下Spss上机实习内容

Spss 上机实习内容

实验一熟悉spss 系统运行管理方式、上机要求

1、学习掌握spss 打开与关闭的各种方法以及各种spss 文件类型的打开与保存方法。

2.打开spss5 种类型的窗口，认识窗口特征及其功能。

3.熟悉spss 系统参数设置的影响，了解spss 系统参数设置的基本方法。

4.任选一个菜单中的命令，试用Help 获得英文帮助，熟悉获得帮助的操作。

5.熟悉SPSS10个主菜单下面的基本命令。

二、实验注意事项

1.实验中不轻易改动SPSS的参数设置，以免引起系统运行问题

2.上机请带教材

实验二掌握SPSS数据文件的建立方法

、上机要求

1、能独立完成在SPSS中建库、录入数据等基本操作

1 ）定义变量

2）输入数据

3）保存数据文件（注意：spss 文件类型为后缀名为.sav 的文件）

4）读入其他类型的数据文件

2、数据文件的编辑

（1 ）变量的插入与删除

（2）观察量的插入与删除

（3）根据已存在的变量建立新变量

二、上机操作

三十名学生的身高与体重数据录入spss。

表1 三十名学生的身高与体重数据

进行以下操作：（）在中定义变量

（2）在data view 中输入数据

3）保存数据文件

实验三掌握SPSS数据文件的管理方法

一、上机要求

1 、数据预处理方法

2、对数据进行整理、分组，生成统计表和统计图

二、上机内容

1、以表一的内容练习数据排序、筛选。

2、频数统计（教材5种饮料50次购买记录）

3、作条形图、饼图、茎叶图、盒形图、直方图、散点图（教材的例

子）

排序操作步骤：

点击"data ”菜单T点击子菜单" sort case ”打开sort case 对话框宀点击变量进行右侧框内T选定ascending（升序）T ok。

筛选操作步骤：

点击"data ”菜单T点击子菜单" select case ”T根据要求选项T ok。

频数统计操作步骤：

.依次点击Analyze- —'descriptive statistics- —>frequencies ，弹出对话框；

.选Display frequency tables

.单击主菜单OK键

条形图、饼图和直方图的操作步骤：

.依次点击Analyze- —'descriptive statistics- —>frequencies ，弹出对话框;

.箭头送入所分析变量，点击下端Charts，弹出对话框

.选中.Bar Charts -------- 条形图或者

.Pie Charts ------- 饼图或者

.Histograms ------- 直方图

.单击主菜单OK键，

茎叶图与箱线图的操作步骤：

.依次点击Analyze->descriptive statistics->explore, 弹出对话框；

.箭头送入所分析变量，系统自动生成茎叶图与箱线图

.单击主菜单OK键

实验四掌握用SPSS乍统计量描述

、上机要求：掌握SPSS进行作统计量描述的常用命令、操作过程以及分析结

果的判读。

、上机内容

1、以表一的内容练习统计量描述

2 、由descriptive statistics 计算、由Frequencies 计算和由

Explore 计算

操作步骤：

. 依次点击Analyze- —'descriptive statistics- —>frequencies ，弹出对话框；

.箭头送入所分析变量，点击下端statistics ，弹出对话框：

.选中要分析的描述统计指标，可输出选中的指标值；

.单击主菜单OK键

提交的作业：

1.试录入以下数据文件，保存为“数据l.sav

2.试录入以下数据文件，保存为“数据2.sav

3.试将数据2合并到数据1，合并后的数据文件另存为“数据3.sav

要求：

以保存的“数据3.sav ”为例，要求用基本统计分析完成以下任务：

（1）求出性别、工资等级的频次分布表，性别的众数、工资等级的中位数，并用工资等级做条形图。

（2）求工资的均值、最大值、最小值、标准差、四分位数、十分位数，并用工资做带正态曲线的直方图。

（3）分性别求工资的标准分。

（4）求工资的峰度、偏度，对照带正态曲线的直方图理解结果。

（5）对工资进行探索性分析。

、上机要求：掌握SPSS进行区间估计的操作过程以及分析结果的判读。

95%的置信

实验五掌握用SPSS乍区间估计

实验六掌握用SPS S乍假设检验

二、上机内容

1、根据学生调查的身高数据计算总体平均身高的置信区间（度）。

（数据见《学生调查》）

操作步骤：

. 依次点击Analyze- —>Descriptive Statistics- —>Explore ；

一、上机要求：掌握SPSS进行单样本t检验

二、上机内容：

以95%勺置信度检验能否认为总体中学生的平均身高等于165厘M （数据见

《学生调查》）

操作步骤：

. 点击Analyze->Compare Means->One Sample T test

实验七掌握用SPSS乍方差分析

一、上机要求：掌握SPSS进行单因素、双因素方差分析的操作步骤和结果的判读。

二、上机内容：

1、入学时对统计专业的兴趣对统计学成绩是否有显著性差异？（a =0.05 ）

操作步骤：

依次点击Analyze- —>compare means- —>one way Anova

2、性别和入学时对统计专业的兴趣对统计学成绩是否有显著性差异？（a =0.05）

操作步骤：

依次点击Analyze- —>General Linear Model- —>univariate

实验八掌握用SPSS乍回归分析

上机要求：掌握SPSS进行一元线性回归、多元线性回归分析的操作步骤和结果的判读。