2.4 蜀道难 课件1(09版语文必修二)
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李白诗《蜀道难》 课件 (共148张PPT)
诗文鉴赏
之 难噫 ，吁
难嚱
于，
上 青 天
危 乎 高
啊！多么险峻，多么高！ 蜀道难走，比上天还难。
哉 ！ 蜀
道
（2）“蚕丛及鱼凫……然后天梯石 栈相钩连。”
这一层写蜀道来历，当用叙述调读。“蚕丛”四句说秦蜀两地长期隔 绝，无路可通； “西当”两句说“太白鸟道”，意即无人能攀越——这 些，都是为下文作铺垫的，应当读得轻而平缓。最后两句为正意所在，应 着意加以渲染，如同亲眼见到那怵目惊心的场面，表明蜀道的开通是一件 惊天动地的大事。
③ ④去： ⑦湍：急
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
问你此番入蜀西游什么时侯回来？ 可怕的路途，陡峭的山岩难以攀登。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
只见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，雌鸟 跟着雄鸟在林间环绕飞翔。
又闻子规啼夜月，愁空山。 又听见杜鹃在月夜里啼叫， 哀愁充满空山
听蜀 此道 凋之 朱难 颜， ！难
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
把守 人
剑阁高峻崎岖而突兀不平，一个人 守住关口，万人也打不开。
所守或匪亲， 化为狼与豺。
同“非”
守关的如果不可靠，就会变成当道的豺狼。
（2）“朝避猛虎……不如早还家”
开头四句直承上文，写蜀地军事叛 乱中的残酷景象。全用四字句，节奏短 而有力，读时当两字一顿，有惨绝人寰 之意。稍作停顿后，改用诚恳劝说语气 读最后两句。
蚕
丛
及
鱼
开凫 国，
何
蚕丛和鱼凫这两个蜀国的先王，他们 茫
建国的年代是多么遥远。
然
。
可西 以当 横太 绝白 峨有 嵋鸟 颠道 。，
的西 鸟边 才挡 可着 以太 横白 渡山 峨， 嵋只 山有 顶鸟 。道
蜀道难-优秀课件
• ③仕途坎坷说 • 郁贤皓在其《李白两入长安及有关交游考辨》中认为 当在天宝初间，时太白方在长安未久，尚未得志。开元
十八年，李白初入长安见贺知章，写《蜀道难》寓功业难成之意。是李白首次入长安困顿蹭蹬失意之作，是作 者经历一番大幻灭以后谱出的血泪交织的乐章。
拓展延伸二《蜀道难》主题再探
• ④隐喻黑暗现实说 • 姜光斗、顾启的《〈蜀道难〉作年与主题思想质疑》一文，认为该诗的主题应是隐喻玄宗后期李林甫专
权时政治黑暗、仕途艰险的社会现实。它正是唐帝国由盛转衰的前夜，通过极力描写蜀道的艰险，深刻 地揭示出盛唐时代的社会矛盾，表达自己的远见卓识和雄才大略。 • ⑤多重寓意说 • 袁宗一的《略论〈蜀道难〉之有无寄托》则认为《蜀道难》作于天宝三载春，李白"济苍生、安社稷"的 仕宦之途失败后，借友人入蜀之机，描写入蜀途中的险阻，抒发理想幻灭的痛苦，怀才不遇的悲哀，备 受屈辱的愤懑，以及当时社会阴暗面所引起的种种思想感情。
易守难攻
一人荷戟，万夫趑趄，形胜之地，匪亲勿 居—《剑阁铭》........位置重要
从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居留之难 慨叹：锦城虽云乐，不如早还家。
环境险恶
诗歌写蜀道险要的背后是否有言外之意？
剑阁 一夫当关，万夫莫开 所守 化为狼与豺 杀人如麻 要
突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人。别人都说此段有劝人引以为戒，警惕战乱发生的意 图，“磨牙吮血，杀人如麻”，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。这样理解可能有些道理，唐宝初年，太平 景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局，表明国事的忧虑与关切。但我以为如果诗人 真有此意的话他绝对不会如此小气，所以我认为诗人的重点就是为了表现蜀道之难的。
十八年，李白初入长安见贺知章，写《蜀道难》寓功业难成之意。是李白首次入长安困顿蹭蹬失意之作，是作 者经历一番大幻灭以后谱出的血泪交织的乐章。
拓展延伸二《蜀道难》主题再探
• ④隐喻黑暗现实说 • 姜光斗、顾启的《〈蜀道难〉作年与主题思想质疑》一文，认为该诗的主题应是隐喻玄宗后期李林甫专
权时政治黑暗、仕途艰险的社会现实。它正是唐帝国由盛转衰的前夜，通过极力描写蜀道的艰险，深刻 地揭示出盛唐时代的社会矛盾，表达自己的远见卓识和雄才大略。 • ⑤多重寓意说 • 袁宗一的《略论〈蜀道难〉之有无寄托》则认为《蜀道难》作于天宝三载春，李白"济苍生、安社稷"的 仕宦之途失败后，借友人入蜀之机，描写入蜀途中的险阻，抒发理想幻灭的痛苦，怀才不遇的悲哀，备 受屈辱的愤懑，以及当时社会阴暗面所引起的种种思想感情。
易守难攻
一人荷戟，万夫趑趄，形胜之地，匪亲勿 居—《剑阁铭》........位置重要
从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居留之难 慨叹：锦城虽云乐，不如早还家。
环境险恶
诗歌写蜀道险要的背后是否有言外之意？
剑阁 一夫当关，万夫莫开 所守 化为狼与豺 杀人如麻 要
突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人。别人都说此段有劝人引以为戒，警惕战乱发生的意 图，“磨牙吮血，杀人如麻”，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。这样理解可能有些道理，唐宝初年，太平 景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局，表明国事的忧虑与关切。但我以为如果诗人 真有此意的话他绝对不会如此小气，所以我认为诗人的重点就是为了表现蜀道之难的。
蜀道难完美版ppt课件
• 诗末抒发的感慨，是针对时局而发，寄寓着诗人 的隐忧，诗歌借助神话传说和民谚，驰骋丰富奇特的 想像，运用夸张手法，近乎完美地描写出蜀道的奇和 险。
• 相传贺知章读罢《蜀道难》，“称赞者数四，号 为‘谪仙’（被贬值到凡间的诗人）”。
16
整体把握
一 叹 高： 蜀道来历
难 行： 蜀道高峻
二叹 险： 景物凄凉—何时还
地理的险峻，开路的艰难，神话的神秘， 烘托出艰险奇异的气氛。
20
1、从历史的角度极言蜀道之难。 ①诗的开头分几层叙述蜀道的来历？ 不与秦塞通人烟 太白与峨眉之巅只有鸟道可行
（地理阻断了蜀国与外界的交往）
地崩山摧壮士死（蜀道才开）
②引用五丁开山的传说有什么作用？ 点染神话色彩，引人入胜 从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟
“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”
12
• 噫吁嚱(yī xū xī)！，危乎高
哉!蜀道之难，难于上青天!
• 蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然!
尔来四万八千岁，不与秦塞通
人烟。西当太白有鸟道，可以
横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死， 然后天梯石栈相钩连。
• 上有六龙回日之高标，下有冲
波逆折之回川。黄鹤之飞尚不
得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。
从哪个角度写蜀道难？
环境
24
4、从环境的角度烘托蜀道之难。 诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？
“悲鸟号古木，子规啼夜月。” 使人闻 声失色，渲染旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境 气氛，有力地烘托蜀道之险、可畏。
25
连峰去（离）天不盈（满）尺， 枯松倒挂倚 （贴靠）绝壁。飞湍（急流）瀑流争（竞相）喧豗， 砯（动，冲击）崖转（使…滚动）石万壑雷。其险也 如此， 嗟尔远道之人，胡为乎（为什么）来哉。
• 相传贺知章读罢《蜀道难》，“称赞者数四，号 为‘谪仙’（被贬值到凡间的诗人）”。
16
整体把握
一 叹 高： 蜀道来历
难 行： 蜀道高峻
二叹 险： 景物凄凉—何时还
地理的险峻，开路的艰难，神话的神秘， 烘托出艰险奇异的气氛。
20
1、从历史的角度极言蜀道之难。 ①诗的开头分几层叙述蜀道的来历？ 不与秦塞通人烟 太白与峨眉之巅只有鸟道可行
（地理阻断了蜀国与外界的交往）
地崩山摧壮士死（蜀道才开）
②引用五丁开山的传说有什么作用？ 点染神话色彩，引人入胜 从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟
“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”
12
• 噫吁嚱(yī xū xī)！，危乎高
哉!蜀道之难，难于上青天!
• 蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然!
尔来四万八千岁，不与秦塞通
人烟。西当太白有鸟道，可以
横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死， 然后天梯石栈相钩连。
• 上有六龙回日之高标，下有冲
波逆折之回川。黄鹤之飞尚不
得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。
从哪个角度写蜀道难？
环境
24
4、从环境的角度烘托蜀道之难。 诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？
“悲鸟号古木，子规啼夜月。” 使人闻 声失色，渲染旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境 气氛，有力地烘托蜀道之险、可畏。
25
连峰去（离）天不盈（满）尺， 枯松倒挂倚 （贴靠）绝壁。飞湍（急流）瀑流争（竞相）喧豗， 砯（动，冲击）崖转（使…滚动）石万壑雷。其险也 如此， 嗟尔远道之人，胡为乎（为什么）来哉。
《蜀道难》课件-统编版高中语文选择性必修下册
比 状语后置句
译文：啊，何其高峻峭险！蜀道太难走啊，比上 青天还难！
这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹的基调，突出 表现了蜀道的高不可测，蜀道之难！
归纳“危”常用意思： 1.危险；不安全（跟“安”相对）：～急。～难。 转～为安。居安思～。 2.使处于危险境地；损害：～害。～及。 3.指人快要死：临～。病～。 4.高；高耸：～冠。～樯。～楼。 5.端正；正直：正襟～坐。危言危行。
胸口 空，徒然
译文：屏住呼吸仰着头，山高入天，由 秦入属的人在山上，参井皆可触摸，用手抚 胸惊恐不已徒然吁叹。
文化常识补充：
参、井：星宿名。 二十八宿，是中国古人为观测日、月、五星运行而划分 的二十八个星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。 每宿包含若干颗恒星。二十八宿的名称，分别为： 东方苍龙七宿：角、亢(kàng)、氐(dī)、房、心、尾、 箕。 北方玄武七宿：斗、牛、女、虚、危、室、壁。 西方白虎七宿：奎(kuí)、娄、胃、昴(mǎo)、毕、觜 (zī)、参(shēn)。 南方朱雀七宿：井、鬼、柳、星、张、翼、轸(zhěn)。
《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题。
蜀道，蜀地的道路。难nán，艰难。（进入）蜀地 的道路艰难（难行）。
《蜀道难》以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。
了解古体诗
古体诗又称“古诗”“古风”，是与近体诗相对 而言的一种诗体，主要是指唐以前的乐府民歌、文人 诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌。
2．介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作 状语。 例：具告以事。（《史记·项羽本纪》） 分析： “具告以事” ，即“以事具告” ，“以事” 介宾短语做“告”的状语。 3．还有一种介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时， 在翻译时，可视情况而定其成分。 例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（韩愈《师说》） 分析：“生乎吾前”中的“乎”就是介词“于”； “乎吾前”应该移到“生”的前面做状语。
译文：啊，何其高峻峭险！蜀道太难走啊，比上 青天还难！
这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹的基调，突出 表现了蜀道的高不可测，蜀道之难！
归纳“危”常用意思： 1.危险；不安全（跟“安”相对）：～急。～难。 转～为安。居安思～。 2.使处于危险境地；损害：～害。～及。 3.指人快要死：临～。病～。 4.高；高耸：～冠。～樯。～楼。 5.端正；正直：正襟～坐。危言危行。
胸口 空，徒然
译文：屏住呼吸仰着头，山高入天，由 秦入属的人在山上，参井皆可触摸，用手抚 胸惊恐不已徒然吁叹。
文化常识补充：
参、井：星宿名。 二十八宿，是中国古人为观测日、月、五星运行而划分 的二十八个星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。 每宿包含若干颗恒星。二十八宿的名称，分别为： 东方苍龙七宿：角、亢(kàng)、氐(dī)、房、心、尾、 箕。 北方玄武七宿：斗、牛、女、虚、危、室、壁。 西方白虎七宿：奎(kuí)、娄、胃、昴(mǎo)、毕、觜 (zī)、参(shēn)。 南方朱雀七宿：井、鬼、柳、星、张、翼、轸(zhěn)。
《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题。
蜀道，蜀地的道路。难nán，艰难。（进入）蜀地 的道路艰难（难行）。
《蜀道难》以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。
了解古体诗
古体诗又称“古诗”“古风”，是与近体诗相对 而言的一种诗体，主要是指唐以前的乐府民歌、文人 诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌。
2．介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作 状语。 例：具告以事。（《史记·项羽本纪》） 分析： “具告以事” ，即“以事具告” ，“以事” 介宾短语做“告”的状语。 3．还有一种介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时， 在翻译时，可视情况而定其成分。 例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（韩愈《师说》） 分析：“生乎吾前”中的“乎”就是介词“于”； “乎吾前”应该移到“生”的前面做状语。
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《蜀道难》ppt课件完美版
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
高中语文第二册蜀道难(ppt)
第三段
1、“剑阁峥嵘而崔嵬……化为狼与豺。”
读第一句当突然振起，以再现剑阁的险要 景象。“一夫”两句应读得顿挫有力， 表明剑阁有易守难攻的特点。但重点是 最后两句，这是告诫西游的人：剑阁既 为蜀之门户，形势又如此险要，自然易 生军事叛乱，决不可以久居蜀地。
第三段
2、“朝避猛虎……不如早还家”
开头四句直承上文，写蜀地军事叛乱中 的残酷景象。全用四字句，节奏短而有 力，读时当两字一顿，有惨绝人寰之意。 稍作停顿后，改用诚恳劝说语气读最后 两句。诗人从剑阁的险要引出对政治形 势的描写，从而表达了对国事的忧虑和 关切。唐天宝初年，太平景象背后正潜 伏着危机，后来发生的安史之乱，证明 诗人的忧虑是有现实意义的。
第一段
（3）“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹。” 这一层紧承上文，写蜀道的高峻，含虽有道而人难行之意， 当用咏叹调诵读。“上有”二句从不同角度展示蜀道的概 貌，要读得慢些，使听者产生视线移动的感觉，重音要落 在“六龙回日”“冲波逆折”二语上。“黄鹤”二句，有 徒唤奈何之情，读后可稍作停顿，为下文蓄势。最后四句 近似特写专叙人在青泥岭上行走的情形，读时须有身历其 境的设想，“百步九折”“扪参历井”二语可重读，速度 不宜快，至“仰胁息”作一顿，再读末句并作较长停顿。 诗人不但把夸张和神话融为一体，直写山高，而且衬以 “回川”之险。水险，更见山势的高危。又借黄鹤与猿猱 来反衬，山高得连黄鹤也不能飞度，猿猱也愁于攀援，不 言而喻，人行走就难上加难了。这是用虚写层层映衬。接 着具体描写青泥岭的难行。以“百步九抑萦岩峦”的危险 来表现人行其上的艰难情状和畏惧心理。诗人从星星中穿 过，有时还好奇地触摸他们，想象何等奇特。
第二段
2、“连峰去天不盈尺……胡为乎来哉！”
仍是说不可行，但内容加深了一层，因为 说的是蜀道的险恶。前四句不是纯客观的 描写，读时须设想这是旅游者攀援于“连 峰”“绝壁”之上置身于“飞湍瀑流”之 间，要使听者感到惊心动魄。读后可作稍 长停顿，再用“其险也如此”缓缓收住。 末句是诗人借用蜀人的口气，对历险而来 的游者深表叹息——“胡为乎来哉”不是 询问，当用降调读，暗含“何苦而来”之 意。
《高二语文蜀道难》PPT课件共22页
《高二语文蜀道难》PPT课件
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
2.4 蜀道难 课件
噫吁唏，危呼高哉！
西当太白有鸟道，
可以横绝峨嵋巅。 黄鹤之飞尚不得过，
猿猱欲度愁攀援。
上有后天梯石栈相钩连。1
栈道1
然后天梯石栈相钩连。2
青泥何盘盘， 百步九折萦岩峦。
剑门关
一 夫 万 夫
当 莫
关 开
词类活用
猿猱欲度愁攀援 （愁：为动用法，译为“为……发愁”）
照应 剑阁险要 人祸之惨——以“ 早还家”结
全诗末段写剑阁，有什么现实意义?
在风云变幻，险象丛生的惊险氛围中，最后写到 了蜀中要塞剑阁。在大剑山和小剑山之间有一条 30里长的栈道，群峰如剑，连山耸立，削壁中断 如门，形成天然要塞。因其地势险要，易守难攻， 历史上在此割据称王者不乏其人。诗人从剑阁的 险要引出对政治形势的描写。他化用西晋张载 《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的语句， 劝人引以为鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时 的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀 人如麻”，这既是描写蜀道猛兽，又是影射政治 黑暗的双关语句，表达了对国事的忧虑与关切， 为诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴。
诗的寓意
一说：为讽刺章仇(Ｚｈāｎｇ Ｑｉú ，复姓)兼琼而作。此说出自宋沈括《 梦溪笔谈》，也缺乏根据。按：章仇兼琼在唐玄宗开元二十七年(739)至天宝五 载(746)期间曾任剑南节度使，是个善于媚上取宠的人，没有反叛中央朝廷的行 径。 一说：为讽谏唐玄宗在安史之乱中幸蜀而作。此说出自元萧士(ｙūｎ)《分类 补注李太白集》的注语中，其说甚详，各句均依此作了解释。主要之点是，仿杜 甫《北征》中以“君”称唐肃宗(如“恐君有遗失”“君诚中兴主”)之例，认为 这首诗中“问君西游”的“君”指的是唐玄宗。这就纯属臆测了。
总结
神话传说：五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不 可逾越之险阻。 虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘——映衬人行 走难上加难。摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚 胸长叹、步履艰难、神情惶悚——困危之状如在眼前。 借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄 ( 悲鸟号古木，子规啼 夜月 )——使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉 的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。 运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”— —极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。 李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之 难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面 貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。
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示范二
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
作者用16个字就将民间传说中关于五 丁开山的故事栩栩如生地再现了出来，使我 们仿佛听到五丁拽蛇时的大声呼喊以及随后 一声使山河改观的巨响，也仿佛看到无数勇 敢的人在高山上开辟道路，架设栈道的情形， 不禁要赞叹神力和人工的伟大！引用神话传 说，增加了诗歌的神秘色彩，引人入胜。
高 一叹其 险 二叹其 乱 三叹其
2、课后练习1，“蜀道之难，难于上 青天”这句诗有什么含义？它重复出 现三次，有什么作用？
一显主旨句
叹高 ： 难行
蜀道之始 蜀道高峻
二显主旨句
叹险： 可畏 景物凄清—— 以“何时还”起
山恶水险
三显主旨句
叹战祸之烈： 申戒
剑阁险要 人祸之惨——以“早还家”结
诵读鉴赏第一段
充满了浪漫主义色彩，让我们透过奇丽峭拔的山 川景物，仿佛看到诗人那“落笔摇五岳，笑傲凌 沧州”的高大形象。
唐以前的《蜀道难》作品，简短单薄，李白 对这一乐府古题有所创新和发展，他运用了三言， 四言，五言，七言直到十一言等参差错落，长短不 齐的句式，形成极为奔放的语言风格；韵脚也不断 变化，适合表现自由不羁的气魄，而后描写蜀中险 要环境，一连三换韵脚，极尽变化之能事。这也对 于表现他丰富奇特的想象和啸傲现实的浪漫主义精 神都起到了相辅相成，相得益彰的作用。
②“蜀道之难，难于上青天”这一主旨句的每一次出 现，或前或后总有一个提示内容的“副句”伴随着。 主旨句出现了三次：
A.副句在前，主旨句在后。副句写诗人仰望蜀道时发 出的感叹，突出表现了蜀道的高不可测，为下文写太 白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪井历参张本。
B.主旨句在前，副句在后。副句意在说明蜀道是“畏 途”，不可轻易前往。此句有钩连前后两层内容的作 用。
诵读鉴赏第二段
景物凄清 叹险：难行
,攀
,间 ,山 二显主旨句！
山险水恶
连峰 ,枯松 。 飞湍 ,砯崖 。 其险也如此， ！
。 (1)找出第二段中最能打动你的句子，并说明为什么
(2)找出第二段中在语言上你认为最好的句子，并说明为什么？
示例一： “连峰去天不盈尺……崖转石万壑雷”这几句描
写好在哪里？
一显主旨句
,然
蜀道之始
,烟 ,巅
叹高 ：可畏
,连
蜀道高峻 上 ,下 。 黄鹤 ,猿猱 。 青泥 , 。
扪参 , 。
(1)找出第一段中最能打动你的句子，并说明为 什么。
(2)找出第一段中在语言上你认为最好的句子， 并说明为什么？
示范一
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！
诗人仰望蜀道，情不自已，脱口而出， 发出了强烈的感叹！在极度的夸张中，在叹 词的前呼后拥中，“危”与“高”同义重出， 极言蜀道之高，高不可测。诗人抛出一个动 态的比喻：“蜀道之难，难于上青天”，这 一句统摄全诗，奠定了咏叹基调，点明了全 诗主旨。
(2)两处用典： 蚕丛及鱼凫，开国何茫然。
（语出汉代杨雄的《蜀王本纪》）
一夫当关，万夫莫开。
（语出晋代张载的《剑阁铭》）
(3)三种主要情感： (4)四种主要的写作手法
(3)三种主要情感： 表达对国事的深切忧虑和关切。 表达热爱祖国河山的感情。 表达入署艰难和蜀地不可久居之意。
(4)四种主要的写作手法
我们知道，“蜀道之难，难于上青天”绝非简 单地重复，那么连续出现三次，是何用意呢？
我们知道，“蜀道之难，难于上青天”绝非简 单地重复，那么连续出现三次，是何用意呢？
【分析】①诗的开篇就极言蜀道之难，以感情强烈 的咏叹点出主题，为全诗定下基调。
随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难， 难于上青天”的咏叹反复出现，形成了以此 为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。
整体感知
噫吁 ( yīxū ) 石栈（ zhàn ） 巉岩（ chán ） 喧豗（ huī ） 膺（ yīng ） 万壑（ hè ） 崔嵬（ wéi ） 咨嗟（ zī ）
鱼凫（ fú ） 猿猱（ náo ） 飞湍（ tuān ） 扪参（ mén shēn ） 砯崖（ pīng ） 峥嵘（zhēngróng ） 吮血（ shǔn ）
示例一： “连峰去天不盈尺……崖转石万壑雷”这几句描
写在哪里？ 诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水
石激荡，山谷轰鸣的惊险场景。好象一串电影镜头： 开始是山峦起伏，连峰接天的远景图画；接着平缓的 推成枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是一组 快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣 的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接， 从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果，使蜀道 之难的描写，简直达到了登峰造极的地步。如果说上 面山势的高危已使人望而生畏，那此处山川的险要更 令人惊心动魄了──风光变幻，险象丛生。
可以横绝峨嵋巅
动词，可译为“横渡，横穿”。
上有六龙回日之高标
动词，译为“迂回，绕道”。
锦城虽云乐。
云：动词，说；乐：动词，可译为“享乐”
难于上青天
介词，译为“比”。
开国何茫然
多么
黄鹤之飞尚不得过
尚且
但见悲鸟号古木
只
嗟尔远道之人胡为乎来哉
为什么
自读思考
1、本诗是如何围绕“难”展开的？三段 内容的侧重点各是什么？
叹乱：难留
, ， 开。
, 豺。
, ， ， 麻。 , 家。
蜀道之难，难于上青天， 侧身西望长咨嗟！
思考
“蜀道难”这样一个难以表述的事物，李白为什么描绘的如此动人？
“蜀道难”这样一个难以表述的事物，李白为什 么描绘的如此动人？
李白之所以描绘的如此动人，还在于他融贯其间 的浪漫主义激情。诗人寄情山水，放浪形骸。他对自 然景物不是冷漠的观赏，而是热情的赞叹，借以抒发 自己的理想感受。那飞流惊湍，奇峰险壑，赋予了诗 人的情感气质，因而才呈现出飞动的灵魂和瑰伟的姿 态。诗人善于把想象，夸张和神话传说融为一体写景 抒情。言山之高峻，则曰：“上有六龙回日之高标” ； 状道之险阻，则曰：“地崩山摧壮士死，然后天梯石 栈相钩连”……诗人“驰走风云，鞭挞海岳”，从蚕 丛开国说到五丁开山，由六龙回日写到子规夜啼， 天马行空般地驰骋想象，创造出博大浩渺的艺术境
猿猱欲度愁攀援
愁：为动用法，译为“为……发愁”
使人听此凋朱颜
凋：使动用法，译为“使……凋谢”
砯崖转石万壑雷
转：使动用法，译为“使……滚动”
侧身西望长咨嗟
西：名词作状语，译为“向西”
所守或匪亲
匪：同“非”
蜀道之难，难于上青天。
介词结构后置
危乎高哉
形容词，译为“高”。
不与秦塞通人烟
名词，山川险要的地方。
2.4 蜀道难 课件1（09版语文必 修二）
蜀道北起陕西汉中 宁强县，南到四川成 都，全长450公里，入 川经广元、剑阁、梓 潼、绵阳、德阳等地。 沿线地势险要，山峦 叠翠，风光峻丽，关 隘众多。
对这首诗的创作曾有一些附会史事的说法， 如以为它是讽刺唐玄宗避安史乱入蜀的，也有 认为李白此诗，是为友人王炎送行，意在规劝 王炎不要久留蜀地，早归长安，体现了作者对 友人的关心。鉴于当时危机四伏的国家形势， 作者在有意无意之间流露出对国家危殆的担忧。 这点可以参看我们的课文注释①，关于创作的 意图背景等几乎没有定论，同学们若有兴趣， 可以自己去考证。但有一点得到了大多数人的 赞同：此诗作于天宝初年，这时正是李唐王朝 由盛转衰的前夕，诗人在表面繁荣的背后，仿 佛已经预感到潜伏着的社会危机，深感于人生 道路的艰难。
C.主旨句在前，副句在后。副句概括了上文的剑阁形 势之险和蜀中战祸之烈，跟开篇相照应。以此结束全 诗，兴味无穷。
(1)一个主旋律： (2)两处用典：
(1)一个主旋律： “蜀道之难，难于上青天”。
（此句在文中反复出现，激荡心弦。）
(2)两处用典：
(1)一个主旋律：
“蜀道之难，难于上青天”。
（此句在文中反复出现，激荡心弦。）