33-火车的故事
小火车的故事睡前故事
小火车的故事睡前故事
小火车的故事睡前故事如下:
从前有一只小火车,它叫做托马斯。
托马斯是一个非常勇敢的火车,它喜欢旅行。
它经常带着它的乘客们去探索新的地方和体验新的事物。
有一天,托马斯决定去探险,它带着它的乘客们踏上了旅途。
他们经过了一个美丽的小镇,那里有很多美食和鲜花。
托马斯和他的乘客们都很享受这段时间,他们在这里住了几天。
但是,托马斯发现它需要修补一些部件,这些部件是它旅途中掉落的。
它需要去附近的工厂修理这些部件。
托马斯带着它的乘客们前往工厂,但是在路上,它们遇到了一个巨大的风暴。
托马斯和他的乘客们被困在工厂里,他们需要等待工程师的到来才能离开。
在工厂里,托马斯找到了正确的修理方法,它很快就修好了它的部件。
当它终于能够离开工厂时,它感到非常兴奋和自豪。
它带着它的乘客们继续他们的旅程,他们经过了更多的小镇和美丽的景色。
最后,托马斯和他的乘客们回到了家,它感到非常疲惫,但是它也感到非常兴奋。
它把它的新部件展示给它的的乘客们,他们都非常惊叹。
托马斯感到自己是一件非常伟大的火车,它喜欢它的勇气和冒险精神,它希望它可以一直这样旅行下去。
小火车故事睡前故事
小火车故事睡前故事从前，有一辆小火车，它的名字叫小红火车。
小红火车非常喜欢带着小朋友们去旅行，每天都载着他们穿过山川河流，欢快地前行。
有一天，小红火车载着一群小朋友去远方的小镇玩耍。
小朋友们兴奋地坐在车厢里，互相谈笑风生。
小红火车发出嘀嘀的汽笛声，仿佛在和小朋友们打招呼一样。
突然，天空中飘起了一朵乌云，风也渐渐变得有些大。
小红火车知道，暴风雨即将来临，他加快了速度，希望能够尽快把小朋友们送到安全的地方。
小朋友们看着窗外的情况，有些担心，但是他们相信小红火车一定会保护他们。
就在这时，一道闪电划破了天空，接着是震耳欲聋的雷声。
小朋友们有些害怕，但是小红火车依然稳健地向前行驶着。
他知道，只要坚持下去，一切都会好起来的。
终于，小红火车把小朋友们平安地送到了小镇。
小朋友们下车时，纷纷对小红火车表示感谢，他们知道，是小红火车的勇敢和坚持，才让他们安全到达目的地。
小红火车感到非常开心，因为他知道，自己的努力没有白费。
从那天起，小朋友们更加喜欢小红火车，他们经常在睡前听小红火车的故事。
他们知道，小红火车就像一个勇敢的朋友，无论遇到什么困难，都会坚持向前，永远不会放弃。
小红火车的故事，成为了小朋友们最喜欢的睡前故事。
每当他们闭上眼睛，就仿佛能听到小红火车轰隆隆的声音，还有他坚定的心脏跳动的声音。
小朋友们知道，只要他们勇敢坚定，就能像小红火车一样，克服一切困难，到达自己的目的地。
小火车故事睡前故事，就像是一盏明亮的灯，照亮了小朋友们前行的道路。
他们知道，无论遇到什么困难，只要勇敢坚持，就一定能够克服一切，到达属于自己的美好未来。
小红火车的故事，就这样成为了小朋友们心中最美丽的童话，陪伴着他们快乐成长。
每当他们听到小红火车的故事，就仿佛能感受到小红火车那坚定的力量，让他们充满信心，勇敢前行。
小火车故事睡前故事，就像是一首美妙的乐曲，轻轻地响彻在每个小朋友的心中。
他们知道，只要心中充满勇气和希望，就能够像小红火车一样，勇敢地向前，去追寻属于自己的梦想。
33火车的故事生字
第三十三课
郊列弄查速断提世界修建创梦名郊区郊外郊游列车排列列队弄疼捉弄玩弄查找检查调查
速度迅速飞速打断断线
断断续续提醒提包提水世上世界世纪边界界线修路修改修理建设修建建筑创造创新创伤做梦美梦梦想名人姓名
名片
名名字书名出名闻名名气名人
发发现出发发明发生头发成成长成功成立完成成就
收成成为成人
晚晚上今晚晚间晚安早晚动活动带动行动动力动机动画动用动人
新新鲜新旧新年新春新手
新书新衣。
火车的睡前故事(10篇)
火车的睡前故事（10篇）火车的儿童故事篇一轰隆隆！轰隆隆！“咦！小火车今年这么就开过来了？”小企鹅墩墩正在呼噜呼噜睡大觉呢，他好像听见了小火车轰隆隆的声音，开心得立即翻了一个筋斗，才揉着眼睛东瞧瞧，西望望。
冰雪大地，一片寂静。
墩墩失望极了，他索性站起里，垫起脚尖，张开翅膀，引吭高歌：“小火车，快点开过来，小火车，快点开过来，我一定要拍到漂亮的小火车照片。
”轰隆隆！轰隆隆！“咦，真的是小火车的声音呢！”墩墩好开心啊！他急忙把耳朵竖了起来。
“嗯，不错，不错，真的是小火车开过来了。
”墩墩急忙拿出相机。
“快！快！小火车要到了。
”轰隆隆的声音，越来越响，墩墩朝着小火车声音的方向边跑边调节焦距，边给自己加油。
“啪嗒！啪嗒！”墩墩的脚板，踏得雪地都抖了起来。
墩墩简直帅呆了。
“咔嚓！”墩墩终于抢到了一张小火车从它身边一飞而过的照片。
小火车闪过，一阵狂风哗啦啦地扑了过来，墩墩还沉浸在拍到照片的兴奋中，又蹦又跳，一个趔趄，被大风吹到了，手上的相机，被摔出了好远。
“我的小火车！”墩墩急忙扑过去抢相机，它实在太肥了，动作慢了半拍，相机摔倒地上，摔得稀巴烂。
胶卷也滚了出来。
“呜呜——呜呜——”小企鹅墩墩伤心得坐到地上哭了起来。
“呜呜——呜呜——我在这里守了好多天，终于守到一辆小火车，该死的风，你不能晚一点跑出来玩啊？害得我的小火车照片没有了，呜呜——呜呜——。
”“嗨！小家伙，你干嘛呢？”墩墩回头一看，顿时惊呆了。
“哇噻！好大一个火炬啊！红红的，简直要把雪地都融化了！”墩墩忘了它的相机和照片，崇拜地望着面前的火炬说道，“大火炬，你能帮我教训刚朝前面跑去的风吗？它把我的相机摔坏了。
”“哈哈！小家伙，我不是火炬，我是从中国来的医生。
以后再追风去，我先帮你修修相机吧”说着，中国医生先捡起了摔倒地上的相机，接着他走近墩墩，蹲下身子，伸出手，摸了摸墩墩的额头。
“哎呀！不好了。
你发烧了。
”说着，中国医生捡起墩墩的相机，抱起它，就朝停在不远处的一辆小火车跑去。
《33 火车的故事》电子课文
《火车的故事》电子课文huǒ chē de ɡù shi33 火车的故事xiǎo mínɡ hé bà b a qù jiāo yóu tā men kàn dào y0 liè小明和爸爸去郊游。
他们看到一列huǒ chē fēi chíér ɡuò火车飞驰而过。
zhè me chánɡ de huǒ chē chē xiānɡ y@ jié lián zhe y@ jié这么长的火车车厢，一节连着一节，kào shén me dài dònɡ ne xiǎo mínɡɡǎn dào hěn qíɡuài bà靠什么带动呢？小明感到很奇怪。
爸b aɡǔ lì tā zì jǐ nònɡ mínɡ b a i爸鼓励他自己弄明白。
xiǎo mínɡ chá le hǎo jǐ běn shū yuán lái y@jié y@jié de小明查了好几本书。
原来，一节一节的chē xiānɡ shì yóu jī chē dài dònɡ de zuì zǎo de jī chē shì车厢是由机车带动的。
最早的机车是zhēnɡ qì jī chē hòu lái rén men bǎ nèi rán jī zhuānɡ dào蒸汽机车。
后来，人们把内燃机装到huǒ chē shànɡ zhì chénɡ le nèi rán jī chē zài hòu lái yòu fā火车上，制成了内燃机车。
【精品】一年级下语文同步阅读及答案-33 火车的故事-人教新课标
【精品】人教新课标版一年级下语文同步阅读第八单元33 火车的故事跳动的壶盖这么长的火车车厢，一节连着一节，靠什么带动呢？小明感到很奇怪。
爸爸鼓励他自己弄明白。
小明查了好几本书。
原来，一节一节的车厢是由机车带动的。
最早的机车是蒸汽机车。
后来，人们把内燃机装到火车上，制成了内燃机车。
再后来，又发明了电力火车、磁悬浮火车。
这样的火车速度快，污染小，真称得上是“绿色环保型”火车了。
爸爸告诉小明，我国的火车不断提速。
现在从北京到上海，可以夕发朝至。
听爸爸讲，修建世界上海拔最高的铁路──青藏铁路已经在2006修建完工。
现在，火车就可以开到“世界屋脊”上了。
这真是一个了不起的创举！这天晚上，小明梦见自己成了一名火车司机，驾着新型的高速火车，在祖国的大地上飞驰。
1.精彩内容补白。
（1）一节一节的车厢是由___________带动的。
（2）人们发明了___________火车、磁悬浮火车，它们被称为“___________环保型”火车。
（3）这天晚上，小明梦见自己成了一名___________。
2.按照火车的发展史把下列词语重新排列。
磁悬浮火车内燃机车蒸汽机车电力火车（）——（）——（）——（）3.解释文中画线的词语。
夕发朝至：________________________________________________________。
4.“绿色环保”是指（）A.速度快，污染大B. 速度慢，污染小C.速度快，污染小D. 速度慢，污染大跳动的壶盖瓦特是二百多年前英国的科学家。
他小的时候，有一天看祖母做饭。
火炉上，一壶水开了。
开水在壶里翻滚，壶盖不住地上下跳动，发出啪啪的声音。
瓦特很奇怪，就问祖母：“奶奶，壶盖为什么会跳动呢？”祖母说：“水开了，壶盖就跳动了。
”瓦特又问：“为什么水开了，壶盖就会跳动呢？”祖母回答不上来。
从此，瓦特就常常坐在炉子旁边仔细地观察。
他看见水开了，壶里的水汽直往上冒，冲起了壶盖。
他想：壶盖是被水汽推动的，一壶开水产生的水汽，能够推动一个壶盖，更多的开水会产生更多的水汽，不是可以推动更重的东西吗？瓦特长大以后，还是不断研究这个问题。
一年级下册语文课件第33课火车的故事PPT课件
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使车体完全脱离轨道，悬浮 在距离轨道约1厘米处，腾空 行驶，创造了近乎“零高度” 空间飞行的奇迹。
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33、火车的故事
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黄昏我站在高高的山冈 看那铁路修到我家乡 一条条巨龙翻山越岭 为雪域高原送来安康 那是一条神奇的天路哎… 带我们走进人间天堂 青稞酒酥油茶会更加香甜 幸福的歌声传遍四方 幸福的歌声传遍四方
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磁悬浮列车是一种利用磁极 吸引力和排斥力的高科技交 通工具。简单地说，排斥力 使列车悬起来、吸引力让列 车开动。
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/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：治区拉萨市，全长1956公里 。 青藏铁路建设面临着多年冻土、 高寒缺氧、生态脆弱“三大难题” 的严峻挑战，工程艰巨，要求很 高，难度很大。
青藏铁路是世界上海拔最高、线 路最长的高原铁路 。
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天路 韩红 清晨我站在青青的牧场 看到神鹰披着那霞光 像一片祥云飞过蓝天 为藏家儿女带来吉祥 那是一条神奇的天路哎… 把人间的温暖送到边疆 从此山不再高路不再漫长 各族儿女欢聚一堂
《火车的故事》的教案
《火车的故事》的教案《火车的故事》的教案1《火车的故事》这篇课文，分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车，以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势，借以激发学生学科学、爱科学的兴趣。
我们年组的课题是《多种形式培养一年级学生良好的阅读习惯》，本节课我是这样设计的：一、以读为本，学生合作探究。
在《火车的故事》的教学过程中，我重点体现"以读为本"的教学方式，引导学生采用多种形式的读。
在读中思考、读中感悟。
设计了几个比较好的教学活动，通过活动把学生的学习积极性调动起来，培养了学生的小组合作精神。
比如在学习《火车的故事》第三自然段时我的教学设计是这样的：先让学生们自己阅读第三自然段，然后提问："你从种了解到了什么？"根据学生的回答写出板书：蒸汽机车、电力机车、磁悬浮火车。
接着提问："你能向其他同学简单介绍文中提到的三种类型的火车吗？然后再问问大家你喜欢哪一种？为什么？你还知道有什么样的火车？给大家介绍介绍。
"最后能像小介绍员一样把第三自然段的内容有感情地读出来吗？比一比，看看谁读得有感情。
二、启发求异思维《火车的故事》这样的常识性课文，需要老师做大量的补充，才能提升其趣味性，否则便会十分枯燥乏味。
于是，我找了许多有关机车、电力机车的图片，以及蒸汽机车、内燃机车、磁悬浮火车的短片，丰富了课文所介绍的几种火车的形象，并让学生体验了磁悬浮列车的速度。
学生立即对课文产生了浓厚的`兴趣，轻松地了解火车的几种类型及发展历史。
孩子们对于火车这种熟悉的事物是很有感情的，平时在他们的图画中也是比较多见的事物，今天上了这一节课，对于火车有了更进一步的认识，获得了更多有关火车的知识，磁悬浮火车这新颖的新鲜事物让大家感兴趣，特别是近来武广高铁的开通更易激起孩子们的好奇心。
于是我鼓励学生展开丰富的想像，自行设计一列新型火车，然后画下来，课后，我又将部分学生的作品粘贴到黑板上。
火车的故事睡前故事
火车的故事睡前故事
从前有一辆小火车，它住在一个美丽的火车站里。
每天，小火车都会载着乘客和货物，穿越山川和田野，行驶在铁轨上。
有一天，小火车决定离开火车站，去探险。
它沿着铁轨向前行，经过了一个又一个的小镇和村庄。
小火车看到了美丽的湖泊、高大的山峰，还有茂密的森林。
在旅途中，小火车遇到了许多有趣的朋友。
它遇到了一只快乐的小鸟，小鸟在树枝上唱歌，为小火车带来了欢乐。
它还遇到了一只友善的兔子，兔子跳跃着和小火车一起玩耍。
小火车还经过了一个小村庄，村庄里的孩子们都在等着它的到来。
他们兴奋地挥手致意，小火车回应着他们的问候，发出了欢快的鸣笛声。
终于，小火车决定返回火车站。
它回到了熟悉的地方，停在了原来的轨道上。
小火车感到非常满足和幸福，它知道自己经历了一次精彩的冒险。
现在，小火车已经回到了火车站，它准备休息了。
它闭上了眼睛，进入了梦乡。
在梦里，小火车又开始了新的冒险，它将继续探索更多的美丽风景和结识新的朋友。
故事结束了，宝宝，现在是时候进入甜美的梦乡了。
希望你做一个美好的梦，明天醒来充满活力和快乐。
晚安，宝贝！。
狼来了故事教案推荐5篇
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33 火车的故事
火車站的故事
原本面臨被拆除命運的 火車站，在民間團體、學者 專家、民意代表、地方政府、 主管機關及媒體各界的共同 努力下，開始進行重建的工 作，呂副總統也親自主持集 集火車站復建動工的典禮， 大家都期盼借由這一棟歷史 建築物的復原，讓九二一大 地震的災民们走出地震的陰 影。
火車站的故事
如今，集集火車站已經整建完成了，集集鐵 道線也成了具有發展潛力的文化、休憩及旅遊的 路線，集集鎮也逐漸發展成為震災區具有歷史意 義的觀光景點。集集火車站是當地民眾對故鄉原 有風貌的重要象徵，也是災區民眾心靈重建的精 神指標。 我好期待能夠 再度回到集集，舊 地重遊，去拜訪這 個令人懷念的火車 站。
火車站的故事
火車對人類的影響 很大，例如：它可以用 來運送木材等重物、載 人到遠方去旅行等等。 爸爸、媽媽曾經帶 我跟弟弟去坐過山上原 本用來載運木頭的小火 車，也帶我們去坐過集 集的小火車，觀賞南投 美麗的風景，我還記得 集集火車站那純樸的造 型，至今記憶猶新。
火車站
的
故事
媽媽告訴我集集火車站是在日本昭和五年建造 的，原本是用來運送木頭的，後來變成觀光之用， 這個已經有六十幾年歷史的火車站，是現在僅存幾 個古老的火車站之一。後來卻因為九二一大地震把 集集火車站給震斜了，整棟建築的木大 家都覺得很可惜。
一年级下册语文教案33火车的故事∣人教新课标
一年级下册语文教案33火车的故事∣人教新课标一、教学目标知识与能力：认识“郊、列、速”等14个生字。
会写“名、发、成、晚、动、新”6个字。
过程与方法：（1）正确、流利、有感情的朗读课文。
（2）了解火车的发展过程。
①理解课文内容；②让学生从中找出火车演变成现在这个样子的过程。
情感态度价值观：激发学生学科学、爱科学的兴趣。
二、教材分析自1825年英国工程师斯蒂芬森发明并制造了世界上第一台能使用的蒸汽机车到现在，不过100多年的时间，已经发展到了现代化的磁悬浮火车。
这是震撼世界的科学创举。
本文是一篇介绍火车种类的常识性课文，分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车，以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势，借以激发学生学科学、爱科学的兴趣。
三、教学重点1、识字、写字。
2、有感情的朗读课文。
四、教学难点1、让学生提前了解一些有关火车的故事。
2、培养学生归纳总结、发现问题的能力。
五、教学准备1、布置同学和爸爸妈妈一起说说平时咱们所乘坐的交通工具都有什么？2、多媒体课件、生字卡、相关图片等。
六、教学过程（一）图片导入1、同学们，今天我们学习一种交通工具。
（演示第2张幻灯片）2、有哪位小朋友做过这种交通工具呢？下面我们一起来共同学习一下有关这种交通工具的故事。
板书出示课题：火车的故事。
3、带着疑问读课文。
（二）认字、识字、记字。
（演示第3张幻灯片）1、读准读好课文生字(遇到困难可以找朋友帮助解决)。
2、结合课文内容，灵活多样地识记生字。
3、了解自学情况。
(1)出示带拼音的生字卡片。
（识记“列、速”等字，组词并能说句话）(2)做动作学习生字。
（识记“提、修”等字。
）4、交流识字方法和经验。
5、分小组巩固与交流，看谁记得生字又快又多。
（三）初读课文（指导学生正确、流利地读课文）（演示第4张幻灯片）1、思考：有的小朋友都做过火车，那么你们知道火车最开始是什么样子的吗?2、学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，读通句子。
小学一年级语文33火车的故事
这样的火车速度 快，污染小，真称得 上是“绿色环保型” 火车了。
我会读：
郊外 郊区 排列 一列 作弄 弄明白 查找 调查 速度 快速 断开 中断 提高 提名 修改 修路 建立 建设 世界 在世 世上 创造 梦想 发梦 创新 开创
他们看到一列火 车飞驰而过。爸爸鼓Fra bibliotek他自己 弄明白。
小明查了好几本书。
爸爸告诉小明，我国的火 车不断提速。
听爸爸讲，我国正在修建世界 上海拔最高的铁路——青藏铁 路。
这真是一个了不起的 创举！
这天晚上，小明梦见自 己成了一名火车司机。
小明查了好几本书。原来，一节
一节的车厢是由机车带动的。最早的 机车是zh蒸ēng汽机车。后来，人们把内燃rán
jiāo liè nònɡ chá
郊游 一列 弄明白 查找
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速度 不断 提速 修建
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世 界 创举 梦见 一名
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郊列弄查速 断提修建世 界创梦名
小明和爸爸去郊游。
铁路。等铁路修成了，火车就可
jǐ
以开到“世界屋脊”上了。这真
是一个了不起的创举。
听爸爸讲，我国正在修建
zàng
世界上海拔最高的铁路——青藏
铁路。等铁路修成了，火车就可
jǐ
以开到“世界屋脊”上了。这真
是一个了不起的创举。
这天晚上，小明梦见自
己成了一名火车司机，架着
xíng
新型的高速火车，在祖国的
大地上飞驰。
nèi rán
机装到火车上，制成了内燃机车。再 后来，又发明了电力火车、磁cíx悬uán浮fú火
关于火车的小故事
关于火车的小故事有一次我坐火车，那可真是一段超级有趣又难忘的经历。
我刚上车找到自己的座位，就发现对面坐了个大叔，他带了个超级大的编织袋，塞在座位底下，鼓鼓囊囊的。
大叔人特别热情，一坐下就开始跟周围的人聊天，说他这是去看在外地工作的儿子，带了好多家乡的特产，什么腊肉啊，自家种的核桃啊，恨不得把整个家乡都装在那个袋子里给儿子带过去。
车开了一会儿，来了个推销员。
那口才，简直绝了。
他手里拿着个小玩意儿，说是多功能开瓶器，能开啤酒瓶、罐头瓶，还能当小螺丝刀用。
他一边说一边演示，在火车狭窄的过道里，那动作就像表演杂技似的。
他走到我这儿的时候，还特别热情地让我试试，我笑着摆摆手说不需要。
可大叔来了兴趣，拿过去摆弄了半天，最后真的花了十块钱买了一个。
周围的人都笑大叔太好忽悠，大叔却一脸得意，说：“这东西多实用啊，我儿子肯定用得上。
”过了几个站，上来一个年轻妈妈带着个小男孩。
小男孩大概三四岁的样子，对火车上的一切都充满了好奇。
他在过道里跑来跑去，一会儿摸摸这个，一会儿看看那个。
年轻妈妈在后面追着喊他坐好，可小男孩就像没听见似的。
突然，火车进了一个隧道，车厢里一下子黑了下来。
小男孩吓得“哇”的一声哭了出来，一边哭还一边喊：“妈妈，我怕，是不是妖怪把太阳吃了？”他这一哭，把大家都逗乐了。
年轻妈妈赶紧把他抱在怀里，轻声安慰着。
等火车出了隧道，小男孩的眼睛哭得红红的，还时不时抽搭两下，那小模样别提多可爱了。
快到站的时候，我去上厕所。
结果在厕所门口排了好长的队。
等了半天，前面的人终于出来了。
我刚要进去，一个大妈从后面挤了过来，嘴里还念叨着：“小伙子，让大妈先上，大妈憋不住了。
”我无奈地让开，大妈风风火火地就冲了进去。
我在外面等的时候，就听到里面传来大妈的声音：“这火车上的厕所咋这么小呢，跟个鸟笼子似的。
”周围的人又忍不住笑了起来。
这一趟火车之旅，虽然有点拥挤，有点吵闹，但充满了各种各样的小插曲，让人感觉特别温暖和有趣。
那些陌生的面孔，因为在同一列火车上，就像临时组成了一个大家庭一样，大家互相分享着自己的故事，有欢笑，有感动，这大概就是火车旅行的魅力所在吧。
一年级下册语文教案-33火车的故事-人教新课标
3、两 人小对子，对自研中老师提出的问题，互相讨论一下，听一听大家找到的答案有没有不一样的。
五、表现预案：
1、我是小小欢歌鸟：朗读接力、小组PK、角色朗读。
2 、我是小小书法家：请几位小朋友带大家学写本课生字的笔顺，上台的小老师，可告诉大家你自己认 为每个字在写的时候要注意的地方。
3、我是画画小能手：请小朋友们，拿出自己喜爱的水彩笔，在画纸上画出自己心中的小 火车。比比谁画的小车最漂亮。
当堂反馈：组词PK 。
能够认读生字词
有感情朗读课文
正确书写生字
板
书
规
划
33、火车的故事
郊 列 名 发 成 弄
创 梦 断 建 晚 动 新
情境创设·导学策略
学生学习行动期望
学读
生字
认读
课文
学写
生字
一、新课导入
小朋友们来看一看，老师手里拿的是什么样？ 哦，小朋友们真聪明，对了，就是小火车。那有没有小朋友见过真的火车？大家来说一说火车都有什么东 西啊！好的，今天我们就来讲一讲有关火车的故事吧！
二、明确学习主题（教师带读）
三、自研自探环节
1、学生自读生字，看看自己哪些会读，哪些不会读，并把不会读的字花上横线。
2、正确流利地朗读课文。
3、认识几种不同火车的特点。
重点
难点
疑点
重点：识字、写字。
难点：明白不同的动物是捉不同的害虫这一知识。
设计思路及流程
新课导入——认读生字——朗读课文——书写生字
当堂反馈选择预案
组词PK
日日清三类题的预案
临摹
教学反思
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爸爸告诉小明，我国的火 车不断提速。现在从北京到上
海，可以夕发朝至。
晚上 出发 早上 到
夕发朝至：晚上出发早上到。
青藏铁路指从青海到西藏 高原的铁路，那里海拔特别高， 是世界上最高的地区，被称为 “世界屋脊”。
屋
世 界
脊
屋 脊
天路
现在，火车可以开到 “世界屋脊”上了，这真是 一个了不起的创举！
小明查了好几本书。原来，一节 一节的车厢是由机车带动的。最早的 机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃 机装到火车上，制成了内燃机车。再 后来，又发明了电力火车、磁悬浮火 车。这样的火车速度快，污染小，真 称得上是“绿色环保型”火车了。
小明查了好几本书。原来，一节 一节的车厢是由机车带动的。最早的 机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃 机装到火车上，制成了内燃机车。再 后来，又发明了电力火车、磁悬浮火 车。这样的火车速度快，污染小，真 称得上是“绿色环保型”火车了。
火车的故事
从题目中，我们知道课文是写什 么的？火车会有什么故事呢？下面就 让我们
带着疑问来朗读课文吧!
jiāo liè nònɡ chá sù 郊列 弄 查 速
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郊列弄查速 断提修建创 世界梦名
这么长的火车车厢，一节连 着一节，靠什么带动呢？小明感 到很奇怪。爸爸鼓励他自己弄明 白。
学习第三自然段：
朗读第三自然段。小组讨论：
A、读后，你知道了哪几种火 车？
B、最早的火车是什么样的？ 最先进的火车是什么样的？
小明查了好几本书。原来，一节 一节的车厢是由机车带动的。最早的 机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃 机装到火车上，制成了内燃机车。再 后来，又发明了电力火车、磁悬浮火 车。这样的火车速度快，污染小，真 称得上是“绿色环保型”火车了。
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自由结合学习课文最后三个自然段
（1）、小组自由读课文的最后三个自然段，交 流自己的学习所得。 （2）、小组派代表汇报交流学习成果。
A、 “ 夕发朝至 ” 是什么意思？ B、 “ 海拔 ” 、“ 世界屋脊 ” 是什么意思？ C、 为什么把青藏铁路称为“世界屋脊”？ D、 说说小明做了一个什么梦？
它烧煤炭，从上面的烟 囱冒出浓重的黑烟。
小明查了好几本书。原来，一节 一节的车厢是由机车带动的。最早的 机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃 机装到火车上，制成了内燃机车。再 后来，又发明了电力火车、磁悬浮火 车。这样的火车速度快，污染小，真 称得上是“绿色环保型”火车了。
它烧汽油、柴油或煤气， 不会产生多少烟。
jiāo
郊（郊外） （郊游）
liè
列（一列） （列车）
nòng
弄（弄坏） （别弄）
chá
查（检查） （查出）
sù
速（迅速） （速度）
duàn
断（不断） （断开）
tí
提（提速） （提问）
xiū
修（修建） （修路）
jiàn
建（建设） （建立）
shì
世（世上） （世界）
jiè
界（世界） （边界）
小明查了好几本书。原来，一节 一节的车厢是由机车带动的。最早的 机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃 机装到火车上，制成了内燃机车。再 后来，又发明了电力火车、磁悬浮火 车。这样的火车速度快，污染小，真 称得上是“绿色环保型”火车了。
当今世界上最先进的火车，速度快， 接近普通飞机。这种火车只有中间一 根铁轨，最特别的是它是浮在轨道上 的。它在日本、德国常ห้องสมุดไป่ตู้，我国在研 究制造中。
chuàng
创（创造） （创立）
mèng
梦（梦想） （梦乡）
míng
名（有名） （出名）
郊外 列车 弄明白 查看 速度 断开 提高 修建 世界 创新 梦想 名字 创造 分界线 快速 做梦 修理 修改 开创 提醒
郊游
车厢
带动
鼓励
蒸汽
内燃机
磁悬浮
环保型
污染
提速
夕发朝至
海拔
小明查了好几本书。原来，一节 一节的车厢是由机车带动的。最早的 机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃 机装到火车上，制成了内燃机车。再 后来，又发明了电力火车、磁悬浮火 车。这样的火车速度快，污染小，真 称得上是“绿色环保型”火车了。
电力机车的车顶上有两根电线。它 行驶时，下面靠两根铁轨，上面靠 两根电线提供能量。
创举
世界屋脊
听读课文，边听边 想：你听懂了什么？
小明和爸爸去郊游。他 们看到一列火车飞驰而过。
小明和爸爸去郊游。他 们看到一列火车飞驰而过。
小明和爸爸去郊游。他 们看到一列火车飞驰而过。
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