9月养成教育主题班会设计方案集
九月份主题课程活动方案：讲文明、守规则
九月份主题课程活动方案：讲文明、守规则一个人规则意识的养成往往是从最基本的、最微小的地方开始的，让学生从最日常的校园生活常规开始，培养他们遵守规则的意识，提高他们执行规则的能力，养成遵守规则的习惯，促使他们将来能更好地适应社会，帮助他们更好地拥有未来的幸福生活。
二、活动时间：xx年9月（第三周～第七周）三、活动主题：讲文明，守规则四、活动安排（一）宣传动员1.利用学校宣传橱窗、广播站、致家长函、周一晨会等途径和形式发出“讲文明，守规则”主题活动倡议；召开学生干部会议进行宣传、动员。
2.各班教室展板围绕该主题进行文化布置。
3.连续四周以“讲文明，守规则”为主题的周一国旗下讲话。
（二）活动形式1.主题阅读篇结合我校儿童阅读课程，开展主题阅读，分低、中、高年段开设晨诵、午读以及拓展阅读与主题相关的书籍、小故事，懂得规则在人们生活中的意义。
（负责科室：【教科室】，由儿童阅读项目组开发相关主题阅读课程）2.主题实践篇⑴通过学生每天的校园生活常规训练，让学生明确课堂学习规则，集会出操规则，校园活动规则。
①课堂学习规则：ⅰ做好课前准备，书和学具摆放在课桌左上角；ⅱ课前一支歌；ⅲ上课发言要举手；ⅳ认真倾听老师或同学发言；ⅴ去功能教室或户外上课须提前五分钟到场。
实施策略：【政教处】设计每个班级的课前准备情况评分表，由任课教师为每节课执教班级学生的课前准备情况进行打分，每周汇总一次，表扬优秀班级，帮扶后进班级。
【教务处】要明确规定教师课堂教学应遵守的`规则，对课堂教学常规进行督察，推门听课及日常巡课等，将关注的焦点转移到学生的课堂表现上来，强化学生课堂教学常规，并以此来反思教师的课堂教学效果。
②集会出操规则：ⅰ两路纵队排列整齐、有序；ⅱ出操进退场时须慢跑、靠右行，保持队伍呈线形；ⅲ做操动作规范；ⅳ安静，不说话。
实施策略：每天的值日组长和校级领导必须在课间操时间在主席台上巡视。
班主任必须带班跟操，并站在队伍的前面及时管理。
小学德育教育九月主题活动方案
小学德育教育九月主题活动方案小学德育教育九月主题活动方案一、活动背景德育教育作为教育的重要组成部分，对培养学生良好的品德、道德素养具有重要的作用。
为了进一步加强小学生的德育教育，培养学生积极向上的品格和行为，提高他们的道德修养，我校将于九月开展主题为“互助友爱，共同成长”的德育教育活动。
二、活动目标1. 培养学生具有互助友爱、团结合作的精神，增强他们的集体意识和责任感。
2. 提高学生的自我管理能力和自律意识，使他们能够自觉遵守纪律和规范行为。
3. 培养学生正确认识同学间的竞争与合作关系，懂得互相尊重、互相关心、互相包容的重要性。
4. 帮助学生培养正确的价值观和道德观念，提高他们的道德水平和文明素养。
三、活动内容1. 以班级为单位，组织学生互助友爱的小组活动。
每个小组定期进行集体活动，如合作完成义工活动、制作班级展板等。
2. 每周组织一次班会，以班会的方式展开互助友爱主题教育活动。
班主任根据学生的年龄特点和实际情况，设计与主题相关的教育活动，如观看相关电影、演讲比赛等。
3. 鼓励学生在日常生活中互帮互助，关心他人。
学校设立“关爱之星”评选活动，每月评选出一名具有互助友爱精神的学生。
4. 家校合作，开展与互助友爱主题相关的家庭作业活动。
教师可以要求学生在家中与父母、兄弟姐妹合作完成一些任务，如家务劳动、制作手工等。
5. 举办互助友爱知识竞赛。
通过知识竞赛的方式，让学生了解互助友爱的重要性和意义，增加对这一主题的认识。
四、活动计划本活动主题为“互助友爱，共同成长”。
活动时间为九月初至九月底，共计四个周，计划如下：第一周：宣传启动1. 在晨读时间进行主题宣传，向学生介绍活动目标和内容。
2. 举办主题德育教育讲座，邀请专家讲解互助友爱的重要性。
3. 班级集体活动：小组成立、制定集体宣言和活动计划。
第二周：互助友爱的小组活动1. 小组讨论：什么是互助友爱？为什么要互助友爱？2. 小组合作完成义务劳动，如打扫班级、整理图书馆等。
九月教育计划综合活动方案
一、活动背景随着新学期的到来，为了激发学生的学习兴趣，培养他们的实践能力，提高综合素质，我们特制定本月的综合活动方案。
通过丰富多彩的活动，让学生在实践中学习，在学习中成长。
二、活动目标1. 培养学生的团队协作精神，提高沟通能力。
2. 激发学生的创新思维，培养学生的实践能力。
3. 增强学生的社会责任感，培养学生的公民意识。
4. 帮助学生树立正确的人生观、价值观。
三、活动主题“金秋九月，收获成长”四、活动时间2021年9月1日-2021年9月30日五、活动内容1. 开学第一课——梦想起航- 活动目的：帮助学生明确新学期的学习目标，激发学习热情。
- 活动内容：开展主题班会，邀请优秀学生分享学习经验，制定个人学习计划。
2. “我为校园添绿色”植树活动- 活动目的：增强学生的环保意识，培养学生的动手能力。
- 活动内容：组织学生参与校园绿化活动，学习植树技巧，亲手种植树木。
3. “走进社区，服务社会”志愿服务活动- 活动目的：培养学生的社会责任感，提高学生的社会交往能力。
- 活动内容：组织学生走进社区，开展卫生清洁、关爱老人等志愿服务活动。
4. “科技创新，梦想起航”科技节- 活动目的：激发学生的创新思维，提高学生的实践能力。
- 活动内容：举办科技创新比赛，展示学生的科技作品，邀请专家进行点评。
5. “书香校园，快乐阅读”读书活动- 活动目的：培养学生良好的阅读习惯，提高学生的文化素养。
- 活动内容：开展读书分享会，组织学生参加阅读比赛，评选优秀读书笔记。
6. “传承经典，弘扬美德”传统文化活动- 活动目的：传承中华民族优秀传统文化，培养学生的民族自豪感。
- 活动内容：举办传统文化讲座，组织学生参与传统技艺体验活动。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各阶段活动负责人，确保活动顺利进行。
3. 加强与各班级的沟通，确保活动宣传到位。
4. 做好活动物资准备，确保活动顺利进行。
幼儿园9月份教育主题活动方案
幼儿园9月份教育主题活动方案幼儿园9月份教育主题活动方案一、主题：我的新朋友活动目标：1. 帮助幼儿适应新环境，建立新的友谊关系。
2. 提升幼儿的团队合作能力和沟通能力。
3. 培养幼儿的友善意识和互助精神。
活动内容：1. 导入：老师带领幼儿观察幼儿园里的新朋友——一只小兔子，引发幼儿的好奇心。
2. 探究：老师与幼儿一起了解兔子的习性、食物喜好等，通过合作制作一个新朋友的画册，写下对兔子的了解和想法。
3. 游戏：组织幼儿进行“人兔接力”游戏，通过团队协作的方式，将兔子快速传递到终点。
游戏结束后，引导幼儿反思团队合作的重要性，培养互助精神。
4. 手工制作：老师带领幼儿制作兔子面具，展示给新朋友兔子看，让幼儿更好地融入新环境。
5. 角色扮演：老师组织幼儿分角色扮演兔子和人物，通过角色扮演游戏，培养幼儿的表达能力和沟通能力。
6. 故事讲解：老师讲述关于友谊和互助的故事，引导幼儿思考和讨论友善的行为和合作的重要性。
7. 创意绘画：鼓励幼儿用画笔创作自己与新朋友的合照，展示在班级公示栏上。
8. 触摸实践：带领幼儿参观校园小动物园，让幼儿近距离接触兔子、小鸟等小动物，增强对动物的兴趣和保护意识。
活动时间安排：第一周：导入活动：1天探究活动：2天第二周：游戏活动：1天手工制作活动：2天第三周：角色扮演活动：2天故事讲解活动：1天第四周：创意绘画活动：2天触摸实践活动：1天活动资源准备：1. 小兔子模型2. 画纸、画笔等手工制作材料3. 兔子面具制作材料4. 故事书籍和图片5. 幼儿园小动物园场所预约活动评估：通过观察幼儿在活动中的参与程度、表现和与新朋友的互动情况，以及收集幼儿对活动的反馈意见，评估活动的效果。
同时，结合幼儿的教育评估，对活动目标的达成情况进行总结和反思。
注意事项：1. 活动需要提前准备相关资料和材料。
2. 活动内容根据幼儿的认知水平和兴趣爱好适当调整。
3. 注意幼儿的安全和卫生问题，在活动过程中加强监管和指导。
养成教育主题班会内容
养成教育主题班会内容班会主题：培养学生良好习惯，推动全面发展本次班会旨在引导学生养成良好的习惯，促进学生全面发展。
通过本次班会，希望同学们能够认识到养成教育的重要性，自觉养成良好习惯，做一个优秀的学生。
一、养成教育的意义良好的习惯是成功的基础，养成良好习惯对于学生的成长至关重要。
良好的习惯不仅可以提升学习效率，还可以培养学生的自律性和责任感，为将来的发展打下坚实的基础。
二、培养良好的学习习惯1. 合理安排时间：学会科学规划时间，合理安排学习和休息时间。
2. 认真完成作业：每天按时、认真完成老师布置的作业，保持学习状态。
3. 主动学习：积极主动参与课堂互动，主动思考问题，提升学习效果。
4. 养成阅读习惯：多读书，开阔视野，提升语文素养和综合能力。
三、培养良好的生活习惯1. 讲究卫生：保持个人卫生，养成勤洗手、勤洗澡的好习惯。
2. 良好的饮食习惯：均衡饮食，远离垃圾食品，培养良好的饮食习惯。
3. 锻炼身体：每天进行适量的体育锻炼，保持身体健康。
4. 养成节约习惯：培养节约用水、用电、用纸的好习惯，倡导绿色环保。
四、促进全面发展通过养成良好习惯，全面培养学生的品德素养、智力素质、身体素质，努力实现德智体美全面发展的目标。
同时，通过班会、家长会等形式，加强家校合作，共同关注学生的成长，共同努力为学生成长搭建坚实的平台。
希望通过本次班会，同学们能够认识到养成教育的重要性，努力培养良好的习惯，全面发展自我，成为未来栋梁之才。
让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！愿同学们在养成教育中茁壮成长，成为社会栋梁！。
养成好习惯主题班会稿教案
养成好习惯主题班会稿教案一、活动目的通过举办此次主题班会，旨在引导学生养成良好的生活习惯与学习习惯，培养学生自律意识，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
二、活动主要内容1. 课堂引入老师首先向学生介绍活动的目的和意义，引导学生思考什么是好习惯，为何要养成好习惯。
2. 分享互动老师邀请学生分享自己的好习惯经验，鼓励学生彼此交流，相互学习，共同进步。
3. 观看教育视频播放有关养成好习惯的教育视频，让学生通过视听方式更直观地了解好习惯的重要性。
4. 知识讲解老师结合具体案例，讲解生活中常见的好习惯与坏习惯，帮助学生认识到好习惯对个人成长的积极影响。
5. 游戏互动通过小组游戏或互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中体会好习惯的魅力，加深对好习惯的理解。
6. 总结提醒在活动结束前，老师对学生进行好习惯的总结提醒，强调养成好习惯是一个持久的过程，需要坚持不懈。
三、活动预期效果1. 提高学生的自控能力和自我管理能力，培养学生独立思考和自主学习的能力。
2. 培养学生良好的行为习惯和学习习惯，提高学生的学习效率和学习成绩。
3. 增强学生团结合作意识，培养学生积极向上的心态和品质，为学生成长奠定坚实基础。
通过本次主题班会的开展，相信能够引导学生认识到好习惯的重要性，激发学生改进自身现状的决心，帮助他们在成长的道路上更好地规划自己的人生，为美好未来奠定基础。
希望同学们能够从此次活动中有所收获，不仅在学习上有所提高，更重要的是在成长过程中树立正确的人生观和价值观，成为品德高尚、全面发展的新时代青年！感谢大家的参与，希望你们能保持好习惯，不断进步！愿同学们都能成为优秀的自己！谢谢！。
养成教育常规教育主题班会教案优秀5篇
养成教育常规教育主题班会教案优秀5篇一、指导思想以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。
认真贯彻《德育大纲》、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成，好习惯我能行，好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
二、目标任务⒈突出进行做人习惯养成教育低段：要求学生衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，讲普通话，能与同学友善相处，尊敬师长。
中段：要求学生做到诚实，不说谎话，团结同学，尊老爱幼，衣着美观，语言文明，不说脏话、粗话，热爱集体。
高段：要求学生做到言谈兴止符合学生身份，衣着得体，乐于关心别人，具有强烈的爱心，为人正直。
遇到挫折不灰心、不气馁。
⒉突出进行学习习惯的养成教育低段：要求学生按时上学，不逃学，上课专心听讲，回答问题声音响亮，书写工整，写字姿势正确。
中段：要求学生上学不迟到、不早退，课前能准备好学习用品，善于观察、思考，乐于动手，会倾听别人的发言，作业认真整洁。
高段：要求学生有病有事要请假，放学后能按时回家，课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结。
⒊突出进行生活习惯的养成教育低段：要求学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，做到饭前便后要洗手，认真做好广播体操和眼保健操，爱惜粮食，不做有危险的游戏，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。
中段：要求学生节约水电，平时做到早晚刷牙，坚持做好广播体操和眼保健操，注意安全，防火，防水。
高段：要求学生不比吃穿，不乱花钱，坚持参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒，不赌博，防触电、中毒，遵守交通法规，保持教室、校园整洁。
⒋突出进行劳动习惯的养成教育低段：要求学生自己的事情自己做，做好值日工作，能主动拾果皮纸屑。
中段：要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动，衣服物品摆放整齐，能学会简单的种植，能认真做好值日工作。
大班9月主题活动方案
活动时间
9月1日-9月30日
每周一至00
具体活动时间可能会根据 实际情况进行调整
活动地点
幼儿园操场
幼儿园教室
幼儿园多功能厅
幼儿园户外活动区
活动内容
• 主题：大班9月主题活动方案
• 活动目的：促进幼儿全面发展，提高综合素质
• 活动内容： a. 语言活动：故事会、诗歌朗诵、看图说话等 b. 数学活动：数数、加减法、图形认知等 c. 科学活动：观察自然、实验操作、科学小实验等 d. 艺术活动：绘画、手工、音乐欣赏等 e. 体育活 动：体能训练、游戏、体育比赛等
汇报人：
元
其他费用：包括交通费、通讯 费、保险费等，预计费用为 XXX元
总计：预计活动预算费用为 XXX元
资源需求
场地：需要 宽敞、安全 的活动场地
设备：音响、 投影仪、电 脑等设备
人力：需要 教师、志愿 者等协助活 动进行
材料：需要 准备活动所 需的各种材 料，如彩纸、 画笔等
资金：需要 预算活动所 需的各项费 用，如场地 租赁费、设 备租赁费等
• a. 集体活动：全班幼儿共同参与 • b. 小组活动：分组进行，培养团队合作精神 • c. 个别活动：根据幼儿兴趣和能力，进行个性化指导
游戏：设计各种有趣的游戏，如捉 迷藏、堆积木等，让孩子们在游戏 中学习知识。
活动形式
故事会：组织孩子们一起听故事， 分享自己喜欢的故事，提高孩子们 的语言表达能力和想象力。
活动安全： 负责活动 现场的安 全管理和 应急处理
活动总结： 负责活动 结束后的 总结和反 馈，以及 改进措施 的提出
材料费用：包括活动所需的教 具、装饰品、奖品等，预计费 用为XXX元
场地租赁费用：根据活动规模 和场地选择，预计费用为XXX 元
小学养成教育主题班会设计方案（通用11篇）
小学养成教育主题班会设计方案（通用11篇）小学养成教育主题班会设计方案（通用11篇）从小养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性，下面是CN人才公文网小编给大家整理收集的小学养成教育主题班会设计方案，供大家阅读参考。
小学养成教育主题班会设计方案篇1班会目的：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程：教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都有好多年了，通过这些年的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。
学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。
一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。
今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
我们通过四个方面来进行学习。
1、课前，我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习;(2)课前准备好学习用品，静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
)(1)上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
(2)上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。
(3)上课前，某同学把学习用品准备好，在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之，无则加勉。
2、课堂上，我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考;回答问题要起立，声音响亮;要发言，先举手。
(2)上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。
养成教育主题班会教案20篇
《养成教育主题班会教案》养成教育主题班会教案（一）：养成习惯心理主题班会【教学目的】为了让更多学生有机会了解，那些学习较好的学生的一些学习养成习惯，让学生介绍其学习的一些新方法，让学习不得法的学生从中学到能够适用于自己的学习方式。
这样能够更好的让学生更好的学习，从而提高学生的学习成绩。
【授课形式】以介绍及交流的方式进行【教学思想】体现教师的主导、学生的主体作用，从交流中学习【教学步骤】导入：这天我们借班会课做一次关于养成习惯心理主题班会大家都明白习惯是行为的自动化，不需要个性的意志努力，不需要别人的监控，在什么状况下就按什么规则去行动。
习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。
良好的习惯，当然也包括学习习惯。
就连智力超群的科大少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。
长期有规律地安排学习的人，便能够养成良好的学习习惯。
第一个步骤：请一些学习成绩较好的学生来说一说平时他们是怎样来让自己学习的。
如何在课前预习如何在课堂上听课如何回家做复习一天的学习安排以及一周的学习计划(由学生进行发言，列举学习方法)王诺：养成良好的学习习惯第一个方面的好处是，能够透过生物钟、透过条件反射自动提醒你自觉地去做就应做的事。
比如每一天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备;上课铃声一响自觉跑回教----课的准备;放学回家，每到广播英语或电视英语节目时间，就自觉地及时打开收音或电视机。
王文坚：能够发挥下意识的作用。
下意识的特点是直理解习惯的支配。
一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻简单松，有条有理。
好的习惯一旦养成，便可终身受益。
翁勇：能够调动潜意识为学习服务。
潜意识的特点是直理解人的情感和需要支配，受情景因素的影响。
为什么会这样这实际是潜意识在支配他，是他的潜意识中有一种强烈的玩儿的渴望。
一个养成了良好学习习惯的人，他对学习有一种亲合心理，他从心底里把学习当成了第一需要，当成了乐趣，不学习便难受。
养成教育常规教育主题班会教案三篇
养成教育常规教育主题班会教案三篇养成教育常规教育主题班会教案1教育目的：1通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向成功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
2让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
活动过程：一班主任谈话：新的学期开始了，同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。
好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。
一个好的科学的学习习惯和生活习惯，使我们学得轻松安闲，又利于身心健康发展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。
二主持人：讨论几个问题：1课前，我们该怎样做? 让学生讨论发言。
(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
)A上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。
B上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。
C上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。
2课堂上我们该怎样做? 学生讨论发言。
(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。
(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。
让学生说出那“三个一”(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。
下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误)A课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
B课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。
养成教育主题班会(优秀5篇)
养成教育主题班会（优秀5篇）养成教育主题班会方案篇一活动背景中华民族素有崇尚礼仪，讲究文明的优良传统。
礼仪在中国，源远流长，深入人心。
荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”可见礼仪的重要性。
青少年是国家和民族的未来。
目前，青少年中存在有不知礼仪、不用礼仪、不讲礼仪等问题。
因此，在校园开展文明礼仪养成教育是非常必要的。
活动目的1、通过竞赛、讲故事、小品等多种形式，让学生了解文明礼仪知识。
2、引导学生用礼仪、讲礼仪，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动准备xxx活动过程1、导入活动主持人（甲）：尊敬的各位领导、各位老师！主持人（乙）：亲爱的同学们！合：大家好！主持人（甲）：中华民族自古就是一个礼仪之邦，五千年的历史诠释着祖国的精神文明。
主持人（乙）：从曾子避席到程门立雪；从廉蔺交欢到孔融让梨；从魏文候冒雨践约到刘备三请诸葛亮。
古人用自己的实际行动阐释了文明礼仪的内涵。
主持人（甲）：文明犹如一盏明灯为行人照亮前方的旅途。
主持人（乙）：礼仪犹如一泓清泉给人们带来清凉的慰藉。
2、宣布活动开始主持人（甲）：让我们高擎文明这盏明灯，畅饮礼仪这泓清泉。
主持人（乙）：下面我宣布《文明驻我心礼仪伴我行》主题班会活动现在开始！3、进行活动（1）小组代表汇报发言主持人（甲）：今天的活动，我们以小组汇报的形式展示。
下面来认识一下四个小组吧。
代表发言：我们是第一小组，今天与大家分享的是仪表之礼。
首先，出示课件，结合身边的事例，具体讲解仪表之礼的内容。
接着，表演《校园文明礼仪三句半》我们是第二小组，今天与大家分享的是餐饮之礼。
首先，出示课件，讲解餐饮之礼的具体内容。
接着，表演小品《好人一生平安》我们是第三小组，今天与大家分享的是言谈之礼。
首先，出示课件，结合身边的事例，阐述言谈之礼的具体内容。
接着，表演校园情景剧《同学之间》。
我们是第四小组，今天与大家分享的是待人之礼。
首先，出示课件，结合身边的事例，讲解待人之礼的具体内容。
九月3周主题教育班会安排
3周主题教育班会安排第3周德育主题教育：与文明握手，与礼貌同行；一、活动目的行为习惯的养成教育二、主题班会指导思想良好的开端是胜利的基础，一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。
俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。
所以，要养成好的学习习惯，一定要说到做到。
观念改变习惯，习惯积淀素养。
生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。
1、举止文明的习惯（1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
（2）见到老师、客人主动问好（3）自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
（4）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
（5）向别人请教，态度要诚恳。
（6）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
（7）不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
（8）集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
2、诚实守信的习惯（1）诚实守信，说了就要努力去做。
（2）答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
（3）借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
3、尊重他人的习惯（1）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
（2）用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
（3）听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
（4）不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
（5）未经允许，别人的东西不乱动。
（6）学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。
4、守时惜时的习惯（1）晚上按时睡觉，早上按时起床。
（2）放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
（3）回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
（4）做事有计划，不盲目、不拖沓。
5、懂得感恩的习惯（1）听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
（2）体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
（3）主动替父母干一些力所能及的家务活。
九月4周主题教育班会安排
4周主题教育班会安排第4周德育主题教育：告别陋习，掌握命运一、活动目的1、通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但小小的习惯会对人的一生产生巨大影响。
好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。
2、让学生明确哪些是坏习惯，哪些是好习惯，使他们加深对养成好习惯重要性的认识注重抓住生活中的细节。
二、主题班会指导思想如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。
我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。
”习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
培根曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
请看事例1、新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。
”中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？事例3、在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
九月主题教育计划方案
九月主题教育计划方案一、背景九月是学年伊始，对学生教育和管理工作具有重要意义。
新学期开始后，学生们从暑假的放松状态中逐渐恢复到学习状态，这是一个适应新环境、树立新目标的过程。
为了引导学生正确认识学习，培养良好的学习习惯，树立正确的人生观和价值观，我们制定了九月主题教育计划。
二、目标1. 帮助学生适应新学期的学习生活，培养良好的学习习惯。
2. 培养学生的自律意识和责任感，提高学生的自主学习能力。
3. 培养学生的创新思维和实践能力，提高学生解决问题的能力。
4. 帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感。
三、计划内容1. 学习活动1.1 学习动员大会：在新学期开始的第一天，组织全校师生召开学习动员大会，向学生宣传新学期的学习目标和任务，激发学生的学习热情。
1.2 学习辅导班：为了帮助学生适应新学期的学习，学校将组织学习辅导班，为学生提供学习方法和学习技巧的培训，提高学生的学习效果。
1.3 学习小组：学校将组织学习小组，对学生进行学习指导，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学生的学习成绩。
2. 自律活动2.1 自律宣传周：学校将组织自律宣传周活动，通过制作海报、举办讲座等形式，向学生宣传自律的重要性，引导学生养成自律的习惯。
2.2 自律奖励制度：学校将建立自律奖励制度，对表现优秀的学生进行表彰奖励，以激发学生的自律意识和责任感。
2.3 自律培训班：为了提高学生的自律能力，学校将组织自律培训班，引导学生自觉遵守规章制度，积极参与学校活动。
3. 创新活动3.1 创新思维训练：学校将组织创新思维训练活动，引导学生解决问题的新思路和方法，培养学生的创新精神。
3.2 创新实践项目：学校将组织创新实践项目，鼓励学生在各个领域展示自己的才华和创造力，培养学生的实践能力。
3.3 创新比赛：学校将组织创新比赛，为学生提供比赛平台，激发学生的创新潜能，提高学生的创新能力。
4. 人生观和价值观教育4.1 人生观讲座：学校将组织人生观讲座，邀请社会知名人士和成功人士来校为学生授课，引导学生树立正确的人生观。
幼儿园9月份教育主题活动方案
幼儿园9月份教育主题活动方案9月份幼儿园教育主题活动方案一、教育目标1. 培养幼儿的社交能力和合作精神。
2. 培养幼儿的良好习惯和生活技能。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的动手能力和动脑能力。
5. 提升幼儿的语言表达和沟通能力。
二、教育主题和活动安排主题：绘本故事欣赏和创作活动活动时间：整月活动内容：1. 绘本故事欣赏：每天在活动时间段，选取不同的绘本故事给幼儿欣赏。
2. 绘本故事讲解：每周选出几本绘本故事由老师进行讲解，启发幼儿的想象力和创造力。
3. 绘本故事创作：通过观察、思考和绘画，引导幼儿创作自己的绘本故事。
主题：交通安全教育活动活动时间：第一周活动内容：1. 看交通标志：通过观察和游戏的方式，让幼儿认识一些基本的交通标志。
2. 交通红绿灯：通过模拟交通灯的信号和红绿灯游戏，教育幼儿在过马路时要等交通灯显示绿色才能通过。
3. 交通规则：利用角色扮演的方式，引导幼儿遵守交通规则，如过马路时要手牵手，不乱穿马路等。
主题：感恩教育活动活动时间：第二周活动内容：1. 绘制感恩手链：幼儿在每天感恩的时刻，绘制一个手链的一个环节，并在手链上写下自己要感恩的人或事情。
2. 感恩卡片制作：幼儿用纸板、彩纸等材料制作感恩卡片，并送给家长、老师或者朋友，表示感谢。
3. 感恩活动：组织幼儿参观当地的慈善机构或者参与慈善义卖活动，培养幼儿的感恩之心和乐于助人的精神。
主题：水果蔬菜认识与品尝活动活动时间：第三周活动内容：1. 绘制水果蔬菜海报：幼儿通过合作，用画笔和颜料绘制大型的水果蔬菜海报，加深对各种水果蔬菜的认识。
2. 水果采摘：组织幼儿去附近的果园采摘水果，使他们亲身体验水果的成长过程。
3. 蔬菜品尝会：邀请家长和幼儿一起准备蔬菜沙拉，品尝各种蔬菜的口味，并了解蔬菜对身体的好处。
主题：音乐欣赏与表演活动活动时间：第四周活动内容：1. 音乐欣赏：每天在活动时间段，播放不同风格的音乐，让幼儿欣赏。
“好习惯养成在九月”活动方案
“好习惯养成”活动方案一、活动目的：好的行为习惯是一种品质，是一种修养。
它体现在我们的一颦一笑、一言一行中；好的行为习惯是路上相遇时的微笑，是轻声慢步的上下楼梯，是见到师长时的一声问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。
好的行为习惯体现在我们学习和生活的一切细节之中。
学校倡导同学们都来培养好的行为习惯。
现制订方案如下：二、活动要求:本次活动学校要求同学们做到“四个一”——一课间，课间文明有秩序（小课间：活动范围二楼走廊,要求不追逐不打闹、轻声慢步上下楼,接水的同学要注意,不要走廊里喝水,要珍惜水资源,喝多少接多少。
大课间：按学校、体育老师要求进行）；一路队，整齐划一的班级路队（不在路队中说话，两脚并拢，两手放在两边裤缝处，眼睛朝前看）；一礼，见到老师、同学会问好；一行，上下楼梯靠右行，不说话，不跺脚。
既四个一活动。
三、活动时间：第二周一路队第三周进行评比第三周一课间第四周进行评比第四周一行第五周一礼第五周进行评比四、活动评比要求细则：路队（100分）路队队列整齐（20分），行进过程中有口号（20分），无说话、无打闹现象（30分），摆臂抬腿标准（30分）。
（如发现以上现象不符合要求每人次扣一分）看放学路队课间（100分）小课间：活动范围二楼走廊,无追逐打闹现象（30分）。
无在走廊里喝水的现象（20分）。
上下楼梯靠右行（30分）。
队列上下楼梯中无说话现象，不跺脚（20分）。
（如发现以上现象不符合要求每人次扣一分）看小课间秩序礼貌见到老师问声好，见到同学微微笑。
（数问好人数）看在校的情况五、评委：每天的执勤教师在评比周进行监督检查并填写评分表六、评比结果：分别在三个方面评选出一个行为习惯好班级并颁发班级证书。
七、打分表1路队：要求扣分得分路队队列整齐（20分）行进过程中有口号（20分）无说话、无打闹现象（30分）摆臂抬腿标准（30分）2课间：活动范围二楼走廊,无追逐打闹现象（30分）无在走廊里喝水的现象（20分）上下楼梯靠右行（30分）队列上下楼梯中无说话现象，不跺脚（20分）3、礼仪：一年级一班一年级二班问好人数。
完整版)“学生行为习惯养成教育月”活动方案
完整版)“学生行为习惯养成教育月”活动方案为了提高学生的文明素养，营造文明氛围，帮助学生形成良好的道德意识和文明行为惯，学校将9月份定为学生行为惯养成教育月，并制定了以下活动方案：活动目标：利用一个月的时间进行卫生、文明礼仪、安全、研究惯培养，以培养学生良好惯，树立良好校风，使校风、校容、校纪有较大改观，并建立我校养成教育的长效机制。
实施细则：卫生惯养成教育：1.早上起床刷牙洗脸整理被褥，饭前便后要洗手，晚上就寝前刷牙洗脸洗脚。
2.定时清扫（拖）清洁区和教室，保持室内桌椅、卫生工具等物品摆放整齐有序，离开教室要求做到人走桌净凳藏，经常开窗通风，积极配合学校做好经常性的消毒工作。
3.不在墙壁及桌椅上乱贴、乱写、乱画。
4.杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
5.养成不随地吐痰、不随手乱丢东西的惯，共同维护学校环境的整洁。
6.禁止购买、携带零食进入教学区，更不准在教学区吃零食。
文明礼仪养成教育：1.尊敬师长，见到老师要问好，对老师有礼貌；爱护家人，在家里早上起床后问爸爸妈妈“早上好”，晚上休息时向爸爸妈妈说“晚安”；使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西要归还失主或交学校（老师）；诚实，不说谎话，知错就改；与教师谈话要立正站好。
有事进入办公室，先喊报告，得到允许后方可进入，任何时候不得私闯办公室。
2.团结同学，文明礼貌，互相关心爱护，相互尊重理解。
3.举止文明大方，坚持穿校服，佩戴红领巾，做到衣着整洁。
4.遵守公共秩序，不追逐打闹，做有益的游戏；课间操、升旗及集合时快、静、齐，严守纪律。
5.爱护花木，不准攀折花草树木，爱护学校的公共设施，无故损坏要赔偿。
安全惯养成教育：切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。
在进行体育和户外活动时，需要有明确的要求和严密的组织。
为了保障个人财物的安全，需要注意用电安全和妥善保管个人物品，不得使用他人物品。
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9月养成教育主题班会设计方案集——从小养成良好习惯杨家楼联办小学2009、9目录一年级主题班会方案 (2)二年级主题班会方案 (12)三年级主题班会方案 (21)四年级主题班会方案 (30)五年级主题班会方案 (35)六年级主题班会方案 (42)一年级主题班会方案《“感恩”——我的好妈妈》班会方案活动目的：1、让学生了解妈妈的爱，感受妈妈的爱，体验亲情的无私和伟大，主动爱妈妈。
2、从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
活动准备：1、制作心愿卡，邀请妈妈参加班队会。
2、妈妈对我的教育故事。
3、学唱两首歌。
活动过程：1．上课前，老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。
（幻灯）在我们的成长道路上，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，她就是——“妈妈”。
今天，我们的班会主题就是：我的好妈妈。
有好些孩子的妈妈来到了我们的课堂，谁是我们今天课堂上第一个勇敢的孩子，能将你手中的鲜花送到你的妈妈面前，并且将妈妈带到我们的座位上来呢？其他的孩子假如你的妈妈也来到了我们的课堂，请你向她学习，给妈妈一个拥抱，给妈妈一个亲吻，并把妈妈带到你所在的小组入座，让妈妈和我们一起共度快乐时光。
（邀请）让我们用热烈的掌声感谢妈妈的到来，感谢妈妈的支持，感谢妈妈的参与。
2．下面，就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。
先请妈妈到场的孩子。
有些孩子的妈妈因为工作不能来到我们的课堂，但是他们带了妈妈的照片，让我们一起来分享他们的美好瞬间吧。
（展示照片，贴。
）3.一张照片，就是一个美好的回忆；一声赞扬，就是对妈妈最好的肯定。
从这些照片里,我们读出了千千万万个孩子的心声，那就是“世上只有——妈妈好，有妈的孩子——像块宝” 。
让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌：《世上只有妈妈好》4．孩子们的歌声非常优美，美得让老师想起了一个故事，故事里的苹果树一生都在为一个小男孩付出。
下面，让我们一起来观看一个故事：男孩和苹果树。
（播放视频）边看故事边思考：你觉得这是一颗怎样的苹果树？在你身边有哪些人就像这棵苹果树？5．是呀，他们都是我们成长当中的苹果树，尤其是我们的妈妈，从我们出生开始，妈妈就像这一棵苹果树，一直都在为我们做着这，做着那。
想一想，妈妈曾经为你做了哪些事情？6．我们和妈妈朝夕相处，他们为我们所做的一切岂止是三言两语能说得完到得尽的呢？那么就让我们选择一个给你留下深刻影响的故事，来讲讲妈妈对你的教育吧。
（学生讲故事：涉及内容：玩耍不知安全，妈妈教育；独自行走独木桥很害怕，妈妈鼓励；没听妈妈的话疯跑，摔断了牙齿；和妈妈逛商场走散了很着急；不听妈妈的劝告玩耍太热感冒了……）7．孩子们有这么多故事，妈妈心中一定也有许多故事，下面，让我们来听听妈妈的故事。
（有请张培根的妈妈：教育学生锻炼身体少生病是最重要的。
黄睿的妈妈：教育学生行走玩耍注意安全。
徐书婷妈妈：教育学生学习的最好老师是浓厚的兴趣。
意在以真实的家庭故事教育学生。
）8．孩子们的一个故事，就是一个幸福的回忆，妈妈的一个故事，就是一份殷切的叮嘱。
在生活中，妈妈的手永远牵着我们的手；妈妈的身体永远给我们挡风雨；妈妈的爱是是夏日里清凉的风；妈妈的爱是冬天里温暖的火；妈妈的爱是我们生病时候一杯温热的水；妈妈的爱，是我们健康时候一个放心的笑。
在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈（幻灯片：慈母手中线）。
在现代，儿童文学家冰心奶奶这样歌颂我们的妈妈。
（看幻灯片）9 .孩子们，当我们来到世上的那一刻起，妈妈就多了一项繁重的工作，为了让我们吃上一顿可口的饭菜，为了让我们穿上干净的衣服，为了满足我们买各种玩具和书籍，我们的妈妈，总是那么辛苦，那么努力，那么毫无怨言地抚养我们长大。
可是，年幼无知的我们又是怎么报答妈妈的呢？（看幻灯片：你知道吗？）10、以前，我们所有的无知无意识，妈妈都不会跟我们计较，但是我们不能永远那样无知下去，妈妈送我们上小学，就是为了让我们学到更多的东西，我们在老师的教育下，渐渐懂得再也不能像以前那样报答妈妈了，那么，我们应该怎么去做，才是对妈妈最好的报答呢？让我们拿出心愿卡，和大家分享你的心愿吧。
（读心愿卡）11．孩子们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对妈妈最好的报答，妈妈给了我们生命里全部的爱，让我们把最美的鲜花献给她，把最好的祝福献给她，把最深情的歌儿献给她。
（播放视频，表演唱《我的好妈妈》）请孩子们举起小拳头，在此，给妈妈一个庄严的承诺：我们都有一个好妈妈，我们都做好娃娃。
《好习惯早养成》班会方案一、活动目的：具有良好的学习习惯、生活习惯，是学生健康成长的需要，培养孩子良好的习惯，首先要抓孩子的自理能力。
针对低年级学生特点，通过生动的表演、精彩的比赛，对学生进行全方位的习惯培养。
二、活动准备：1 进行前测问卷调查，分析学生存在的问题和现状，有针对性的制定培养内容。
2 学习培养习惯的行为规范。
（小学生守则、儿歌等）3 学生根据生活当中应用的礼貌用语，自编英语短剧。
4 学生根据语文课学习的课文，自编课本剧。
5 学生根据自己一学期的成长过程，改编三句半，学唱劳动最光荣歌曲。
三、活动过程：主持：尊敬的家长，敬爱的老师，亲爱的同学，《好习惯早养成》班会现在开始。
（一）表演部分：主持人：我们踏进美丽的校园已经快一个学期了，在这里我们学到了知识，结识了朋友，懂得了做人的道理，还养成了很多好习惯，听，同学说出了我们的心里话。
三句半校园今天真热闹，小朋友们齐欢笑，要问今天啥日子？—开放日！今天的天气真晴朗，迎来了各位好家长，我们向爸爸妈妈爷爷奶奶来汇报，—快鼓掌！记得刚刚来校园，又惊又喜心里颤，什么事都得自己干，—不习惯！我们在家是“小皇帝”，爷爷奶奶是“奴隶“，想想过去真惭愧，—太可气！刚入校，不会穿衣和叠被，连基本的自理都不会，心里面是干着急，—掉泪滴！校园生活三个月，好像海上顶风船，为了德智体美全发展，¬—不怕难！风吹杨柳万千条，科任学科啥都学，各项比赛争第一，—列前矛！老师待我像妈妈，学习生活一手抓，父母看我们进步大，—笑哈哈！老师对我们亲又亲，为小朋友们操碎了心，我们长大以后不忘本，—报师恩！老师教我们真不易要给老师、父母争口气学好本领报祖国—再努力！红旗飘飘舞东风，我们要成为合格小学生，要把好习惯早养成，—做好儿童！为了今天的大聚会，大家辛苦来准备，后面还有好节目，—撤退！主持人：都说习惯成自然，良好的习惯是取得成功的关键，请欣赏大家表演的新童谣《拍手歌》。
你拍一，我拍一，上课发言要积极。
你拍二，我拍二，学习其实挺有趣。
你拍三，我拍三，我学功课不怕难。
你拍四，我拍四，从小就要立大志。
你拍五，我拍五，写好作业不怕苦。
你拍六，我拍六，努力学习争优秀。
你拍七，我拍七，互帮互助解难题。
你拍八，我拍八，动动脑筋想办法。
你拍九，我拍九，用脑用最也用手。
你拍十，我拍十，认认真真学知识。
主持人：生活的本领不是天生来的，要靠勤奋的学习，刻苦的锻炼，小鸭和小鹰进食靠自己学会了游泳和飞翔，请看，课本剧表扬《自己去吧》。
课本剧《自己去吧》旁白：从前，在小河边住着小鸭和鸭妈妈一家。
小鸭：妈妈，您带我去游泳好吗？妈妈：小溪的水不深，自己去游吧！妈妈相信你会成功的，我们鸭子世代都有这项本领，你能做到的！旁白：小鸭来到河边，刚碰到水，立刻收回来。
小鸭大声说：呀！水真凉！朋友们，我行吗？旁白：小鸭又来到河边，碰到水，又立刻收回来。
小鸭大声说：呀！水多深啊！朋友们，我行吗？旁白：它再次来到水边，勇敢的下去，越游越高兴。
小鸭大声说：啊！我学会游泳啦！旁白：小鸭跑回家。
小鸭：妈妈，我学会游泳了！游泳真有意思！鸭妈妈：你真棒，我的孩子，妈妈为你骄傲！旁白：小鸭顺着小河往下游，听见小鹰和妈妈的对话。
小鹰：妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？鹰妈妈：山那边风景很美，自己去看吧！你行的！小鹰：山那么高，我行吗？听了大家鼓励的话，鼓起勇气使劲向上飞。
小鹰：风真大呀，我会被刮死的，朋友们，我行吗？听了大家鼓励的话，鼓起勇气使劲向上飞。
小鹰：朋友们，我飞过山了，这边的风景真美！小鹰：妈妈，我学会飞翔了！那边风景真是美极了！鹰妈妈：妈妈的好孩子，你真勇敢！将来你会飞得更高的！旁白：亲爱的同学们，小鹰和小鸭克服困难学会了本领。
我们也要向它们一样。
爷爷奶奶爸爸妈妈，请相信我们，让我们————齐说：自己去吧！主持人：我们都有一双灵巧的小手，我们要学习小喜鹊和小蜜蜂，做勤劳的孩子，请听表演唱《劳动最光荣》。
太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。
花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。
小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖。
幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。
青青的叶儿，红红的花，小蝴蝶在玩耍。
不爱劳动不学习，我们大家不学它。
要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖。
劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！主持人：好习惯早养成，样样做起来我都行，请看打花巴掌表演《好习惯》。
打花巴掌正月正，我要做个好学生；打花巴掌二月二，助人为乐做好事儿；打花巴掌三月三，做事麻利省时间；打花巴掌四月四, 孝顺父母好孩子；打花巴掌五月五, 爱护花草和树木；打花巴掌六月六, 要按规矩过马路；打花巴掌七月七, 礼貌用语记心里；打花巴掌八月八, 别人的东西不能拿；打花巴掌九月九, 诚实守信记心头。
（二）竞赛部分小主持人：良好的行为习惯不是一天养成的，为了培养我们生活的本领，敬爱的老师和亲爱的家长，在学校在家里细心的指导和帮助，我们在一天天的进步。
听听付老师的介绍，看看我们的变化吧！1老师介绍《好习惯早养成》问卷反馈分析结果：大家好，现在由我给大家介绍一下“好习惯早养成”调查问卷的统计情况。
在本次活动中，我们前后进行了两次问卷调查，共发下调查问卷20张，收回了20张。
通过对数据的整理、统计、分析。
我们发现：（1）第一次调查中很熟练系鞋带的学生占50%，经过一段时间练习后，第二次调查中很熟练系鞋带的学生上升到87%，提高了27%。
（2）在每天早上自己穿衣服这项调查中，第一次调查中发现仅有40%的学生能够自己穿衣服，一般多的学生不能自己穿衣服。
12月初又进行第二次调查发现85%的学生能自己穿衣服，比以前提高了45%。
通过以上数据的统计，我们不难看出，孩子们的自理能力都有了明显的提高，好习惯在慢慢养成。
孩子们的这些进步是家长、学校共同教育的成果。
好！现在让我们一起看看孩子们的汇报表演吧。
2 进行系鞋带比赛。
3 进行整理书包比赛。
4 进行穿叠衣服比赛。
班主任：水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成；孩子亲身经历的事，往往对他们的影响更为直接、具体。
让孩子们在点滴小事中培养良好的行为习惯，是体验教育的功能所在。
孩子们，今天你们用各种形式汇报自己的进步，老师为你们高兴家长们也露出了满意的笑容。
你们想过吗在这些成绩的背后父母给了你多少帮助，老师给了你多少指导，我提议让我们一起感谢所有帮助你进步的人。