20080605岗位资格考试培训手册

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2008年5月企业培训师试题2

2008年5月企业培训师试题2

2008年5月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业:企业培训师等级:国家职业资格二级卷册二:专业能力注意事项:1、请按要求在试卷的标封处填写你的姓名、准考证号、身份证号和所在地区。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,并在规定的位置填写您的答案。

3、请保持卷面整洁,不要在试卷上作任何与答题无关的标记,也不得在标封区填写无关的内容。

一、论述题(共1题,共15分)试结合自己的工作体会论述企业培训组织者所担当的基本角色。

(15分)二、案例分析题(共3题,其中第1题15分,第2题15分,第3题25分,共55分)(一)培训项目开发案例1、背景在新的时期,某企业把法制建设和依法经营作为企业的经营战略,并以诚信赢得用户。

企业积极强化制度建设,在物资采购、招投标管理、合同管理等方面建立统一管理的法律部门,各业务部门归口把关、各负其责、相互配合。

为使管理者队伍适应企业发展的这一战略,企业将法律知识纳入了企业培训长期计划。

2、搜集培训信息,筛选培训需求为确定培训需求,首先进行四方面的调查分析:①对法律印象的调查旨在调查受培对象是否具备法制观念,能否正确接受总厂提出的依法治企、守法经营的管理方针。

②调查法律在企业的经营管理中所起的作用,目的是调查经营管理者是否重视法律的贯彻和执行。

③对所需法律知识的调查,希望找寻培训部门能够进行培训的需求点。

④通过对法律培训认识的调查,以获取法律培训在企业员工中的影响及效果。

通过以上的分析,项目组认为在总厂范围内有必要对管理岗位的工作人员进行法律法规培训,并初步形成三类的法律培训项目:第一类:科处级管理岗位专项法律法规知识培训第二类:生产管理岗位的劳动法及质量安全法律法规培训第三类:经营管理岗位对外经济活动法律实务培训第一类培训项目,作为培训中心的目标任务列入培训中心的培训计划,并分期分批地实施;第二类培训项目,各相关生产单位都比较重视,各相关单位采取各种途径宣传、讲解并制定相应规章制度监督检查;培训中心可按企业要求单独或联合开展培训;第三类培训,由于工作对外性质强,各单位自己很难集中人员进行培训,应在人力资源部的配合支持下,由培训中心按照从事物资采购、项目管理、销售等部门的主要业务人员所需要的法律知识进行专门的项目开发和培训。

2008年度专业技术人员资格考试工作计划

2008年度专业技术人员资格考试工作计划

关于印发《2008年度专业技术人员资格考试工作计划》的通知国人厅发[2007]148号各省、自治区、直辖市人事厅 (局 ),新疆生产建设兵团人事局,有关副省级市人事局;国务院各部委、各直属机构人事部门:为加强专业技术人员资格考试的规划与管理工作,经与有关部门和相关考试管理机构研究,现将 《2008年度专业技术人员资格考试工作计划》印发给你们,请抓紧筹备,认真组织实施,确保各项考试工作顺利进行。

人事部办公厅二○○七年九月二十九日2008年度专业技术人员资格考试工作计划序号专业名称考试日期职称外语 4月6日投资建设项目管理师 4月12、13日注册咨询工程师(投资) 4月18、19、20日注册建筑师 一级 5月10、11、1213日二级 5月10日、11日 监理工程师环境影响评价工程师翻译会计 5月17、18日计算机技术与软件 5月24、25日0 卫生1 棉花质量检验师 6月1至6日2 质量 6月20、21、22日3 质量 6月22日4 公安刑侦、技侦 6月29日5 管理咨询师6 珠宝玉石质量检验师 7月1至5日17 价格鉴证师 9月5、6、7日 18 注册资产评估师 19 注册设备监理师 9月6、7日20 注册安全工程师 21 注册核安全工程师 22 一级建造师 9月13、14日23 国际商务 24勘 察 设 计 行 业注册土木工程师 岩土9月20、21日9月21日港口与航道水利水电工程水利水电工程规划 水工结构 水利水电工程地质 水利水电工程移民 水利水电工程水土保持注册电气工程师发输变电 供配电 注册公用设备工程师暖通空调 给水排水 动力注册化工工程师 注册环保工程师 注册结构工程师 一级 二级25 房地产估价师10月18、19日26 房地产经纪人 27 造价工程师 28 执业药师 29 企业法律顾问 30 拍卖师31 矿业权评估师 32 审计 10月19日33 统计 34 出版 35 经济11月1日 36 土地登记代理人11月8、9日 37 计算机技术与软件 38 翻译39注册城市规划师11月29、30日40 全国计算机应用能力 各地自行确定41 勘察设计行业注册机械工程师待收费标准确定后,另行通知注册采矿/矿物工程师注册石油天然气工程师注册冶金工程师注册土木工程师(道路工程)物业管理师一级地震安全性评价工程师一级注册计量师社会工作者机动车检测维修通信专业注册验船师注册测绘师招标师广告专业。

关于2008年专业技术人员晋升专业技术职务任职资格专业考试工作有关问题的通知

关于2008年专业技术人员晋升专业技术职务任职资格专业考试工作有关问题的通知

关于2008年专业技术人员晋升专业技术职务任职资格专业考试工作有关问题的通知编辑人:kspx 审核人:clg 最后更新日期:2008-11-19各镇、街道办事处,区直各部门:根据市人事局《关于2008年专业技术人员晋升专业技术职务任职资格专业考试工作有关问题的通知》(济人字【2008】206号) 文件的要求,结合我区实际情况,现将2008年专业技术人员晋升专业技术职务任职资格专业考试有关事宜通知如下:一、报考人员范围市属评审的卫生副高、正高,档案中级,新闻中级,图书资料中级,建筑工程中级、副高5个系列(专业),凡2008年具备专业技术职务试行条例规定的相应任职条件,在职在岗的企业专业技术人员和符合报考原则的事业单位人员。

二、报考原则(一)实行评聘分开的事业单位,在组织报考时应根据本单位岗位设置情况, 按照竞争择优的原则,经主管部门审核后确定报考人员。

其中,具有高、中级专业技术职务资格人数已超过相应岗位数15%的,要从严掌握,并考虑到今后两年人员退休情况,由市人事局根据拟报考人员情况确定报考数额;超过15%幅度过大的,一般不再组织人员报考。

各单位在组织报考时要严格把关,避免专业技术人员已通过专业考试,但因本单位岗位数额限制,而不能申报专业技术职务资格评审现象的发生。

(二)各单位在组织报考时,要充分考虑主、辅助系列专业技术岗位设置情况,主系列、重点学科、专业一线人员应优先推荐,杜绝把不符合本单位专业技术岗位设置需求的人员推荐上来。

原则上报考人员应符合2008年度职称外语考试、专业技术人员计算机应用能力考试的相关要求。

(三)企业单位根据实际情况自主确定报考人员。

三、报考方法(一)卫生系列的报考人员填写《卫生系列申报评审高级专业技术职务资格专业考试报名审批表》(附件1),一式一份;其他系列的报考人员填写《申报评审中、高级专业技术职务资格专业考试报名审批表》(附件2),一式一份,并按规定格式录入微机(数据库及录入说明在济南人事编制信息网“人事考试”相关下载栏目中下载)。

2008年度全国会计专业技术资格考试

2008年度全国会计专业技术资格考试

史上最快最全的网络文档批量下载、上传、处理,尽在:/附件1:2008年度全国会计专业技术资格考试工作责任书为强化考务管理,严肃考风考纪,切实做好2008年度全国会计专业技术资格考试(以下简称“会计资格考试”)工作,根据财政部、全国会计专业技术资格考试领导小组办公室(以下简称“全国会计考办”)、财政部会计资格评价中心有关要求和会计资格考试的有关规定,省财政厅和省会计专业技术资格考试领导小组办公室(以下简称“省会计考办”)与各市财政局及会计资格考试管理机构签订2008年度会计专业技术资格考试工作责任书。

省会计考办负责按照经审核的各市会计资格考试管理机构报送的考试试卷预订单,按时发放考试试卷及答题卡;在考试试卷的交接、分发、回收、保管等环节,严格履行手续,严防泄密和其他事故发生;考试期间安排专人值班,公布值班电话,保证考试期间信息畅通并及时处理突发性事件,对考试过程中出现的重大情况和问题,及时向全国会计考办报告;按照全国会计考办要求按时发放考试管理软件及考试数据;按照全国统一部署保质保量地完成评卷、登分、成绩光盘上报、成绩下发等工作。

-1-各市财政局及会计资格考试管理机构有关考试工作责任如下:1.对本地区会计资格考试考务工作特别是考风考纪负责,层层建立目标责任制,落实各项考务工作责任,确保2008年度会计资格考试工作顺利完成。

如果发生考场编排混乱,造成考生不能顺利参加考试;或者考场大面积舞弊、造成严重社会影响的,将追究有关责任人员的责任。

2.及时组织本地区考试报名及读卡工作。

按规定要求在报名开始前一个月向社会公布报名时间、地点和报考条件等有关事项,严格按照规定的条件进行考试报名的资格审查工作,不得随意放宽或附加额外条件,建立报名资格审查责任制度。

认真检查报名信息卡填涂情况,指导考生准确填涂档案号等信息。

按时上报考试报名数据。

3.认真做好考点设置和考场编排工作。

严格按照规定选择高考定点学校作为会计资格考试地点。

2008培训课程

2008培训课程

公司体系范围
体系范围 公司地址、组织机构、产品、时期 地址:上海虹桥路 组织机构:总经理管辖范围 产品:房屋开发和销售、 持有型物业---酒店管理、商业管理 时期:2011年接受监督至今

4.2
要点:
文件要求
4.2.1总则
文件---指信息及其承载媒体 •质量管理体系文件应包括 ——形成文件的质量方针和质量目标 ——质量手册 ——标准要求形成文件的程序 ——组织为确保质量管理体系有效策划、运行和控制所确 定的文件和记录 ——本标准所要求的记录 •文件可采用任何媒体形式或类型 •文件应实施和保持 •手册可以包含程序 •对不同的组织所建立的文件多少与详略程度作了规定 --规模、活动类型、过程的复杂程度、人员的能力等
1.2应用
•要点: —通用:各种类型组织 —规模:1-2人至万人组织 —产品:提供4种产品的组织 •删减有两种情况:声称符合本标准; 不声称符合本标准;
a.声称符合本标准的前提条件
—仅限于删减第7章“产品实现” —不影响组织提供满足顾客和适合法律法规要求的产品能力 —不影响组织提供满足顾客和适合法律法规要求的产品责任 —应质量手册中描述细节与合理性
四级类目有110条
ISO9001:2008(DIS)
1. 概述:
标准由引言、正文、附录三部分组成 • 引言 ——0.1 总则 ——0.2 过程方法 ——0.3 ISO9001:2008与ISO9004:2009的关系 ——0.4 与其他管理体系的相容性 • 正文 • 附录 ------附录A ------附录B
质量记录-附图3-1

目 录
1 文件收文登记表 QB/PXJ-TB-01 办公室 2 文件发文登记表 QB/PXJ-TB-02 办公室 3 文件借阅登记表 QB/PXJ-TB-03 办公室 4 文件销毁登记表 QB/PXJ-TB-04 办公室 5 文件更改记录表 QB/PXJ-TB-05 办公室 6 文件阅办单 QB/PXJ-TB-06 办公室 7 发文审批表 QB/PXJ-TB-07 办公室 8 会议记录表 QB/PXJ-TB-08 办公室 9 合同会签表 QB/PXJ-TB-09 办公室 10 合同登记表 QB/PXJ-TB-10 办公室 11 质量体系运行情况检查表 QB/PXJ-TB-11 办公室 12 纠正措施记录表 QB/PXJ-TB-12 办公室 13 预防措施记录表 QB/PXJ-TB-13 办公室 14 不合格报告 QB/PXJ-TB-14 办公室 15 员工培训登记表 QB/PXJ-TB-15 人力资源部 16 员工培训审批表 QB/PXJ-TB-16 人力资源部 17 年度员工培训情况汇总表 QB/PXJ-TB-17 人力资源部 18 企业财产登记表 QB/PXJ-TB-18 办公室

培训师岗位职务描述(含真题)

培训师岗位职务描述(含真题)
一体可以大大提高培训的源自效性、针对性,并提高培训的 效益。4分
岗位职务描述
岗位职务描述基本含义: 按照职业、工种属性要求,并结合一定
的相对独立活动组织所承担活动内容的要 求,描述出某个特定岗位所应具备的综合 素质元素的图表,即称岗位职务描述。 对物----指出该岗位设备技术水平等级 对人----指出该岗位技能水平程度
单项选择题
( )是了解员工岗位信息最好的方 法。 A、问卷调查法 B、面谈法 C、关键事件法 D、工作实践与工作日写实法
工作实践与工作日写实法是了解( )的最 好方法 。
A、岗位信息 B、岗位性质 C、岗位工作 D、岗位责任 E、岗位范围
常见的岗位描述信息搜集方法有( ) A、观察法 B、跟踪法 C、功能性工作分析法 D、关键事件法 E、面谈法
4、组织内部用人的标准
--按照岗位职务描述进行人员调配或岗位 人员更替
5、具有培训大纲的功能
6、绩效评估的尺度。
员工 岗位
岗位职务描述
结合
提高培训的有 效性、针对性、 效益性
消除培训与岗位 脱节,提高培训 质量和效果
岗位职务描述相关信息搜集
搜集范围(岗位职务描述的对象): 1、职务职称 2、工作环境 3、工作性质 4、工作运用的工具及材料 5、工作对象 6、工作时间 7、工作内容 8、工作的成果
六、关健事件法:是记录总结关健特征和 行为要求的方法。
1、岗位规范书的设计包括() A、经验因素 B、技能条件 C、教育因素 D、个人特质因素 E、岗位责任 2、进行岗位职务描述的信息搜集与文件设
计可采用面谈法,面谈法的主要内容是() A、岗位工作目标 B、岗位工作技艺 C、岗位工作内容 D、岗位工作性质、范围 E、岗位责任 F、岗位工作态度

职业培训全套资料手册

职业培训全套资料手册

职业培训资料学习篇——学习之道一、学习能提升竞争力。

企业只有建立学习型团队才能真正提升核心竞争力,使事业立于不败之地。

员工只有坚持终身学习,才能不断完善自我,不断提升思想境界,整合潜能,创造业绩。

日本“战略之父”大前研一曾来中国旅行,回国后写了一本书,书中写道:“一个国家的未来取决于该国人的头脑,而头脑取决于读书多少。

在中国旅行时我发现,城市满街都是按摩店而书店却寥寥无几,中国人均每天读书不足15分钟,人均阅读量不足日本人的几十分之一。

中国是典型的低智商社会,未来毫无希望成为发达国家。

”从旁观者角度,我们可以明白学习的重要性。

孔子说:“文武之道,未坠于地,在人。

贤者视其大者,不贤者视其小者,莫不有文武之道焉。

”世事洞明皆学问。

知识在人类文明的传承中,在天南地北的生活里,在改造社会改造自然的实践里,通达的人能感悟宏阔的天地,狭隘的人总是局限于方寸之隅。

智慧的人能把握事物发展大势,从中找到自身发展的方向和诉求,平庸的人总在世事苍茫中无所适从,只好从狭隘的自我出发寻找生活的支点。

智慧源于对认识方法的不断调整和矫正,源于对实践的不断提炼和总结,源于对生活的不断理解和感悟,源于对思想的不断提纯和升华。

有人说,有的企业家连自己的名字都不会写还不一样成为亿万富豪!上帝给某人关上一扇门必然为其打开一扇窗,他们正是以生活为师,以实践为师,在艰苦创业过程中思考,沉淀,升华思想,用艰辛打磨出睿智的光芒,创造了惊人的业绩。

现代社会已经远离了贬低知识,丑化人才的时代,现代企业需要具有较高文化素质、专业水平和职业素养,具有现代视野的管理者和员工。

市场如战场,智力因素是未来企业的核心竞争力。

职场如战场,学习是提升员工核心竞争力的有效途径。

二、学习能突破自身局限性每个人都有局限性。

如果把一个人的能力比做老虎,局限性就是束缚老虎的笼子,只有超越自我,冲破牢笼,才能让老虎回归山林成为百兽之王。

人的局限性是多方面的,但对职业发展影响最大的局限性有以下三种:第一、思维方式的局限性。

档案管理人员岗位资格培训教材

档案管理人员岗位资格培训教材

档案管理人员岗位资格培训教材(2014年5月修订)本钢集团档案馆编印前言根据本钢集团关于加强专业系统岗位技能培训的有关要求,结合近年来国家档案工作行业标准及本钢集团档案工作规章制度的修订变化,为保持档案岗位技能培训教材的适用性和针对性,2012年以来,本钢集团档案馆先后两次对原有的2010年版培训教材进行了修订。

档案馆在对培训教材修订过程中,坚持与国家档案管理的新规章、新标准及本钢集团目前档案管理规章制度保持一致,增加了对实际业务程序、方法、质量标准的专项讲解介绍,以充分体现教材在业务技能提升和业务工作开展等方面的规范指导作用。

2012年本钢集团档案信息正式系统上线运行后,新增了本钢综合文档管理网建设与利用等新内容。

档案人员一册在手,基本可以了解国家和本钢现行档案管理的各方面程序、标准和质量规定,是新上岗人员尽快熟悉岗位工作的基本教材,对其他档案人员提升岗位技能、扩展专业知识也有较强的指导性和针对性。

2014年5月版岗位资格培训教材由于胜连、赵伟、邹丽颖执笔修订。

于胜连负责统稿。

由于水平有限,难免有疏漏和不当之处,敬请使用者提出宝贵意见。

需要指出的是,本教材作为本钢内部的档案人员岗位资格培训教材,注重对实际工作程序和应用技能的讲解介绍,它不同于目前全省通用的档案专业任职资格考试教材。

想要参加全省档案系列专业技术职称考试的人员,应以省档案局编印的《辽宁省档案中初级专业技术资格考试应试必读》(2006年版本)作为职称晋级备考的依据。

本钢集团有限公司档案馆2014年5月目录第一章企业档案工作组织管理第一节企业档案工作的任务、内容及管理原则 (1)第二节国家对企业档案工作的指导监督 (4)第三节企业档案管理网络建设 (9)第四节企业档案工作的制度标准建设 (11)第五节企业档案工作的指导与监督 (14)第六节本钢集团档案目标管理考核要求 (18)第二章企业文件材料形成积累与归档第一节企业文件材料管理概述 (20)第二节企业文件材料的运转与积累 (21)第三节企业文件材料的鉴别 (23)第四节企业文件材料的归档 (27)第五节本钢集团文件材料归档范围与保管期限表 (31)第三章企业档案收集工作第一节企业档案收集工作概述 (75)第二节企业档案收集工作的主要方法 (76)第四章企业档案整理工作第一节企业档案整理工作常规知识 (86)第二节本钢集团档案整理著录工作实施细则 (88)第三节企业档案的排架管理 (121)第五章企业档案保管保护与档案安全第一节危害档案的各种因素 (122)第二节企业档案保管与保护的基本内容和一般要求 (126)第三节维护档案实体存放和使用有序的管理要求 (127)第四节企业档案保管与保护的措施 (131)第五节特殊载体档案的保管和保护方法 (132)第六节维护档案安全应遵循的基本规范 (133)第六章企业档案价值鉴定第一节企业档案价值鉴定的内容、意义及标准、原则 (138)第二节本钢集团对档案价值鉴定组织领导和业务程序的要求 (140)第三节本钢集团档案价值鉴定工作程序与标准 (141)第七章企业档案开发利用、统计第一节企业档案开发利用的内容和要求 (148)第二节企业档案检索工具编制 (149)第三节企业档案编研工作 (152)第四节企业档案提供服务方式 (155)第五节企业档案统计 (156)第八章本钢综合文档管理网建设与利用(待档案二期网站通过验收后再上传)第一章企业档案工作组织管理第一节企业档案工作的任务、内容及管理原则一、企业档案的特点企业档案是企业在研发、生产、经营和管理活动中形成的有保存价值的各种形式的文件。

人力资源管理师复习资料-招聘与配置2008level2

人力资源管理师复习资料-招聘与配置2008level2

人力资源管理师国家职业资格考试核心知识点招聘与配置2008 东方育才热线供稿使用指南:以下知识点归纳为2008年新版内容增加部分,请同学在参考下列内容时,同时熟记《应试辅导手册》和主教材的内容。

1. 岗位胜任力是指:根据岗位的工作要求,确保该岗位的人员能够顺利完成该岗位工作的个人特征的结构,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能,且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征的综合表现。

2. 岗位胜任力分析(A)和工作分析(B)的区别:(1)研究对象不同,A研究对象是人,B研究对象是岗位(2)分析能力不同,A集中于杰出员工的优秀行为所表现的关键能力;B集中于为完成该岗位工作而有效表现和应该达到的能力。

(3) 表现的内容不同,A表现出该岗位杰出员工潜在的特征,B列出该岗位工作的每一项任务。

(4)战略意义不同,A更强调企业的战略规划和企业文化对员工的要求和引导作用,比B 更有指导意义。

3. 岗位胜任力模型的基本内容包括:A. 知识B. 技能C. 社会角色D. 自我认知E. 特质F. 动机4. 建立岗位胜任力模型的步骤:A. 定义绩效标准B. 选取分析绩效标准的样本C. 获取绩效标准样本有关岗位胜任力的数据资料D. 建立岗位胜任力模型E. 验证岗位胜任力模型其中:C 步骤中,一般采用行为事件访谈法。

行为事件访谈法是一种开放式的行为回顾式调查技术,要求被访者列出他们在管理工作中发生的关键事例,一般采用问卷和面谈的方式进行。

5. 规划招聘策略,应注意以下几点:A. 与企业战略相结合B. 分析目前招聘程序的现状,并对人力资源进行量化分析C. 把候选人分为积极者、偶尔积极者和被动者三类D. 必须了解在每一类的候选人中,最好的人员的需求是什么E. 考虑现有员工,注重继任规划6. 招聘计划一般包括:(1)人员需求清单(2)招聘信息发布的时间和渠道(3)招聘团人选(4)招聘者的选拔方案(5)招聘的截止日期(6)新员工的上岗时间(7)招聘费用预算(8)招聘工作时间表(9)招聘广告样稿7. 对于招聘者应注重以下方面:A. 企业主管应积极参与招聘活动B. 招聘人员应热情C. 招聘人员应公正D. 具有丰富的专业知识、心理学知识、社会经验,举止文明,办事8. 选择招聘地点和时间应注意以下方面:A. 一般人才当地招,高素质人才全国招B. 就近选择以节省成本C. 选择地点应相对固定:在全国范围内招聘高级管理人才或专家、教授;在跨地区的市场上招聘中级管理人员和专业技术人员;在招聘单位所在地区招聘一般工作人员和技术工人。

银行员工岗位资格考试考务工作手册

银行员工岗位资格考试考务工作手册

银行员工岗位资格考试重要信息(每个考场须打印一份)监考人员:______________ 、_______________日期:______________________________##银行员工岗位资格考试考前工作手册##银行员工岗位资格考试考试当天工作手册(每个考场须打印一份)附件1.封场及考试操作流程指南2.证件未带处理登记表##银行员工岗位资格考试证件未带处理登记表3.考场标识模版a)考场路标ATA将制作统一标准的路标随考试物品下发至考点(一次同时下发3次考试的使用量(部分只开考1次或者2次的考点按实际开考次数发放)),每次考试每个考点左箭头图标共10张,右箭头图标共10张)请布置时按照每100米放置一个箭头的标准布置,如出现岔路须另单独布置一张。

b)物品指定存放处张贴规范ATA将制作统一标准的物品指定存放处标识随考试物品下发至考点(一次同时下发3次考试的使用量(部分只开考1次或者2次的考点按实际开考次数发放)),每次考试每个考场1张,每个考点另加1张备用)考点在每个考场都需设置物品存放处,供考生在进入考场后存放随身物品,如考生不配合,一律不予拍照(即取消考试资格)考场路标标准如下文件,如未收到物品或张数不够,请按以下文档A3纸张打印。

c)考生候考处标识张贴规范ATA将制作统一标准的考生候考处标识随考试物品下发至考点(一次同时下发3次考试的使用量(部分只开考1次或者2次的考点按实际开考次数发放)),每次考试每2个考场1张)考点需设置供考生侯考的区域,并张贴候考处标识以上三样考场路标如未收到物品或张数不够,请按以下文档内容使用A3纸张打印。

指示箭头.pdfd)考场门贴和考生名单张贴规范(请考点自行打印)考点在每个考场正门上张贴考场门贴和考生名单考点门贴样张考场门贴标准尺寸长:30cm,宽:21cm注:也可以使用标准的A4纸打印,可以得到同样的尺寸e)统一在每台考试机显示器的上方张贴考试机机号或摆放机号牌(请考点自行打印)机号4.考场拍照要求1)摄像头到人脸的距离:0.5米至0.8米;2)背景:统一用天蓝色背景布(使用亚光面,防止拍照反光),确保背景布平整;3)背景布:必须平整。

关于2008年青年教师岗前培训

关于2008年青年教师岗前培训

关于2008年青年教师岗前培训及考试工作安排的通知各院(系、部):为使新补充到高等学校的教师在上岗之前系统掌握教育教学的基本规律,了解有关教育法规,提高职业道德素质,根据《关于2008年秋季高校教师岗前培训暨教师资格教育基础理论知识考试有关事项的通知》(陕教师办[2008]16号)文件精神,现将我校2008年青年教师岗前培训及考试工作安排如下:一、培训与考试的科目参加教师岗前培训及教师资格考试的科目包括《教育学》、《教育心理学》、《教育政策法规》、《教师职业道德》。

二、参加培训及考试人员范围凡2008年8月31日之前补充到教师队伍中尚未参加岗前培训及考试的教师,均需参加培训与考试。

对2006年至2008年7月底前毕业的师范教育类毕业生、获得博士学位者或被评定为教授、副教授职称的,可免《高等教育学》和《教育心理学》的培训与考试,但需按规定参加《教育政策法规》和《教师职业道德》的培训与考试。

对2005年底前毕业的师范教育类本科毕业生、获得博士学位者或被评定为教授、副教授职称的,需参加全部四门课程的培训与考试。

凡已经连续两次考试未通过或无正常原因第二次未参加补考的人员,均应按要求参加全部课程的培训与考试。

三、培训形式此次培训采取学校统一组织和自学两种形式(观看FTP影像教材,详情请登陆ftp://218.195.24.6)。

培训教材采用省教育厅编印的教师岗前培训学习资料。

四、考试验收教师岗前培训考试时间定在10月11日(星期六全天)进行。

由省教育厅统一命题、统一组织考试、统一阅卷。

方式为集中开卷考试。

对考试合格人员发给《教师岗前培训暨教师资格考试合格证书》,该证书作为申请高校教师资格和晋升高一级职务的依据。

五、考试报名及费用考试费用为25元/科。

各单位请于10月9日前将参加考试人员的报名表(附件1)及考试费用统一报人事处师资建设管理科。

未尽事宜,请及时联系。

电话:85319340。

附件1:2008年西安外国语大学青年教师岗前培训考试报名表附件1:2008年西安外国语大学青年教师岗前培训考试报名表填报单位(盖章)考试总计:人,共报考门次。

岗位类证书培训手册

岗位类证书培训手册

岗位证-材料员
• 职业发展前景 材料员是建筑行业的重要岗位,发展前景广阔。 随着家居装修日益盛行,装修装潢公司对材料员 的需求逐年增加。
岗位证-资料员
• 基本职责 (1)贯彻和执行上级主管部门关于资料管理的各项规定。 (2)负责所有工程合同、资料图纸、洽商记录、来往函件的及时接收、整理、发放、借出、保存以及
岗位证-质检员
• 分类: 土建质检员、电气质检员、水暖质检员、市政质 检员
岗位证-质检员
• 职业发展前景 质检员——项目直接负责人——专业监理工程师 ——总监理工程师
岗位证-材料员
• 基本职责
材料员主要职责就是对工程材料的采购保管支出 情况进行统计管理。负责对该项目的材料进场数 量的验收,出场的数量、品种记录,要对数量负 责;对该项目所进场的各种材料的产品合格证、 质检报告的收集;对材料的保管工作,并要对各 分项工程剩余材料按规格、品种进行清点记录, 及时向技术负责人汇报数字,以便做下一步材料 计划。
岗位证-安全员
• 安 全 员 职 责(了解) 1、严格执行国家的各项安全和消防条例及实施细则,贯彻公司的工程现场消防保卫管理规定和工程安
全生产管理规定。协助项目经理搞好施工现场安全工作,认真贯彻“安全生产”和“预防为主”的方针, 严格执行《建筑施工安全标准》和《施工队现,加强施工现场巡迥检查,确保进入施工现场的人员及物料安全 ,发现不安全因素应事先报告,并采取积极措施。 3、坚持原则,认真按照上级和公司有关规定,大胆先例监督检查职权,敢于制止违章指挥,对违章作 业有权制止。 4、参加生产会议和技术交底,审查施工组织设计和安全技术措施计划,针对施工情况提出安全工作要 求。 5、注意安全防火,特别是易燃、易爆品的安全管理和电器的安全操作规程,建立消防制度,定期检查 ,做好记录。 6、加强施工现场安全管理,进入现场必须戴安全帽,设立安全警示牌和安全技术操作规程牌。 7、进入工地施工人员,不得酒后上岗,不得出现打架、偷盗行为,施工现场不准吸烟。 8、施工范围内警卫人员、车辆凭证出入,物品出门必须凭出门条,加强警卫人员巡查,消除事故隐患 。

2008年5月人力四级专业技能

2008年5月人力四级专业技能

2008年5月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业:企业人力资源管理师等级:国家职业资格四级卷册二:专业技能注意事项:l、请按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号、身份证号和所在地区。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,并在规定的位置填写您的答案。

.3、请保持卷面整洁,不要在试卷上作任何与答题无关的标记,也不得在标封区填写无一、简答题(本题共3题,每小题l0分,共30分)1、请简述应聘者背景调查的原则。

(10分)2、请简述起草绩效管理制度的基本要求。

(10分)3、请简述企业薪酬制度分析的内容。

(10分)二、计算题(本题共2题,每小题15分,共30分。

先根据题意进行计算,然后进行必要分析,只有计算结果没有计算过程不得分)l、某公司在对员工进行课堂培训时,使用了强调理解讨论法,参加培训的学员共15人,按每组5人分为3组。

讨论问题的分值如表l所示,分组情况及小组回答情况如表2所示。

请计算各组的小组讨论效率。

(15分)表1:讨论问题分值表2:分组情况及小组回答正确问题数量2、某员工的岗位月工资标准是3600元(平均每月法定工作天数为20.92天),六月份他加班12小时(日标准工作时间8小时),缺勤两天,不考虑个人所得税和保险费用。

请问其六月份实发工资为多少?(15分)三、综合题(本题共2题,每小题20分,共40分)1、Z企业是一家中型运输机械制造企业。

为了制定先进合理的劳动定额,该企业拟开展一次全面的岗位调查,具体工作由人力资源等部门相关人员组成的项目小组全面负责。

在决定进行工作岗位调查时,项目小组成员出现了分歧,有的倾向于采用岗位写实法,有的倾向于作业测时法。

请结合该企业的情况,回答以下问题:(1)岗位写实法与作业测时法有哪些区别?(5分)(2)根据岗位调查的对象不同,岗位写实可区分为哪几种写实方法?(5分)(3)作业测时法有哪些基本功能?(10分)2、某家服装公司向社会招聘一批女工。

其招聘启示中写道:公司实行计件工资,受聘人员享受免费食宿,薪水从优。

2008-教师岗位培训资料汇编

2008-教师岗位培训资料汇编

2008教师岗位培训资料汇编九、教学常规管理规定教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节,是提高学校教学质量的根本保证,是规范教师教学行为的主要依据.为了规范和加强我校教学常规管理,特制定本规定.一、教师备课1、备课要求备课是提高教学质量的关键。

教师备课要备目标、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源,做到心中有目标,眼中有学生,手中有方法。

(1)备目标。

通过研读课程标准,结合本节课的教学内容和学生当前的学习水平,确定本节课的教学目标和学生的学习目标,目标要具体、合理.(2)备教材。

深入钻研教材,把握教材内容的内在联系、知识体系和逻辑结构。

明确教材的重点、难点,通过有效途径,使重点得到强化,难点能够突破。

教学要注意联系社会生活实际,要注意知识的补充和拓展。

(3)备学生。

要从学生的实际出发,从学生的知识和能力水平、思维特点及个性差异出发,精心设计教学过程。

(4)备方法。

根据教材和学生的特点,精心选择教学方法和教学模式,教法要符合学生的认知规律,要和学生的学法结合起来,要体现学生的主体性。

(5)备过程。

精心设计教学程序,注意课堂操作的方式和步骤,对情景、演示实验、教具使用、提问内容、板书设计等要周密思考,对例题、训练题要详细列出;要多采用多媒体和实验教学等手段;要思考突出重点、突破难点的途径和方法,设计的所有教学活动要注意层次、坡度、密度和难度,具有启发性和针对性。

青年教师应备详细教案,重在规范;有经验老年教师要有比较完整的教案,重在创新。

(6)备作业。

每堂课都要有明确的作业。

作业要精心设计,紧扣当堂教学内容;作业布置要难易适当,多少适度。

2、教案课件任教教师均要编写教案。

复习课、实验课、活动课、作文课、讲评课、辅导课也要编写教案。

要做到每堂课均有课件。

教案的内容应包括课题、教学目标、教学内容、教学重难点、教学准备、课时安排、教学步骤、板书设计及练习设计等。

课后要尽量补写教学反思,内容为总结课堂教学得失、学生作业中反映的问题等。

2008年5月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定

2008年5月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定

2008年5月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业:企业培训师等级:国家职业资格三级卷册一:职业道德理论知识第一部分职业道德(第1~25题,共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导:◆ 该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题又两个或两个以上选项是正确的。

◆ 请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

◆ 错选、少选、多选,则该题均不得分。

(一) 单项选择题(第1~8题)1、关于职业良心的说法中,正确的是( )(A)如果公司老板对员工好,那么员工干好本职工作就是有职业良心。

(B)公司安排做什么,自己就做什么是职业良心的本质。

(C)职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作。

(D)一辈子不“跳槽”是职业良心的根本要求2、我国公民道德建设的基本原则是( )(A)集体主义 (B)爱国主义(C)个人主义 (D)利己主义3、关于职业技能,正确的说法是( )(A)职业技能决定着从业人员的职业前途(B)职业技能的提高,受职业道德素质的影响(C)职业技能主要是指从业人员的动手能力(D)职业技能的形成与先天素质无关4、一个人再无人监督的情况下,能够自觉按道德要求行事的修养境界是( )(A)诚信 (B)仁义(C)反思 (D)慎独5、对待工作岗位,正确的观点是( )(A)虽然自己并不喜爱目前的岗位,但不能不专心努力(B)敬业就是不能得拢望蜀,不能选择其他岗位(C)树挪死,人挪活,要通过岗位变化把本职工作做好(D)企业遇到困难或降低薪水时,没有必要再讲爱岗敬业6、关于诚信,正确的说法是( )(A)忠诚单位领导 (B)任何时候都不说假话(C)真实无欺,遵守约定和践行承诺 (D)善意的谎言体现了诚信的社会价值7、关于办事公道,正确的说法是( )(A)坚持办事公道,要求当事人不讲人情(B)人们是到了他应该得到的东西,是为公道(C)一个人做了一件公道的事情就说明他是公道的人(D)公道自古不变,其标准历来是统一的8、关于节约,正确的说法是( )(A)节约与以人为本的理念不相符合(B)在物质条件充分的情况下,无须崇尚节约(C)今天所倡导的节约主要指物质生产领域,而非个人生活领域(D)不管职位高低,人人都要厉行节约(二)多项选择题(9~16题)9、职业道德的特征包括( )(A)鲜明的行业性 (B)适用范围上的有限性(C)法律强制性 (D)利益相关性10、社会主义核心价值体系包括( )(A)马克思主义知道思想(B)中国特色社会主义共同理想(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(D)社会主义荣辱观11、职业技能的特点包括( )(A)遗传性 (B)专业性(C)层次性 (D)综合性12、坚守岗位的基本要求是( )(A)遵守规定 (B)履行职责(C)临危不惧 (D)相机而动13、从业人员做到真诚不欺,要( )(A)出工出力 (B)不撘“便车”(C)临危不惧 (D)宁欺自己,勿骗他人14、从业人员做到坚持原则,要( )(A)立场坚定不移 (B)注重情感(C)方法适当灵活 (D)和气为重15、执行操作规程的具体要求包括( )(A)牢记操作规程 (B)演练操作规程(C)坚持操作规程 (D)修改操作规程16、从业人员节约资源,要做到( )(A)强化节约资源意识 (B)明确节约资源责任(C)创新节约资源方法 (D)获取节约资源报酬二、职业道德个人表现部分(第17~25题)答案指导:◆ 该部分均为选择题,每题均有四个备选项,您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。

2008在岗培训指南

2008在岗培训指南

北部新区在岗农民工技能提升培训指南
一、培训前
用人单位培训申请书、在岗农民工技能提升培训班申请表(二份)、教学计划(二份)、课程安排表、在岗农民工技能提升培训公示花名册(盖用人单位章)。

二、培训中
职业资格证书申报花名册(二份)、专项职业能力证书花名册(二份)。

三、培训结束后
结业花名册(二份)、在岗农民工技能提升培训班学员登记表、学员考勤表、学员考试试卷、身份证复印件、劳动合同复印件、工资证明、缴纳社会保险费凭证、营业执照复印件、培训经费补助申请表(一份)、培训专业相关照片、培训总结。

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公安消防部队岗位资格考试工作手册公安部消防局编印二〇〇八年六月目录一、公安消防岗位资格制度规定 (1)二、关于贯彻落实《公安消防岗位资格制度规定》有关问题的通知 (5)三、公安消防岗位资格制定规定宣传提纲 (8)四、考场规则 (14)五、主考人员职责 (16)六、监考人员职责 (17)七、考务巡视人员工作要求 (19)八、考务巡视工作主要流程 (20)九、考务巡视工作报告撰写提要 (21)十、考试违规和突发事件处理办法 (22)十一、专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定 (26)十二、公安消防部队岗位资格考试网上报名中心使用指南 (36)十三、公安消防岗位资格考试系统操作指南 (69)·2·公安消防岗位资格制度规定(公安部2008年2月14日印发)第一条为提高公安消防队伍的整体素质和业务水平,更好地履行消防监督和灭火救援职责,制定本规定。

第二条本规定适用于公安消防机构全体干部。

第三条公安消防岗位资格是从事消防监督执法和灭火救援指挥工作的人员必须具备的资格条件。

未取得公安消防岗位资格的,不得从事消防监督执法和灭火救援指挥。

第四条公安消防岗位资格分为一级、二级、三级。

(一)报考三级公安消防岗位资格的人员,应掌握基本的消防业务知识、消防法律法规和灭火救援等方面的知识。

(二)报考二级公安消防岗位资格的人员,应熟练掌握和运用有关消防法律法规和消防业务知识,具备胜任消防监督执法和灭火救援组织指挥工作的能力。

(三)报考一级公安消防岗位资格的人员,应熟练掌握和运用有关消防法律法规和消防业务知识,具备处理消防监督执法和灭火救援工作中复杂疑难问题的能力。

第五条公安消防监督执法和灭火救援指挥人员,应具备与本人职级相对应等级的公安消防岗位资格。

(一)消防监督执法和灭火救援指挥人员包括:总队、支·3·队领导班子成员;总队、支队司令部、防火监督部门全体干部;消防大队(科)、执勤消防中队全体干部。

(二)消防监督执法和灭火救援指挥人员,担任排级、连级职务的(含消防工程系列相应专业技术等级),应具备三级公安消防岗位资格;担任营级、副团级职务的(含消防工程系列相应专业技术等级),应具备二级公安消防岗位资格;担任正团级以上职务的(含消防工程系列相应专业技术等级),应具备一级公安消防岗位资格。

非消防监督执法和灭火救援指挥岗位的人员,应具备三级公安消防岗位资格。

第六条公安消防岗位资格应当经过考试逐级取得。

(一)取得三级公安消防岗位资格的正连级(专业技术12级)干部,可以报考二级公安消防岗位资格;取得二级公安消防岗位资格的正营级(专业技术10级)干部,可以报考一级公安消防岗位资格。

(二)公安消防部队院校学员在毕业的当年,接收地方普通高等院校应届毕业大学生学员在入警培训期间,可以报考三级公安消防岗位资格。

(三)确因工作需要并经公安消防总队批准,可以直接报考较高等级的公安消防岗位资格。

第七条公安消防监督执法和灭火救援指挥人员拟提任相·4·应职级的领导职务、晋职、调级,应先取得相应等级的公安消防岗位资格,未取得的,不得任用、晋职、调级;拟从其他岗位调整交流到消防监督执法和灭火救援指挥岗位的,应先取得相应等级的公安消防岗位资格,未取得的,不得调整交流到消防监督执法和灭火救援指挥岗位工作。

第八条公安消防部队院校毕业学员和接收地方普通高等院校应届毕业生学员,在见习期内应取得公安消防岗位资格;新调入公安消防部队的干部,应在一年内取得相应等级的公安消防岗位资格。

取得公安消防岗位资格前,不得直接从事消防监督执法和灭火救援指挥工作。

第九条公安消防岗位资格考试由公安部消防局负责实施,按等级实行统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度。

考试合格者,发给公安消防岗位资格等级证书。

(一)公安消防岗位资格考试每年组织两次,时间分别为4月和10月。

(二)公安消防岗位资格考试的主要内容包括:消防业务基础理论、消防法律法规、消防技术标准规范、城乡消防规划、建筑工程消防设计审核和消防验收、消防监督检查、火灾事故调查、消防产品监督、灭火救援技术装备、灭火应用计算、消防通信、训练组织实施、灭火救援行动和执勤训练安全管理等知识。

·5·第十条有下列情形之一的,取消公安消防岗位资格并注销公安消防岗位资格证书:(一)在消防监督执法和灭火救援指挥工作中有重大失误、造成严重后果,并受到过错责任追究的;(二)在消防监督执法和灭火救援指挥工作中有滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊以及不作为等违法违纪行为,并受到行政记过以上处分的。

取消公安消防岗位资格,由公安消防总队批准,报公安部消防局备案。

第十一条铁路、交通、民航、林业公安消防机构和新疆生产建设兵团公安消防机构在消防监督执法岗位和灭火救援指挥岗位工作的人员,政府专职消防队、单位专职消防队在消防安全检查和灭火救援指挥岗位工作的人员,参照本规定执行。

从事消防监督工作的公安派出所民警、公安消防机构的文职聘用人员,可以依照本规定报考公安消防岗位资格。

第十二条本规定由公安部消防局负责解释,自2008年6月1日起施行。

本规定施行后,1997年1月27日印发的《公安消防监督员岗位资格暂行规定》和2002年8月12日印发的《公安消防队伍灭火救援指挥人员岗位资格规定》即行废止。

·6·公安部消防局关于贯彻落实《公安消防岗位资格制度规定》有关问题的通知公消[2008]162号各省、自治区、直辖市公安消防总队,天津警官培训基地:现就贯彻落实公安部《公安消防岗位资格制度规定》(公消[2008]66号,以下简称《规定》)有关问题通知如下:一、关于《规定》施行前取得岗位资格的有效性问题依据公安部《公安消防监督员岗位资格暂行规定》(公通字[1997]7号)和《公安消防队伍灭火救援指挥人员岗位资格规定》(公消[2002]215号)取得的消防监督、建筑审核、火因调查以及灭火救援指挥岗位资格,仍在有效期内且本人现在消防监督和灭火救援指挥岗位工作的,可以免试取得与本人现职级相对应的公安消防岗位资格;仍在有效期内但本人现在非消防监督和灭火救援指挥岗位工作的,可以免试取得三级公安消防岗位资格。

二、关于目前在职干部的岗位资格问题《规定》实施前(即2008年6月1日前)任现职的正团职(含)以上干部、消防工程系列专业技术8级(含)以上干部,·7·以及具有消防工程系列高级专业技术职务(资格)的干部,可以免试取得一级公安消防岗位资格。

其他在消防监督和灭火救援指挥岗位工作但尚不具备公安消防岗位资格的干部,应按《规定》参加考试并取得相应等级的公安消防岗位资格。

首次未通过的,允许补考一次,仍未通过的,视情调整岗位或安排退出现役。

首次考试时,在消防监督和灭火救援指挥岗位工作的人员中,任正连级(专业技术12级)的可以直接报考二级公安消防岗位资格,任副团级(专业技术9级)的可以直接报考一级公安消防岗位资格。

非消防监督和灭火救援指挥岗位的干部,由总队视情分批安排参加公安消防岗位资格考试。

接近最高服役年限一年以内且发展受限的干部,经总队批准,可以不参加公安消防岗位资格考试。

三、关于公安消防岗位资格考试的组织实施公安消防岗位资格考试由部消防局统一组织实施,以“三个必训”统编教材中的《消防监督教程》、《灭火救援教程》为参考教材,以《公安消防岗位资格考试大纲》为基本依据,由部消防局统一编制考试题库和考试软件,实行计算机网上随机组卷考试。

请各单位对照《公安消防岗位资格规定》和上述有关要求,认真做好统计摸底工作,将符合免试条件拟发给相应等级岗位·8·资格的人员名单、参加首次公安消防岗位资格考试人员数量(表格附后),于4月25日前通过数据传输报部消防局政治处(免试人员名单须同时上报纸质文件)。

首次考试的具体时间及有关要求另行通知,请各单位提前通知参考对象做好复习迎考工作。

公安部消防局二〇〇八年四月十五日·9·公安消防岗位资格制度规定宣传提纲为了提高公安消防队伍的整体素质和业务水平,促进公安消防机构更好地履行消防监督和灭火救援职责,部消防局在认真总结公安部1997年印发的《公安消防监督员岗位资格暂行规定》、2002年印发的《公安消防队伍灭火救援指挥岗位资格规定》(以下简称“两个规定”)实施经验的基础上,结合消防工作和公安消防机构建设的新形势,整合和修订“两个规定”的有关内容,形成了《公安消防岗位资格制度规定》。

一、修订的必要性和简要过程公安部“两个规定”的实施,对推动公安消防机构的业务学习,提高消防监督和灭火救援“两个能力”,促进各项消防保卫任务的圆满完成,发挥了积极的作用。

但是,随着形势任务的发展变化,“两个规定”在实际运行中也暴露出一些问题:一是岗位资格设定过细。

“两个规定”共设臵了4个消防资格岗位,分别是消防监督检查、建筑防火审核、火灾原因调查、灭火救援指挥。

特别是防火工作上设臵了3个岗位资格,考试内容重复较多,在目前公安消防部队干部编制严重不足的情况下,岗位资格设臵过细难以实现岗位资格与实际岗位的一致,且不利于干部交流。

二是岗位资格适用范围不够明确。

“两个规定”的·10·适用范围表述分别为:“在公安消防监督岗位工作的人员”、“公安消防总队以下各级灭火救援指挥和参加战备值班的干部”。

在实际运行中,对上述适用范围理解不够一致,不便于各地掌握。

如,公安消防支队作为一线指挥部,支队领导要承担灭火救援组织指挥,要进行防火工作的检查指导,他们是否应取得相应岗位资格,“两个规定”未予明确。

三是相应配套政策不完善,致使“两个规定”落实不够彻底。

如,对未取得相应岗位资格证的干部如何调整,新生长干部、新调入干部必须安排到基层执勤执法岗位而又不具备相应岗位资格的问题如何解决等等,“两个规定”中缺乏明确的措施及要求,造成在实际工作中难以落实,一些基层单位仍然存在“无证上岗”的问题。

随着社会主义法治理念的深入,近年来在基层消防部队遇到的消防行政诉讼案件中,已经有地方法院要求公安消防机构出具有关执法人员相应岗位资格证书的案例,“无证上岗”已成为影响消防执勤执法工作的隐患。

“两个规定”的一些内容已经无法适应新的形势和任务的需要,迫切需要进行修订。

从2006年8月开始,部消防局就“两个规定”的修订工作组织了专门调研,就修订的必要性和主要内容,广泛听取了各地公安消防机构的意见。

修订过程中,曾先后5次召开不同范围的征求意见座谈会,3次将讨论稿发送到有关公安消防总队征求意见,还征求了部政治部人事训练局现役干部处、科技干部·11·处的意见,数十易其稿,报公安部审批印发了《公安消防岗位资格制度规定》(以下简称《新规定》)。

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