23.敦煌壁画 - 360文档中心

六年级下册语文优秀课件课文23《敦煌壁画》语文s版(共24张ppt)

古代画师们是在怎样的条件下创造出敦煌壁画的？由此，你体会到什么？
我国古代画师们的技艺之精湛，意志之坚强。
学习第四部分：价值

敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌
壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入《世
界遗产名录》。它同长城、秦始皇陵及兵马俑
坑等世界文化遗产一样，是中华民族古老文明
的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。
（）六年级下册
敦煌画壁
敦煌莫高窟
中华民族历史悠久，文化、艺术源远流长，在中国古代艺术宝库中有一颗璀璨的明珠，它就是敦煌莫高窟。
莫高窟又称“千佛洞”，位于敦煌县城东南公里的鸣沙山下，因地处莫高镇而得名。它是我国最大、最著名的佛教艺术石窟。分布在鸣沙山崖壁上三四层不等，全长一千六百米。现存石窟个，壁画总面积约平方米，彩塑佛像等造型多身。石窟大小不等，塑像高矮不一，大的雄伟浑厚，小的精巧玲珑，其造诣之精深，想象之丰富，是十分惊人的。
读一读，记一记
举世闻名连绵不绝翩翩起舞巧夺天工了无皴擦叹为观止
规模宏大历历在目精美动人技艺精湛别具一格耗尽心血
风格各异引人注目灿烂辉煌舍己救人璀璨夺目孜孜不倦
词语解释
翩翩起舞：形容轻快地跳舞或形容动物飞舞。历历在目：形容清楚分明地展现在眼前。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。璀璨夺目：形容珠玉等光彩鲜明。了无皴擦：笔法（画法、写作手法）简洁利落，给人以一种若有似无、无多余痕迹的感觉。
这是全文的总起，引出下面对壁画的具体分述。
学习第二部分
自由朗读第2、3、 4、5自然段，结合图画，想想敦煌壁画的特点主要体现在哪些方面？
敦煌壁画的主要特点有哪些？
特点

2024年学习强国挑战知识竞赛试题及答案(共54题)

2024年学习强国挑战知识竞赛试题及答案（共54题）1.《礼记•内则》提到甜食时，举出的例子是“枣、栗、饴、蜜”。

其中，“饴”一般指现代的______ 。

A.蔗糖B.麦芽糖答案：麦芽糖2.1966年在浙江省兰溪市密山高氏墓中出土了一条南宋的棉毯,它的出土证明我国长江流域的棉纺织业在宋代已打下基础。

A.正确B.错误答案：正确3.北魏的《齐民要术》里“种胡瓜法”的胡瓜就是黄瓜。

到了唐朝时，黄瓜已成为我国南北常见的蔬菜。

_______A.正确B.错误答案：正确04.羹是我国古代主要的菜品之一。

上古时代的“大羹”是一调料的肉汤，如周代人祭祀时要用大羹。

A.多加B.不加答案：不加5.湖南省沅陵县虎溪山西汉沅陵侯墓出土了竹简《美食方》，其中记载的“菽酱汁”指的是__________ 。

A.酱油B.醋答案：酱油6.桃原产于我国雨量较少而阳光充足的山地。

在_______ 遗址中出土过桃核，在《诗经》《尔雅》等古籍中对桃均有记载。

A.河南舞阳贾湖B.河北藁城商代答案：河北藁城商代7.我国古代称烤肉为炙。

湖南长沙马王堆汉墓的遣册中记有牛炙、豕炙、鹿炙和炙鸡等炙品。

______A.正确8.错误答案：正确8.我国古代将芭麻织物叫经。

8.错误答案：正确9.我国古代已种植 ___ ,《本草纲目》称其“谷壳浸水色红，可以红酒”。

A.玉米B.高粱答案：高粱10.我国关于玉米的记载，最早见于明代刘节纂修的《颍州志》。

当时的颍州在今 ____ OA.安徽省B.河南省答案：安徽省11.我国原产的麻中，芭麻的纤维细长坚韧，平滑而有丝光，质轻拉力强，吸湿后容易起干又易散热，染色___________ OA.容易B.困难答案：容易12.我国在汉、唐时将面食皆称为_______ OB.饼答案：饼13.我国在南北朝以前，烤和烹是菜肴的主要做法。

由于这时的食用油取自动物脂肪，温度稍降就会凝滞，所以不流行炒菜。

A.正确B.错误答案：正确14.先秦著作《管子》载齐桓公“北伐山戎，出冬葱与戎叔，布之天下”。

2015中外绘画与摄影练习题参考答案

一、单项选择题1.写意画中神似轻形似，多在（B ）上作画。

A.熟宣B.生宣C.绢帛D.羊皮2.（A ）谨严整饬，一丝不苟、刻画入微。

A.工笔画B.写意画C.水墨画D.版画3. 没骨属于中国画用墨、上色方法中的（C ）类。

A.白描B.水墨C.设色D.泼墨4.（A ）是中国画最古老、最基础的技法。

A.白描B.水墨C.设色D.泼墨5. 长卷是古代书画装裱中最常见的方式，方便用手（B ）舒卷展阅。

A.从左到右B.从右到左C.从上到下D.从下到上6.长卷大多采用（C ）来组织画面。

A.焦点凝视B.分层布局C.散点透视D.固定视点7. 狭长的立轴被称为（D ）A.横幅B.立幅C.长幅D.条幅8. 横式画心，装裱后上下翻阅的册页被称为（A ）。

A.推蓬装B.蝴蝶装C.蝙蝠装D.册页装9. 册页中的“蝴蝶装”采用的是（B ）画心。

A.横式B.竖式C.毯式D.针式10.装裱为通折连为一体的册页被成为（C ）。

A.蝴蝶装B.推蓬装C.经折装D.蝙蝠装11. 明朝以后折扇由（D ）传入我国。

A.朝鲜B.伊朗C.印度D.日本12.黄河以北（A ）山脉岩画是迄今为止最古老的图画遗存。

A.阴山B.华山C.玖山D.九华山13. 阴山山脉岩画的制作年代可以追溯到（B ）时代早期。

A.旧石器B.新石器C.河姆渡D.半坡14. 南方岩画多以（D ）手法为主。

A.磨刻B.敲凿C.线刻D.绘制15. 我国最早的彩陶文化是（A ）。

A.老官台文化B.半坡文化C.龙山文化D.河姆渡文化16. 在已经发现的彩陶文化遗址中，最具代表性的是（B ）。

A.龙山文化B.仰韶文化C.河姆渡文化D.半坡文化17. 仰韶文化时期的彩陶花纹中，动物纹以（C ）为主。

A.龙B.鸟C.鱼D.兽18.仰韶文化彩陶花纹中，人面纹多和（C ）纹结合在一起。

A.龟B.鸟C.鱼D.鹿19. （A ）中的黑陶纹饰也达到了很高的装饰水平。

A.龙山文化B.仰韶文化C.河姆渡文化D.半坡文化20. 先秦时期绘画的首选载体是（B ）。

深圳坪山事业单位笔试真题2024

2024年深圳市坪山区事业单位工作人员招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）第一部分常识判断1.近日，上汽集团委托全球最大的造船集团——中国船舶集团建造的首艘远洋汽车运输船（滚装船），正式定名为"（）"，并开启首航。

A.上汽安吉申诚号B.上汽安吉浦江号C.上汽安吉友谊号D.上汽安吉星城号【答案】：A2.人社部等九部门印发方案，提出用3年左右时间，提升（）自主创新能力，激发数字人才创新创业活力，增加数字人才有效供给，形成数字人才集聚效应。

A.科技人才B.智能人才C.信息人才D.数字人才【答案】：D3.人力资源社会保障部、财政部联合印发（），力争用2至3年时间，打造一批具有示范引领性的基层就业服务网点。

A.《关于推动公共就业人员致力基层的意见》B.《关于推动公共就业服务下沉基层的意见》C.《关于推动公共就业服务联动基层的意见》D.《关于推动高校就业服务下沉基层的意见》【答案】：B4.自2024年3月31日起，（）和保加利亚部分加入申根区的相关决定正式生效，两国与申根区其他国家间的欧盟内部空中和海上边境管制取消。

1/ 14A.坦桑尼亚B.奥地利C.匈牙利D.罗马尼亚【答案】：D5.2024年4月15日12时12分，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭成功将（）发射升空。

A.云海一号03星B.天绘-4号卫星C.四维高景三号01星D.风云四号B星【答案】：C6.下列属于公文中第三人称常用语的是（）。

A.“贵单位”B.“你公司”C.“该部”D.“本局”【答案】：C7.在商品经济中，价值规律的主要作用不包括（）。

A.决定生产商品的社会必要劳动时间B.刺激生产技术的改进和劳动生产率的提高C.促使商品生产者优胜劣汰D.自发调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间的分配【答案】：A8.我国自古以来就十分重视行政领导艺术，关于行政领导艺术的格言数不胜数。

比如，曹操的“将贤则国安”，诸葛亮的“亲贤臣，远小人”，唐太宗的“为政之要，惟在得人”。

挑战23解答题(酸碱盐共32题)(原卷版)

挑战23 解答题（酸碱盐共32题）训练内容是单选题共32题分布如下：1、常见的酸和碱10题；2、酸和碱的中和反应3题；3、生活中常见的盐7题；4、化学与生活12题；1．（2022•陕西）如图所示，稀硫酸能与相连的物质发生化学反应。

（1）稀硫酸与BaCl2溶液反应的现象是。

（2）写出稀硫酸与CuO反应的化学方程式：。

（3）若X可用作钾肥，其化学式为。

2．（2021•陕西）井穴板是实验室常用的微型实验仪器。

学习小组同学用其进行以下实验验证稀盐酸的化学性质，在井穴板的井穴中分别加入一定量下列物质，然后依次加入适量稀盐酸。

（1）③号井穴中观察到的现象是。

（2）写出以上实验中有水生成的化学反应方程式：　　（写一个即可）。

（3）某同学在⑤号井穴中加入一定量稀盐酸后，想检验稀盐酸是否过量，可加入的试剂是（填字母）。

A.无色酚酞溶液B.Cu（OH）2C.AgNO3溶液3．（2021•威海）证据推理（1）在探究碱的性质时，用到了氢氧化钾，小铭在整理实验台时发现，盛有氢氧化钾固体的试剂瓶没有盖上瓶盖。

他认为瓶中氢氧化钾已有部分变质，他推理的依据是（用化学方程式表示）。

要证明氢氧化钾部分变质，请写出实验步骤、可能的现象及相关推理　。

（2）小铭在切圆葱时眼睛被刺激而流泪。

小铭想：为什么圆葱会释放出催泪的物质？这种“催人泪下”的物质有什么性质？小铭查阅资料得知：①圆葱被切开时因破坏了细胞组织，生成了多种挥发性的能刺激眼睛的物质（其中含有少量SO3），这些挥发性物质是“催人泪下”的元凶。

②SO3跟CO2的化学性质相似。

请你运用类比推理，写出三氧化硫跟水反应的化学方程式。

若要避免切圆葱时眼睛流泪，请你给出两条建议。

，　。

4．（2021•宁夏）饮水安全是脱贫攻坚“两不愁、三保障、安全”的重要内容和指标，关乎百姓生命健康，必须对天然水进行净化达标后才能饮用。

（1）在净化水的过程中常用来吸附水中的色素和异味，用二氧化氯（ClO2）消毒杀菌，二氧化氯中氯元素的化合价为。

2024届高考模拟作文“以本末之字,观漫漫人生”导写及范文

2024届高考模拟作文“以本末之字，观漫漫人生”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。

树的枝头鲜花盛开，绿叶葱翠，一阵风吹过，发出“哗啦啦”的声响，清脆悦耳，但古人造字时却叫它“末”。

树根埋在地下，朴实无华，寂静无声，但古人造字时却叫它“本”。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【参考立意】1.固“本”强“末”。

2.厚积才能“勃”发。

3.台上一分钟，台下十年功。

4.沉稳人生，拒绝浮华。

5.耐得住寂寞，才能守得住繁华。

6.养得深根，终成枝繁叶茂。

【优秀范文】1以本末之字，观漫漫人生中华文化源远流长，博大精深。

古人将树枝称为“末”，却将朴实无华的树根称为“本”。

吾辈青年在人生路上，更应固朴实静心之“本”，兼顾丰盈修饰之“末”。

以“本”“末”之辩证统一，推动人生之跨越，成华夏民族之复兴伟业。

以“本”为根基，沉淀内秀品格，助推浩歌演进。

中国特色社会主义的车轮转轴不辍，正是因为中华人民坚守本心，不懈贡献小我之力量。

我们惊叹于“玉兔探月背，蛟龙入深海，北斗望天穹”的中国奇迹，歌颂科研工作者们扎根实践，赓续研究的精神。

我们感发于南仁东沉潜黔贵山区，以二十二年之磨砺，铸大国重器，开中国天眼，赞叹其不忘初心，凝心静神的魄力。

一代代社会主义建设者们守住根本，脚踏黄土背朝天，用一点一滴的辛勤汗水，汇集成了源源不断的时代涌流。

新时代青年更应学习先辈之品德，以“本”锤炼内心，为社会主义建设献小我之青春活力。

以“末”为枝叶，积极增色添彩，增进社会福祉。

时代风云变幻，人们对美好生活的需求日益增长。

犹记得春晚火出圈的《只此青绿》，将传统舞蹈与古典绘画相结合，实现了中华优秀传统文化的创造性转化和创新型融合，丰富了大众的审美意趣，为人们带来了精神上的享受。

对于经济社会来说，精神生活便是“末”。

精编大学《美术鉴赏网络通识》测试复习题库(含标准答案)

2020年大学《美术鉴赏网络通识》复习题[含答案]一、选择题1．以下哪个艺术家与西班牙艺术家米罗属于同一流派？（）A.塞尚B.梵高C.达利D.伦勃朗我的答案：C2．中国古代的画家在作画时可以任意选择自己所需的颜色。

（）我的答案：×3．《八十七神仙卷》的创作时间是唐朝。

（）我的答案：×4．毕加索曾加入过以下哪个党派？（）A.共产党B.辉格党C.民主党D.共和党我的答案：A5．张大千送给毕加索的毛笔使用的以下哪种动物毛？（）A.狐狸B.狼C.鹅D.牛我的答案：D6．以下不属于桑德罗•波提切利的作品的是（）。

A.《春》B.《维纳斯的诞生》C.《睡莲》D.《三博士来朝》我的答案：C7．顾恺之时期的毛笔画十分强调线条的粗细变化。

（）我的答案：×8．《镜前的少女》是以下哪位画家的作品？（）A.塞尚B.梵高C.毕加索D.达芬奇我的答案：C9．《镜前的少女》这幅画作的特点是（）。

A.用色彩来表达人物的光影变化B.以平面的方式来展现立体的空间C.用白描的形式表达人物神韵D.用素描的形式描绘身体线条我的答案：B10．被徐悲鸿视为至宝，并被印上“悲鸿生命”印章的画作是（）。

A.《洛神图》B.《朝元仙仗图》C.《八十七神仙卷》D.《百鬼夜行图》我的答案：C11．以下不属于“扬州八怪”的人是（）。

A.金农B.黄慎C.汪士慎D.王蒙我的答案：D12．李士达的《三驼图》描绘的是三只骆驼在沙漠中行走的画面。

（）我的答案：×13．线条无法表达运动的感觉。

（）我的答案：×14．《踏歌图轴》的作者是（）。

B.徐渭C.马远D.唐寅我的答案：C15．吴道子的画作重视线条粗细和虚实的变化。

（）我的答案：√16．金文主要指的是殷周时期被刻在（）上的文字。

A.石器B.银器C.铁器D.青铜器我的答案：D17．“籀”指的是以下哪种字体？（）A.楷体B.大篆C.颜体D.柳体我的答案：B18．以下哪幅画作在人物位置顺序上出现了差错？（）A.《八骏图》B.《三博士来朝》C.《八十七神仙卷》D.《历代帝王图》我的答案：D19．《步辇图》全图的主角和中心是以下哪位人物？（）A.通译者B.松赞干布C.禄东赞D.唐太宗我的答案：D20．元四家之首是（）。

2024年1月安徽普通高等学校招生考试适应性测试化学试题(解析版)

2024年安徽省高考适应性演练化学注意事项：1.答卷前，务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，务必擦净后再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1N 14O 16Na 23S 32Cl 35.5Co 59Zn 65Mo 96一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.敦煌壁画是我国灿烂的艺术瑰宝，也是颜料应用的重要科技史料。

下列有关我国传统颜料主要成分的变化，发生氧化还原反应的是A.骨白()()543Ca PO OH ⎡⎤⎣⎦遇氟盐转化为()543Ca PO FB.铅白[]322PbCO Pb(OH)⋅遇2H S 得到黑色PbS C.石绿[]32CuCO Cu(OH)⋅受热分解得到黑色CuO D.石黄(23As S 和44As S )在地表逐渐转化为硫酸盐【答案】D 【解析】【详解】A ．骨白()()543Ca PO OH ⎡⎤⎣⎦遇氟盐转化为()543Ca PO F ，元素化合价没有发生变化，不是氧化还原反应，故A 不符合题意；B ．铅白[]322PbCO Pb(OH)⋅遇H 2S 得到黑色PbS ，元素化合价没有发生变化，不是氧化还原反应，故B 不符合题意；C ．石绿[]32CuCO Cu(OH)⋅受热分解得到黑色CuO ，元素化合价没有发生变化，不是氧化还原反应，故C 不符合题意；D ．石黄(23As S 和44As S )在地表逐渐转化为硫酸盐，S 元素化合价发生变化，是氧化还原反应，故D 符合题意；故答案选D 。

2.化学与生活联系紧密。

下列说法正确的是A.白酒和食醋都可由淀粉发酵得到B.氨基酸和核酸都是构成生命物质的生物大分子C.二氧化氯和明矾用于水处理时的原理相同D.供糖尿病患者食用的“无糖食品”专指不含蔗糖的食品【答案】A 【解析】【详解】A ．淀粉水解为葡萄糖，葡萄糖可在酒化酶的作用下得到乙醇，乙醇氧化得乙酸，因此白酒和食醋都可由淀粉发酵得到，A 正确；B ．氨基酸构成的蛋白质是生物大分子，氨基酸不是，B 错误；C ．二氧化氯是利用其强氧化性进行水处理，明矾是通过溶于水后形成的氢氧化铝胶体的吸附性进行水处理，C 错误；D ．供糖尿病患者食用的“无糖食品”指不含糖类的食品，D 错误；故选A 。

敦煌壁画中的唐代图案

西安出土中唐鸿雁折纸茶花文银盘
（2）卷瓣花纹藻井
中唐第 360 窟卷瓣莲花纹狮子藻井
中唐第
231 窟卷瓣莲花纹狮子藻井图
（３）平瓣莲花纹藻井
中唐第 359 窟平瓣莲花纹狮子藻井
中唐第
197 窟平瓣莲花纹藻井图
盛唐是敦煌石窟图案的鼎盛时期，各种纹样发展趋于完美，色彩富丽，绘制精美。纹样的组合发展到一个新的高峰。藻井作为窟顶华盖的形式，结构已经定型，即由藻井井心莲花，井外边饰和垂幔三部分组成，藻井周边纹样以卷草纹，团花纹为主体，垂幔相对简略！发展到后期卷草纹逐渐丰富，垂幔变得华丽大气！为我们勾勒了一个美丽丰富的莲花世界！
中唐第
180 窟茶花文藻井图
中唐第２０１窟石榴茶花纹藻井图
中唐第
159 窟莲花茶花纹藻井图
补充：在石窟装饰纹样发展这个角度来看，茶花文源自盛唐的百花卷草纹样，在茶花卷草纹中已经有了雏形，如刚刚提到的１４８窟。茶花纹是盛唐后期到中唐的流行纹样，除了敦煌石窟以外，在国内其他地方也发现这一时期的茶花文！
85
窟
窟
石
缠
榴
枝
茶
千
花
佛
卷
纹
草边纹饰来自晚唐第196窟藻井边沿局部丰富装饰
晚唐第１２窟藻井花边
总
结
唐代是敦煌图案的繁荣时期，唐代图案经历了从成熟到鼎盛，再到转变的不同历史阶段，纹样富于变化，内容非常丰富。其中尤以藻井图案，各类卷草纹图案为代表，纹样华丽，色彩丰富。值得我们深入研究和借鉴！

“保护世界遗产――敦煌莫高窟”知识竞赛试题

保护世界遗产--敦煌莫高窟”知识竞赛试题一、选择题1.汉朝时期，在河西地区设立________、_________、________、________四郡，史称“河西四郡”。

A、张掖、武威、酒泉、敦煌B、武威、酒泉、张掖、敦煌C、酒泉、武威、张掖、敦煌D、武威、张掖、酒泉、敦煌2.公元848 年唐大中二年，敦煌大族张议潮率众起义，赶走吐蕃在敦煌的统治者，并派使者向唐朝告捷。

唐政府在敦煌设__________，以张议潮为节度使。

A、玉门军B、豆卢军C、归义军D、瀚海军3.酒泉古称___州。

城东有甘泉数眼，相传为西汉抗击匈奴名将犒军之处。

A、秦、哥舒翰B、甘、卫青C、肃、霍去病D、肃、李广4.1907 年，来敦煌骗取藏经洞文物的外国人是英国的___。

A、华尔纳B、鄂登堡C、伯希和D、斯坦因5.新疆境内最著名的石窟是_________石窟。

该石窟是印度佛教艺术传入我国内地的桥梁，是界于印度与中国佛教艺术形式之间的一种独特的艺术形式。

A、库木吐喇B、克孜尔C、柏孜克里克D、森木赛姆6.反映古代西部边疆生活的诗“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”诗作者是___朝。

A、唐、王昌龄B、唐、王翰C、唐、岑参D、宋、陆游7.北魏温子升的《敦煌乐》“客从远方来，相随歌且笑。

自有敦煌乐，不减安陵调”在这里《敦煌乐》是___。

A、乐府杂曲歌辞B、诗名C、词牌名D 散曲名8.公元1943 年，国民党元老、监察院院长___先生到敦煌视察，建议成立了国立敦煌艺术研究所。

A、张群B、于右任C、邵力子D、程潜9.敦煌________是唐代民间说唱文学的主要形式，它的发现，对研究宋元以来民间说唱文学的渊源有重要意义。

A、乐府B、小说C、变文D、杂赋10.敦煌文物研究所第一任所长是我国著名美术家___先生。

A、徐悲鸿B、常书鸿C、段文杰D、刘海粟11.据有关史料，公元366 年，有一位叫________的禅师游历到鸣沙山下，看到对面的三危山金光万道，认为是受到佛的召示，便在此开窟修行，莫高窟的开凿由此开始。

2024年山西公务员考试试题及答案

2024年山西公务员考试试题及答案（满分100分时间120分钟）第一部分常识判断1.资本家竞相改进生产技术，提高劳动生产率的直接动因是（）A.追逐超额剩余价值B.求得绝对剩余价值C.降低劳动力价值D.获取相对剩余价值【答案】：A2.花岗岩属于哪一类岩石？（）A.岩浆岩B.沉积岩C.变质岩D.喷出岩【答案】：A3.函的重要功能之一是（）A.记载情况B.反映情况C.传达重要精神D.商洽工作【答案】：D4.我国居民出国旅游人数逐年递增，但不少旅客出国后乘车，就餐，购物不排队，随地乱扔垃圾，随地吐痰等不文明行为丧失合格公民应有形象，也给中国形象抹黑。

为此国家相关部门发布文明出游公约，倡议文明旅游。

启示我们_____。

A.公民应维护国家安定和社会稳定B.公民应维护国家荣誉C.公民应维护国家安全和秩序1/ 13D.公民应维护民族团结【答案】：B5.罚款、没收违法所得或者没收非法财物拍卖所得的款项，应（）。

A.扣除行政处罚决定机关为此支付的费用后，剩余部分上缴国库B.交本级政府财政部门，列为本级政府财政收入C.交处罚决定机关作办公经费D.全部上缴国库【答案】：D6.下列对“通胀预期”的理解，正确的是（）。

A.统计部门发布的关于物价水平的数据分析统计B.居民对于未来物价上涨水平的一种心理估计C.能够得到准确验证的对未来物价上涨的估计D.不影响宏观经济运行的对未来物价上涨的猜测【答案】：B7.关于电磁波的说法，正确的是（）。

A.电热水壶是利用电磁波来工作的B.电磁波在真空中不能传播C.手机靠电磁波传递信息D.电磁波在空气中的传播速度约为340m/s【答案】：C8.有关太阳外部结构的正确叙述是（）。

A.日冕的高温使高能带电粒子向外运动，速度很高，不断地飞逸到行星际空间，这叫“太阳风”。

B.色球层的某些区域，在短时间内有突然增亮的现象，这叫日珥。

C.色球层中，有时会向外猛烈地喷出高达几万至几十万公里的红色火焰，这叫日冕。

描写敦煌的优美句子

描写敦煌的优美句子1.敦煌，一片充满神秘色彩的沙漠绿洲，等待着你的探索。

夕阳下的敦煌，犹如一幅富有诗意的水墨画，细腻的沙粒在余晖中闪烁着金色的光芒，似乎在诉说着千年的历史。

2.敦煌的壁画，生动传神，色彩斑斓，犹如一部历史的画卷，为我们留下了永恒的记忆和无尽的遐想。

3.在敦煌，艺术的灵魂与自然的韵律交相辉映，勾勒出一幅幅令人陶醉的画卷。

4.千变万化的自然景观敦煌的美丽不仅仅在于它的历史和文化，更在于那千变万化的自然景观。

这里有无尽的沙漠、戈壁滩、雅丹地貌、鸣沙山、月牙泉等自然景观，让人惊叹不已。

在敦煌，你可以感受到自然的壮丽和无尽的韵味。

5.敦煌的美，既有自然的雄浑壮丽，又有文化的深沉厚重，令人陶醉。

6.敦煌，千佛闪耀，文化璀璨，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在丝绸之路的黄金点上。

7.敦煌，一个独一无二的文化胜地，是古代丝绸之路的交通要塞，也是东西方文化的交汇点。

这里的壁画、石窟和古建筑，都见证了中华文明的辉煌历史。

在敦煌，你可以感受到浓厚的历史底蕴和独特的文化韵味。

8.敦煌，千佛之国，悠悠岁月刻绘出无数神秘微笑，宛如繁星点缀在历史长河中。

9.在敦煌，我们不仅可以欣赏到千年古刹的风采，还可以领略大漠孤烟、长河落日的壮美景色，这令人难以忘怀。

10.敦煌的壁画，精细入微，色彩斑斓，让人惊叹于古人的智慧和才华。

11.在敦煌的古道上，我们感受到了沙漠之城独特的韵味和丝绸之路的繁华历史，这是一个令人陶醉的地方。

12.敦煌的美，在每一个角落都能够感受到历史的气息，一座历史的缩影。

13.走进敦煌，感受古老艺术的魅力，那如诗如画的洞窟壁画，仿佛让我们置身于古代文明的辉煌殿堂。

14.敦煌，一座沙漠中的文化宝库，熠熠生辉，散发着迷人的光芒。

15.敦煌，沉淀着千年文明，如同一座时光之门，让我们得以窥见那遥远的辉煌。

16.敦煌歌舞，绚丽多姿，领略民族风情的独特。

17.敦煌，一个拥有丰富的民俗文化的城市，散发着浓郁的人文气息。

18.敦煌，一个既神秘又美丽的地方，它让我们沉醉于那悠久的历史长河中，流连忘返，如梦如幻。

描写敦煌壁画舞的句子唯美(精选合集2篇)

描写敦煌壁画舞的句子唯美(篇一)敦煌壁画舞是中国传统文化的瑰宝之一，以其独特的艺术表现形式和精美的绘画风格而闻名于世。

以下是我为您准备的描写敦煌壁画舞的唯美句子，请欣赏：1. 金色的舞袖如彩蝶翩翩起舞。

2. 舞者轻盈的步伐在壁画间穿梭，犹如自由的精灵。

3. 艳丽的罗裙飞舞，如花瓣在春风中舞动。

4. 纤指轻拨，如竹叶轻拂水面。

5. 壁画舞中，优雅是用姿态书写的乐章。

6. 舞者的眼神蕴含着无尽的柔情，仿佛能穿透时间。

7. 壁画上的舞姿流转，彷佛一个个美丽瞬间被永久定格。

8. 冰清玉洁的容颜与舞姿相得益彰，宛如仙子降临人间。

9. 舞蹈旋律在空气中荡漾，如清泉流淌在耳畔。

10. 恍若置身于唐代宫廷舞会，尽享千年文化的魅力。

11. 舞姿翩若惊鸿，展现出古老文明的优雅与庄重。

12. 脚步轻盈，舞动间流转的气息仿佛带着风的呢喃。

13. 色彩斑斓的绘画，让舞者仿佛穿越到了缥缈的梦境。

14. 舞者们的手舞足蹈，仿佛在书写一首灵动的诗篇。

15. 舞姿繁复而精致，每一次转身都是艺术的完美展示。

16. 遥远的音符回荡在敦煌壁画间，为舞蹈注入无尽的魅力。

17. 每一次的舞动都是一幅活生生的画卷，铭刻在历史的长廊。

18. 舞者的身姿宛若尘世中的仙子，让人心生敬畏与向往。

19. 繁华的衣袂余韵，勾勒出壁画中舞姿的绮丽图景。

20. 舞者仿佛吸纳了光芒，从壁画中走出，将古老的文明演绎得淋漓尽致。

21. 每一个动作都像是从壁画上走下来的精灵，带来无尽的美丽与优雅。

22. 舞姿翩翩起伏，如画中的美人儿在舞台上翩跹起舞。

23. 敦煌壁画舞融合了中国传统的婉约与华美，令人陶醉其中。

24. 纷飞的舞袖魅惑了岁月，抚摸了人间的柔情。

25. 舞姿曼妙的舞者仿佛化身成壁画中的仙女，飘逸而至。

26. 舞者们在壁画间缓缓起舞，如行云流水般的优雅流动。

27. 舞者的手势如行云流水，优美而精准，每一个动作都散发着独特的魅力。

28. 温柔的音乐伴随着舞者的旋律，描绘出一幅动人心弦的画卷。

敦煌壁画的古诗词

敦煌壁画的古诗词
哎呀呀，你知道敦煌壁画吗？那可真是个神奇的存在啊！就好像是
一个装满了无数故事和秘密的巨大宝藏盒。

当你走进那片充满历史韵味的地方，看着那一幅幅精美的壁画，你
会惊叹不已！那上面的人物栩栩如生，仿佛随时都能从壁画中走出来
和你聊聊天。

比如说，那幅反弹琵琶的壁画，天哪，那姿态，那神情，不就像是一个灵动的仙子在翩翩起舞吗？
说到和敦煌壁画有关的古诗词，那也是多得不得了啊！像“角声吹
彻梅花，胡云遥接秦霞”，你看，这诗词是不是一下子就把我们带到了
那遥远的敦煌，仿佛能听到那悠悠的角声，看到那漫天的云霞。

还有“漠漠黄沙莫高窟，铮铮神笔绘仙图”，这多形象啊，把敦煌壁画所处
的环境和它的神奇之处都描述出来了。

你想想看，古代的那些文人墨客们，他们看到这些壁画的时候，该
是怎样的心情呢？肯定也是被震撼得不行吧！他们用诗词来记录下自
己的感受，让我们这些后人也能感受到那份震撼。

这不就像是我们现
在看到美景会拍照发朋友圈一样吗？
我有时候就在想啊，如果我能穿越回古代，和那些诗人一起站在敦
煌壁画前，那该多有意思啊！我肯定会问他们：“嘿，你这首诗是怎么
想出来的呀？”哈哈，那场面一定很有趣。

敦煌壁画就是这样，它用它的美丽和神秘吸引着我们，让我们忍不住去探索，去感受。

而那些和它相关的古诗词，更是为它增添了一份文化的底蕴和魅力。

我觉得啊，我们真的应该好好去欣赏这些宝贵的财富，让它们一直传承下去。

这就是我的观点，敦煌壁画和它的古诗词真的太值得我们去珍惜和爱护啦！。

军队文职人员招聘《舞蹈》预测试卷三

军队文职人员招聘《舞蹈》预测试卷三[单选题]1.斗牛舞(Pasodoble)是斗牛戏的一种诠释表现；男舞者的角色可比拟为斗牛士，（江南博哥）女舞者则代表（），因此舞蹈应表现出男子强壮英武和豪迈昂扬的气概。

A.公牛B.用以吸引公牛注意的红斗篷C.以上都是参考答案：B[单选题]2.“时值”是指每一舞步的时间正好与（）合拍。

A.舞步B.音乐C.以上都是参考答案：B[单选题]3.基本节奏是指音乐的（）。

A.均衡循环B.时值C.节奏间隔参考答案：A[单选题]4.拉丁舞握持姿势有正常闭握姿即闭握面对姿、分式面对姿、（）、影位姿、纽约线条。

A.扇形舞姿B.开式舞姿C.闭合舞姿参考答案：A[单选题]5.摩登舞主要体现（）风情。

A.拉丁美洲B.欧洲C.非洲参考答案：B[单选题]6.伦巴(Rumba)起源于（）。

A.奥地利B.巴西C.古巴参考答案：C[单选题]7.被称为“20世纪三大艺术巨匠之一”的是：（）A.玛莎·格莱姆B.鲁道夫·拉班C.依莎多拉·邓肯参考答案：A[单选题]8.哪一朝代制定的《六大舞》和《六小舞》标志着我国宫廷舞蹈的正式建立？（）A.周代B.汉代C.唐代参考答案：A[单选题]9.“回裾转袖若飞雪，左铤右铤生旋风”描写的是哪一舞蹈？（）A.《柘枝舞》B.《胡旋舞》C.《屈柘枝》参考答案：B[单选题]10.“乐民之乐者，民亦乐其乐。

”是谁的乐舞思想？（）A.孔子B.老子C.孟子参考答案：C[单选题]11.《火鸟》取材于哪一国家的民间传说故事？（）A.俄国B.德国C.法国参考答案：A[单选题]12.“地秧歌”属于哪一地区？（）A.山东地区B.冀东地区C.陕北地区参考答案：B[单选题]13.“阿细跳月”是哪一民族的民间舞蹈形式？（）A.苗族B.彝族C.傣族参考答案：B[单选题]14.下列对于“雅舞”的表述正确的是：（）A.中国宫廷中的舞蹈。

B.“雅舞”产生于唐代。

C.“雅舞”的表现形式灵活多样。

敦煌壁画作文500字

敦煌壁画作文500字六年级语文《敦煌壁画》教学反思本周教学内容：1、六年级语文23课《敦煌壁画》、24课《编钟》2、写作：《学海拾贝——回忆小学生活》。

教学反思：本周讲的两篇课文，都是与我国灿烂的历史文化和宝贵的历史文物相关的，在讲解课文的同时，要对学生进行爱国主义教育，从小树立保护历史文物的观念。

23课《敦煌壁画》：我先让学生在课下多了解有关壁画的相关知识，知道其一般的绘画方法及一般内容、主题，对本课的写作背景有所了解。

讲课时，让学生看看几幅插图，体会敦煌壁画的精致、优美，从而感受到古代劳动人民的勤劳和智慧。

讲课中，多让学生自己总结敦煌壁画的特点，并以关键字的形式记录在笔记本上，然后进行小组内的交流和补充，最终总结出高水平的答案。

敦煌壁画的特点涉及3各方面，学生在看图的过程中，自己先进行口头表达，可以先不分条进行，随感而出。

在小组交流时，发表自己的想法，最后进行系统的归纳，然后对照课文中的答案，进行对比，在比较中的到提高。

24课《编钟》：多数学生对考古感兴趣，而曾侯乙墓的发掘，更是我国考古史上的一个重大事件。

在课前，我让学生在网上查找相关的考古资料，并侧重于墓中发掘出的编钟，记录在本子上，以备上课时使用。

本课的学习，是以学生自学为主。

我以分小组的形式，让学生自己朗读课文，结合查找到的相关资料，对课文进行系统的学习。

根据学生的掌握情况，出一些相关的问题，让学生自由讨论解答。

学生对编钟的兴趣，是引导本课学习的动力。

我把握住这一点，积极引导，充分利用学生自己找的资料，对课文的内容进行挖掘，在兴趣中掌握目标中的知识点。

作文写作：《学海拾贝——回忆小学生活》按照上节课的布置及课后自己准备的草稿，在作文课上进行小组修改、评议，将修改好的稿子工整地誊写在作文本上。

1、写自己在小学的学习生活，回忆其中令你难忘的几件事，可以是愉快的，也可以是伤心的??；2、分别以以“喜、怒、哀、乐”为小标题，选择四件有意义的事，精心构思3、按小组说“说作文” ，认真评价每个组员的草稿；4、再次阅读草稿，自己修改和互相修改相结合；5、抄誊在作文本上。

平面设计中的敦煌壁画元素

平面设计中的敦煌壁画元素
敦煌壁画是指中国敦煌莫高窟中的壁画作品，是中国古代艺术宝库中的瑰宝之一。

这
些壁画具有独特的美学风格和艺术表现形式，深受平面设计师的喜爱和借鉴。

在平面设计中，可以借鉴敦煌壁画的元素来提升作品的艺术感和品味。

敦煌壁画的元素包括以下几个方面：
1. 颜色运用：敦煌壁画运用了丰富的色彩，色调鲜明，充满活力。

平面设计师可以
从中学习色彩的选择和搭配，以及如何运用色彩来表达情感和主题。

2. 图案和纹样：敦煌壁画中常见的图案和纹样非常精美，具有浓厚的民族特色。

平
面设计师可以从中汲取灵感，创作出独特的图案和纹样，使作品更加有艺术感和吸引力。

3. 光影效果：敦煌壁画通过运用光影效果，使画面更加立体和逼真。

平面设计师可
以借鉴敦煌壁画的光影处理技巧，使作品更加生动和有层次感。

4. 线条构图：敦煌壁画中的线条构图非常精细和丰富，有时呈现流畅的曲线，有时
呈现简洁的直线。

平面设计师可以学习敦煌壁画的线条构图技巧，运用到自己的作品中，
使作品更加有动感和艺术感。

5. 主题表达：敦煌壁画的主题涵盖了各个方面，包括宗教、历史、文化等。

平面设
计师可以从中挑选感兴趣的主题，借鉴敦煌壁画的表达方式，创作出有内涵和思想的作
品。

在平面设计中使用敦煌壁画元素需要注意的是要尊重和保持其原有的艺术风格和特点，并结合自己的设计主题和风格，做出适合自己的创作。

平面设计师可以通过研究敦煌壁画
的历史和文化背景，深入理解其中的艺术精神和美学价值，从而更好地运用敦煌壁画元素
进行创作。