孔子与其弟子的故事

合集下载

孔子跟学生的小故事

孔子跟学生的小故事孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。

今天就为大家提供了孔子跟学生的小故事，希望能给您带来帮助。

孔子有一个弟子叫子夏。

有一天，他问孔子，有关他的一些同学们的修养情况。

他问道：“老师，颜回同学为人怎么样？”孔子沉吟了一下答道：“颜回的仁爱之心比我要好。

”“那子贡呢？”子夏接着问。

“他呀！他的辩才比我好。

”孔子笑着说。

“那子路，子路同学呢？”子夏又接着问。

孔子开心地笑着说：“要说勇武精神，我们都不如他。

”“那子张呢？子张难道也有过老师之处？”子夏满脸狐疑。

孔子顿了顿，说：“子张同学，为人处世，庄重严谨的作风，比我这个做老师的要强。

”子夏听到这里，禁不住站了起来。

他曲躬作揖地问道：“老师，这我就不明白了。

既然那四位同学，都是有超过老师的地方，那么为什么，他们还要师从老师您，学习呢？”孔子见子夏这样，忙举手向下按了按，并和蔼地对子夏说：“子夏！你别着急，先坐下，听我慢慢的说。

颜回同学虽然他很仁慈，但有时他过分的仁慈，导致的不忍之心，使他变得一味地迁就他人，影响了自己对事态作出正确的决断，从而反而害了别人。

所以说，他虽能仁，却不能忍。

（注：佛家有时说慈悲生祸患，也是这个意思）”孔子接着对子夏说：“至于子贡，他的口才确实很好，可谓辩才无碍。

他精通语言的妙用，却不识语言的局限，不懂得沉默的力量。

所以，他能辩不能讷。

”“关于子路，”孔子继续说：“他英勇过人，敢作敢为，是个不可多得的将才。

但有时候不懂得谦冲退让，持弱守雌，蓄势而动。

这样难免会意气误事。

所以说，他能勇，不能怯。

”“而子张呢，”孔子说到这里沉了沉，然后说：“他过于庄重严谨，以致清不容物。

不能温暖接众，不能容纳有污行的人，让人见之生畏，敬而远之。

所以，他能庄，不能谐。

”“因此，”孔子最后总结道：“如果将这四位同学的长处都加起来，来对换我的修养，我也是不愿意的。

孔子与其弟子的故事

孔子与其弟子的故事——中国古代思想家、政治家、家，儒家创始人。

他带领弟子在六国讲学，发扬仁的思想。

孔子用言行教导三千弟子，也留下很多典籍给后世人。

那么孔子与其弟子的故事有哪些呢?下面是小编整理的，希望对大家有所帮助!孔子与其弟子的故事之孔子与子路孔子带弟子子路周游列国时，途中发现一块破烂的马蹄铁，就让子路捡起来，不料子路懒得弯腰便假装没听见。

孔子没说什么，自己弯腰捡起了马蹄铁，用它在铁匠那儿换来3文钱，又用这钱买了十七八颗樱桃。

出了城，二人继续前行，经过的都是茫茫荒野，坐在牛背上的孔子猜到子路渴得厉害，就把藏在袖子里的樱桃悄悄地掉出一颗，子路一见，赶紧捡起来吃。

孔子边走边丢，子路也狼狈地弯了十七八次腰。

最后，孔子笑着对子路说：要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰了。

小事不干，将来就会在更小的事上操劳。

孔子与其弟子的故事之孔子与颜回有次孔子受困在陈蔡一带的地区，有七天的没有尝过米饭的滋味。

有一天中午，他的第子颜回讨来一些米煮稀饭。

饭快要熟的时候，孔子看见颜回居然用手抓取锅中的饭吃。

孔子故意装作没有看见，当颜回进来请孔子吃饭时，孔子站起来说：刚才孟李祖先告诉我，食物要先献给尊长才能进食，岂可自己先吃呢?颜回一听，连忙解释说：夫子误会了，刚才我是因看见有煤灰掉到锅中，所以把弄脏的饭粒拿起来吃了。

孔子叹息道：人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的时候，所可依靠的是心，但心也有不足靠的时候。

孔子与其弟子的故事之孔子与颜渊一次，孔子北游农山，随从的弟子有子路、子贡、颜渊。

来到山顶，孔子极目远眺，喟然感叹道：“登高望远，见天地之悠悠，难免发千古之幽思。

此情此景，同学们，何不在此说说，各自的志向，让老夫聆听一二。

”子路见老师说得如此感慨，便率先回道：“子路不才，愿有一天，遇到这样的场景：战场上，旌旗飞扬，席卷大地;战鼓钟声，响彻云天。

白羽箭，如月光倾洒;赤羽箭，如日光飞动。

此时，唯有我子路，能率领众军，英勇驱敌，一鼓作气，夺回千里失地。

孔子及弟子的故事

1. 孔子误会了颜回，后来发现颜回是因为看见有煤灰掉到锅中，所以把弄脏的饭粒拿起来吃了。

这使孔子意识到眼睛所见未必是事情的真相，有时候人们会受到自己主观判断的影响。

2. 孔子到卫国后，住在弥子瑕家里。

卫灵公给他的俸禄跟鲁国一样，但派了一个心腹监视孔子。

孔子打算上陈国去，不跟人家告辞，就带着门生走了。

他们路过匡的地方，匡人却将孔子误认为阳虎，将孔子和他的门生包围起来。

因为阳虎早先欺辱过匡人，而孔子的相貌有点像阳虎。

后来卫灵公派人来请孔子回去，匡人才知道是误会了。

3. 孔子又回到卫国后，卫灵公的夫人南子知道了，她想利用孔子。

南子屡次派人请孔子去见她，孔子推辞不了，只好去拜见南子。

孔子与学生的故事有哪些

在孔子的回答中，子贡明白了其中的道理，也明白了孔子为什么要这么说，其意思就是，不管你再怎么优秀，等遇到欣赏你的人，再去为他服务，如果是不懂欣赏的人，大可不必着急，等待合适的时机即可。
孔子与学生颜回的故事
孔子是一代大儒，是春秋时期鲁国人，与颜回是老乡，也是师生，孔子一生中据说有弟子三千，但是孔子却称颜回是自己最得意的弟子，言语之中处处表现出对颜回的喜爱，对颜回的评价非常的高，称其为“三月不违仁”，称其“贤哉回也”，颜回去世的时候孔子已经是一个年逾古稀的老人，痛哭流涕，说再也没有颜回那样的好学生了。
颜回，春秋时期鲁国人，是鲁国没落的旧贵族，到了其父亲颜路一代已经是徒有虚名，颜回十三岁拜孔子为师，可以说其一生都在追随孔子，与孔子朝夕相处的时间从其十三岁入学到其三十八岁自己开堂讲学长达二十五年之久，可以说孔子对其是非常了解的，其对孔子也是非常了解的。不仅仅孔子对颜回推崇有加，颜回对孔子也是非常的崇拜，即使是在孔子学说不能被所有的国家接受作为施政纲领的时候颜回还是坚定的相信自己老师的思想，颜回说：“‘夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子!夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病，不容然后见君子!”，可见颜回是孔子坚定的信徒。
子路最先站立来对孔子说：“一个拥有千辆马车的国家，如果还夹在大国之间，还要受到军队的侵犯，接着百姓还饱受饥饿，如果让我去治理这样的国家，不出三年，我可以让每个人都有勇气去作战，并且知道做人的礼义。”孔子听了他是话，对他微笑。孔子问：“冉有，你觉得怎么样呢?”冉有说：“一个见方六七十，或者五六十的国家，如果是我去治理，那么不出三年，一定会使百姓富足，至于礼乐，那就要让贤人来治理了。”孔子问：“公西华，你觉得怎么样呢?”公西华回答说：“这些不是我能说到就做到的，我愿意学习，无论在宗庙的事，或者会见同盟，我都会穿好礼服，戴着礼帽，愿意做一个小相。”孔子问曾皙，曾皙回答说：“我和他们不一样，我只希望在春天的时候，能够穿上春天的衣服，和五六个成人，六七个小孩一起洗澡，然后再一起唱着歌回来。”孔子长叹一声说：“我赞同曾皙的想法。”

春秋孔子与弟子之间的故事

春秋孔子与弟子之间的故事孔子，春秋时期的思想家，门下弟子很多，那么孔子与弟子之间的故事有哪些?下面是店铺为你收集整理的孔子与弟子之间的故事，希望对你有帮助!孔子与弟子子路的故事孔子是子路的老师，但是更多的时候两个人却像一对好朋友，不仅仅因为子路可以直言不讳，更是因为子路可以顶撞孔子，批评孔子，可能这在孔子的弟子中是唯一的，所以孔子对子路的评价也是比较高的，子路对于孔子也是非常尊敬的。

子路对孔子是尊敬的，虽然一开始的时候子路见了文弱的孔子有点不屑，孔子教导其要学习，子路说“何学之有?”可见其傲慢与伉直。

孔子也不生气，说，要是能够装上羽毛，装上锋利的箭头做成一只弩箭，那么不就射得更加的深了吗?于是子路拜谢，说“敬受教。

”可见子路是鲁莽的，而孔子对于子路也是大度的。

而听过孔子的话后，子路立即对孔子表现出了尊敬。

在子路与孔子相处的过程中，子路有问题总是向孔子积极的讨教，比如子路问强、子路问孔子怎么治疗国家等，同时子路也毫不讳言的说出自己的想法甚至是与孔子不同的意见，比如孔子在卫国的时候去见南子，子路就非常不赞同，孔子也并没有摆出师长的架子，而是积极主动的向子路解释，从这里可以看出，孔子并没有将子路完全的当做是一个弟子。

孔子在教育学生的过程中总是积极的启发自己的弟子发表自己的看法，子路总是第一个发言的，孔子问学生们的志向的时候，子路大胆的说出自己的志向，愿意与朋友共用自己所拥有的东西，一起乘坐自己拥有的车马，一起共用好的衣服，即使是弄坏了也无所谓，从这里我们可以看到子路的豪放。

孔子与子路之间在长期的共处下也建立起了非常好的信任，孔子在周游列国找不到施行自己思想的国度的时候，想要扎起小木筏漂流出海，孔子说，跟随我的可能只有子路了，子路听了很高兴，可见两个人是互相信任并且推崇的。

孔子与子路的情谊是相当深的，孔子对子路也是相当了解的，听说卫国发生政变后，孔子就说“子路死矣!”真的知道子路惨死，孔子在中庭大哭，甚至是“覆醢”。

孔子与弟子的故事

孔子与弟子的故事孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，他的思想对中国乃至世界产生了深远的影响。

而他的弟子们也是中国古代思想史上的重要人物，他们通过与孔子的学习和交流，传承并发扬了孔子的思想，成为了中国古代思想史上的杰出代表。

下面，我们就来看看孔子与他的弟子们之间的一些故事。

孔子教书育人，弟子们都非常尊敬他。

有一次，孔子正在教书，忽然下起了大雨。

弟子们都很着急，因为他们怕孔子会淋湿。

于是他们纷纷拿起衣服，为孔子撑起遮雨的伞。

孔子看到弟子们这样关心自己，非常感动，他说，“吾虽不得见君子，其心亦远矣。

”这句话意思是说，虽然我不能亲眼看到君子的行为，但是从他们的行为中，也能感受到他们的高尚品德。

弟子子贡是孔子最得意的弟子之一，他非常聪明好学。

有一次，子贡问孔子，“孔子为什么要学习礼仪呢？”孔子回答说，“礼仪是人们之间相互尊重、相互理解的一种方式，它能够使人们之间的关系更加和谐，社会更加稳定。

”子贡听了以后，深有感触，他决定好好学习礼仪，将孔子的教诲传承下去。

还有一次，孔子和弟子们一起去参加一个盛大的宴会。

宴会上，孔子发现酒席上的菜肴非常丰盛，但是他却没有动筷子。

弟子们都很诧异，他们问孔子为什么不吃饭。

孔子说，“我不是很饿，而且我觉得吃饭的时候，应该先让长者和贵宾吃饱，我要学会谦让。

”弟子们听了以后，都深有感悟，他们决定向孔子学习，做一个有礼貌、懂得谦让的人。

孔子和他的弟子们之间的故事还有很多，这些故事都是孔子思想的生动体现，它们告诉我们孔子的思想是如何通过他的弟子们传承下去的。

孔子的弟子们通过与孔子的学习和交流，不仅传承了孔子的思想，还将其发扬光大，成为了中国古代思想史上的杰出代表。

孔子与弟子们的故事，不仅仅是古代的历史，更是对我们今天的启示。

我们应该向孔子和他的弟子们学习，做一个有礼貌、懂得谦让的人，将孔子的思想传承下去，让它在今天的社会生活中发挥更大的作用。

这样，我们才能够实现社会的和谐稳定，实现我们自己的人生价值。

孔子和他弟子的故事

孔子和他弟子的故事1、一天，孔子领着学生们在野外进行御、射训练。

中午，师生聚在树荫下休息，先解马放青，然后师生进行野炊。

不料马跑到田里去吃庄稼。

农人见了，大怒，上去把马牵走了。

子贡追上农夫，给他作揖说：“对不起，我们的马吃了您的庄稼，怪我们看管不严。

请您原谅，将马还给我们，我们还要赶路呢。

”农人置之不理。

子贡回到树下将索马的经过讲给了孔子。

孔子说：“你用过分谦恭文雅的言词向农人求情，好比用美妙的歌舞演示给盲人，这怎能有好的效果呢？这是你的错，不能归罪农人。

”说着，让养马人去要马。

养马人对农人说：“我耕于东海，将往西海，我们的马驾车到这里，快要饿死了，只好放它吃点路旁的庄稼。

你快点将马还给我们，要不，我们走不了就住到你家，车上六七个人都要你管饭，你不管饭的话，我们饿死在你家也不走，还怕你不偿命不成。

”农人听了，吓得直打哆嗦，慌忙将马交还。

养马人牵回马，孔子含笑看子贡一眼。

子贡羞愧无地自容：身为言语科的学生，平时认为自己学习好得不得了，今天办这件事还不及一个养马人。

先生教诲的“三人行，必有我师”真是至理明言啊。

子贡从此变得谦虚谨慎起来。

2.一次，卫国一位使者向子贡了解孔子弟子的情况，子贡就介绍好学不倦的颜回，勇敢无畏的子路，多才多艺的冉求，节操高尚的曾参等同学，惟独没有谈他自己。

后来孔子知道了这件事，高兴地对子贡说：“你已经有知人之明了。

知人之明，方能自知之明；自知之明的人，才能有大作为啊。

”子贡施礼谢了老师的夸奖。

孔子进一步给子贡说：“你知道了谦虚，那谦虚的实质是什么呢？孔子不等子贡回答，接着说：“就像大地一样，大地不比什么都低吗？但大地挖深了就涌出泉水来，播了种就长出五谷来，草木生长，鸟兽繁衍，所有的生命都来自大地，所有的死亡都回归大地，大地无所不包，无所不容，养育万物而从没听过它说什么。

”子贡听了连连点头。

孔子名声越来越大，人们仰慕他古博今的知识，佩服他匡扶君王的方略，有抱负的君臣或派使者或亲自远道慕名来曲阜向孔子请教问题。

孔子及其弟子的故事(通用5篇)

孔子及其弟子的故事〔通用5篇〕孔子及其弟子的故事〔通用5篇〕孔子及其弟子的故事篇11、孔子误会了颜回有次孔子受困在陈蔡一带的地区，有七天的时间没有尝过米饭的滋味。

有一天中午，他的第子颜回讨来一些米煮稀饭。

饭快要熟的时候，孔子看见颜回居然用手抓取锅中的饭吃。

孔子成心装作没有看见，当颜回进来请孔子吃饭时，孔子站起来说：刚刚孟李祖先告诉我，食物要先献给尊长才能进食，岂可自己先吃呢？颜回一听，连忙解释说：夫子误会了，刚刚我是因看见有煤灰掉到锅中，所以把弄脏的饭粒拿起来吃了。

孔子叹息道：人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的时候，所可依靠的是心，但心也有缺乏靠的时候。

2、树德与树怨孔子的弟子子羔，名叫高柴，他在卫国从政期间，曾经对一个人用个砍断脚的刖(yue)刑。

卫国君臣发生动乱的时候，子羔要逃走，来到城门，发现城门已经关闭了。

守门的人就是那个曾经被子羔砍断脚的那个人。

那人说：“在那边城墙上有个缺口，可以逃走。

”子羔说：“君子不能从缺口过去。

”那人说：“另外那一边有个洞口，可以逃走。

”子羔说：“君子不能钻洞逃走。

”那人说：“这里有一间房子可以躲避。

”于是，子羔进入了那座房子。

追兵过去之后，子羔要分开，对那个受刑的人说：“我不能损害国君制订的法令，因此用刑砍断了您的脚。

我如今逃难，这是您报仇报怨的好时候，您为什么还会帮助我逃避灾难呢？”那人说：“砍断我的.脚，本来就是因为我犯了罪，那是无可奈何的事情。

当初您审讯臣的时候，一开场先根据法律寻找减轻臣刑罚的方法，是想要让臣免于法律的惩罚，这是臣很明白的；在审讯完了定罪的时候，要确定刑罚了，您很庄重伤感，都可以从表情上显现出来，这个也是臣很明白的。

您不是因为私情而要对臣徇私舞弊，只是因为有天生的仁人之心，才会自然而然地这样做。

这是臣要使您逃避灾难的原因。

”孔子听说之后说：“擅长做官吏的人，尽力树立起自己的品德；不擅长做官的人，总是会多构成怨敌。

用公正之心来指导自己的言行，大概可以说子羔做到了。

孔子四大弟子_孔子与弟子的故事

孔子四大弟子_孔子与弟子的故事子渊、子骞、伯牛、仲弓、子有、子贡、子路、子我、子游、子夏为孔门十哲，而在这里面又有孔子最得意的四大弟子。

下面是店铺为你搜集孔子四大弟子的相关内容，希望对你有帮助!孔子四大弟子大弟子---颜回，优点：学习认真，好学不缀，尊师重道，考虑问题全面;缺点：创新不足。

孔子评价：斯人难再得二弟子---子路，优点：知错就改，武艺高强，胆色过人，是孔子的贴身保镖;缺点：有匹夫之勇，无智者之谋。

孔子评价：最忠实的追随者三弟子---子贡，。

优点：善于谋略，富甲天下，一生追随孔子，是孔子游学天下的赞助商;缺点：相对于做学问，更喜欢经商。

孔子评价：任劳任怨四弟子---曾参，优点：踏踏实实求学，忠实憨厚，谦虚谨慎，厚积薄发，至诚至孝;缺点：进取不足，大器晚成型，孔子到死也没发现他的才能，但是最终继承孔子衣钵的人却是他，孟子是他的再传弟子。

孔子评价：他是个诚实孝顺的人。

孔子与弟子的故事颜回字子渊，鲁国人。

在众多弟子中，颜渊是孔子最为欣赏的一个，认为他好学而不违仁，最有可能继承自己的理想。

孔子说：“颜渊这个人，他能够保持三个月不违背仁之道，其余的弟子能保持几天乃至一月，也就到头了。

”“颜渊真是个贤人啊!哪怕只有一小盆饭吃，一瓢水喝，居住在简陋的巷子里，若是别人发愁还顾不过来，颜渊却依然能保持快乐的心态。

颜渊真是个贤人啊!”孔子觉的，自己与颜渊之间最能够产生共鸣。

他说：“告诉他，他就毫不懈怠的去践行，也只有颜渊能做到吧!”“颜渊，他对我的话，可以说无不会然于心，因心领神会而欣喜呀!”孔子对颜渊说：“受人重用就出来做官，没人重用就隐居藏善，只有我们两个能够这样吧!”颜渊做人，大智若愚。

孔子说：“我跟颜渊说一天的话，他也没有问难的话，好像很傻的样子。

等我回头暗暗观察他的行为举止，发现足以发挥我所教诲的道理，才发现他一点儿也不傻。

”孔子问子贡：“你觉的你和颜渊谁更有才能?”子贡回答：“我哪敢跟颜渊相比。

孔子和学生的小故事（文档4篇）

孔子和学生的小故事（文档4篇）以下是网友分享的关于孔子和学生的小故事的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

第一篇孔子学生的德育故事2010年03月02日13:03 admins 学习时间：20分钟评论0条厉以宁教授在一次讲座时说过两个故事，恰好也可以从正反两方面解释“德”的这种物质“得性”。

第一个故事是说，鲁国国王颁布一份文件，要求有机会出国的国人如果在国外看见本国的同胞被沦为奴隶，应该将其赎回，所花费用回国后由政府报销。

孔子有个学生在国外果然发现同胞被沦为奴隶，于是将同胞赎回。

但是，他并没有去报销费用，所以，大家都盛赞他的高尚品行。

孔子得知后却批评了他，说：你这样做是缺德的，因为你会使其他人无所适从。

为什么呢？假如其他人也在国外看见自己的同胞被沦为奴隶，他如果听了国王的话，将同胞赎回并按规定报销了费用，别人就会拿他与孔子的学生作比较——孔子的学生可以不来报销，你却来报销——结果使他显得品德不那么不高尚，尽管他是听从君王的命令去报帐的；如果他向你学习，赎回后也不去报销费用，他则无故损失了金钱。

这种损失，一次可以接受，两次可能有怨言，多次则不愿意了。

由于有了孔子的学生不报帐在先，其他的人就会陷入“报帐也不好，不报帐也不好”的两难境地。

这样，今后的鲁国人在国外见到同胞被沦为奴隶时，为了免却两难境地，可能会装作没有看见。

于是越来越多的国人将不再赎回落难同胞，越来越多的落难同胞也不能获得救助，所以，你的行为尽管是“无私的”，但由于它不会使更多的人有所“得”，所以却是不道德的。

第二个故事是，孔子有个学生过桥时看见某人不慎跌入河里，便奋不顾身将其救起。

其家人万分感激，硬谢该学生一条牛。

牛在农业社会自然是最宝贵的东西。

学生没有办法，恭敬不如从命，就将牛牵回了家。

在回家的路上，刚才对他还大加赞赏的人见他牵走了人家一条牛，便转而指责和唾骂他，人们认为，做了点好事是不应该要人家的报偿的。

孔子得知后反而赞扬了自己的学生，说：你将牛牵回家是很道德的，因为你这样做会使其他人认识到，做好事必有所得。

孔子与他弟子的故事

孔子与他弟子的故事1.孔子还有一个弟子叫颜回，很有名的一个。

当时孔子和他的弟子们是鲁国人，就是现在的山东人。

战乱纷飞的当时，一个国家俘虏了别国的士兵就将他们脸上刺字变成奴隶使用，鲁国有很多战俘在别国当奴隶。

鲁国政府为了解救这些奴隶就出台一个优惠政策，如果人们将鲁国籍的奴隶赎回的话，不但可以到政府报销赎金还可以领赏。

但是颜回在齐国赎回了很多奴隶既不去报销也不去领赏，赢得了人们的称赞，但是孔子却很生气地告诉他，你这个举动将鲁国的俘虏们害苦了，以后么有人敢赎他们了。

颜回很吃惊，孔子说，你是富有阶层能有大批的钱赎奴隶不要报酬，但是大部分的鲁国人没有这些钱，如果他们以后赎回奴隶后去报销领赏的时候人们肯定会拿你作比较会瞧不起他，但是如果不去报销领赏的话经济上又负担不起。

颜回醒悟后马上去报销领赏了。

2.子路曾经问孔子：“听说一个主张很好，是不是应该马上实行？”孔子说：“还有比你更有经验、有阅历的父兄呢，你应该先向他们请教请教再说，哪里能马上就做呢？”可是冉有也同样问过孔子：“听说一个主张很好，是不是应该马上实行呢？”孔子却答道：“当然应该马上实行。

”公西华看见同样问题而答复不同，想不通，便去问孔子，孔子说：“冉求遇事畏缩，所以要鼓励他勇敢；仲由遇事轻率，所以要叮嘱他慎重。

”冉有曾告诉过孔子：“不是不喜欢你讲的道理，就是实行起来力量够不上呢。

”孔子说：“力量够不上的，走一半路，歇下来，也还罢了；可是你现在根本没想走！”这就是冉有的情形。

子路不然，子路是个痛快人，孔子曾说他三言两语就能断明一个案子。

有一次，孔子开玩笑地说：“我的理想在中国不能实现的话，我只好坐上小船到海外去，大概首先愿意跟着我的准是仲由了。

”子路当了真，便欢喜起来。

孔子却申斥道：“勇敢比我勇敢，可是再也没有什么可取的了！”这就是子路的脾气。

孔子对他们说的话，都是对症下药.孔子对其他弟子也同样有中肯的批评。

颜渊是他最得意的弟子，但因为颜渊太顺从他了，便说道：“颜回不是帮助我的，因为他对我什么话都一律接受！”又如孔子是主张全面发展的，如果单方面发展，他认为那就像只限于某一种用处的器具了，所以说：“有学问、有修养的人不能像器具一样。

7个孔子与弟子的故事ppt课件

道德方面的研学底蕴，鼓励他放弃其他，专攻自己所长。廉絜振作精神，专攻术业，终成大器。
• 当学生对前途迷惘时，老师可以通过肯定
其局部潜能的方式，让学生专心致志于一处，增强学业上的自信。
11
五、子贡“抑己扬人”
• 在孔子的三千弟子之中，最有成就的有七
十二贤。在七十二贤中，绝顶聪明的有两个，那就是颜回和子贡。一次，孔子问子贡：“你跟颜回相比，谁更优秀些？”
公道和平和待人，具有这些内在的本质就可以了，至于外表、衣着和言谈举止这些所谓文采的东西，有没有都一样。”
• 子贡回答说：“其实文采跟本质一样，文采如同本
质，本质如同文采，两者同等重要。区分君子和小人，既要从本质上去看，也要从文采上去看。同样的道理，虎豹皮和羊犬皮的区别，既在质上，也在纹上。如果这两类兽皮去掉了它们有文采的毛，就无法从本质上区分哪个是虎豹、哪个是羊犬了。”
7个孔子与弟子的故事ppt
1
摘要
• 本ppt讲述了七个关于孔子与其弟
子的故事：一、孔子治理国家的八个字；二、孔子说话的艺术；三、孔子客观识人标准；四、廉絜专攻所长终成大器；五、子贡“抑己扬人”；六、子贡妙辩齐景公；七、子贡与棘子成”文采”之争。
2
目录
• 一、孔子治理国家的八个字/4 • 二、孔子说话的艺术/6 • 三、孔子客观识人标准/8 • 四、廉絜专攻所长终成大器/10 • 五、子贡“抑己扬人”/12 • 六、子贡妙辩齐景公/14 • 七、子贡与棘子成”文采”之争/16
六、子贡妙辩齐景公
• 点评： • 子贡在驳齐景公质问时，运用了类比推理方法：终
身戴天，不知道天多高；终身践地，不知道地多厚；饮于江海，不知道江海有多深。以此类推，从师，而不知道老师到底有多高深的智慧，这不是很自然的事吗？子贡的推理简单易懂，形象直观，不但替自己解了围，而且还借机赞美了孔子的伟大。

论语中孔子和弟子的故事

论语中孔子和弟子的故事《论语》中挑选的五个孔子与弟子的故事：故事一：孔子与颜渊的故事一次，孔子与颜渊探讨什么是仁。

颜渊问孔子：“何为仁？”孔子回答说：“克己复礼为仁。

”颜渊又问：“何为克己复礼？”孔子答道：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

”颜渊听后默然片刻，然后说：“回虽不敏，请事斯语矣。

”这个故事展示了孔子与弟子之间坦诚的对话和互动，以及他们对于仁这个重要概念的深入探讨。

故事二：孔子与子贡的故事有一天，孔子问子贡：“汝亦知夫水乎？”子贡答道：“君子喻于义，小人喻于利。

”孔子赞许地点头，并说：“赐也，女以予为多学而识之者与？”子贡回答：“然。

非也与？”孔子笑着说：“非也。

予一以贯之。

”这个故事展示了孔子教育弟子的机智和敏锐，以及他与子贡之间对道德和伦理的深入探讨。

故事三：孔子与宰我的故事宰我曾对父母去世守孝三年一事提出质疑。

孔子回答说：“予之不仁也！子生三年，然后免于父母之怀。

夫三年之丧，天下之通义也。

”宰我后来也明白了这个道理，并感叹道：“予也有三年之爱于其父母乎？”这个故事展示了孔子与弟子之间的教育对话，孔子用仁爱和道德规范来解答宰我的问题。

故事四：孔子与曾参的故事曾参问孔子：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”孔子赞许地说：“吾亦日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾参听后恭敬地低头说：“是也。

”这个故事展示了孔子与曾参之间的师生情谊以及对个人修养的重视。

故事五：孔子与闵损的故事闵损曾问孔子：“师何为大？”孔子回答说：“君子务本，本立而道生。

”闵损听后若有所思地说：“夫子言性与天道，不可得而闻也。

”这个故事展示了孔子对闵损的教导以及闵损对孔子言论的领悟和理解。

孔子与其弟子的事迹故事_史上最全的孔子教育小故事

孔⼦与其弟⼦的事迹故事_史上最全的孔⼦教育⼩故事孔⼦可以说是中国乃⾄世界上⾮常有影响⼒的教育家了,他的“因材施教”理念为⼈们传承沿袭了上千年,⾄今还闪耀着光辉。

既然这样，那么下⾯给⼤家带来⼀些关于孔⼦与其弟⼦的事迹故事，供⼤家参考。

更多孔⼦相关⽂章内容推荐（↓↓↓）孔⼦的故事1为善知度曾经，鲁国的法律规定，如果有⼈，将在其他诸侯国做⼥奴的鲁国⼥⼦，赎回本国，那么，这个⼈，可以到官府去领取赏⾦。

有⼀次，⼦贡在⼀诸侯国，赎回了⼀个鲁国⼈，却辞谢了官府的赏⾦。

孔⼦听说了这件事，就对⼦贡说：“⼦贡呀!你这件事就做错了。

圣⼈做事可以移风易俗，可以让⼈效法，可以影响后代，⽽不会只是为了适合⾃⼰的兴致。

现在鲁国富裕的⼈少，贫穷的⼈多。

如果赎⼈回去领赏⾦被认为是不廉洁，那得不到赏⾦的刺激，愿去赎⼈的⼈就会减少。

所以，你这种仅仅只考虑⾃⼰德⾏修养的⾏为，将会造成今后鲁国⼈，不再愿到其他诸侯国去赎⼈。

”⼦路在⼀旁听了孔⼦的这番教导，深受启⽰。

后来，当他救了⼀位落⽔者时，别⼈要送他⼀头⽜来答谢，⼦路就很恭敬地接受了。

孔⼦知道了此事，欣喜地说：“今后愿救⼈于危难之中的鲁国⼈，会很多了。

”不久，⼦路被任命为蒲城的官长。

为了防备⽔灾，官府调集民⼯，春修各处沟渠。

⼦路见⼤家⼯作劳苦，带的饭菜也不充⾜，就⽤⾃⼰的部分薪⽔，接济每⼈，⼀份饭菜，⼀份汤⽔。

孔⼦闻说此事，连忙派⼦贡去掀了那些饭菜，毁了那些做饮⾷的器具。

⼦路发现了，⾮常⽓愤。

他⽓哼哼地跑到孔⼦那⾥叫道：“⽼师难道会嫉妒我⾏仁义之事吗?⼦路在⽼师这⾥所学的，不过仁义⼆字⽽已。

仁义之⼈，与天下共取所有，共取所利。

如今，⼦路将⾃⼰多余的粮⾷，与⼤家分享，⾏仁义之道，⽼师为何禁⽌不许呢?我想不通!”孔⼦听完⼦路的诉说，摇着头道：“⼦路呀!你还是那么粗野，那么处事单纯。

你如果觉得民⼯们饮⾷不⾜，为什么不去告诉鲁君呢?让鲁君开粮仓去接济他们呀?你⽤私⼈的俸禄做公义，这种⾏为，是在障蔽鲁君的恩泽，显⽰你⾃⼰的德义。

孔子与弟子10个简短小故事

孔子与弟子：十则简短小故事1. 颜回煮饭孔子被困于陈、蔡之间，七日未进食。

弟子颜回找到一点米，准备煮给老师吃。

在煮粥的过程中，孔子看到颜回从锅里抓出一把饭来塞进嘴里。

等到饭熟，孔子假装说：“我梦到自己的父亲，想用这清洁的饭来祭祀他。

”颜回赶忙回答：“不可以，刚才有灰尘掉进锅里，我觉得扔掉可惜，便把它吃了。

”孔子感叹道：“巧言乱德，即使是孝顺的人，也会因他的巧言而失去孝道。

”2. 颜回偷馒头孔子和众弟子周游列国时，曾经过一个村庄，村里人很少，没有东西可吃。

弟子颜回出去转了一圈，回来时手里拿了两个熟馒头。

孔子问道：“颜回，你是从哪里弄来的馒头？”颜回回答：“我看到路边的锅里蒸着馒头，就趁热拿回来两个。

”孔子感慨地说：“我经常告诉大家‘即便是很饥饿，也不要非分之食’，你今天做到了。

”3. 子路请教子路向孔子请教何为“成人之美”。

孔子说：“你问的是什么意思呢？”子路回答：“比如说帮助人建立房子、成就事业等。

”孔子反问：“那你认为什么是‘成人之美’呢？”子路回答：“扶持好人，制裁坏人，即为成人之美。

”孔子称赞道：“你说得很好。

但真正的‘成人之美’应该是以德行感化人，使人的道德得以提升。

”4. 颜回不愚孔子与弟子们坐在桥上看河水流动。

孔子问弟子们：“你们觉得河水在不停地流淌，那河里的水是先前的水吗？”弟子们纷纷回答，有的认为河水一直在流淌，先前的水早已流走；有的认为河水循环往复，先前的水仍在河里。

只有颜回默不作声。

孔子问：“颜回，你怎么看？”颜回答道：“夫子，河水不停地流淌，但河里的水却是不变的。

”孔子赞叹道：“颜回真是不愚啊！”5. 子路负米子路听说孔子生病了，非常担心。

他知道老师平素爱吃米，便决定去给他买一些回来。

子路匆匆忙忙地赶到市场，买了两袋米背在身上。

但回来的时候突然下起了大雨，山路泥泞不堪。

子路摔倒了几次，但他始终没有放下背上的米袋。

回到家中，他疲惫不堪地把米交给孔子。

孔子感动得流下了眼泪，感慨地说：“子路真是我的好学生啊！”6. 孔子教子孔子有个儿子叫鲤，他去世后留下了很多书籍。

关于孔子及其弟子的故事

关于孔子及其弟子的故事其一：一天晚上孔子看书看得很晚，感到腹中饥饿，就叫来身边最得意的弟子颜回，“子颜，为师腹中饥饿，很想喝碗粥，你去厨房把晚饭剩的那点粥给为师热一热。

”颜回去到厨房把粥热好，端着粥刚走出厨房，狂风四起，碗里落满了沙土。

颜回犯起难，给师傅端过去是对师傅的大不敬，倒掉又太可惜，在这兵荒马乱的年月能找来一点粮食非常不易，干脆自己把它喝了再给师傅做一碗。

这时孔老夫子饿得受不了，就起身出来想看个究竟，正好看到颜回在喝粥，孔老夫子非常生气。

孔老夫子耐着兴致问颜回：“子颜，这是怎么回事，师傅的粥你也敢喝？”颜回委屈的说：“师傅，刚才狂风把沙土刮进碗里，给师傅是对老师不敬，颜回爱惜粮食故而食之。

”孔子近前一看全都明白了，微笑着拍拍颜回的肩说：“好孩子，为师错怪你了，看来这眼睛看到的都未必是真的，何况是听来的呢。

”从孔子的故事中，我们知道了要学会看到事情背后的真相，不能随意错怪他人。

其二：高柴是孔子的坐下弟子，是齐国人。

关于高柴这一人物，他很有政治才能。

曾在20的时候就被子路派去当“费宰”，在孔子周游列国时曾担任管理刑狱一职。

历史上的他更是一名著名的政治家，哲学家，思想家，教育家。

孔子弟子高柴，身材矮小，在孔子的门下悉心学习，而他的老师孔子则认为高柴的性格比较憨厚忠实。

记得有一次，子路在季氏那里担任一定的职务，想要举荐高柴担任费宰一职。

还没等高柴做决定，他的师傅孔子害怕高柴的性格恐怕不能胜任这份工作于是说道：“这是害了人家的儿子啊！”关于高柴的为官路程，在历史上的记载说，高柴曾在在鲁国、卫国这两个国家先后担任了四次官职，担任过鲁国的费宰、郕宰以及武城宰，在卫国担任的是士师一职。

从这看来高柴是孔门弟子中从政次数最多也是做官时间最长的一个。

曾在鲁哀公十五年的时候，由于卫国发生了政变，高柴被迫逃离卫国，同时劝子路不要回宫里去。

但是子路却拒绝了他的劝阻，一心要回到宫中。

谁知，回到宫中的子路遇害了。

历史上的高柴还有着尊老孝亲的著称。

孔子与弟子的故事

孔子与弟子的故事
孔子是中国古代的伟大哲学家与教育家，被尊称为“圣人”。

他
与许多弟子一起漫步于古代中国的土地上，留下了许多动人心弦的故事。

据传，有一次孔子与几名弟子一起行走在道路上。

路边有一座杂
草丛生的墓地，四周乌烟瘴气，看起来荒凉阴森。

孔子停下脚步，望
着墓地深思。

弟子们好奇地询问：“孔子先生，为什么停下来看这个陌生人的墓？”
孔子沉思片刻，然后用平静而又深邃的目光回答：“他是我年少
时的朋友，名叫子路。

当时我们都对未来充满希望，但是他不幸过世，埋葬在这个不起眼的地方。

”
弟子们听了孔子的解释，都感到惊讶。

他们十分尊敬孔子，并一
直认为孔子是一个睿智而又深沉的人。

但是，他们有些困惑于孔子为
何对这个陌生的墓地如此关切。

接下来，孔子向弟子们讲述了与子路的友谊。

他们曾经一起学习，一起探讨各种问题，一起经历了许多艰难困苦的日子。

子路在当时也
是孔子最好的朋友之一，他们共同努力，互相鼓励，一同奔赴人生的
道路。

孔子默默地望着子路的墓地，眼神中流露出无尽的痛惜与追思。

他告诫弟子们，我们应该铭记曾经走过的每一段路，珍视每一次交往，不论是友情还是亲情。

因为每一个经历都对我们成长起着重要的作用，每一个离去也都值得我们深思。

这个寂寥的墓地见证了孔子与子路的友情，也见证了孔子对友情
的珍视与回忆。

孔子的故事中充满了智慧与真情，这些故事一直被后
人传颂，并且对我们今天的生活仍然有着重要的启示。

有关孔子和弟子的故事

有关孔子和弟子的故事
《孔子与弟子的一次对话》
有一天呀，孔子和他的一群弟子们围坐在一起。

孔子看着弟子们，笑眯眯地说：“你们呀，平日里都说说自己的志向呗！”子路一听，立马就跳起来了，他大声说：“我呀，就想去带兵打仗，保家卫国，那多威风啊！”孔子笑着点了点头。

这时候子贡也说话了：“老师，我呢，就想去做个大商人，让大家都能享受到各地的好东西。

”孔子还是微笑着，不置可否。

颜回呢，他一直静静地听着，等大家都说完了，他才慢慢地说：“老师，我就想好好地研究学问，把您的思想传承下去。

”孔子一听，眼睛都亮了，他高兴地说：“颜回啊颜回，你这志向真是太好了！”
子路一听不乐意了，撇撇嘴说：“颜回这志向有啥了不起的，又不能立马看到成果。

”孔子一听，佯装生气地说：“子路啊子路，你怎么能这么说呢？传承思想就像种树，难道你能一下子就看到大树参天吗？”
弟子们都不说话了，陷入了沉思。

孔子看着他们，语重心长地说：“你们每个人的志向都很好，但不要忘了，做任何事情都要有恒心和毅力啊，就像爬山一样，一步一步才能爬到山顶啊，你们说是不是？”弟子们纷纷点头称是。

哎呀，这不就像是我们的人生道路吗？每个人都有自己的选择和追求，可都得踏踏实实地去努力呀！难道不是吗？。