音乐老师毕业实习日记范文

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音乐老师毕业实习日记范文

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在这个天的上课中,我们使用了多媒体这种手段上课。以前在学校,看到老师们都在用多媒体上课,我感觉他们上课要比别的老师上

的更轻松一些,只要在下面做好课件,把课本上的东西都放到课件里,在设计一些课外的内容,比如:放点视频,音乐,电影片段,等东西,这样,给学生上课,学生就会觉得很有意思,也能吸引学生的注意力,老师也不会很累。

所以,在这周,我们也尝试了用多媒体这种手段,实行教学。我

们上的是鼓乐铿锵,这个单元,主要是要给学生们介绍中国民间的乐器,欣赏各个地方的民间的乐曲。那么,这个单元用多媒体上课就更

能让学生去体会中国民间的器乐曲,在这个课件也做的非常好,它把

湖南的民间的器乐曲《锦鸡出山》,山西的《滚核桃》,以及北京的

民间器乐曲《童谣》。都介绍的非常详细,并且还有各个视屏及音频,这样,给学生看完以后,不但能吸引大家的注意力,而且,会让学生们,真正的明白各地方的民间器乐是怎么回事,更能启发学生。

那么,在上完一个内容时,课件里还涉及了这个内容的课外的一

些知识,这时,给学生们讲的话,就更能让学生们对这个内容的理解,还对知识的巩固起到了十分大的作用。

利用多媒体上课,我的感觉就是一方面是能够吸引学生的注意力,对你所讲的内容有感兴趣;还有一方面就是能够提升教师的这种利用多

媒体上课的技能,和教师备课就会更加的用心,因为,做课件的时候

就会想怎么才能吸引学生的注意力,这时,教师就会大量的去找资料,不单单是书本上的知识,还要涉及课外的视屏,音乐,影像等多媒体

的东西,就会很下功夫去备课的。还有,如果你把一堂课准备的很充分,也利用了多媒体实行教学,那么,你自己给学生在讲的时候你也

会很有激情,并且你也很投入。

我在利用多媒体实行教学的时候,就感觉自己讲的很高兴,和学生们一起分享民间器乐曲带给我们的魅力,一起探讨我国丰富的民间器乐,还理解了那么多地方的器乐,领略了各个地方的器乐曲所表达的情绪。

所以,利用多媒体上课,你会发现上课的时间很快,还没给同学们看完讲完,就下课了,这就说明多媒体上课的好处,精彩精妙。

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