我的大发现蜗牛消失了_小学作文
观察动植物小学四年级作文
观察动植物小学四年级作文•相关推荐观察动植物小学四年级作文（精选60篇）在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的观察动植物小学四年级作文，希望能够帮助到大家。
观察动植物小学四年级作文篇1星期六，我和爸爸去苏稽抓螃蟹，到了小河边，我们看见了一个螃蟹的外壳，就推测周围一定有螃蟹，我们找啊找啊，我把一个个小石头搬起来，爸爸看见了，就说；“不能搬小的，要搬大的石头。
”我听了细细一想，如果搬小的就搬不着。
因为螃蟹如果躲在小石头下，就可能被发现，躲在大石头下面就不容易被发现。
我们搬开了一块大石头，发现了一个大钳子。
再翻开一看，就发现了一个大螃蟹。
那螃蟹是深棕色的，有九只脚，前面有两只大钳子，有一只后脚已经断了。
我和爸爸高高兴兴地回了家，把螃蟹放在水缸里。
我放学回来，给它喂了一粒米，它用钳子把米搬到嘴角，没想到一下子就把米全吃光了。
我在家里的水缸里，看见螃蟹的外壳。
当时，我一声尖叫：“啊，螃蟹的外壳掉了！”妈妈立刻跑过来，说：“傻孩子，他一旦掉一个外壳，就会长一个更高更大的壳，因为螃蟹一直在长，而它的外壳不会长，所以我们认为一旦它掉了个壳，就会长高或长大一点。
”有一天，我想把螃蟹抓到阳台上来玩，我就用绳子把他的爪子拴住。
它以为我要欺负它，说把爪子挥舞起来。
我又发现螃蟹是横着走路，现在我才明白“横行霸道”指的就是螃蟹。
通过观察，我发现：1、螃蟹总是躲在大石头后面。
2、它要吃米。
3、螃蟹掉了壳，就等于它长大了。
4、如果螃蟹遭到攻击，他就会用大钳子挡。
5、螃蟹是横着走路的。
观察动植物小学四年级作文篇2今天，我在楼下观察了小狗。
小狗腿上的毛是洁白的，到了背上就变成了土黄土黄的颜色了，而到了头上，就只有眼睛和嘴巴周围的毛是洁白的了。
它虽然只有半岁，但已经长得非常大了，像一只小山羊。
它的力气也很大，有一次，我出门时，他就拉着我往院子里跑，那次，我跟着它拜访了院子里所有的树和垃圾桶。
蜗牛小学生作文300字（精选45篇）
蜗牛小学生作文300字蜗牛小学生作文300字（精选45篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的蜗牛小学生作文300字（精选45篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
蜗牛小学生作文300字篇1它有一个美丽又舒适的大房子，如果它没有了这个大房子就不能生活下去了。
它走起路来总是慢吞吞的，头上有一对长长的触角，它们上面都有一个圆溜溜的小黑点，像两个小小的黑宝石！那就是它的小眼睛。
如果它遇见了它的天敌就会缩进自己的大房子里。
你猜猜它是谁？原来是一只可爱的——小蜗牛……凡是小蜗牛经过的地方都会有一条条长长的黏液。
我说：“哇——真恶心！不看了！”妈妈说：“做一件事要有耐心和恒心！”我又开始观察了！我发现它喜欢潮湿，松软的土壤，又喜欢吃娇嫰的绿叶子……听老师说：“蜗牛还会冬眠呢！”我还发现刚刚生下来的小蜗牛大约才只有一只小蚂蚁呢！我又想知道蜗牛最大有多么大？我就去问妈妈。
妈妈说：“不知道呢？”我就把一只蜗牛放在笔上，“哇——哇——”我大叫起来！妈妈问：“怎么了？”我大声说到：“蜗牛会”过桥！“”妈妈说：“冷静！”今天我感到无比的开心！今天是令人高兴的一天，更是令人难忘的一天……蜗牛小学生作文300字篇2今天晚上，妈妈陪我上完声乐课，我们走在回家的路上，妈妈偶然发现单元门口的过道上有一条长约五厘米的蜗牛，我问妈妈：“妈妈，这小蜗牛的壳哪儿去了？”妈妈摇摇头，笑着说：“这小蜗牛，一定是个马大哈，不然怎么连自己的家都弄丢了！”我捡起一片树叶，碰了碰它的触角，它的触角立刻缩了进去，过了一会儿，它见没什么危险，又试探着将触角慢慢伸出，越伸越长，我又用树叶碰了碰它的尾巴，霎时间它的身体渐渐缩短，最后变成一个椭圆形，尾部还渗出了乳白色的液体，妈妈说：“当蜗牛遇到危险时就会把身体躲进壳里，那液体就是它往壳里钻时的润滑剂。
四年级上语文动物观察日记非洲大蜗牛
篇九：连续观察蜗牛日记系列一2012年11月5日星期四晴今天，我在学校花坛里捉蚂蚁时，无意中发现了一只蜗牛。
正当我要惊讶得叫起来时，马上又捂住了。
因为我叫的话，一定会使它在王琢的脚下“死于非命”。
随后我把它放进了文具盒。
下课后，我才把蜗牛拿出来观察：它的身子不大，比黄豆大不了多少；看着它深褐色的外壳，让我想起了我爱喝的咖啡和爱吃的巧克力；它整天背着一个沉甸甸的房子，是不是因为曾经迷路而找不到原来的房子所以干脆把房子背了起来呢？这时蜗牛把头探了出来，好像在对我说：“这可是上帝送个我的礼物，可不要小瞧它哦！”2012年11月7日星期六晴今天，我起床，第一件事就是去看我那小蜗牛。
它没有可以活蹦乱跳的脚，只能用腹足一点一点得往前挪动。
他的触角像探测仪，不停地在空中舞动；又像盲人的拐杖，不停地往前探索着。
我把手伸过去，它把那两对触角收了回去。
我专门查了资料后才知道：蜗牛长的那对触角上有眼睛，短的那对是探测危险的。
大自然真奇妙！2012年11月8日星期日晴今天早上我去看了我的小宝贝，只见它在瓶底一动不动，我不由地绷紧了心，自言自语道：“是不是蜗牛觉得这儿人对它不好，所以去见上帝投诉了呢？”妈妈听见了我说话，也走进来瞧了瞧蜗牛，然后敲敲我的脑门说：“闭上你的乌鸦嘴！蜗牛是被你饿着了！”我恍然大悟。
我马上狂奔到学校，与门卫舌战近十分钟后，终于允许我进校五分钟。
摘了数十片树叶后，我又狂奔到家中，随手往养蜗牛的瓶子里扔了几片。
过了几分钟，咦？蜗牛依然什么也没吃，是不是真的去见上帝了？我马上上网查找资料，看完后才明白：蜗牛的觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实……于是我在洗菜时，又顺手牵羊拿了几片白菜叶。
我刚走出厨房，只听见妈妈在后面嘟哝：“白菜怎么少了？”因为习惯，我想也没想就说是爸爸拿了！爸爸也满脸疑惑的叫苦：“我又拿你们什么东西了？”……一场家庭误会就这样被我引发了。
我发现了蜗牛的秘密
我发现了蜗牛的秘密我发现了蜗牛的秘密（1）：我发现了蜗牛的秘密作文星期天下午，天气十分闷热，我走进阳台，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。
忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。
“蜗牛究竟是害虫还是益虫？”等一切问题在我脑中呈现，我跑进屋里问爸爸，爸爸让我做几个试验来证明。
我先采取“用各种食品实验乌龟的方法”来试验蜗牛。
我先捡起来几个白菜叶子，馒头，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把他们放在这些食物里面。
大概他们都饿了，爬向自我喜爱的事物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的事物却闻也不闻。
不大一会儿，白菜叶子便给吃光了。
这下，我得出了结论，蜗牛是害虫。
透过这个实验，真是收获不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：干事情刚开始就灰心，以后怎样干大事情。
长大要想有所发明创造，就务必从小培养发现问题和解决问题的潜力。
我发现了蜗牛的秘密（2）：我发现了蜗牛的秘密周日下午，我做完了作业，一个人闲在家里没事干，便在院里转悠，想在一些平凡琐事中寻找乐趣。
我家的院子里种着许多植物，常常引来各种小昆虫，我经常会促一些来进行研究。
忽然，我发此刻一片绿叶上，一个白点正向叶头慢慢移动。
出于好奇，我拿出放大镜观察起来。
原先是一只蚜虫，它慢慢爬到叶子的中央，贪婪地吮吸着叶汁。
这时一只小蚂蚁向蚜虫走来，我想：难道小蚂蚁想吃蚜虫吗？只见那只蚂蚁走到蚜虫背后，拍拍蚜虫的屁股，蚜虫排出一个水珠似东西，蚂蚁便大口大口地吃了起来。
一会儿，又有几只蚂蚁爬了过来，它们拍拍蚜虫的屁股，蚜虫又乖乖地排出一些水珠似的东西，蚂蚁又争着吃了起来，一下子消灭了“干净”。
正当这时，一只七星瓢虫飞了过来，落在了叶子上。
蚂蚁们互相碰动触须，像似在商量计策。
不会儿蚂蚁便向七星瓢虫发起了攻击，不时地在它身上乱咬。
描写蜗牛作文300字（通用53篇）
描写蜗牛作文300字描写蜗牛作文300字（通用53篇）在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的描写蜗牛作文300字，欢迎阅读与收藏。
描写蜗牛作文300字篇1今天晚上吃完饭，我看见一箱水果中爬着一只脱壳的蜗牛。
我大声叫：“蜗牛！蜗牛！”妈妈把蜗牛放在一张白纸上，我仔细观察起来。
我发现它会分泌黏液，用手一碰，滑滑的，黏黏的。
它的背部是灰黑色的，腹部是白色的，头上有触角。
我拿起一根牙签从尾部开始挠它的痒痒。
挠它的尾部，它傻傻地没有反应；挠它的头部，它一下子就把触角缩进去了。
我把蜗牛的尾巴切了一小点，它居然还活着，真牛！这时，爸爸在一旁说：“在蜗牛身上放一点盐，它还会融化呢！”我将信将疑，就试了一下。
我在它背上撒了几粒盐，只见它一下子缩了起来，缩成像毛豆一样大小了。
我用牙签在它背上轻轻戳了一下，硬邦邦的，完全没有了反应。
过了好一会儿，它背上的盐果然不见了。
看来，玩蜗牛还让我增长了不少知识呢！描写蜗牛作文300字篇2有人喜欢艳丽的蔷薇，有人喜欢美丽的玫瑰花，还有人喜欢那可爱的小金鱼，但是我却更喜欢默默无闻的小蜗牛。
有一首歌是这样唱的：“阿门，阿前一颗葡萄树，阿嫩，阿嫩绿的刚发芽。
蜗牛背着那重重的壳………”现在每当我想起这首歌的时候，就会想起蜗牛。
记得前几天的时候，我去田里“请”了一只小蜗牛回来。
仔细的观察起来。
我才观察了几个小时之后，就有三个问题从我的脑子里冒了出来。
它们分别是：这些小蜗牛是吃什么的呢？它有牙齿吗？它是靠什么来爬行的呢？=我从厨房拿来了一片肉片，还有一些米饭，最后还将一些青菜放在蜗牛身边。
我连续观察了几天，发现蜗牛在向青菜爬去。
啊，原来蜗牛也懂得养生要吃素呀！有了这一发现之后的我十分高兴，一个问题解决了。
哎，可是还有两个问题怎么解决呢？问爸爸妈妈他们也不知道，那只有上网查了。
小蜗牛没了壳不见了的作文三年级
小蜗牛没了壳不见了的作文三年级作文一
从前呀，有一只小蜗牛。
它一直背着重重的壳，慢慢地爬呀爬。
有一天，小蜗牛突发奇想：“我要是没有这个壳，是不是能爬得更快，去更多好玩的地方呢？”于是，它真的把壳脱掉了。
刚开始，小蜗牛觉得轻松极了，跑得飞快。
它去了花园，看到了五颜六色的花朵，还和蝴蝶一起玩耍。
可是，到了晚上，天气突然变冷了。
没有壳的小蜗牛冻得直发抖，它这才发现壳能给自己保暖。
第二天，小蜗牛醒来，发现自己没了壳，而且不见了。
它着急地到处找，却怎么也找不到。
没有壳的保护，小蜗牛觉得很不安全，它好后悔自己把壳脱掉了。
小朋友们，我们可不能像小蜗牛一样随便丢掉自己重要的东西哦！
作文二
在一个美丽的森林里，住着一只可爱的小蜗牛。
这只小蜗牛总是背着它的壳，慢慢悠悠地爬着。
有一次，它看到小兔子跑得特别快，就特别羡慕。
小蜗牛心想：“要是我没了壳，是不是也能跑得像小兔子一样快呢？”
于是，小蜗牛就把壳扔掉了。
一开始，它确实跑得很快，开心极了。
它跑着跑着，遇到了一只大公鸡。
大公鸡看到没有壳的小蜗牛，觉得很奇怪，就用嘴啄了它一下。
小蜗牛疼得要命，这时候它才知道，壳能保护自己。
等它再回去找壳的时候，壳不见了。
小蜗牛伤心地哭了起来。
从那以后，小蜗牛明白了，壳虽然重，但是很重要。
小朋友们，我们可不要轻易抛弃对自己有用的东西呀！。
我的蜗牛丢了的作文
我的蜗牛丢了的作文
我的蜗牛丢了。
真是见鬼了，我的蜗牛去哪儿了？昨天还看见它在桌上慢吞吞地爬呢，今天一早就不见了踪影。
是不是它自己爬出去了？还是得找找看，这小家伙可别出什么事儿。
嘿，这不是有个小孩儿在公园里拿着个蜗牛玩吗？看上去挺像我的那只，等等，好像又不是。
算了，可能是我想多了。
不过话说回来，我的蜗牛如果真的在这里，跟这小孩儿玩得正欢呢，那我也算放心了。
回家路上，我突然想到，蜗牛是不是也有自己的想法呢？它是不是觉得在我家太闷了，想出去透透气？哈哈，这么一想，我倒是觉得它挺有个性的。
不过，下次得给它买个大点的房子，让它可以自由自在地爬来爬去。
晚上躺在床上，我突然意识到，其实我并不真的需要找到那只蜗牛。
它在我生活里只是个小插曲，就算它走了，生活还得继续。
而且，说不定它在外面过得更好呢。
这么一想，我就释然了。
嗯，就让它去追求它的自由吧，我也得早点睡了，明天还得上班呢。
我的蜗牛丢了的作文
我的蜗牛丢了的作文
哎哟，一睁眼，我的蜗牛竟然不见了！小盒子空空的，那些树叶都干了，水珠也蒸发了。
这可咋整啊，这蜗牛陪伴我这么久，一下子没了，心里真不是滋味。
我走到窗边，风吹得窗帘飘啊飘的，外面的草坪绿油油的，可哪有蜗牛的影子啊？蝴蝶飞，蚂蚁爬，就是没有我的蜗牛小伙伴。
厨房里，我昨晚还看见蜗牛在慢悠悠地吃菜叶呢，现在菜叶还在，蜗牛跑哪儿去了？真是奇怪。
走到书房，看到那张我和蜗牛的合照，心里更难受了。
它那么小，那么可爱，就像个黏人的小家伙，总是紧紧贴着我。
现在，照片里的它还在，可现实中却找不着了。
唉，我得出门找找看，可这蜗牛到底能跑到哪儿去呢？真是急死人了！。
小蜗牛没了壳不见了的作文三年级
小蜗牛没了壳不见了的作文三年级嘿！大家好呀！今天我要给大家讲一个超级奇怪的故事——小蜗牛没了壳，不见了整整三年！哇哦，你们听了一定觉得很惊讶吧？话说，有一天，我在家楼下的花园里捡到了一个小蜗牛。
它好像和别的蜗牛不太一样，一点也不圆滚滚的，而是扁扁的，像是穿了一件很大的外套一样。
我觉得它好可爱啊，就把它带回家了。
我把它放在一个小箱子里，给它找了点青菜叶子和胡萝卜丝吃。
它虽然慢慢的，但是还是在箱子里爬来爬去的，看起来挺开心的样子。
可是，过了几天，我发现它的外套（也就是它的壳）不见了！哇哦，那是怎么回事啊？我赶紧找啊找，连花园里的每一块石头都翻了个遍，就是找不到它的壳。
我觉得它一定很委屈，因为没有壳，感觉它像个裸奔的小朋友一样，真可怜！我就跑去问爸爸妈妈，他们说可能是蜗牛自己把壳换掉了，因为它们有时候会这样。
我听了差点不相信，蜗牛还能换壳？太神奇了！不过，接下来的日子里，我再也没有见到那只小蜗牛。
我每天都去花园里看看，希望能找到它。
可是，一个月过去了，两个月过去了，三个月过去了……它就像是从地球上消失了一样，不见了。
我开始担心它会不会出了什么事，是不是因为没有壳，感觉不安全所以不敢出来了呢？我好想念它啊，真希望它能再出现！然后，就在我几乎放弃的时候，整整三年后的一个夏天的一个清晨，我在花园里玩耍时，突然看到了一个熟悉的小家伙！啊！那不就是那只小蜗牛吗？！我兴奋地冲过去，把它捧在手心里仔细看了看。
哇哦，它现在看起来好像又有壳了！虽然不是那个扁扁的大外套，而是一个新的小壳，小小的，闪闪发光的，好像是镶嵌了珍珠一样美丽！我高兴得跳了起来，问它：“你去哪儿啦？三年不见，你一定经历了好多事情吧？怎么有了新壳啊？”小蜗牛好像听懂了我的话，慢慢爬到我手上，好像在告诉我：“嘿，小朋友，我去旅行啦！虽然没有壳，但我遇到了很多新朋友，看到了很多美丽的地方。
这个新壳，是我在一个特别的地方找到的，是为了纪念我的冒险之旅。
”听了小蜗牛的话，我也觉得好开心。
蜗牛不见了_六年级作文
蜗牛不见了
科学老师布置给我们一个特殊的作业——抓一只蜗牛。
那几天正好下雨，所以非常好抓，在潮湿的泥地里可以一次发现好几只蜗牛。
为了保险起见，我抓了两只，放在盒里，还放上几片新鲜的树叶。
第二天没有科学课，我嫌麻烦，也不放心把蜗牛放在家里，所以我干脆就把它放在了爸爸的办公室（我爸是我学校的老师），这样我就不必担心了。
第二天，我来到办公室看蜗牛，还在，它们很老实地待在盒子里，爬来爬去。
我小心翼翼地打开盖子，与它玩了一会儿，走时，还不忘把盖子盖上。
到上科学课的时候了，在课间，我飞快地奔向办公室，满怀欣喜地正要拿起它的时候，却发现盖子被打开了，蜗牛不见了，我看看周围，也没有发现蜗牛，我很奇怪，怎么会不见了？我很慌张，害怕老师会问我：“你怎么没带蜗牛？那么多同学都带了，就你没有？”
我有点不知所措，急忙在周围寻找。
就在这时，上课的铃声响了，我只好飞奔向教室。
上课时，我就只能临时救急，和同学一起做实验了。
下课了，我不停的在回忆和猜测：到底是谁动了我的蜗牛？不可能呀，昨天我明明把盖子盖好了的，怎么会不见了？会不会是爸爸同事打开了盖子，正好蜗牛躲在叶子下面，什么也没看见，觉得就几片破叶子在里面，没盖盖子就走了，然后蜗牛慢慢地爬
走了；或者是几个女同学好奇打开了盖子，发现居然是蜗牛，非常害怕和恶心，然后不敢盖上盖子，吓跑了，蜗牛趁机逃生；又或者是蜗牛吃了叶子，然后长大了，身体强壮顶开了盖子，接着出走了……
我不禁引发出了各种猜想与猜测，最终还是不知道真相，我有问过周围的一些人，可他们都说不知道。
到底是谁动了我的蜗牛呢？难道真的是它自己离开的吗？。
我发现了……的秘密作文
我发现了……的秘密作文【篇一：人教版四年级语文下册作文(我发现了-的秘密)】第三单元作文我发现了＿＿＿的秘密我发现了蜗牛的秘密一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。
“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的头引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。
一个办法从脑海中闪过。
“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。
我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一种方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
我发现了荧火虫的秘密昆虫是科学家们经常用来研究的生物,它在世界上大概有100多万种,真是一个大家族啊!这个家族的成员包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、团结互助的蚂蚁，还有那晶莹闪亮的荧火虫。
【三年级】蜗牛不见了-优秀写事作文300字
【三年级】蜗牛不见了-优秀写事作文300字
我发现盒子里的那只蜗牛不见了，我记得，我给那只蜗牛取的名字叫丽多，它可是我
最最心爱的蜗牛。
我想啊想啊，想着丽多是怎么跑了的。
会不会是它穿墙了？不现实。
那就是它变成烟
飘走了？不可能。
反正我想到的都是五花八门的想法，都不怎么肯定。
我越想越着急，急得想流泪，脑子里满是我和丽多的美好时光，斗它玩，它就爬上我
的手；看着它生了一批的卵，做妈妈了……
想着想着，我突然想了起来，昨天，我给蜗牛们送食物的时候，妈妈叫我帮她拿东西，由于太急性了，忘记把蜗牛的盒子给盖上，后来，我才发现，把盖子关上了。
我猜测，丽
多一定是在盖子没关上的时候，悄悄地离开了它的房间。
我看着空荡荡的盒子，望着蜗牛丽多在盒子里留下的黏液，心里很难受，泪水在眼角
边打转着。
我感到很寂寞，没有了它，我再也不能逗它玩了，它也不会爬上我的手上了。
现在，在花园里、学校旁边的泥土里，我一看见跟蜗牛丽多长得一样的小蜗牛时，我
就会走过去，喊一声，“丽多！”
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
蜗牛的启示作文(集合15篇)精选
蜗牛的启示作文(集合15篇)一场春雨过后，万物复苏。
小草探出了尖尖嫩绿的小脑袋，远远望去像一块毛毛的绿毯，真是“离离原上草，一岁一枯荣〞。
远处的花儿翩翩起舞，宛如一条条彩带打扮着这个生机勃勃的世界。
瞧！蜗牛也出来凑热闹，它们成群结队地从洞口鱼贯而出，出现在树底下，油菜花上。
我来到树底下观察蜗牛，轻轻地碰了一下那双触角“嗖〞地一声，蜗牛就钻进了贝壳。
我心里暗暗地想：可真胆小呀！但蜗牛为什么要背着重壳爬行呢？这样爬行不是既不方便，速度又慢吗。
想着，想着，一连串问题就涌向我心头。
接着，我不解迷惑地问妈妈：“妈妈，为什么蜗牛总背着那又大又硬的壳呢？妈妈笑了对我说：“我讲个故事给你听，也许你就明白了。
〞在很久很久以前，一只小蜗牛也问同样的问题，而蜗牛妈妈答复道：“我们是软体动物，没有骨骼，又爬不快，所以必须有一个壳来保护自己才行。
〞小蜗牛阻丧地说道：“那毛毛虫姐姐不也是没有骨骼吗，为什么它没有呢？“蜗牛妈妈笑着说：“孩子，毛毛虫长大后会变成蝴蝶，可以飞到天上。
天会保护她。
〞“那蚯蚓弟弟呢〞小蜗牛一副“打破砂锅问到底〞的劲头，蜗牛妈妈笑着答道：“孩子，你知道吗？蚯蚓可以钻地，他们靠地可以保护自己。
这下你该明白吧！〞“呵呵，我晓得了。
〞听完了妈妈的故事，我恍然大悟，原来蜗牛不靠天，不靠地，靠自己，天生下来就有这么一个又硬又重的壳保护自己。
我们是不是也该向蜗牛学习那种自力更生，努力朝自己的目标前进呢？没想到一只小小的蜗牛就给我们这么深奥的启示，大自然包罗万象，只要我们细心观察，一定会受益无穷！漫无目的的在花园里闲逛，目光立刻被一只树上的蜗牛吸引住了。
它努力地向上爬着，沾满泥土的蜗牛壳似乎已说明了它已经摔下去很屡次了。
但它仍不顾一切的往上爬，爬着爬着，也使我陷入了回忆。
入校的三千米长跑是每个人必须参与的。
假设达不到标准，轻那么遭同学笑话，重那么会被老师惩罚。
虽然我的体育不好，但为自己争气，为班级争光的心还是有的，随着一声哨响，我紧随着大部队在操场上奔驰，很快便上气不接下气了。
【三年级】蜗牛不见了 优秀写事作文300字
【三年级】蜗牛不见了优秀写事作文300字蜗牛不见了今天，我家的蜗牛不见了，我非常着急。
蜗牛，是一种小小的、一般生活在花园里的动物。
它长着一个硕大的壳，活动时会缩进壳里，保护自己。
蜗牛慢悠悠的，几乎走到哪里都要花上好长时间。
虽然蜗牛很慢，但是我却很喜欢它们。
我家的蜗牛在一个小玻璃缸中，盖上了一块纱布，放在阳台上，每天都可以看到它们缓慢地爬来爬去，给我带来了很多的乐趣。
但是今天早上，当我起床后，发现蜗牛不见了，我心里非常着急，怕它出了什么意外。
我开始四处寻找，首先我查看了缸子，缸子是紧闭的，没有任何破绽。
然后我仔细搜索了整个阳台，可是还是没有找到蜗牛的踪迹。
我心里越发着急，不停地在家里寻找。
我推开了沙发，翻开了书架，打开了柜子，可是还是一无所获。
我想起了蜗牛喜欢潮湿的环境，于是我又去查看了浴室，可是还是没有找到。
我开始怀疑是不是蜗牛被我弄丢了，我心里感到非常的内疚。
爸爸妈妈急忙过来帮忙找，我们全家忙了起来。
我打开了阳台上的花盆，却发现了一个令人欣喜的场景。
蜗牛安静地躺在花盆的土壤上，好像在休息一样。
原来蜗牛趁着夜晚的时候从缸子里爬出来，爬到了阳台上的花盆里，它们好像是想在花盆里继续安享天伦之乐。
我把蜗牛小心翼翼地放回了缸子里，给它们加了些水，又添了些绿叶。
蜗牛好像跟我打了个招呼，缩进了壳里，安静地休息起来。
我松了一口气，也放下了内心的担忧。
这次的经历让我懂得了，我们要珍惜身边的每一个小生命，要细心呵护它们，给予它们一个温暖幸福的家。
也让我明白了，只有真心对待它们，它们才会一直在我们身边。
【三年级】蜗牛不见了 优秀写事作文300字
【三年级】蜗牛不见了优秀写事作文300字蜗牛不见了
今天是我第一次看到蜗牛，它是一个小小的家伙，身上长满了一个个粘稠的黏液。
它长着一个小小的头，眼睛是黑黑的，仿佛两颗黑豆子，看起来好像在睡觉。
我给它取了一个名字，叫小黏黏。
小黏黏生活在一片绿草地上，每天早上，它都会慢悠悠地爬出来，找寻食物。
它的食物就是草叶，所以它经常在草丛间穿梭。
有时候，我会把一片新鲜的草叶放在它面前，它会啃啃草叶，然后缓缓地爬走，仿佛在告诉我它吃撑了。
小黏黏吃完饭后，就会找个阴凉的地方打个盹，享受午后的慵懒时光。
就在前几天，小黏黏突然不见了。
我急得跑到草地上四处搜索，可就是找不到它。
我问了四周的人，也没有人知道它去了哪里。
我很伤心地回到家，眼泪掉了下来。
第二天，我早早地去找小黏黏，我没有放弃的意思。
终于，我在一个树洞那里找到了它。
它不知怎么的，就爬到那个地方去了，这样它就隐藏在了一片树叶的掩护下。
我将它抱了起来，咕噜咕噜地一阵亲昵。
小黏黏吃了我给它准备的新鲜草叶，又在我手心里直打滚，好像在向我表示感谢。
自从小黏黏回来后，它变得更加亲近了。
每次我去草地上玩，它都会爬到我身上，它的小脚慢悠悠地在我手背上爬行。
我经常带它回家，在家里给它安排了一个小家，给它准备它最喜欢的食物。
小黏黏是我生活中的一个小伙伴，我对它越来越亲近。
人们常说蜗牛是慢悠悠的，但是它们也可以给生活增添许多趣味。
我希望小黏黏能一直陪伴着我，让我拥有一个快乐的童年。
我的大发现蜗牛消失了_400字
我的大发现蜗牛消失了_400字
暑假第一天，我在邻居孟大哥家里去玩，突然发现一只蜗牛在楼梯口上爬行。
我高兴得大叫起来：“蜗牛，孟大哥快看蜗牛呀！”孟大哥连忙转过身来和我一起紧盯着蜗牛。
看着蜗牛缓慢爬行的样子，我忽然想起了《喜羊羊与灰太狼》里面的一段故事：灰太狼把蜗牛基因和盐水融合在一起，变成了蜗牛迟缓液，专门用来抓羊。
我灵机一动，对孟大哥：“如果把蜗牛放在盐水里面，会有什么结果呢？”孟大哥说：“不试一试，怎么知道呢？”我们马上调好了盐水，然后把蜗牛放到里面。
没过多长时间，我惊奇地大叫：“蜗牛化掉了，蜗牛化掉了！”孟大哥也高兴得手舞足蹈。
我问孟大哥：“为什么蜗牛会化掉呢？”五年级的孟大哥被我问倒了，一个劲地摇头。
于是，我就去问爸爸。
爸爸带着我们到网上了查了一下，原来是这样：蜗牛身体98％是由水和自身分泌物构成的，盐可使蜗牛迅速脱水看起来就像融化了，实际上内脏与皮肤部分依然存在。
哦，原来是这样。
爸爸笑着对我们说：“其实生活中还有许多有趣的故事，就等着你们用智慧的双眼去发现，今天不就是很好的发现吗？”"。
【三年级】蜗牛不见了 优秀写事作文300字
【三年级】蜗牛不见了优秀写事作文300字
今天我和妈妈一起在花园里晒太阳，突然发现我们养的那只蜗牛不见了。
我们一边调皮地找，在树下，在草地上，在花园的每个角落里搜索着，然而还是一无所获。
我和妈妈彼此安慰着，说蜗牛可能会在某个角落里睡觉，所以不用太担心。
然而到了晚上，蜗牛还是没有出现。
我和妈妈都变得有些焦虑和不安，不知道蜗牛到底去了哪里。
我们查看了每个可能的藏身之处，不过还是半点线索都没有。
我开始担心起来。
蜗牛是我们的宠物，我们不能让它受到半分伤害。
就在我已经准备放弃的时候，我妈妈跑了过来，她手里拿着蜗牛。
原来它在我们的小花园角落里睡觉了，我们没有看到它。
我的担忧都消失了，我们很高兴的抱起了蜗牛。
现在，看到蜗牛还是那个样子，它就像一只在花园中慵懒地蜷缩着的生物，寻找着吸引它的食物和阳光。
我们开心地笑了起来，我和妈妈都很开心，因为我们终于找到了它。
写蜗牛的作文结尾怎么写作文
写蜗牛的作文结尾怎么写作文1、这不就是我们应该学习的精神吗？看准自己的目标，朝目标冲，坚持不懈，永远不放弃追求！2、思索生活本身，思索生活中的种种显现象，你才会受到生活的馈赠。
3、在生活中，存有多少人因为心中没秉持，因而轻言退出，换得的结晶却是失利，又存有多少人因为心中没秉持，换得的却是永久的心灵上的脑损伤，不可填补，只有秉持，就可以换得顺利的欢欣，只有秉持，就可以换得辛勤汗水的结晶，坚信吧！4、只要我们仔细观察，就一定能从它们身上得到启示，学习它们的优点，有所发明，有所创造。
5、从小蜗牛身上我教给了很多大科学知识，同时它也鼓舞了我必须宽容观测，擅于辨认出。
6、带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。
思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠7、我们一定无法低头，必须勤奋努力，好好学习，长大成才。
具有幸福的人生！现在和将来，我会不懈努力回去搞的！谢谢坚忍的灰斑蜗牛。
随便选一个，或者自己改改就可以当结尾了，希望采纳！蜗牛存有一双长长的眼睛，小小的嘴巴。
在它头劲的下面，还背著一个小小的房子，大概是因为下雪的时候，没地方躲藏，才背上了小房子吧？我连忙把它带回家。
蜗牛把我们家的花盆当做了草地，它喜欢吃菜叶。
当我拿菜叶去喂它的时候，它就慢慢地靠近菜叶，上前闻了闻，啊？蜗牛有鼻子？它的鼻子在哪里？科学老师告诉我们：它的眼睛旁边的两个小触角就是鼻子！瞧，蜗牛得到了食物的信息，开始用它小小的嘴吸菜叶的汁水了。
蜗牛讨厌在干燥的地方生活。
如果把它放到被雨水浸湿的地方，它可以很快爬出去，如果把它放到太阳光下，它就可以连忙将头变小到期壳里回去。
蜗牛的爬行本领非常强。
有一天早晨我去看蜗牛，发现蜗牛不见了，怎么找也找不到。
这时我突然想到蜗牛爬行的时候，会留下银白色的痕迹，要是我按照它爬行的痕迹，顺藤摸瓜，一定可以找到它。
找啊找，原来它爬到了屋顶上，呆在它自己的小房子里呢。
这就是我调皮大蜗牛。
请采纳网上的答案：蜗牛就是一种非常调皮的动物，它们有时调皮，有时调皮.蜗牛存有一个小小的脑袋，上面短着两对又粗又短的触角，像是四根电线，前后摆着，触角上存有两个芝麻般的白逗号.我反问了一下家人，家人说道这就是蜗牛细小的眼睛，原来，蜗牛的眼睛紫带这么隐密，可以真有意思.你只要碰到一下它的触角，它就可以连忙缩回来.蜗牛的身上存有一个大大的壳，像是一座房子，上面存有许多五颜六色的花纹，可以美丽了.蜗牛的脚在哪里呢？我一直在思索这个问题，于是，我查阅了资料，终于，我找出了答案，原来，蜗牛的脚在腹部的边上，在跳跃中可以产生一种粘粘的液体，摸上去像是胶水一样.蜗牛的取食很怪异，有时慢，有时快，有时还很吃零食.存有一次，我在蜗牛的旁边摆了一片青菜，蜗牛一动不动.过了一会儿，它才已经开始慢悠悠地喝出来，嘴巴一晃一缩的，很调皮缉碃光度叱道癸权含护.我又摆了一块苹果，它一见到，拚命地向苹果爬到回去，像有人必须去抢夺它的食物似的，爬到至苹果边，就狼吞虎咽地喝了出来.接着，我又拎了一块肉去喂食蜗牛，可以蜗牛一点儿也不讨厌喝，趴在“凳子”上闷闷不乐，似的在生气呢！蜗牛也快乐锻炼身体.于是，我就非政府了一场蜗牛跑步比赛.我把三只调皮的蜗牛放到地上，敲打了敲打它们的壳.三只大蜗牛已经开始拚命地向前爬山，一只比一只慢，身子像是层层波浪在汹涌.它们的眼睛睁得大大的，凝视着前方，一定想要快点至终点.这时，一只蜗牛转回了个弯角，出界了，被出局了.剩两只蜗牛还在争先恐后地爬着.它们你追我赶很紧，特别精彩.忽然，一只蜗牛停在了下来，一定就是爬累了它想要歇息一会儿.还剩一只蜗牛，依然非常快地爬着，不一会儿，那只蜗牛走进了终点，获得了最后的胜利.大蜗牛呀，你虽然大，但你就是那么调皮、顽皮，我爱你这个新朋友.。
我发现了蜗牛的秘密作文400字23篇
我发现了蜗牛的秘密作文400字23篇我发现了蜗牛的秘密作文篇1我从小就喜欢一些花花草草，也喜欢一些小动物。
“太好了，我终于有了小伙伴了！”这个小伙伴可不是人哟，而是小蜗牛。
爸爸出去旅游的时候给我拿回来了几只小蜗牛，从此我就一天也离不开它们了。
一天，我把蜗牛放到白菜叶上，我突然看蜗牛爬行的时候留下了一条长长的线，由此我想到了很多问题：为什么爬行会留下一条长长的线呢？蜗牛是益虫还是害虫？蜗牛的眼睛鼻子在哪儿？这一连串的问题在我的脑海中浮现。
实验证明一切。
于是，我打算做一做实验，弄清这几个问题。
“为什么爬行时会留下一条长长的线呢？”为了解开这个问题，我先拿了一个白菜叶，把蜗牛放到白菜叶上，然后我小心翼翼地拿起蜗牛，刚想看一下，它就缩回去了。
不行啊！只能忍痛割爱，于是我用小石头把蜗牛的壳砸碎了，原来有一个颗粒状的东西，那是蜗牛的分泌器官。
“蜗牛是益虫还是害虫？首先我用菜叶、馒头放到蜗牛跟前，然后看看蜗牛向哪个爬去。
它直奔菜叶，馒头一眼没看。
这说明蜗牛是害虫。
蜗牛的大触角是眼睛，小触角是鼻子。
通过这三个试验，我发现了蜗牛的秘密。
也让我懂得了：无论做什么事情，都要认真观察，动脑去想。
我发现了蜗牛的秘密作文篇2在我家楼下的花园里，种了一盆水仙花。
暑假的一天，我在水仙花叶子上面发现了几只蜗牛爬过的地方，留下了蜗牛身上的液体，我想看蜗牛到底长什么样？于是我守在那里，不一会儿，果然出来了一只蜗牛，看它触角动来动去，让我产生了一种好奇，想捉一只玩一玩。
我把蜗牛放到了地上，玩着玩着，我看见它在摇动着触角，背上背着一座“小房子”，爬行的速度非常非常慢，过了一会儿，我突然想起：蜗牛饿了，会吃些什么呢？我从家里找来了几片菜叶、打死了一只苍蝇、饭粒、果皮摆在它的面前，看它选择吃什么？蜗牛爬上菜叶，津津有味地吃着，对旁边的食物视而不见，我不禁的想到蜗牛是害虫。
我看着蜗牛那粘粘的长长的“线”，我突然想到了另外的一个问题，蜗牛爬行留下的一条长“线”，那液体是“口水”还是“尿液”，我赶忙上网查阅，原来那条“线”是蜗牛身上释放出来的分泌物，是因为这些地方会对蜗牛产生一种摩擦力，会擦伤蜗牛的身体，这些分泌物可以保护好它。
三年级观察日记蜗牛八篇
三年级观察日记蜗牛八篇篇一：蜗牛观察日记】我有两只蜗牛。
它们住在一个大罐子里。
蜗牛好像很喜欢吃菜叶，不过它们好像更喜欢爬。
我早上醒来后去看蜗牛，咦？蜗牛比我起得还早，吃好饭后，我拿起一只蜗牛想看看它的嘴巴。
突然，蜗牛拉大便了！我吓了一大跳，赶紧把它扔回它家里。
后来，我好奇心又蹦出来了，说：“如果把两只蜗牛都放在一张纸上，哪只蜗牛跑得快些？你试一试不就知道了！”我一想也对，就把两只蜗牛放在一张硬纸板上。
可是蜗牛都不听我的指挥，一只往外面爬去，还有一只动都不动！真失败啊！蜗牛们可能想回到大自然去，不过过些天它们就习惯了前几天我和李嫒晶去抓蜗牛，我们为什么要抓蜗牛呢？因为我们科学课要观察蜗牛，叮零零下课铃响了。
我和李媛晶就直奔学校草地上去抓蜗牛，我拔开草丛仔细的寻找蜗牛，找啊找啊我终于在水池边的叶子下找到了一只把头缩到“小房子”里的蜗牛，它好像正在睡午觉呢！我欣喜若狂地咸叫着，小心翼翼地捡起它，把它放在我手里仔细观察。
我发现它壳是硬硬的，它的外形有点像螺丝，它的颜色是棕黑色的，探出来的蜗牛头上都长着一对又长又细的触角，它的腹部是又平又软的，而且还带有粘性，它没有脚是靠腹部来行走的，蜗牛喜欢长在潮湿的地放，蜗牛喜欢吃菜叶。
回到家我赶紧找了一个瓶子给它做了一个家，在里面放了一些水和土还有菜叶子，这就是我给它们做得温暧的家，希望我的小蜗牛能够在里面快乐成长。
蜗牛虽然是个又脏又丑的小家伙，但是它给我带来了不少乐趣！我捉了好几只蜗牛带到家里玩儿，只见一只只小蜗牛都扭动着身子，趴在杯沿上，有的伸着脖子，好像在观察周围的动静；有的动了动触角，好像在跟我们鞠躬；还有的弯着头嘟着嘴好像在说：“抠门！也不给点儿吃的。
”我把蜗牛都放在了新鲜的菜叶上，瞧！刚才还嘟着嘴的那几只小蜗牛赶紧津津有味地大吃起来了呢！其中一只个头大点儿的头一晃一晃的，两只触角也紧跟着晃了起来，好像在给我打招呼，用手指碰了一下它的触角，它立马就把触角缩了回去，像个害羞的小宝宝。
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我的大发现蜗牛消失了
本文是关于小学作文的我的大发现蜗牛消失了，感谢您的阅读！
暑假第一天，我在邻居孟大哥家里去玩，突然发现一只蜗牛在楼梯口上爬行。
我高兴得大叫起来：“蜗牛，孟大哥快看蜗牛呀！”孟大哥连忙转过身来和我一起紧盯着蜗牛。
看着蜗牛缓慢爬行的样子，我忽然想起了《喜羊羊与灰太狼》里面的一段故事：灰太狼把蜗牛基因和盐水融合在一起，变成了蜗牛迟缓液，专门用来抓羊。
我灵机一动，对孟大哥：“如果把蜗牛放在盐水里面，会有什么结果呢？”孟大哥说：“不试一试，怎么知道呢？”我们马上调好了盐水，然后把蜗牛放到里面。
没过多长时间，我惊奇地大叫：“蜗牛化掉了，蜗牛化掉了！”孟大哥也高兴得手舞足蹈。
我问孟大哥：“为什么蜗牛会化掉呢？”五年级的孟大哥被我问倒了，一个劲地摇头。
于是，我就去问爸爸。
爸爸带着我们到网上了查了一下，原来是这样：蜗牛身体98％是由水和自身分泌物构成的，盐可使蜗牛迅速脱水看起来就像融化了，实际上内脏与皮肤部分依然存在。
哦，原来是这样。
爸爸笑着对我们说：“其实生活中还有许多有趣的故事，就等着你们用智慧的双眼去发现，今天不就是很好的发现吗？”"。