统编版语文七(上)第1单元 写作 热爱生活热爱写作课时1

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材料选择
这两篇作文都是以生活为源泉，从生活中找素材，每篇作文都要根据写作 对象的不同选择不同的写作素材。可以选取与老师或同学第一次见面时的 一件趣事、尴尬事或令人感动的事，在记事的基础上进行抒情，表现主题。 可以选择成长历程中最受触动或印象最深的事，表现你的感动、懊悔、自 豪等感情。
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4.放开思路，巧挑话题 写作时，首先应该从自己最熟悉的人或事入手，紧紧抓住该人或事的趣味性、 重要意义，借助联想和想象，发现其中与众不同的新意。如《金色花》，诗 人由一个假想——“我”变成金色花与母亲“捉迷藏”，描绘出一幅耐人寻 味的画面，表现了家庭之爱，表现了人类天性的美好与圣洁。 5.广泛阅读，借鉴提升 写作基于阅读，同学们读得好，才会写得好。我们要多阅读，但不要只看作 文书，不要只看一个人的著作。要广泛阅读，向书本学习，博采众长，借鉴 写法，提升自己的写作能力。
第1课时
热爱生活，热爱写作
统编版语文七年级（上）
01 写作目标 02 写作导航 03 真题在线
学习目标
1.培养写作的兴趣，做生活中的有心人。 2.热爱自然，关注自然，细心感受大自然的景物变化，从描写大 自然的优美诗文中吸取精神营养，并借鉴写作方法。 3.细心观察，勤于思考，感受新的校园，关注身边的人，捕捉并 记录生活中有趣的瞬间。 4.学会在写作中表达自己真实的感受。
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写作要求
一、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一 定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写 下来。字数不限。 二、在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲 伤……，这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。 在你成长的过程中，有什么经历让你受到触动，难以忘怀？回忆一下，把它 写下来。题目自拟。不少于500字。
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2.勤于观察，勤于思考 “一枝一叶总关情。”我们要做生活中的有心人，平时养成细心观察、善于 积累、勤于思考的习惯。我们要寻找生活中的美：“人之美”“景之 美”“情之美”。把这些“美”用笔记下，形成美文。如《春》，无论是春 风、春草，还是春花、春雨，在作者笔下都是那么生动形象，那么富有生机， 这当然归功于作者对春天景物细致地观察，生动地描绘。
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写作指导
第一步：品文题，理思路
热爱生活，热爱写作
审题拟题 中心表达 材料选择 写法提示
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审题拟题
第一篇以校园生活为写作对象，描述新的校园、新的教室，表达见到新老师、 结识新同学的心情。第二篇以自己的成长经历为写作对象，叙述自己难以忘 怀的经历，表达自己的感情。
中心表达
第一篇作文可以抒发自己见到新老师、结识新同学的喜悦，抒发对新生活的 憧憬。第二篇作文可以表现某一经历给你怎样的启迪或教育，表现自己对成 长的感悟。
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当然，能写到作文里的事，还应该是有趣、有意义、能给你留下深刻 印象的，否则也不会引起别人的阅读兴趣。同学们不妨先打开思路，想一 想：近一周或一个月内，身边发生了哪些事？哪件事给你的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ象最深刻， 值得写进作文里?
生活中谁都需要表达和交流，而写作是表达、交流的重要方式，也是 每个人生存发展的基本能力。写作可以写人记事，描摹万物，还可以抒发 感情，表明观点。写作时尽量做到有创意地表达，张扬你的个性是多么有 趣的事啊！写作能力也是思维能力，所以写作还能练脑，让你变得更聪明。
开营仪式过后，教官就让我们站军姿，一动 都不能动。我们看上去就像雕像一样，汗水 顺着脸颊流下来，流到了脖子上，就像有虫 子在脖子上爬，难受极了。
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希望你热爱生活，热爱写作，上好写作课，写好每一篇作文。经过初中三年 的学习，相信你一定能写出内容充实、文从字顺的好作文。
如何爱上写作
1.卸下包袱，轻松对待 要认识到，写作不是什么“登天难事”，而是生活中与人沟通、交流、分享 信息的一种方式。写作就是用笔来说话，写自己最熟悉的人、最熟悉的事情， 表达自己最真实的情感和体验。不要给自己设定什么目标，加上什么框框。
写法提示
本次作文都可以写成记叙文，围绕某个主题，交代清楚事件的来龙去脉， 抒发自己的真情实感。记叙文语言简洁凝练，亦可运用多种修辞手法来 增强文章的生动性。
写作导航 第二步：悟技法，巧运用
写作指导
写作方法
方法点拨
精彩片段
巧用修辞法
运用比喻、拟人、夸张等修辞 手法，可以增强语言的表达效 果，变抽象为具体，使无形变 为有形。
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你可能会说，我们每天上课、下课，从家里到学校，没什么新鲜事，有什么好 写的呀？这就要看你会不会观察、积累，是不是生活的有心人了。要养成细心观察 周围事物的习惯，特别是要多读书，以读促写，积累大量内容素材和语言材料，写 作才能得心应手。
测试一下你对生活的观察：下面这些场景或细节，你是否注意过呢? 妈妈最喜欢穿什么颜色的衣服? 爸爸每天到家后第一件事做什么? 校园里最惹眼的景物是什么? 你的同学当中谁的名字最有特点?
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3.广于积累，勤于练笔 身边的事，无论大小，都是我们写作的素材，我们可以从学校生活(学习、友 谊、竞争等)、家庭生活(亲情等)、社会生活(环境、文明、公益等)、自然生 活(四时之景、晨昏之景等)中寻找我们写作的素材。如《散步》就是以家庭 生活中的一个小片段——全家人的一次散步为素材，写成的一篇秀美隽永、 蕴藉丰富的精美散文。我们要养成随时记录平常的所见所闻、所思所想的习 惯。这样，写作时，素材才能信手拈来。
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同学们，这是我们升入中学后的第一次作文课，你的感觉像 下面的哪位同学呢?
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你们当中也会有同学像上图中左边的那个男生一样，害怕写作文，拿起笔觉 得无话可说。没关系，从现在开始，就放下这种畏难的心理，不要把写作看 成“高难度动作”，而要把它看成是生活中必需的，是与人沟通和交流的方 式，就像日常说话一样。其实，写作就是用笔来说话。 同学们不妨试一试 ，先别考虑像不像一篇文章， 就从身边的事写起，写自己 最熟悉的事情，写自己最想表达的情感与想法，不给自己设定什么目标，加 上什么框框，这样写起来就很放松，不觉得难了。