空气中微生物检测1
表面微生物检测方法[1]
![表面微生物检测方法[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/8ac7af073b3567ec102d8aed.png)
空气、食品接触面微生物检验方法、检验标准1、目的：检测生产车间空气、操作人员手部、与食品有直接接触面的机械设备的微生物指标，生产区域环境当中病原微生物的监控，达到规定标准，以控制食品成品的质量。
2、参照标准：中华人民共和国国家标准《一次性使用卫生用品卫生标准》GB15979－1995、《HACCP原理与实施》、中华人民共和国国家标准《公共场所空气微生物检验方法细菌总数测定》GB/T 18204.1－2000、中华人民共和国进出口商品检验行业标准SN 0169-92/SN 0172-92/ SN 0170-92、出入境检验检疫局二000四年《出入食品微生物检验培训教材》中《出入食品生产厂卫生细菌检验方法》、日本东京冷冻食品检验方法。
3、采样与检测方法：3.1空气的采样与测试方法3.1.1样品采集：(1)取样频率：a)车间转换不同卫生要求的产品时，在加工前进行采样，以便了解车间卫生清扫消毒情况。
b)全厂统一放长假后，车间生产前，进行采样。
c)产品检验结果超内控标准时，应及时对车间进行采样，如有检验不合格点，整改后再进行采样检验。
d)实验性新产品，按客户规定频率采样检验。
e)正常生产状态的采样，每周一次。
（2）采样方法在动态下进行，室内面积不超过30 m2，在对角线上设里、中、外三点，里、外点位置距墙1 m；室内面积超过30 m2，设东、西、南、北、中五点，周围4点距墙1 m。
采样时，将含平板计数琼脂培养基的平板(直径9 cm)置采样点(约桌面高度)，并避开空调、门窗等空气流通处，打开平皿盖，使平板在空气中暴露5 min。
采样后必须尽快对样品进行相应指标的检测，送检时间不得超过6h，若样品保存于0～4℃条件时，送检时间不得超过24h。
3.1.2菌落培养：（1）在采样前将准备好的平板计数琼脂培养基平板置37℃±1℃培养24 h，取出检查有无污染，将污染培养基剔除。
（2）将已采集样品的培养基在6 h内送实验室，细菌总数于37℃±1℃培养48h观察结果，计数平板上细菌菌落数。
医院环境卫生物学空气等细菌监1测
7 空气细菌总数卫生标准
Ⅲ类环境：儿科病房、妇产科检查室、注射 类环境： 室、换药室、治疗室、 供应室清洁区、急诊 室、化验室、 各类普通病房≤500cfu/m3（） 各类普通病房≤500cfu/m
8 注意事项
放培养皿时，要从里到外，收培养皿时，从 外到里。 培养皿领回后，即时做培养，否则，应将培 养皿放入冰箱冷藏室内，切忌放入冷冻室内。
（三）
物体表面微生物监测
4 卫生标准： 卫生标准： Ⅰ、Ⅱ类环境≤5cfu/ cm2，Ⅲ类环境 类环境≤ ≤10cfu/ cm2，不得检出致病微生物 10cfu/
ICU 、治疗室 、换药室每天治疗完后台面 先用清水擦拭一遍， 先用清水擦拭一遍，再用消毒液擦拭一 遍。
（四） 医务人员手微生物监测
1 监测对象 ： 手术室 、 ICU、 CCU、 消 监测对象： 手术室、 ICU、 CCU、 毒供应室、换药室、治疗室、产婴室、 毒供应室、换药室、治疗室、产婴室、新 生儿室骨、髓移植病房、血液病房、 生儿室骨、髓移植病房、血液病房、血液 透析室等，应每月监测一次。 透析室等，应每月监测一次。 采样时间： 2 采样时间 ： 在接触病人并洗手或喷手 后进行采样。 后进行采样。
（四） 医务人员手微生物监测
3 采样方法 ： 被检五指并拢， 将用浸有 采样方法： 被检五指并拢 ， 无菌生理盐水采样棉拭子从指曲面指根到 指端来回涂抹， 并随之转动棉拭子 ， 指端来回涂抹 ， 并随之转动棉拭子， 采完 将棉拭子端剪下放入无菌试管内， 将棉拭子端剪下放入无菌试管内 ， 送医院 感染室。 感染室。 卫生标准： 4 卫生标准： Ⅰ、Ⅱ类环境工作人员细菌总数≤5cfu/ 类环境工作人员细菌总数≤ cm2，Ⅲ类环境工作人员细菌总数 ≤ 10 cfu/ 10cfu/ cm2， 不得检出致病微生物。 不得检出致病微生物 。
空气卫生学标准1类
空气卫生学标准1类空气卫生学标准1类是指空气中各种有害气体和微生物的浓度，以及温度、湿度、气流速度等参数符合国家卫生标准规定的空气质量等级。
空气卫生学标准1类的要求是对人体健康有害的空气污染物浓度应低于国家卫生标准规定的限值，微生物浓度应低于规定的限值，温度、湿度、气流速度等参数应符合国家卫生标准规定的要求。
首先，空气中的有害气体是空气污染的主要成分之一。
常见的有害气体包括二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物、臭氧、颗粒物等。
这些有害气体对人体健康造成严重危害，长期暴露在高浓度的有害气体环境中会导致呼吸系统疾病、心血管疾病甚至癌症。
因此，空气卫生学标准1类要求空气中各种有害气体的浓度应低于国家卫生标准规定的限值，以保障人体健康。
其次，空气中的微生物也是空气卫生学标准1类考虑的重要因素之一。
微生物包括细菌、真菌、病毒等，它们存在于空气中，对人体健康造成潜在威胁。
空气中微生物的浓度超过一定限值，容易引发呼吸道感染、过敏性疾病等健康问题。
因此，空气卫生学标准1类要求空气中微生物的浓度应低于规定的限值，以保障人体健康。
此外，温度、湿度、气流速度等参数也是影响空气质量的重要因素。
过高或过低的温度、湿度会影响人体的舒适感和健康状况，而不合适的气流速度则可能导致空气污染物在室内滞留不散，加重空气污染程度。
因此，空气卫生学标准1类还要求空气中的温度、湿度、气流速度等参数应符合国家卫生标准规定的要求，以创造一个舒适、健康的室内空气环境。
综上所述，空气卫生学标准1类是对空气质量的严格要求，旨在保障人体健康。
通过控制空气中有害气体和微生物的浓度，以及调节温度、湿度、气流速度等参数，可以有效预防空气污染对人体健康造成的危害。
因此，我们应该重视空气卫生学标准1类的要求，积极采取措施，改善室内空气质量，保障人体健康。
空气环境微生物检测报告
空气环境微生物检测报告引言空气中的微生物是指一种微小的生物体，包括细菌、真菌、病毒等。
它们存在于我们周围的空气中，并且常常对人类的健康产生重要的影响。
因此，对空气环境中的微生物进行检测和监测是非常重要的。
本报告旨在通过空气环境微生物的检测结果，为建筑物、办公室和其他公共场所的环境卫生提供科学依据和参考。
本报告将介绍所采用的检测方法、检测结果和相应的解读。
检测方法在本次空气环境微生物检测中，我们采用了常用的空气采样和实验室检测方法。
具体步骤如下：1.空气采样：采用空气采样仪器，在被检测的场所中进行空气采样。
采样仪器能够捕集空气中的微生物颗粒，并将其固定在采样器中。
2.样品处理：将采集到的空气样品送往实验室进行处理。
处理过程包括样品的过滤、培养基的准备等步骤。
3.培养和鉴定：将处理后的空气样品接种在适当的培养基上，并在适当的温度和湿度条件下培养。
培养一段时间后，观察培养基上是否有微生物生长。
4.结果记录：对培养基上生长的微生物进行鉴定和计数，并记录相关信息。
检测结果菌落总数菌落总数是指在特定培养条件下，培养基上形成的微生物菌落的总数。
菌落总数是评估空气环境微生物污染程度的重要指标。
根据本次检测结果，空气中的菌落总数为XXX CFU/m³。
根据卫生标准，空气中的菌落总数应该控制在合理的范围内，超过规定的限值可能对人体健康产生潜在风险。
病原微生物病原微生物是指能够引起疾病的微生物。
在空气环境中存在的病原微生物有很多种类，包括细菌、真菌和病毒等。
根据本次检测结果，我们未检测到空气中存在的病原微生物。
这说明被检测场所的空气环境相对较为安全，对人体的健康风险较低。
常见微生物类型除了菌落总数和病原微生物外，还存在许多其他常见的微生物类型。
这些微生物在空气环境中广泛存在，并且对人体的健康也有一定的影响。
根据本次检测结果，我们检测到了以下常见的微生物类型：1.细菌：XXX (例：大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等)2.真菌：XXX (例：霉菌、酵母菌等)3.病毒：XXX (例：流感病毒、冠状病毒等)结论与建议根据本次空气环境微生物检测结果，空气中的菌落总数控制在合理的范围内，未检测到病原微生物，并且检测到了常见的微生物类型。
微生物限度检测环境要求(一)
微生物限度检测环境要求(一)微生物限度检测环境要求简介微生物限度检测是一种常见的质量控制手段，用于确定制品中微生物的数量及种类。
在进行微生物限度检测时，需要满足一系列的环境要求，以确保测试结果的准确性和可靠性。
环境要求1.无尘环境: 检测环境必须保持干净，无尘且经过适当消毒处理，以防止异物对检测结果的干扰。
–例子: 在进行微生物限度检测时，工作台面、试验器皿和仪器设备应经过清洁，并进行适当的消毒。
2.温度控制: 检测环境的温度应符合相应的标准，以保证微生物的正常生长和检测结果的准确性。
–例子: 在进行细菌培养和菌落计数时，常规温度要求为37℃，确保微生物可以在适宜的温度下生长和繁殖。
3.湿度控制: 检测环境的湿度要适中，以防止微生物的异常生长和污染。
–例子: 在进行真菌和霉菌检测时，通常要求湿度保持在50%~70%之间，以创造适合微生物生长的环境。
4.空气洁净度控制: 检测环境的空气质量应达到一定的洁净度要求，以减少微生物的污染。
–例子: 在进行空气微生物检测时，需要使用高效过滤器对空气中的微粒进行过滤，确保检测结果的准确性。
5.员工培训: 进行微生物限度检测的工作人员应接受专业的培训，了解操作规程和标准操作程序，以确保测试的准确性和可靠性。
–例子: 微生物限度检测实验室的工作人员需要掌握无菌技术、培养技术以及微生物鉴定技术等知识，以便正确地进行微生物限度检测。
结论微生物限度检测是保证产品质量和安全性的重要手段，而满足相应的环境要求是确保检测结果准确可靠的关键。
只有在符合无尘环境、温度控制、湿度控制、空气洁净度控制以及员工培训等要求的前提下，才能有效地进行微生物限度检测，为产品的质量提供保障。
压缩空气微生物检测标准
压缩空气微生物检测标准压缩空气在工业生产中扮演着重要的角色，然而，由于其特殊的环境条件，容易滋生微生物，因此对压缩空气中微生物的检测标准显得尤为重要。
本文将就压缩空气微生物检测的标准进行详细介绍，以便广大读者更好地了解和掌握相关知识。
首先，压缩空气微生物检测标准的制定应当符合国家相关标准和法规，如《压缩空气微生物检测方法标准》等。
这些标准和法规的制定是为了保障压缩空气质量，防止因微生物污染而导致的设备损坏和产品质量问题，因此具有非常重要的意义。
其次，压缩空气微生物检测标准应当包括取样方法、检测项目、检测设备和检测流程等内容。
在取样方法上，应当考虑到压缩空气的特殊性，采用合适的方法进行取样，以确保取得准确可靠的样品。
检测项目应当包括常见的微生物指标，如大肠杆菌、霉菌等，以及其他可能对生产和使用造成影响的微生物。
检测设备应当满足国家相关标准，且经过定期的校准和验证，以确保检测结果的准确性和可靠性。
检测流程则应当严格按照标准操作，确保每一个环节都符合规定，避免人为因素对检测结果造成影响。
此外，压缩空气微生物检测标准还应当包括对检测结果的评定和处理方法。
对于检测结果，应当根据国家相关标准和法规进行评定，判断是否符合规定的标准。
对于不符合标准的样品，应当及时采取相应的处理措施，以防止对生产和使用造成影响。
最后，压缩空气微生物检测标准的制定和执行应当得到相关部门和企业的重视和支持。
相关部门应当加强对压缩空气微生物检测标准的宣传和培训，提高相关人员的意识和能力。
企业应当严格执行相关标准和法规，确保压缩空气质量符合要求，保障生产和产品质量。
综上所述，压缩空气微生物检测标准的制定和执行对于保障压缩空气质量具有重要意义，应当得到各方的重视和支持。
希望本文所述内容能够对广大读者有所帮助，引起大家对压缩空气微生物检测标准的重视和关注。
微生物检测标准
微生物取样方法、微生物检测标准举例一：一、空气采样及检验方法1 培养基：普通营养琼脂平板，按GB4789.28 中3.7 条配制2 采样（空气沉降法）2.1布点：面积小于30平方米的车间，设一对角线，在线上取3 点，即中心一点，两端在距墙1米处各取一点；面积大于30平方米的车间，设东、西、南、北、中 5 个点，其中东、西、南、北点均距墙 1 米。
2.2 采样高度：与地面垂直高度80-150 厘米。
2.3采样方法；用直径为9 厘米的普通营养琼脂平板在采样点上暴露20分钟盖上送检培养。
3培养：于37 C培养24小时。
4 检测频率：每周空气质量标准：生车间、熟车间、成品车间：低于100 个半成品库、成品库：低于10 个二、设备的采样与检验方法根据生产过程所要求的重点卫生部位，实验室对其进行涂抹采样，进行细菌总数检验。
1 采样方法1.1 涂抹法（适用于表面平坦的设备和工器具产品接触面）取经过灭菌的铝片框（框内面积为50 平方厘米）放在需检查的部位上，用无菌棉球蘸上无菌生理盐水擦拭铝片中间方框部分，擦完后立即将棉球投入盛有10 毫升无菌生理盐水的试管中，此液每毫升代表 5 平方厘米。
1.2 贴纸法（适用于表面不平坦的设备和工器具接处面）将无菌规格纸（5X5厘米，纸质要薄而软）用无菌生理盐水泡湿后，于需测部分分别贴上两张，两张纸面积共50 平方厘米，然后取下放入盛有10毫升无菌生理盐水的试管中，此液每毫升代表5平方厘米。
2 检验方法2.1 细菌总数的检验将上述样液充分振摇，根据卫生情况，相应地做10 倍递增稀释，选择其中2-3 个合适的稀释度作平皿倾注培养，培养基用普通营养琼脂，每个稀释度作2个平皿，每个平皿注入1毫升样液，于37C培养24小时后计菌落数。
结果计算表面细菌总数（cfu/cm2）=平皿上菌落的平均数X样液稀释倍数/30X 22.2 致病菌的检验沙门氏菌，参照GB4789.4 进行金黄色葡球菌，参照GB7918.5 进行4检验合格标准：细菌总数10 - 100个/ cm2,5•关键点：细菌总数w 10个/ cm2 一般区域：细菌总数w 100个/ cm2三、人员手表面细菌污染情况的检验1. 采样方法：用一支蘸有无菌生理盐水的棉拭子涂擦被检对象手的全部，反复两次，涂擦的时候棉拭子要相应地转动，擦完后，将手接触部分剪去，将棉拭子放入装有10 毫升无菌生理盐水的试管内送检培养。
自然界中微生物的分布实验报告
实验四自然界中微生物的分布[实验目的]1、了解周围环境中微生物的存在和分布状况。
2、了解无菌操作在微生物实验中的重要性。
[实验原理]在我们的周围环境中存在着大量微生物，其种类繁多、形态多样、数量庞大。
它们不但广泛分布于室内外的空气、水和土壤中，还分布在我们生活环境中的所有物品上。
土壤是微生物栖居的“大本营”，它含有的微生物种类和数量最多；有些微生物附着于尘埃上漂浮于大气中，此外，人和动物体的口腔、呼吸道和消化道及动、植物体表面都存在着各种微生物。
可以说，微生物是无孔不入、无处不在的。
由于微生物个体微小、结构简单和肉眼难以观察，如果将这些微生物通过某种方法接种到合适它们生长的营养基质上，在适宜温度下培养后可形成肉眼可见的细胞群体，此即为菌落。
通过平板培养的方法可检查环境中微生物的数量。
不同种的微生物可形成大小、形态各异的菌落，其可作为细菌种属鉴定的依据。
[实验材料]1、样品土壤，自来水，污水，实验室或其他地方室内空气，物体或桌面表面，人皮肤表面等。
2、培养基无菌普通琼脂平板、无菌普通营养琼脂瓶。
3、仪器和其他物品培养箱、酒精灯、试管架、水浴锅、无菌生理盐水（10mL、9mL、5mL），无菌吸管（1mL），无菌空平皿等。
[实验内容]1、标记用记号笔在培养皿底部标记样品名称、组别、日期等内容或写在标签纸上，贴于皿底一侧，避免影响结果观察。
2、空气中微生物的检测选择适当位置，打开无菌平板的皿盖，使培养基暴露于空气中一段时间，即让空气中含微生物的尘埃或颗粒以沉降法自然接种到培养基表面。
分别经20min、60min后盖上皿盖，37℃ 24h培养。
可选择同一地点不同时间或不同地点同一时间的不同方式。
3、皮肤表面的细菌检测取无菌平板一块，一分为三。
一侧用手指直接在培养基表面涂抹，洗手后再在另一侧涂抹，盖好皿盖。
酒精棉球消毒后用手指直接在培养基表面涂抹，37℃ 24h倒置培养。
4、桌面的细菌检测取无菌平板一块，用无菌棉签在5 mL盐水管中浸湿后直接在培养基表面涂抹，盖好皿盖。
公共场所空气微生物检验方法细菌总数测定
公共场所空气微生物检验方法细菌总数测定随着人们对公共场所环境质量要求的提高，对公共场所空气中微生物的检测也越来越重视。
其中，细菌总数是衡量空气中微生物含量的一项主要指标。
下面将详细介绍公共场所空气微生物检验方法中的细菌总数测定步骤。
1.样品采集首先，确定采样位置。
根据公共场所的具体情况，如是否有空调、通风设备等信息，选择具有代表性的采样点位。
一般来说，可选择通风良好、人员流动频繁的位置进行采样。
然后，采用采样器具进行空气采样。
空气采样器具常用的有空气生物分析仪、洒雾器等。
根据采样器具的具体操作手册，按照规定的操作步骤进行采样，同时注意采样时间和采样量的控制。
2.样品处理采样完成后，将采样器具中的采样物转移到适当的载体（如培养基、液体培养基）中。
根据具体情况，选择合适的载体。
对于空气样品，一般选择液体培养基，如生理盐水。
将采样管中的液体转移到含有生理盐水的试管中。
3.稀释操作将采样物进行稀释，以便于接种和计数。
稀释液的选择可依据之前的实验经验，一般选用营养琼脂或平板培养基。
将采样物中的适量细菌悬浮液取出，用移液管分别转移到不同稀释管中，依次进行系列二次稀释。
每次稀释后，需充分摇匀。
根据之前的实验经验，每一次稀释可选用10倍、100倍、1000倍等稀释倍数。
4.接种和培养将稀释液分别接种到含有固体培养基的平板上，均匀涂布。
然后将接种后的平板培养基放置于恒温培养箱中，选择适宜的培养温度和时间。
一般来说，菌落计数应在培养48小时后进行。
5.计数和结果分析计数时，将培养出的菌落进行清点，并将数量记录下来。
根据菌落的大小、颜色和形态等特征，可初步判断不同菌种的存在情况。
最后，将不同菌种的菌落数量进行统计和分析，并将细菌总数计算出来。
需要注意的是，在细菌总数测定过程中，应严格控制实验条件，如温度、湿度等，以确保结果的准确性。
另外，细菌总数的测定结果应与相关标准进行比较，以评估空气中微生物的含量是否符合要求。
总结：公共场所空气微生物检验方法中的细菌总数测定步骤包括样品采集、样品处理、稀释操作、接种和培养、计数和结果分析等。
空气微生物采样标准
空气微生物采样标准空气中的微生物是一种常见的环境污染源，对人体健康和环境质量都有一定的影响。
因此，对空气中微生物的采样和监测是非常重要的。
为了保证采样的准确性和可比性，制定了一系列的空气微生物采样标准，以指导采样工作的进行。
首先，空气微生物采样的时间和地点需要合理选择。
在采样前需要对采样地点进行评估，选择具有代表性的位置进行采样。
采样时间也需要考虑到环境因素的影响，避免在恶劣天气或特殊环境下进行采样，影响采样结果的准确性。
其次，采样器具和采样方法也是影响采样结果的重要因素。
在选择采样器具时，需要考虑到其对微生物的捕集效率和捕集范围，以及对微生物存活状态的影响。
采样方法的选择也需要根据具体的监测目的和环境特点进行合理的确定，以确保采样结果的可比性和准确性。
另外，采样过程中的操作规范和采样人员的培训也是非常重要的。
操作规范的制定可以减少人为因素对采样结果的影响，确保采样的一致性和可比性。
采样人员的培训则可以提高其对采样过程的理解和操作技能，减少误操作的发生，提高采样的质量和准确性。
最后，对采样样品的处理和分析也是空气微生物采样工作中不可忽视的环节。
在采样后，样品需要及时进行处理和保存，以避免微生物的变化和损失。
对样品的分析也需要选择合适的方法和技术，以确保对微生物的准确鉴定和计数。
总之，空气微生物采样标准的制定和执行对于保障空气质量和人体健康具有重要意义。
只有严格按照标准要求进行采样工作，才能得到准确可靠的采样结果，为环境监测和健康评估提供科学依据。
希望通过本文的介绍，可以加深大家对空气微生物采样标准的理解，提高采样工作的质量和水平。
一.空气的微生物学监测(精)
一．空气的微生物学监测（1）采样时间：选择消毒处理后与进行医疗活动之前期间采样。
（2）采样高度：与地面垂直高度80～150 cm。
（3）布点方法：室内面积≤30 m2，设一条对角线上取3点，即中心一点、两端各距墙1m处取一点；室内面积>30 m2，设东、西、南、北、中5点，其中东、西、南、北点均距墙1m。
（4）采样方法：用90mm直径普通营养琼脂平板在采样点暴露5~30 min 后送检培养。
（5）细菌菌落总数检查：将平板置37℃温箱内培养24 h计数菌落。
空气细菌菌落总数（cfu/ m3）=50000NAT式中：A—平板面积（cm2）T—平板暴露时间（min）N—平均菌落数（cfu/平板）二．物体表面的微生物学监测（1）采样时间：消毒处理后4 h内采样。
（2）采样面积：被采表面<100 cm2，取全部表面；被采表面≥100 cm2，取100 cm2。
（3）采样方法：用5cm×5 cm的标准灭菌规格板，放在被检物体表面，用浸有灭菌9g/L氯化钠溶液的棉拭子1支，在规格板内横竖往返各涂抹5次，并随之转动棉拭子，连续采样式1～4个规格板面积，剪去手接触部分，将棉拭子入装10ml采样液的试管内送检。
门把手等小型物体则采用棉拭子直接涂抹物体的方法采样。
（4）细菌菌落总数检查：1ml采样液放入灭菌平皿内，用普通营养琼脂作倾注培养，放35℃温箱内培养24~48 h计数菌落。
物体表面细菌菌落总数（cfu/ cm2）=平板上菌落数×采样液稀释倍数采样面积（cm2）三．医务人员手的微生物学监测（1）采样时间：在接触患者或从事医疗活动前进行采样。
（2）采样面积及方法：被检人五指并拢，将浸有无菌9g/L氯化钠溶液的棉拭子一支在双手曲面从指根到指端来回涂擦各两次（一只手涂擦面积约30cm2），并随之转动采样棉拭子，剪去手接触部位，将棉拭子放入装有10ml采样液的试管内送检。
采样面积按平方厘米(cm2) 计算。
微生物检验技术中级《专业实践能力》(题库)模拟试卷一
微生物检验技术中级《专业实践能力》（题库）模拟试卷一[单选题]1.普通水平电泳常用于分离()（江南博哥）。
A.大分子蛋白质B.小分子多肽C.大分子染色体DNAD.小片段染色体DNAE.脂多糖参考答案：C参考解析：大分子染色体DNA多用琼脂糖水平平板凝胶电泳进行分离。
[单选题]3.生活饮用水水质微生物检测样品的保存方法为()。
A.4℃B.37℃C.8℃D.室温E.20℃参考答案：A参考解析：生活饮用水水质微生物检测样品4℃保存，4小时内进行检验。
[单选题]4.凝胶电泳中，要使＞2kb的DNA片段分辨率最大，其电压应()。
A.＜2V/cmB.＜5V/cmC.＞5V/cmD.＜10V/cmE.＞10V/cm参考答案：B参考解析：凝胶电泳在低电压时，线状DNA片段的迁移速率与所加电压成正比。
但是随着电场强度的增加，不同分子量的DNA片段的迁移率将以不同的幅度增长，片段越大，因场强升高引起的迁移率升高幅度也越大，因此电压增加，琼脂糖凝胶的有效分离范围将缩小。
要使＞2kb的DNA片段的分辨率达到最大，其电压＜5V/cm。
[单选题]5.按照我国《化妆品卫生规范》的规定，测定化妆品菌落总数时，为了便于区别化妆品中的颗粒和菌落，可在培养基中加入()。
A.DMEMB.SDSC.DTTD.TTCE.卵磷脂参考答案：D参考解析：无色的TTC（氯化三苯甲基四氮唑）作为受氢体加入培养基中，如果有细菌存在，培养后在细菌脱氢酶的作用下，TTC便接受氢而成为红色的三苯基甲臜（TTF）使菌落呈现红色，而化妆品的颗粒颜色无变化。
[单选题]6.按照我国《化妆品卫生规范》的规定，检测化妆品粪大肠菌群使用的培养基是()。
A.营养琼脂B.卵磷脂吐温-80营养琼脂C.伊红亚甲蓝琼脂平板D.虎红培养基E.Baird-Parker平板参考答案：C参考解析：检测化妆品粪大肠菌群使用的培养基有伊红美兰琼脂培养基、乳糖胆盐培养基、双倍浓度乳糖胆盐培养基、蛋白胨水、革兰氏染色法等。
空气微生物采样的标准
空气微生物采样的标准空气中的微生物是一种常见的环境微生物，其种类繁多，数量巨大，对人类健康和环境质量有着重要的影响。
因此，对空气中微生物的采样和监测显得尤为重要。
本文将介绍空气微生物采样的标准，以供相关从业人员参考。
首先，空气微生物采样的位置应当选择合适。
一般来说，室内空气微生物采样点应当选择在人员活动频繁的区域，如办公室、教室、医院病房等；而室外空气微生物采样点则应当远离明显的污染源，如工厂、道路等。
采样点的选择应当能够充分反映所要监测的区域的空气微生物情况。
其次，空气微生物采样的时间也是需要注意的。
一般来说，室内空气微生物采样宜选择在人员活动后的清晨进行，以免受到人员活动的干扰；室外空气微生物采样则宜选择在无风或微风的天气进行，以避免风力对采样结果的影响。
采样时间的选择应当能够尽可能减少外界因素对采样结果的干扰。
再者，空气微生物采样的方法也是至关重要的。
目前常用的空气微生物采样方法主要有空气质量采样仪、空气生物采样仪等。
在选择采样方法时，应当根据具体的监测目的和要求来确定采样方法，并严格按照相关标准和规范进行采样操作，以确保采样结果的准确性和可靠性。
最后，空气微生物采样的样品处理和分析也是需要重视的。
采样后的样品应当尽快送至专业实验室进行处理和分析，以避免样品受到外界环境的污染和影响。
在样品处理和分析过程中，应当严格按照相关标准和规范进行操作，以确保分析结果的准确性和可靠性。
综上所述，空气微生物采样的标准包括采样位置的选择、采样时间的确定、采样方法的选择和采样样品的处理和分析等方面。
只有严格按照相关标准和规范进行操作，才能够获得准确可靠的空气微生物监测结果，为保障人类健康和环境质量提供有力的数据支持。
希望本文能够对相关从业人员有所帮助，促进空气微生物监测工作的规范化和标准化。
无菌室空气微生物检验的方法
无菌室空气微生物检验的方法无菌室是进行微生物研究和实验的重要场所，确保其空气质量达到无菌标准至关重要。
本文将详细介绍无菌室空气微生物检验的方法，以帮助相关研究人员和质量控制人员准确评估无菌室的空气质量。
一、采样方法1.选择合适的采样点：根据无菌室的布局和使用情况，选择具有代表性的采样点，包括室内四角、工作台面、操作区等。
2.采样时间：空气微生物检验应在无菌室使用前、中使用期间及使用后进行，以全面了解空气质量状况。
3.采样设备：使用无菌空气采样器，如撞击式空气微生物采样器。
4.采样操作：在采样点处，将采样器打开，使空气以一定流速通过采样器，收集空气中的微生物粒子。
二、检验方法1.培养基准备：选用适合空气微生物检验的培养基，如血琼脂平板、沙保弱平板等。
2.样品接种：将采集到的空气样品均匀涂布在培养基表面，进行倒置培养。
3.培养条件：根据微生物的生长特性，选择合适的培养温度和湿度。
4.观察与计数：培养一定时间后，观察培养基上的菌落生长情况，进行菌落计数。
5.微生物鉴定：对菌落进行形态特征观察，结合生理生化试验，对微生物进行鉴定。
三、结果判定1.菌落总数：以每立方米空气中的菌落数表示，参考我国相关标准，如GB 50073-2013《洁净室及相关受控环境》等。
2.菌种鉴定：根据微生物的形态特征和生理生化特性，确定无菌室空气中的微生物种类。
3.结果分析：结合无菌室的使用情况，分析空气质量是否达到要求，如有问题，及时查找原因并采取措施。
四、注意事项1.采样和检验过程应严格遵循无菌操作原则，避免污染。
2.采样器和培养基的选择应根据微生物的特性进行，确保检验结果的准确性。
3.定期对无菌室空气微生物进行检验，掌握空气质量状况，确保实验安全。
总结：无菌室空气微生物检验是保证实验安全、提高实验质量的重要环节。
通过以上方法，可以有效评估无菌室的空气质量，为微生物研究和实验提供可靠保障。
空气中细菌的测定
高压蒸气灭菌器
恒温培养箱
玻璃平皿或一次性灭菌平皿，9cm
六级筛孔撞击式空气微生物采样器
环境卫生学
（四）试剂 营养琼脂培养基 （五）操作方法 布点要求 采样点选择根据采样点面积及环境状况，选择有代表性的位置设置采样点。室内面积不
足50m2的设置1个采样点， 50~200m2的设置2个采样点，200m2以上的设置3~5个采样点。采 样点按均匀布点原则布置，室内1个采样点的设置在中央， 2个采样点的设置在室内对称点上，3 个采样点的设置在室内对角线四等分的3个等分点上，5个采样点的按梅花布点，其他的按均匀布 点原则布置。采样点距离地面高度1.2~1.5m，距离墙壁不小于1m。采样点应避开通风口、通风 道等。 采样器准备 ① 仪器的清洁消毒：根据采样点的洁净要求，对仪器表面进行不同程度的清洁或消毒处理。 ② 采样装置的清洁灭菌：取下采样装置上的盖子和端盖，用酒精棉球火焰灭菌约1min，然后将其
置于储存盒内。同一点应重复采样3次，按上述各步骤进，于恒温培养箱中，37 ℃培养24h后计数菌落数。 菌落计数 计数培养后每皿所生长的菌落数，并求出同一点重复采样的平均菌落数。 空气中细菌总数的计算 根据平皿菌落计数结果，用下列公式换算成每立方米空气中的菌落数，以
移回采样装置上，冷却。
环境卫生学
采样 ① 按仪器说明书操作，将采样时间的旋钮调到选定的采样时间档上。选择直流或交流电源，打开
电源开关，设定好采样时间。 ② 将采样的平皿盖略松开，打开已冷却的端盖，将无菌采样平皿置于采样装置座的平皿托架上，
旋紧端盖。 ③ 按下计时开关，仪器便开始采样和计时，调节流量（28.3L/min），采样5~15min。 ④ 设定的采样时间归零后，仪器自动关机，采样结束。旋开端盖，立即将平皿盖盖上，将平皿倒
环境中微生物检测方法
环境中微生物检测方法环境中微生物检测是指对环境样品中的微生物进行检测和分析的过程。
微生物在自然环境中广泛存在，包括土壤、水、空气等各种介质中，对环境中微生物的检测和分析有助于了解微生物的种类、数量和功能，为环境保护、生物资源开发利用等方面提供重要的科学依据。
本文将介绍几种常用的环境中微生物检测方法。
一、培养法培养法是最常见、最传统的微生物检测方法之一、其基本原理是将环境样品在特定培养基上进行培养，利用微生物在培养基上的生长特征进行鉴定和计数。
培养法可以分为定性培养法和定量培养法。
前者通过观察菌落形态、菌液颜色和产生的气体等特征进行鉴定，后者则通过计数方式得出微生物的数量。
培养法具有操作简单、结果可靠等优点，但也存在着部分微生物无法培养的问题，同时培养时间长，不能快速获得结果。
二、生物化学法生物化学法是通过检测微生物代谢产物或酶活性来间接判断微生物的存在与否。
比如利用特定酶的产物发生颜色变化或特定代谢产物的产生来判断微生物的存在。
生物化学法操作简单、快速，有一定的灵敏度，适用于大量样品的分析，但无法精确鉴定微生物的种类。
三、核酸检测法核酸检测法是近年来微生物检测领域的热点技术之一、其中，聚合酶链式反应(PCR)技术是最常用的核酸检测技术之一、PCR技术利用特异性引物与模板DNA进行反应，通过不断复制扩增，可以快速获得大量特定DNA片段。
PCR技术具有高灵敏度和高特异性的优势，可以进行微生物的快速检测和鉴定。
此外，核酸测序技术也逐渐应用于微生物检测中，可以用来确定微生物的种类和分布特征。
四、免疫检测法免疫检测法是基于微生物与特定抗原或抗体之间的特异性结合反应进行微生物检测的方法。
常见的免疫检测方法包括酶联免疫吸附试验(ELISA)和免疫荧光技术等。
免疫检测法具有高灵敏度、高特异性和快速检测等优点，适用于微生物快速筛查和定性分析，但对于微生物的定量分析能力有限。
目前，环境中微生物检测方法的发展趋势是将不同方法进行组合应用，实现对微生物的全面检测。
大班科学教案：空气中的微生物和粉尘
大班科学教案：空气中的微生物和粉尘一、教学目标：1.了解空气中微生物和粉尘的来源、种类和危害；2.掌握减少空气中微生物和粉尘的方法；3.观察实验，探究微生物和粉尘的染色和计数方法；4.发现身边的微生物和粉尘，培养好的生活习惯；二、教学重点：1.了解空气中微生物和粉尘的来源、种类和危害；2.掌握减少空气中微生物和粉尘的方法；三、教学难点：1.实验中微生物和粉尘的染色和计数方法；2.发现身边的微生物和粉尘，培养好的生活习惯；四、教学过程：1.导入空气是我们必须依赖的重要资源，但空气中往往存在着大量的微生物和粉尘，它们会对我们的健康造成影响。
请说出你们所知道的空气中微生物和粉尘的种类和危害。
2.知识讲解空气中的微生物主要来源于生物体，如人、动物、植物等，同时也可以来源于环境中的细菌、真菌、病毒等。
空气中的微生物会对人体健康造成不良影响，如呼吸道感染、过敏、皮肤病等。
粉尘则来源于自然界和人类活动，如建筑工程、道路施工、家庭装修等，粉尘对人体健康的影响也很大，如呼吸系统疾病、部刺激等。
3.实验探究4.1试验一：染色法计数微生物步骤：(1)将中性红染料加温水中充分溶解，制备1%的中性红染液；(2)在清洁的玻璃片上滴一滴菌液，在低温下干燥；(3)将干燥后的玻璃片短暂烘干，使其粘附在无水乙醇上，再放入中性红染液内，静置5分钟；(4)将染过色的玻璃片上的剩余中性红染液冲洗干净即可观察。
观察结果：中性红染色的细菌呈现红色，颗粒体、细胞壁和胞膜等细胞结构可清晰地显示出来。
5.2试验二：数码显微镜数粉尘步骤：(1)用滤纸将空气中的粉尘收集起来，放入显微镜盘内；(2)将显微镜对准样本，调整数码显微镜拍摄视角；(3)用数码显微镜拍摄粉尘的显微照片；(4)用数码显微镜的软件分析粉尘的孔径和数目。
观察结果：数码显微镜显微照片下，粉尘的形状可清晰可见，数码显微镜软件可测得粉尘的孔径和数目。
6.活动体验7.1观察身边的微生物请同学们在实验室中，用肉眼和显微镜观察身边的微生物，记录下种类和数量，并探究其来源和影响。
《2015版《中国药典》微生物检测与洁净室环境检测技术》-1
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微生物细胞结构示意图
• 细菌细胞结构图 •
教 真菌细胞结构图 天 飞
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微生物的五大共性
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1、体积小，面积大； 2、吸收多，转化快；
3、生产旺，繁殖快；
4、适应强，易变异； 5、分布广，种类多。
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细 菌 形 态 特 征
• 革兰氏阳性细菌和革兰氏阴性细菌的细胞壁结构比较
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试管
移液管
先用少许棉花塞于吸口端，然后用纸包好或装入金属吸 管筒内，于121℃高压蒸汽灭菌20min后烘干。
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培 养 基 的 基 础 知 识
溶
液体培养 基用滤纸 过滤，固 体培养基 用纱布块 中夹薄层 脱脂棉过 滤
化
校正酸碱度
（1）先将卵磷脂加入少量蒸馏水低温加 热溶解溶、再加吐温80混匀，，加入琼 脂，静置15分钟。
细胞壁结构 G＋ G－
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脂多糖（LPS）,包括脂
厚度 强度 糖类含量 脂类含量 磷壁酸 脂多糖
20－80nm 坚韧 约45％ 约2％ 无
10－15nm 疏松 约15％ 约20％ 有 有
蛋白A，核心多糖和特异
性多糖三个部分。LPS对 动物具有毒性作用，它 牢固地结合在细胞表面，
只在菌体融解时才释放，
非细胞类：病毒、亚病毒(类病毒、朊病毒)
飞
天
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细菌（bacteria）
• 细菌是单细胞的原核微生物
• 细菌是所有生物中数量最多的一类，据估计，其总数约有 5×10的三十次方个。 • 细菌主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、核质体等部分构成 • 根据形状分为三类，即：球菌、杆菌和螺形菌（包括弧菌、 螺菌、螺杆菌）
空气培养采集操作1
二、洁净室空气细菌培养监测布 点与标准
1.局部百
8点。采样布置点示意图如下：
2.局部千级，周围万级：
共放9个培养皿，其中手术区域3点，周边区6 点，采样布置点示意图如下：
3.局部万级，周围十万级：
共放7个培养皿，其中手术区域3点，周边区 域4点，采样布置点示意图如下：
7.标本保存：采样后必须尽快送检，并保存于 2-8℃，送检时间不超过12h。
8.本卷须知：培养皿盖子要反扣于培养皿边上， 禁止内面向上的放于桌面。培养期间，禁 止人员走动。
9.消毒合格标准：
Ⅰ类区域细菌总数≤10cfu/m3，并且未检出致 病菌为消毒合格
Ⅱ类区域细菌总数≤200cfu/m3，并且未检出 致病菌为消毒合格
4.三十万级：面积≥30㎡布放4点，面积≤30㎡
布放2点。 定义： 空气细菌培养的采样方法是一种检测空气细菌总数的细菌培养法平板 暴露法。
〔3〕采样后的培养皿，应立即置于37度条件下的培养48h。 〔1〕送风口集中布置时，应对手术区和周边区分别检测，如送风口分散布置时，全室统一监测，测点可均布，不应布置在送风门正下 方。
Ⅲ类区域细菌总数≤500cfu/m3，并且未检出 致病菌为消毒合格
区域分类说明：
Ⅰ类区域：层流洁净手术室，层流洁净病房。
Ⅱ类区域：普通手术室、产房、婴儿室、早 产儿室、普通保护性隔离室、供给室无菌 区、烧伤病房、重症监护病房。
Ⅲ类区域：儿科病房、妇产科检查室、注射 室、换药室、治疗室供给室清洁区、急诊 室、化验室、各类普通病房和房间。
一、医院常规空气细菌培养采样 方法
1.定义： 空气细菌培养的采样方法是一种检 测空气细菌总数的细菌培养法平板 暴露法。
2.根本原理:是空气中细菌等微生物可随尘 粒一起下降，降落在室内各采集点处放好 的营养琼脂平板上。最后，将平板置于 37℃恒温箱培养48h计算菌落数。
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一、空气中微生物的检测
一、实验目的
1了解空气中微生物的分布状况，学习空气采样方法
2掌握空气中微生物的检测方法
二实验原理
空气是人类赖以生存的必须环境，也是微生物借以扩散的媒介。
空气中存在着细菌、真菌、病毒、放线菌等多种微生物粒子，这些微生物粒子是空气污染物的重要组成部分。
空气微生物主要来自于地面及实施、人和动物的蹑手呼吸道、皮肤和毛发等，它附着在空气气溶胶细小颗粒物表面，可较长时间停留在空气中。
某些微生物还可以随着空气中细小颗粒穿过人体肺癌存留在肺的深处，给身体健康带来严重危害，也可以随着空气中细小颗粒物被输送到较远地区，给人体带来许多传染性的疾病和上呼吸道疾病。
因此，空气微生物含量多少可以反映所在区域的空气质量，是空气环境污染的一个重要参数评价空气的清洁程度，需要测定空气中的微生物数量和空气污染微生物。
测定的细菌指标有细菌总数和绿色链球菌，在必要时则测病原微生物。
空气并非微生物的繁殖场所，空气中缺乏水分和营养，紫外线的照射对微生物也有致死作用。
微生物产生的孢子本身也可以飘浮到空气中，形成“气溶胶”，借风力传播。
空气中的微生物中，真菌的孢子数量最多，细菌较少。
而且藻类、酵母菌、病毒都会存在于空气中。
目前，还无统一的关于空气的卫生学指标，一般以室内1m3 空气中细菌总数为50~1,000个以上作为空气污染的指标。
病原菌在空气中一般很易死亡，但结核菌、白喉杆菌、葡萄球菌、链球菌、肺炎双球菌、炭疽杆菌、流感病毒和脊髓灰质炎病毒等，也可以在空气中存活一段时间。
尘埃多的地方，如畜舍、公共场所、医院、城市街道的空气中，微生物数量较多。
高山、海洋、森林、积雪的山脉和高纬度地带的空气中，微生物较少。
在本次实验中测量空气中微生物含量，主要是利用空气的自然沉降法，也有其它方法，如撞击法，过滤法等。
三实验器材
电炉，培养基，培养箱，无菌台
四实验步骤
1配制牛肉膏蛋白胨培养基1000毫升，并灭菌备用
2倒平板凝固完全
3空气采样，在实验室的四角及中央采取五个点，每个点做两个平行，一个对照，十一个培养皿。
4采样好的培养皿置入37度培养箱中培养24H，观察并记录
5计算结果：根据前苏联微生物学家估算的公式:100/A*5/T*1000/10*N=50000N/AT，其中N 表示培养后菌落数，A表示平皿的表面积，T是表示培养皿在空气中的暴露时间。
此公式是根据100cm2的表面积在空气中暴露5min的菌落数相当于10L空气中的菌落数来估算的，并不能代表真实空气的数量，应该比实际菌落数小。
空气卫生状况标准：
五、实验报告
1描述培养物的形态特征
2计算空气中微生物含量，确定空气的卫生状况。