2015年度上海市教卫党委系统党建研究重点课题申报表

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闵行区教育科学研究项目(大课题)申请表(卜照泽)4

闵行区教育科学研究项目(大课题)申请表(卜照泽)4
三、完成研究的条件分析
(包括现有的研究工作基础、研究的外部条件、课题组人员结构、研究设备及技术等)
七宝中学数学教研组有一大批经验丰富的特级、高级教师,对数学教学问题有着独到切合实际的见解,同时对教材有深刻的理解,这些老师已经就一些问题有过系统的反馈,这对于今后的问题提出并且解决提供了中坚力量。
同时年轻教师对教材的理解有很多创新性的想法,他们对教材问题往往能从教学、高考的实际角度来联系思考,从而提出具有建设性的想法,他们也是本课题的重要支持力量。
1.调查研究1000元
2.资料费1000元
3.会议费5000元
4.专家咨询指导费 5000元
5.交通费用3000元
总计15000元
校科研室推荐意见
本研究对上海现行数学教材中存在的不足进行梳理总结并研究如何根据新课改理念进一步修订完善教材内容体系,为建设科学合理、内容新颖并能符合一线教学实际需求的数学新教材提出合理对策与建议,具有重要的实践研究价值,同意该课题申报!
(六)研究步骤
1、2015年9月1日-2016年1月10日,集思广益,收集老师反映的教材中的问题,并进行归纳整理。
2、2016年2月-7月,教研组开会讨论,挑出其中的重要突出问题,确定主要改进研究问题。
3、2016年8月-2017年11月,收集整理各老师对这些问题提出自己的解决方法,特别是一些创新想法,做好整理工作。
201101
闵行区数学工作室主持人
已获得的主要研究成果或发表的论文
课题组组要成员
姓名
性别
年龄
职称
工作单位
专长
分工
文卫星

57
特级
七宝中学
数学文化
高一分册
陈长恩

上海市教育科学研究院一般项目申请书.doc

上海市教育科学研究院一般项目申请书.doc

上海市教育科学研究院一般项目申请书.doc序言在当今社会,教育科学研究正日益受到关注。

作为教育科学领域的重要机构之一,上海市教育科学研究院一直致力于推动教育科学研究的深入发展。

然而,要想取得成功,就需要申请各种项目资助,以支持研究人员进行更深入的探索。

上海市教育科学研究院一般项目申请书.doc成为了至关重要的一部分。

本文将深入探讨上海市教育科学研究院一般项目申请书.doc的编写与评估,并提出个人观点和建议。

一、项目背景在撰写一般项目申请书时,首先需要明确项目的背景和意义。

上海市教育科学研究院作为上海市教育部门的重要研究机构,其项目申请书应该突出其在教育科学研究方面的重要性和影响力。

要对项目的研究对象、范围和现状进行详细的介绍,以便评委能够清晰地了解项目的背景和重要性。

二、项目内容项目申请书需要详细阐述项目的具体内容和研究方向。

在上海市教育科学研究院一般项目申请书.doc中,应该清晰地描述项目的研究目的、方法、步骤和预期成果。

需要说明项目的创新点和对教育科学领域的贡献,以及项目实施的可行性和必要性。

三、研究团队项目申请书中还需要介绍项目的研究团队。

上海市教育科学研究院在申请项目时,应该重点介绍研究团队的专业背景、研究经验和研究成果,以及团队成员的分工和配合情况。

这能够为评委展示研究团队的实力和项目的可行性。

四、预期成果在上海市教育科学研究院一般项目申请书.doc中,还需要详细描述项目的预期成果。

这包括学术成果、社会效益、创新成果等方面,以及成果的实现途径和时间节点。

通过清晰地说明项目的预期成果,能够为评委展示项目的重要性和可行性。

五、结语上海市教育科学研究院一般项目申请书.doc的编写对于项目的申请和评审至关重要。

在撰写项目申请书时,需要将项目的背景、内容、团队和预期成果等方面充分考虑,展现项目的科学性、创新性和可行性。

只有如此,才能为上海市教育科学研究院赢得更多的项目资助,推动教育科学研究的深入发展。

党建课题申报书.doc

党建课题申报书.doc

党建课题申报书.doc课题类别(诸在□内打7)□委托□重点□一般附件1:登记号桂林电子科技大学党建硏究课题申报书课题名称______________________________ 承担单位_______________________________ 课题负责人_____________________________ 电子信箱_______________________________ 联系电话_______________________________ 申请日期_______________________________桂林电子科技大学党委组织部制->课题负责人及组成人员情况课题名称课题负责人姓名性别民族出牛年月职务职称专业领域T作部门拟承担的主要工作课题组成员姓名性别年龄部门/职务职称专业领域拟承担的主要工作二、课题设计论证木课题研究现状述评、选题意义和研究价值;木课题研究冃标、研究内容和创新之处;木课题研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。

邙比5000字内)三、完成课题的可行性分析已取得相关研究成果的社会评价(引用、转载、获奖及被采纳情况),主要参考文献; ?主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构(如职务、专业、年龄等);完成课题的保障条件(如研究资料、研究经费、研究时间及所在单位条件等)。

(限1500字内)四、研究经费类别金额(元)开支细H资料费调研费小型会议费印刷费其他合计五、研究成果最终研究成果序号完成时间最终成果名称成果形式负责人六、基层党组织推荐意见公章:负责人签章:年月1=1七、专家组评审意见专家组组长签章:年月日八、校党委审批意见公章:负责人签章:年月。

党建与思政研究课题项目申报表(大学和谐校园文化建设研究)

党建与思政研究课题项目申报表(大学和谐校园文化建设研究)

党建与思政研究课题项目申报表(大学和谐校园文化建设研究)附件二:申请编号: _______________________南京工程学院党建与思政研究基金课题申报表课题名称大学和谐校园文化建设研究课题负责人_______________ 王灿_________________所在部门_____________ 经济管理学院_____________申请日期___________ 2011年12月16日 _________南京工程学院党建与思政研究会、课题研究人员基本信息、课题研究论证报告实践意义:首先,构建高校和谐校园文化是建设和谐社会的需要。

高校是社会的重要组成部分,在构建社会主义和谐社会进程中具有举足轻重的作用。

高校校园作为思想意识集散中心通过传播文化来影响社会,通过文化创新来引领文化发展,进而促进社会的发展。

其次,建设和谐校园文化是构建和谐校园的需要。

当前,我国正处于重要的社会变革时期,经济体制的深刻变革,社会结构的深刻变动,利益格局的深刻调整,思想观念的深刻变化,这些必然深刻地影响高校的改革、发展与利益格局。

通过和谐校园文化的建设,可以增进共识,凝聚人心,协调利益,促进发展,共建和谐。

再次,建设和谐校园文化是增强学校软实力的需要。

大学软实力主要是校园文化的凝聚力和影响力。

建设和谐校园文化可以对内凝聚力量,对外扩大影响,增强学校的综合实力,打造学校核心竞争力。

最后,建设和谐校园文化是促进师生全面发展和健康成长的需要。

和谐校园文化可以促进学生树立正确的人生观、世界观和价值观,树立正确的理想信念,树立坚定中国特色社会主义道路的决心和信心。

理论价值:首先,和谐校园文化研究对社会文化发展的作用。

高校和谐校园文化是和谐文化的重要组成部分,和谐校园文化的研究将有力的促进社会主义和谐文化的发展,促进社会主义精神文明建设和社会文化的发展。

其次,和谐校园文化研究对先进文化以及和谐文化的作用。

高等学校是人才的集中地,高校师生思想活跃、才华出众、智力超群。

党建学习资料及表格

党建学习资料及表格

十、在发展中保障和改善民生保障和改善民生没有终点,只有连续不断的新起点*一、民生工作离老百姓最近,同老百姓生活最密切。

要持之以恒把民生工作抓好,发扬钉钉子精神,有坚持不懈的韧劲,推出的每件事都要一抓到底,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干,锲而不舍向前走,做到件件有着落、事事有回音,让群众看到变化、得到实惠。

二、做好保障和改善民生工作,可以增进社会消费预期,有利于扩大内需,抓民生也是抓发展。

要依靠产业带动和必要的政策激励,鼓励创业、扩大就业,努力增加城乡居民收入。

要抓住群众最关心的教育、医疗、社会保障、食品安全等问题,实打实地做,循序渐进地推。

要通过推进就业创业,发展社会事业,打好扶贫开发攻坚战,不断打通民生保障和经济发展相得益彰的路子。

要高度重视公共安全工作,牢记公共安全是最基本的民生的道理,着力堵塞漏洞、消除隐患,着力抓重点、抓关键、抓薄弱环节,不断提高公共安全水平。

要关心留守儿童、留守老年人,完善工作机制和措施,加强管理和服务,让他们都能感受到社会主义大家庭的温暖。

三、保障和改善民生没有终点,只有连续不断的新起点,要采取针对性更强、覆盖面更大、作用更直接、效果更明显的举措,实实在在帮群众解难题、为群众增福祉、让群众享公平。

要从实际出发,集中力量做好普惠性、基础性、兜底性民生建设,不断提高公共服务共建能力和共享水平,织密扎牢托底的民生保障网、消除隐患,确保人民群众安居乐业、社会秩序安定有序。

四、在当前经济下行压力加大、社会问题矛盾增多的情况下,尤其要履行好保基本、保底线、保民生的兜底责任。

要从群众反映最强烈最突出最紧迫的问题着手,增强民生工作针对性、实效性、可持续性。

随着供给侧结构性改革不断推进,会有一些职工下岗,要更加关注就业问题,创造更多就业岗位,落实和完善援助措施,通过鼓励企业吸纳、公益性岗位安置、社会政策托底等多种渠道帮助就业困难人员尽快就业,确保零就业家庭动态“清零”。

五、面对复杂的国内外经济形势,要把保障和改善民生紧紧抓在手上,切实托住这个底。

中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会、上海市教育发

中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会、上海市教育发

中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会、上海市教育发展基金会关于印发《“阳光计划”项目管理办法》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】沪教委德[2013]48号【发布部门】上海市教育卫生工作委员会上海市教育委员会上海市教育发展基金会【发布日期】2013.12.27【实施日期】2013.12.27【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会、上海市教育发展基金会关于印发《“阳光计划”项目管理办法》的通知(沪教委德〔2013〕48号)各高等学校、各有关单位:为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)精神,本市自2009年起设立“阳光计划”项目,着力培养和造就一批党建工作、宣传思想文化工作和大学生思想政治教育工作骨干人才,形成了一批高质量的党建、宣传思想文化和思想政治教育工作研究成果。

为了加强对项目的管理,我们组织对《“阳光计划”项目管理办法》进行了修订。

现将修订后的《“阳光计划”项目管理办法》印发给你们,请遵照执行。

附件:“阳光计划”项目管理办法中共上海市教育卫生工作委员会上海市教育委员会上海市教育发展基金会2013年12月27日附件“阳光计划”项目管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)的文件精神,着力培养和造就一批党建工作、宣传思想文化工作和大学生思想政治教育工作骨干人才,形成一批高质量的党建、宣传思想文化和思政工作研究成果,不断提高党建、宣传思想文化和思政工作科学化水平,特设立“阳光计划”。

“阳光计划”项目承担人称为“阳光学者”。

第二条“阳光计划”由上海市教育发展基金会倡议、出资,与中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会共同实施。

第二章申请第三条“阳光计划”分为党建工作类、党风廉政(含政风行风)建设类、宣传思想文化工作类、思想政治理论课类、思想政治教育工作类五大类,每类每年各评选10人,共50人。

2023中层干部转正述职报告 (5篇)

2023中层干部转正述职报告 (5篇)

2023中层干部转正述职报告 (5篇)中层干部转正述职报告 121__年度在党委领导下、各部门配合支持下、部门同志克服减员的困难共同努力下,开展并完成了以下主要工作:一、思想道德方面:__年,本人按照校党委、党总支、党支部的统一部署和要求,积极参与创先争优活动,严格对照党员中层干部保持先进性的具体要求和“五带头”优秀共产党员标准规范自己的言行,切实加强党性修养。

注重加强与各部门之间、同事之间的沟通交流,工作中努力做到求真务实、团结协作、公道正派。

二、履行职责情况:(一)党委办公室工作情况:1、认真做好党委常委会、校党政领导班子会议、书记办公会和党务工作例会等党委重要会议的会务工作;2、会同其他职能部门,共同组织开展好各类专题会议,包括__年度党员代表会议、暑期党政负责干部会议、教职工恳谈会等,并协助做好市教委对我校校务公开、民主管理工作专项检查的各项准备工作和市教卫党委党风廉政责任制、党建工作责任制大检查的相关筹备工作和会务工作;3、做好党委有关文件的起草、核稿、印发和汇编工作;4、完成__年党史大事记编写工作,组织采访并整理完成《上海松江大学园区的建设与管理》一文,入选市教卫党委和市委党史研究室共同主编的《口述上海——教育建设与改革》一书;5、协助完成学校__年党建思政课题评审工作,组织开展好党建思政研究会年会、常务理事工作会议和暑期研讨会,做好__年课题的申报、立项和结题工作,完成学校重点课题《高校推进学习型党组织建设的路径研究》的写作;6、认真做好世博期间稳定工作和信息报送工作,撰写完成《上海对外贸易学院世博工作总结与“后世博”研究工作的思考》;7、做好反邪教宣传教育有关工作;8、协助做好兄弟院校和上级单位来访接待工作有关事宜,做好信访、保密和印章管理等工作。

(二)统战工作情况:1、党派工作:定期与各民主党派支部主委沟通情况、交流工作,积极参与党派支部活动;协助做好党派成员发展工作;农工支部顺利完成换届;组织开展好民主党派代表、无党派人士座谈会,民主党派负责人与党组织负责人联谊会;鼓励党派支部围绕学校__规划制定和岗位设置工作积极建言献策。

20xx年党建课题立项关于同意2009-20xx年度党的建设及思想政治工作课题

20xx年党建课题立项关于同意2009-20xx年度党的建设及思想政治工作课题

党思研(2010)1号关于20XX年党的建设与思想政治工作研究会课题立项的通知各会员单位:根据十八次全国高校党建工作会议、上海市教卫党委系统党建研究会和思想政治工作研究会的有关部署,结合我校工作实际,校党的建设与思想政治工作研究会发布《20XX年党的建设与思想政治工作研究会课题指南》。

截止到5月初,共收到课题申请书84份。

各单位申请的课题普遍关注高校党的建设与思想政治工作中的重点、难点和热点问题,课题设计呈现出视野开阔、思考深刻、方法独到等特点。

根据各会员单位课题申报的情况,按学校科研课题立项的要求,经研究会秘书处审核、常务理事会认真讨论、反复研究、仔细遴选,确定立项课题为18项,其中重点课题3项,重点课题的子课题2项,一般课题13项。

本着鼓励研究的原则,本次评审设立鼓励研究项目32项。

研究会对立项课题给予资助,鼓励研究项目公开发表论文后,给予一定奖励,并参与研究会课题论文的评奖等。

对获得资助的课题立项时划拨50%的研究经费,余款待结项后拨给。

重点课题的结项需提交1篇在核心期刊发表的论文,其它课题的结项则需要提交1篇公开发表的论文。

请各会员单位做好课题的管理工作,督促课题负责人按要求开展课题研究,于20XX年5月31日之前完成课题研究任务。

附件一:20XX年党的建设与思想政治工作研究会重点课题附件二:20XX年党的建设与思想政治工作研究会重点课题子课题附件三:20XX年党的建设与思想政治工作研究会一般课题附件四:20XX年党的建设与思想政治工作研究会鼓励研究课题党的建设与思想政治工作研究会20XX年5月26日附件一:20XX年党的建设与思想政治工作研究会重点课题附件二:20XX年党的建设与思想政治工作研究会重点课题子课题附件三:20XX年党的建设与思想政治工作研究会一般课题附件四:20XX年党的建设与思想政治工作研究会鼓励研究课题。

上海市教育科学研究项目申请书

上海市教育科学研究项目申请书

青浦区教育科学研究项目申请书项目名称项目负责人负责人所在单位填表日期青浦区教育局填表说明一、每项课题限报负责人一人。

课题申请人必须是该项目的实际主持者,并在该课题研究中承担实质性任务。

二、每一申请人同一时间内只能承担一项教育系统区级研究课题。

以前申报的区级课题尚未结题,未经区科研管理部门鉴定和验收者,不能再次申报。

三、课题组主要成员是指除课题负责人之外的课题研究方案的设计人员、研究人员与子课题负责人等,人数不得超过11名。

四、申请书须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

五、课题设计论证活页上,必须填写课题名称。

六、本表数据将全部录入计算机,申请人必须逐项认真填写。

1、有选择项的直接将所选的代码填入前方框内。

(封面上方两个代码框不用填写)2、部分栏目填写说明项目名称:应准确简明,反映研究内容,最多不超过32字(包括标点符号)工作单位:按单位和部门公章填写全称通讯地址:不能以单位名称代替通讯地址。

注意填写邮政编码。

主要参加者:必须真正参加本课题的研究工作,不含课题负责人。

不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

预期成果:指预期取得的最终成果形式,限选报两项。

七、本表用计算机打印或钢笔认真如实填写,交送一式三份(课题设计论证活页三份,与申请书分开装订)。

复印请用A4复印纸,于左侧装订成册。

一、数据表-1-二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果三、负责人和课题组成员“十五”规划期间承担的研究课题-2-四、课题设计论证-4--5-五、完成课题的条件和保证-6-六、预期研究成果-7-。

上海市教育科学研究项目申请书

上海市教育科学研究项目申请书

上海中医药大学课程建设项目
申请书
项目名称推拿学科系列双语教学课程建设(三)
项目负责人李征宇
负责人所在部门针灸推拿学院
填表日期2008年1月
上海中医药大学
填表说明
一、每个项目限报负责人一人。

项目申请人必须是该项目的实际主持者,并在该
项目研究中承担实质性任务。

二、项目组主要成员是指除项目负责人之外的项目研究方案的设计人员、研究人
员与子项目负责人等。

三、申请书须经项目负责人所在部门领导审核,签署明确意见,加盖公章后方可
上报。

四、本表用计算机如实填写,交送一式五份,其中一份原件,四份复印件。

复印
请用A4复印纸,于左侧装订成册。

一、一般情况
二、负责人和项目组成员近期取得的与本项目有关的研究成果
三、负责人和项目组成员近期承担的教育教学研究课题
四、项目设计论证
五、完成项目的条件和保证
六、预期研究成果
七、经费预算
八、推荐部门意见和评审意见。

党建工作创新创优项目申报表

党建工作创新创优项目申报表

“党建工作创新创优”项目申报表申报单位:京江学院党委(盖章)项目“五化”模式促党建差异培育显实效名称类□制度□√机制□方式别□方法□其他根据社会时代需求、结合自身实际特点,在去年构筑纵横互动辐射党建系统基础上,拓展形成“五化”模式,即网格化管理、项目化推进、个性化培育、规范化考核、品牌化推广,按照“差异培育、全员参与、共同发展”理念,针对不同群体对象的个体差异,采取形式各异的方式方法,实施分类、分层、分阶段培育,差异推进,创先争优,共同进步,彰显先进实体的引领作用和创新机制的示范效应。

一、实施背景创新1、适应社会对多样性人才的需要;2、巩固创先争优成果的需要;3、落实党建实效性的需要;4、提升学院核心竞工作争力的需要。

二、建设举措情况1、坚持一个理念,实行网格化管理坚持“差异培育、全员参与、共同发展”理念,延拓支部-团队纵横互动党建系统至网络化,党员成为网格节点,实行“人概述员、职责、任务”三落实,突破传统班级、专业和时空界限,实施“精细化”管理模式,做到每个场所都有党员示范、每栋宿舍楼都有党员服务、每个社团都有党员骨干⋯,实现党员作用发挥的“三个转变”。

2、主抓两个环节,实现项目化推进抓好“科学立项”和“项目运作”环节对,组织建设、党内民主、创意活动、创制机能、创新服务等工作内容通过项目化管理方式,系统推进,提高实效。

推行“工作项目化、项目责任化、责任具体化”, 做到“五个明确”,层层分解,分类指导,全程跟踪,扎实推进。

3、建设三个中心,重视个性化教育以学习中心、文化艺术中心、创新创业中心为平台,打造学生成长成才实践载体;实行“导师制”与“学长制”相结合;以党课、团校、辅导员及学生干部培训教育为抓手,以丰富团学活动为途径,组建年级学生分会,对学生实行分类、分层的差异化培育体系,实现培养工作的“五个转变”,体现差异培育特点。

4、推行四个结合,加强规范化考核对入党积极分子和党员实行阶梯培养和辐射培养相依衬;建立分阶段教育培养体系;构建评价与奖惩、评价与问题、评价与指导、评价与目标的“四结合”评价原则,规范党员量化考核。

上海市科研计划课题任务书(填表规范).xls

上海市科研计划课题任务书(填表规范).xls
任务书填报注意事项
项目 单位(企业)基本情况表
课题性质 课题验收日期 是否涉及实验动物 是否涉及知识产权 是否涉及国际合作 根据项目实际情况,请如实选择“是”或“否” 考核指标中涉及专利等知识产权,请选择“是”,若无则选择“否” 邀请外国专家来沪、出国开展学术交流等,请选择“是”,若无则选择“否”;仅参加国际会选择“否” 与课题结束日期不一致 错误选择 错误选择 错误选择
常见错误
管理费
务必与依托单位科管部门或财务部门核实管理费比例,一般为8%
表7-实验动物使用情况表
表8-国际合作基本信息表
国际合作基本信息表 如涉及国际合作按照要求填写此表 漏填
表9-项目承担企业(单位)知识产权情况表
1.如涉及知识产权按照要求填写此表 项目承担企业(单位)知识产权情况表 2.项目承担前累计数:指本项目承担前承担单位现有的知识产权情况 3.项目完成后新增数中,要与考核指标相对应,如新增1项,填“1”即可 1.“项目承担前累计数”未填 2.项目完成后新增数与前面的数据不一致
八、课题依托单位技术负责人和行政领 对自筹经费数及能否保证计划实施所需要人力物力等的承诺 导的承诺 九、主管部门意见 十、市科委意见 无须填写,空白即可 无须填写,空白即可
经费预算表及其附表(填写明细表后,经费预算表的相应内容会自动生成)
1.预算金额超过20% 劳务费及“表1 劳务费预算明细表” 根据可行性方案,填写完整。 2.和可行性方案相应内容不符 3.书面材料中没有签名 4.书面任务书中代签 1.列支打印机、硒鼓等(建议在出版费中列支) 设备费-“购置”及“表2 购置设备预 算明细表” 设备费-“试制”及“表3 试制设备预 算明细表” 设备费-“表6 现有仪器设备使用费” 及其预算明细表 设备费-“设备租用费” 表格填写完整,除型号外须用中文填写,包括计算依据在内的所有内容都需填写。 2.将材料费内容在此列支 3.同一项支出不得在政府资助经费和自筹经费同时申报 表格填写完整,须用中文填写,包括计算依据在内的所有内容都需填写,计算依据中须说明试制用途。 1.购买零部件描述不清 2.在材料费中重复列支 1.使用依托单位以外仪器设备 需要列出设备的名称、型号、隶属单位、收费依据,所使用仪器隶属单位必须是课题依托单位。 在计算依据中需说明设备名称、型号、隶属单位、用途、租用单价、租用数量、租用时间,并确保计算依据和预算 额相符 2.未列示现有设备清单 3.用途、时数、收费标准不明确 1.计目 正确填法

高校院(系)党组织强化政治功能研究

高校院(系)党组织强化政治功能研究

高校院(系)党组织强化政治功能研究程静【摘要】高校院系党组织在贯彻党的教育方针与政氣推进教育改革和发展、实施高校立德树人根本任务等工作中发挥着重要作用。

本文通过对高校院系党组织发挥政治功能的现状进行调研和分析,对强化院系党组织政治功能的路径及障碍作进一步聚焦,进而构建高校院系党组织“五位一体”的政治功能,寻找强化高校院系党组织政治功能的着力点。

【关键词】高校院系;党组织;政治功能【基金项目】上海市教卫党委系统党建研究重大课题(项目编号:2018ZD05)。

党的十九大报告明确指出:“要以提升组织力为重点,突出政治功能,把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒”o①这是党中央立足新时代对基层组织建设的新要求、新目标、新定位。

高校院系党组织在全面贯彻党的教育方针、推进高等教育改革发展、实施立德树人根本任务具有非常重要的作用。

加强高校院系党组织政治功能,提升党组织力,推动党建工作与高校中心工作的深度融合,对于落实全面从严治党要求、落实立德树人根本任务具有重大而迫切的战略意义。

以高校院系党组织强化政治功能研究为题,希望通过研究,为进一步强化院系党组织的政治功能提供学理支撑和政策建议。

课题组广泛收集资料,反复学习习近平总书记关于突出政治功能,加强基层党组织建设的重要论述。

围绕“院系党组织政治功能”内涵与功能发挥现状通过问卷调査(109份)与面对面访谈(10人)在校内开展预调研,在此基础上,设计第二轮调査问卷与面谈提纲,在全市7所高校,针对不同群体(院系党组织书记、教工党支部书记、院系单位行政领导、教师党员、教师群众、党外人士)发放回收调査问卷600份,一对一访谈12人次,对目前高校院系党组织政治功能发挥现状开展调研,并对各高校在政治功能发挥中已经取得的经验成果进行分析总结。

根据前期调研和访谈邀请校内外党建领域专家进行专题研讨,广泛听取意见,形成以下课题报告,并制定院系党组织强化政治功能的指标体系,用以指导院系党组织书记抓党建述职评议考核。

2015年机关党建研究课题申报表

2015年机关党建研究课题申报表

2015年机关党建研究课题申报表制表单位(加盖公章):制表时间:年月日文案编辑词条B 添加义项?文案,原指放书的桌子,后来指在桌子上写字的人。

现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位,就是以文字来表现已经制定的创意策略。

文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法,它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程,多存在于广告公司,企业宣传,新闻策划等。

基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代,文案的称呼主要用在商业领域,其意义与中国古代所说的文案是有区别的。

在中国古代,文案亦作" 文按"。

公文案卷。

《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事,但以文案为务。

"《晋书·桓温传》:"机务不可停废,常行文按宜为限日。

" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆,愁眉拽不开。

"《资治通鉴·晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。

"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。

"旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚,其地位比一般属吏高。

《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈,这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这阮财富带回衙门去,要文案给他补一份状子。

"文案音译文案英文:copywriter、copy、copywriting文案拼音:wén àn现代文案的概念:文案来源于广告行业,是"广告文案"的简称,由copy writer翻译而来。

新时代高校党史教育的创新路径

新时代高校党史教育的创新路径

摘要高校党史教育可帮助大学生更好地坚定马克思主义信仰,不断加深对共产党理论知识的认同,并形成正确的“三观”。

强化高校党史教育工作是共产党开展教育工作的题中之义。

党史教育是新时代爱国精神的核心内容,是高校强化思政教育、培养人才的主要环节。

随着时代的不断发展,新媒体发展迅速,其对大学生群体的思想、文化等产生了较大的影响。

高校教育应当积极融入大学生群体,从多方面出发强化党史教育。

在新时代,我们要根据高校党史教育的实际状况,分析其中存在的问题,积极创新高校党史教育的路径,以满足时代发展的要求。

关键词高校;党史教育;新时代The Innovative Path of Party History Education in Col-leges and Universities in the New Era //SONG NaAbstract The education of Party history in colleges and universi-ties can help college students to strengthen the belief in Marxism,deepen their recognition of the theoretical knowledge of the Com-munist Party,and form correct "three outlooks".At the same time,strengthening Party history education in colleges and uni-versities is also the theme of the Communist Party's education work.Party history education is the core content of patriotism in the new era,and the main link of strengthening ideological and political education and cultivating talents in colleges and univer-sities.With the continuous development of the times,the new media has also made great progress,and it has a great impact on the ideology and culture of college students.College education should be actively integrated into the group of college students tostrengthen Party history education from many aspects.In the new era,we need to analyze the existing problems according to the actual situation of Party history education in colleges and univer-sities,and actively innovate the path of Party history education in colleges and universities to meet the development of the times.Key words university;Party history education;new era习近平总书记十分重视对共产党及其革命历史的教育,明确党史学习是推动社会主义发展和党组织各项工作不断前进的必修课。

上海市卫生和计划生育委员会关于组织申报2015年度上海市卫生和计

上海市卫生和计划生育委员会关于组织申报2015年度上海市卫生和计

上海市卫生和计划生育委员会关于组织申报2015年度上海市卫生和计划生育委员会科研课题的通知【法规类别】卫生综合规定【发文字号】沪卫计科教[2015]021号【发布部门】上海市卫生和计划生育委员会【发布日期】2015.05.11【实施日期】2015.05.11【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市卫生和计划生育委员会关于组织申报2015年度上海市卫生和计划生育委员会科研课题的通知(沪卫计科教〔2015〕021号)各区县卫生计生委,申康医院发展中心、有关大学、中福会,各委直属单位,有关医疗机构,市社会医疗机构协会:根据《上海市卫生局科研课题管理办法》(沪卫科教〔2004〕41号)规定,我委将开展2015年度上海市卫生和计划生育委员会科研课题的组织申报工作。

现将有关事宜通知如下:一、资助对象本市卫生计生系统内具有独立法人资格的各级医疗卫生机构、事业单位、科研院所、高等院校等。

二、项目类别与资助强度(一)重点项目以转化医学研究为主,鼓励多学科联合。

每个项目预算补助不超过15万元。

(二)面上项目以临床与疾病预防控制的应用研究课题为主,同时包括部分卫生管理等方面的软课题研究。

每个项目预算补助不超过5万元。

(三)青年项目主要资助35周岁以下青年医学科研人员。

鼓励自由探索,每个项目预算补助不超过2万元。

(四)计划生育类项目重点资助避孕节育新技术、新产品的研发(宫内节育器、低剂量避孕药、皮下埋植剂新剂型等);青春期、计划妊娠人群的生殖健康(能力)状况研究;以往及目前正在使用的避孕节育技术对老年生殖健康的影响研究等。

每个项目预算补助不超过5万元。

三、申报要求(一)重点项目、面上项目、计划生育类项目主要资助获得博士、硕士学位的中青年医学科研人员,护理类课题学历需为本科及以上;青年项目主要资助35周岁以下(。

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