历史高考试卷分析(模板)
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15
阅读能 力欠缺
45
读图识 图欠缺
15
学习习 惯欠缺
10
1 10 25 15 45 15 10 15 15 40 10 200
选修
原因(十项基本因素)
解题技 巧欠缺
15
逻辑ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 析欠缺
15
文字表 述欠缺
40
心理性 格欠缺
10
综合 能力
200
答题规 范欠缺 基础知 识欠缺 文史常 识欠缺 阅读能 力欠缺 读图识 图欠缺 学习习 惯欠缺 解题技 巧欠缺 逻辑分 析欠缺 文字表 述欠缺 心理性 格欠缺 综合 能力
25
200 190 180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
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答题规 范欠缺
基础知 识欠缺
文史常 识欠缺
阅读能 力欠缺
读图识 图欠缺
学习习 惯欠缺
解题技 巧欠缺
逻辑分 析欠缺
文字表 述欠缺
心理性 格欠缺
综合 能力
文史常 识欠缺
必修二
24
必修三
33
选修
15
模板)
十二项要求）
Ⅲ
学生高考失分的原因(十项基本因素)
对有效信息进行完整、准确、合理的解 读
说明和证明历史现象和历史观点 认识历史事物的本质和规律，并作出正
确解释 独立地对历史问题和历史观点提出不同
的看法 知识点
必修一 必修二 必修三 选修
答题规 范欠缺
10
基础知 识欠缺
物 C
论证和 探讨问
题 D
4
ABC
D
4
ABC
D
4
ABC
D
4
ABC
D
4
ABC
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ABC
D
25 A B C
D
12 A B C
D
15 A B C
D
ABC
D
ABC
D
ABC
D
44 52 A B C
D
35 30 25 20 15 10
10
5
0
1
必修一
28
历史高考试卷分析(模板)
历史学科能力要求 （四大目标十二项要求）
目标
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
要求 获取和解读
信息 调动和运用
知识 描述和阐释
事物 论证和探讨
问题
题号
24题 25题 26题 27题 28题 29题 30题 31题 32题 33题 34题 35题 40（25分） 41（12分） 45（15分） 46（15分） 47（15分） 48（15分）
限度的获取有效信息
读
理解历史事实、分析历 说明和证明历史现象和历史观点
史结论
准确描述和解释历史事 认识历史事物的本质和规律，并作
物的特征
确解释
使用批判、借鉴、引用 独立地对历史问题和历史观点提出
的方式评论历史观点
的看法
选 择 题 分值
非 选 择 题 分值
获取 和解 读信
息 A
调动 和运 用知
识 B
描述 和阐 释事
统计
理解试题提供的图文材料和考试要求 辨别历史事物和历史解释 客观叙述历史事物
运用判断、比较、归纳等方法论证历史问题。
选 必修一 必修二 必修三 选修 择
题
非 选 择 题
4
1
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理解材料，最大 对有效信息进行完整、准确、合理
阅读能 力欠缺
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读图识 图欠缺
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学习习 惯欠缺
10
1 10 25 15 45 15 10 15 15 40 10 200
选修
原因(十项基本因素)
解题技 巧欠缺
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逻辑ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 析欠缺
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文字表 述欠缺
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心理性 格欠缺
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综合 能力
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答题规 范欠缺 基础知 识欠缺 文史常 识欠缺 阅读能 力欠缺 读图识 图欠缺 学习习 惯欠缺 解题技 巧欠缺 逻辑分 析欠缺 文字表 述欠缺 心理性 格欠缺 综合 能力
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200 190 180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
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答题规 范欠缺
基础知 识欠缺
文史常 识欠缺
阅读能 力欠缺
读图识 图欠缺
学习习 惯欠缺
解题技 巧欠缺
逻辑分 析欠缺
文字表 述欠缺
心理性 格欠缺
综合 能力
文史常 识欠缺
必修二
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必修三
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选修
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模板)
十二项要求）
Ⅲ
学生高考失分的原因(十项基本因素)
对有效信息进行完整、准确、合理的解 读
说明和证明历史现象和历史观点 认识历史事物的本质和规律，并作出正
确解释 独立地对历史问题和历史观点提出不同
的看法 知识点
必修一 必修二 必修三 选修
答题规 范欠缺
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基础知 识欠缺
物 C
论证和 探讨问
题 D
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必修一
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历史高考试卷分析(模板)
历史学科能力要求 （四大目标十二项要求）
目标
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
要求 获取和解读
信息 调动和运用
知识 描述和阐释
事物 论证和探讨
问题
题号
24题 25题 26题 27题 28题 29题 30题 31题 32题 33题 34题 35题 40（25分） 41（12分） 45（15分） 46（15分） 47（15分） 48（15分）
限度的获取有效信息
读
理解历史事实、分析历 说明和证明历史现象和历史观点
史结论
准确描述和解释历史事 认识历史事物的本质和规律，并作
物的特征
确解释
使用批判、借鉴、引用 独立地对历史问题和历史观点提出
的方式评论历史观点
的看法
选 择 题 分值
非 选 择 题 分值
获取 和解 读信
息 A
调动 和运 用知
识 B
描述 和阐 释事
统计
理解试题提供的图文材料和考试要求 辨别历史事物和历史解释 客观叙述历史事物
运用判断、比较、归纳等方法论证历史问题。
选 必修一 必修二 必修三 选修 择
题
非 选 择 题
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理解材料，最大 对有效信息进行完整、准确、合理