各放养了多少尾？3．幼儿园买回来240个苹果；按照大、中、小三个幼儿班的人数分配给各个班。
大班有28人；中班有25人；小班有27人。
三个班各应分得多少个苹果？（盈亏问题；利润问题）4．一件衣服销售中第一次比原价1200元降低了10%；第二次又降低了20%。
这件衣服现价多少元？5．某种水果去年四月份比三月份涨价15%；五月份比四月份涨价10%；五月份比三月份涨了百分之几？6．每棵苹果树去年收益250元；今年通过科学剪枝；每个树收益提高了16%；今年每棵树多收益了多少元？（只列式不计算）7．某商品现价60元；亏了25%；亏了多少元？若想盈利25%；应按多少元定价出售？8．两家售货亭都以每件120元的价格出售某种商品；一个星期后；甲售货亭把售价降低了15%；再过一个星期又提高了30%；乙售货亭在两星期后才提价15%。
请问两周后；甲、乙两家售货亭中；哪一家此种商品的售价高？9．李老师为学校买足球；足球40元一个；甲商店的这种足球“买四送一”；乙商店的这种足球八折出售；李老师要买30只足球；去哪家商场合算？（校内作业------浓度问题和利润问题混合练习）10．李老师为学校买足球；足球40元一个；甲商店的这种足球“买四送一”；乙商店的这种足球八折出售；李老师要买32只足球；去哪家商场合算？（校内作业------浓度问题和利润问题混合练习）11．一种彩电按定价卖出可获得利润960元；如果按定价的八折出售；则亏损832元。
这种彩电的购入价是多少元？（校内作业------浓度问题和利润问题混合练习）12．一件大衣若卖100元；可以赚钱25%。
若卖120元；可以赚钱多少元？13．某大型商场去年计划盈利160万；结果超过计划20万；完成了计划的百分之几？14．5月初大米价格比4月初上涨了15%；6月初又比5月初回落了10%；6月初比4月初涨了还是跌了；涨跌幅是多少？15．3月份猪肉价格比2月份回落7%；受春节需求量增大的影响；2月份猪肉价格比1月份上涨了8%；3月份猪肉价格比1月份长了还是跌了？涨幅或跌幅是多少？（注：三个量；1；2；3月的猪肉价格都能设为单位1；把哪个月的设为单位1更好？）16．某种水果去年4月第一周比上一周涨价10%；第二周比第一周涨价5%；两周一共涨价百分之几？17．某品牌手机进行促销活动；降价10%；在此基础上；商场又返还售价8%的现金。
小学数学易错题集(精心整理版)
小学数学（全册）总复习易错题集一、填空1、一个三角形的底角都是45度，它的顶角是（）度，这个三角形叫做（）三角形。
（注意答案的准确完整）2、有一根20厘米长的铁丝，用它围成一个对边都是4厘米的四边形，这个四边形可能是（）。
（注意答案的准确完整）3、一项工程，甲乙两队合作20天完成，已知甲乙两队的工作效率之比为4：5，甲队单独完成这项工程需要（）天。
（注意工作时间和工作效率的转化）4、一座钟的时针长3厘米，它的尖端在一昼夜里走过的路程是（）厘米。
（注意两个关键词）5、在一块长10分米，宽6分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。
（可把圆看作正方形）6、3/4吨可以看作3吨的（ / ），也可以看作9吨的（ / ）。
（可看成求一个数是另一个数的几分之几）7、两个正方体的棱长比为1∶3，这两个正方体的表面积比是（）∶（），体积比是（）∶（）。
（长度比不变，面积成平方比，体积变立方比）8、长方体货仓1个，长50米，宽30米，高5米，这个长方体货仓最多可容纳8立方米的正方体货箱（）个。
（注意高度上不能放整个数，不能用大体积除以小体积，要分层计算）9、棱长1厘米的小正方体至少需要（）个拼成一个较大的正方体，需要（）个可以拼成一个棱长1分米的大正方体。
如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成（）米。
（较大即棱长多1，另注意单位的变化）10、一个数的20%是100，这个数的3/5是（）。
（先求单位1，再已知单位1求对应量）11、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，这天的出勤率是（）。
（注意出勤率＝出勤人数除以应出勤总人数乘以100%，得数一定要写成百分数）12、A除B的商是2，则A∶B=（）∶（）。
（看到除和除以一定要小心）13、甲数的5/8等于乙数的5/12，甲数∶乙数=（）∶（）。
（甲乙之比不等于两分数之比，另最后一定要写成最简整数比）14、把4∶15的前项加上2.4，为了要使所得的比值不变，比的后项应加上（）。
小学四年级上册数学错题集
小学四年级上册数学错题集锦一、应用题1、一列火车从武汉开往长沙，原来每小时行120千米要4小时才能到达。
火车提速后，3小时就可以从武汉到长沙，火车提速后，时速比原来快多少千米？2、甲、乙两个超市同一品牌同一型号的饮料同时在搞促销。
甲超市是每箱25元，买4箱送1箱；乙超市是每箱24元，满100元返20元现金。
某公司如果要买5箱这种饮料，你认为在哪个超市买合算？说说你的理由？3、小红共集邮票867张，如果再多集231张，就正好是小兰集的邮票的3倍，小红与小兰共集邮多少张？4、一本故事书有400页，小林第一天看了75页，第二天比第天多看50页，他计划剩下的在2天内看完，平均每天应看多少页？5、一个数减去145，小华计算时错把减号当成了加号，结果得980，正确的结果是多少？6、小芳计算加法时，错把个位上的2看成了7，百位上的3看成了9，结果得数是1780.正确的得数应是多少？7、垫江重百商场年终搞促销活动，有一品牌的裤子原价每条160元，现在促销价是买3条赠1条，一次6条，每条便宜多少钱？8、桂溪小学计划建一幢长105米、宽30米的教学楼，如果建2幢这样的教学楼占地多少平方米？9、一本书有80页，每页有35行，每行有36个字，这本书大约有多少万字？10、甲、乙两列火车分别从两城同时相对行驶，甲火车的速度是180千米/时，每小时比乙火车快10千米，两列火车经过12小时相遇，那么两城市相距多少千米？11、有一块长方形的绿地面积是180平方米，宽是9米，现在对这块地进行扩建，长增加60米，宽不变，那么扩大后的绿地面积是多少平方米？12、从450里减去一个整十数，得到的差再除以这个整十数，商是8，这个整十数是多少？13、家电商场9月份前20天卖出冰箱420台，在为了完成销售任务，在剩下的时间里卖出了480台冰箱，那9月份平均每天卖出冰箱多少台？14、有长、短两条绳，长绳长1500米，长绳比短绳的5倍还多100米，短绳有多长？15、姐姐有124张卡通人物，弟弟有20张卡通人物，姐姐每次拿13张给弟弟，几次后两人的卡通人物一样多？16、百佳超市正在做促销活动，酸奶买4盒送1盒，每盒2元，王阿姨需要20盒，应付多少钱？17、小华今年8岁，小华的妈妈比小华大27岁，小华奶奶的年龄是小华妈妈年龄的2倍，小华的奶奶今年多少岁？18、小娟和小芳去果园摘苹果。
三年级数学错题集范本
三年级数学错题集范本一、计算类1. 题目：计算32×15。
错误答案：32×15 = 48。
题目解析：在计算两位数乘两位数时，应该使用乘法法则。
先将15中的5与32相乘，得到160，再将15中的1（代表10）与32相乘，得到320，最后将160和320相加，160+320 = 480。
这位同学可能是只计算了32×1 + 32×5中的一部分，导致计算错误。
2. 题目：计算504÷3。
错误答案：504÷3 =160……4。
题目解析：在进行除法运算时，504÷3，百位上5除以3商1余2，20除以3商6余2，24除以3商8，结果是168。
这位同学余数大于除数了，说明计算过程中出现错误，没有正确进行除法运算。
二、概念类1. 题目：判断：0除以任何数都得0。
（）错误答案：对。
题目解析：0除以任何非零数都得0，因为0不能做除数，如果0做除数这个除法算式没有意义，所以这道题是错误的。
2. 题目：在下面的括号里填上合适的单位名称。
一个鸡蛋约重50（），小明的体重是35（）。
错误答案：一个鸡蛋约重50（千克），小明的体重是35（克）。
题目解析：根据生活常识，一个鸡蛋比较轻，通常用克作单位，50千克对于一个鸡蛋来说太重了；而人的体重通常用千克作单位，35克对于一个人的体重来说太轻了。
三、解决问题类1. 题目：学校有300本故事书，平均分给6个班级，每个班级能分到多少本？错误答案：300÷6 = 500（本）。
题目解析：在计算300÷6时，应该得到50本。
这位同学可能是计算时出现了数位错误，把商的数位写错了。
2. 题目：一个长方形花坛长12米，宽8米，这个花坛的周长是多少米？错误答案：12×8 = 96（米）。
题目解析：长方形的周长公式是（长 + 宽）×2，正确的计算应该是(12 + 8)×2=40（米）。
人教版六年级数学错题集(精心排版)
1、一幢大楼有28层，地面以下有3层，如果地面以上第9层记作+9层，那么地下二层记为层，从-3层上升到+12层，要上升层。
2、一种袋装味精标准净重为100g，如果把这种味精的标准净重记为0g，那么一袋味精净重102g记作，另一袋味精净重96g记作。
3、某种面粉的包装上标有50k g±50g的标记,这种面粉最重是，最轻是。
4、明明将2000元存入银行，定期两年，年利率是3.06%，到期后可得利息是。
5、一件商品原价200元，现打九五折销售，比原来便宜元。
6、春节期间，冬装打折出售，妈妈花了80元钱买了一件棉背心，比打折前便宜了20元。
这种棉背心是折优惠的。
7、一种饼干包装袋上标着：净重225±5.5克，表示这种饼干的标准质量是225克，实际每袋最多不多于克。
8、一件物品去年提价10%，今年比去年降价10%，现在的售价是去年提价前售价的 %。
9、一个养猪场下半年卖出猪2300头，比上半年增加了一成五。
下半年比上半年多卖出出生猪头。
10、某年王奶奶把60000元钱存入银行，定期两年，到期可获得利息2700元。
该年存款的年利率是 %。
11、某商场十月份营业额比九月份多20%，十一月份营业额比十月份少10%。
十一月份营业额是九月份的%。
12、某种商品按定价卖出可得利润650元，若按定价的80%出售，则亏损480元。
问商品的购入价是元。
13、文化用品店以每本4.5元的价格购进一批相册，以每本5.4元售出，卖到还剩4本时，除收回所有成本外还获得利润50.4元。
问这个商店购进相册本。
1、小强家在学校的东边760m处，记作+760，现在他从家以每分钟55m的速度向西走，8分钟后小强所处的位置画图表示出来。
（学校定为0m处）2、一种商品按20%的利润定价，然后打八折出售，结果亏损64元，这种商品每个的成本是多少元？3、李华在银行存一万元，二年期年利率2.7%，三年期年利率为3.24%，五年期年利率为3.60%。
【最新】小学数学五年级上册错题集
小学数学五年级上册错题集一、错例目录1.小数乘法1.1小数乘小数的算理及竖式写法………………………………………………（范立军） 41.2整数乘法运算定律推广到小数………………………………………………（陈关雄） 51.3.1运用运算定律进行简便计算………………………………………………（范立军） 61.3.2运用运算定律进行简便计算………………………………………………（郑国平） 71.3.3运用运算定律进行简便计算………………………………………………（陈关雄） 112.小数除法2.1.1一个数除以小数……………………………………………………………（范立军） 122.1.2一个数除以小数……………………………………………………………（屠芝娟） 132.1.3一个数除以小数……………………………………………………………（范立军） 142.2被除数的小数位数比除数少…………………………………………………（屠芝娟） 152.3.1按四舍五入法求商的近似值………………………………………………（王小荷） 192.3.2按四舍五入法求商的近似值………………………………………………（陈关雄） 212.4.1乘除混合运算………………………………………………………………（范立军） 232.4.2乘除混合运算………………………………………………………………（王小荷） 243.简易方程3.1用字母表示数量关系…………………………………………………………（屠芝娟） 263.2方程的意义……………………………………………………………………（陈关雄） 273.3等式基本性质一………………………………………………………………（王小荷） 293.4.1 ax+ab=c及其应用…………………………………………………………（钱建军） 323.4.2 ax+ab=c及其应用…………………………………………………………（陈关雄） 333.4.3 ax+ab=c及其应用…………………………………………………………（陈关雄） 363.4.4 ax+ab=c及其应用…………………………………………………………（郑国平） 384.多边形的面积4.1三角形的面积…………………………………………………………………（郑国平） 394.2梯形的面积……………………………………………………………………（钱建军） 424.3.1组合图形的面积……………………………………………………………（陈关雄） 434.3.2组合图形的面积……………………………………………………………（钱建军） 455.总复习5.1小数的乘、除法………………………………………………………………（屠芝娟） 465.2.1简易方程……………………………………………………………………（陈关雄） 475.2.2简易方程……………………………………………………………………（郑国平） 495.3可能性…………………………………………………………………………（屠芝娟） 50二、原始错例题目：列竖式计算 2.06×2.5=学生错解：2.06×2.5=51.5 2.06×2.5=51.5 2.06×2.5=51.502.06 2.06 2.06×2.5 ×2.5 ×2.51030 1030 1030412 412 41251.50 5.150 5.150◆原因分析1．对小数乘法中“小数乘小数”的计算方法和算理不是模糊不清，主要表现为：（1）学生没能有效地区分小数乘法与小数加减法的竖式书写格式，小数加减法竖式书写中的“小数点对齐”影响了小数乘法竖式中积的定位。
四年级上册数学《错题集》
收集教师：王春燕、江平教龄：19 、17 任教学科：数学班级：四年级学生人数：522014-2015学年第一学期小学数学第七册《错题集》目录第一单元《升和毫升》 .................................................................... - 3 -第二单元：《两、三位数除以两位数》》........................................ - 3 -第三单元：《观察物体》 .................................................................. - 4 -第四单元：《统计表和条形统计图》.............................................. - 4 -第五单元：《解决问题的策略》 ...................................................... - 5 -第六单元：《可能性》 ...................................................................... - 6 -第七单元：《整数四则混合运算》.................................................. - 6 -第八单元：《垂线与平行线》 .......................................................... - 7 -第九单元：《整理与复习》 .............................................................. - 7 -第一单元《升和毫升》题目1：填空：把4升水倒入500毫升的量杯，可以倒杯。
错因：用4000除以500，学生计算有难度。
小学数学四年级错题集
8.7×10.1 ＝8.7×（10＋0.1） ＝87×10＋8.7×0.1 ＝870＋0.87 ＝87.87
4.5 ＋ 5.5 × 0.42
1.25×8.8
4.5＋5.5×0.42 ＝（4.5＋5.5）× 0.42 ＝10×0.42 ＝4.2
1.25×8.8 ＝ 1.25 × （ 8 ＋
此题学生容易忽略 正确的运算顺序， 盲目的运用简便运 算 ， 看 到 “ 4.5 ＋ 4.5＋5.5×0.42 5.5 ” 可 以 凑 成 整 ＝4.5＋2.31 10，就想先算整 10， ＝6.81 就想先算 4.5＋5.5 的和，从而导致运 算错误。 此 题 在 正 确 分 解 1.25×8.8 后，没有正确掌握 ＝1.25×（8＋0.8）
5 209 20 9 5 40 40 0
10÷25＝0.4 0.4
25 10.0 10.0 0
原题 0.012÷2.5
错题
错因分析
正解
0.012 ÷ 2.5 ＝ 0.48 0.48
2.5 0.012.0
10 0 200
200 0
此题错在被除数没 有与除数同时扩大 相同的倍数。
0.012÷2.5＝0.048 0.04
和 25 和 8、4 相乘， ＝1000×100
＝750
可得到整千、整百 ＝100000
数，而要把 32 分拆
成 8×4。
125×32×25
125×32×25 ＝125×8＋4×25 ＝1000＋100 1100
此题错因主要是在 分拆 32 时，想到了 “8”和“4”，但 分拆成“8＋4”而 改变了原题大小， 从而导致错误。
12.24÷6 209÷5 10÷25
0.8） ＝1.25×8＋0.8 ＝10＋0.8 ＝10.8
小学数学错题本.doc
小学数学错题本1、列式计算时，一定要注意除和除以的区别：a除以b 或a被b除列式为：a÷b，a除b，或用a去除b，列式为：b÷a2、边长为100厘米的正方形(半径为50厘米的圆)，它们的面积与周长并不相等，因为单位不同，无法比较！应该表述为：“周长与面积的数值相等”。
3、半圆的周长和圆的周长的一半有区别（注意半圆的周长比圆周长的一半多直径的长度）。
4、压路机滚动一周前进多少米？是求它的周长。
压路机滚动一周压路的面积，就是求滚筒的侧面积。
5、无盖的水桶，水池，金鱼缸，水槽等求表面积时一定要减少一个底面积。
6、大数比小数大几分之几的方法：（大数—小数）÷单位“1”的量。
7、两根同样长的绳子，一根剪去1/2米，另一根剪去1/2，剩下的长度无法比较；两根同样都是1米长的绳子，一根剪去1/2米，另一根剪去1/2，剩下的同样长。
8、0.52÷0.17商是3，余数不是1而是0.019、求××率的列式中，最后要“×100﹪”.10、在求总人数、总只数、总棵树……的应用题时，结果不可能是分数和小数11、改写一个准确数，不要求“四舍五入”取近似值时，一定要把“万”或“亿”后面的数写到小数部分；只有大约或省略“万”或“亿”位后面的尾数时，才用“四舍五入”求近似值，末尾一定要写“万”或“亿”12、大数的读法：读几个0的问题【相关例题】10,0070,0008读几个0？【正确答案】2个（中国的读书方法，四位1级，每一级末尾的“0”不读。
西方三位1级，1万读作10千）【例题评析】大数的读法是四年级学的一个知识点，尤其是读几个零的问题，容易犯错。
13、近似值问题【相关例题】一个数的近似数是1万，这个数最大是_________【错误答案】9999【正确答案】14999【例题评析】四舍五入得出的近似值，不仅可能是“五入”得来的，还有可能是“四舍”得来的。
14、数大小排序问题：注意题目要求的大小顺序（有同学总是忽略从大到小还是从小到大）【相关例题】把3.14，π，22/7按照从大往小的顺序排列____________【错误答案】3.14＜π＜22/7【正确答案】22/7＞π＞3.14【例题评析】题目怎么要求就怎么来，并且一定要写原数排序。
五年级错题集数学
五年级错题集数学一、小数乘法部分（5题）1. 计算：0.25×4.8- 错误做法：0.25×4.8 = 0.25×(4 + 0.8)=0.25×4+0.25×0.8 = 1+0.2 = 1.2（部分同学在计算过程中可能会出现小数乘法计算错误，如0.25×0.8 = 0.2算错）- 解析：这道题考查小数乘法分配律的运用。
首先将4.8拆分为4+0.8，然后根据乘法分配律a×(b + c)=a× b+a× c进行计算。
0.25×4 = 1，0.25×0.8 = 0.2，结果为1 + 0.2=1.2。
2. 一个数乘0.8的积是1.2，这个数是多少？- 错误做法：1.2×0.8 = 0.96（错误地认为求这个数用积乘这个小数）- 解析：已知积和一个因数，求另一个因数，应该用除法。
所以这个数是1.2÷0.8 = 1.5。
3. 0.36×0.25的积有几位小数？- 错误做法：认为积有4位小数，直接数因数中小数的位数相加。
- 解析：计算0.36×0.25 = 0.09，虽然0.36有两位小数，0.25有两位小数，共四位小数，但末尾的6×5 = 30，小数末尾的0可以去掉，所以积有两位小数。
4. 一块长方形地，长是5.2米，宽是3.4米，这块地的面积是多少平方米？- 错误做法：5.2×3.4 = 17.68（计算过程中可能会出现数位没对齐等计算错误）- 解析：根据长方形面积公式S = ab（其中a为长，b为宽），计算5.2×3.4时，先按照整数乘法计算52×34 = 1768，然后看因数中一共有两位小数，从积的右边起数出两位点上小数点，得到17.68平方米。
- 错误做法：1.25×8.8=1.25×(8 + 0.8)=1.25×8+1.25×0.8 = 10 + 1=11（可能在计算1.25×0.8 = 1时出现错误）- 解析：把8.8拆分成8+0.8，根据乘法分配律计算。
小学错中求解大全(加减乘除)可修改全文
增加了14 也就是增加了14个
亮亮 同理， 增加了84 亮亮的乘数是：
210÷14=15
正确的积是：6X15=90
解：84÷14=6 210÷14=15 6×15=90 答：正确的积是90
练一练
甲、乙两人在计算同一道乘法题时，甲将一个因数增加了 12，计算的结果增加了60；乙将另一道因数增加了12，计 算的结果增加了72，正确的积应是多少？
78-33=45 45÷（10-1）=5 由此得出错误的加数是5 正确的加数则为50 另一个加数为78-50=28
练一练
两个数的和是128，一位学生在计算时将其中一个加数个位 上的0漏掉了，结果算出的和是56，这两个加数各是多少？
解：128-56=72 72÷（10-1）=8 一个加数是80 128-80=48
错 中 求 解
错中求解
常见题型： 1、加法中看错数 2、减法中看错数：减数看错、被减数看错 3、乘法中看错 4、除法中看错数：除数看错、被除数看错
常见题型（一）：加法中看错数
36 23 59
56
23
79
39
23
62
例1 、一个学生在做一道加法题的时候，不细 心把一个加数的个位上的6看成了9，十位数字 上的3看成了5，结果算出的和是95，原来正确
6、小任在计算除法题时，把除数210错写成21，结果得到的商 是150，正确的商是多少？
3、小丽在计算一道加法题时，把个位上的7看 成了1，而把十位 上的0看成了6，结果算出的 和是315.那么正确的结果应是多少?
4、做一道减法题时，小敏把减数十位上的9看 成了6，个位上的8 看成了0，算出的结果是101 ，正确的答案应该是多少？
常见题型（三）：除法中看错数
小学三年级数学易错题集 (1)
三年级数学错题集.01.竖式计算：39÷3= 66÷2= 102-64=548х3= 89 + 734= 1280-245= 2438+5247= 1007-728= 380х7=340х8= 7х880= 784-38+120=2.递等式计算：715х（143-134）（651-222）х（6÷2）429+295+105 57+68+43 14х6-6х 6 72+148+28 15х8-8х7-2х8 331+223+177 975-373-227 584+298 22х12-12х127х810+430 36-36÷4 16х5-10х5+5х 3 3.横式计算：（用你喜欢的方法）747-385 747-385 248+498 248+498379+403 379+403 725-221 725-2214.用你喜欢的方法分拆：365+274 543-227 704+1275.括号里可以填哪些数合适？最大的是几？（）х4<35 （）里可以填，最大填。
9х（）<74 （）里可以填，最大填。
6х（）<40 （）里可以填，最大填。
6.植树节到了，二年级（1）班全班36人去植树，每组有9人。
每组分4把铁锹，20把够不够？7.有46张彩色纸做纸鹤，平均分给7个人后还剩下4张，每人可以分到几张？8.爸爸给小亚一个大纸盒，里面装了4个纸盒，每个纸盒里又装了4个小纸盒，小亚一共有多少个纸盒？9.在○里填上“>”、“<”或“=”。
250克х4○10千克 20х57○570х 3 3480х20○10х20х34810.在○里填上“+、-、х、÷”号：2○2○2=111.用4、0、0、8组成的四位数中，只读一个零的数是（）。
12.从2、3、6、8、0五个数中选出四个数，组成一个最小的四位数是（）。
13.分针顺时针从12走到6，经过了（）分。
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小学“数学错题集”
恩格斯说：“无论从哪方面学习，都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。
”孩子的学习就是一个不断犯错和不断纠错的过程。
如果能把数学学习中所有的错题都集中在一起，引导学生反思，分析出错的原因，再经过系统、全面地分析、诊断，就能大面积地提高全班学生的正确率，把错误率降到最低。
这就是建立“数学错题集”对
于教学的益处。
什么是数学错题集
数学错题集”是指学生在平时作业及形成性练习中出现的各
类错题的系统汇总。
准备一本数学错题集，就是为自己建立一个
错误档案。
具体来说，是让学生准备一本较厚的笔记本，把日常
数学练习和测试中做错的题目抄下来，或者裁剪、粘贴在错题本
上。
通过对错题收集、整理、反思和合理利用，有效提高学生的
数学思维品质和能力。
为什么要建立错题集
①从实处入手，避免反复出错
练习和测验是检验学生数学知识掌握情况的重要方式，很多老师们都有这样的经验：许多上课讲过了、平时练过甚至考试考过的题目，仍然有学生做错，这常常让老师很恼火，让学生很遗憾。
分析原因时，我们一般会归咎为上课不专心，基础知识掌握不牢固，知识点学习存在漏洞。
可反复讲练效果不佳，深层原因还有一点：学生对错题价值的认识不够。
对平时练习中出现的错题，往往只是简单订正，没有深入分析原因。
个别孩子在没有老师的监督下，甚至会偷懒，半问半抄完成订正，这为再次发生错误提供了更大可能性。
②从细处收集，便于知识整理
学生做错题，老师都会要求及时订正，直接写在作业本上，为什么还要专门建立错题集呢？
订正在作业本、练习册或者试卷上，比较分散。
对于想要巩固的孩子，由于难以查找，不便整理，如果换了作业本，更是无从检查。
等到时间长了，记忆就淡了。
复习的时候没有了依据，只好全面撒网，导致复习没有针对性，效率大大降低。
在建立数学错题集的基础上进行复习，孩子把在各个单元中出现的错误都按本来面目集中到错题集上，学生有数、老师也有数，师生复习都有准确的依据。
这样学生就可以减轻负担，提高效率。
③从长久出发，积累教学资源
对于教师来说，学生的错题集更是宝贵的财富。
同一年龄层次的孩子在认知上都存在很多相同的障碍，这导致，在多年的数学教学实践中，我们发现每一届学生在学习同一教学内容时，出现的错误都惊人的相似。
如果老师对孩子所出现的这些错误只做到及时订正，而缺乏搜集、分析和利用，这些错误就会年复一年地延续，导致教学效率低下。
相反，如果老师做教学的“有心人”，注意建立错题集，于是无论教师或学生，都有了前车之鉴，在学习的道路上就可以少走弯路。
综上所述，在教学中指导学生有意识地收集错题集，对于减轻学生负担，提高教学质量是很有必要的。
致力于学生的错题收集、分类及错因分析，并探寻相应的实施策略运用于平时的教学中，从而使学生的学习过程达到“减负增效”。
怎样建立错题集
①哪些错题需要整理
错题经常有，形式也五花八门，怎样的错题是需要整理的？通常而言，需要孩子自己整理的内容有三类：
一是平时作业和考试中因为确实不会做而出错的题目。
这可能是由于对某些知识点没有学懂，或者概念模糊半懂不懂，还包括难度较高的，要求学生思维水平较高的题。
这是整理的重点，也是复习时要用的难点；
二是在练习中由于粗心、审题不清造成的错误。
如抄错题、计算错误、遗漏错误，这类题看似容易，却恰恰是学生反复出错的来源，不能忽视；
三是在整理了前两点，学生养成记录错题的习惯后，可以补充的内容。
即自己平时补充练习中发现的有挑战性的难题、典型题、易错题。
对于一些基础较好的学生，还可以指导他们针对这类题变换条件、自己编题。
②怎样记录错题
准备一个专门的记录本。
每天拿到老师批改好的作业本后，翻阅当天的错误，将其摘录在本子上。
单元测试和其他检测后也及时抄录。
回家后，如果自己有补充其它练习，再补录剩下的错题。
为了节省时间，也可以把题目直接裁剪或者是复印后粘到错题本上。
摘抄后，再反思错误原因，记录下完整的解题思路及答案。
③怎样保证实施
这样集中摘抄错题，无疑给有错题的学生增加了负担，尤其
是学习差的学生。
他们基础差，练习中错题自然多，摘抄错题要
花的时间也比别人多，思想上容易产生抵触情绪。
因此，可以制定严格的执行计划：每天收作业时，由各组的
数学小组长检查签字。
有个别懒惰的学生，收集的时候故意“遗
漏”几题。
针对这种现象，让小组长在检查摘抄的时候，查兑错
题来源。
经过一段时间后，这部分学生逐渐打消了侥幸不做的心
理，形成习惯。
为提高学生的整理兴趣，可以每月举行一次错题集评比，按
照星级评选不同级别的错题集，在全班展示交流。
学生在评比中
热情高涨，对于错题集的整理更加精细。
④怎样分析错题
1.标注存在的错。
在做错的地方用彩色笔标出来。
可以用三
角形、五角星等不同图形把由于粗心、知识点不懂、容易混淆等
不同原因出错的题区分标注。
2. 掌握正确的方法。
分析错因后，把正确的解题方法，写在
错题旁边。
不仅是答案，还应包括解题思路。
即关键点、用哪些
公式、具体步骤。
3. 反思提高。
要通过对这一错题的订正，掌握解决这类错题的方法。
甚至还可以将错题改编，在同类型的练习中巩固解题方
法。
怎么运用错题集
①定期翻阅，自查纠错
错题记在本子上不看，那只是废纸一张，经常浏览，才能变“废”为“宝”。
尽量少布置机械的练习题，增加复习整理和实
践题，翻阅“错题集”是孩子每周末必做的功课。
翻阅的过程，
就是让曾经犯过的错误在大脑中再一次被“否定”，从而避免再
犯。
考试前再次翻阅，就又一次加深印象。
②同学互阅，借鉴防错
错题集就是一本写满经验教训的指导书，我们获得教训的方
式，可以是直接经验，也可以是间接经验。
试着在中午课间阅读
时间，组织学生分组，互相交换阅读错题集、从别人的错误中吸
取教训得到启发。
③竞赛出题，提高兴趣
在考试前组织小组竞赛，让学生以对手赛的形式从对方的错
题集上出题目测试。
对于自己做过的题目,学生熟悉又兴趣。
对于曾经出错的地方，学生会特别小心。
答对加分、答错扣分，小组
累计算分。
在这样的竞赛中，学生巩固了知识，纠正了错误。
④分类训练，全面整理
学生出错的地方，就是学习的难点所在。
老师在查阅学生错
题的过程中，可判断不同学生的差异，也可分析全班学生存在的
问题。
发现规律，抓住重点，就能有针对性地复习补救。
我据此设计了各个单元的复习题，让学生再次巩固练习、订正，检验学生纠错的效果。
做到有目的，有重点地高效复习。