大班第6周第2次户外活动备课

大班上学期主题二备课6周6

4.观看幼儿学习资源②第31页，能按一定顺序数出图中用到的图形及数量，发展细致的观察力和空间知觉能力。
活动反思
(2)根据教师指令，只剪一下，使图形变化，并说出新图形是怎样变化出来的。(如三角形变三角形，圆形变半圆，正方形变三角形、长方形，长方形变长方形、正方形)
(3)将剪开的图形维续变化，看每种图形还能变化出什么图形，数一数变出了多少个。
3.用拼一拼、比一比的方法，引导幼儿探索图形之间的分割、组合关系。一个图形对折后剪开，可以变成两个相同大小的图形，这两个图形合起来和原来的图形一样大。如:一个正方形对角折后可以分成两个同样大小的三角形，对边折变成两个同样大小的长方形。这两个部分图形合起来还是原来的正方形。
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称：我是中国人第六周
活动名称
图形大变身
班级：
日期：
主备教师：
大班
2019年月日
活动目标
1能将常见图形变出不同数量的各种图形，发现图形之间的分制、组合关系。
2能创造性运用各种图形组合物体形象，学习按一定规律数图形。
课前调整
活动准备
1.教具:三角形、长方形、梯形、圆形拼成的一幅画(机器人或组合画面)。
2.学具:每人一套各种图形的纸放在信封中，剪刀。
3.幼儿学习资源②第31页。
活
动
过
程
1.出示教师用各种图形拼贴而成的画，引导幼儿发现画面的不同，请幼儿观察画面由哪些图形组成。2.请幼儿操ຫໍສະໝຸດ 自己手中的学具，探索发现图形的变化。
(1)自由探索图形的变化。用折一折的方法，看自己手中的学具分别能变出什么图形。

幼儿园大班班级周计划第6周

安全
教育
1.能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。
2.在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食。
区
域
活
动
一、美工区:新增石头、贝壳、勾线笔、颜料、刷子可让幼儿进行创意画；提供彩泥、光盘、可让幼儿制作闽南美食；提供彩色纸、剪刀、可让幼儿进行剪纸；提供一次性纸盘、勾线笔、彩色绳子、白乳胶可让幼儿制作漆线雕。
二、益智区：提供各种图形和任务单可让幼儿进行二等分和四等分的操作；提供时钟、一日作息时间任务单、可让幼儿进行操作；提供日历、记录单可让幼儿和同伴一起感知过去、现在和将来。
三、科学区：新增墨水、印刷的工具、白纸等可让幼儿活字印刷；提供卡纸、A4纸、皱纹纸、报纸等可让幼儿探索自然掉落；提供各种纸、记录单可让幼儿进行纸的力量实验；提供光滑和粗糙的物体以及水，让幼儿探索发现水的粘附力；提供各种纸、白乳胶、等可让幼儿自制纸。
四、语言区：新增小小主播台、话筒、幼儿自制的家长了解场景图、可让幼儿讲述介绍自己的家乡特色；提供故事盒可让幼儿根据内容进行故事讲述；提供有关书的种类和由来的书籍，可让幼儿了解书的历史。
五、表演区：提供故事的场景布置、故事剧情表可让幼儿进行表演；提供三只小猪的头饰和服装可让幼儿进行表演。
教
学
活
动
英
语
活
动
1、Greeting:I love you, teacher XX.
1.Word farm:
New words:principal
3. Chant(Graduation poem):
Dear principal, teachers and friends, mommy and daddy,
Today is a happy day.

幼儿园第6周区域活动观察与记录

大一班区域游戏计划、观察记录表
主题：我是大班哥哥姐姐周次第六周带班老师
区域学习活动目标1、生活区地垫规划。

2、能够有序取放玩具。

区域设置
及
材料投放本周材料提供：
1、美工吧：提供纸杯。

重点指导：
1、美工区，进行菊花的制作。

幼儿活动情况及分析本周创游与区域游戏时间对调。

很多幼儿不能够按照新时间进行相应选择。

幼儿需要一个适应的过程。

在区域游戏时，幼儿游戏的常规有了明显的改善。

尤其是建构区的幼儿，听到游戏结束音时。

能够快速将物品摆放到位。

对下周游戏的建议1、继续引导幼儿适应改变，熟悉新时间安排。

2、引导幼儿收集种子，为科学吧做准备。

户外活动大班教案

户外活动大班教案教学目标：1.使学生了解户外活动对身体健康的重要性。

2.提升学生的合作意识和团队精神。

3.培养学生的观察力和解决问题的能力。

教学准备：1.图片或视频展示户外活动的场景和乐趣。

2.激励性的引导问题。

3.小组讨论和展示活动成果的规则和要求。

教学过程：一、引入（5分钟）介绍一些常见的户外活动，如登山、野营、郊游等，并通过图片或视频展示，激发学生兴趣。

或者提出问题，如：“你最喜欢的户外活动是什么？为什么？”二、探究（15分钟）1.组织小组讨论，让学生探讨户外活动对身体健康的益处。

鼓励学生合作，共享自己的观点。

2.让学生就自己喜欢的户外活动进行描述，包括活动的过程、需要注意的事项等。

三、分享（5分钟）各小组代表分享他们的讨论成果和自己喜欢的户外活动。

鼓励学生积极展示，互相学习。

四、活动实践（20分钟）根据学生的兴趣和情况，选择一个适合的户外活动进行实践。

例如，进行一次郊游或举办一个小型运动比赛等。

五、总结（5分钟）1.请学生反思他们参与户外活动的感受和收获。

2.强调户外活动对身体健康的重要性，并提醒学生在日常生活中多参与户外活动。

六、展示（10分钟）学生进行小组展示，展示他们的户外活动成果。

鼓励学生之间相互欣赏和给予建设性意见。

教学拓展：1.可组织学生参观一些户外活动场所，如公园、山区、湖泊等，让学生能够亲身感受户外活动的乐趣和美好。

2.通过引导，让学生讨论户外活动的安全问题，并了解与预防户外活动伤害相关的知识。

教学评价：观察学生在小组讨论和展示中的参与程度、表达能力以及对户外活动的理解。

同时，可以通过观察学生参与活动实践的积极性和完成活动任务的能力来评价学生的学习情况。

大班下学期第6周周工作计划与反思

本周反思
本周实施主题活动“我们在春天里”，围绕主题活动内容，我们积极创设与主题相关的区角游戏环境，投放塑料绳、铁丝等供幼儿合作编制捕捉昆虫的网袋，将课程内容有机的投放到阅读区角游戏中，帮助幼儿进一步感知诗歌的比喻手法，体验诗歌的趣味性和优美的意境。鼓励幼儿根据已有的观察经验，大胆进行诗歌创编活动。
在保育工作中，我们组织幼儿玩攀爬麻绳、玩泥、玩沙等趣味性的体育活动，一方面提高幼儿户外游戏的积极性，另一方面通过运动提升了自身的免疫力。
家长工作
1.提醒家长凭卡接送幼儿来园、离园。
2.利用休息时间带孩子去远足，培养孩子有一定的独立性。外出时能遵守公共秩序，养成良好的卫生习惯。
环境创设
1.科学区：投放废旧牛奶盒、万通板、彩纸，鼓励幼儿观察种子发芽的过程，并用自己喜欢的方式记录发现。
2.创设美工区环境，利用废旧材料：卷纸筒、麻绳不织布等，于幼儿共同完成吊饰。
丛林野战军
室内区域活动：
生活区、科学区
阅读区、益智区
室外大区域：
写生区、农家乐
民间体育区
游
戏
活
动
室外大区域、
角色
游戏、
午后
游戏
室内区域活动：
美工区、建构区
认知区、表演区
美术室
角色游戏：
娃娃家、青花瓷工作室、书香小屋等
音乐游戏：
柳树姑娘
角色游戏：
编织小能手、龙棋、建筑工地
社区：
一起来种花
特色游戏（二）
本周反思
我们开展了为期四周的“我们在春天里”主题活动。《指南》中指出：支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。如：通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程。因此，在本主题中，我们安排了一些除教学活动之外的让孩子们主动参与的活动，如种植、观察记录等，春天的气候变化很大，我们指导幼儿每天关注天气预报，了解温度并记录气象日记，学当小小气象员。发动大家在自然角增添了一些春天的花卉，饲养了小蝌蚪、泥鳅、小金鱼，为孩子们营造春天的意境，让孩子们以自己的方式、充分调动各种感官主动去感知真实的春天，并从中体会人与自然的和谐关系，进而表现自己眼中的春天，表达对春天的喜爱。带着“春天有什么秘密？”“春天里我们可以干什么？”等等问题，我们带孩子们走出教室，在校园里寻找美丽的花朵、草丛里的野菜、小昆虫，摸摸大树，看看树上爆出的嫩芽，观察小蜜蜂在花丛中飞舞、采蜜，为哥哥姐姐放飞的风筝鼓掌、喝彩……

大班户外活动教案精选6篇

大班户外活动教案精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班第6周周计划

提供大小不一的试管，各种颜料，供幼儿实验记录。
数学区：
提供家居拼图和测量工具，供幼儿测量记录。
提供数字版跟据拿到的数字，用画或者剪的方式将月饼进行等分。
建构区：
提供积木、积塑、纸盒、和易拉罐等建构材料，让幼儿建构北京天安门。
游戏活动及其它
建构游戏：幼儿园
阅读活动：猜猜我有多爱你
环境
创设
1.收集蜗牛的图片，创设有关“蜗牛”的主题墙面。
幼儿园大x班第六周活动计划表
健康
活动
1.早操：鼓励幼儿动作做到位。
2.体育游戏：★猴子揪尾巴、运球比赛、蛙爬蛙跳。
3.自选器械：沙包、飞盘、梯凳、脚丫板、踩高跷等。
4.安全教育：上下楼梯靠右走。
习惯养成
1.懂得做值日生的职责。
2.养成安静看书的好习惯。
学习
活动
主题活动：有趣的蜗牛
活动一：认识蜗牛
领域活动：
2.和幼儿一起种植各种植物。
家园
配合ห้องสมุดไป่ตู้
2.与幼儿一起收集有关种植的知识。
2.检查幼儿指甲，指甲长了及时修剪。
注：★为本周新提供材料
科学活动：认识星期（数学）
健康活动：合理配餐（身心保健）
社会活动：可回收垃圾（垃圾分类）
区域活动
美工区：
★提供小木板、松球、枯叶、颜料，共幼儿装饰树枝。
提供布织布、儿童手工针供幼儿做布包。
操作区：
★提供各种颜色的方块，供幼儿叠高。
提供铁球、磁铁条等磁性玩具供幼儿拼搭各种图形。
科学区：
★提供三棱镜，供幼儿探索操作记录。

大班第二学期老师每周工作计划

一、总体目标本学期，大班老师将围绕幼儿的全面发展，注重培养幼儿的独立思考、合作交流、创新实践等能力，同时加强家园共育，促进幼儿身心健康和谐发展。

二、具体工作计划第1周：1. 开展新学期第一次家长会，向家长介绍本学期教学内容、班级管理及家园共育工作。

2. 组织全体幼儿进行体能测试，了解幼儿的体能发展情况。

3. 对班级环境进行布置，营造温馨、活泼的氛围。

4. 开展新学期第一次主题班会，引导幼儿树立正确的学习态度。

第2周：1. 开展“我爱国旗”主题活动，让幼儿了解国旗的来历、意义，培养幼儿的爱国情怀。

2. 组织幼儿参加户外活动，增强幼儿体质。

3. 开展数学活动，让幼儿学习10以内的加减法。

4. 开展绘画活动，培养幼儿的审美能力和创造力。

第3周：1. 开展“中秋节”主题活动，让幼儿了解中秋节的来历、习俗，感受传统节日的氛围。

2. 组织幼儿进行音乐欣赏，培养幼儿的音乐素养。

3. 开展语言活动，提高幼儿的语言表达能力。

4. 开展科学活动，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

第4周：1. 开展“感恩节”主题活动，让幼儿学会感恩，关爱身边的人。

2. 组织幼儿参加户外拓展活动，培养幼儿的团队协作精神。

3. 开展阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。

4. 开展手工活动，提高幼儿的动手能力和创造力。

第5周：1. 开展“圣诞节”主题活动，让幼儿了解西方节日的习俗，感受节日的快乐。

2. 组织幼儿进行户外体育活动，增强幼儿的体质。

3. 开展社会实践活动，让幼儿了解社会，培养幼儿的社会责任感。

4. 开展科学探究活动，激发幼儿的好奇心，培养幼儿的探究精神。

第6周：1. 开展“春节”主题活动，让幼儿了解中国传统文化，感受春节的喜庆氛围。

2. 组织幼儿进行户外拓展活动，提高幼儿的团队协作能力。

3. 开展阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。

4. 开展手工活动，提高幼儿的动手能力和创造力。

第7周：1. 开展“世界环境日”主题活动，让幼儿了解环保知识，培养幼儿的环保意识。

大班幼儿园周工作计划表

诸王幼儿园大班周教学计划表
第一周计划
班级: 大班周次: 第1 周
第二周计划班级：大班周次：第2周
第三周计划班级大班周次: 第3周
第四周计划班级:大班周次: 第4周
第五周计划班级:大班周次: 第5周
第六周计划班级:大班周次: 第六周
第7周计划班级:大班周次: 第七周
第8周计划班级大班周次: 8
第九周教学计划班级:大班周次: 第9周
第１０周计划班级：大班周次：第10周
班级:大班周次：第11 周
第12周班级:大班周次:第十二周
第13周班级大班周次:第13周
第15周班级:大班周次:第14 周
第16周班级:大班周次: 第16周
第17周班级：大班周次: 17周。

幼儿园大班上第6周计划

主题活动：“国庆节的故事”
重点：能把自己在国庆节中发生的事情讲述出来并用绘画的形式表现出来
主题谈话活动：国庆节的故事
1、谈话活动：以幼儿在国庆节期间照的照片或是已经画好的画来引发主题，和幼儿一起讨论国庆节的事情，哪些事情给幼儿留下的记忆比较深刻，幼儿最想和小朋友一起分享，可以说一说，讲一讲，把幼儿的记忆重新带回到节日里。
2、幼儿互相交流，并设计一下用什么事情在画面中表现出来。根据幼儿的讨论，教师分析幼儿可能在绘画过程中出现的主题都有哪些，并帮助幼儿准备辅助的材料。
健康活动：食品保质期
活动重点：知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。
活动过程：
1.谈话导入
2.“老师今天的身体有点不舒服，我的肚子有点疼，你们知道怎么回事吗？”（幼儿猜测）
能有机敏的听清教师的指令
追逐跑时能注意自己和他人的安全
幼儿围坐半圆、钢琴。
PPT
图片
室内环境
红灯与绿灯各一只、球
晨间活动：个别幼儿谈话
主题围绕”喜欢玩哪个玩具？为什么？“针对幼儿的回答为幼儿提供丰富、充足的活动区材料
生活活动？
音乐：月亮婆婆喜欢我
重点：感受歌曲温柔、优美的旋律，学习用连贯和跳跃的方法唱歌。
1．教师带领幼儿随歌曲伴奏唱歌。
教师：演唱歌曲的时候我们要学会听前奏。
2．在教师帮助下，个别幼儿指图，集体演唱。
3．学习用连贯和跳跃两种方法学唱歌曲。
4．游戏：月亮走我也走。
（三）幼儿欣赏
教师：这首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜欢我》，是一首有着傣族风格的歌曲。傣族人能歌善舞。现在请小朋友欣赏傣族舞。
语言活动：《小老鼠忙碌的一天》
1.知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。

幼儿园大班班级户外活动计划

千里之行，始于足下。

幼儿园大班班级户外活动计划幼儿园大班班级户外活动计划一、活动背景和目的户外活动对于幼儿园大班的孩子来说，是一种非常重要的学习方式。

通过户外活动，孩子们可以更好地感知和了解自然环境，培养动手动脑的能力，提高身体素质和心理素质。

此次户外活动计划旨在通过各种丰富多样的活动，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的观察力、体验力、动手能力以及团队合作精神。

二、活动内容和方法1. 探索大自然在户外活动中，我们将带领孩子们一起走进大自然，探索或观察昆虫、植物、鸟类等。

可以带上放大镜，让孩子们近距离观察昆虫的生活习性，了解它们的名称和特点。

2. 动手制作在活动中，我们将为孩子们提供丰富的制作材料，让他们发挥自己的创造力动手制作一些小工艺品或玩具。

比如，用纸盘和彩纸制作孔雀，用竹子和纸做风筝等。

3. 小组游戏户外活动中的小组游戏是培养孩子们团队合作和交流能力的重要方式。

我们将组织一些小组游戏，如传球游戏、拔河比赛等，让孩子们在游戏中培养团队合作意识，学会相互配合，共同完成任务。

4. 运动竞赛第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

运动竞赛是户外活动的重要组成部分。

我们将组织一些简单的运动项目，如跑步比赛、跳绳挑战等，让孩子们感受运动的乐趣，锻炼身体，并激发他们的竞争意识。

5. 亲子互动户外活动是一个很好的亲子互动的场所。

我们鼓励家长们参加户外活动，并与孩子们一同参与其中。

可以组织一些亲子体验活动，如亲子趣味跑、亲子野餐等，增进亲子之间的感情，提高家长对孩子们学习和成长的关注度。

三、活动安排和时间节点1. 活动安排：每星期一次户外活动，持续8周。

2. 活动时间节点：第1周：探索大自然，观察昆虫和植物。

第2周：动手制作，制作小工艺品。

第3周：小组游戏，进行传球游戏。

第4周：运动竞赛，进行跑步比赛。

第5周：探索大自然，观察鸟类。

第6周：动手制作，制作风筝。

第7周：小组游戏，进行拔河比赛。

第8周：运动竞赛，进行跳绳挑战。

幼儿园大班周计划表超级详细

2．继续开展《认识自己》的主题活动。
3．明确班级角色区的具体位置，增添游戏材料。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待：主动与幼儿问好，关注幼儿的入园情绪，发现问题妥善处理。
2.桌面游戏：幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。
早锻炼
蚂蚁搬豆子
丢手绢
蚂蚁搬豆子
石头剪子布
教学活动
音乐：礼貌歌
数学：男生与女士，迎中秋
3．请家长帮忙搜集月饼盒子带来进行展示。
大班第5周活动计划3月21日—— 3月25日
本周
工作
要点
1．帮助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。
2．继续开展《认识自己》的主题活动。
3．明确班级角色区的具体位置，增添游戏材料。
星期
项目
日
一
星期四到下周三放假
晨间接待
1．接待：主动与幼儿问好，关注幼儿的入园情绪，发现问题妥善处理。
1 1.给幼儿讲关于嫦娥奔月的故事和一些革命故事
2．2.在日常活动中，带领幼儿散步时观察园内的各种植物和幼儿一起收集关于另类植物的图片，并进行相关知识的铺垫。
环境
与
社区
1.展示幼儿带来的另类植物的图片，供幼儿参观交流。
2.布置楼梯环境脸谱。
家长
工作
动员家长和幼儿一起制作树叶标本。
大班第7周活动计划
4月4日—— 4月8日
2．泥工区：新增月饼图片供幼儿欣赏、创作。
美术区：增添京剧脸谱，供幼儿欣赏和绘画。
游戏活动
上午
重点指导语言区
重点指导美术区
重点指导音乐区
户外区域（我是小小升旗手）
重点指导美术区：脸谱

幼儿园第六周周计划

幼儿园第六周周计划周工作重点1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。

2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。

生活活动指导要求1、认识自己的座位。

2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

教育活动内容安排1、语言：高高兴兴上幼儿园2、数学：乐乐家3、艺术：哥哥姐姐的画4、科学：吹泡泡5、健康社会：微笑球找朋友区域材料投放指导活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。

户外活动喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。

家长工作1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。

2、请在家合理安排孩子的.生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。

一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;4、认识新教室的环境，了解各区域的位置说说新教室与以前教室的异同，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。

二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数英语活动：复习简单的问候语户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映立正、稍息、左右转游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中以老带新;汉语拼音：单韵母a安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。

大班户外体育活动教案

大班户外体育活动教案
一、活动目标
本次活动旨在培养大班幼儿的团队合作意识、体能素质和运动技能，提高他们
的体育兴趣，促进身心健康发展。

二、活动准备
1.确认活动场地和时间，保证安全性。

2.准备各种运动器材，如篮球、足球、跳绳等。

3.安排足够的指导教师和助教，确保活动顺利进行。

4.准备水、急救箱等应急物品。

三、活动流程
1. 暖身活动（15分钟）
•教师引导幼儿做简单的拉伸运动和活动前准备活动，准备体能。

2. 团队合作游戏（20分钟）
•组织幼儿参与团队合作游戏，如传球比赛、三人足球、蛇形跳绳等，锻炼团队合作精神和沟通能力。

3. 技能训练（30分钟）
•指导教师进行专业训练，让幼儿学习基本体育技能，如投篮、传球、跳绳等。

4. 小组竞赛（20分钟）
•分组比赛，让幼儿在竞技中体会战胜对手的喜悦和团队协作的重要性。

5. 收尾活动（15分钟）
•教师带领幼儿做简单的放松活动，回顾本次活动的成果和收获。

四、活动评估
教师应该注意观察幼儿的参与度、团队合作能力、技能掌握情况，并及时对表
现优秀的幼儿进行表扬和奖励，对表现一般的幼儿进行鼓励和指导。

五、活动总结
大班户外体育活动是培养幼儿体魄和个性，提升团队合作和竞技意识的重要手段，通过这样的活动，不仅可以锻炼幼儿的身体，也可以培养他们的自信心和团队协作精神，让他们在快乐中成长。

以上是大班户外体育活动教案，希望能够帮助到您。

祝活动取得成功！。

幼儿大班户外活动教案

幼儿大班户外活动教案教案目标：1. 帮助幼儿了解和认识大自然的美妙和多样性。

2. 提供一个丰富多样的户外学习环境，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

3. 培养幼儿的团队合作意识和社交技能。

教具准备：1. 麻袋、绳子、奖励贴纸等。

2. 不同颜色的标记纸和笔。

3. 椅子、席子、布垫等。

活动一：大自然的五彩斑斓目标：帮助幼儿观察大自然中的不同颜色，并通过游戏巩固认识。

活动步骤：1. 老师带领幼儿一起到操场上，给每个幼儿发一张标记纸和一只笔。

2. 老师告诉幼儿们，他们要找到操场上不同颜色的物品，例如红色的花朵、绿色的草地等，并用标记纸写下物品的颜色和名称。

3. 幼儿们分组进行寻找，并用绳子将找到的物品固定在麻袋上。

4. 寻找活动结束后，每组轮流展示他们找到的物品，并一起讨论不同颜色的物品有哪些。

活动二：合作摆图目标：培养幼儿的团队合作意识和空间想象能力。

活动步骤：1. 老师在操场上铺开一块布垫，上面放置不同形状和大小的椅子和席子。

2. 将幼儿分成几个小组，每个小组站在一边，然后指派一名小组成员作为指挥。

3. 指挥成员根据老师的指示，将椅子和席子按照指定的形状、数量和方向摆放在布垫上。

4. 根据任务要求，每个小组进行摆图，看哪个小组最先完成，并进行评比和奖励。

活动三：勇敢的探险家目标：激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养幼儿的观察和表达能力。

活动步骤：1. 老师带领幼儿们一起到学校附近的小树林进行探险活动。

2. 在小树林中，老师鼓励幼儿们观察和收集不同的自然物品，如树叶、花朵、昆虫等。

3. 探险结束后，幼儿们坐在一起，每个人轮流展示他们找到的物品，并描述物品的特点和自己的感受。

4. 在讨论中，老师鼓励幼儿们用自己的话语描述自然物品，同时鼓励他们提出问题和进行思考。

活动四：跳跃游戏目标：培养幼儿的运动协调能力和团队合作精神。

活动步骤：1. 老师在操场上画出多个跳跃点，距离不同，分为易、中、难三个级别。

2. 幼儿们根据自己的能力选择一个开始的级别，组成小组。

大班第六周周计划

我们的祖国真大
运粮忙
秋天多么美
秋天
中国功夫
小小修路工
爱惜粮食
苹果丰收
猴子摘柿子
户外
游戏
大型玩具
“运粮”
跑步
“快乐小司机”
过独木桥
下
午
区域
活动
益智区、绘画区、手工区、
角色游戏、表演区、自然区
游戏
活动
益智玩具
绘画
橡皮泥
皮球
踩高跷
生活目标
引导幼儿养成良好的排队行为,不推不挤。
2、引导幼儿注意活动时的秩序,井然有序。
3、引导幼儿感知、区别物体的宽与窄,萌生对科学的兴趣。
3.引导幼儿感知、区别物体的宽与窄，萌生对科学的兴趣。
3、引导幼儿感知、区别物体的宽与窄，萌生对科学的兴趣。
星期
一
二
三
四
五
晨间活动
晨检
桌面玩具
绘画
桌面玩具
穿插积木
早操
有组织、有纪律的带领幼儿进行早操活动,保障幼儿上下楼梯的安全。
上
午
周工作计划表
时间: 2013年10月14日——2013年10月18日班级:大班
主题名称
大中国（二）、丰收的季节
主题目标
1.帮助幼儿初步了解中国武术的基本风格和特点,并对中国武术萌生一定的兴趣。
2、引导幼儿发现秋季的的特征,辨别树叶的不同,通过观察比较,归纳了解常绿树与落叶树叶的特征。
2.引导幼儿注意活动时的秩序，井然有序。
2、引导幼儿注意活动时的秩序，井然有序。
家长工作
注意天气变化,随时为幼儿更添衣服。

大班户外活动教案完整

大班户外活动教案完整引言户外活动是幼儿教育中的重要组成部分，对幼儿的综合发展有着积极的影响。

大班幼儿正处于身体和认知能力的快速发展阶段，通过参与户外活动，他们可以锻炼身体、发展社交技能，提升注意力和解决问题的能力。

本文将提供一份完整的大班户外活动教案，帮助教师们设计和执行有意义的户外活动，促进幼儿的全面发展。

目标和目的通过这个教案，我们的目标是让大班幼儿能够：1. 通过参与各种户外活动，锻炼身体，增强体能；2. 培养幼儿团队合作和沟通能力；3. 通过户外观察和体验，提高幼儿的观察力和想象力；4. 增强幼儿对自然环境的认识和保护意识。

活动一：户外探险时间：30分钟材料：放大镜、放大罩野外环境步骤：1. 集合大班幼儿，并向他们介绍探险活动的目的和意义；2. 将大班幼儿分为小组，确保每个小组都有一名成年人陪同；3. 领导幼儿走进附近的公园或校园环境，观察自然景观和生态系统；4. 分发放大镜和放大罩，让幼儿使用它们观察周围的昆虫、植物等；5. 引导幼儿发表他们的观察和感受，并帮助他们理解生物多样性的重要性。

活动二：团队合作游戏时间：40分钟材料：绳子、旗子步骤：1. 将大班幼儿分为几个小组，每个小组由5-6名幼儿组成；2. 在户外场地上设置一个起点和终点，并在终点处设置一个旗子；3. 给每个小组一根绳子，让他们以绳子为媒介，共同把旗子拖到终点；4. 规定好游戏开始和结束的信号，并对游戏规则进行解释；5. 观察幼儿的团队合作和沟通能力，并在活动后进行反思和讨论。

活动三：户外绘画时间：30分钟材料：彩色粉笔、废纸板步骤：1. 将大班幼儿带到户外场地，让他们选择一个喜欢的自然景观；2. 给每个幼儿一张废纸板和一支彩色粉笔；3. 鼓励幼儿观察所选择的景观，并在废纸板上将其描绘出来；4. 提供必要的指导和帮助，以确保幼儿能够表达他们所看到的细节；5. 结束后，让幼儿分享他们的作品，并鼓励他们描述他们选择的景观的原因。

大班户外实践教案

大班户外实践教案一、活动目标1. 知识与技能- 让幼儿了解户外实践活动的基本知识和技能。

- 培养幼儿的观察力、动手能力和解决问题的能力。

2. 过程与方法- 通过户外实践活动，培养幼儿的团队合作精神和独立思考能力。

- 引导幼儿学会使用安全工具，提高自我保护意识。

3. 情感态度与价值观- 培养幼儿对户外实践活动的兴趣，增强自信心。

- 提高幼儿对自然环境的热爱和保护意识。

二、活动准备- 活动场地：公园、操场等宽敞的户外场所。

- 活动器材：望远镜、画笔、画纸、水壶、遮阳帽等。

- 安全道具：急救包、哨子、标志旗等。

三、活动过程1. 开场热身（5分钟）- 教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意活动安全。

2. 主题活动（15分钟）- 观察自然：教师带领幼儿观察户外环境，引导幼儿用望远镜观察远处的事物，提高幼儿的观察力。

- 自然绘画：幼儿用画笔和画纸记录下观察到的景色，培养幼儿的动手能力和审美能力。

- 环保教育：教师向幼儿讲解环保知识，引导幼儿爱护环境，提高幼儿的环保意识。

3. 团队游戏（10分钟）- 教师组织团队游戏，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。

- 游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时进行安全教育。

4. 放松活动（5分钟）- 教师带领幼儿做放松运动，缓解户外活动带来的疲劳。

四、活动总结与反思（5分钟）- 教师组织幼儿进行活动总结，让幼儿分享自己的收获和感受。

- 教师对本次活动进行反思，针对幼儿的表现和活动过程中的问题，提出改进措施。

五、活动评价- 教师对幼儿在活动中的表现进行评价，关注幼儿的成长进步。

- 家长反馈：教师与家长沟通，了解家长对户外实践活动的意见和建议，不断提高活动质量。

六、注意事项- 确保活动场地安全，避免发生意外事故。

- 注意天气变化，提前做好防暑、防寒等措施。

- 教师要密切注意幼儿的安全，确保活动过程中幼儿始终在视线范围内。

- 活动过程中，教师要关注幼儿的表现，及时发现并解决问题。