第5课大家的日语
大家的日语单词表(1-50课)
假名中文わたし我わたしたち我们あなた你，妳あのひと他，她，那个人みなさん各位，大家～さん～先生，～小姐，～～ちゃん用于小孩的名字后～くん～君（用于男孩的名～じん～人（表国籍）せんせい老师，教导者きょうし教师がくせい学生かいしゃいん公司职员しゃいん～公司的职员（和公ぎんこういん银行员いしゃ医生けんきゅうしゃ研究人员エンジニア工程师だいがく大学びょういん医院でんき电，电灯だれ（どなた）谁（哪位）（“どな…さい…岁なんさい几岁（おいくつ）はい是，对いいえ不，不是しつれいですが冒昧请教一下おなまえは？您贵姓？はじめまして。
初次见面。
（第一次どうぞよろしく［おねがいします］。
请多关照。
（第一次见面的问候语）こちらは～さんです。
这位是～先生/小姐。
～からきました。
我从～來。
これ这（事物近己方）それ那（事物近对方）あれ那（事物在远方）この～这（近己方）その～那（近对方）あの～那（远方）ほん书本，书籍じしょ词典ざっし杂志しんぶん报纸ノート笔记本てちょう记事本めいし名片カード卡片えんぴつ铅笔ボールペン原子笔ボールペンカード1鉛筆0手帳0名刺0新聞0ノート1辞書1雑誌0あの～0本1この～0その～0それ0あれ0大家日语_02これ0～から来ました。
どうぞよろしく［お願いします］。
こちらは～さんです。
お名前は？0初めまして。
4いいえ3失礼ですが0何歳1はい0だれ（どなた）1…歳1病院0電気1エンジニア3大学0医者0研究者3社員1銀行員3学生0会社員3先生3教師1～君1～じん1～さん1～ちゃん1あの人2皆さん2わたしたち3あなた2大家日语_01私01/1日文发音1/1シャープペンシル自动铅笔かぎ钥匙とけい钟表かさ伞かばん书包，手提包，皮包テープ录音带テープレコーダー录音机テレビ电视ラジオ收音机カメラ照相机コンピューター电脑じどうしゃ汽车つくえ桌子いす椅子チョコレート巧克力コーヒー咖啡えいご英语にほんご日语～ご～语なん什么そう是的ちがいます。
新编日语第5课
第二単元だいにたんげん学校がっこうの始はじまり第だい５課かわたしは留学生りゅうがくせいです。
（我是留学生）大家好！我是王小华。
我终于得到了到日本留学的机会，很高兴诶~∮可是我毕竟是女孩子，第一次在海外生活感到非常不安……我希望大家对我多多支持和鼓励，也请大家通过我的留学故事，跟我一起的开心地学日语吧！从今以后，请多多关照喔。
「どうぞ、よろしくお願ねがいします。
」新出単語しんしゅつたんご王おう① 王 人名 中国人ちゅうごくじん④中国人 名 ダニエル○0 丹尼尔 人名 イギリス人じん○0 英国人 名 東京とうきょう○0 东京（日本首都）名 日本語にほんご②日语 名 学校がっこう○0 学校 名 留学生りゅうがくせい④ 留学生 名 新入生しんにゅうせい③ 新生 名 二年生にねんせい② 二年级学生 名 はじめまして④ 初次见面 寒暄 名前なまえ② 名字 名 はい① 是、是的 感 いいえ③ 不、不是 感 よろしくお願ねがいします请多多关照寒暄どうぞ ① 请副 こちらこそ④我也请你多多关照寒暄関連単語かんれんたんご（补充单词），注意日语中单词的单是三点。
中国人的名字是分为姓和名。
和中国人的名字一样，日本人的名字也有姓和名组成的，日语里：姓读作「名なま前え」名读作「苗みょう字じ」或「名みょう字じ」 中国的《百家姓》读法趙ちょう錢せん孫そん李り周しゅう呉ご郑てい王おう馮ひょう陳ちん褚ちょ衛えい蒋しょう沈ちん韓かん 楊よう朱しゅ秦しん 尤ゆ許きょ 何か呂りょ 施し張ちょう孔こう曹そう 厳げん華か金きん魏ぎ陶とう姜きょう戚せき/石謝しゃ 邹すう 喩ゆ柏はく 水すい窦とう 章しょう雲うん蘇そ潘はん 葛かつ渓けい 范はん 彭ほう 郎ろう魯ろ韋い昌しょう馬ば苗みょう鳳ほう 花か方ほう俞ゆ 任にん袁えん柳りゅう丰ほう ふん鲍ほう 史し唐とう費ひ廉れん 岑しん 薛せつ雷らい賀が倪げい に湯とう藤とう殷いん 羅ら畢ひつ郝かく 邬う安あん常じょう樂がく于う時じ傅ふ/符皮ひ卞べｎ斉せい 康こう伍ご余よ 元げん卜ぼく顧こ 孟もう 平へい 黄こう和わ穆む蕭しょう尹いん国内平信现在市内信件为8角一封，市外为1元2角一封。
标准日本语第五课自学必用
解释：“で”前面接交通工具，表示交通手段。 徒步行走时用“歩（ある）いて”。
译为：乘坐…去/来/回… 例：李さんは毎日バスで学校へ行きます。 小李坐公交车去上学。 田中さんは歩いて家へ帰ります。 田中走着回家。 王さんは何でここへ来ましたか。 小王是怎么来这儿的啊？
会話2
※王さんは張さんと美術館（びじゅつかん） へ行きました。
※王さんたちは電車で美術館へ行きました。 ※王さんの家から美術館まで１時間半
（いちじかんはん）かかりました。 ※王さんたちは午後１時半に美術館に
着（つ）きました。 ※王さんは電車で家へ帰りました。 ※午後７時に家に着きました。
文型
7、 （已知信息） は （未知信息）です （未知信息） が （已知信息）です
地下鉄（ちかてつ） ◎ （名） 地铁 家（うち） ◎ （名） 家
自転車（じてんしゃ） ② （名） 自行车 上海（シャンハイ） ① （专） 上海
文型
1、“ます”的过去时是“ました”，过 去否定式是“ませんでした”。
例：王さんは今朝（けさ）六時に起きました。 小王今天早上六点钟起床。 李さんたちは先週来ませんでした。 小李他们上周没来。 田中さんは昨日働きましたか。 田中昨天工作了吗？ はい、働きました。 是的，工作了。 /いいえ、働きませんでした。不，没工作。
会話3
王：おとといの午後美術館へ行きました。 田中：どこの美術館ですか。
王：上野（うえの）です。張さんといっしょに 行きました。
田中：上野まで何で行きましたか。バスですか。 王：いいえ、電車です。家から美術館まで１時 間半かかりました。
田中：来週（らいしゅう）の日曜日に私も上野の 美術館へ行きます。
大家的日语单词表
步行
ひと
人
0
ともだち
朋友
0
かれ
他，男朋友，情人
1
かのじょ
她，女朋友，情人
1
かぞく
家人，家属
1
ひとりで
一个人，独自
せんしゅう
上周，上星期
0
こんしゅう
本周，这星期
0
らいしゅう
下周，下星期
0
せんげつ
上个月
1
こんげつ
这个月
0
らいげつ
下个月
1
きょねん
去年
1
ことし
今年
0
らいねん
明年
0
…がつ
…月
なんがつ
几月
1
ついたち
わたし わたしたち あなた あのひと みなさん ～さん ～ちゃん ～くん ～じん せんせい きょうし がくせい かいしゃいん しゃいん ぎんこういん いしゃ けんきゅうしゃ エンジニア だいがく びょういん でんき だれ（どなた） …さい なんさい はい いいえ しつれいですが おなまえは？ はじめまして。 どうぞよろしく［お ねがいします］。
階段 エレベーター ［お］国 会社 うち 電話 靴 ネクタイ ワイン たばこ 売り場
ここ そこ あそこ どこ こちら そちら あちら どちら きょうしつ しょくどう じむしょ かいぎしつ うけつけ ロビー へや トイレ（おてあら い）
かいだん エレベーター ［お］くに かいしゃ うち でんわ くつ ネクタイ ワイン たばこ うりば
这里，这个地方
0
那里，那个地方
0
那里，那个地方
0
哪里，哪个地方
1
这边（“ここ”的礼貌 0
大家的日语1-48课知识点总结
《大家的日语1》语法整理1～48课第1～10课1、句子1か、句子2か（是……，还是……？）2、名词1から名词2まで（从……开始，到……结束）3、句子1から、句子2 （因为……，所以……）4、ややなど（表示例举）5、名词があります/います（有……）「あります」用于事物、植物等静止的主体；「います」用于人或动物等能移动的主体。
第11课1、数量词的用法（1）数量词一般放在紧挨动词的前面。
但是表示时间长度的数量词不受这个限制。
（2）带量词的数字用「なん」来询问。
「どのくらい」用询问时间的长度。
（3）「ぐらい」放在数量词的后面，表示大约的意思。
2、数量词（期间）に～回动词（表示动作的频率）例：１か月に２回映画を見ます。
第12课1、比较（1）名词1は名词2より形容词です。
（名词1比名词2……）（2）名词2は名词1ほど形容词くないです。
（名词2不如名词1……）（3）名词2より名词1のほうが形容词です。
（和名词2相比，名词1更……）2、名词1と名词2とどちらが形容词ですか名词1/名词2のほうが形容词です3、何どこ名词1「の中」でが一番形容词ですか誰いつ名词2が一番形容词です第13课1、名词がほしいです2、动词ます形たいです表示想做某个行为。
这个句里的助词「を」中可以用助词「が」代替3、动词ます形名词（地点）へに行きます/来ます/帰ります名词第14课1、动词て形くでさい（请……）2、动词て形います（正在/表示某种状态/表示习惯性的行为）3、动词ます形ましょうか（……吧？）这是要为对方作什么时的表达方式。
4、句子1が、句子2 （但是，……）5、描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用「が」提示。
第15课1、动词て形もいいです（可以……）2、动词て形はいけません（不准……）第16课1、连用形（1）动词て形、[动词て形]、～两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。
句子的时态按最后一个动词的时态定。
《大家的日语》1,2册单词
第1课わたし私我わたしたち我们あなた貴方你あのひとあの人他，她，那个人あのかたあの方あのひと的礼貌体みなさん皆さん各位，大家～さん~先生，~小姐~女士～ちゃん用于小孩的名字后～くん～君~君，用于男孩的名字后～じん～人（表国籍）せんせい先生老师，教导者きょうし教師教师がくせい学生学生かいしゃいん会社員公司职员しゃいん社員～司的职员（和公司的名称一起使用，如ＩＭＣのしゃいん）ぎんこういん銀行員银行员いしゃ医者医生けんきゅうしゃ研究者研究人员エンジニアengineer 工程师だいがく大学大学びょういん病院医院でんき電気电，电灯だれ／どなた誰谁（哪位）どなた是だれ的礼貌型～さい～歳．．．岁なんさい／おいくつ何歳几岁（おいくつ是なんさい的礼貌型）はい是，对いいえ不，不是しつれいですが失礼ですが冒昧请教一下おなまえはお名前は您贵姓？はじめまして始めまして初次见面（第一次见面时的寒暄）どうぞよろしく「お願いします」请多关照（第一次见面的问候语）こちらは～さんです这位是～先生／小姐～からきました我从～来。
第2课これ这（事情近己方それ那（事情近对方）あれ那（事情在远方）この～这～（近己方）その～那～（近对方）あの～那～（远方）ほん本书本，书籍じしょ辞書词典ざっし雑誌杂志しんぶん新聞报纸ノートNote 笔记本てちょう手帳记事本めいし名刺名片カードCard 卡片テレホンカードTelephone card 电话卡えんぴつ鉛筆铅笔ボールペンBall pen 原子笔シャープペンシルSharp pencil 自动铅笔かぎ鍵钥匙とけい時計钟表かさ傘伞かばん鞄书包，手提包，皮包「カセット」テープCassette tape 录音带テープレコーダーTape recorder 录音机テレビTelevision 电视ラジオRadio 收音机カメラCamera 照相机コンピューターComputer 电脑じどうしゃ自動車汽车つくえ机桌子いす椅子椅子チョコレートChocolate 巧克力コーヒーCoffee 咖啡えいご英語英语にほんご日本語日语～ご~語～语なん何什么そう是的ちがいます違います不对／不是そうですか我了解了／是吗？あのう嗯（用于表示踌躇）ほんの、きもちですほんの、気持ちです小意思。
标准日本语第5课单词及语法精讲
2、格助词に 、格助词に
接在日期、时刻、星期几的后面， 接在日期、时刻、星期几的后面，表示动作进 行的准确时间（具体的时间点） 做状语用。 行的准确时间（具体的时间点），做状语用。 一昨日、昨日、今日、明日、明後日、 一昨日、昨日、今日、明日、明後日、今、午 午後等表示时间段的名词后面不能接格助 前、午後等表示时间段的名词后面不能接格助 词に 。 えば： 例えば： さんは午前 午前6 きます。 王さんは午前6時に起きます。 日本語の授業は午後7 まります。 日本語の授業は午後7時に始まります。 午後９時半に わります。 午後９時半に終わります。 冬休みは みは1 22日 まります。 冬休みは1月22日に始まります。
4、格助词まで 、格助词まで
B：空间（地点） ：空间（地点） 田中さんは まで歩きます。 さんは駅 田中さんは駅まで歩きます。 格助词から和格助词まで既可以单独使用， から和格助词まで既可以单独使用 格助词から和格助词まで既可以单独使用，也 可以一起使用，表示“ 可以一起使用，表示“从～到～”。 授業は午後７ から午後 時半までです 午後９ までです。 授業は午後７時から午後９時半までです。 田中さんは月曜日から金曜日まで きます。 さんは月曜日から金曜日まで働 田中さんは月曜日から金曜日まで働きます。
5 、郑重助动词ます的过去式 郑重助动词ます ます的过去式
注意： 注意： 以肯定的过去式作问句时，可以分为两种情况。 以肯定的过去式作问句时，可以分为两种情况。 一种情况是询问讲话之前的某个动作发生了没 有，这种问句往往有表示过去的时间名词作状 回答这种问句时，答案无论肯定与否， 语，回答这种问句时，答案无论肯定与否，都 用过去式。 えば： 用过去式。例えば： 昨日学校に ましたか。 昨日学校に来ましたか。 はい、 ました。 はい、来ました。 いいえ、 ませんでした。 いいえ、来ませんでした。
大家的日语1—50课练习B答案-推荐下载
第一课1.例：→ミラーさんは アメリカ人です。
1）→山田さんは 日本人です。
2）→ワットさんは イギリス人です。
3）→タワポンさんは タイ人です。
4）→シュミットさんは ドイツ人です。
老师点评：称呼别人的时候，后面要加「さん」。
2.例：→ミラーさんは 会社員です。
1)→山田さんは 銀行員です。
2)→ワットさんは 先生です。
3)→タワポンさんは 学生です。
4)→シュミットさんは エンジニアです。
3.例：ミラーさん・銀行員→ミラーさんは 銀行員じゃ ありません。
1）山田さん・エンジニア→山田さんは エンジニアじゃ ありません。
2）ワットさん・ドイツ人→ワットさんは ドイツ人じゃ ありません。
3）タワポンさん・先生→タワポンさんは 先生じゃ ありません。
4）シュミットさん・アメリカ人→シュミットさんは アメリカ人じゃ ありません。
4.例：ミラーさん・アメリカ人→ミラーさんは アメリカ人ですか。
…はい、アメリカ人です。
例：ミラーさん・医者→ミラーさんは 医者ですか。
…いいえ、医者じゃ ありません。
1、山田さん・銀行員→山田さんは 銀行員ですか。
…はい、銀行員です。
2、ワットさん・フランス人→ワットさんは フランス人ですか。
…いいえ、フランス人じゃ ありません。
3、タワポンさん・会社員→タワポンさんは 会社員ですか。
…いいえ、会社員じゃ ありません。
4、シュミットさん・エンジニア→シュミットさんは エンジニアですか。
…はい、エンジニアです。
5.例：ミラーさんは 会社員です。
グプタさんも 会社員ですか。
→はい、グプタさんも 会社員です。
例：ミラーさんは アメリカ人です。
グプタさんも アメリカ人ですか。
→いいえ、グプタさんは アメリカ人じゃ ありません。
1、山田さんは 銀行員です。
イーさんも 銀行員ですか。
→いいえ、イーさんは 銀行員じゃ ありません。
2、ワットさんは 先生です。
ワンさんも 先生ですか。
→いいえ、ワンさんは 先生じゃ ありません。
大家的日语_第5课
大家的日语课文默认分类 2010-02-08 12:03:57 阅读14 评论0 字号：大中小订阅__第５課ことば1. いきます行きます去2. きます来ます來3. かえります帰ります回家，回去4. がっこう学校學校5. スーパー超級市場6. えき駅火車站7. ひこうき飛行機飛機8. ふね船船9. でんしゃ電車電車10. ちかてつ地下鉄地下鐵11. しんかんせん新幹線新幹線12. バス公車，巴士13. タクシー計程車14. じてんしゃ自転車自行車，腳踏車15. あるいて歩いて步行16. ひと人人17. ともだち友達朋友18. かれ彼他，男朋友，情人19. かのじょ彼女她，女朋友，情人20. かぞく家族家人，家屬21. ひとりで一人で一個人，獨自22. せんしゅう先週上週，上星期23. こんしゅう今週本週，這星期24. らいしゅう来週下週，下星期25. せんげつ先月上個月26. こんげつ今月這個月27. らいげつ来月下個月28. きょねん去年去年29. ことし今年30. らいねん来年明年31. …がつ…月…月32. なんがつ何月幾月33. ついたち 1日1日， 1號34. ふつか 2日2日， 2號35. みっか 3日3日， 3號36. よっか 4日4日， 4號37. いつか 5日5日， 5號38. むいか 6日6日， 6號39. なのか 7日7日， 7號40. ようか 8日8日， 8號41. ここのか 9日9日， 9號42. とおか10日 10日，10號43. じゅうよっか 14日 14日，14號44. はつか 20日 20日，20號45. にじゅうよっか 24日 24日，24號46. …にち…日…日，…號47. なんにち何日幾日，幾號48. いつ什麼時候49. たんじょうび誕生日生日50. ふつう普通普通車51. きゅうこう急行快車52. とっきゅう特急特快車53. つぎの次の下一個，下一次■会話かいわどういたしまして。
大家的日语 第五课教案
第五课一．单词去，来，回去(移动动词)的原形（以这三个例子复习下ます・ません・ました・ませんでした）周，月，年的读法月，号的读法例：誕生日はいつですか。
（加入B-7练习）どういたしまして。
是比较郑重的道谢，一般的道谢方式是：いえいえ、なんでもないです。
二．语法:A1：复习一下に的用法（表示动作发生的时间）然后引入助词へ：１：读音：へ读做え2：与移动动词搭配，表移动的方向主要的移动动词：行きます・きます・帰ります例：学校へ行きます中国へ来ましたスーパーへ行きます（用一些以前学过的单词举例子，让同学们回答，巩固加深印象）练习A-1 B-1 B-2A2：完全否定句：疑问词+も+否定形（も是也的意思，例：哪里也不去：どこへもいきません。
（へ可加可不加，も不能省略）什么也不吃：何も食べません。
谁也不在：誰もいません。
加入复习内容：1：疑问句：先週の土曜日どこへ行きましたか。
２：加入过去式的表达复习。
P48练习A-2A3：助词：で表示交通手段：（交通工具+で＋移动动词）電車で行きますタクシーで来ました自動車で帰ります（把新单词用进去）对交通工具提出疑问，用疑问词：なん练习A-2 B-３A4：复习一下と的用法：（第4课，p35）名词并列引入新的用法：一起做某动作：家族と、友達と、李さんと、（桜を見ます、遊びます）单独行动：ひとりで练习A-３ B-４再做一下问题５（至今为止学过的助词的总结）A5：先整理一下询问时间的量词：何時何分何曜日何月何日再整理下其他的疑问词：どこ、だれ、なん、なに引入疑问词いついつ后面不加助词にいつアメリカへ行きますか。
いつ寝ますか。
いつ学校へ来ましたか。
练习A-４ B-５ B-６（强调一下疑问词），问题４（疑问词的一些总结）A6：复习一下语气助词ね（第4课，p35），引入よ告诉对方不知道的事情，强调自己的判断和意见（课文中两个例句解释）（若有时间多的话做一下问题6）三、文型，例文，会话练习。
大家的日语练习题
第1-2课单词记事本时钟照相机凳子杂志书笔记本书包电脑伞助词填空1.あの方（）どなたてすか。
2.A：サントスさんはブラジル人です。
マリアさん（）ブラジル人ですか。
B：はい、マリアさん（）ブラジル人です。
A：ミラーさん（）ブラジル人ですか。
B：いいえ、ミラーさん（）ブラジル人じゃありません。
3.グブタさんはIMC（）社員です。
造句例：照相机在A的旁边，不在B的旁边。
A问BA：これはカメラですか。
B：はい、それはカメラです。
1.书包在B的旁边，不在A的旁边。
A问B2.医院在离A和B较远的距离。
A问B3.汽车在A和B的旁边。
A问B句型填空例：あなたは会社員ですか。
…はい、会社員です。
１.カリナさんは学生ですか。
…はい、＿＿＿＿＿＿２.ワンさんも学生ですか。
…いいえ、＿＿＿＿＿＿３.あの方は＿＿＿＿＿…山田さんです。
４.これは＿＿＿＿＿…はい、私のです。
选择正确的回答１.これは本ですか。
（）２.あの人は誰ですか。
（）３.これはノートですか、雑誌ですか。
（）４.それは何の雑誌ですか。
（）５.山田さんはおいくつですか。
（）６.あの人は山田さんですか。
（）７.これは誰の時計ですか。
（）８.ワットさんは学生ですか。
（）A.それはノートです。
B.３８歳です。
C.はい、山田さんです。
D.はい、それは本です。
E.山田さんのです。
F.山田さんです。
G.いいえ、先生です。
H.自動車の雑誌です。
I.はい、わたしのです。
选择题例：｛この，これ｝は本です。
１.それは｛だれ，何｝のカバンですか。
…｛わたし，わたしの｝です。
２.｛その，それ｝は何のテープですか。
…日本語のテープです。
３.これはあなたのかぎですか。
…いいえ、｛あなた，わたし｝のじゃありません。
４.これは｛新聞，何｝ですか。
…はい、それは新聞です。
５.あの人は｛何，だれ｝ですか。
…佐藤さんです。
６.太郎君は｛だれ，何歳｝ですか。
…８歳です。
读数字１.グプタさんは４２歳です。
大家的日语1全单词
みんなの日本語第１課ことば1. わたし我2. わたしたち我們3. あなた你，妳4. あのひとあの人他，她，那個人（あのかた）（あの方）（“あのかた” 是“あのひと” 的禮貌形）5. みなさん皆さん各位，大家6. ～さん～先生，～小姐，～女士7. ～ちゃん（用於小孩的名字後）8. ～くん～君～君（用於男孩的名字後）9. ～じん～人（表國籍，如“アメリカじん”）10. せんせい先生老師，教導者11. きょうし教師教師12. がくせい学生學生13. かいしゃいん会社員公司職員14 ．しゃいん社員～公司的職員（和公司的名稱一起使用如IMC のしゃいん）15. ぎんこういん銀行員銀行員16. いしゃ医者醫生17. けんきゅうしゃ研究者研究人員18. エンジニア工程師19. だいがく大学大學20. びょういん病院醫院21. でんき電気電，電燈22. だれ（どなた）誰（哪位）（“どなた” 是“だれ” 的禮貌形）23. …さい…歳… 歲24. なんさい何歳幾歲（おいくつ）（“おいくつ” 是“なんさい” 的禮貌形）25. はい是，對26. いいえ不，不是27. しつれいですが失礼ですが冒昧請教一下28. おなまえは？お名前は？您貴姓？29. はじめまして。
初めまして。
初次见面。
（第一次见面时的寒喧）30. どうぞよろしく［おねがいします］。
どうぞよろしく［お願いします］。
请多关照。
（第一次见面的问候语）31. こちらは～さんです。
這位是～先生/ 小姐。
32. ～からきました。
～から来ました。
我從～來。
--- 以下单字请自行练习发音---アメリカ美國イギリス英國インド印度インドネシア印尼韓国韓國かんこくタイ泰國中国中国ちゅうごくドイツ德國日本日本にほんフランス法國ブラジル巴西さくら大学╱富士大学櫻花大學/ 富士大學だいがくふじだいがくIMC ／パワー電気／ブラジルエアーIMC/ 動力電器/ 巴西空調（虛構的公司名）AKC AKC 研究所（虚构的研究所名）神戸病院神户医院（虚构的医院名）こうべびょういん第２課ことば1. これ這（事物近己方）2. それ那（事物近對方）3. あれ那（事物在遠方）4. この～這～（近己方）5. その～那～（近對方）6. あの～那～（遠方）7. ほん本書本，書籍8. じしょ辞書辭典9. ざっし雑誌雜誌10. しんぶん新聞報紙11. ノート筆記本12. てちょう手帳記事本13. めいし名刺名片14. カード卡片15. テレホンカード電話卡16. えんぴつ鉛筆鉛筆17. ボールペン原子筆18. シャープペンシル自動鉛筆19. かぎ鑰匙20. とけい時計鐘錶21. かさ傘傘22. かばん書包，手提包，皮包23. ［カセット］テープ錄音帶24. テープレコーダー錄音機25. テレビ電視26. ラジオ收音機27. カメラ照相機28. コンピューター電腦29. じどうしゃ自動車汽車30. つくえ机桌子31. いす椅子32. チョコレート巧克力33. コーヒー咖啡34. えいご英語英語35. にほんご日本語日語36. ～ご～語～語37. なん何什麼38. そう是的39. ちがいます。
第五课 课文 标准日本语
６
听录音，仿照例句回答提问
（１）毎朝，７時に 起きますか。 はい，毎朝 ７時に 起きます。 （２）昨日の 夜，１０時に 寝ましたか。 いいえ，昨日の夜 １０時に 寝ませんでした。 （３）毎週，月曜日から 土曜日まで 働きますか。 はい，毎週 月曜日から土曜日まで 働きます。 （４）今晩，８時から 勉強しますか。 はい，今晩 ８時から 勉強します。 （５）今朝，五時に 起きましたか。 はい，今朝 五時に 起きました。
应用课文
遅刻（ちこく）小李开始在东京总公司上班。9点的铃声响 ちこく）小李开始在东京总公司上班。 点的铃声响
了，大家开始工作。可是，过了一阵儿还不见森露面。 大家开始工作。可是，过了一阵儿还不见森露面。 １０点已过 吉田问小野） 点已过， （１０点已过，吉田问小野）
吉田：小野さん、 歓迎会は いつですか。 吉田：小野さん、李さんの 歓迎会は いつですか。 さん 小野： です。 小野：あさっての 夜です。 吉田：何時からですか。 吉田：何時からですか。 からですか 小野： からです。 小野：６時からです。
（森悄悄走进办公室） 森悄悄走进办公室）
吉田：森君，おはよう。 吉田：森君，おはよう。今，何時ですか。 何時ですか。 ですか １０時 １５分です。 森：１０時 １５分です。 吉田：遅刻ですね ですね。 吉田：遅刻ですね。 すみません，課長。 森：すみません，課長。 きました。 今朝 ９時に 起きました。
A甲：毎日， 何時に 寝ますか。 甲 毎日， 何時に ますか。 １１時３０分 ます。 乙：１１時３０分に 寝ます。 B甲：昨日， 何時から 何時まで 働きましたか。 きましたか。 甲 昨日， 何時から 何時まで きました。 乙：９時から ６時まで 働きました。 C甲：先週 休みましたか。 甲 みましたか。 いいえ， みませんでした。 乙：いいえ，休みませんでした。 D甲：試験は いつ 始まりますか。 まりますか。 甲 試験は 来週の 木曜日です です。 乙：来週の 木曜日です。
大家的日语 第5课
（2）借助手段的で ）借助手段的
结构：交通工具+ 结构：交通工具+で →动词 借助的手段 借助的手段 意义：补充说明动作所借助的交通手段。 “用（利用）…”。 用（利用）…”。 新幹線で 行きます。 自転車（じてんしゃ）で 来ました。 タクシーで うちへ 帰ります。
（3）动作协同者的と ）动作协同者的と
（3）疑问表现
↗ 何時（なんじ） いつ（何時） → 何曜日（なんようび） ↘ 何月何日（なんがつなんにち） いつ 日本へ 来ましたか。 3月２５日に来ました。 月２５日に来ました。
（附录2 不能加「に」的时间名词 （附录2）不能加「に」的时间名词
きょう、あした、あさって、きのう、おととい あさ、けさ、今晩 今、いつ 今週、来週、先週 今月、来月、先月 今年、来年、去年 毎日、毎晩、毎朝
１日（ついたち）[熟字训 １日（ついたち）[熟字训] ２日（ふつか）[训读] ２日（ふつか）[训读] ３日（みっか） ４日（よっか） ５日（いつか） ６日（むいか） ７日（なのか） ８日（ようか） ９日（ここのか） １０日（とおか） １１日（じゅういちにち）[音读] １４日（じゅうよっか） １４日（じゅうよっか）[音+训] １７日（じゅうしちにち） [音读] １９日（じゅうくにち） [音读] ２０日（はつか） 训读] ２０日（はつか） [训读] ２４日（にじゅうよっか） [音+
二、补格助词「へ」「で」「とห้องสมุดไป่ตู้ 二、补格助词「へ」「で」「と」
（1）指示方向的へ ）指示方向的へ （2）借助手段的で ）借助手段的 （3）动作协同者的と ）动作协同者的と
（1）指示方向的へ ）指示方向的へ
发音： 发音：へ[e] 结构：地点（方位）+ 结构：地点（方位）+へ →动词 动作方向 意义：补充说明动作移动的方向或目的地。 方向指示标志→ 方向指示标志→ 。“往…，到…”。 ，到…”。 学校へ 行きます。 東京へ 来ました。 南（みなみ）へ 南（みなみ）へ 行きます。
大家的日语_第5课
７月（しちがつ） ８月（はちがつ） ９月（くがつ） １０月（じゅうがつ） １１月（じゅういちがつ） １２月（じゅうにがつ）
（2）日期 日（か、にち）
１日（ついたち）[熟字训] ２日（ふつか）[训读] ３日（みっか） ４日（よっか） ５日（いつか） ６日（むいか） ７日（なのか） ８日（ようか） ９日（ここのか） １０日（とおか）
训读（日本固有的读法） 一つ（ひとつ）/1个，1岁 二つ（ふたつ） 三つ（みっつ） 四つ（よっつ） 五つ（いつつ） 六つ（むっつ） 七つ（ななつ） 八つ（やっつ） 九つ（ここのつ） 十（とお）
（3）疑问表现
↗ 何時（なんじ）
いつ（何時） → 何曜日（なんようび）
１１日（じゅういちにち）[音读] １４日（じゅうよっか）[音+训] １７日（じゅうしちにち） [音读] １９日（じゅうくにち） [音读] ２０日（はつか） [训读] ２４日（にじゅうよっか） [音 音读（基数词。古汉语音） １（いち） ２（に） ３（さん） ４（し、よ、よん） ５（ご） ６（ろく） ７（しち、なな） ８（はち） ９（きゅう、く） １０（じゅう）
家族（かぞく）と 日本へ 来ました。
誰（だれ）と 東京へ 行きますか。
▲ 特意强调单独行动时，可用「一人（ひとり）で」 表示。
わたしは 東京へ 行きます。
わたしは 一人（ひとり）で 東京へ 行きます。
三、疑问词+も
も（提示助词） 结构：疑问词+も……否定式 意义： 表示全部否定。 どこ（へ）も 行きませんでした。
第５課
一、月日的数法 二、补格助词「へ」「で」「と」 三、疑问词+も 四、终助词「よ」
基础日语第五课PPT课件
►4.家里突然来了客人，为了买啤酒去了附近的 便利店。
►5.有很多便利店商品齐全，而且24小时营业， 方便了1
►句子前后项可以是同一主语也可不同一主语
► 例：風邪を引かないように、気を付けてください。
.
5
3．～ために
►接在体言+の或动词连体形后，本课表目的。 可译为：为了……
►通常接在意志动词后面且句子前后是同一个 动作主体
► 例：人は食べるために生きるのか、生きるために 食べるのか。
.
6
実践会話一
► 重要句： ► 醤油が切れているわ ► 助かるわ。小さいサイズでいいから。 ► コンビニはちょっどした買い物をするのに便利で
い。
本文
►根据课文回答问题
►１．コンビニというのは何ですか。
►２．コンビニでは、どうなことができます か。
►３．すべてのコンビニにはＡＴＭがありま すか。
►４．コンビニの魅力はどこにありますか。
►５．日本のコンビニのことをどう思います
か。
.
9
練習
▪ 通訳
►１．晚饭有时就在便利店吃点包子什么的。
►2.如今，便利店是人们生活中不可缺少的东西。
すね。 ► わざわざ銀行へ行くには、時間が結構かかるかも
しれませんから。 ► だから、銀行や郵便局以外でお金を下ろすことが
できるように、コンビニにも作ったのですね。
.
7
実践会話二
►重要句： ►はい、こちらへどうぞ。 ►コンビニの入口にあるコピー機のところで ►どうやって使ったらいいですか。 ►拡大するためには、どうしたらいいですか。 ►ここを押して、このように設定してくださ
大家的日语第五课
日语教学（入门1）第五次授课目的：1、巩固第一课所学的知识（日语谓语后置的特点、第一课课文检查以及第二、三课单词）。
2、进入第二、三课课文以及语法的学习3、掌握指示代词的用法和区别容易混淆的地方。
4、带读课文并引导学生翻译。
5、进入第四课单词的学习。
授课流程：1、检查前一节课课后作业的完成情况。
2、对第二、三课的单词进行听写。
3、对二、三课的语法进行归纳和讲解。
4、对二、三课的课文进行朗读和翻译。
（第一遍由学生进行朗读。
第二遍进行纠正）5、讲解第四课的单词。
6、布置课后作业:A、用微信语音发送课文朗读音频B、背记第四课单词（包括在讲课过程中补充的单词）下一次进行听写。
同意讲实验班：课程详细内容：一、复习：1、检查上一节课作业完成情况，做出点评。
2、复习第一课课文，带领学生朗读两边，分组进行朗读。
3、复习第2、3课单词，带领学生朗读两遍，进行听写。
二、新课学习：1、进入第二课语法的学习。
A、每句话先抽学生起来试着朗读一遍。
B、学生读完之后，进行点评，然后带领大家一起读2-3遍。
C、读完之后开始进行翻译，同时将语法代入句子中进行讲解。
4、指示代词放在句子当中，指代说话双方都知道的东西或者前面提到过的名词。
A、复习陈述句句型和疑问句句型。
……は……です……は……ですかB、例1：これはテレホンカードですか。
这是电话卡吗？（双方都知道）この傘は私のです。
这把伞是你的吗？（の后面省略掉了名词傘，如果表示人则不能省略。
）C、肯定回答用：はい、そうです，否定回答用：いいえ、そうじゃありません。
/違います。
D、对什么提问，用疑问词なん。
これは何の本ですか。
これは日本語の本です。
（把书放不同的方位演示给同学看）让学生跟读练习A３，并且翻译，注意纠正发音然后让学生做练习B的５让学生以身边的用品为例自由练习E、对谁提问，用疑问词だれ・どなたこれは誰の本ですか。
これは私の本です。
这里本能够省略，为避免重复。
再举例子：これは誰の机ですか。
大家的日语
第一课1. わたし我2. わたしたち我們3. あなた你，妳4. あのひとあの人他，她，那個人（あのかた）（あの方）（“あのかた”是“あのひと”的禮貌形）5. みなさん皆さん各位，大家6. ～さん～先生，～小姐，～女士7. ～ちゃん（用於小孩的名字後）8. ～くん～君～君（用於男孩的名字後）9. ～じん～人（表國籍，如“アメリカじん”）10. せんせい先生老師，教導者11. きょうし教師教師12. がくせい学生學生13. かいしゃいん会社員公司職員14 ．しゃいん社員～公司的職員（和公司的名稱一起使用如IMC のしゃいん）15. ぎんこういん銀行員銀行員16. いしゃ医者醫生17. けんきゅうしゃ研究者研究人員18. エンジニア工程師19. だいがく大学大學20. びょういん病院醫院21. でんき電気電，電燈22. だれ（どなた）誰（哪位）（“どなた”是“だれ”的禮貌形）23. …さい…歳…歲24. なんさい何歳幾歲（おいくつ）（“おいくつ”是“なんさい”的禮貌形）25. はい是，對26. いいえ不，不是27. しつれいですが失礼ですが冒昧請教一下28. おなまえは？お名前は？您貴姓？29. はじめまして。
初めまして。
初次見面。
（第一次見面時的寒喧）30. どうぞよろしく［おねがいします］。
どうぞよろしく［お願いします］。
請多關照。
（第一次見面的問候語）31. こちらは～さんです。
這位是～先生/ 小姐。
32. ～からきました。
～から来ました。
我從～來。
--- 以下單字請自行練習發音---アメリカ美國イギリス英國インド印度インドネシア印尼かんこく韓国韓國タイ泰國ちゅうごく中国中國ドイツ德國にほん日本日本フランス法國ブラジル巴西さくら大学╱富士大学櫻花大學/ 富士大學だいがくふじだいがくIMC ／パワー電気／ブラジルエアーIMC/ 動力電器/ 巴西空調（虛構的公司名）AKC AKC 研究所（虛構的研究所名）こうべびょういん神戸病院神戶醫院（虛構的醫院名）文型ぶんけい1. わたしはマイク?ミラーです。
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第４課
ことば
1. おきます起きます起床，起來
2. ねます寝ます睡覺，就寢
3. はたらきます働きます工作
4. やすみます休みます休息
5. べんきょうします勉強します念書，用功
6. おわります終わります結束
7. デパート百貨公司
8. ぎんこう銀行銀行
9. ゆうびんきょく郵便局郵局
10. としょかん図書館圖書館
11. びじゅつかん美術館美術館
12. いま今現在
13. なんじ何時幾點
14. なんぷん何分幾分
15. けさ今天早上
16. こんばん今晩今天晚上
17. やすみ休み休息，休假
18. ひるやすみ昼休み午休
19. まいあさ毎朝每天早上
20. まいばん毎晩每天晚上
21. まいにち毎日每天
35. げつようび月曜日星期一
36. かようび火曜日星期二
37. すいようび水曜日星期三
38. もくようび木曜日星期四
39. きんようび金曜日星期五
40. どようび土曜日星期六
41. にちようび日曜日星期天
42. なんようび何曜日星期幾
43. ばんごう番号號碼
44. なんばん何番幾號
45. ～から從～
46. ～まで到～
47. ～と～和（用於連接名詞）
48. そちら貴，你們
49.たいへんですね。
大変ですね。
夠嗆。
/不得了。
（表示同情和慰問對方的心情）
50. え―と嗯，我看看
■会話
104 電話查號台
お願いします。
麻煩你（請對方幫忙時）。
かしこまりました。
我明白了，遵命。
お問い合わせの番号您查詢的號碼
［どうも］ありがとうございました。
非常謝謝您。
文型
1.今4時5分です。
2.わたしは9時から5時まで働きます。
3.わたしは朝6時に起きます。
4.わたしはきのう勉強しました。
例文
1.今何時ですか。
…2時10分です。
2.ニューヨークは今何時ですか。
…午前0時10分です。
3.銀行は何時から何時までですか。
…9時から3時までです。
4.休みは何曜日ですか。
…土曜日と日曜日です。
5.毎晩何時に寝ますか。
…11時に寝ます。
6.土曜日働きますか。
…いいえ、働きません。
7.きのう勉強しましたか。
…いいえ、勉強しませんでした。
8.IMCの電話番号は何番ですか。
…341の2597です。
会話
そちらは何時から何時までですか
番号案内：はい、104の石田です。
カリナ：やまと美術館の電話番号をお願いします。
番号案内：やまと美術館ですね。
かしこまりました。
----------------------------
テープ：お問い合わせの番号は0797の38の5432です。
----------------------------
美術館の人：はい、やまと美術館です。
カリナ：すみません。
そちらは何時から何時までですか。
美術館の人：9時から4時までです。
カリナ：休みは何曜日ですか。
美術館の人：月曜日です。
カリナ：どうもありがとうございました。
練習Ａ
1.今です。
9じはん
なんじ
2.昼休みはまでです。
12じはん1じ15ふん
…………か。
3.休みはです。
どようびとにちようび
4.わたしはからまで働きます。
あさばん
5.わたしは毎朝に起きます。
7じはん
あなたは
6.わたしは勉強します。
あした
きのう勉強しました。
おととい
練習Ｂ
1. Ａ:はい、やまと美術館です。
Ｂ:すみません。
そちらは何時から何時までですか。
Ａ:10時から4時までです。
Ｂ:休みは何曜日ですか。
Ａ:月曜日です。
1）大阪デパート10時半・7時半火曜日
2）みどり図書館9時・6時木曜日
3）アップル銀行9時・3時土曜日と日曜日
2. Ａ:大学は何時からですか。
Ｂ:9時からです。
Ａ:何時に終わりますか。
Ｂ:5時に終わります。
Ａ:毎日ですか。
Ｂ: はい。
Ａ:大変ですね。
1）10時6時半
2）8時半4時
3）9時半8時
3. Ａ:すみません。
さくら大学の電話番号は何番ですか。
Ｂ: え―と、872の6813です。
Ａ: 872の6813ですね。
どうも。
1）大阪デパート433-1887
2）IMC 287-4949
3）みどり図書館06-673-1901
听力
1
7.
8.
練習C
例1：これはスイス（の）時計です。
例2：電話はどこ（×）ですか。
1.毎朝（）6時（）起きます。
2.美術館は何時（）何時（）ですか。
3.今何時（）ですか。
4.木曜日（）午後病院は休みです。
5.大学は何時（）終わりますか。
6.銀行の休みは土曜日（）日曜日です。
例：あの人は（）ですか。
……ミラーさんです。
1.今（）ですか。
……5時です。
2.佐藤さんのうちの電話番号は（）ですか。
……333の4367です。
3.きょうは（）ですか。
……火曜日です。
4.テレサちゃんは（）ですか。
……9歳です。
5.きのう（）まで働きましたか。
……9時まで働きました。
例：毎日9時から5時まで（①働きます②働きました）。
（①）
1.きのう10時に（①寝ます②寝ました）。
（）
2.毎日昼12時から1時まで（①休みます②休みました）。
（）
3.おとといの晩9時から11時まで（①勉強します②勉強しました）。
（）
4.毎朝何時に（①起きます、②起きました）か。
（）
5.あさっては日曜日です。
（①働きません、②働きませんでした）。
（）
例：今晩勉強しますか。
……はい、（）。
1.おととい休みましたか。
……はい、（）。
2.日曜日働きますか。
……いいえ、（）。
3.きのう勉強しましたか。
……いいえ、（）。
4.大学は3時に終わりますか。
……はい、（）。