铅笔和橡皮的争吵
铅笔盒里的争吵小学作文（精选55篇）
铅笔盒里的争吵小学作文铅笔盒里的争吵小学作文（精选55篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的铅笔盒里的争吵小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
铅笔盒里的争吵小学作文篇1当夜深人静铅笔盒里传来一阵吵闹声。
原来是文具们正在开讨论会，铅笔带着骄傲的语气说：“我可是主人的得力助手，你们可要尊敬我。
”橡皮谦虚的说：“大家不要吵呀！”转笔刀也傲慢的说：“橡皮你是什么东西。
”橡皮着急了说：“为什么转笔刀你骂我，大家一起陪主人走过小学这几年多好啊！何必要吵吵闹闹呢？”一直不发话的尺子也恼火了，它怒气冲冲的说：“你们三个，住嘴。
我才是主人最最得力的助手，看主人从来没离开我。
”橡皮说：“大家不要吵了！”可铅笔没好气的说：“要是没有我，橡皮你不要叫了。
”尺子也火冒三丈的说：“明天走着瞧。
”橡皮又说：“我求大家了，大家在一起才好呀！”文具们听了恍然大悟。
从此，铅笔盒里天天都是充满了幸福的话语。
铅笔盒里的争吵小学作文篇2今天是星期五，我们早早的放学回家，我正要写作业时，打开书包。
突然听到书包里传来一阵吵声，原来是文具们正在说话。
我轻轻地把铅笔盒放在桌上听它们在说些什么。
首先发言的是铅笔，瞧，它提的嗓门有多高：嗨，朋友们我的作用最大，小主人没有我怎么能写字呢？铅笔刚说完就被一个胖乎乎的东西撞下了台，原来是橡皮，橡皮说话像敲锣鼓：嗨，朋友们，应该是我的作用最大，主人没有我怎么擦错别字呢？轮到直尺说了，它说话头头是道，我不说本领大家也知道。
铅笔盒爷爷说：“你们都很最要，如果缺了一个小主人就无法学习。
”听了爷爷的话，大家不好意思地笑了。
听了文具们的谈话，我心里很感动，其实就像铅笔盒爷爷说的：它们每种文具对我来说都很重要，我离不开它们，正因为有了它们我才能好好地学习，我一定不会辜负它们的希望，做个好学生。
小学想象作文：铅笔、尺子、橡皮的争吵1
铅笔、尺子、橡皮的争吵
铅笔、尺子、橡皮的争吵
小红考试得了第一名，文具们都在争吵这谁的功劳大。
铅笔说：“我的功劳最大，没有我，就写不了字，小主人考试也不会得第一名！”
铅笔的话立即让其他的文具不满，纷纷争吵起来。
尺子说：“我的功劳才最大，没我，你休想画好直线！”“不对，我的功劳才是最大的，铅笔写错字怎么办？画错了线怎么办？”小橡皮争道。
他们三个争得耳面赤红。
这时，笔盒和钢笔发话了：“那我们来举行一场争论赛，好不好？”“好！”文具们双手赞成。
文具辩论赛开始了，书包爷爷是评委，只听橡皮说：“没有我，你们俩也发挥不了作用，哼！”铅笔听了很不服气：“凭什么有你，我们才发挥作用呢！”“就是！”尺子气了个半死……
辩论赛正要争到高潮时，书包爷爷说话了：“每人都有一种本领，但你们这样吵，要吵到什么时候，你们团结才行啊!没有你们其中的一个，都不行啊！”
他们听了，都惭愧的低下了头。
从此以后，他们再也没有争吵过，非常和谐，互相帮助，成了最好的朋友。
《文具们的争吵》三年级作文5篇
《文具们的争吵》三年级作文5篇《文具们的争吵》篇一：在一个安静的夜晚，小主人的书包里传来了一阵争吵声。
原来是文具们在争论谁的功劳最大。
铅笔最先站出来，得意洋洋地说：“我的功劳最大，要是没有我，小主人怎么能写出漂亮的字呢？每次考试都是我帮小主人答题，我应该是最厉害的。
”橡皮不服气地说：“你可别吹牛了，要是没有我，你写错了字怎么办？还不是我把错误擦干净，让小主人的作业保持整洁。
我的功劳才是最大的。
”尺子也不甘示弱，大声说道：“你们都别争了，我的功劳才是最大的。
小主人画直线、量长度的时候都离不开我。
没有我，小主人的数学作业怎么能做得又快又好呢？”钢笔听了他们的争吵，慢悠悠地说：“你们都别吵了，其实我们每个人都有自己的用处。
铅笔可以用来打草稿，橡皮可以擦去错误，尺子可以测量长度，而我可以写出更加漂亮的字。
只有我们齐心协力，才能帮助小主人更好地学习。
”文具们听了钢笔的话，都羞愧地低下了头。
他们明白了，只有团结合作，才能发挥出最大的作用。
《文具们的争吵》篇二：一天，文具们在文具盒里吵了起来。
铅笔挺直了身子，骄傲地说：“我是文具中的老大，小主人每天都用我来写字，没有我，小主人什么作业也做不了。
”橡皮听了，气得跳了起来，大声说：“你别吹牛了，如果没有我，你写错了字怎么办？还不是我把错误擦得干干净净。
所以，我的功劳才是最大的。
”转笔刀也不服气地说：“你们都别争了，要是没有我，铅笔断了怎么办？还不是我把铅笔削得尖尖的。
我的功劳比你们都大。
”文具盒里的其他文具也纷纷加入了争吵。
这时，文具盒爷爷说话了：“孩子们，你们都别吵了。
每个人都有自己的优点和用处，只有大家团结一心，才能更好地为小主人服务。
”文具们听了文具盒爷爷的话，都沉默了。
他们意识到自己的错误，纷纷向对方道歉。
从那以后，文具们再也不争吵了，他们齐心协力，帮助小主人取得了好成绩。
《文具们的争吵》篇三：在小主人的书包里，有一群文具正在激烈地争吵着。
彩色铅笔首先发言：“我可以画出美丽的图画，让小主人的作业本变得丰富多彩。
铅笔和橡皮间的争吵_三年级作文
铅笔和橡皮间的争吵
导读:本文是关于三年级作文铅笔和橡皮间的争吵,感谢您的阅读.
一天夜里，在小明的笔袋里，发生了一场激烈的争吵，原因是这样的，在刚刚的几个小时前，小明还在写语文作业，铅笔正巧看到了作文题目，是“铅笔和橡皮谁的功劳最多”，铅笔决定要和橡皮比一比，可后来它们就成了现在这个样子。
“我的功劳最多”铅笔抢先说，“那凭什么是你的功劳最多，而不是我呢？”橡皮吃惊的问。
“你瞧瞧你，天天就知道躺在柔软而舒适的笔袋里，而我哪?要不停的写字。
”“那你写错了是谁帮助你改的呢？”它们各执己见，互不相让，吵的不可开交。
终于橡皮受不了铅笔的折磨，溜了出来，跑到了笔筒里，第二天，小明发现文具盒里的橡皮神不知、鬼不觉的没了，小明也就没有了改错的工具。
由于以前有橡皮的修改，小明的作业做的很干净，可现在，他的作业上竟出现了“良”“及”的字样，这时，它们俩都明白了一个道理，我们要团结合作，功劳的徽章应该在我们共同的胸上，橡皮也回到了笔袋里，小明的作业又回到了从前那样干净、整洁。
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【400字作文】铅笔与橡皮的争吵400字
【400字作文】铅笔与橡皮的争吵400字
在一个夜晚，文具盒里传出一阵阵争吵声，那到底是谁，那我来解开谜题吧，呀，原来是铅笔与橡皮的争吵。
橡皮擦自信地说我很有用。
我抹去孩子们写的所有错误的单词。
我的模特各种各样。
你看，我很有用。
我是文具王国里最强大的。
橡皮还没说完，铅笔便插了上来说，什么呀，你是最厉害的那我还是最出名的，不信吗，你看，小朋友们写字还都是用我呢，缺了我那还怎么写，我的头上也有个橡皮呢，还能代替你呢。
他们不允许任何人无休止地争吵。
它们的争论将文具盒婆婆给吵醒了，文具盒婆婆知道了前因后果，便语重心长地说，你们各有各的长处，各有各的短处，橡皮弟弟你可以擦掉错别字，但可以写出美观，漂亮的字吗。
铅笔哥哥你可以写出漂亮的字，但你头上终究是橡皮而不是铅笔呀。
正所谓，一根筷子容易折，一捆筷子难折断呀，所以你们要齐心协力，团结，互相帮助呀。
听完文具盒婆婆的话，铅笔与橡皮都不经羞愧，向对方都认了错，成了好朋友。
在他们的合作下，小主人一个接一个地写出了正确而优美的文字。
2024年三年级作文铅笔盒里的争吵三百字(实用10篇)
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趣味十足的童话故事铅笔和橡皮的争吵
趣味⼗⾜的童话故事铅笔和橡⽪的争吵
⽂具盒城堡⾥，住着⼀⽀铅笔和⼀块橡⽪。
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它们⼀天到晚吵吵闹闹，这不，它们⼜开始吵起来了。
铅笔说：“真不知道⼈类要把你创造出来⼲什么？有我们铅笔就够啦！”
橡⽪说：“我们的作⽤可⼤着呢！没有我们你们要是写了错字出了洋相谁给你们擦掉啊！”
铅笔听了这话，勃然⼤怒，它说：“哼！你这⼩⼩的橡⽪，胆敢质疑我的能⼒！”
橡⽪⼤声嚷嚷说：“没有你我们照样活得很好！”
话还没说完，它们的⼩主⼈，也就是点点，拿起铅笔开始写起字来.
写着写着，把⾃⼰的“⼰”写成了已经的“已”，点点拿起橡⽪准备擦掉，可是橡⽪就是不肯动，点点⼀⽣⽓，就扔掉了总是写错字的铅笔。
没有了铅笔，橡⽪的⽇⼦总算是清净了很多，可是渐渐的，没有了铅笔写错字，橡⽪也没活⼉⼲了，整天躺在⽂具盒城堡⾥，⼀动不动，它失去了⾃⼰的价值。
⼀天，⽂具盒城堡⾥来了块新的橡⽪，橡⽪⾼兴极了，可是随后，橡⽪就被点点扔进了垃圾桶。
橡⽪和铅笔在垃圾桶⾥相遇了，它们你看看我，我看看你，⼀句话都说不出来了。
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笔盒里的争吵小学范文(18篇)
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铅笔和橡皮的争吵作文(合集10篇)
铅笔和橡皮的争吵作文(合集10篇)铅笔和橡皮的争吵作文1一天早晨，铅笔和橡皮在铅笔盒里呆烦了，便跳了出来。
铅笔骄傲地大声说：“我的用处可大了，天天都可以帮小主人写字画画呢！”橡皮听了，很不服气地说：“拉到吧，小主人用你写错了字，画错了画后，还不同样是我帮忙了?所以，我的用处比你大的多啦！”“那么，小主人用你能写出字，画出画来吗？”“那又怎么样，小主人用你能订正错误吗？”“你能做出深奥的数学题目和奥数题吗？”“你能修改全部的错题和一些答案吗？”这时，钢笔伯伯听见了铅笔和橡皮的大声争吵，语重心长地对他们说：“你们俩的用处都非常大，但是，如果铅笔你写错了字，谁帮你去修改错字？如果橡皮你不跟铅笔一起合作，你到哪儿去帮别人订正、修改错字呢？所以，你们俩不能和对方争论自己的本领大，你们俩的用处是不一样的，必须要给别人带来好处。
这时，尺子也认真说：“说得没错，你们俩一定要合作，在小主人心中，你们是一对好搭档啊！”铅笔和橡皮听了之后，感到非常地惭愧，互相道歉并说了自己的错误之后，他们俩对钢笔伯伯和尺子爽快地说：“知道了，我们以后一定会好好合作，为小主人带来方便的！”铅笔和橡皮的争吵作文2有一天，小明考试得了100分。
晚上，铅笔盒里的铅笔和橡皮发生了争吵。
“橡皮小子，你知道这次考试谁的功劳最大吗？”铅笔傲慢地说。
“我觉得文具盒里的兄弟们都有功劳。
”橡皮谦虚地回答。
“功劳最大的当然是我！”铅笔神气地说：“像你这样的东西，一点功劳都没有！”“我也有啊！”橡皮争辩说。
“谁说的？”铅笔恼怒了，“小东西，你怎么敢和我相提并论呢？走着瞧吧！总有一天你会被小主人扔掉的，而我却永远在这里！”“何必这么说呢？我们还是和睦相处吧！”＂和你在一起，我都感到羞耻，你算什么破东西。
＂橡皮不再理会那支傲慢的铅笔了。
时间总是不会停下的，铅笔盒世界里也发生了许多变化，来了许多新的文具客人。
而旧的文具都逐渐离开了，因为它们都不能使用了，主人小明就把他们扔进垃圾筒。
文具盒里的争吵(作文)(20篇)
文具盒里的争吵(作文)(20篇)文具盒里的争吵(作文) 第1篇：铅笔，橡皮和卷笔刀是三个形影不离的好伙伴，它们默默无闻的为小主人服务。
可是有一天，不知为什么，它们竟吵起来。
铅笔首先发言：“我最伟大！平小主人写出美丽的字和画出美丽的画，还不是我的功劳！如果没有了我，就没有文字和图画。
所以我排第一！”橡皮一听，暴跳如雷，大声说道：“不对！你站一边去，我最伟大！当你写错字，还不是我帮你把错字擦掉。
如果没有了我，一篇文章就会变得错字连篇。
所以我的功劳最大！”橡皮刚说完，卷笔刀就抢过话题说：“应当是我功劳最大！当铅笔笔尖断了或变粗了的候，还不是我帮铅笔削尖的，橡皮有也老是出错。
所以，应当是我――“卷笔刀”排在第一位才对！”“我最伟大！”“我排第一！”“我最棒！”......这，一旁睡的正香的尺子被它们吵醒了，于是它们把事情告诉了尺子，让它评评理。
尺子语重心长地对它们说：“人都有长处和短处，要看到别人的长处，正式自我的短处，才能为小主人作出贡献，明白了吗？”它们听了尺子的话，惭愧的低下了头。
从此，它们再也不争吵了，文具盒里又充满了和谐的气氛。
文具盒里的争吵(作文) 第2篇：一天，文具盒里开始了争吵。
铅笔说：”我最棒，如果我写错了字，主人还能修改。
“圆珠笔说：”我最棒，我能写字，但还弄不脏主人的手。
“橡皮说：”我最棒，我能把写错的字擦掉。
“这文具盒奶奶说话了：”都别吵了，你们要记住，每个人都有自我的长处和短处，不能只看自我的优点，要正视自我的缺点，那样才是完美的！“文具盒里的争吵(作文) 第3篇：在一个夜深人静的夜晚，小朋友睡觉了，而文具盒里的文具却没有休息，开始争吵谁的本领大。
首先上场的是自动笔哥哥，它穿着碧绿碧绿的衣服，耀武扬威的说：“我的功劳最大，如果没有我，主人就写不了字，并且我的身上还有个小橡皮。
”“不一样意！不一样意”在大家大吵大闹的声音中，穿着一身粉红衣服的橡皮小姐得意洋洋的上场了，她骄傲自满地说：“要是没有了我，主人写错字的候就不能改了，我还能帮主人得个好分数呢！”“抗议！抗议！”三角尺飞快地奔到舞台上，说：”如果没有我，主人就量不了直角、锐角、钝角，所以我的功劳最大！”大家叽叽喳喳地争吵着。
铅笔与橡皮的争吵(7篇)
铅笔与橡皮的争吵(7篇)铅笔与橡皮的争吵作文1小仆人正在练字，但两个必需需要的“工具”却吵起了架。
一个是铅笔，另一个是橡皮。
正在关心小仆人练字的铅笔对正在那桌子上睡懒觉的橡皮说：“嗨！你看我多么勤劳啊！而你只在那里好吃懒做，小仆人是不会夸你的！”铅笔傲慢地说。
刚睡醒的橡皮生气地说：“小仆人肯定会夸我的！由于你生了“坏宝宝”也是我来处理的。
”橡皮瞪了铅笔一眼。
“什么叫做我生“坏宝宝”呀！”铅笔把脸都给气得通红通红的，“那是由于小仆人招架不住我，才会产生这样的结果。
”躺在桌子上的橡皮更是火冒三丈：“那你说我懒，那也是由于小仆人很少需要我。
”一阵阵拍掌声传入两个小“工具”耳里。
原来，尺子哥哥在旁边嘲讽铅笔和橡皮。
二叔宝姐姐却始终在劝架：“你们不要吵了，你们应当和谐相处！”可铅笔和橡皮就是不听劝，他们还是叽叽喳喳地争吵着。
最终，小仆人再也掌握不住他们了，结果把他们给扔了。
什么事都要和谐相处，由于你有你的特长，我有我的短处，“尺有所短，寸有所长！”铅笔与橡皮的争吵作文2百货商店。
“妈妈，我要那支粉色的铅笔和那块天蓝色的橡皮。
”一个小女孩指着玻璃柜里的铅笔和橡皮对她的妈妈说……于是，小女孩有了一块天蓝色的橡皮和一支粉色的铅笔。
一天，小女孩和她的妈妈出去了。
“喂，橡皮，你怎么这么矮呀，连我的一半也没有。
”面对铅笔突如其来的挖苦，橡皮生气地说到：“铅笔，我虽然矮小，但比你有用得多。
”铅笔一听完橡皮的话，也起劲儿了：“切，你以为你有些什么作用啊？小仆人每天用我，你呢？只不过一天间或用几次而已。
”“懒得跟你一般见识，小仆人不用我我还兴奋呢！这说明小仆人学习成果好……”过了几天，小女孩和她的妈妈去了游乐园。
“唉！唉！”“喂，橡皮，你叹什么气？”铅笔问道。
“可怜的铅笔呀！你不知道吗？你的生命就要终结了。
”铅笔一看，“呀！我什么时候变得这么短了，完了，完了。
”小女孩回来了，“妈妈，妈妈，我的铅笔用完了。
”于是，小女孩把铅笔扔进了垃圾桶，橡皮正在那里幸灾乐祸呢！半夜，一只老鼠把橡皮药碎了。
三年级语文下册作文的题目是文具盒里的争吵
三年级语文下册作文的题目是文具盒里的争吵全文共14篇示例，供读者参考三年级语文下册作文的题目是文具盒里的争吵篇1星期天的晚上，铅笔、橡皮、尺子、钢笔发生了争吵。
铅笔说：“我是最有用的，写字、素描都离不了我，我物美价廉，人人都喜欢我。
"橡皮不服气地说：“错啦！错啦！小主人用铅笔的时候，写错字了，会用，我既漂亮又有用。
"尺子也加入争论："我才是最有用的.，铅笔老弟靠着我，就把钱画直了。
"钢笔得意地说：“三年级小主人不用铅笔和橡皮了，你们该下岗了。
除了尺子，我最有用。
"就这样它们越吵越厉害，谁也不让谁。
文具盒说：“哎，你们都是有用的，同样重要，缺一不可，只有你们团结合作，才可以帮小主人考出好成绩”。
它们听了文具盒的话，觉得有道理，知道自己错了，并改正过来。
从此小主人的成绩越来越好，越来越优秀了。
三年级语文下册作文的题目是文具盒里的争吵篇2《文具盒里的争吵》一转眼又到了周一,我提着书包高高兴兴地来到学校。
今天我特别期待,因为我们要学习一个新的单元《文具大家庭》,老师说会教我们认识各种各样的文具,让我好奇极了。
下课铃一响,我就迫不及待地打开文具盒,想要先看看里面有什么宝贝。
哇,里面真热闹啊!铅笔、橡皮、尺子、笔记本、彩笔、蜡笔……五颜六色的,应有尽有。
它们正你一言我一语地争论着什么,好像在吵架呢。
我赶紧把耳朵凑过去听个究竟。
"哼,我最重要,没有我你们可什么都做不了!"一支西装笔威风凛凛地说,"我可以写字、做笔记、签字……功劳可大着呢!""你太自大了吧!"一支削好的铅笔跳了出来,"我也能写字,而且我比你实惠多了,随手可以在任何地方动笔作画。
""是啊是啊,我也可以写字画画哦!"一支蓝色油画棒附和道,"我还能画出漂亮的彩虹和天空呢!""彩虹算什么,我才是色彩的王者!"一支粗粗的蜡笔大声嚷嚷着,"我有各种各样的颜色,给画画上色是我的拿手好戏。
【三年级】童话作文400字 学习用品的争吵
【三年级】童话作文400字学习用品的争吵学习用品的争吵一天早上，学校的一名老师打开了门，发现课桌上的学习用品正在争吵。
铅笔对橡皮说：“你做什么都没有用，你只会擦掉我们写的东西。
”橡皮生气地回答：“我擦得掉你们的错误，帮助你们改正。
”而书本反驳道：“你们两个都不重要，我才是学习的核心。
”铅笔抱怨：“说什么核心，没有我们写字，你岂不是什么都不能写了？”橡皮生气地说：“我不仅能改错，还能擦掉不雅言谈。
”这时，笔盒进来打圆场，告诉他们：“不要争吵了，每个人都有自己的价值和作用。
铅笔能帮助我们把字写得整整齐齐，橡皮能帮助我们改正错误，而书本能帮助我们学习更多的知识。
每个人都是不可或缺的。
”铅笔和橡皮低下头，有些尴尬。
他们突然意识到，他们只是为了自己的重要性争吵，并没有想过其他人的感受和需要。
书本继续说：“我们应该互相尊重和合作，为了共同的目标努力。
每个人都有自己的特长和才能，我们的合作将会使我们变得更加强大。
”听了书本的话，铅笔和橡皮都觉得自己的行为太自私了。
他们决定停止争吵，开始互相配合，共同为学习添砖加瓦。
从那天起，铅笔和橡皮开始互相帮助，书本也给予他们更多的支持和鼓励。
大家一起努力学习，取得了更好的成绩。
通过这次争吵和反思，孩子们明白了每个人都有自己的价值和作用。
不同的人才和能力的结合才能带来更好的结果。
而互相尊重和合作是实现共同目标的关键。
最重要的是，我们要明白，在学习中不是谁强谁弱的问题，而是我们要懂得互相帮助和支持的重要性。
只有团结合作，才能取得更大的成功。
三年级童话《文具盒里的争吵》
三年级童话《文具盒里的争吵》
在三年级的班级里，有一只文具盒，它是班里最大的一个，里面装满了各种各样的文具。
每天，小朋友们都会在它里面取用需要的文具。
有一天，文具盒里发生了一件事情，里面的铅笔和橡皮之间出现了一些争吵。
铅笔们觉得橡皮们总是把它们擦掉的字迹擦掉，而橡皮们则反驳说，这是它们的工作。
于是，铅笔们和橡皮们在文具盒里开始了激烈的争吵。
它们互相攻击，吵得其他的文具都不敢出声。
班里的小朋友们看到了这一幕，感到很不开心。
于是，他们决定要帮助文具盒里的铅笔和橡皮们解决这个问题。
他们与铅笔和橡皮们进行了沟通，让它们互相理解。
最终，铅笔和橡皮们放下了争吵，开始和平共处。
从此以后，文具盒里的每个文具都变得更加友好了。
小朋友们也学会了如何通过沟通和理解解决问题。
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文具盒里的争吵作文100字
文具盒里的争吵作文100字文具盒里的争吵作文100字1一个星期天的下午，一只铅笔从文具盒里跳了出来。
铅笔对正躺在文具盒里的橡皮大声地说：“喂，我们都是一个战壕里的兄弟，为什么一见面就要打架，总和我过不去呢？”这时，橡皮平静地回答说：“当我们见面的时候，正是你犯错的时候，我是在帮你改正错误，你别狗咬吕洞宾――不识好人心啦。
”铅笔又走到削笔刀面前，抱怨地说：“你为什么也对我那么刻薄？”削笔刀耐心地对铅笔解释说：“别生气老弟，你不觉得你从我嘴里出来以后更干净、更精神了吗？我是想让更多的人欣赏你的作品呀。
”这时，铅笔无声地退回到文具盒里。
他知道了，在这一个大家庭里，互相帮助，共同完成一样事情，是多么的重要啊！文具盒里的争吵作文100字2一个星期天的下午，一只铅笔从文具盒里跳了出来。
铅笔对正躺在文具盒里的橡皮大声地说：“喂，我们都是一个战壕里的兄弟，为什么一见面就要打架，总和我过不去呢？”这时，橡皮平静地回答说：“当我们见面的时候，正是你犯错的时候，我是在帮你改正错误，你别狗咬吕洞宾――不识好人心啦。
”铅笔又走到削笔刀面前，抱怨地说：“你为什么也对我那么刻薄？”削笔刀耐心地对铅笔解释说：“别生气老弟，你不觉得你从我嘴里出来以后更干净、更精神了吗？我是想让更多的人欣赏你的作品呀。
”这时，铅笔无声地退回到文具盒里。
他知道了，在这一个大家庭里，互相帮助，共同完成一样事情，是多么的重要啊！文具盒里的争吵作文100字3有一天，小主人正在写作业。
他拿着铅笔和尺子连线，写错了字就用橡皮擦。
小主人写完作业就做其它的事了。
突然，文具盒里出现了吵闹声。
一看，原来是学具们在争吵，铅笔自豪地说：“我的功劳最大，没有我怎么能写上漂漂亮亮的字呢？”橡皮自豪地说：“不对，不对，我的功劳才最大，没有我怎么能擦掉错字呢？”尺子自豪地说：“更不对，我的功劳才是最大的，没有我怎么能画上直直的线呢？”最后，它们谁也不让谁，这时它们想起了字典公公，就跑过去异口同声地说：“字典公公，您说我们谁的功劳最大？”字典公公认真地“孩子们，你们每一个人的功劳都很大。
五年级作文：尺子.橡皮和铅笔的争吵
五年级作文：尺子.橡皮和铅笔的争吵
在一个铅笔盒，有一把尺子。
一块橡皮和一支铅笔。
他们是三个好朋友，是形影不离的兄弟，他们每天在一起。
一天早上，小主人数学考试考了100分，老师表扬了他。
回到家里，这三个好朋友。
好兄弟争吵起来了，原来他在争论谁的作用大。
橡皮说：“我的作用大，每当小主人写错了字时不是我帮助他擦掉的；要不是我，小主人，哪来那么多红勾勾。
”“不，是我的作用大，没有我小主人用什么来写字呢？”铅笔争论道。
“不，我的作用也不小，我帮小主人连线。
画图形。
”尺子争辩说。
“不，还是我的作用大。
”“不，才不是呢！小主人用我才能写出漂亮的字。
”;不，不，不。
”尺子不服气地说。
就这样，他们你一言我一语的吵到了天亮。
被小主人听见。
小主人说：“你们不要争论了，其实，你们谁都重要，铅笔可以写字，橡皮可以擦掉错别字，尺子可以连线。
铅笔。
橡皮和尺子低下了头，彼此认识到了对方的作用，他们握手言和，又成了三个好朋友，好兄弟。
小学三年级作文：童话故事铅笔和橡皮的争吵118
童话故事 铅笔和橡皮的争吵
李林蔚
晚上，我的房间里闹哄哄的，原来，铅笔和橡皮正在争吵呢。
铅笔姐姐带着一顶红色的花帽，还穿了一件粉色的花裙子，漂亮极了！可是橡皮只穿了一件白色的衬衫。
铅笔姐姐骄傲地说：“你看你，只穿了一件白衬衫，一点都没有形象和气质！”橡皮说：“铅笔姐姐，你穿的是很有形象，不过，心灵美，比外表美更重要。
”铅笔姐姐根本不理睬橡皮，却欢快地跳起了舞蹈。
不幸的事情发生了，铅笔姐姐一不小心摔倒了地上，摔了一个粉身碎骨。
我早上起来一看铅笔在地上，摇了摇头，叹了口气，把铅笔放到了垃圾箱里。
这个故事告诉了我们，外表美并不重要，心灵美才是最重要的。
指导教师崔梅茹。
【童话作文】铅笔橡皮转笔刀的争吵
【童话作文】铅笔橡皮转笔刀的争吵
从前，铅笔、橡皮和转笔刀都住在同一个文具盒里面。
一天，铅笔对橡皮说：“你总是擅长擦除我的痕迹，始终不肯让我留下自己的印迹。
”
橡皮很不高兴，回怼道：“你这个自私的家伙，你为什么总是不停地写，从来不考虑我的感受。
”
铅笔和橡皮的吵架引起了转笔刀的不满，他生气地说：“你们两个都只想着自己，而完全没有顾及别人的感受。
我每天都努力为你们服务，可你们却总是不知道珍惜。
我觉得我没有必要再为你们服务了！”
听到转笔刀的话，铅笔和橡皮意识到他们的争吵已经让转笔刀感到很委屈，并且意识到他们自己的自私。
铅笔深深地反省自己的行为，并打算给橡皮留下一些自己的痕迹，让橡皮感到受欢迎。
橡皮也反思自己的行为，并想要尝试更多地和铅笔协作，而不是只是擦除他的字迹。
最终，转笔刀放下了自己的不满，并给两个朋友提出了一些建议，让他们能够更好地合作，共同发挥作用。
从此，铅笔和橡皮的关系变得更加和谐，他们已经意识到，每个人都应该尊重他人的感受，并为彼此创造一个更加美好的环境。
铅笔盒里的争吵三年级作文
铅笔盒里的争吵三年级作文铅笔盒里的争吵三年级作文(精选7篇)铅笔盒里的争吵三年级作文1夜里，屋子里有一丝丝从窗外照射进来的白色的月光。
铅笔盒里发出了时断时续的声音，是谁呢？原来是铅笔和橡皮在争吵。
它们在争吵什么呢？原来是在争吵谁的用处大？“我的功劳最大，主人用我写字，你呢？哼！”铅笔扬起头不屑地说。
橡皮马上反驳说：“我的功劳比你要大，主人要用去你写出错误笔迹，哼！”铅笔嚣张地说：“我写出来的，你们都擦不掉，我写出来的是油墨，哈哈！”“谁说你的墨汁是擦不掉的，有我修正带，没有什么擦不掉的！”修正带得意洋洋地说。
笔芯笑了笑说：“我的功劳最大，每次主人的笔油没了，都会用上我的。
”这些对话被小主人听到了，立刻制止了它们的争吵，主人很认真地说：“你们再说一次，我就把你们统统扔掉。
”这时文具们害怕得安安静静的待着。
可是，有一次小主人不在家，他们又始争吵了。
“我的功劳最大！”“你的功劳没我大！”“你们别争，我才是最大的！”他们吵个不停。
这时铅笔盒说话了：“你们不要吵了，你们各有各的用处，都是好伙伴，应该合睦相处。
这时它们听到这话，脸都红红的，像一个个红苹果，特别的不好意思，再也没听到他们的争吵声了！人与人之间真的需要是和睦相处！铅笔盒里的争吵三年级作文2星期天，我正在认真地读书，忽然听到了激烈的争吵声。
我连忙打开文具盒一看，原来是一支铅笔和一支钢笔在争吵。
“你敢跟我比高矮吗？钢笔。
”铅笔傲慢地说。
“不敢，铅笔姐姐。
”钢笔谦虚地回答。
“就知道你不敢，你这个矮矮的胆小的傻胖子。
”铅笔更加骄傲地说。
“我的确不敢跟你比高矮，但并不是因为我胆小。
”钢笔争辩说，“我们是用来写字的，说到写字不见得我会比你差，再说”“闭嘴！”铅笔发怒了，“你怎么可以和相提并论！你等着吧，总有一天，你会支离破碎，而我会永远在这儿，什么也不怕。
”“为何这样说呢？”钢笔说，“我们还是和好吧！有什么好吵的呢？”“和你在一起我感到很丢人，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天你会支离破碎！”钢笔不再理会铅笔。
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铅笔和橡皮的争吵
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵，橡皮说：文具盒中间数我最能干，我能够把你们写的错别字和写错的题目全部擦掉，让你们有改正错误的机会，所以我永远是对的。
铅笔说：不一定，有时候还把对的字给擦掉了呢？铅笔又说：水笔字你能擦的掉吗？不能吧。
你看我，能为主人写出最漂亮的字，能为主人写最美的文章，能为主人计算最难的题目，上学期数学100分可全是我的功劳。
橡皮说：那次考试，是我把你写错的擦掉以后才做对的，所以我的功劳才是最大的，如果没有我，你写错的字能改正吗？下次错了你自己擦。
铅笔说：有本事你写点字让我看看。
橡皮又说：你先擦给我看看。
文具盒听了它们争吵后说：你们别吵了，大家各有各的用处，你们所有的成绩也都是小主人发挥的作用以后取得的，如果没有小主人，你们自己就什么也不能做了。
铅笔和橡皮听了文具盒的话以后，惭愧地低下了头。