【教育资料】怎样营造好的学习氛围学习专用
如何共同营造良好的学习氛围？
如何共同营造良好的学习氛围？如何能营造温馨良好的学习氛围？良好的学习氛围是学生学有所得的关键因素之一。
它不但是物理空间的舒适和干净整齐，更是师生之间、学生相互尊重、积极主动地交流和互动的精神状态。
营造良好的学习氛围，必须师生共同努力，从以下几个方面着手：一、最终形成积极主动、包容的课堂文化1. 承认差异，热情鼓励多元：每个学生都有其独有的学习方式和风格，教师应充分尊重学生的个体差异，并提供多元化的学习资源和教学策略，满足不同学生的学习需求。
2. 共同营造合作学习氛围：鼓励学生合作交流，共同学习，分享学习成果，并从同伴的学习中汲取经验教训。
3. 建立积极的课堂互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，提出问题，分享观点，并主动认真地倾听他人的意见，形成良好的互动交流氛围。
4. 树立榜样，激发学习热情：教师要做好表率，展现出对学习的热情和专注，并以自身行动和言行引导学生积极主动地投入学习，培养良好的学习习惯。
二、创造和谐宽松、喜悦的学习环境1. 设计舒适的学习空间：课堂环境应整洁明亮，舒适宜人，并提供必要的学习设施，以共同营造良好的学习氛围。
2. 多样化的教学策略：教师应根据课程内容和学生特点，应用多种教学方法和策略，尽量减少枯燥乏味的教学模式，使学习过程更加多样化和有趣。
3. 帮助和鼓励学生表达和创造：提供学生展示自我、思想和创意的平台和机会，鼓励学生在探索中勇于尝试，激发学习兴趣和创造力。
4. 组建平等、信任的师生关系：教师要以真诚的态度和学生交流，尊重学生的意见和想法，建立起平等互信的师生关系，让学生能够感觉到被理解和信任，最终更加积极主动地投入学习。
三、结合家校沟通，形成强大合力1. 定期开展家校沟通：教师要定期与家长沟通学生的学习情况，了解学生的家庭环境和学习习惯，共同探讨孩子的学习问题和解决方法。
2. 建立家长参与机制：鼓励家长积极主动地参与课堂活动，协助教师进行教学工作，共同营造良好的学习氛围。
学校如何营造良好的学习氛围？
学校如何营造良好的学习氛围？学校该如何营造温馨良好的学习氛围？良好的学习氛围是学生取得成功的关键因素之一。
它能够激发学生的学习兴趣，促进学生积极思考，培养学生独立学习的能力，最终帮助学生实现他们的学习目标。
那么，学校该如何创造和谐良好的学习氛围呢？一、共同营造积极的校园文化1. 建立积极主动的师生关系: 老师应该以学生为中心，尊重学生，帮助和鼓励学生积极参与课堂讨论，并为学生提供个性化指导和帮助。
学校可以通过组织师生互动活动、师生座谈会等方式，促进师生之间的沟通交流，建立良好的师生关系。
2. 营造主动积极的学习风气: 学校应该鼓励学生之间互相学习，互相关心，自然形成良好的学习氛围。
可以通过举办学习竞赛，组建学习小组，鼓励学生互相交流学习心得等方式，营造积极的学习风气。
3. 创造和谐积极的校园环境: 校园环境应整洁干净、舒适、充满活力，能激发学生的学习兴趣。
可以通过绿化校园，布置教室，举办校园文化活动等方式，营造积极的校园环境。
二、提供优质的学习资源1. 完善教学设施: 学校应该配备系统完善的教学设施，以及图书馆、实验室、计算机教室等，为学生提供充足的学习资源。
2. 提供优质的师资力量: 学校应该聘请优秀的教师，并定期组织教师培训，提升教师的教学水平和专业素养。
3. 提供多样的课程: 学校应该提供多样化的课程，满足不同学生的学习需求，并帮助和鼓励学生选择适合自己的课程，激发学生的学习兴趣。
三、了解学生个体差异1. 开展个性化教学: 学校应该根据学生的个体差异，制定个性化的教学计划，并提供专业有效的指导和帮助。
2. 重视学生的心理健康: 学校应该关注学生的心理健康，并提供必要的帮助和支持。
可以通过心理咨询、心理辅导等方式，帮助学生解决学习和生活中的心理问题。
3. 鼓励学生独立学习: 学校应该鼓励和支持学生独立学习，培养学生的自主学习能力。
可以通过布置开放性作业，鼓励学生进行自主探究，并提供必要的学习资源和指导。
如何共同营造良好的学习氛围？
如何共同营造良好的学习氛围？如何才能营造和谐良好的学习氛围？良好的学习氛围是促进学生学习效率和效果的重要因素，它不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效培养学生的合作意识和团队精神。
无论学校、家庭还是社会，联合起来创造和谐良好的学习氛围至关重要。
作为教育专家，我建议以下几点，可以指导我们共创一个轻松、积极、高效率的学习环境：一、建立积极的师生互动关系1. 尊重平等交流: 师生之间应平等对话，建立相互信任、相互尊重的关系，让学生感觉到老师是他们的朋友和向导，更愿意主动参与学习。
2. 营造活跃的课堂氛围: 教师可以通过灵活自如的教学、幽默的语言、勉励性的评价等，打破以往课堂的严肃和不安，让学生感受到学习的乐趣。
3. 了解学生个体差异: 教师应认识到学生的特点和需求各不相同，采用多元化的教学方法，满足不同学生的学习需求，让每个学生都能在学习中找到成就感。
二、构建主动积极的同伴互助关系1. 鼓励合作学习，培养团队意识: 帮助和鼓励学生之间互相学习、互相帮助，形成良好素质的学习小组，共同完成学习任务，培养团队合作的能力。
2. 建立学习伙伴互助制度: 可以组建学习小组，定期通过知识分享、疑难解答、学习经验交流等活动，促进学生之间的相互关心和共同进步。
3. 加强学生之间的沟通交流互动: 创造机会让学生之间互相交流学习经验、分享学习心得，帮助学生确立积极主动的同伴关系，共同营造和谐良好的学习氛围。
三、创造和谐良好的家庭学习环境1. 提供良好的学习场所: 为孩子提供安静、整洁、光线充足的学习环境，保证他们能够专注学习。
2. 家长树立良好的学习榜样: 家长要以身作则，养成良好的学习习惯，在孩子面前展示积极的学习态度，潜移默化地影响孩子的学习行为。
3. 营造和谐轻松愉快的家庭氛围: 家庭成员互相尊重、互相理解，共同营造一个轻松愉快的家庭氛围，让孩子感受到温暖和爱，使孩子能够安心、快乐地学习。
四、构建良好的社会学习环境1. 提供丰富的学习资源: 社会应为学生提供多元化的学习资源，例如图书馆、博物馆、科技馆、艺术馆等，激发学生的学习兴趣，拓展学生的视野。
创造积极互动的学习氛围
创造积极互动的学习氛围在教育中，学习氛围对学生的学业成就和发展起着至关重要的作用。
一个积极互动的学习氛围可以激发学生的学习兴趣，提高他们的主动性和积极性，为他们创造一个良好的学习环境。
本文将探讨如何创造一个积极互动的学习氛围，以促进学生的学习效果。
一、营造温馨的学习环境一个温馨、舒适的学习环境对学生的学习有着重要的影响。
教师可以通过以下方式来营造这样的学习环境：1. 创造合适的教室布局：教室布置应该符合学生的年龄和学习需求。
根据不同的学科和学习任务，教室里的桌椅、黑板、教学工具等可以进行合理的布置和装饰，使学生感到舒适和安心。
2. 确保良好的光线和通风：充足的自然光线和新鲜的空气对于学生的学习非常重要。
教室内应有合理的采光设施和通风设备，以确保良好的学习环境。
3. 创造音乐和花草的氛围：适当的背景音乐和室内绿植可以为学生带来宁静和放松的感觉，促进学生的学习效果。
4. 维持教室的整洁和安静：教室的整洁和安静是学习的基础。
教师应当及时清理教室，保持教室内的卫生和整洁，同时规范学生的行为，减少噪音干扰。
二、倡导合作学习和小组讨论合作学习和小组讨论是创造积极互动学习氛围的重要手段。
通过合作学习和小组讨论，学生可以相互交流、分享和合作，培养他们的合作精神和团队意识。
教师可以采取以下措施：1. 分组合作学习：将学生分成小组，让他们共同合作完成学习任务。
每个小组可以由不同能力水平的学生组成，以促进彼此之间的学习和帮助。
2. 鼓励小组讨论：在教学中，教师可以设置一些问题或案例，让学生进行小组讨论和解决问题。
教师可以引导学生提出自己的观点和想法，并鼓励他们相互交流和互相学习。
3. 引导学生互相评价和批评：学生之间的互相评价和批评可以培养他们的批判思维和表达能力。
教师可以引导学生学习如何给予建设性的评价和批评，从而促进学生的成长和进步。
三、激发学生的主动性和积极性一个积极互动的学习氛围需要学生的主动参与和积极投入。
营造良好学习氛围
营造良好学习氛围在现代社会中，学习氛围对于个人学习和发展具有重要影响。
营造良好的学习氛围可以提高学习效果，培养良好的学习习惯和自主学习能力。
为了帮助学生更好地适应学习环境并取得好的学习成绩，学校和家长应该共同努力，积极营造良好的学习氛围。
一、创设良好的学习环境首先，创设一个安静、整洁、明亮的学习环境对于学生的学习十分重要。
学校应提供安静的教室和图书馆，营造适宜学习的氛围。
教室内的桌椅、黑板和学习用具等应保持整洁，教室要保持明亮，以提供舒适的学习环境。
此外，家长在家中也应为孩子创造一个安静、整洁的学习环境，减少干扰因素。
二、建立良好的学习习惯良好的学习习惯对于学生实现高效学习至关重要。
学校和家长要引导学生养成良好的学习习惯。
首先，要定期制定学习计划，合理安排时间，有条不紊地完成作业和学习任务。
其次，要养成良好的阅读习惯，培养对知识的兴趣和渴望。
通过阅读，可以增长见识，拓宽眼界。
另外，培养学生的自主学习能力也很重要。
学校和家长可以通过鼓励学生自主思考、提问题等方式培养学生独立思考和解决问题的能力。
三、加强学习方法指导学校和家长应该积极引导学生采用科学高效的学习方法。
首先，学校可以组织学习方法指导课程，教授学生正确的学习方法和技巧，如如何记忆、归纳整理知识等。
家长也可以与孩子一起探讨学习方法，帮助他们建立正确的学习观念和方法。
其次，注重培养学生的思维能力和创新意识，鼓励他们去思考、质疑和解决问题。
四、鼓励合作学习和交流合作学习和交流能够激发学生的学习兴趣和潜力。
学校和家长可以组织学生间的小组讨论和合作学习活动，鼓励学生互相学习和交流。
学生间的交流不仅能够促进知识的共享和学习效果的提高，还能够培养学生的团队合作精神和社交能力。
总之，营造良好的学习氛围对于学生的学习和成长至关重要。
学校和家长应共同努力，创设良好的学习环境，培养良好的学习习惯，加强学习方法指导，鼓励合作学习和交流。
只有在良好的学习氛围中，学生才能更好地发展自己的能力，取得更好的学习成绩。
教师在课堂上如何营造良好的学习氛围
教师在课堂上如何营造良好的学习氛围一、关注学生情感需求教师在课堂上要关注学生的情感需求，为他们提供安全和温暖的学习环境。
可以通过用幽默和温和的语言与学生交流，适时给予鼓励和赞赏，以增强学生的自信心和积极性。
二、提供挑战和合作机会教师可以设计一些富有挑战性的任务和活动，让学生感到自己的能力得到展示和提升。
同时，鼓励学生之间的合作与分享，让他们能够相互学习和支持。
三、灵活运用教学方法教师可以根据学生的不同特点和学习风格，灵活运用各种教学方法。
例如，采用讲故事的方式引起学生的兴趣，或者通过小组讨论激发学生思考。
这样能够使学生更加主动参与课堂，并且有助于激发他们的学习激情。
四、培养良好的班级文化教师要积极培养和维护良好的班级文化，让学生能够感受到团结友爱、互助合作的氛围。
可以通过开展班级文化活动、组织班级集体建设等方式促进学生之间的互动和交流。
五、鼓励个体发展教师要关注每一个学生的个体差异，鼓励他们发展自己的特长和潜力。
可以通过课堂展示和比赛等方式，给予学生个人发光的机会，同时也能够激发其他学生的学习兴趣和动力。
六、设置具体目标和反馈机制教师要帮助学生设定具体、可行的学习目标，并提供明确的反馈机制。
及时和具体的反馈有助于学生了解自己的进步和不足之处，并调整学习方法和策略。
七、创设良好的课堂环境教师要创造一个安静、整洁、舒适的课堂环境，以提高学生的注意力和专注力。
同时，要注意灯光和温度的调节，确保学生在良好的环境中进行学习。
八、鼓励探索和思辨教师要鼓励学生探索和思辨，而不仅仅是传授知识。
可以引导学生提出问题、找寻解决问题的方法，并培养他们独立思考和解决问题的能力。
九、关注学生的兴趣和需求教师要关注学生的兴趣和需求，选择与他们所关注的话题和内容相符的教材和案例。
这样能够增加学生的主动性和参与度，提高他们的学习效果。
十、鼓励多样化的表达方式教师应该鼓励学生用不同的表达方式展示自己的学习成果，例如口头表达、书面表达、绘画等。
学习氛围 如何构建良好的学习氛围(3篇)
学习氛围如何构建良好的学习氛围（3篇）如何适应新的课程理念，改革思想品德课教学，是当前广大政治教师迫切需要思考和解决的问题。
而积极建设和谐思想品德课堂，正是“以生为本”的新理念在思想品德课堂教学的具体体现。
罗杰斯说过：“创造活动的一般条件是心理安全和心理自由，只有心理安全才能导致心理自由，也才能导致学习的创造性”，教学课堂须营造宽松、自由的学习氛围，构建和谐课堂，才能充分调动学生的情感，使之产生良好的兴趣，有利于师生共识的达成，提高教学效率，增强教学效果。
下面的3篇如何构建良好的学习氛围是由作者精心整理的学习氛围范文模板，欢迎阅读参考。
良好学习氛围的培养篇一一、树立学习榜样，加强合作竞争。
适时地树立学习的榜样，对于优良学风氛围的形成具有很强的导向作用。
榜样一经树立便成了大家学习、竞争和赶超的对象。
在榜样的带动下，大家竞争意识觉醒，学习兴趣剧增，这就是榜样作用的体现。
及时的引入竞争机制，没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。
要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。
在鼓励竞争的同时，还要加强学习小组内的合作交流，集思广益，相互帮助，共同提高。
二、选择合适的学习方法，养成良好的学习习惯。
1.首先变要我学为我要学。
每个学生理想的层次愈高远，目标愈明确，提供的学习动力就愈强劲愈持久。
2、变苦学为乐学。
培养学习的兴趣，明确学习本身的价值以及学习对自身今后发展的作用。
在成功的体验中获得学习的乐趣。
3、变学会为会学。
既要认真研究学习方法，培养自学能力。
还要取长补短，积极主动的和其他同学进行学法交流。
希望在我努力营造的良好学风的氛围下，我的学生们能在自己的人生路上健康的向前，主动的发展。
小氛围，大舞台。
相信我们的宝贝们在这个活跃的氛围中，可以收获到更多。
在我们人生的舞台上，绽放光彩！家庭中营创国学学习氛围的方法篇二耳聪氛围年幼的孩子们，他们的听觉是非常敏感的，所以，国学教育氛围，就从孩子们的听觉方面入手，多播放古典音乐，尤其能开发右脑的音乐，如：《潜脑音乐》、古琴曲等，这些不仅可以让孩子们感受到国学的氛围，同时，还能刺激孩子的右脑，让孩子变得更加聪明。
如何共同营造良好的学习氛围？
如何共同营造良好的学习氛围？怎么达成一起营造良好的学习氛围？良好的学习氛围是学生成长和发展的有用基石，它能激发学生学习兴趣、促进学生积极主动地组织学习、提升学习效率。
作为教育专家，我将从几个方面具体阐述如何营造和谐良好的学习氛围：一、构建平等、尊重、包容和接纳的课堂环境1. 师生关系平等互动：教师应尊敬学生个体差异，对学生公平对待，尽量减少刻板印象和偏见。
在课堂中，教师应鼓励学生积极提问问题、发表意见，并给予积极的反馈和引导，共同营造师生之间平等互动的氛围。
2. 尊重学生个性特长：每个学生都有独特的个性特长，教师应尊重学生差异，并根据学生的个性化需求，提供不同的学习内容，为学生创造可以发挥自身潜力的机会。
3. 营造和谐包容的课堂：学生来自不同的家庭背景、文化背景，教师应引导学生互相理解和尊重，营造温馨包容的课堂氛围，让每个学生都感到归属感和安全感。
二、帮助和鼓励学生积极参与、相互协作学习、深入思考1. 赋予学生学习主体地位：教师应将课堂的主导权交给学生，鼓励学生自主学习、主动思考、积极参与，并引导学生参与小组合作、项目探究等活动，让学生在学习中不断探索和实践。
2. 营造积极的课堂互动：教师应设计多样的课堂活动，例如：角色扮演、辩论赛、小组讨论等，鼓励学生互相交流、合作学习，创造和谐活泼、富有活力的学习课堂氛围。
3. 关注学生的学习过程：教师应关注学生的学习过程，及时发现学生的学习困惑，并给予相应的指导和帮助，帮助学生克服学习障碍，提高学习效率。
三、创造愉悦的学习体验、激发学习兴趣1. 运用多种教学方法：教师应运用多种教学方法，例如：情景教学、游戏教学、案例教学等，使学习过程更加趣味生动，激发学生的学习兴趣。
2. 营造温馨轻松的学习环境：教师应创造和谐轻松愉快的学习环境，例如：上课时播放一些舒缓的音乐、布置一些充满活力的装饰，让学生在轻松的环境中学习。
3. 倡导师生情感交流：教师应将自己的情感融入到教学中，例如：说故事、分享个人经历等，拉近师生之间的距离，营造和谐亲密的师生关系，让学生在学习中感受到温暖和快乐。
如何营造良好的学习氛围？
如何营造良好的学习氛围？创造和谐良好的学习氛围，激发学习热情，提升潜能良好的学习氛围是学生取得成功的关键要素之一。
它能激发学生的学习兴趣，提升学习效率，并促进学生全面发展。
为了创造和谐良好的学习氛围，我认为需要从以下几个方面着手：一、确立统一和谐平等公平的师生关系良好的学习氛围建立在平等自由互信合作的基础上。
教师应尊重学生，与学生建立良好沟通，鼓励学生积极参与课堂讨论，表达自己的想法和观点。
同时，学生也要尊重教师，积极配合教师的教学工作，共同营造积极主动、和谐的课堂氛围。
二、锻造充满活力和趣味性的课堂死板的教学绝对无法激发学生的兴趣。
教师应根据学科特点和学生年龄特点，采用多样化的教学方法，运用形象的修辞和现代化教学手段，如多媒体、网络等，将枯燥的知识点转化为形象生动、有趣的教学内容。
三、创造和谐积极向上、充满竞争的学习环境竞争是学习的动力之一。
教师可以开展小组合作学习、竞赛等活动，释放学生的学习热情，促进互相学习，共同进步。
同时，要注重竞争的公平性，避免过度竞争带来的负面影响，引导学生在竞争中相互帮助、共同提高。
四、建立以学生为中心的学习模式传统的“一言堂”教学模式难以满足现代教育的需要。
教师应转变角色，从“讲授者”转变为“引导者”，以学生为主体，鼓励学生自主学习、设计实验，提升学生的学习能力和创新能力。
五、营造轻松愉快的学习文化学习氛围不应局限于课堂，学校的整体文化氛围也十分重要。
学校应倡导积极乐观、团结合作的精神，创造和谐轻松愉快的学习环境，让学生感受到学习的快乐，减轻学习压力，提高学习效率。
六、注重师生情感交流和心理健康良好的师生情感交流能增进师生之间的信任和理解，帮助学生克服学习上的困难，提升学习兴趣和自信心。
教师应重视学生的心理健康，及时发现并解决学生学习和生活中遇到的问题，为学生提供必要的心理辅导和帮助。
七、营造温馨多元文化氛围学校应积极开展多种文化活动，如艺术节、文化节等，让学生接触不同的文化，开阔眼界，培养包容和尊重的态度，促进学生全面发展。
创造积极的学习氛围
创造积极的学习氛围在学习的过程中，一个积极的学习氛围可以为学生提供良好的学习环境，激发他们的学习动力，促进他们的学业发展。
为了创造这样的学习氛围，我们可以从以下几个方面入手。
一、丰富多元的教学方式教师可以根据学生的不同特点和学习风格，尝试多种教学方法，提供多元化的教学资源。
例如，可以采用小组合作学习的方式，让学生在合作中相互学习、相互帮助，提高学习效果。
此外，教师可以运用多媒体技术和互联网资源，为学生提供生动有趣的课堂体验，激发他们的兴趣和好奇心。
二、营造积极向上的学习氛围学校和家长可以共同努力，为学生创造积极向上的学习氛围。
学校可以组织各种形式的学习活动，如主题讲座、读书分享会等，让学生感受到学习的乐趣和意义。
家长们也可以进行积极的家庭教育，鼓励孩子们热爱学习，肯定他们的努力和进步。
通过这种方式，学生会形成积极的学习态度，主动参与到学习中去。
三、建立良好的互动与沟通机制学生在学习中可能会遇到各种问题和困惑，他们需要有一个可以倾诉和寻求帮助的渠道。
学校可以设立专门的心理咨询室或者学业辅导中心，提供有关学习和心理健康方面的支持和帮助。
同时，教师和学生之间也应该建立良好的沟通机制，及时了解学生的学习情况和需求，给予个性化的指导和帮助。
四、激发学生的学习动力激发学生的学习动力是创造积极学习氛围的关键所在。
教师可以通过多种方式来激发学生的兴趣，如设置游戏化学习任务、提供个性化学习计划等。
此外，家长也可以给予学生鼓励和奖励，让他们感受到学习的成就感和乐趣，从而激发他们的学习动力。
五、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是学生学习的基础。
学校和家庭可以共同培养学生良好的学习习惯，如定时作息、合理安排学习时间、培养阅读兴趣等。
同时，学校也可以开设一些必要的学习技能课程，教授学生有效的学习方法和策略，帮助他们提高学习效果。
总之，创造积极的学习氛围对学生的学习成长至关重要。
学校、教师和家长都应该积极参与其中，共同努力，为学生提供一个良好的学习环境，激发他们的学习动力，帮助他们取得更好的学习成绩。
学校如何营造良好的学习氛围？
学校如何营造良好的学习氛围？学校该如何营造温馨良好的学习氛围？良好的学习氛围是学生学习成功的重要保障，它能激发学生的学习兴趣，进一步促进学生的学习效率，并为学生的全面发展提供良好的环境。
如何营造良好的学习氛围是每所学校和教育工作者认真研究和实践的课题。
一、从物理环境入手，打造舒适的学习空间整洁明亮的空间：干净整洁的教室环境能让人身心愉快，集中注意力。
充足的自然光线和合理的灯光设计，可以改善视觉舒适度，减轻视力疲劳。
功能齐全的设施：完善的图书馆、实验室、运动场等设施，为学生提供丰富的学习资源和活动场所，满足他们各方面的学习需求。
舒适的学习座位：合适的桌椅高度、舒适的座椅，都能让学生保持良好的坐姿，避免长时间学习带来的身体疲劳。
美观和谐的装饰：简洁明快的墙壁装饰、富有文化气息的校园景观，可以营造充满正能量的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
二、以师生互动为核心，构建主动积极的学习关系师生之间：教师要尊重学生，帮助和鼓励学生积极思考，勇于表达自己的观点。
同时也要注重与学生的情感交流，建立起良好的师生关系，让学生感受到师爱的温暖和关怀。
生生之间：鼓励学生相互学习，共同进步。
开展小组合作学习，促进学生互帮互助，相互鼓励，共同完成学习任务。
学校与家庭：学校要加强与家长的沟通交流，及时反馈学生的学习情况，共同指导学生解决学习上的困难。
家长也要积极配合学校，共同营造温馨良好的学习氛围。
三、以课程内容为基础，培养学习的积极性丰富多彩的课程内容：结合学生的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的课程内容，将知识与生活实际相结合，使学生在学习中感受到乐趣，增加学习兴趣。
灵活多样的教学方法：启发式、探究式、体验式等多种教学方法，能提高课堂互动性，增强学生的学习热情。
鼓励学生自主学习：鼓励学生积极参与课堂讨论，帮助和鼓励他们提出问题，进行实验设计，并自主学习和解决问题。
四、以评价体系为支撑，营造温馨良性竞争环境多元化的评价体系：多元化的评价，不仅关注学生的学习成绩，更要关注学生的学习态度、学习能力、创新能力等。
培养良好的学习环境和学习氛围的方法
培养良好的学习环境和学习氛围的方法方法一：建立适宜的学习空间为了培养良好的学习环境和学习氛围，我们可以首先关注学习空间的设置。
一个适宜的学习空间可以提供给学生一个良好的学习氛围，有助于提高学习效果。
1.1 整洁有序的学习环境学习环境的整洁和有序对学习起着重要的影响。
保持学习空间的整洁，如桌面的干净整洁、书籍的有序摆放等，可以消除学习时的杂乱感，帮助学生更好地集中注意力。
1.2 舒适的学习家具选购一些舒适且符合人体工学原理的学习家具也很重要。
例如，选择符合正确坐姿的椅子和桌子，有利于学生保持良好的学习姿势，减少身体不适带来的干扰。
方法二：培养自觉的学习习惯良好的学习环境和学习氛围需要学生具备良好的学习习惯。
以下是一些方法可以帮助学生养成自觉的学习习惯。
2.1 制定合理的学习计划学生应该学会制定合理的学习计划，明确每天的学习目标和安排。
合理的学习计划可以帮助学生合理分配时间，高效利用每一天的学习时间。
2.2 坚持养成规律的学习时间表学生应该养成每天按时进行学习的习惯，建立规律的学习时间表。
规律的学习时间表有助于培养学生的学习自觉性，让学习成为一种习惯。
方法三：鼓励互动与合作良好的学习环境和学习氛围需要鼓励学生之间的互动与合作。
以下是一些方法可以实现这一目标。
3.1 创建小组学习机会老师可以在课堂上设置小组学习任务，鼓励学生之间合作解决问题。
这种方式不仅可以提高学生的学习效果，还可以加强学生之间的交流和合作能力。
3.2 鼓励学生互相扶持学校和教师可以鼓励学生之间互相扶持和帮助。
例如，设立学生辅导团队，鼓励学生在学习上互相支持和分享经验，建立起相互促进的学习氛围。
方法四：提供优质的学习资源和活动为了培养良好的学习环境和学习氛围，学校和教师也需要提供丰富多样的学习资源和活动。
4.1 图书馆建设和使用学校可以建设和充实图书馆的藏书，提供丰富的学习资源给学生。
同时，学校还可以定期组织学生参观图书馆，引导他们使用图书馆资源。
创造积极的学习环境
创造积极的学习环境【创造积极的学习环境】学习环境对学生的学习成果起着至关重要的作用。
一个积极、安全、鼓励互动的学习环境可以激发学生的学习兴趣和潜能，促进他们的学术成就和个人成长。
本文将探讨如何创造积极的学习环境，并提供一些建议和实践经验。
一、营造舒适和安全的学习氛围为了创造积极的学习环境，学校和教师应该努力营造一个舒适和安全的氛围。
首先，教室的布置和装饰应该温馨而简洁，让学生感到宽敞明亮、干净整洁。
其次，教师应该关注学生的情感需求，并给予他们充分的尊重和关怀。
定期组织班级活动、开展团队合作项目，鼓励学生互相支持和尊重，建立友好和和谐的人际关系，从而使学生在一个安全的环境中感受到归属感和幸福感。
二、提供多元化的学习资源多元化的学习资源对于激发学生的学习积极性和发展他们的创造力至关重要。
学校和教师应该提供各种学习资源，包括图书馆、实验室、电脑室等设施，以满足学生的学习需求和兴趣。
此外，教师还可以引入多样化的教学媒体和技术，如幻灯片、音频、视频等，来激发学生的学习兴趣和提高他们的学习动力。
三、鼓励积极的学习方式和行为为了创造积极的学习环境，学校和教师应该鼓励学生采用积极的学习方式和行为。
首先，教师应该制定明确的学习目标和标准，并帮助学生进行自我评估和反思，以提高他们的学习效果。
其次，教师应该采用多种评价方法，如课堂参与、小组讨论、作业和考试，以评价学生的学习成果。
最后，学校和教师还应该鼓励学生发展良好的学习习惯，包括养成良好的作息时间、培养自主学习的能力和乐于分享的精神。
四、提供个性化的学习支持和反馈每个学生都有不同的学习需求和能力水平。
为了创造积极的学习环境，学校和教师应该提供个性化的学习支持和反馈。
教师可以与学生进行一对一的辅导，帮助他们解决困惑和提供个性化的学习建议。
学校可以组织学习小组，让学生互相学习和分享经验。
此外，教师还应该及时给予学生积极的反馈和肯定，激发他们的学习动力和自信心。
结语：创造积极的学习环境对学生的发展和成功至关重要。
如何营造良好的学习氛围？
如何营造良好的学习氛围？要如何营造温馨良好的学习氛围：教育专家的视角良好的学习氛围是进一步促进学生有效学习和全面发展的关键要素。
它不但能够体现在舒适的物理环境中，更重要的是营造积极的、互动、尊重和支持的心理环境，让学生乐于学习、敢于探索、锐意创新。
一、形成完整积极主动的师生关系师生关系是影响学习氛围的基石。
教师应遵循“以学生为中心”的理念出发，与学生确立平等、信任、尊重和理解的师生关系，共同营造积极的课堂氛围。
关爱学生，接受差异：了解学生的个性特点、学习风格和兴趣爱好，因材施教，尊重个体差异，勉励学生的个性发展。
人人平等交流，鼓励提问：创造和谐轻松、民主的课堂氛围，鼓励和鼓励学生主动积极回答，并认真倾听和解答学生的疑惑，让学生敢于表达自己的想法和观点。
共同学习，相互启发：将自身定位为学习者，与学生一起探讨问题，共同学习，在学习过程中互相启发，相互进步。
二、建立有效的课堂互动课堂互动是促进学生积极主动参与、提高学习效率的关键。
教师应充分利用多种教学方法，设计丰富的教学活动，鼓励学生积极主动参加，提高课堂参与度。
多元化教学方法：灵活运用讲授、讨论、合作学习、项目学习等多种教学方法，提高课堂的趣味性，激发学生的学习热情。
设计互动活动：设计小组讨论、角色扮演、案例分析等互动活动，让学生在合作中学习，在交流中提高。
运用技术手段：依靠多媒体、网络等技术手段，丰富课堂内容，增加互动性，提高学习效率。
三、共同营造包容和接纳、支持的学习环境学习环境的共同营造离不开学校、家庭和社会的各方努力，应共同营造包容、接纳的学习氛围，让学生在安全、舒适的环境中安心学习。
创造和谐积极的学校文化：学校应确立良好的学习风气，鼓励学生积极主动参与学校活动，促进学生全面发展。
家庭的积极配合：家长应重视家庭教育，为孩子提供安静的学习环境，鼓励孩子积极学习，并及时给予孩子鼓励和支持。
社会环境的支撑：社会应创造和谐尊重知识、尊重人才的良好氛围，为学生创造良好的学习环境，让学生安心学习，快乐成长。
学习如何培养好的学习氛围
学习如何培养好的学习氛围在当今的竞争激烈的社会中，学习氛围的好坏直接影响着一个人的学习效果和学习态度。
一个良好的学习氛围不仅能够提升学习效率，还能够培养学生积极向上的学习态度。
那么，如何才能培养好的学习氛围呢？本文将探讨几种有效的方法。
一、营造舒适的学习环境一个舒适、安静的学习环境是培养好的学习氛围的基础。
首先，要选择一个适合学习的地方，远离嘈杂的环境和干扰因素。
这样可以帮助人们集中精力，提高学习效果。
其次，保持整洁和有序也是非常重要的。
整洁的环境能够让人放松心情，有序的环境能够提高学习效率。
因此，要经常整理学习场所，保持整洁有序。
二、建立良好的学习计划良好的学习计划可以帮助人们合理安排时间，提高学习效果。
首先，要根据自己的实际情况制定学习计划。
合理分配每天的学习时间，制定明确的学习目标，有助于提高学习效率。
其次，要养成按计划行事的习惯。
坚持按照学习计划的要求完成学习任务，培养自律的能力，为学习打下坚实的基础。
三、与优秀的人为伍与优秀的人为伍是培养好的学习氛围的重要方法之一。
与优秀的人交流、学习，可以激发自身的学习兴趣，提高学习能力。
首先，要主动与同学们、老师们进行交流。
积极参加学校的学习活动，加入学习小组或者同好会，与同学们分享学习心得，互相促进成长。
其次，要与优秀的人保持良好的关系。
多向他们请教，向他们学习，吸取他们的经验和智慧，提高自身的学习水平。
四、调整学习方法学习方法的好坏直接决定了学习效果的好坏。
因此，要不断调整学习方法，寻找适合自己的方法和技巧。
首先，要注重积累知识。
做好笔记，整理知识点，可以加深对知识的理解和记忆。
此外，要灵活运用多种学习方法，例如阅读、听讲、讨论等，根据不同的学科和学习任务，采用合适的方法和技巧。
五、培养好的学习习惯良好的学习习惯是培养好的学习氛围的基石。
首先，要有规律的作息时间。
保持足够的睡眠时间，保持良好的饮食习惯，可以让身体得到充分的休息和营养，保持精力充沛的状态。
如何营造良好的学习氛围
如何营造良好的学习氛围良好的学习氛围对于学生来说非常重要。
这不仅有利于学生掌握知识，而且可以提高学生的自信心和积极性。
下面是一些营造良好学习氛围的方法：1. 做好时间规划和计划时间规划和计划对于成功的学习至关重要。
学生应当合理安排每天的时间，包括学习，课外活动和休息时间。
制定明确的学习计划，列出学习目标和重点。
这样可以帮助学生更充分利用时间，提高学习效率。
2. 创造良好的学习环境学生需要一个安静、整洁、舒适的学习环境，这样有利于集中注意力。
学生需要一个舒适的椅子和桌子，确保他们的身体得到舒适和支持。
使用柔和的照明和适当的气温也可以帮助学生保持专注和舒适。
3. 注意饮食和休息良好的饮食习惯和充足的休息是学习成功的基础。
学生应该尽量避免熬夜，保证每天的充足睡眠。
在饮食方面，学生应该注意健康饮食习惯，例如摄取足够的水和食品营养均衡，避免暴饮暴食。
4. 培养自律和专注的能力自律和专注是学习成功的关键。
学生应该尽可能自律，确保自己按计划学习和做功课。
学生需要学会专注，避免分心，注意力集中。
避免使用手机、社交媒体和其他干扰，这会分散他们的注意力并降低学习效率。
5. 建立一个良好的学习习惯学习习惯对于学生的学习成果非常重要。
良好的学习习惯包括定期复习、解决问题的方法、整理笔记和记录有用的信息。
学生需要学会有意义地学习和思考，而不是只是死记硬背和模仿。
6. 倡导积极的学习态度积极的学习态度是学习成功的重要组成部分。
学生需要相信自己能够成功，充满信心和意愿去学习。
在学习过程中，学生遇到问题时应该持积极态度，学会从错误中学习，并相信他们的努力最终会获得回报。
综上所述，良好的学习氛围是学生成功学习的关键。
通过时间规划和计划、创造良好的学习环境、注意饮食和休息、培养自律和专注能力、建立良好的学习习惯和倡导积极的学习态度，学生可以将学习成果最大化。
如何打造良好的学习氛围,鼓励学生积极参与？
如何打造良好的学习氛围，鼓励学生积极参与？锻铸良好的学习氛围，热情鼓励学生主动积极组织：教育专家视角良好的学习氛围是学生积极参与自学的关键因素。
充当一名教育专家，我深知打造这样的氛围需要教师付出多方面的努力。
以下几点建议，希望能为各位老师提供参考：一、组建安全、尊重和包容的课堂环境营造温馨安全感：学生必须感到安全和被尊重，才能放下顾虑，积极地参与学习。
教师应尽量避免羞辱或当面批评学生，并热情鼓励学生表达自己的想法，除非是出现了错误观点。
尊重个体差异：每个学生都有自己的学习风格和节奏。
教师应尊重学生的个体差异，提供多元化的学习资源，让每个学生都能找到适合自己的学习方法。
建立接纳和包容的课堂文化：鼓励学生互相理解、互相关心，共同学习进步。
教师应积极引导学生之间的互动沟通，并创造机会让不同类型的学生互相学习。
二、激发学生对学习的兴趣和好奇心以学生为中心：课程内容应与学生的生活经验和兴趣相结合，让学生感受到学习的意义和价值。
运用多种教学方法：课堂教学应生动活泼，并运用多种教学方法，如游戏、角色扮演、课堂辩论等，来增强学习的趣味性。
鼓励观察现象和认真思考：教师应引导学生提出问题，进行探究式学习，并帮助和鼓励学生进行批判性思考，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
三、提供积极有效的反馈和鼓励及时有效的反馈：教师应及时对学生的学习情况进行反馈，并提供具体的建议和鼓励。
公开表扬和鼓励：对学生的进步和努力进行积极的表扬和鼓励，增强他们的自信心，激励他们持续学习。
关注学生的情感体验：教师应关注学生的情感体验，并及时进行心理辅导，帮助学生消除学习上的畏惧心理。
四、进一步促进学生之间的合作和交流小组学习：鼓励学生以小组形式参与学习，互相帮助，共同解决问题。
课堂互动：鼓励学生积极地参加课堂讨论，表达自己的观点，与其他同学进行交流。
项目合作：鼓励学生参与一些需要合作才能完成的项目，锻炼他们的团队合作能力。
五、持续改进和系统优化收集学生反馈：定期收集学生对课堂的反馈意见，并根据反馈信息改进教学方法和教学内容。
如何创造良好的学习环境和氛围？
如何创造良好的学习环境和氛围？人类创造良好的学习环境与氛围：教育专家的专业见解良好的学习环境和氛围是学生学习成长会的重要土壤，是激发学习兴趣、提高学习效率的关键因素。
作为教育专家，我认为，创造良好的学习环境和氛围需要从以下几个方面着手：一、营造温馨积极的师生关系尊重与信任：老师要尊重学生，信任学生的潜力，与学生建立平等自由的交流关系，鼓励学生表达自己的想法，并认真倾听他们的反馈。
沟通与支持：老师要善于与学生交流，了解他们的学习困难和心理状态，并及时提供帮助和指导。
要积极主动地鼓励学生，帮助他们树立自信，相信他们能克服各种困难，取得进步。
平等地位与尊重：课堂上老师要以平等、谦让的态度真诚对待所有学生，避免歧视或冷落任何一个学生。
二、打造安全、舒适的物理环境整洁有序：教室要保持整洁有序，光亮舒适，尽量避免使用过度的噪音和干扰，让学生能专心学习。
合理布局：教室的布局应合理，方便学生进行小组学习和互动交流，并需要提供足够的学习空间和资源。
丰富资源：学校要提供丰富的学习资源，如图书馆、实验室、互联网等，为学生提供多元化的学习机会。
舒适氛围：学校要营造温馨舒适、心情愉悦的学习氛围，例如播放轻柔的音乐、提供适宜的温度和湿度等，让学生感觉到放松和舒适。
三、培养良好的学习习惯自主学习：要鼓励学生积极主动地学习，培养他们的自主学习能力，让他们学会独立思考、解决问题和获取知识。
小组合作：要鼓励学生参与小组合作学习，从互相帮助、共同学习中提高学习效率和团队协作能力。
及时复习：要帮助学生养成及时复习的习惯，及时巩固课堂所学知识，尽量减少记忆遗忘。
四、激发学习兴趣丰富教学：需要丰富多彩的教学方法，例如游戏、实验、项目学习等，激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性。
联系实际：将课堂知识与现实生活联系起来，让学生感受到学习的意义和价值，进而提高学习兴趣。
鼓励探索：鼓励学生勇于创新、提出问题，并引导他们进行探究性学习，帮助他们更深入地理解知识。
如何营造良好的学习氛围
如何营造良好的学习氛围如何营造良好的学习氛围光山二高朱伟课堂心理气氛是学生课堂学习赖以发生的心理背景，它作为学习心理活动与学习的个性特征之间的中介因素，是通过影响课堂活动中学生的学习动机、叙叙行为学习情感体验以及评价效应，进而制约学生课堂学习效益的。
营造良好的学习氛围非常重要，可从以下几个角度来进行：一．公正评价，合理期望教师对学生的高期望会使学生向好的方向发展，低期望则会让学生越来越差。
只有当教师采取恰当的方式，准确把握、合理评价每位学生，形成适度的高期望，才能形成良好的课堂心理气氛。
二．教师要以自己积极的情感感染学生教学过程不仅是传授知识的过程，更是师生在理性、情感方面的互动过程。
学生是否乐于接受教师所传授的信息，关键在于这信息能否满足学生的情感需要。
课堂教学中要使师生双方的意图、观点和情感连接起来，使教师传授的知识、提供的信息能引起学生强烈的求知欲望、积极的思维活动和强烈的内心体验，教师就必须增加情感投入，给知识、信息附加情感色彩，实施情感性教学，以教师自身的情感体验营造良好和谐的课堂气氛。
三．树立教师的教育威信教师是教学活动的组织者和领导者，他的人格和威信是一种巨大的精神力量，具有很强的教育作用，是影响学生情感体验，制约课堂气氛的重要因素。
在学生的成长过程中，教师应逐渐放松对学生的权利控制，一平等的态度对待学生，以民主的方式指导和组织教学，以适应学生日益增强的成人感和独立性的需要，促进学生自我定向和自律能力的发展。
教师在课堂活动中要处处严格要求自己，以身作则，为人师表，用自己的良好威信影响学生，给全班学生以积极的情绪体验，以创造良好的课堂气氛。
四．教师要合理利用信息传递以学生认为教师所传递的信息是可信的、可接受的，他们的课堂心理状态才会是积极的、活跃的，课堂气氛才会是和谐的。
因此，教师所传递知识的准备、对传递途径方法的处理应该成为课堂气氛调控的重要环节。
创设良好的学习氛围
创设良好的学习氛围学习是每个学生必经的过程，而创设良好的学习氛围对于学生的学习效果和成长至关重要。
在现代社会，学习环境不仅包括课堂上的教学设施和师生互动，还包括课外的学习空间和学习文化。
本文将从不同方面探讨如何创设良好的学习氛围，提升学生的学习动力和效果。
一、学校课堂的学习氛围1.1 优化教学设施为了创设良好的学习氛围，学校应提供舒适、安全、宽敞明亮的教学设施。
教室内的桌椅、黑板、投影仪等设备应保持整洁，使用方便。
同时，鼓励学生积极参与装饰教室，增加视觉上的美感，营造一种学习的愉悦感。
1.2 提升师生互动质量学生在学习过程中，与老师和同学之间的互动起着至关重要的作用。
教师应注重与学生的互动，积极引导学生参与课堂讨论、提问等活动，营造积极向上的学习氛围。
同时，教师要着重培养学生之间的合作意识，组织小组合作学习，促进学生之间的相互合作和学习互助。
1.3 创建积极的评价机制学习氛围的创设还需要通过评价机制来落实。
学校可以制定相应的评价标准，鼓励学生积极参与课堂，关注学生的学习进步而不仅仅是分数。
通过及时反馈和正面激励，激发学生的学习动力和兴趣，提高学生的学习效果。
二、课外学习空间的创设2.1 家庭学习环境家庭是学生最重要的学习场所之一，创设良好的家庭学习环境对于学生的学习效果起着重要的影响。
家长可以提供安静整洁的学习空间，为孩子提供必要的学习器材和资源。
同时，家庭成员之间要形成良好的学习氛围，互相尊重和支持，营造家庭学习的谐和氛围。
2.2 公共学习场所为了满足个别学生的学习需求，社区和学校可以提供公共学习场所。
这些场所应该安静、安全，提供基本的学习设备和资源。
同时，学校和社区可以组织学习小组和讨论活动，为学生提供交流和互助的机会。
三、学习文化的培养3.1 培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯是创设良好学习氛围的基础。
学校和家庭应共同关注学生的学习习惯养成，包括定时定量的学习，认真复习和总结等。
学校可以组织学习方法和学习技巧的培训，帮助学生形成科学的学习方式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
怎样营造好的学习氛围
屈指一算，自己从事数学教学工作已达7年之久，教学策略、技巧由开始的生疏到中间的熟悉，再到现在的得心应手，明确了数学教学不仅要加强基础教学，培养学生的能力，发展学生的智力，更要营造好的学习氛围，让学生积极主动的学习。
一、认真备好每一节数学课
备课是教学中首要而且重要的环节。
一位教师先要熟透教材，在分析的基础上确定教学内容的重难点，再联系本班学生的学识水平、理解能力等相关因素，才能制定出合理有效的教学策略出来。
只有这样，老师才会教得轻松，学生才能学得愉快，教学效果也才能达到最佳。
二、友善对待学生提出的问题
在正常的课堂教学任务完成后，我们老师保着负责的态度，有时会提问：你们懂了吗？还有什么问题吗？这时的学生往往很少站起来说自己有问题，甚至没有。
一方面可能是因为说出自己没听懂的问题，怕遭到别的同学的嘲笑，另一方面可能就是教师在教学中以我为主，以教参为主，以标准答案为主，用自己设立的问题掩盖学生的问题，让他们不再拥有问问题的机会，不敢有问题。
说实话，我真希望学生懂了，说明课堂的学习效率挺高的，但又害怕学生说没问题，因为没问题往往会掩盖许多问题。
因此教师要制造让学生有提问
题的空间和时间，有提问的积极性。
当学生兴高采烈的提出一个问题时，我们不能因为害怕耽误正常的教学秩序而敷衍了事，更不能以置若罔闻的冷硬态度来对待。
试想，如此态度对待学生的提问，他们问的积极性还有吗？他们还会提出问题吗？
只有学生善问了，课堂气氛才会活跃，学生的思维才能激活；也只有学生善问了，他们才能体验到用问所带来的交流之乐，才能真正把问题转化成知识与能力的纽带。
三、重视班级的分层教学
由于先天的智力因素，再加上后天家庭环境的因素等等，班级中会出现知识、能力有差异的学生存在。
对待有差异的学生，老师不应该用同一把尺子去衡量他们，而应为他们提供不同的舞台，展现自己的能力
首先，给不同的学生定不同的学习目标。
因为班级的学生大致分为好、中、差三种类型，对待他们如果用一把尺子去衡量，必定会让其他两种类型学生反感。
因此，必须在心里制造三把甚至更多尺子来面对他们。
对于优等生，要拓宽他们的思维，审题万无一失，解题灵活，采用好中选优的做题方式；中等生则注意知识的吸收过程，有不懂的及时询问；而差生的要求则降低很多，只要求他们完成中等难度以下的简单基础题，让这部分学生的畏难情绪逐渐减少，不再害怕学习，让他们也偿偿学习过程中的胜利
感觉。
制定了不同的目标后，他们就会根据自己的能力有选择的去吸收，大家都不再有烦躁情绪，学习的氛围当然逐渐好转起来。
其次，以鼓励为主，采取相同而又有差异的评价方式。
如果把中等生放到好学生中去比，那么他们永远是失败者，肯定就不会再有学习的动力和积极性。
因此，我在课堂中告诉所有学生：今天的你和昨天的你相比，听课是否认真些了，作业正确率是否提高了，只要你有了进步，你就是优秀的，就应该为自己喝彩！
比如：一个学生第一次的卷面成绩为62分，经过努力后，第二次的卷面实际分数为74分，由于进步了12分，老师就在这位学生的卷面打上74＋12=86的分数，强调出孩子的进步，并且在后面画上一个很开心的简笔画笑脸图，随笔写上祝贺你！老师为你高兴。
继续加油！让学生看后，学习的动力再次加强。
再者，作业安排难易适中，学生自由选择。
在给学生布置作业时，我将内容划分为容易、适中、难三种类型，让学生根据自己的能力自由选择，级别越高，待遇就越好，但有个前提条件，最好能保证自己所做内容的正确率，量力而行，否则做错会加倍扣分。
这样就形成了一种保底领
优促中间的开放式作业模式，既完成教学任务，又促使有能力的学生向更高的一个层次发展。
四、营造互帮互助的学习氛围
班里面有几个学生，由于家庭环境的因素导致听课习惯不好，近而影响到他的学习成绩。
同学们在平常的活动中，都自然与其划清了界限，孤立着他们几个。
虽然他们几个也很知趣的自动隔离自己，但眼睛里却充满着期望。
了解到这一情况之后，我不能大声斥责其他学生，因为孩子已经长大，有自己的见解，有自己的选择，物以类聚，人以群分嘛！但又不能使这一现象继续下去，否则将会在部分学生的心里留下创伤。
一次上课前，我在黑板上画了一组简笔画：
告知学生这是两个烂了的木桶，如果用它们储蓄水，哪一个会多一些？大家都不约而同地选择了第一个桶，理由一针见血：桶里水的储存高低取决于最低的那个木块。
我没有紧跟着延伸，而是在班里静了好几分钟，同学们莫名其妙的你看看我，我看看你。
一番心理较量之后，我才意味深长的说：一个班级的整体水平如何，不光光看好学生有多少，更重要的是看成绩不理想的学生有多少。
如果班级里少数同学出现不好的现象，整体的学习氛围就会下降，好同学
受到干扰，成绩还会优秀吗？这些成绩不理想的同学也期望取得好成绩，但由于各种因素，他们在学习的道路上跌倒了，摔得不轻，很希望周围的人伸出援助之手！大家该怎么办呢？我用温和又期望的眼神在班里巡视着，不少优秀的学生低下了头。
最后，几个能力较强的学生站起来，建议1+1的帮助形式来和成绩不理想的学生结对子，携手往前。
氛围很是热烈，效果也可想而知。
五、让数学教学生活气息更浓一些
过去，学生常常觉得数学只在课堂里，这种感觉来自于传统的数学教学只注重课内，不重视课外；只重视课本，不重视联系生活的做法。
为了改变学生的这一看法，我让学生走出课堂，走进生活去寻找数学。
比如，在数学利息这一节课时，我提前让学生到周围的银去调查不同年限的存款利率各是多少，利息是如何计算的，为什么利息要扣百分之二十的税等等，让学生感觉到数学就在我们的身边，就在我们的日常生活中。
同时，我还要求学生用数学日记这种形式把数学与现实联系起来。
比如在一篇学生的日记中写到的数学：今天，我到合肥市的城隍庙市场去买本子，来回坐公交车花了2元，15个练习本花去4.5元，综合计算一下，平均每个本子的花费大
约是0.43元，而我家楼下的小卖部每本要0.6元，这样，我15个本子就节约了2.5元。
但是如果只买5个本子的话，在楼下需要3元，而到城隍庙加上路费大约需4.2元左右，就划不来了。
因此，我们在生活中要善于用数学知识去计算，加以比较，才会把事情做得更好
看看，学生通过数学日记到生活中寻找数学，不但提高了写作水平，更重要的是学生不再觉得数学只是在课堂里有，使学生亲身体验到数学就在自己的身边，身边存在着数学，从而增强了学生对数学知识的应用意识，培养了学生自主创新的能力。
我们教师的工作不同于其他的工作，教育学生的工种不允许回炉，孩子没有第二个童年，错过了教育他的机会，就会造成无法挽回的损失。
久旱的小苗，他们渴望得到甘露，渴望得到微笑、鼓励、表扬，如果他们得到滋润，那么他们的心里定会感受到温暖、友善，得到鼓舞，定会有人生美好的追求。
孩子心灵深处的灯亮了，相信他们一个个都会变得非常优秀！。