五年级数学第6单元当堂达标测试题
五年级上数学试卷第六单元达标测试卷 人教新课标含答案
第六单元达标测试卷一、选择题1.有个平行四边形，它的两条邻边分别长5分米和7分米，如果其中一条边上的高是6分米，那么这个平行四边形的面积是（）平方分米.A. 30B. 25C. 42D. 无法判断2.下面图形的面积是（）A. 22B. 66C. 42D. 903.一个平行四边形，底扩大2倍，高也扩大2倍，面积（）A. 扩大2倍B. 不变C. 扩大4倍4.下面4幅图，隐形部分面积相等的有（）幅．A. 1B. 2C. 3D. 45.在图中，平行线间的三个图形，它们的面积相比（）A. 平行四边形的面积大B. 三角形的面积大C. 梯形的面积大D. 面积都相等6.一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层7根，共堆有6层，这堆圆木共有（）根．A. 57B. 50C. 76D. 457.如图，AD＝DC，AE＝EB．若阴影部分的面积是20，则三角形ABC的面积是（）cm2．A. 40B. 60C. 80D. 1008.一块平行四边形的稻田，底是300米，高是200米．若每公顷收稻谷8吨，则这块稻田能收稻谷（）吨．A. 6B. 48C. 60000D. 4800009.下图中每个小方格的面积为1cm2，五角星图（阴影部分）的面积约（）1cm2。
A. 26~30B. 19~25C. 9~18D. 4~810.一个梯形上，下底的和扩大到原来的2倍，高不变，它的面积为（）A. 扩大到原来的4倍B. 扩大到原来的2倍C. 不变11.一个平行四边形的面积是35dm2，底是5dm，高是（）dm．A. 175B. 7C. 87.5D. 1412.用四根木条钉一个长方形框，用手拉一拉变成一个平行四边形，平行四边形的面积（）长方形的面积。
A. 小于B. 等于C. 大于二、判断题13. 两个等底等高的三角形，面积相等并且形状也相同．14.梯形面积的大小与它的底和高有关，与它的位置和形状无关．15.平行四边形的底扩大2倍，它的面积就扩大2倍．16.一个梯形上、下底的和是6dm，高是10dm，它的面积是30dm2。
人教版小学五年级数学下册第六单元达标测试卷(含答案)
人教版小学五年级数学下册第六单元达标测试卷(时间90分钟 满分:100分)一、我会填。
(每空1分，共17分)1．分数加减法的计算结果，能约分的要约成( )。
2．“58－38”表示( )个18减去( )个18，差是( )个18，也就是( )。
3．“16＋49”不能直接相加，是因为它们的分母不同，也就是( )不同，所以必须先( )再计算，结果是( )。
4．712与14的和是( )，差是( )。
5．分数单位是115的所有最简真分数的和是( )。
6．在里填上适当的运算符号。
7929＝59 3416＝71271038＝1340 415112＝7207．比35米短12米是( )米，78米比( )米长12米。
二、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共9分)1．从1里连续减去7次17，得0。
( )题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分2．710＋112－710＋112＝0 ( ) 3．34＋25＝59 ( )三、我会选。
(每题3分，共9分) 1．下面各题计算正确的是( )。
A ．57＋58＋215＝1230＝25B ．2021－1011＝1010＝1C ．1521－1021－521＝0 D ．53－35＝02．计算513－0.6＋323时，最简便的算法是( )。
A ．把分数化成小数B ．先算513与323的和 C ．先算减法3．下列算式的结果最接近12的是( )。
A ．23－19B ．58－14C ．112＋13D ．59－37四、计算挑战。
(共44分)1．直接写出得数。
(每题1分，共6分)15＋25＝ 58－38＝ 12＋13＝ 34－12＝ 18＋38＝ 59＋13＝2.在括号里填上适当的数。
(每题2分，共8分) (1)38＋18＋( )＝1 (2)1－712－( )＝0 (3)( )＋57＋67＝2(4)( )－（54－23）＝03．计算下面各题，怎样简便就怎样算。
(每题3分，共24分)56－14＋13 1－310－25710－（34－25） 1315－（13＋25）49＋110＋59 112＋38＋1112＋5878＋（109－78） 98－（18＋23）4．解方程。
人教版五年级数学上册第六单元达标检测卷附答案(2份)
人教版五年级上册第六单元达标检测卷附答案（2份）一、填空。
(每小题2分，共20分)1．两个面积相等的平行四边形，一个底是12 cm，高是4.5 cm，另一个高是6 cm，底是()cm。
2．一个平行四边形的底是9 dm，面积是12.6 dm2，高是()dm。
3．三角形的底是1.2 m，高是3.5 m，它的面积是()m2，与它等底等高的平行四边形的面积是()m2。
4．一个直角三角形三条边的长度分别是3 cm、4 cm和5 cm，这个三角形的面积是()cm2，这个三角形斜边上的高是()cm。
5．一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，如果三角形的底是12.8 cm，那么平行四边形的底是()cm。
6．一个梯形上、下底的和是12 cm，是高的2.4倍，这个梯形的面积是()cm2。
7．一堆呈梯形摆放的钢管最下层有7根，最上层有2根，每相邻的两层都相差1根，这堆钢管共有()根。
8．一个直角梯形的上底、下底、高分别为8 cm、11 cm、6 cm，在这个梯形中画一个最大的三角形，这个三角形的面积为()cm2。
9．如右图，平行四边形的面积是130 cm2，则阴影部分的面积是()cm2。
10．一个三角形和一个平行四边形的底和高都相等，平行四边形的面积比三角形的面积大0.18 dm2，平行四边形的面积是()dm2，三角形的面积是()dm2。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)1．一个平行四边形可以分成两个完全一样的三角形。
() 2．两个完全一样的等腰直角三角形一定可以拼成一个正方形。
() 3．面积相等的两个三角形，底和高也一定分别相等。
() 4．一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的2倍。
() 5．一个梯形的面积是72 dm2，上、下底的和是12 dm，高是6 dm。
()三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共10分) 1．如图所示，长方形与平行四边形部分重叠，比较阴影部分面积的大小，S甲()S乙。
冀教版五年级数学上册第六单元达标测试卷含答案
冀教版五年级数学上册第六单元达标测试卷一、填空。
(每空2 分，共20 分)1. 一个平行四边形的底是9 dm，面积是12.6 dm2，对应的高是()dm。
2. 一个三角形的底是1.2 m，高是3.5 m，它的面积是()m2，与它等底等高的平行四边形的面积是()m2。
3. 【邯郸市真题】如图，平行四边形的底是15 厘米，高是6 厘米，阴影部分的面积是()平方厘米。
4. 一个梯形的面积是122.4 cm2，上、下底之和是36 cm，这个梯形的高是()cm。
5. 如图，梯形是由等底等高的三角形和平行四边形组成的，梯形的面积是48 m2，那么平行四边形的面积是()m2。
6. 【石家庄市新华区真题】李叔叔用篱笆靠墙围成一个花坛(如图)，围花坛用的篱笆长46 米，这个花坛的面积是()平方米。
7. 如图，平行四边形的面积是35 平方厘米，阴影部分的面积是()平方厘米。
8. 一个三角形的底是12 cm，如果将它的这条底延长3 cm，三角形的面积就增加7.5 cm2，原来三角形的面积是()cm2。
9. 工地上有一堆木材，已知这堆木材的横截面是一个近似的梯形，且每层木材均比下一层少1 根，最上面一层有2 根, 最下面一层有11 根，这堆木材共有()根。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每题1 分，共5 分)1. 平行四边形的面积是三角形和梯形面积的2 倍。
()2. 若一个梯形的上底、下底和高都扩大到原来的2 倍，则梯形的面积扩大到原来的8 倍。
()3. 等底等高的两个三角形，形状不一定相同，但面积一定相等。
()4. 将一个平行四边形剪拼成一个长方形，拼成的长方形的面积和周长与平行四边形的面积和周长都相等。
() 5. 如果平行四边形的底和高都增加5 米，那么平行四边形的面积就增加25 平方米。
()三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里。
每题2 分，共10 分)1. 把一个平行四边形框架拉成一个长方形，周长()，面积()。
人教版五年级数学上册第6单元达标测试卷含答案
人教版五年级数学上册第6单元达标测试卷一、填空。
(每空2分，共24分)1．一个平行四边形，一条底是12 cm，对应的高是4.5 cm；另一条高是6 cm，对应的底是()cm。
2．三角形的底是1.2 m，高是3.5 m，它的面积是()m2，与它等底等高的平行四边形的面积是()m2。
3．一个等腰三角形的周长是32 cm，腰长是10 cm，底边上的高是8 cm，这个等腰三角形的面积是()cm2。
4．一个梯形的上底是6 cm，下底是9 cm，高是5 cm。
若从中截下一个最大的平行四边形，这个平行四边形的面积是()cm2。
5．如图，梯形的下底是12 cm，上底是6 cm，高是5 cm，图中阴影部分的面积是()cm2。
6．一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，如果三角形的底是12.8 cm，那么平行四边形的底是()cm。
7．如右图，一个平行四边形与一个和它等底等高的三角形组成了一个梯形，如果平行四边形的面积是7.2 cm2，那么这个梯形的面积是()cm2。
8．一个平行四边形的底是8 cm，高是5 cm，它的面积是() cm2。
把它沿着底边上过顶点的一条高剪开，刚好得到一个等腰直角三角形和一个直角梯形，这个直角梯形的面积是()cm2。
9．如右图，平行四边形的面积是130 cm2，则阴影部分的面积是()cm2。
10．一个梯形的下底是上底的2倍，把上底延长4 cm，恰好变成一个面积为64 cm2的平行四边形。
这个梯形的面积是()cm2。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共8分) 1．如图所示，同同和龙龙用两种不同的方法将长方形转化成平行四边形，关于面积的变化，下面的说法正确的是()。
A．两种方法面积都变大B．两种方法面积都变小C．同同的方法面积不变D．龙龙的方法面积不变2．下图中，涂色部分的面积与其他涂色部分的面积不相等的是()。
3．如果下列两个长方形的面积相等，那么左图中阴影部分的面积和右图中阴影部分的面积相比，()。
新人教版小学数学五年级下册第6单元达标测试卷(含答案)
第六单元达标测试卷一、仔细审题，填一填。
(第3、4小题每空1分，其余每空2分，共31分)1．5个 112 与3个 112 的和是( )个 112 ，结果是( )。
2．分数单位是18的最简真分数有( )个，它们的和是( )。
3．在里填上适当的运算符号。
4916＝1118 7814＝58 81513＝1315 3416＝7124．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
12＋1434 13＋1514＋16 23－1934－185. 57 与 13 的和减去它们的差，结果是( )。
6．( )比14米长 25 米； 910 千克比( )多 715 千克。
7．一根绳子长 89 米，比另一根短 16 米，两根绳子共长( )米。
8．一瓶饮料713升，丽丽喝了它的12，还剩它的 ( )，如果她喝了12升，还剩( )升。
9．某市接到抗洪任务后，队长需要通知29名突击队员，如果用打电话的方式，每分钟通知1人，至少需要 ( ) 分钟才能通知所 有人。
10．在一次数学竞赛中，成绩按高低分为优秀、及格、不及格三个等级，及格人数占总参赛人数的34，优秀人数占总参赛人数的15，不及格人数占总参赛人数的( )。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”) (每小题1分，共5分)1． 玲玲做一组数学竞赛题，第一天做了它的12，第二天做了余下的12，正好做完。
( ) 2．1－311＋811＝1－1＝0 ( ) 3．一根电线，用去56后，还剩16 m 。
( ) 4．两个最简分数相加的和一定是最简分数。
( ) 5．整数加法的交换律、结合律对于分数加法同样适用。
( ) 三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分，共8分)1．一个最简分数，加上它的一个分数单位是1，减去它的一个分数单位是78，这个最简分数是( )。
A. 1718B. 1516C. 1617D. 14152．王师傅做一项工作要20天完成，他做了5天，还剩下这项工作的( ) 没有完成。
人教版五年级数学上册第6单元达标卷(附答案)
第6单元达标卷(时间：90分钟满分：100＋5分)一、冷静思考，正确填空。
(每空1分，共16分)1．0.36m2＝( )dm2780cm2＝( )dm20.24公顷＝( )平方米2．一个平行四边形的底是6dm，高是4dm，它的面积是( )dm2。
3．一个三角形的底是0.8dm，高是底的2倍。
这个三角形的面积是( )dm2。
与这个三角形等底等高的平行四边形的面积是( )dm2。
4．如右图，平行四边形的面积是6.7cm2，阴影部分的面积是( )cm2。
5．一个梯形的上底是6m，下底是8m，高是 4.6m，这个梯形的面积是( )m2。
6．如下图所示的四个图形中，图形( )和图形( )面积相等。
7．一个梯形的面积是42m2，它的上下底之和与一个平行四边形的底边相等，高等于平行四边形的高，这个平行四边形的面积是( )m2。
8．一个直角三角形的面积是45cm2，它的一条直角边长是5cm，另一条直角边长是( )cm。
9．右图是一个边长为10cm的正方形框架，若将它拉成高是7cm的平行四边形，则面积减少( )cm2。
10．一个直角梯形的上底、下底、高分别为7cm、10cm、5cm，在这个梯形中画一个最大的三角形，这个三角形的面积为( )cm2。
11．用一根长3.2m的铁丝折成一个四条边相等的平行四边形，这个平行四边形一条边上的高是0.48m，它的面积是( )m2。
12．一个梯形的下底是20m，把上底延长6m，就成为一个平行四边形，这时面积增加24m2，原来梯形的面积是( )m2。
二、反复比较，慎重选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共12分)1．一个平行四边形的面积比与它等底等高的三角形的面积大28cm2，则三角形的面积是( )cm2。
A．14 B．28 C．42 D．56 2．一堆圆木，堆成梯形的形状，最下层12根，最上层7根，相邻两层相差1根，这堆圆木共有( )根。
A．50 B．57 C．76 D．953．下图是一个等腰梯形，三角形①和三角形②的面积相比，( )。
新人教版五年级下册数学下册第6单元单元测试卷(5套含答案)
新人教版五年级下册数学下册第6单元单元测试卷(5套含答案)第六单元达标测试卷一、填空题。
(每空1分，共25分)1．5个12与3个12的和是(9)个12，结果是(108)。
2．计算8＋12时，它们的(分母)不同，也就是(分数)不同，不能直接计算，要先(通分)，再进行计算。
3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋5.＞ 11－2.4－8 ＜ 7＋8.3＋4 ＝ 11－44．在112＋4里填上适当的运算符号。
112＋4＝1165．7与3的和减去它们的差，结果是(7)。
6．(4)比4米长5米；10千克比(25)多15千克。
7．一根绳子长9米，比另一根短6米，两根绳子共长(15)米。
8．一袋大米有50千克，用去了总数的(1/6)，还剩下这袋大米的(5/6)；如果吃了6千克，还剩下(2/3)千克；如果吃了15千克，吃了这袋大米的(2/3)。
9．修一条路，第一天修了全长的(3/7)，第二天修了全长的(4/7)，两天共修了全长的(1)；第二天比第一天少修全长的(1/7)，还剩下全长的(2/7)，已修的比剩下的多全长的(5/7)。
10．一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分母乘4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是(5/2)，这两个分数相差(1/2)。
二、判断题。
(每题1分，共5分)1．√ 对2．√ 对3．×错4．×错5．√ 对三、选择题。
(每题1分，共5分)1．B2．A1.加法运算法则是什么？列式正确的是哪个？正确答案：C。
加法运算法则包括交换律和结合律。
列式为：12+5+12 = (12+12)+5.2.减法运算法则是什么？正确答案：减法没有交换律和结合律，所以没有特定的运算法则。
列式为：8-8 = 0.3.两袋饼干增加后重量相同，原来两袋饼干的重量相比是什么？正确答案：一样重。
4.直接写出下列算式的结果。
正确答案：9+9 = 08-8 = 08+8 = 162+15 = 1724-24 = 09+11+9 = 297+7 = 141-6-6 = -115.简算下列算式。
人教版数学五年级上册 第六单元达标测试(含答案)
第六单元达标测试时间:60分钟满分:100分一、填空。
(第1小题4分，其他每空2分，共20分)1.23.2平方千米=( )公顷 7.8公顷=( )平方米4800平方米=( )公顷 32640平方厘米=( )平方分米2.一个平行四边形的面积是15 dm²，如果将它的底和高分别扩大到原来的2倍，它的面积变为( )dm²。
3.一块三角形纱巾，底是8 dm，高是15 dm，做四块这样的纱巾至少需要( )dm²面料。
4.一个梯形的上、下底之和是24 dm，是高的4倍，这个梯形的面积是( )dm²。
5.一个三角形与一个平行四边形等底等高。
如果三角形的面积是 25 cm²，平行四边形的面积是( )cm²；如果平行四边形的面积是30cm²，三角形的面积是( )cm²。
6.一个梯形的下底是 8cm ，高是5cm。
当上底延长 2cm 时，梯形变成一个平行四边形，这个梯形的面积是( )cm²；当上底缩短为0 时，所得图形的面积是( )cm²。
7. 等腰梯形的周长是48 cm,面积是96 cm²,高是8 cm,它的腰是( ) cm。
二、判断。
(正确的打“✔”,错误的打“×”)(10分)1.两个直角三角形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个平行四边形。
( )2.平行四边形的底扩大为原来的2倍，高不变，它的面积就扩大为原来的2倍。
( )3.两个等腰梯形，如果腰相等，高也相等，那么面积也一定相等。
( )4.一个长方形和一个平行四边形周长相等，那么它们的面积也一定相等。
( )5.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，它的周长不变，面积变小。
( )三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.一个三角形与一个平行四边形的高相等，面积也相等，平行四边形的底是 15 cm，三角形的底是( )cm。
A.15B.30C.202.一个梯形的上底、下底和高都是另一个梯形的3倍，那么这个梯形的面积是另一个梯形面积的( )。
人教版：小学五年级数学下册《第六单元达标检测卷》练习题目
第六单元检测题（一）一、填空题。
1.分数加法的意义与整数加法的意义( )。
2.同分母分数相加、减,分母不变,只把( )相加、减。
3.异分母分数相加、减,要先( ),再计算。
4.米比( )米短米,比米长米是( )米。
4．分数单位是18的所有最简真分数的和是( )。
5．715与13的和是( )，差是( )。
6．分母是5的最小假分数与最大真分数的差是( )。
7．1211里面有( )个111，再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
8．6个117加上( )个117就是1。
二、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。
( )2.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
( )3. 1-+=1-1=0 ( )4.一根电线用去,还剩下米。
( ) 三、计算题。
1.直接写得数。
1-= -= += +=++= 1--= ++= -+=2.计算下面各题。
-+ +++---3.用简便方法计算。
---++--+4.解方程。
(9分)x+=x-=+x=四、解决问题。
1.淘气用一张彩纸的折轮船,笑笑用一张同样大的彩纸的折飞机。
淘气比笑笑多用了一张彩纸的几分之几?两人共用一张彩纸够吗?2.有两堆沙子,第一堆重吨,第二堆比第一堆重吨,两堆共重多少吨?3.小华对五年级同学寒假读书情况进行了统计,记录如下。
读书的数量占全年级的几分之几1本2本?3本4本及以上(1)读2本书的同学占全年级总人数的几分之几?(2)五年级中读几本书的人最多?4.学校买来一批书,其中文艺书占,科技书占,其余全是连环画。
连环画占这批书的几分之几?参考答案一、1. 相同 2. 分子 3. 通分 4. 4．2 5．452156．157.13 9 8.11二、1. √ 2. ✕ 3. ✕ 4. ✕三、1. 112.3. 14. x=x=x=四、1. -=+=>1,共用一张彩纸不够。
最新人教版小学数学五年级下册第六单元达标试题附答案
第六单元达标测试一、细心读题，谨慎填写。
1．看图填空。
(1)()()()()()()=+ (2)()()()()()()- = 2. 30分=( )小时（填分数） 1.6吨=( )千克3．()()()()()()()31-15 52-15 8 24 24 24762===+=+ 4．分数单位是81的所有最简真分数有( )个，它们的和是( )。
5．比53m 短21m 是( )m ，87m 比( )m 长21m 。
6．两个分数的和是1211，其中一个分数是53，另一个分数是( )。
7．在( )里填上合适的运算符号，使等式成立。
43( )121161= ⎝⎛21-65( )3231=⎪⎭⎫ 125( )2478141=+ 8．三袋馒头共重87kg ，其中第一袋和第二袋共重43kg ，第二袋和第三袋共重21kg ，第二袋馒头重( )kg 。
二、巧思妙断，判断对错。
1．分数单位相同的分数可以直接相加、减。
( )2．五(1)班男生占全班人数的52，这个班的女生比男生多。
( ) 3．与43相等的分数有无数个。
( ) 4．03121-3121=++ ( ) 5．约分使分数变小，通分使分数变大。
( )三、反复比较，择优录取。
1．异分母分数不能直接相加、减的原因是( )。
A ．分数的大小不同B ．分数单位的个数不同C ．分数单位不同D ．分子不同2．下面结果大于21的算式是( )。
A ．6261+ B ．8141+ C ．61-127 D ．5272+ 3．从2里面连续减去51，减( )次后得1。
A ．1B ．5C ．8D ．104．12711=+b a ，a 和b 可能是( )。
A ．3和12B ．4和12C ．3和4D ．5和75．ba 1-1=( )（a 、b 均不为0，且公因数只有1）A ．aba b - B ．aa b - C ．b b a - D ．0四、注意审题，细心计算。
1．口算。
五年级上册数学单元测试第六单元达标测试卷_苏教版(含答案)
第六单元达标测试卷一、填一填。
(填表每空0.5分 ,其余每空2分 ,共35分)1．新华书店2019年第三季度售书情况如下：七月份：科技书2640册 ,杂志1352册 ,小说1205册；八月份：科技书2420册 ,杂志1982册 ,小说1560册；九月份：科技书3478册 ,杂志985册 ,小说1120册。
(1)将统计表填写完整。
(2)第三季度销售量最多的书是( ) ,销售量最少的书是( )。
(3)第三季度 ,( )月份销售的书相对少一些 ,你觉得原因可能是( )。
2．光明小学五年级一班同学体育达标人数统计图(1)从上图中可以明显看出 ,这个班最需要加强的是( )的训练。
(2)在( )工程中 ,女生表现出明显的优势。
(3)( )工程达标的人数最多。
(4)五年级一班至少有学生( )人。
(5)根据统计图 ,完成下面的统计表。
二、判一判。
(每题2分 ,共10分)1．绘制复式条形统计图 ,必须要标注标题、图例、时间以及数据。
( )2．绘制复式条形统计图时 ,纵轴所表示的单位长度必须要一致。
( )3．复式条形统计图比复式统计表更简单 ,更直观。
( )4．在实际生产活动中 ,通过对复式条形统计图的观察与分析 ,可以及时有效地对某些过程作出正确的调整。
( )5．复式统计表与复式条形统计图一样 ,制作起来比拟麻烦 ,可有可无。
( )三、选一选。
(根据下面的统计图 ,答复以下问题)(每题2分 ,共10分)五年级十班男、女生踢毽子、跳绳、拍球成绩统计图2019年12月1．纵轴上每个单位长度表示( )下。
A．10 B．15 C．202．( )工程男生的成绩比女生的成绩差。
A．踢毽子、跳绳B．踢毽子、拍球C．跳绳、拍球3．三个运动工程总成绩中 ,( )。
A．男生较高B．女生较高C．一样高4．男、女生成绩相差最大的运动工程是( )。
A．踢毽子B．拍球C．跳绳5．男、女生成绩相差最小的运动工程是( )。
A．踢毽子B．跳绳C．拍球四、算一算。
人教版数学五年级上册第6单元达标卷(含答案)
人教版数学五年级上册第6单元达标卷(时间：90分钟满分：100＋5分)题号一二三四五六附加题总分得分一、冷静思考，正确填空。
(每空1分，共16分)1．0.36m2＝()dm2780cm2＝()dm20.24公顷＝()平方米2．一个平行四边形的底是6dm，高是4dm，它的面积是()dm2。
3．一个三角形的底是0.8dm，高是底的2倍。
这个三角形的面积是()dm2。
与这个三角形等底等高的平行四边形的面积是()dm2。
4．如右图，平行四边形的面积是6.7cm2，阴影部分的面积是()cm2。
5．一个梯形的上底是6m，下底是8m，高是4.6m，这个梯形的面积是()m2。
6．如下图所示的四个图形中，图形()和图形()面积相等。
7．一个梯形的面积是42m2，它的上下底之和与一个平行四边形的底边相等，高等于平行四边形的高，这个平行四边形的面积是()m2。
8．一个直角三角形的面积是45cm2，它的一条直角边长是5cm，另一条直角边长是()cm。
9．右图是一个边长为10cm的正方形框架，若将它拉成高是7cm的平行四边形，则面积减少()cm2。
10．一个直角梯形的上底、下底、高分别为7cm、10cm、5cm，在这个梯形中画一个最大的三角形，这个三角形的面积为()cm2。
11．用一根长3.2m的铁丝折成一个四条边相等的平行四边形，这个平行四边形一条边上的高是0.48m，它的面积是()m2。
12．一个梯形的下底是20m，把上底延长6m，就成为一个平行四边形，这时面积增加24m2，原来梯形的面积是()m2。
二、反复比较，慎重选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共12分)1．一个平行四边形的面积比与它等底等高的三角形的面积大28cm2，则三角形的面积是( )cm2。
A．14B．28C．42D．562．一堆圆木，堆成梯形的形状，最下层12根，最上层7根，相邻两层相差1根，这堆圆木共有( )根。
A．50 B．57 C．76 D．953．下图是一个等腰梯形，三角形①和三角形②的面积相比，( )。
最新人教版小学五年级数学下册第六单元课堂达标题
班级姓名课堂达标1.填空并列式计算。
2.判断对错。
3.计算。
知识拓展已知13A＋13B＝1311，那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？【学习评价】自评师评班级姓名课堂达标1.填空并列式计算。
2.判断对错。
3.计算。
知识拓展已知13A＋13B＝1311，那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？【学习评价】自评师评5.6.3 异分母分数加减法班级 姓名课堂达标 1．178+176表示8个（ ）加上6个（ ），和是（ ）。
2．计算47 + 59 时，因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先（ ）才能直接相加。
3.计算： 8531= 21-51= 43+71=4.挖一条水渠,第一期完成 51,第二期完成 71,第三期完成前两期的和,第三期完成几分之几?还剩几分之几没完成?拓展应用1.写出两个不同的最简分数，使它们的和是1112 ，你能写出几组？5.6.4 异分母分数加减法练习一、基本练习1.计算。
83 + 61 75 + 92 95 － 1032.春天到了农民伯伯给果树浇水.第一天上午浇了所有果树的41,下午浇了83,第二天上午浇了103,一共浇了多少? 还有多少没浇?二、 提高练习 1.解下列方程。
32 + x = 2419 x － 61=41 1511－ x =30132.计算。
4131-5121+7161--7181 9181+ 3121-通过计算,我的发现是： 三、 达标练习 1.计算。
2. 小明睡觉的时间占整天的 ，学习的时间占整天的 ，吃饭时间占整天的 ，问小明每天有几分之几的时间做其它的事情？说说异分母分数相加减的计算方法吧。
四、拓展练习1.一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。
（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？【学习评价】5.6.5分数加减混和运算(1)班级 姓名课堂达标1.计算：)(1035234+- 1494175-+2.列式计算。
人教版小学数学五年级上第六单元达标测试卷
第6单元达标测试卷1、填1填。
(每空2分，共24分)1．1个3角形与1个平行4边形等底等高，3角形的面积是36平方厘米，平行4边形的面积是()平方厘米。
2．0.68 m2＝() dm2380 cm2＝() dm20.425公顷＝()平方米3．1个面积为30平方分米的直角3角形，1条直角边长为12.5分米，另1条直角边长是()分米。
4．1个平行4边形的底是8 cm，面积是36 cm2，它的高是()cm。
5．从1个底是4.8分米，高是1.5分米的平行4边形纸板上剪下1个最大的3角形，这个3角形的面积是()平方分米。
6．如下图，在边长相等的5个正方形中，画了两个3角形，3角形A 的面积是15平方厘米，那么3角形B的面积是()平方厘米。
A B7．1个直角梯形的下底是6厘米，如果将下底相减少2厘米，它就变成了1个正方形，这个梯形的面积是()平方厘米。
8．1个平行4边形的面积是16平方分米，如果底扩大到原来的4倍，高不变，它的面积是()平方分米。
9．如右图，1个平行4边形与1个和它等底等高的3角形组成1个梯形，已知平行4边形的面积是7.2平方厘米，那么梯形的面积是()平方厘米。
10．以5分米长的线段为公共底边，在线段两侧分别画出高是4分米和6分米的两个3角形，这个组合图形的面积是()平方分米。
2、辨1辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．平行4边形的面积是3角形面积的2倍。
() 2．等底等高的3角形，它们的形状不1定相同，但周长和面积都相等。
()3.中阴影部分的面积是大平行4边形面积的1半。
() 4．梯形的上、下底各相减少4厘米，面积就相减少8平方厘米。
()5．1个3角形的底和高都扩大到原来的2倍，则面积也扩大到原来的2倍。
() 3、选1选。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．用木条钉成1个长方形，沿对角线拉成1个平行4边形。
这个平行4边形与原来的长方形比，周长()，面积()。
人教版小学数学五年级下第六单元达标测试卷
第6单元达标测试卷1、填空题。
(每空1分，共25分)1．5个112与3个112的和是( )个112，结果是( )。
2．计算38＋512时，它们的( )不同，也就是( )不同，不能直接计算，要先( )，再进行计算。
3．在里填上适当的运算符号。
4916＝1118 7814＝58 81513＝13153416＝7124．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
12＋143413＋1514＋1623－1934－185．57与13的和相减去它们的差，结果是( )。
6．( )比14米长25米；910千克比( )多715千克。
7．1根绳子长89米，比另1根短16米，两根绳子共长( )米。
8．1袋大米有50千克，用去了总数的16，还剩下这袋大米的( )；如果吃了16千克，还剩下( )千克；如果吃了15千克，吃了这袋大米的( )。
9．修1条路，第1天修了全长的13，第2天修了全长的14，两天共修了全长的( )，第2天比第1天少修全长的( )，还剩下全长的( )，已修的比剩下的多全长的( )。
10．1个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增相加4，分母相乘4得到1个新的分数，那么这两个分数的和是( )，这两个分数相差( )。
2、判断题。
(每题1分，共5分)1．玲玲做1组数学竞赛题，第1天做了它的12，第2天做了余下的12，正好做完。
( )2．分数相加相减混合运算的顺序，和整数相加相减混合运算的运算顺序相同。
( )3．分数单位不同的分数不能直接相相加相减。
( ) 4．1－25＋35＝1－1＝0( ) 5．整数相加法的交换律、结合律对分数同样适用。
( )3、选择题。
(每题1分，共5分)1．25＋25可以直接相相加，是因为这两个相加数( )。
A ．分子相同B ．分母相同C ．都是真分数D ．都是最简分数2．514与213的和相减去它们的差，结果是多少呢？正确的算式是( )。
A ．514＋213－514－213B ．514－213＋514－213 C ．514＋213－⎝ ⎛⎭⎪⎫514－213D ．514＋213＋⎝ ⎛⎭⎪⎫514－2133．712＋25＋512＝25＋⎝ ⎛⎭⎪⎫712＋512，运用了( )。
五年级上册数学第6单元达标测试卷(含答案)
五年级上册数学第6单元达标测试卷时间：60分钟总分：100+10分一、填空题。
（每空1分，共12分）1.一块近似三角形的菜地，经测量底为8.2米，高的5.5米，这块菜地的面积大约是( )平方米。
2.一个平行四边形的底是0.2分米，高是3厘米，它的面积是( )平方厘米。
3.如图是一个平行四边形，涂色部分的面积是27cm2，这个平行四边形的面积是( )cm2。
4.一个三角形花圃的面积是64dm2，底是16dm，高是( )dm。
5.一个梯形的上底长2厘米，下底与高相等，且都是上底的1.5倍，这个梯形的面积是( )平方厘米。
6.一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm，另一条斜边长度为10cm.斜边上的高为( )cm.7.两个完全一样的梯形拼成一个面积是80cm2的平行四边形，若梯形的上、下底之和为20cm.则梯形的高为( )cm.8.如图，在这个梯形内画一个面积最大的三角形，这个三角形的面积是( )cm2。
9.一个三角形和一个平行四边形的底相等，面积也相等。
若平行四边形的高是6厘米，则三角形的高是( )厘米。
10.一个长方形，它的长减小4厘米，面积就减小20平方厘米，剩下的部分正好是一个正方形，这个长方形的面积是( )平方厘米。
11.如图，一个长方形框架拉成平行四边形后面积是28dm2，这个长方形的面积是( )dm2，平行四边形的周长是( )dm。
二、判断题。
（每题2分，共12分）1.同底等高的三角形，它们的形状不一定相同，但面积一定相等。
（）2.平行四边形的底越长，它的面积越大。
（）3.在平行四边形中作一个最大的三角形，这个三角形的面积一定是平行四边形面积的一半。
（）4.等腰直角三角形的一条直角边是10厘米，它的面积是100平方厘米。
（）5.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的面积变大了。
（）6.平行四边形的面积等于和它等底等高的三角形面积的2倍，所以任意三角形的面积都小于平行四边形的面积。
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五年制五年级数学（下）第六单元当堂达标测试题
一、填空
1. 在一幅地图上，用3厘米的线段表示30千米的实际距离。
这幅地图的比例尺是（）。
2. 一种零件长5毫米，把它画在比例尺是10∶1的图纸上，应画（）厘米。
3. 一块长方形的地，长75米，宽30米，用
1
1000
的比例尺把它画在图纸上，
长画（）厘米，宽画（）厘米。
4. 在比例尺是1∶300000的地图上，量得甲、乙两地的距离是12厘米，它们之间的实际距离是（）千米；如果改用1∶500000的比例尺，甲、乙两地的距离应画（）厘米。
5. 9.0 40 80 120千米，把这个线段比例尺改写成数值比例尺（）。
6. 一个零件长8毫米，画在设计图上是16厘米，这幅设计图的比例尺是（）。
二、判断
1.平行四边形的面积一定，它的底与高成反比例（）
2.两种相关联的量，不是正比例关系，就是反比例关系。
（）
3.出盐率一定，盐的重量和海水的重量成正比例。
（）
4.比例尺的前项一定是1。
（）
三、选择题
1. 扬州到南京的路程大约是100千米，在一幅地图上量得两地之间的距离是10厘米。
这幅地图的比例尺是（）
A、10：1000000
B、100：10
C、1：1000000
D、1000000：1
2. 图上距离（）实际距离。
A．一定大于 B.一定小于 C.一定等于 D.可能大于、小于或等于
3. 下列成正比例的是（）
A.和一定，两个加数
B.圆的半径和面积
C.一个人的年龄和他认识的字
D.同时同地竿高和影长
四、解比例
21：15
＝34 ：X X ：1＝13 ：1.5 x 25 =1.275
五、根据条件，列出比例，并解比例。
1. 5.6和4的比等于8和x 的比
2. 一个比例的两个内项都是34
，两个外项分别是x 和0.5
六、应用题。
1. 一幅地图，图上距离4厘米，表示实际距离200千米，这幅图的比例尺是多少？
2. 甲、乙两地相距240千米，画在比例尺是1∶3000000的地图上，长度是多少厘米？
3. 在一幅地图上，用3厘米的线段表示实际距离600千米。
在这幅地图上，量得甲、乙两地的距离是
4.5厘米，甲、乙两地的实际距离是多少千米？
4. 在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。
（1）求这幅图的比例尺。
（2）在这幅地图上量得A 、B 两城的图上距离是5厘米，求A 、B 两城的实际距离。