最喜爱的教师评选活动策划(完整版)
2024年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案
2024年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案评选活动名称：2024年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的1. 鼓励教师在教学中更加努力，提高教学质量和水平；2. 增进学生和教师之间的交流和互动，加强师生关系；3. 激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习意识和团队合作精神。
二、活动时间本次评选活动时间为2024年x月至x月。
三、评选方式1. 学生自荐允许所有学生主动自荐自己认为最喜爱的教师。
学生可以撰写一份推荐信，介绍所推荐教师的教学特点、师德师风和教学成绩等，并说明推荐理由。
2. 学生投票根据学生自荐报名的情况，组织学生进行投票选出最受欢迎的教师。
学生投票采用匿名方式，保证投票结果的公正性。
3. 小组评审根据学生投票结果，选拔出一定数量的候选教师作为评选候选名单。
组织一支评审团队由学生代表和教师组成，对候选教师进行深入评审和考察。
4. 最终评选评审团队根据评审结果，综合考虑学生投票、评审意见等进行最终评选，选出2024年“学生最喜爱的教师”。
四、参选资格及条件1. 参选资格本次评选活动面向所有中学任教教师开放，不限制年级和科目。
2. 参选条件参选教师应具备以下条件：a. 讲授科目知识扎实且教学方法得当；b. 对学生关心备至，以身作则，给予学生良好的榜样；c. 具备良好的职业道德，具备积极向上的教育理念；d. 教学成绩或教育教学经验突出。
五、奖项设置1. “学生最喜爱的教师”称号评选出一名“学生最喜爱的教师”并颁发奖座、证书和奖金。
2. 优秀教师奖评选出若干名优秀教师，并颁发证书和奖金。
3. 学生参与奖对所有参与评选的学生进行嘉奖，颁发参与证书。
六、活动宣传1. 校园宣传通过学校的公告栏、班级宣传、校刊和网站等多种渠道，向学生推广本次评选活动，并指导学生撰写推荐信。
2. 社会宣传通过学校的公众号、各大教育平台、地方新闻媒体等渠道，向社会宣传推广本次评选活动，吸引更多的关注和参与。
七、活动组织1. 主办单位本次评选活动由学校教务处和学生会共同主办。
三中“我最喜爱的老师”评选活动方案（二篇）
三中“我最喜爱的老师”评选活动方案一、评选宗旨以提高教师职业道德水平为目的，以规范教师职业行为为重点，通过开展“我最喜爱的老师”评选活动，积极倡导“学为人师，行为示范，敬业爱生，明理诚信”教师基本道德规范，进一步弘扬“尊师重教”的优良传统，发挥学生在教育教学中的主体作用，促进师生交流，加强教风、学风建设，提高教学质量，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新教师队伍。
本次活动在广泛发动的基础上，本着公平、公正、公开的原则和有利于学校教育教学质量的提高和教学科研人才的脱颖而出，有利于学校的教学教研改革，有利于师生交流的目的进行评选。
二、评选对象及名额在本学年在岗的全体一线任课教师中评选出___名“我最喜爱的老师”。
三、评选条件参选教师须具备以下基本条件：1.热爱教育事业，对工作尽心尽职，无违反校纪校规行为；2.关心学生，规范从教，无违反师德行为；3.注重修养，为人正派，无违背社会公德行为；4．认真钻研教育教学，上学期教育教学情况学生满意度调查均分在___分以上。
参选教师须在以下任一方面有突出表现：（1）治学严谨，教书育人，具有影响力（2）师德高尚，为人师表，具有感召力（3）关心学生，良师益友，具有亲和力（4）学高为师，身正为范，具有凝聚力四、评选方法和步骤1．在学生测评的基础上提名侯选人：（1）教务处根据上学期学生对教师教育教学情况满意度测评结果，取每班得分最高的文化课老师及其他学科教师各___名，参照前几年测评情况提名___名侯选人。
（2）德育处根据上学期学生对班主任教育教学情况满意度测评结果，取各年级前___名，参照前几年测评情况提名___名侯选人。
2．侯选人总结自评：提名的侯选人，认真完成总结自评工作，上报自评材料。
3．学校考核领导小组评议：学校考核领导小组参照近两年教师工作表现及校长公开电话、公开邮箱、___箱反馈情况，选出___名“我最喜爱的老师”。
4．公示确定受表彰对象：将考核领导小组评议确定的___公示在校园网上，接受群众监督。
教师评选活动策划书3篇
教师评选活动策划书3篇篇一教师评选活动策划书一、活动背景为了加强教师队伍建设，激励广大教师爱岗敬业，提高教育教学质量，特举办本次教师评选活动。
二、活动主题"立德树人，成就未来"三、活动目标1. 评选出一批优秀教师，树立榜样，激励广大教师积极投身教育事业。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进教育教学水平的提高。
3. 增强学校与家长之间的联系与沟通，共同关注学生的成长与发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体师生及学生家长七、活动准备1. 成立评选活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定评选标准和评选办法，确保评选公正、公平、公开。
3. 制作宣传海报、宣传单页等宣传材料，进行活动宣传和推广。
4. 准备评选活动所需的场地、设备和物资。
5. 组织评选活动工作人员进行培训，明确工作职责和流程。
八、活动宣传1. 通过学校官方网站、公众号、班级群等渠道发布活动通知和评选标准，鼓励广大教师积极参与。
2. 在学校宣传栏张贴宣传海报，宣传活动的目的、意义和评选标准。
3. 邀请家长代表、社区代表等参加活动，扩大活动影响力。
九、活动流程1. 报名阶段（[开始时间]-[结束时间]）：发布评选活动通知，明确评选标准和报名方式。
教师自愿报名，填写报名表格并提交相关材料。
2. 初选阶段（[开始时间]-[结束时间]）：评选活动组织委员会对报名教师进行资格审查，确定符合条件的候选人。
组织专家评审团对候选人进行评审，根据评选标准评选出一定数量的入围教师。
3. 复选阶段（[开始时间]-[结束时间]）：入围教师进行现场展示，包括教学观摩、教学成果展示、教育理念演讲等。
组织学生、家长、教师代表对入围教师进行投票，根据投票结果评选出最终获奖教师。
4. 颁奖典礼（[开始时间]-[结束时间]）：举行颁奖典礼，对获奖教师进行表彰和奖励。
邀请学校领导、专家评审团、家长代表等参加颁奖典礼。
教师评选活动策划书3篇
教师评选活动策划书3篇篇一《教师评选活动策划书》一、活动背景教师是教育事业的核心力量，他们的教学水平和教育质量直接影响着学生的成长和发展。
为了表彰优秀教师，提高教师的教学积极性和教学质量，我们决定举办一次教师评选活动。
二、活动目的1. 表彰优秀教师，激励他们继续为教育事业做出贡献。
2. 提高教师的教学积极性和教学质量，促进教育事业的发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、参与人员全体教师和学生五、评选标准1. 教学水平：包括教学方法、教学效果、教学创新等方面。
2. 教育质量：包括学生的学习成绩、学习态度、综合素质等方面。
3. 师德师风：包括教师的职业道德、敬业精神、关爱学生等方面。
六、评选流程1. 提名阶段：由学生和教师提名优秀教师候选人。
2. 初审阶段：对提名候选人进行初步审核，确定入围名单。
3. 投票阶段：组织全体师生对入围名单进行投票，评选出优秀教师。
4. 公示阶段：对评选结果进行公示，接受师生的监督和反馈。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传视频，在学校内张贴和播放。
2. 利用学校官网、公众号等平台进行宣传。
3. 组织班级宣传，发动学生积极参与评选活动。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买优秀教师的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、宣传视频等。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动的其他支出。
九、活动效果评估1. 组织师生对活动进行评价，收集反馈意见和建议。
十、注意事项1. 评选过程要公正、公平、公开，确保评选结果的真实性和可靠性。
2. 活动宣传要全面、及时，确保师生都能了解活动的相关信息。
3. 活动预算要合理、透明，确保活动的顺利进行。
篇二《教师评选活动策划书》一、活动背景教师是学长道路上的引路人，他们的教学水平和教育理念直接影响着学生的未来。
为了提高教师的教学质量和教育水平，激励教师不断进步，我们决定举办一场教师评选活动。
二、活动目的1. 提高教师的教学质量和教育水平。
中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案
中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的中学“学生最喜爱的教师”评选活动的目的在于激励教师教学热情，提高教学质量，加强学生与教师之间的联系与交流，增强学生参与学校管理的主动性和积极性。
二、活动时间学校将于每年的五月份组织一次“学生最喜爱的教师”评选活动。
活动整个过程将持续两周。
三、活动内容1. 提名阶段：（1）学生自由提名：所有中学的学生都有权对一位自己喜欢的教师进行提名。
学生们可以在规定时间内将自己提名的教师的姓名写在指定的提名表上，并按班级提交给班主任。
（2）教师自荐：在学生提名结束后，所有教师有权对自己进行自荐。
教师们可以通过一篇教师自荐信的形式来向学生们表达自己的教学理念、教学方法和教学成绩等。
2. 投票阶段：（1）候选教师确定：在所有提名和自荐结束后，由评选组织委员会根据提名次数和自荐质量等因素，确定出候选教师名单，并在学校网站上进行公示。
（2）学生投票：学校将在规定时间内设置投票站，学生们可以进行投票。
投票方式可以是线上或线下，以保证公平。
每个学生只能选择一位最喜爱的教师进行投票。
3. 统计和评选阶段：（1）投票结果统计：在投票结束后，由评选组织委员会对投票结果进行统计，并将结果公示在学校网站上。
（2）评选最喜爱教师：根据投票结果，评选出学生中最受欢迎的教师。
4. 颁奖仪式：在评选完成后，学校将组织一次庄重的颁奖仪式，表彰被评选为“学生最喜爱的教师”的老师，并为其颁发相关荣誉证书。
四、活动宣传为了让更多的学生参与到“学生最喜爱的教师”评选活动中来，学校需要做好相应的宣传工作：1.宣传海报：学校可以制作一些宣传海报，宣扬评选活动的意义和重要性，并张贴在校园内的显眼位置。
2.校内宣传册：学校可以制作一本详细介绍评选活动的宣传册，在班级、教室等地方进行分发，让学生更了解活动的具体内容。
3.校园广播：学校可以利用每天的广播时间，在早晨或下午放学时，宣传并邀请学生参与评选活动。
4.校内电子媒体：学校可以在学校网站、微信公众号等平台上发布评选活动的相关信息，让更多的学生能够知道活动的具体时间和流程。
三中“我最喜爱的老师”评选活动方案
三中“我最喜爱的老师”评选活动方案一、活动目的和意义“我最喜爱的老师”评选活动旨在增强学生对老师的尊重和感恩意识，激发学生对教师教育的热爱和投入，同时展示和推广教师们的优秀事迹和教育理念，为学校教师队伍建设做出贡献。
通过这一活动，学生能够更加深入地了解自己所喜爱的老师，从而加深师生之间的情感联系，促进学生成长和发展。
二、活动方案1. 活动主题：我最喜爱的老师2. 活动时间：活动分为三个阶段进行：（1）报名阶段：大约为两周时间，学生填写报名表格并提交给班级学委统计。
（2）初评阶段：由班主任根据学生报名表格，初步筛选出每个班级的“我最喜爱的老师”候选人，并公布候选名单。
（3）最终评选阶段：学生通过投票方式选出每个年级的“我最喜爱的老师”。
3. 活动内容：（1）初评阶段：a. 学生填写报名表格，包括老师的姓名、所在部门、个人喜爱的理由等。
b. 班主任根据报名表格，初步筛选出每个班级的候选人，确保公正公平。
c. 每位候选老师都会收到学生们写给他们的信件，并举行一个简短的座谈会，学生可以在会上向老师表达对他们的喜欢之处和希望得到的改进。
（2）最终评选阶段：a. 学生通过投票方式选择每个年级的“我最喜爱的老师”。
b. 学生在票上写下自己的名字和班级，并选择一个在报名阶段初评中公布的候选老师。
c. 投票结束后，由班级学委统计票数，并向学校老师评选组汇总。
4. 活动奖励：（1）最终评选出的每个年级的“我最喜爱的老师”将获得荣誉证书和一定的奖品。
（2）所有参与评选的学生都将获得一份参与证书，以鼓励他们对老师的敬意和喜爱。
5. 活动宣传：（1）通过学校电子公告栏、校园广播、班级会议等方式进行宣传，让更多的学生和老师了解活动内容和意义。
（2）倡导学生用写信的方式向喜爱的老师表达感激之情，鼓励学生在信件中详细描述自己喜欢的老师的事迹和优点。
（3）在活动过程中，学校可以邀请一些优秀的老师分享他们的教学经验和为学生付出的心血，以增添活动的吸引力和影响力。
小学“我最喜爱的教师”评选活动方案
小学“我最喜爱的教师”评选活动方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利,万事如意!为全面提升学校管理水平和教育教学水平，促进学校教育教学改革,增强教师的服务意识，提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平,大力加强师德教育，尊重学生主体意识，构建民主、平等、和谐的新型师生关系，建设和谐校园，经研究决定，在全镇小学开展评选“我最喜爱的老师”的活动.特制定实施方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以提高教师职业道德素质为核心，树立以人为本的理念，对照《为学生着想,做学生最喜欢的教师-—对全镇教师提出的十条建议》，贴近学生、尊重学生、服务学生，努力造就一支无私奉献，任劳任怨，兢兢业业的教师队伍，促进学校各项工作长足发展，创建人民满意的学校。
二、评选教师应具备的条件1、依法执教，敬业爱岗，提高自身专业素养和教书育人能力,教育效果显著。
2、严谨治学，不断改进课堂教学方法，用适合于学生的方法传授知识,提高课堂效率，受到学生欢迎。
3、注重日常管理，对学生管教要得法，严爱有加,受到学生尊敬.4、课堂气氛轻松,学生能快乐的学习.5、坚持确立正确的师生观，建立民主和谐的师生关系,公正、平等地对待每一位学生，做到“不袒护优生，不放弃差生”。
6、讲究教育的艺术.尊重学生人格,维护学生的合理要求和合法权益，理解学生，用学生乐于接受的方式教育学生。
7、尊重家长，正确指导家庭教育，不随便把教育学生的责任推给家长。
8、注重身教，处处为学生树立楷模，无教学事故发生。
三、评选方法：1、成立镇、校级“我最喜欢的老师”评选小组。
由教师无计名投票，评选出候选人名单（1：3)。
2、展示宣传候选人事迹，有全体学生投票选出我心中最喜爱的老师若干名。
3、根据投票结果及评选小组意见,选出全镇各校“我最喜爱的老师",公示一周，听取意见.4、表彰与奖励“我最喜爱的老师".四、实施步骤1、宣传发动阶段（3月10日～3月30日)(1）印制《为学生着想,做学生最喜欢的教师——对全镇教师提出的十条建议》，对全镇教职工提出建议，让全体教师明确当今学生最喜欢、最需要什么样的老师,引导教师做最受学生喜爱的老师。
2023年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案
2023年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的和意义中学生阶段是学生成长的重要时期，教师在学生生活中扮演着重要的角色，他们是学生的引路人、知识传授者、学术指导者以及朋友。
通过举办“学生最喜爱的教师”评选活动，旨在树立崇尚教育、重视教师工作的氛围，提高学生对教师工作的认同感和信任感，鼓励教师在教学工作中创新和努力，激发教师教书育人的热情，进一步促进教师和学生之间的良好互动和沟通，推动教育教学水平的提高。
二、活动时间和地点时间：____年5月15日至6月15日。
地点：中学校园。
三、活动组织机构1.主办单位：学校团委和学生会。
2.协办单位：教师工作部、校园电视台、学生自律委员会等。
3.活动组织委员会：由主办单位和协办单位共同组成，负责活动的策划、组织和安排工作。
四、活动内容和方式1.宣传活动：(1)校园宣传：在学校校园内设置宣传展板，宣传“学生最喜爱的教师”评选活动的背景、目的和规则。
(2)校园广播：通过校园广播对活动进行宣传，并播放学生对教师表达谢意的录音。
(3)校刊宣传：在学校校刊上刊登与活动相关的报道和文章，介绍往年的评选获奖教师及对学生的影响。
2.评选方式：(1)自愿报名：学生可以自愿推荐中学校园内的教师，填写推荐教师的理由和影响。
(2)学生投票：学生通过投票方式评选他们最喜爱的教师。
3.评选标准：(1)教学水平：选取教学效果好、备课认真、能够解答学生问题的教师。
(2)关心爱护：选取关心学生、了解学生需求、能够与学生建立良好互动关系的教师。
(3)创新精神：选取善于创新、能够激发学生兴趣、能够灵活运用教学方法的教师。
(4)教学质量：选取教学质量高、能够提高学生学业成绩和综合素质的教师。
4.评选过程：(1)报名阶段：学生进行教师推荐，填写推荐理由。
(2)初选阶段：由评选委员会根据推荐理由和教师教学情况进行初步筛选，确定候选教师名单。
(3)公示阶段：将候选教师名单公示在校园内，并接受学生对候选教师的评价。
我最喜爱的教师评选活动方案
梁山镇中心小学“我最喜爱的教师”评选活动方案为进一步促进校园和谐文化建设，宣传我校广大教师热爱学生、敬业奉献的精神；以增进师生情谊，融洽师生关系为核心，使师生间相互理解、相互尊重、相互关爱，发挥典型教师的模范带头作用，使广大教师真正成为学生最尊敬、最知心、最可亲的人；同时增强教书育人和服务学生的意识，加强社会对教师职业的了解和认同，提升教师的人生价值，营造尊师重教的良好社会氛围。
根据《梁山镇中心校关于广泛开展“我最喜爱的老师”评选活动的实施方案》精神，制定中心小学“我最喜爱的老师”的评选活动方案：一、组织机构1、领导小组：组长：覃宋奎副组长：史芳成员：年级组长、各班班主任、各年级班长2、评审小组：（由一个班主任、两个老师、两个家长、5个学生志愿者组成）二、指导思想通过本次活动的开展，提高学生的主体意识，培养学生参与学习活动的主动性，树立老师的敬业爱生精神，构建突出学生主体地位、教师主导作用的民主、平等、和谐的新型师生关系。
努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新的教师队伍。
三、评选对象全校所有在职教师四、评选和标准1、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
3、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
5、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
2023年三中“我最喜爱的老师”评选活动方案
2023年三中“我最喜爱的老师”评选活动方案一、活动目的和意义2023年三中“我最喜爱的老师”评选活动旨在全面展示我校教师队伍的素质和风采，增强学生与老师之间的情感交流，激发学生对老师的尊敬和感激之情，进一步加强师生关系。
二、活动时间和地点活动时间：2023年5月1日至6月30日活动地点：学校各班级和校园内三、活动流程1. 阶段一：班级初选（5月1日-5月20日）每个班级都组织“我最喜爱的老师”评选活动，学生可以通过班级小组和班级会议等方式，提名自己认为值得评选的老师。
每个班级选择评选出两名代表老师进入下一轮竞选。
2. 阶段二：校园角逐（5月21日-6月10日）每位参选的老师提交一份自我介绍，包括教学理念、教学特点、师生关系等方面，供学生和家长了解。
学生和家长在指定的时间内参观老师的教室，观察老师的教学风采，并填写评价表，标明对老师的喜爱程度。
3. 阶段三：候选名单公示（6月11日-6月20日）根据学生和家长的评价表，制定“我最喜爱的老师”候选名单，并公示在教学楼、宿舍楼和学校网站上。
公示期间，学生和家长可以提出异议，并进行核实和处理。
4. 阶段四：决赛（6月21日-6月30日）在决赛阶段，学生和家长可以通过线上投票的方式，选出自己最喜爱的老师。
投票结果将占最终评选的50%权重，另外50%权重由评委会进行评选。
四、评选标准和奖项设置1. 评选标准（1）教学能力：包括教学方法、教学内容、教学效果等。
（2）教师风格：包括对学生的关心、引导与辅导等。
（3）教育观念：包括教育理念、教育方式和教育态度等。
2. 奖项设置（1）一等奖：1名，颁发证书和奖金；（2）二等奖：3名，颁发证书和奖金；（3）三等奖：5名，颁发证书和奖金；（4）优秀奖：多名，颁发证书。
五、宣传和落实1. 印制活动海报和宣传册，分发给学生和家长，宣传活动的目的、流程和时间。
2. 学校网站上发布活动相关内容，包括报名方式、评选标准等，方便学生和家长了解。
小学“我最喜爱的教师”评选活动方案
小学“我最喜爱的教师”评选活动方案方案名称: 小学“我最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的通过评选活动, 激发小学生对教师的尊重和感激之情, 增强师生之间的互动和情感交流, 树立优秀教师的榜样作用, 提高教师的教学质量和教学水平。
二、活动时间活动时间为一个学期末的教师专题活动, 为期两周。
三、活动对象所有小学一至六年级的学生。
四、活动内容1.征集候选教师活动开始前, 学校会公布征集候选教师的通知, 鼓励学生提名自己认为最喜爱的教师。
学生在指定的时间内可以通过书写或者是在线填写的方式提交自己候选的教师名单。
2.筛选候选教师学校按照所征集到的教师名单, 筛选出最受学生欢迎的十位候选教师。
3.宣传候选教师学校将在学校的公共场所, 如教室、走廊、宣传栏等地方张贴候选教师的照片和简介, 让全校师生了解候选教师的事迹和特点。
4.投票评选学生通过指定的投票方式, 对候选教师进行投票。
投票方式可以采用纸质投票或者是在线投票的方式进行, 确保投票结果的准确性和公正性。
5.颁奖仪式在评选结束后, 举行隆重的颁奖仪式, 为获奖的教师颁发奖杯和荣誉证书。
同时, 组织获奖教师和学生进行简单的互动交流, 增进彼此的了解和感情。
五、活动方案1.候选教师的评选原则:(1) 教育教学水平高, 教学方法新颖, 能够激发学生的学习兴趣；(2) 爱岗敬业, 教书育人, 对学生有耐心和责任感；(3) 积极进取, 不断提升自己的教学水平和教育教学能力；(4) 与学生和家长的沟通顺畅, 关心学生的学习和成长。
2.评选流程:(1) 学生提名: 学生可以自主提名自己认为最喜爱的教师, 将提名表提交给班主任或者指定的老师。
(2) 候选教师筛选: 学校根据学生提名, 筛选出最受学生欢迎的十位候选教师。
(3) 宣传推广: 学校将候选教师的照片和简介制成宣传海报, 在校园的公共区域张贴, 让全校师生都能了解候选教师的事迹和特点。
(4) 投票评选：学生通过指定的投票方式, 投票选出最喜爱的教师。
2023年小学“我最喜爱的教师”评选活动方案
2023年小学“我最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的：通过“我最喜爱的教师”评选活动，引导学生认识和感恩教师的辛勤付出和无私奉献，培养学生对优秀教师的尊重和敬畏之情，推崇教师职业，激发学生学习的积极性和主动性，进一步提高教育质量，并且为学校寻找和树立优秀教师典范和榜样。
二、活动时间：本次评选活动将于____年6月开始，预计活动周期为一个月。
三、活动对象：评选对象为小学一至六年级的全体师生。
四、活动流程：1.宣传阶段（1周）（1）宣传方式：校内广播、宣传栏、班会等多种途径宣传。
（2）宣传内容：介绍评选活动的目的、内容、流程，鼓励学生参与，积极推荐自己心仪的教师，并详细说明评选方式和奖项设置。
2.推荐阶段（2周）（1）学生推荐：所有学生均可根据自己的真实感受和经历，推荐一位自己最喜爱的教师。
推荐原因可以是教学水平高、对学生关怀备至、善于激发学生学习兴趣等等。
学生需要将推荐理由和推荐对象的姓名写在推荐表上，交到各班级指定的教师手中。
（2）初评：班级教师根据学生的推荐表，初步筛选出每个班级的优秀教师候选人。
（3）选拔宣传：校园电视台、宣传栏等多种途径宣传筛选出的候选人名单，让全校师生了解候选人，并进一步宣传评选活动。
3.评选阶段（1周）（1）网上投票：利用学校教育管理平台建立在线投票系统，让学生和教师通过平台投票，选择自己认为最喜爱的教师。
投票截止后，根据得票数确定各年级的前三名。
（2）评审初选：由学校组织评委进行初步评审，根据推荐表上的理由和表现，评选出全校的前十名。
（3）集体评审：组织评委开展集体评审，评选出最终的获奖教师。
4.颁奖仪式（1周）（1）举行庄重而隆重的颁奖仪式，表彰“我最喜爱的教师”获奖教师。
（2）颁发奖品：对获奖教师颁发奖状、奖杯，并给予一定的奖励，展示学校对优秀教师的认可和鼓励。
五、奖项设置：1.个人奖项：（1）校级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
（2）年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
“我最喜爱的老师”评选活动方案
“我最喜爱的老师”评选活动方案为了表彰和表扬教育界优秀的老师，吸取他们的教学经验和创新精神，提高师生的教学质量和学习水平，我校决定开展一次“我最喜爱的老师”评选活动。
本文将详细介绍此项评选活动的方案。
一、评选目的本次评选旨在：1、表彰和奖励在教学工作中表现突出的教师，激发教师的工作热情和积极性；2、提高师生教学质量和学习水平，借鉴和推广先进的教学方法和经验，促进教育教学改革和发展；3、营造浓厚的教师节日氛围，增强学校和社会对教师的关注和尊重，推进教师队伍建设。
二、评选条件参评教师应当：1、在校工作满一年以上，资历够;2、积极探索教学改革，具有较强的教学实践经验和创新意识；3、教学成绩突出，学风严谨，工作认真负责，备课充分，授课生动活泼，风格各异；4、深受学生和家长喜爱，具有一定的影响力和号召力。
三、评选程序本次评选活动为自荐和推荐相结合的方式，分为以下几个阶段：1、自愿报名和推荐：评选开始后，本人可以通过向学校提交个人自荐材料报名。
也可以通过同事和校外人士的推荐加入评选参与者名单。
推荐材料须包括被推荐人的个人资料、教学简介等。
2、初审：评选委员会对所有推荐人的资料进行初审，初步筛选出符合评选条件的候选人名单，并通知相关人员。
3、公示投票：按照初审名单公示，进行全校范围内的公示投票，以学校教师和学生为主体进行投票。
投票时间为一周。
每人每天只能投一票。
投票结果按照得票数降序输出。
其中学生票占比40%，教师票占比60%。
4、复验核定：对得票数前25名的候选人进行复验核定，通过课堂教学观察、学生心声调查等手段进行考察，以综合得分高低确定奖项和名单。
5、颁奖活动：在学校教师节晚会上，为获奖教师颁发证书和奖金，并且让获奖教师发表演讲。
四、奖项设置本次活动评选出的获奖教师可获得相应的荣誉称号和奖金：一等奖一名，奖金10000元；二等奖三名，奖金5000元；三等奖五名，奖金3000元。
所有获奖教师均获得荣誉证书。
2023年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案
2023年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的中学“学生最喜爱的教师”评选活动的目的是通过激励教师的教育教学积极性，树立优秀教师的榜样形象，促进学生和教师之间的深入交流和良好互动，增强学生对学校的归属感和认同感。
二、活动时间本次评选活动计划于2023年下学期进行，具体活动时间为6月至7月。
三、活动形式1. 线上投票学生通过学校的网络平台或指定的投票网站进行线上投票，投票时间为一周。
学生需填写自己的班级和个人信息，以确保投票的真实性。
2. 线下宣传利用学校的公告栏、宣传栏、广播以及班级会议等形式进行宣传，吸引更多学生参与投票。
同时，还可以利用学生会、学生团体等资源，开展口头宣传，鼓励学生积极参与活动。
3. 教师展示参选教师可以准备一份自我介绍的PPT或视频，并上传到学校活动网站进行展示。
这样有助于学生更加全面地了解和认识参选教师，从而作出更准确的评选。
4. 评选结果公示评选结果将在投票结束后公布，公布方式可以是校内公示，也可以在学校官方网站或校园App上进行公示。
四、参选条件1. 教育教学能力突出，学科素养高，教学方法独特，对学生有明显的教育影响力。
2. 态度认真负责，与学生和谐相处，被学生广泛认可和喜爱。
3. 在工作中认真履行教育教学职责，注重教育教学改革与创新。
4. 纪律严明，带头遵守校规校纪，对学生起到良好的示范和引领作用。
五、评选流程1. 提名阶段学生、教师和家长可以通过线上或线下途径进行教师的提名，每人可提名一名教师。
学生提名需填写提名表，说明提名理由。
2. 筛选阶段根据提名结果，由学校组织评选委员会，由学生会、师德委员会、领导班子等组成，进行初步筛选，确定最终的参选教师。
筛选结果将在校内公示，接受学生和家长的监督与投诉。
3. 投票阶段学校通过网络平台或指定的投票网站进行线上投票，学生需填写班级和个人信息。
每位学生可选择并投票给自己心目中“最喜爱的教师”，并写出投票理由。
4. 评选结果公布投票结束后，由评选委员会负责统计投票结果，公布评选结果。
小学“我喜欢的教师评选”活动方案
小学“我喜欢的教师评选”活动方案一、活动背景教师是小学生成长过程中最重要的引领者，他们的言传身教深深影响和塑造了小学生的思想品质和价值观念。
为鼓励教师们更好地教书育人，激发小学生对教师的认同和敬爱之情，我校决定举办“我喜欢的教师评选”活动。
二、活动目的1.增强学生对教师的珍惜和敬意，培养良好的师生关系。
2.激励教师们在教育教学中发挥更大的潜能，提高教学质量。
3.增强教师的工作热情和成就感。
4.鼓励学校认真对待推选出的优秀教师，开展相应的奖励和激励措施。
三、活动主要内容1.活动宣传通过学校广播、班级会议等途径，向全校学生宣传活动的目的、意义和流程，鼓励学生积极参与，并邀请家长共同参与。
2.提名阶段每个班级的学生可以提名一位自己喜欢的教师，并写一封不超过200字的推荐信，描述自己为什么喜欢这位教师。
3.投票阶段经过初步筛选，将所有被提名的教师名单张贴在班级公告栏上。
学生可以在规定的时间内投票，选出自己认为最值得喜欢的教师。
4.获奖教师评选通过投票选出的前三名教师进入获奖教师评选阶段。
评选工作由学校组织的评比小组负责，评比小组由校长、教导主任和家委会代表组成，他们将根据投票结果和推荐信的内容进行综合评价，选出获奖教师。
5.颁奖仪式在学校举行庆祝大会，给予获奖教师颁发奖品和荣誉证书。
学校鼓励学生代表发表感言，表达对获奖教师的敬意和感谢之情。
四、活动组织与实施1.活动时间将该活动安排在每年的教师节前后进行，时间持续1周。
2.组织方式学校由领导班子成员负责活动的组织工作，指定专人负责活动的宣传和流程的安排。
3.资金和物资保障学校将为活动提供必要的经费和物资支持，包括奖品、证书、宣传材料等。
4.活动流程(1)宣传：广播、宣传栏、家校通等途径宣传活动内容和流程。
(2)提名：发放提名表格，每个班级学生提名1位教师，并写推荐信。
(3)投票：汇总提名教师名单，选出候选教师，进行投票。
(4)评选：评比小组综合考虑投票结果和推荐信，选出最终获奖教师。
我最喜欢的老师评选活动方案
我最喜欢的老师评选活动方案第一篇：我最喜欢的老师评选活动方案我最喜欢的老师评选活动方案为了全面促进学校师德建设，进一步增强教师们爱岗敬业、教书育人的意识，更好地展示锐意进取、默默耕耘、无私奉献的优秀教师崇高精神；充分发挥学生的主体作用，进一步增进师生间的相互交流与合作，尊重教师的辛勤劳动，融洽师生感情，经学校研究决定，在全校范围内开展“我最喜爱的老师”评选活动。
具体活动安排如下：一、评选条件：1、热爱教师职业，热爱本职工作，工作认真，治学严谨。
2、关心学生的学习、生活，关注学生的成长、成才，能及时给予学生各方面指导和帮助；既教书又育人，深入学生，热爱学生，做学生的良师益友。
3、有一定专业水平、较强的科研能力，工作兢兢业业，勇于探索，有所建树，用自己的人格魅力感染学生，用教师的丰富学识吸引学生。
4、具有现代教育教学理念，坚持以学生发展为本。
不仅关注学生的知识的传授，讲求传授的艺术性，让学生在快乐中学习。
而且能做到关注每个学生的身心发展，善于与学生沟通交流，有突出的教育教学效果。
5、尊重家长，能够与家长保持良好的沟通，并指导家长配合教师很好地完成教学任务，得到家长的普遍认可。
二、评选范围：全体教师。
三、活动分三个阶段进行1、初选阶段（1）5月24、25日初中各班完成了家长评价：家长根据教师的教育教学活动、教学效果客观地评价每位任课教师，选择合适分数等级。
（2）6月27日根据学校教务处组织学生评价填写教师评价表：学年末，学生对本班的所有任课教师进行评价。
（2）6月27日将各年级的学生评价表收回。
6月28日统计所有评价表，并进入复评阶段。
（3）分值比例分配：家长评价占40%，学生评价占60%。
2、复评阶段（1）将初评结果报学校领导班子审批并征求部门意见。
（2）根据学校领导、教导处、教务处意见，商讨确定后，评选出“我最喜爱的老师”三名。
四、表扬与奖励1、在学校内大力宣传优秀教师的事迹，在全校现其学习突出教师的先进事迹的活动。
教师评选活动策划书3篇
教师评选活动策划书3篇篇一教师评选活动策划书一、活动主题“评选优秀教师，树立榜样力量”二、活动目的1. 表彰优秀教师，激励他们继续为教育事业做出贡献。
2. 提高教师的教学水平和教育质量，促进教师之间的交流与学习。
3. 增强学校的凝聚力和向心力，营造尊师重教的良好氛围。
三、评选对象全校教师四、评选标准1. 教学水平：包括教学方法、教学效果、学生评价等。
2. 教育科研：包括课题研究、论文发表、教学成果等。
3. 工作态度：包括敬业精神、责任心、团队合作等。
4. 师德师风：包括关爱学生、尊重家长、廉洁从教等。
五、评选时间[具体评选时间]六、评选流程1. 宣传发动：通过学校官网、宣传栏、群等渠道发布评选活动通知，向全校教师宣传评选活动的目的、意义、标准和流程。
2. 推荐报名：教师根据评选标准，填写《教师评选活动报名表》，并提交相关证明材料。
3. 资格审查：由学校评选工作领导小组对报名教师的资格进行审查，确定符合条件的候选人名单。
4. 初评阶段：成立由学校领导、教师代表组成的评审委员会，对候选人进行初评，确定入围名单。
5. 终评阶段：通过现场展示、答辩等方式，对入围教师进行终评，最终确定获奖名单。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 编写活动新闻稿，在学校官网、公众号发布。
3. 邀请媒体对活动进行报道。
八、活动预算1. 荣誉证书和奖金：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 评选活动要坚持公平、公正、公开的原则，确保评选结果的真实性和权威性。
2. 各部门要积极配合评选工作，做好宣传发动、推荐报名、资格审查等工作。
3. 参评教师要认真准备相关材料，如实反映自己的工作业绩和师德师风情况。
4. 活动组织人员要精心策划，认真组织实施，确保评选活动顺利进行。
篇二教师评选活动策划书一、活动主题“评选优秀教师，树立榜样力量”二、活动目的1. 表彰优秀教师，激励他们继续为教育事业做出贡献。
开展“学生最喜爱的老师”评选活动（共5则）
开展“学生最喜爱的老师”评选活动（共5则）第一篇：开展“学生最喜爱的老师”评选活动为更好的贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，进一步弘扬教师敬业爱生的精神，增强广大教师教书育人和服务学生的使命感和社会责任意识，促进师德师风建设，提升教师的综合素质，努力使广大教师成为受学生尊敬、喜爱的良师益友，近日，相公中学开展了“学生最喜爱的老师”评选活动。
本次活动由全体学生共同参与，从教师是否具有现代教育理念和强烈的事业心、责任心，是否自觉遵守《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，是否关爱每一个学生，重视学生创新精神和实践能力的培养，师生关系是否融洽，所任学科是否受学生欢迎，在教育教学中是否注重科学性、艺术性、针对性和实效性等方面对教师做出了公平、公正的评价。
最终，有十名教师获得了“学生最喜爱的老师”称号。
此次活动分为三个阶段：第一阶段，每一位学生从自己的任课教师中选出最喜欢的教师，各年级根据第一阶段的投票结果和综合考核，推荐候选人，对候选人事迹在宣传栏公示；第二阶段，全体学生对推荐候选人进行投票，学校根据票数，最终将评选出十位“学生最喜欢的老师”。
第三阶段，对当选的老师予以表彰，倡导全体老师向优秀教师学习。
此项活动的开展对于全面提升广大教师的师德水平必将起到积极的作用第二篇：2018年“学生最喜爱的老师”评选活动关于开展“学生最喜欢的老师”评选活动的通知为弘扬我校教师教书育人的优秀品质，展现我校教师爱岗敬业、无私奉献的风采，进一步提升我校师德建设水平，建设让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，学校决定在全校师生中开展2018“学生最喜欢的老师”评选活动，现将具体事项通知如下：一、活动主题：弘扬教书育人美德，展现爱岗敬业风采二、活动时间： 2018年5月—9月三、参评对象：在学校工作的全体教职员工四、评选条件：1、热爱教育事业，具有较强的奉献精神，严于律己，为人师表，不断提高自身的思想道德修养，以高尚的师德为学生树立榜样。
2023年小学“我最喜爱的教师”评选活动方案
2023年小学“我最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目标：通过开展“我最喜爱的教师”评选活动，激发小学生对教师的敬意与感恩之情，提升他们对教师的认同感和归属感，培养良好教师-学生关系，同时也倡导尊师重教的价值观。
二、活动时间：活动时间为2023年5月，分为三个阶段：报名、评选与颁奖。
三、活动流程：1. 报名阶段（5月初）a. 学校广泛宣传活动，明确活动目的、流程和奖励办法，并鼓励学生积极参与。
b. 学生自行填写报名表，包括个人信息和写一篇关于“我最喜爱的教师”的作文。
2. 评选阶段（5月中旬）a. 学校设立“我最喜爱的教师”评选委员会，由校领导、教研组长和优秀教师组成。
b. 评选委员会进行初步评审，筛选出符合评选标准的10名候选教师。
c. 候选教师进行面试，由学生代表进行提问。
d. 评选委员会根据面试及作文等评分标准，综合评定得出一、二、三等奖教师，并确定荣誉提名奖。
3. 颁奖阶段（5月末）a. 在学校召开隆重的颁奖典礼，邀请少先队员、家长和媒体参与。
b. 颁奖典礼上，学生代表发表感言，表达对教师的感谢和敬意。
c. 颁发获奖证书和奖金，并向获奖教师致以嘉奖和鼓励。
同时，对参选的其他教师进行表彰，鼓励他们继续努力。
四、活动形式：1. 小学生作文投票：学生根据自己的真实感受和对教师的了解，完成一篇关于“我最喜爱的教师”的作文，并交给评选委员会进行初步筛选。
2. 学生面试：评选委员会通过面试的方式更全面了解候选教师的教学理念、教学方式等，并根据学生的提问评定候选教师。
3. 颁奖典礼：通过隆重的颁奖典礼，将获奖教师的优秀事迹和教学成果展示给全校师生和家长，同时激励其他教师为学生成长做出更多贡献。
五、奖励办法：1. 一等奖：1名，颁发奖金500元、获奖证书和奖杯。
2. 二等奖：2名，颁发奖金300元、获奖证书和奖杯。
3. 三等奖：3名，颁发奖金200元、获奖证书和奖杯。
4. 荣誉提名奖：4名，颁发荣誉证书和奖品。
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兰州交通大学第三届大学生“我最喜爱的老师”评选活动策划书共青团兰州交通大学委员会二〇一一年四月一号一、活动背景：老师在我们大学学习阶段是一个极为重要的角色，对我们的生活和学习都给予极大的帮助。
为了树立、表彰一批热爱学生、关心学生、受学生爱戴的先进典型，充分调动和发挥全校教师教书育人的积极性、主动性和创造性，促进师生之间的沟通与交流，加强师德师风建设，促进老师模范地践行“方正为人，勤慎治学”，让同学们形成良好的尊师重教氛围，同时促进教学管理与改革，推进教学互动，进一步加强我校风和教风建设，特举办兰州交通大学第三届大学生“我最喜爱的老师”评选活动。
二、活动目的及意义：本次活动紧紧围绕着“教书育人，尊师重教”这个中心，为促进师生交流，营造良好的尊师重教氛围，进一步加强教风学风建设，以推进浓厚校园学术文化氛围和优良校风的形成。
通过此次评选活动，评选出在教书育人、管理育人工作中表现突出、深受学生敬爱的好老师，树立师德师风典范，提高教学质量，进一步推动我校优良学风的建设，引导全校师生努力奋进、拼搏向上的意识，营造良好的尊师爱校氛围。
同时，通过此项评选活动，我们进一步弘扬了“尊师重教”的优良传统、促进了老师与学生之间的交流；为学生提供一个平台，真正了解到老师的艰辛和不易，更加尊重老师，形成了师生互动，勇于与老师交流，大胆地向老师提出意见和建议，也更加努力学习，表达对老师的怀念与感激之情，为了对正在为教育事业付出心血的老师表达最崇高的敬意，将极大促进我校的学风建设。
三、活动口号：我的老师我来赞四、参与投票对象：兰州交通大学全日制07—10级在校本科生、预科生、自考生。
评选对象：各学院专业课老师，公共课老师，管理类老师（院级和校级）五、活动时间：2011/**/**——2011/**/**六、活动地点：兰州交通大学唐臣广场，图书馆广场，朝阳餐厅，羽毛球场七、活动内容：1、候选人信息采集由学校及各学院明主推选3名教师，将教师的具体资料（纸质资料和电子资料）（1）纸质资料：评审出的45位候选人所属学院负责填写兰州交通大学第二届大学生“我最喜爱的老师”候选人推荐表（详见附录一）。
并在规定期限内，递交至本次活动组委会办公室（行政楼4楼403室）（2）、电子材料：a)由候选人所属学院负责填写电子版兰州交通大学第二届大学生“我最喜爱的老师”候选人推荐表（表格下载地址： www.***********.com）；b)以“老师姓名+.jpg”的命名形式，创建一张7寸生活照的图片文件；c)将电子表格与图片文件以附件的形式一并发送至*************。
未尽事宜咨询电话：*************—校学生会调研室2、启动仪式于2011年*月*日，在图书馆前举办“我最喜爱的老师”评选活动启动仪式。
3、全校普选阶段此阶段，活动组委会坚持以“公平、公正、公开”为原则，将严格按照以下程序进行：（1）、投票阶段a）活动现场投票：为方便各位同学投票，本次活动组委会特设立4个现场投票点（唐臣广场，图书馆广场，朝阳餐厅，羽毛球场）。
请有意的同学在投票现场领取选票，并从本届45位“我最喜爱的老师”候选人中选择你最喜爱的老师若干（至多20位，否则视为无效票），依次在其代码后的方框中打“√”，最终投入指定投票箱，方可生效。
注：现场投票时间：自2011/**/**至 2011/**/**截止，每天9：30——18：30。
b) 短信投票：从本届45位“我最喜爱的老师”候选人中选择你最喜爱的老师若干（至多10位，否则视为无效票），以短信的方式编辑所选老师代码（代码之间以逗号隔开），发送至。
例如，你喜欢代码为1～10的老师，请编辑短信“01，02，03，04，05，06，07，08，09，10”发送至，则短信投票成功。
活动组委会将每天抽取10位幸运参与者，给予实物奖励。
注：<1>本次活动短信投票方式设置终端限制，每个号码现投一次，并且只限兰州交通大学在校移动用户。
<2>短信投票时间：自2011/**/** 00：00 至 2011/**/**24：00截止。
b)c) 学院集体投票：在组委会的指导监督下，由校学生会统一组织、安排，各二级学院团委、学生会具体负责本院学生进行集体投票。
要求：<1>各二级学院选派240名（每级80名，2008～2010级，共240名）学生代表，严格按照组委会的安排，准时到场，依照程序进行投票。
<2>活动时间：投票活动开始第一天(启动仪式之后)。
投票地点：图书馆广场<3>选票现场计票箱密封。
（2）统票阶段a) 短信选票统计：在短信投票期间，每隔24小时统计一次各候选人所得票数，将结果密封保存。
待投票阶段结束后，在公证人员的公证下，当场拆封统票。
b) 现场选票统计：每天现场投票结束后，由公证人员将投票箱统一带回组委会办公室。
当日19：30，在公证人员的公证下，拆封统票，结果密封保存。
c) 学院选票统计：在投票顺利结束后，选票当场密封，并有公证人员统一待会组委会办公室。
当日20：30，在公证人员的公证下，拆封统票，结果密封保存。
d）汇总各方式投票总数：在整个投票阶段结束之后，在公证人员的公证下，拆封汇总各方式投票总数，结果密封保存。
（3）计票阶段a) 计票方式：候选人所得总票数 = 短信选票票数×30%+ （现场选票票数 +学院选票票数）×70%b) 计票结果：按照各位候选人的最终得票总数依次排序，排名前20位的老师将晋级公开课阶段的评选。
（4）公示阶段：将最终选出的20位老师以公告的形式进行公示。
4、公开课阶段（1）征集候选人材料：开通评选专用邮箱和网站收集20位候选人相关事迹及评价，制作为PPT在公开课前进行播放，作为最终参评依据。
（提供候选人相关事迹的同学须注明个人信息，以便核实）（2）候选人进行校园公开课：由每个学院（除候选老师所在学院）选举20名学生代表参与候选人公开课阶段评选，根据课堂讲解效果、所授内容清晰度、互动效果、亲和力、个人仪容仪表等五个方面进行打分（打分标准见附录），打分采用十分制（分数只含一位小数），采取当场打分的方式进行评选。
评分表现场密封。
（3）计算候选人平均得分：在公证人员的公证下，对公开课阶段的评分表拆封、整理并统计，去掉一个最高分和一个最低分，计算出各位候选人的平均得分，最终按得分排序。
（4）根据得分排序，最终确定荣获兰州交通大学第三届大学生“我最喜爱的老师”荣誉称号的人选。
5、颁奖典礼：（1）地点：五教翠英厅（2）时间：2011年（3）流程：a）以配乐诗朗诵开场b)主持人宣布颁奖典礼开始并介绍到场嘉宾；c）播放入围教师公开课PPT；d）由嘉宾公布获奖老师名单并为其颁奖；e）由教师代表作经验介绍；f）由嘉宾对此次做一总结，并宣布兰州交通大学第三届“我最喜爱的老师”评选活动圆满结束。
八、宣传：1、宣传目的：通过对本次活动的全方位立体化宣传，让我校学生对此次活动有最深入的了解，最广泛的参与，最大力的支持和最诚挚的投票。
以确保本次活动顺利进行。
2、宣传对象：兰州交通大学全体在校学生3、宣传单位：兰州交通大学学生委员会4、宣传时间：2011.**.**--2011.**.**5、宣传地点：兰州交通大学校园及各学生公寓6、宣传内容：(1)老师信息（45位入选老师）<1>基本信息①姓名②性别③年龄④学历⑤职称⑥所授课程⑦所在学院⑧联系方式<2>个人简介①任职情况②获奖情况<3>老师寄语<4>老师们的生活照片(2)活动总体内容概述（此次我最喜爱的老师评选内容简介）(3)活动阶段的投票方式（详见上文活动内容）7．宣传的方式详述：（1）轮滑宣传: 邀请轮滑社团穿着统一的宣传服饰携带宣传道具进行校内大范围的流动宣传。
（2）展板宣传（写真）：①展板数量：45个②展板规格：1.4m×0.8m竖版③展板内容：老师的基本信息④展板位置：将四十五个展板摆放在图书馆前广场进行集中宣传。
⑤展板制作形式：通过收集的老师生活照与老师的详细信息。
按姓氏排序编号，将每位老师的信息制作成一个展板进行宣传。
（展板形式：写真）(3)校报栏宣传：①报栏数量：6个（按1-6进行编号）②报栏内容: a.1号展板：活动简介，口号，意义。
③ b.2-8号展板：45位老师的个人信息。
(4)横幅宣传：①横幅数量：2个②横幅规格：12米③横幅悬挂位置：方案一.钟楼及五教干道。
方案二.校主干道五教教学楼。
方案三.二教干道及五教干道。
④条幅内容：我最喜爱的老师评选活动.(5)海报宣传（写真）<1>大海报①海报数量：10张②海报规格：2m*1.5m竖版③海报张贴位置：a.校门b.五教门口c.朝阳餐厅门口d.图书馆e.八教广场f.化工院主干道④海报内容：介绍活动内容，意义，流程，及投票方式。
⑤海报制作方式：写真。
<2>小海报①海报数量：50套②海报规格：2开（540mm×780mm）③海报内容：a.包括老师信息，生活照。
b.活动简介及投票方式。
④海报位置：每栋学生公寓楼下宣传栏。
⑤海报制作方式：写真。
(5)宣传册①宣传册数量：500份。
②规格：b5，25页，彩印。
③分发方式：以学院为单位按比例分发。
④宣传册内容：目录，活动简介，投票方式，及老师信息。
⑤宣传册制作形式：彩印成册。
(6)校广播站宣传①广播时间：每日的9：50及其中午12：00和6：20循环播放。
②广播内容：短信投票前一天进行活动介绍，投票方式（奖励方式及奖品信息）及如何获取老师信息。
投票当天，简述活动，并提醒投票已经开始。
之后几天播报学生参与情况及短信投票获奖名单。
(7)网络宣传①宣传方式：在校主页中建立活动链接。
链接到兰州交通大学学生会主页。
进行专版介绍。
或通过登录手机外部网，即进行宣传。
②宣传内容：通过网络资源进行活动内容方式的宣传和老师的个人资料的介绍。
获奖信息及领奖方式。
(8)通知单①通知单数量：2000张②通知单规格: A4纸张③通知单内容：活动简介，投票方式。
④通知单分发方式：通过各院学生会将通知单分发到全校各个班级。
⑤通知单制作方式：普通打印。
8．宣传效果：（1）轮滑宣传：采用不同于以往的宣传方式，在活动前期提高同学对此次活动的关注度；(2)投票点宣传展板：鉴于图书馆与八教广场是我校师生流量较大的地方，活动在两处均设立投票点，并在投票处摆放有宣传展板展示各老师信息，可方便广大同学了解活动并进行现场投票，增加活动影响力；(3)报栏：将制作有活动简介与老师信息的写真喷绘在学校礼堂北墙报栏处张贴，报栏宣传是我校官方活动的主要宣传方式之一，在此处宣传可强调本活动的权威性，扩大活动在全学校范围内的影响，增强宣传效果；(4)活动条幅：悬挂条幅是活动宣传的重要方式，尤其是主干道连通学校正门又与图书馆遥相呼应，在主干道悬挂条幅其宣传效果非常明显。