考试大纲 美术基础2-1(开卷)
美术基础考试模拟题(含答案)
美术基础考试模拟题（含答案）一、单选题（共90题，每题1分，共90分）1、古希腊的首都是A、雅典B、罗马C、伦敦D、巴黎正确答案：A2、绘画基础知识：以下哪种颜料常用于绘制油画？A、水彩颜料B、油画颜料C、铅笔颜料D、印刷颜料正确答案：B3、美术基础知识：在绘画中，( )是指用线条和色彩的变化来表现物体的质感。
A、线条B、色彩C、透视D、纹理正确答案：D4、以下哪个是中国古代的丝绸之路途经的城市？A、大马士革B、亚历山大C、伊斯坦布尔D、雅典正确答案：A5、素描人物的基本构图原则是什么？A、平衡B、重复C、对比D、对称正确答案：C6、以下哪个是石版画的特点？A、可复制性强B、以厚重的色彩为主要表现手法C、以光影为主要表现手法D、以线条为主要表现手法正确答案：C7、以下哪个选项最能概括中国古代绘画的用材？A、水彩B、油画C、丝绸D、纸本正确答案：D8、以下哪种方法常用于绘制油画？A、素描B、薄涂法C、擦除法D、油画刷正确答案：D9、水粉静物风景是一种以( )为主要表现手法的绘画形式。
A、素描B、水彩C、雕塑D、油画正确答案：B10、建筑是一种通过（）来表现艺术形象的艺术形式。
A、线条B、光影C、空间D、颜色正确答案：C11、美术基础：以下哪种画法是用线条勾勒出物体的形状和轮廓？A、水粉画B、素描C、水彩画D、油画正确答案：B12、在美术作品中，( )是用来表现物体的体积和立体感的。
A、线B、体积C、面D、色彩正确答案：B13、美术常识：以下哪位艺术家是现代艺术的代表人物？A、毕加索B、莫奈C、达·芬奇D、梵高正确答案：A14、以下哪个建筑是中国古代民居建筑的代表？A、天坛B、长城C、故宫D、四合院正确答案：D15、高中美术基础常见知识点：以下哪个是绘画中常用的画笔类型？A、油画笔B、铅笔C、毛笔D、水彩笔正确答案：A16、以下哪个建筑是中国古代园林建筑的代表？A、长城B、故宫C、颐和园D、天坛正确答案：C17、中国传统建筑中常见的建筑结构是？A、钢结构B、石结构C、钢筋混凝土结构D、砖木结构正确答案：D18、绘画基础知识：以下哪种颜料是油性的？A、水彩颜料B、壁画颜料C、油画颜料D、铅笔颜料正确答案：C19、工艺美术与绘画的区别在于：A、工艺美术更注重形象塑造B、工艺美术更注重艺术性C、工艺美术更注重色彩表现D、工艺美术更注重实用性正确答案：D20、以下哪个是绘画中常用的油画工具？A、毛笔B、铅笔C、水彩颜料D、油画颜料正确答案：D21、设计与书法的区别主要在于（）。
美术基础考试试题
美术基础考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪位艺术家以其印象派画风闻名？A. 达芬奇B. 米开朗基罗C. 莫奈D. 毕加索2. 色彩的三原色是什么？A. 红、黄、蓝B. 红、绿、蓝C. 红、橙、黄D. 橙、绿、紫3. 透视法中，消失点通常位于画面的哪个位置？A. 画面中心B. 画面底部C. 画面顶部D. 画面边缘4. 下列哪种绘画技法主要用于表现光影效果？A. 点彩B. 渲染C. 刮痕D. 拼贴5. 速写的目的是什么？A. 精细描绘细节B. 快速捕捉动态或场景C. 制作复杂的背景D. 创作大型壁画6. 在构图中，视觉焦点通常位于画面的哪个位置？A. 画面正中B. 画面的黄金分割点C. 画面的任何一个角落D. 画面的边缘7. 下列哪位艺术家以其立体主义风格著称？A. 梵高B. 高更C. 塞尚D. 毕加索8. 油画的媒介是什么？A. 水B. 油C. 丙烯D. 墨水9. 什么是色彩的对比？A. 色彩的明暗对比B. 色彩的冷暖对比C. 色彩的饱和度对比D. 所有上述选项10. 下列哪种工具不常用于水彩画？A. 水彩笔B. 调色板C. 喷枪D. 水彩纸二、简答题（每题10分，共30分）11. 描述一下什么是色彩的和谐，并给出至少两种实现色彩和谐的方法。
12. 解释一下什么是“负空间”，并说明它在构图中的作用。
13. 简要说明如何使用线条来表现物体的质感和体积。
三、创作题（共50分）14. 根据以下要求创作一幅画：- 主题：自然风光- 技法：不限（可以是油画、水彩、素描等）- 要求：画面中必须包含至少两种以上的透视技法，使用至少三种原色，并且有明显的视觉焦点。
请在规定的时间内完成试题，祝你考试顺利！。
美术基础班考试试题答案
美术基础班考试试题答案一、选择题1. 色彩的三原色是______、______、______。
A. 红、黄、蓝B. 红、绿、蓝C. 黄、青、紫D. 橙、绿、蓝2. 素描中，五大调子包括______、______、______、______和______。
A. 明暗、反光、投影B. 高光、中间色、阴影、反光、投影C. 明暗、中间色、阴影、反光、投影D. 高光、明暗、阴影、反光、投影3. 以下哪种绘画技法主要用于表现物体的质感和细节？A. 水彩画B. 油画C. 铅笔画D. 粉笔画4. 在构图中，黄金分割比例是指______：______。
A. 1:2B. 2:3C. 1:1.618D. 3:55. 透视法中的一点透视是指______。
A. 所有的透视线都汇集于一个消失点B. 有两个消失点，分别位于水平线的两端 C. 有三个消失点，分布在水平线的两侧 D.没有消失点，所有线条平行二、填空题1. 在素描中，为了表现光影效果，通常会使用______、______和______等不同的铅笔硬度。
2. 色彩的三种属性包括色相、明度和______。
3. 在绘画中，为了使画面更加和谐，我们通常会使用______和______等方法来平衡色彩。
4. 油画的特点是______、______，适合表现丰富的色彩层次和质感。
5. 中国画的构图原则强调______、______和留白，以达到意境深远的效果。
三、简答题1. 请简述色彩对比的三种基本类型，并给出每种类型的例子。
2. 描述一下如何在素描中正确地表现光影效果。
3. 解释一下何为“构图”，并简述构图的基本原则。
4. 阐述一下油画与水彩画在技法和表现效果上的主要区别。
5. 讨论一下中国画与西方绘画在审美观念和表现手法上的不同。
四、作品分析题选择一幅你熟悉的名画，分析其色彩运用、构图布局以及画家通过这幅画所表达的主题和情感。
五、创作题请以“自然之美”为主题，设计一幅画作的构思草图，并简述你的创作理念和所使用的技法。
2023年小学美术(2022版)新课程标准考试测试题及答案
小学美术(2022版)新课程标准考试测试题及答案(一)一、 填空题1、美术课程以社会主义核心价值体系为导向，弘扬优秀的中华文化， 力求体现素质教育的要求。
2、美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行 美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程。
3、美术课程各学习领域分别由目标、学习活动建议和评价要点三部 分组成。
4、美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味， 丰富人类的精神和物质世界。
5、美术课程资源主要包括学校资源、 自然资源、社会资源和网络资 源。
6、美术课程分目标从“造型表现”“设计应用”“欣赏评述”和“综合探索”四个学习领域设定。
7、美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重评 价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。
8、美术课程凸显视觉性，具有实践性，追求 人文性，强调愉悦性。
9、 美术课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的 改革。
10、美术课程坚持面向全体学生的教学观，尊重每一个学生学习美术 的权利，关注每一个学生在美术学习中的表现和发展，力争让每一个学生学有所获。
二、 多项选择题1、美术课程不是学校进行( ACD ) 的主要途径。
A、德育B、 美育C、智育D、 体育2、评价学生美术作业的方式有( ABCD )A.学生自评B.小组互评C.教师评价D.座谈交流3、“综合.探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，它分为三个层次( ABD )A.融美术各学习域B.美术与其他学科相综合C.美术教学D.美术与现实社会相联系4、美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有( ABCD ) 的现代公民。
A.人文精神B.创新能力C.审美品位D.美术素养5、美术学习活动大致可分为( AD ) 两类。
A.创作B.工具C.媒材D.欣赏三、 简答题1、简单阐述九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方 面?答：(一)陶冶学生的情操，提高审美能力(二)引导学生参与文化的传承和交流(三)发展学生的感知能力和形象思维能力(四)形成学生的创新精神和技术意识(五)促进学生的个性形成和全面发展2、简要说明“造型一表现”学习领域?“造型、表现”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想， 体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习顿域。
美术课程教学大纲(二)2024
美术课程教学大纲（二）引言概述:美术课程教学大纲（二）旨在为学生提供综合素质培养和创造力发展的机会，通过艺术教育激发学生的想象力和创造力，并以此加深对美术的理解与欣赏。
本文档将从五个大点出发，分别探讨美术课程的教学目标、教学内容、教学方法、评价方式以及学生互动与参与。
一、教学目标：1. 培养学生的审美能力和艺术表现力2. 提升学生的艺术观察力和创造力3. 培养学生的文化意识和艺术传承意识4. 增强学生的审美情趣和审美素养5. 鼓励学生发展个人特长和创新能力二、教学内容:1. 素描与素材基础训练a. 掌握线条的运用和构图的基本原则b. 通过实践锻炼对物体的形态与结构进行观察与表现c. 学习使用不同的素材和绘画工具进行创作2. 色彩与绘画技法学习a. 学习色彩的基本概念和色彩理论知识b. 掌握不同绘画技法的使用与运用c. 利用色彩表现情感和表达主题3. 形象创作与设计思维培养a. 学习通过创造性思维发展形象创作能力b. 培养学生观察、构思、表达和解决问题的能力c. 通过实践提高学生的设计思维和审美意识4. 艺术史与文化传承探究a. 了解世界艺术各个时期的重要作品和表现形式b. 研究艺术家及其作品背后的文化背景和艺术思想c. 培养学生对文化传承和艺术发展的兴趣和认知5. 跨学科与社会参与实践a. 建立与其他学科的跨学科合作，拓宽艺术学习的视野b. 参与社区艺术活动，增强学生的社会责任感和团队合作能力c. 创造机会让学生将艺术作品与社会实践相结合三、教学方法:1. 多样化的教学方式：包括讲授、示范、讨论、实践等，以满足学生不同的学习需求2. 创设良好的课堂氛围，鼓励学生表达和分享自己的创意与经验3. 引导学生进行独立思考与创作，鼓励他们勇于尝试与创新4. 激发学生的艺术兴趣和热爱，通过参观展览和参与艺术活动激发学习的动力5. 利用现代技术和多媒体手段，丰富教学资源，增强教学内容的多样性与互动性四、评价方式：1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成度、主动性等综合评价2. 作品评价：通过对学生艺术作品的评价，对学生的表现进行全面评估3. 文化活动参与评价：参与文化活动的情况和贡献程度作为评价指标之一五、学生互动与参与：1. 推行学生互评，通过互相评价提高学生的自我认知和互动能力2. 设置小组合作项目，培养学生团队协作和交流能力3. 组织学生参观展览，拓宽学生的艺术视野和欣赏能力4. 鼓励学生参与社区和学校艺术活动，提高学生的社会参与与表现能力5. 建立教师与学生的良好互动机制，及时反馈学生的学习情况和提供指导支持总结:本美术课程教学大纲（二）以培养学生的审美能力和艺术创造力为中心，通过多样化的教学内容、全面评价方式和学生互动与参与，旨在实现对学生综合素质的培养和个性特长的发展。
美术基础模考试题与参考答案
美术基础模考试题与参考答案一、单选题（共IOO题，每题1分，共100分）1、绘画中的色彩有三个基本属性，分别是色调、明度和什么？A、透明度B、饱和度C、对比度D、反射度正确答案：B2、艺术常识：以下哪位艺术家以创作印象派作品而闻名？A、梵高B、莫奈C、达・芬奇D、雅各布•马尔克斯正确答案：B3、以下哪种风格以自然主义和写实为特点？A、冷色调B、波普艺术C、印象派D、素描风格正确答案：D4、以下哪个是中国古代的丝绸之路途经的岛屿？A、印度尼西亚B、斯里兰卡C、马尔代夫D、菲律宾正确答案：B5、以下哪个是绘画中常用的透视法？A、空间透视B、色彩透视C、透明透视D、线性透视正确答案：D6、中国传统建筑中常见的建筑柱子形式是？A、圆柱B、方柱C、弧形柱D、锥形柱正确答案：A7、美术的应用主要是指（）A、美术在艺术创作中的应用B、美术在教育中的作用C、美术在生活中的实际运用D、美术在社会发展中的影响正确答案：C8、美术基础知识：在绘画中，（）是指用颜色的明暗变化来表现物体的立体感。
A、透视B、纹理C、色彩D、线条正确答案：A9、被称为“留声机”的发明家是A、贝多芬B、拉瓦锡C、易卜生D、爱迪生正确答案：D10、中国画的工具是A、纸墨B、纸笔C、纸笔D、纸墨砚正确答案：A11、体积在美术作品中可以通过以下哪些方式来表现？A、物体的色彩和明度B、物体的质感和光影C、物体的空间位置和透视关系D、物体的形状和轮廓正确答案：C12、工艺美术是美术的主要种类之一，它的特点是什么？（）A、以线条和色彩为主要手段B、以工艺品为表现形式C、通过雕塑物体来表达D、以建筑为载体E、通过绘画来表达正确答案：B13、以下哪个选项最能概括西方古代雕塑的特点？A、以抽象为主题，强调形式表达B、以写实为主，注重细节描绘C、追求意境，强调笔墨表现D、以线条勾勒为主，色彩较为简单正确答案：D14、以下哪个是绘画中常用的建筑景观绘画题材？A、人物肖像B、静物画C、建筑画D、风景画正确答案：C15、著名画家毕加索的代表作品是下列哪幅？A、《蒙娜丽莎》B、《吉尔伽美什史诗》C、《星夜》D、《最后的晚餐》正确答案：C16、绘画是美术的主要种类之一，它的特点是什么？（）A、以工艺品为表现形式B、着重表现形象C、通过雕塑物体来表达D、以建筑为载体正确答案：B17、绘画中的比例是指A、线条的粗细B、画面的大小C、物体的大小关系D、颜色的对比度正确答案：C18、在美术作品中，（）是用来表现物体的平面形状的。
景观学《美术基础二-透视学》——教学-实训-考试大纲
《美术基础二-透视学》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：1605922、课程名称：美术基础二-透视学3、学时/学分：48学时（其中讲解12学时，实训36学时）/3学分4、开课系（部）、教研室：艺术设计系景观教研室5、课程性质：必修课6、面向对象：景观学专业本科生二、课程性质、目的和要求《美术基础二-透视学》是艺术设计系学生的专业基础技法课程.“透视” 一词原于拉丁文“perspclre” （看透）。
最初研究透视是采取通过一块透明的平面去看景物的方法，将所见景物准确描画在这块平面上，即成该景物的透视图。
后遂将在平面画幅上根据一定原理，用线条来显示物体的空间位置、轮廓和投影的科学称为透视学。
透视课程：1．教学内容要系统全面，充分地做到将科学与艺术紧密结合，将科学的客观性、系统性与艺术的主观性、自由性溶合在一起。
严谨细密而生动。
2．理论讲解要做到难易结合，重点难点突出，避免平铺直叙。
3．采取理论讲解与具体练习相结合，使理论能够迅速地运用到实践中去。
4．教学手法要不断更新，能灵活地运用各种教学手段进行教学。
5．在课堂教学中既要发挥教师的主导作用，同时又必须培养学生的主观能动性，使师生通力合作发现问题解决问题。
三、课程性质与教学目的课程性质与教学目的课程性质：以设计意识为核心，优化透视教学模式，以适应现代设计的发展。
在写生作画的过程中，因观察的需要或为了避免不必要的视觉劳累，眼睛可以向着无数个目标观看作画对象，这种视向称为观察视向。
构图视向只有一个，而作画过程中的观察却可以有无数个。
我们作画是根据一个构图视向所造成的中心投影关系来画物体的透视形的，而观察过程中的其它无数个视向，只是用来观察而已，不做中心投影效果。
因此，绘画中的透视分析与衡量，不能随观察视向看到哪里分析到哪里，衡量到哪里，而只能按一个构图视向来进行。
如果只凭直观的透视感觉来作画，透视上也常会产生错误。
仅通过视平线与景物的部位对比来说明清仰视与俯视透视图中的视高，是不太容易的。
2023届四川美术联考考试大纲
2023届四川美术联考考试大纲
2023年四川省普通高校艺术专业招生统一考试美术类考试大纲（联考）主要包括以下内容：一、考试性质
四川省普通高校艺术专业招生统一考试美术类专业考试（以下简称美术类专业统考）是面向四川省报考普通高等学校美术类专业的考生进行的专业基础技能测试，是四川省普通高考的重要组成部分。
二、考试科目、范围及分值
1.考试科目：素描、色彩、速写三个科目。
2.考试范围：素描范围包括静物、石膏像、人物头像、人物带手半身像等；色彩范围
包括静物、风景等；速写范围包括人物动态、人物动态的组合、人物与环境的组合。
3.分值：素描、色彩、速写三个科目满分均为100分，专业成绩总分满分为300分。
三、考试要求
美术类专业统考要求考查考生的美术造型基础能力、审美能力、艺术素养，要求考生具备扎实的美术基础技能，能够熟练运用各种表现技法进行艺术创作。
四、考试用具和材料要求
1.素描、色彩科目考试用具和材料要求：
（1）试卷纸为八开铅画纸（考场提供）。
（2）绘画工具为铅笔或炭笔（考生自备）。
（3）色彩科目考生可携带便携式画架、4开素描纸、画板、调色盒、水粉笔、水粉颜料、涮笔筒、吸水布、小水桶等绘画用具（考生自备）。
2.速写科目考试用具和材料要求：
（1）试卷纸为八开铅画纸（考场提供）。
（2）绘画工具为铅笔或炭笔（考生自备）。
五、考试时间
美术类专业统考各科目的考试时间分别为：素描180分钟，色彩180分钟，速写30分钟。
福建省中等职业学校学生学业水平考试《美术基础知识》课程考试大纲
福建省中等职业学校学生学业水平考试《美术基础知识》学科考试大纲平面构成部分一、考试目标与要求考查考生掌握构成设计的基本要素。
掌握平面构成的规律性和构成形态美与形式美。
二、考试范围与内容（一）基础知识主要考查平面构成的基础理论和基本知识。
1.了解平面构成中的视觉要素。
重点掌握的内容：了解在画面上体现的构成要素必须通过形态，并借助其形态使形状、明暗、大小、空间、色彩、肌理、位置、重心等形式因素表现为构成的视觉要素；掌握平面构成中的形象。
2.掌握重复构成形式的应用。
重点掌握的内容：掌握基本形的设计；运用基本形进行重复构成设计。
3.掌握骨胳的功能作用。
重点掌握的内容：掌握规律性骨胳、非规律性骨胳、有作用性骨胳和无作用性骨胳等多种形式。
4.掌握近似构成形式的应用。
重点掌握的内容：基本形的近似、形状的近似、骨胳的近似。
5.掌握渐变构成形式的应用。
重点掌握的内容：掌握渐变基本形的应用；渐变骨胳多种形式；渐变中基本形与骨胳的关系。
6.掌握发射构成形式的应用。
重点掌握的内容：发射图形的三大特征；发射骨胳的构造因素；发射骨胳的类。
7.掌握变异构成形式的应用。
重点掌握的内容：变异构成形式的各种不同设计效果。
8. 掌握对比构成形式的应用。
重点掌握的内容：对比基本形的协调；排列对比。
9.掌握结集构成形式的应用。
重点掌握的内容：基本形及结集骨胳的种类10.掌握空间构成形式的应用。
重点掌握的内容：平面上形成空间感的因素。
色彩、色彩构成部分一、考试目标与要求考查考生掌握形式美的基本规律、法则和原理。
掌握色彩构成理论知识和色彩搭配技法的基本能力。
二、考试范围与内容（一）基础知识主要考查色彩构成的基础理论和基本知识。
1.初步了解色彩的本质与体系。
重点掌握的内容：了解色彩的产生、物体色、色光的三原色、色彩颜料的三原色；掌握减法混色；掌握色彩属性基本知识；原色、间色与复色；色相、明度、纯度。
2.掌握基本配色法知识。
重点掌握的内容：掌握同类色配合、邻近色配合、冷暖色配合、互补色配合、中性色配合；运用色彩理论知识，掌握色彩搭配技法。
2023年美术水平测试大纲(新版)
2023年美术水平测试大纲(新版)
一、考试目的
本次美术水平测试旨在衡量参加者在美术方面的技能和知识水平，为了更好地指导研究和提高教学质量。
二、考试内容
1. 美术基础知识：考查参加者对美术基本概念、理论、技法和
材料的了解和掌握程度。
2. 绘画技能：考查参加者对绘画的掌握和实践能力，包括素描、色彩、构图等方面。
3. 设计能力：考查参加者对创意表现和审美设计能力的掌握程度，包括平面设计、环境设计等方面。
4. 文化素养：考查参加者对文化知识和艺术史的了解和掌握程度，包括中西方美术史、中国传统文化等方面。
三、考试形式
本次考试采用闭卷方式，分为笔试和实践两个环节，具体如下：
1. 笔试环节：包括选择题、填空题、简答题和论述题等，涉及
上述考试内容的各个方面。
2. 实践环节：包括绘画和设计两个方面，要求参加者在规定时
间内完成一幅画作和一份设计稿。
四、考试要求
1. 参加者应具备扎实的美术基础知识和绘画基本技能，能够充
分发挥其想象力、创造力和审美能力。
2. 参加者应熟悉标准的美术表现方式和创作流程，注重艺术素
养和审美体验。
3. 参加者应遵守考场纪律和规定，认真答题，不得抄袭作弊。
五、总结
本次美术水平测试是参加者展示自己美术技能和知识水平的机会，同时也是学校衡量教学成果和提高教学质量的途径。
希望各位参加者能够认真准备，以最佳状态迎接考试。
绘画基础 1-第一单元美术基础
2.节奏与韵律
3.对比与调和
四、结构图例
一、透视的定义 二、透视的基本规律
三、西洋绘画中焦点透视的常用类别 1.平行透视
2.成角透视 3.圆形透视
四、不同视角的视觉效果 1.仰视
2.俯视Βιβλιοθήκη 3.平视五、透视图例第一单元 美术基础
一、构图的含义
二、构图的主要形式
1.画面无主次之分，形象完整并列，近似剪影的构 图
2.平衡对称的，有明确主体的，正三角形和十字形构 图
3.具有动势的对角线形和s型的构图
（1）对角线构图
（2）s形构图
4.传统的中国画构图
三、构图的一般法则
1.对称与均衡
美术鉴赏复习提纲(范围)
美术鉴赏复习提纲一、填空选择题史前时期美术1、黑陶中的蛋壳陶品种艺术成就最高。
2、山东龙山文化以轮制技术制成的蛋壳黑陶因器形别致、工艺精巧而著称。
3、西安半坡出土的人面鱼纹彩陶盆是我国新石器时代仰韶文化彩陶的杰出代表。
4、半坡类型彩陶中，最具有特色的装饰图案是鱼纹。
5、比较明确的原始文字出现在龙山文化时期。
6、红山文化发现的泥塑女神像表现了对祖先的崇拜或寄托对大地母神、农业丰收、万物生育的虔诚祝福。
7、陶器的发明和磨制石器的应用是新石器时代的两大标志。
8、河南临汝阎村出土的鹳鱼石斧图彩陶缸，图像简洁醒目，反映了氏族兼并的重大历史事件。
夏商周时期美术1、商代青铜器以饕餮纹、夔龙纹为典型纹饰。
2、1949年在湖南陈家大山楚墓中出土的帛画《人物龙凤图》是我国现在最早的绘画之一。
3、位于河南安阳的商代末期都城“殷墟”是我国都城规划、宫廷建筑的最初形式。
4、甲骨文的内容是商王室利用龟甲兽骨进行占卜的“卜辞”。
5、青铜器一般分为礼器、乐器、兵器、工具和车马器等类型。
6、西周时期的青铜随葬品的组合种类主要是鼎、簋。
7、从春秋时期开始，砖已经运用于建筑。
秦汉美术1、我国最早的寺院是东汉时期建于洛阳的白马寺。
2、马王堆汉墓出土帛画，其主题思想是引魂升天。
3、秦汉时代的美术中，兼有绘画和雕刻两种特点的是画像石与画像砖。
4、汉代美术创作的主要队伍是民间画工。
5、墓室壁画是我们了解秦汉时期壁画艺术的主要形象资料。
6、山东嘉祥的武氏祠是东汉时期祠堂画像的代表。
7、秦始皇统一全国后，小篆成为全国通行的文字。
8、四川成都天回山出土的击鼓说唱俑，将民间说唱艺人兴高采烈、自我陶醉的神情，刻画得惟妙惟肖，堪称东汉陶塑之杰作。
魏晋南北朝时期美术1、《女史箴图》、《洛神赋图》为东晋画家顾恺之的作品。
2、南齐谢赫的《画品》以六法论为理论核心。
3、陆探微为南朝刘宋时人物肖像画家，根据草书体势创“一笔画”；创作出“秀骨清像”的人物形象。
4、魏晋南北朝时期石窟壁画的典型代表是克孜尔千佛洞壁画和敦煌莫高窟壁画。
13.福建省中等职业学校学生学业水平考试《美术基础学科》课程考试大纲
福建省中等职业学校学生学业水平考试《美术基础学科》课程考试大纲本考试内容和要求以教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》规定的专业核心基础知识及我省制定的专业教学要求为指导，结合我省中职学校《美术基础学科》课程教学的实际情况而制定。
Ⅰ.考试目标与要求《美术基础学科》课程主要考查学生对美术基础学科知识的认知程度和运用知识分析问题、解决问题的能力，能达到职业岗位能力的基本要求。
具体要求如下。
1.了解层次：要求对某一概念、知识内容，能够准确再认、再现，具有初步识别、辨认事实或正确描述对象的基本特征的能力，即知道“是什么”。
2.理解层次：要求对某一概念、知识内容，在了解基础上，能够深刻领会相关知识、原理、方法，并借此解释、推断、分析现象，辨明正误，即明白“为什么”。
3.掌握层次：要求能够灵活运用相关原理、法则和方法，综合分析、解决实际问题，进行总结论述，与已有技能建立联系，即清楚“怎么办”。
Ⅱ.考试范围与考核要求一、素描1.了解素描的概念、素描的演变和素描的分类；2了解素描要素的表述，理解素描中的常用线，掌握素描中的形包含的内容；3.了解基本几何形体，理解形体概念、形体的基本形状及形体结构特征，掌握素描造型的基本技能，掌握正确观察方法，掌握形体与结构，提高对形体比例准确判断力；4.了解形体结构概念，理解透视变化规律，掌握形体的明暗与造型、明暗与结构、明暗变化的三大面五调子的明暗规律；5.了解构图、对比与调和，理解构图原理的运用。
掌握静物写生素描造型能力、表现能力和审美能力；6.了解结构素描的概念；7.了解结构素描的要素，理解结构形态的构成要素，掌握结构形态的表现要素。
二、色彩1.了解色彩的自然法则、物体色、色光的三原色和色彩颜料的三原色，掌握减法混色，掌握色彩属性基本知识，理解原色、间色与复色，掌握色相、明度和纯度；2.掌握同类色配合、邻近色配合、冷暖色配合、互补色配合和中性色配合，理解色彩理论知识，掌握色彩搭配技法；3.掌握色彩的对比、同类色对比、类似色对比、互补色对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比和面积对比,理解色彩的调和及调和理论;4.了解设计色彩的常用颜料及特性、常用画笔类型和常用纸张种类，了解水粉画和水彩画写生常见问题，掌握解决方法；5.了解构图，理解形体塑造，掌握色彩静物写生的一般步骤和方法，理解画面色调明确、主次与前后关系正确，掌握色彩静物的写生能力。
715《美术学基础》考试大纲
中国传媒大学硕士研究生入学考试《美术学基础》考试大纲一、考试的总体要求《美术学基础》是关于美术的有关历史、理论和知识的一门重要的基础课。
它是考查考生美术学相关专业本科学习和训练情况的一个科目。
《美术学基础》科目主要包括的内容有：美术常识、中国美术历史、外国美术历史、美术原理以及美术实践等方面的内容。
本科目要求考生熟悉美术的有关门类和概念、中外重要的美术家、美术流派和美术作品、遗迹和材料、美术创作基本理论等，并能运用所掌握的知识分析有关美术家、作品、现象。
二、考试的内容（一）美术常识1．有关美术的一般概念2．美术的各种分类3．美术各门类的基本知识4．艺用透视学的有关知识5．艺用解剖学的有关知识（二）中国美术历史1．先秦美术a.彩陶美术b、青铜器美术2．秦汉雕塑、画像石和墓室壁画3．魏晋南北朝绘画a、魏晋南北朝时期的主要画家和卷轴画作品b、魏晋南北朝时期的墓葬绘画c、魏晋南北朝的画论4．魏晋隋唐的佛教美术a、主要石窟的雕塑艺术b、主要石窟的绘画艺术5．隋唐的绘画和雕刻a、唐代的重要画家及其作品b、隋唐陵墓雕刻c、唐代小型工艺品雕刻d、唐代的绘画论著6．五代、宋元的绘画艺术a、五代、北宋的山水画名家和作品b、宋代的人物画家和作品c、北宋的士大夫绘画d、南宋四家e、元四家7．五代、宋元的雕塑和工艺美术8．明清时期的美术a、明初宫廷绘画艺术b、浙派、吴门四家c、董其昌及晚明上海地区的绘画d、清初四王、四僧的绘画艺术e、扬州八怪f、明清的家具、瓷器、刺绣等工艺美术g、明清的宫廷建筑、江南园林等建筑艺术9．近现代的绘画艺术a、海派与岭南派绘画b、齐白石、黄宾虹、傅抱石、潘天寿等重要画家c、徐悲鸿、林凤眠等近现代主要画家与美术教育家10．当代美术a、当代中国画现状b、当代油画的重要画家及其现状c、装置艺术、新媒体艺术等新艺术形式发展现状（三）外国美术历史1．古埃及、古希腊、古罗马美术a、古埃及的绘画和雕刻b、古希腊、古罗马的雕塑艺术2．中世纪的教堂美术3．意大利文艺复兴的雕刻与绘画艺术a、佛罗伦萨画派的重要画家和作品b、文艺复兴三杰c、威尼斯画派的重要画家和作品4．尼德兰、德国、法国、西班牙等国文艺复兴的绘画艺术5．17．18世纪的欧洲美术a、卡拉瓦乔为代表的意大利美术、巴洛克艺术b、鲁本斯为代表的弗兰德斯美术c、伦勃朗、维米尔为代表的荷兰美术d、委拉斯贵支、戈雅为代表的西班牙美术f、洛可可艺术6．法国新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义、新印象主义、后印象主义美术a、大卫与安格尔b、籍里柯与德拉克洛瓦c、巴比松画派、库尔贝、米勒、罗丹d、马奈、莫奈、雷诺阿、德加等印象派诸家及修拉f、凡高、高更、塞尚、劳特雷克等后印象诸家7．19世纪的德国、英国、俄罗斯美术8．工艺美术运动、新艺术运动中的美术9．西方现代主义诸流派美术（表现主义、野兽派、立体派、未来主义、超现实主义、达达派等）a、蒙克、莫迪里阿尼等表现主义画家b、马蒂斯为代表的野兽派c、毕加索与杜尚d、达利、马格里特为代表的超现实主义e、康定斯基、蒙特里安为代表的抽象主义等。
中考美术考试大纲
初中美术学业水平考试复习资料一：题型题量：A4纸一面（音乐美术合卷），试卷分四个题型择题：共12分；②填空题：共6分；③赏析题：共6分④绘画技巧题：共6分。
二、难易程度：基础题75%，提升题15%，难度题10%。
三、解读内容：（一）美术基础知识：掌握教材中基础知识的概念，并能够灵活运用。
七年级（上）1、美术概念：美术也叫造型艺术或视觉艺术，指用一定的物质材料塑造平面或立体的形象，反映客观事物，表达主观的感情、认识、理想或梦幻。
…2、美术分类：绘画、雕塑、设计（含工艺美术）、建筑等。
（1）、绘画：是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。
按工具材料来划分：中国画、油画、版画、素描、水粉画等。
按表现题材来划分：人物画、风景画（山水画）、静物画（花鸟画）按功能用途来划分：壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画、插画等（2)、雕塑：是利用各种可雕可塑性物质材料创作具有真实空间体量的视觉艺术形象的美术学科。
按所用材料工艺划分：石雕、玉雕、木雕、砖雕、铸铜、泥塑、玻璃钢塑按表现形式划分：浮雕、圆雕、透雕（镂雕）（按功能性质划分：架上雕塑、建筑装饰雕塑、纪念性雕塑、环境雕塑（3）、设计：设计由原来的工艺演进扩展而成的学科，集实用与审美、科技与艺术于一体。
主要包括：工业产品设计、广告、标志、书籍装帧、商品包装、空间外环境设计等。
（4）、建筑：建筑是满足人们各种生活需要由内部和外部空间形成的构筑体、建筑也是实用功能与审美价值、工程技术与艺术手段紧密结合的美术学科。
传统建筑：宫殿建筑、坛庙建筑、宗教建筑、园林建筑、民居建筑。
现代建筑：纪念性建筑、公共建筑、民用建筑。
3、三庭五眼：指成年人五官平视时的基本比例关系的一般关系。
三庭（指脸部的长度）发际线—眉间点—鼻底—下颌^上庭中庭下庭五眼（指脸部最宽的位置有五只眼睛宽）眼睛处在整个头部的二分之一处。
4、人体比例：以一个头长作单位，衡量出一般成年人身体的基本比例关系。
站七、坐五、盘三半。
【免费下载】素描二考试大纲及练习题
素描（二）考试大纲一、课程考核目的：本课程属于专业技能课程，考核目的在于检验技法教学训练的成果，掌握和评价学生对规定教学内容的学习掌握情况，检查单科教学对于人才培养总体目标的有效作为。
二、课程考试方式及时间：本课程以实践性考核为主，在本阶段教学任务完成后进行。
三、教学时数：本课程教学时数为126学时四、教材和教参书目：教材：《素描》高等教育出版社，颜铁良，1989年第一版教参：1、《素描艺术》吴宪生2、《结构素描》3、现代西方素描鉴赏与研究》五、考核内容与考核要求：第四章、石膏像写生考核内容：1、石膏像写生的意义2、石膏像的表现要领石膏像写生的方法步骤3、石膏像写生的技法发要领考核要求：基础理论贯穿在整个技法训练之中做分段、系统、连贯的讲授，教师在学习中通过问话和实践的方式，灵活地考察学生认识和理解的情况。
第五章、人物头像写生考核内容：1、人物头像写生的目的和任务2、人物头部的比例与结构的基本知识3、人物头像写生的基本方法和步骤4、人物形象刻画的基本思想和要点考核要求：以随堂写生实践考查为主，检查学生对头像写生中的整体与局部的关系问题、对人物个性特征的审美认识、表现能力以及形与神的问题理论认识和实践能力的掌情况。
第六章、人物胸像和半身写生考核内容：1、人物半身像写生的目的和任务2、人物半身像的比例与形体结构3、半身像写生的基本方法和步骤考核要求：基础理论贯穿在整个技法训练之中做分段、系统、连贯的讲授，教师在学习中通过问话和实践的方式，灵活地考察学生认识和理解的情况。
1、下列属于石膏几何体写生要点的是（）。
A、三大面B、五大调子C、明暗与体积D、形体2、下列属于构图的基本原理的是（）A、变化B、统一C、变化与统一D、对比3、对素描表述不正确的选项是（）。
A、素描是造型艺术的重要基础。
B、素描是绘画与美术设计专业必修的一门基础课。
C、素描是绘画的一种形式。
D、素描有时也可以用丰富的颜色来表达。
4、近年来以艺术设计专业为主导的素描教学是以变化多端的线，从分析物象的（）入手来塑造物象。
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《美术基础2-1》
2017-2018-1学期期末考试大纲
概述：学习并掌握色彩写生造型的基本概念、基本理论、基本法则。
着重解决画面的构图、色彩色调、表现手段及正常宽松的作画心态。
培养学生具有为专业所需要的、造型艺术的色彩观察力（科学的观察方法、观察内容及色彩感受力、判断力）；严谨的色彩造型表现力。
主动的探索静物色彩写生的各种表现技法，就不同的环境、物体用相宜的技法来表现，体现出表现方法的多样性和灵活性。
从而开扩艺术视野、加强艺术素养、提高艺术境界。
一、考试目的：
考察学生对所学习的色彩知识的灵活掌握；利用水彩表现简单的建筑，构图完整、色彩表现充分。
二、考试范围及形式：
建筑水彩的表现，以手绘形式考试。
三、考试内容：
1．测试目的：考查考生建筑水彩技法实践技能的掌握情况
2．测试要求：透视准确，构图完整，色彩丰富。
3．考试形式：图纸；开卷
本考试共有___1__个部分，考试时间为__3.5__个小时。
I TOTAL
内容素描风景表达100
比重100% 100%
4.评分标准
分
档
画面构图比例结构色彩关系整体控制表达
A 具有一定
的创新能
力，构图
完整，符
合形式美
法则。
27-30分
画面结构
清晰，表达
得当。
25-30分
色彩关系关系
合理，层次分
明，表达准确。
25-30分
整体效果完整，
画面控制得当，
整体与局部关
系表达准确。
8-10分
B 具有基本
的构图能
力，构图
比较完整
整。
20-26
分
画面涉及
结构比较
合理，表达
比较准确。
20-24分
色彩关系比较
合理，画面表达
基本准确，但仍
然存在一些问
题。
20-24分
画面整体控制
较准确，有一定
的主次关系，表
达基本准确。
5-7分
C 基本符合
构图要
求，无较
大构图缺
陷。
15-19
分
画面结构
欠缺考虑，
造型能力
一般，画面
表达失误
或有缺漏。
15-19分
画面关系和色
彩的运用存在
一定的不合理，
画面色相不准，
整体画面颜色
不和谐。
15-19
分
整体画面有少
量错误，整体表
达不清晰，主次
不分明。
2-4分
D 构图有较
大的缺
陷，不能
符合考试
要求。
0-14分
画面结构
不清晰，错
误或缺漏
较多。
0-14
分
画面关系和色
彩运用不合理，
失误较多。
0-14
分
整体造型能力
欠缺，处理整体
画面的能力不
足。
0-1分建筑水彩考试作业要求
题目：建筑水彩表现
内容：
依据建筑照片或建筑水彩课程内容，将建筑图运用到水彩表现中，表达清晰，整体控制得当，主次分明。
三、成果要求：
1.1开大小，水彩纸
2.水彩手绘
3.考试时间第17周随堂
4.交图时间：第17周结课提交作业。