2019省质检作文讲评

• “科技是国之利器，中国赖之以强，人民生 活赖之以好。”我们走在通向未来的大道上，紧 随领航科技，愿我们既是未来前沿科技的享有者， 亦成为未来新生活的创造者！
• 谢谢大家！
齿轮转动，文明行远
• 亲爱的老师、同学们：
•
大家好！
• 科技的齿轮节节啮合，艰难爬坡的中华民族实现了日行千
里。在“创新引领时代”的宏大叙事下，你若问我对未来 美好生活的憧憬是什么？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要 套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于 800 字。
• （二【试题分析】
• 本次作文材料的核心是“科技创造美好生活”。
• 1.作文材料关键词：科技进步、生活改变（包含 物质层面与精神层面）
• 材料主语是“国家科技进步”，所带来的影响包 括：环境的净化、衣食住行的改进，以及人的尊 严感、安全感与精神生活的提升……注意主要摡 念与材料中阐述的内容是因果关系。简单说，科 技进步影响到我们物质与精神两方面。考生写作 时，应该写到科学技术发展对人们物质生活与精 神生活两个方面的影响。
• 2.对科技与人文、科技与精神关系的思考
• 科技的快速发展，以及对生活的改变，是与广大 科技工作者的努力，也与社会发展的需要息息相 关。科技改变了生活，也在改变人的观念，科技 的背后站着的是人。科技对于人的改变，有哪些 是积极的，有哪些是值得警惕的，值得深入思考 分析。
• 科技的发展是人，人应该有实干、创新，创造更 美好的生活、造福人类社会，如此，生命有价值， 灵魂有质感。
• 我之所以大胆地畅想，是因为看到了当下科技 研究的美好前景。“鲲龙”实现水上首飞，开辟水 陆两栖交通的新领域；港珠澳大桥顺利通车，为 “奇迹之桥”的出现开创先河；“墨子号”卫星成 功运行，无数潜藏价值有待挖掘；“嫦娥四号”探 测器成功登月，我们探寻宇宙的梦想仍行于途； “复兴号”开启高铁新时代，也引发更大胆地设想； 虚拟现实、人工智能、生物医学科技等领域的研究 正蓬勃迈进……现存研究强有力的支持，是为我们 提供丰富的经验，指明可能的方向，也激励出我们 前有古人，后则有来者的自信。
科技巨舰领航，精神大浪逐新
• 老师，同学们： • 大家好！科学力量无穷，技术潜能无限。当下的中国，
科学成就傲人，技术发展飞快，随之而来的，是人们物质 与精神富足的幸福生活。我有幸立足这个时代，畅想科技 巨舰引领航程、精神文明大浪逐新的未来。 • 这是我所畅想的未来生活：瞻前沿——水陆两栖交通 畅行无阻；水陆交替大桥连城为线；量子卫星实现事物的 瞬时转移；新兴航天器载梦升空，探寻更辽远的宇宙与外 星文明。观身边——超高速铁路开启高铁新时代；智能家 居走进千家万户的日常生活；人工智能机器人造福孤寡老 人与留守儿童；重大疾病预防与治疗高效解决曾经的世界 医学难题。与此同时，人们对转基因、生物克隆等技术的 态度大有改变，人们享有的文化生活日益丰富，扎根诗词 礼义、琴棋书画、花鸟茶道的高品质经典，成为我国国民 的新常态。
出行问题得以轻松解决，互联网让世界间的距离无限缩小，沟 通触手可及。在目视所及的将来，5G时代的到来。会鸣响快捷 安全的宣告。越来越多的人工智能会对人类更美好的生活添砖 加瓦。若非科技，怎会有轴心时代的生产奇迹使人类生活富足？ 怎会有现代社会为人类世界镀上理性光辉？
• 正是有着这样丰富的物质红利，未来的我们方有
肆意追求精神生活的可能，也许大家会想，未来科
技高度发达，人类要追寻什么精神生活呢，古希腊 先哲曾言，人是一棵会思考的苇草，但反观当下丢 失自己思想的人，却不在少数信息时代洪流遍地， 世界喧嚣中各类价值观，迫不及待地将你同化，加 速的时代下，人们的思想越发符号化，同质化。人 类的价值观念本如白纸，接受信息的涂抹，造就了 你的思想。而且信息化趋势不断向前的发达未来， 如何才不会成为叔本华所说“他人思想的跑马场”。 这是我们终需面对的问题，拥有自身独立且完整的 思想，是未来，我们追求精神生活的基础也是旨归。 由此观之，我们须明白，讯息并不等于眼界，也要 拒绝成为狂热的大多数住，拥有独立判断和思想力 的自己，唯有这样，方能使精神生活富足，让社会 不失前进动力。
• 只追求物质享乐，却轻视精神建设，是 周国平所说，庸俗肤浅的人，只能被物质 蒙蔽双眼，无从窥见精神之熠熠光芒，但 若只着眼于精神生活的丰富与追求，却失 去了物质基础的坚实奠基，那么也只是空 中楼阁，虚幻缥缈。在校园科技文化节的 今天。我们更应明白，科技与文化，从来 都是未来这枚硬币的正反面，缺失哪一面 都无法让未来完整，希望你我相约在美好 未来，借科技之风寻精神之光，谢谢大家!
• （二）科技与我们
• 任务要求是“分享你的未来生活拼图与理由”， 强调个人化、个性化的未来表达。要求考生用自 己的切身体会阐述对未来的畅想与展望。
• “拼图”意味着可以列举某一局部内容，以小见 大，也可以谈及要达到某一理想图景，青年人可 以做什么。生活在这个承先启后、科技进步发展 的时代，今日之新青年，如何做科技发展进步的 “接力”者？
技进步给我们的生活带来了翻天覆地的变化，同时，也让我们
有更多的时间和条件去追求精神生活。因此，我认为，在物质 红利极度丰富的未来，我们更应借科技之风寻精神之光。
•
科技浪潮席卷后，工业社会的变革让人目不暇接，环保科
技让人们在创造金山银山的同时，得以守住绿水青山，破解了
恩格斯口中自然对人类惩罚的难题，共享单车风靡九州大地，
时代，而是从从容容晕染时光，“活得很自在”，活出人 之本色。
•
科技振臂守卫，我们的生命有了更充分的呵护。你是
否像我一样，企盼凉山野火烧尽留下的不是不再呼吸的战 友与断裂的人心，而只是稍有残缺的仪器？你是否和我一
同，听见埃博拉病毒夺取无数病患、医者性命时多么渴望 有良药善治，唤醒逝者？在未来，因为有科技的力量为我
• 【写作要点】
• 1.抓住关键概念（科学技术进步）与材料内容（我们的物 质生活与精神生活）的关系，讲科技与时代、科技与我们 的关系。注意“对未来生活怎样的联想与思考”这一任务 要求，写作时要注意时间感，“立足现实”“面向未来”。
• （一）科技与时代
• 具体写作时，考生应联系材料内容，适当抒写我国当代科 技发展的巨大成就及其影响。
们抗住风浪，替我们冲向天灾，磨难的酷暑将被科技之风
吹去，无谓的牺牲将少有新增，人本取代金本，生命得到 妥善的抚慰。
• 科技微光引领，我们的社会走向人格自由的高地。深 谷弥合，曲途坦荡，我们将不再看见在贫穷的悬剑前低下
的头颅，不用听闻因争取权利而落得一无所有的故事。中 国人的自由不再是“翻个身”“过得舒适”的自由，而是
• 在描述未来图景时，可以从青年人的切身体会出 发，阐明未来会怎样？为什么会这样？我们现在 可以做什么？体现出立足现实的时代感。
• （2）应该有对未来科技发展的双面性、科技与 精神、科技与人文的深入思考（写出思
• 辨性）
• 1.对科技发展的理性思辨
• 科技发展是一把双刃剑。既带来了方方面面的进 步，但也涉及到伦理界限，控制失范等，也可能 让人类对技术形成依赖。在书写科技进步带来的 改变的同时，也要反思如何抑制科技发展带来的 消极面或科技对人的异化。好的作文写作，不应 只是顺着材料正面写科技进步的作用，而应对科 技发展有理性思考，方能体现文章深度与层次感。
• 2.写作任务关键词：未来生活、拼图、理由、发言稿 • “以上材料触发了你对未来生活怎样的联想与思
考？”“分享你的未来生活拼图与理由” • ——这就要求考生基于目前时代的发展，对未来生活进行
描述与想象，而且要写清楚为什么自己会有这样的想象。 这里仍需注意几点： • 一是对未来生活拼图的描述，是基于科技的发展，这是在 校园科技文化节上的发言稿，对未来的展望一定是与科技 文化相关的。 • 二是对未来生活的展望，最好也包括物质与精神两个方面。 材料中“我们有更多的时间，更好的条件追求精神生活” 正是提醒考生，要思考科技发展对人个体发展、精神生活 的影响力。 • 三是交际语境的限制。“校园科技文化节”这一特定交际 场合的限定，表明受众是青年学生，要充分考虑到学生群 体对科技未来的看法与感受；“发言稿”这一文体限定， 要求文章要写出当面性、对话感，写作形式上要有开场白， 用来引出话题，最好有称呼语，以唤起听众的注意，结尾 要有结束语，用以表达鼓舞或期望等。
真正“价值自由”、思想自由。你看那橙黄的阳光落满九 州，好一个天上人间！
• 二十一世纪，文明哺育了科技，科技描摹着 文明。物质贫瘠已成旧迹，蛮夷的、腐朽的、落 后的书页片片落去，文明高擎举火，闪烁着希望 之光的灯塔照亮着每一个中国人的脸孔。科技齿 轮转动，生活有棱有角，让人不欲乘风归去。
• 齿轮相摩而生火花，我们却应该留下思考的 空间：这个工业化的社会是否听惯了金属雷鸣， 而忘却了中华文明蕴藉的礼乐曲调与人文歌声？ 我在担忧，担忧基因编辑抹去了我们对个体之独 特的珍惜；担忧人工智能的羽翼下我们堕化成不 思进取的奴隶之帮；担忧即使有了丰盈的物质， 厄舍屋仍要倒塌，古风古韵仍要随风逝去；我担 忧走在街上看见的是一张张复刻的脸，脸上印着 蓝光，嘴角扬着冷漠的笑。我担心人文流逝，时 光冷却，人心不古。
• 我希望，未来的世界里，科技齿轮推动文明前行，工具理 性与人文光芒交相辉映。科技工笔勾勒，我们的生活有了
更细腻的轮廓。机械化解放人类劳动力，我们拾起来风花
雪月良辰美景Hale Waihona Puke Baidu凭虚御风的空中交通改写“挤公交”历史，
让每个人自由出行。因为科技为我们周全考虑，调慢“快
餐式”的生活节奏，我们将不再匆匆忙忙追赶呼啸而过的
潮，还是以更舒展的姿态畅游延续的经典，扎根
优秀的文化，饱受传统与创新文化交融的熏陶，
国民的精神都需要向着光亮那方前行，探寻生活
更广博的意义。我们必须承认，科技与精神向来
是生活的两大支点，精神助人向内探索，科技助
人向外生长，只有紧紧围绕二者，未来的生活才
能圆满。
• 更重要的是，我畅想未来的自信，还源于我 国拥有一群无私的科研工作者。“呕心沥血，国 之脊梁；先生之风，山高水长。”无论是在自我 领域坚守至终的两院院士，还是像登上《自然》 封面的曹原一样的科研新人，都是我国科技未来 坚实的力量。我们自豪，中国科技的发展前承优 良，后继有人，还将一路求索，再创辉煌。
• 用当代科技发展的具体表现，对材料内容进行形象阐述。 比如，举世瞩目的港珠澳大桥成就了大湾经济区的兴起， 屠呦呦的“抗虐神药”拯救无数人生命，南极探险，大型 运输机升空，量子卫星发射，高铁动车，大数据应用…… 考生可结合某项科技的发展，分析它们给人们带来的改变。
• 当然，写作时要有时间感，要从眼前转向未来，重点谈自 己对未来科技的想象、预测和感受，并阐明理由。
•
而科技硬实力的提升，随之而来的是文化软
实力的提升与精神文明的富足。近年来，国学之
风兴起，经典文化吹遍大江南北。正是在科技更
新换代为我们的衣食住行提供充分保障时，我们
有更多的时间、精力、情趣，追求精神生活的富
足。未来，科技改变的不仅是人们生活的方式，
更是生活的思想与态度。无论是以更包容的心态
接纳新兴科技，加入遗留问题的探讨，融入新思
（一）原题回放 22 、阅读下面材料，根据要求写作。（60分）
国家科技进步让天更蓝了，地更绿了，空气更清新了， 我们穿的越来越靓，吃的越来越好，出行更加便捷，学习、 沟通更加方便，我们也更有尊严感，更有安全感，我们有 更多的时间，更好的条件追求精神生活。
以上材料触发了你对未来生活怎样的联想与思考？请 你写一篇发言稿，在校园科技文化节上发言，分享你的未 来生活拼图与理由。
• 3、少有思辨性的文章。 • 4、发言稿形式不准确，把发言稿的格式写成书信格式。 • 5、缺乏情境意识，文章没有读者意识，缺乏现场交流
感，
借科技之风，寻精神之光
• 亲爱的老师，同学们:
•
大家好！
•
很荣幸能够在校园科技文化节上发言，与大家分享我对未
来生活的思考。古人云。衣食足而知荣辱。诚如斯言，国家科
• （五）写作问题 • 1、审题不准确导致立意偏差 ， 不能综合材料和写作任
务立意，立意上只抓住一个关键词展开，如只写精神生 活（奋斗、爱国、担当……），只写未来生活，只写科 技发展的影响。
• 2、结构上层次单一，多数同学停留于描绘未来生活图 景，只谈“是什么”，喊口号“怎么做”，不谈“为什 么”