大家的日语第一课
大家日语1课本单词
第１課ことば1. わたし（私）我2. わたしたち（私達）我们3. あなた你，妳4.あのひとあの人他，她，那個人（あのかた）（あの方）（“あのかた”是“あのひと”的礼貌形）5. みなさん皆さん各位，大家6. ～さん～先生，～小姐，～女士7. ～ちゃん（用于小孩的名字后）8. ～くん～君～君（用于男孩的名字后）9. ～じん～人（表国籍，如“アメリカじん”）10. せんせい先生老师，指导者11. きょうし教師教师12. がくせい学生学生13. かいしゃいん会社員公司职员14．しゃいん社員～公司的职员（和公司的名稱一起使用如IMCのしゃいん）15. ぎんこういん銀行員银行职员16. いしゃ医者医生17. けんきゅうしゃ研究者研究人員18. エンジニア工程师19. だいがく大学大学20. びょういん病院医院21. でんき電気电，电灯22.だれ（どなた）誰（哪位）（“どなた”是“だれ”的礼貌形）23. ～さい～歳～岁24.なんさい何歳幾歲（おいくつ）（“おいくつ”是“なんさい”的礼貌形）25. はい是，对26. いいえ不，不是27. しつれいですが失礼ですが冒昧请教一下28. おなまえは？お名前は？您贵姓？29. はじめまして。
初めまして。
初次见面。
（第一次见面时的寒喧）30.どうぞよろしく［おねがいします］。
どうぞよろしく［お願いします］。
请多关照。
（第一次見面的问候语）31. こちらは～さんです。
这位是～先生/小姐。
32.～からきました。
～から来ました。
我从～来。
---以下单词请自行练习发音---アメリカ美国イギリス英国インド印度インドネシア印尼韓国韩国かんこくタイ泰国中国中国ちゅうごくドイツ德国日本日本にほんフランス法国ブラジル巴西さくら大学╱富士大学樱花大学、富士大学だいがく / ふじだいがくIMC／パワー電気／ブラジルエアー IMC/动力电器/巴西空调（虚构的公司名）AKC AKC研究所（虚构的研究所名）神戸病院神戶医院（虚构的医院名）こうべびょういん第２課ことば1. これ这（事物近己方）2. それ那（事物近对方）3. あれ那（事物在远方）4. この～这～（近己方）5. その～那～（近对方）6. あの～那～（远方）7. ほん本书本，书籍8. じしょ辞書辞典9. ざっし雑誌杂志10. しんぶん新聞报纸11. ノート笔记本12. てちょう手帳记事本13. めいし名刺名片14. カード卡片15. テレホンカード电话卡16. えんぴつ鉛筆铅笔17. ボールペン圆珠笔18. シャープペンシル自动铅笔19. かぎ（鍵）钥匙20. とけい時計钟表21. かさ傘伞22. かばん书包，手提包，皮包23. ［カセット］テープ磁带24. テープレコーダー录音机25. テレビ电视26. ラジオ收音机27. カメラ照相机28. コンピューター电脑29. じどうしゃ自動車汽车30. つくえ机桌子31. いす椅子32. チョコレート巧克力33. コーヒー咖啡34. えいご英語英语35. にほんご日本語日语36. ～ご～語～语37. なん何什么38. そう是的39. ちがいます。
日语N5文法
第一课1、名词1は【も】名词2です【じゃありません】（名词1=说话人，比如わたし，名词2=职业、姓名等）2、名词1の名词2（名词1的名词2 如：SSKのIT）3、～さん不能加在说话者自己后面。
如果知道对方姓名，一般不用あなた，用姓后+さん。
第二课1、名词句中，常用そう来回答询问是否的疑问句。
肯定用そうです，否定用そうじゃありません。
2、名词1の名词2在很明确的情况下可以省略，但表示人时不能省略。
如：问：ミラーさんは IMCの社員ですか。
回答：はい、IMCの社員です。
第三课1、名词1は名词2です（名词2=场所，使用這個句型，可以表現出物、人等的存在場所。
）2、在詢問國家、公司、學校等所屬的場所和組織名時，疑問詞應是どこ、どちら，而不是なん。
3、名词1の名词2（名词2是产品名），此时，疑问词用どこ。
第四课1、（2、5、7、9）分读ふん（1、3、4、6、8、10）分读ぷん且（1(いつ)、6（ろつ）、8（はつ）、10（じゅつ））读音变化。
询问带量词的数字时，要加なん在量词前。
2、ます、ません（否定）、ました（过去）、ませんでした（过去否定）3、动词疑问句的回答必须重复疑问句中的动词，不能用そうです。
4、时间に动词（在表示時間的名詞後加助詞「に」，表示動作發生的時間。
和瞬間動詞一起使用。
「に」用在表示時間的名詞含有數字時，否則不用。
）例如：６時半に起きます第五课1、名詞（場所）へ行きます／来ます／帰ります（使用移動動詞時，移動的方向用助詞「へ」表示。
）如：京都へ行きます2、どこも行きません哪裡也不去。
（完全否定疑問詞所問的全部範疇時，用助詞「も」。
與否定形一起使用。
）3、交通工具で行きます（で表示手段方法，接交通工具并与移动动词一起使用，表示交通工具）4、用助詞「と」表示一起做某個動作的人。
單獨行動時，用「ひとりで」表示。
這時，不用助詞「と」。
如：家族と日本へ来ました；一人で東京へ行きます。
5、询问时间时可用いつ，但是いつ后不能加に。
大家的日语 第1课单词
第1課だいにか言葉（ことば）
わたし我
わたしたち我们
あなた你
あのひとあの人他，她，那个人みなさん皆さん你们，大家
～さん~先生，~女士，~同志～ちゃん用在小孩名字后面
～くん～君用于男子的名字后面
～じん～人~人
せんせい先生先生，老师
きょうし教師教师
がくせい学生学生
かいしゃいん会社員公司职员
しゃいん社員职员
ぎんこういん銀行員银行职员
いしゃ医者医生
けんきゅうしゃ研究者研究员
だいがく大学大学
びょういん病院医院
でんき電気电，电灯
だれ（どなた）谁（哪位）
～さい岁
なんさい何歳几岁
（おいくつ）
はい是
いいえ对
しつれいですが失礼ですが、冒昧问一下おなまえは？お名前は？您贵姓？
はじめまして初めまして初次见面
どうぞよろしく「おねがいします」
请多多关照どうぞよろしく「おねがいします」こちらは～さんです。
这位是~先生/女士
～からきました。
是从~来的。
——————————
アメリカ美国
イギリス英国
インド印度
インドネシア印度尼西亚
韓国かんこく韩国
タイ泰国
中国ちゅうごく中国
ドイツ德国
日本にほん日本
フランス法国
ブラジル巴西
さくら大学/冨士大学
パワー電気动力电器
神戸病院こうべびょういん。
大家的日本语第一课教案
第一课一、单词～さん是可以用于任何场合的，对别人的称呼。
～ちゃん是对比较亲密的朋友的，还有孩子，多用于女生。
～くん是用于男士的，不是是上对下得称呼。
せんせい是称呼，在日本，可以表示教师，律师，医生等职业。
自己不能称呼自己为せんせい，只能是别人称呼你，或你称呼别人时候用。
きょうし只是指教师，是名字，不是称呼。
注意でんき的发音，不要和てんき混淆。
しつれいですが的这个が是助词，有引出下文和开场白的作用。
～からきました。
的から表示从哪里哪里来。
二、语法A-1我是学生。
わたしはがくせいです。
这里は是提示主语用的，です是表示肯定形。
例：我是教师。
わたしはきょうしです。
我是公司职员。
わたしはかいしゃいんです。
我是中国人。
わたしはちゅうごくじんです。
让学生跟读练习A-1，并且翻译，注意纠正发音，然后让学生做练习B的1和2。
A-2前面我们学习了一般肯定句我是学生，那现在我们要学一般否定句，我不是学生。
我不是学生わたしはがくせいじゃありません。
这里我们说じゃありません是否定形。
这里じゃありません是口语化的，也是比较常用的，用于书面的时候我们也可以用ではありません。
例：我不是小王。
わたしはおうじゃありません。
我不是日本人。
わたしはにほんじんじゃありません。
让学生跟读练习A-2，并且翻译，然后做练习B-3。
A-3学习完了肯定句和否定句以后我们要来学习什么呢？那接下来我们要学习的就是一般疑问句。
～ですか。
我们还是说你是学生吗？あなたはがくせいですか。
在这里我们要注意两点。
这个か是疑问助词，在中文中，我们用吗来解释。
还有日语中的疑问句并不用？做为结尾符号，我们还是用。
来结尾。
例：那个人是中国人吗？あのかたはちゅうごくじんでうか。
你是工程师吗？あなたはエンジニアですか。
让学生跟读练习A-3，并且翻译，然后做练习B-4。
A-4我们前面学习了我是学生那比如说小王说我是学生后，小李说我也是学生的时候我们应该怎么说呢？我也是学生。
わたしもがくせいです。
大家的日本语第一课
米勒先生不是医生。 卡丽娜小姐不是巴西人。 我们不是日本人。
カリナさんはブラジル人じゃありません。
私たちは日本人じゃありません。
③＿＿＿は＿＿＿ですか。
助词加于句子句末，表示疑问。发升调。 一、询问陈述的内容是否正确时 相当于中文：....是....吗？
回答：1. はい、
です。
2. いいえ、
じゃありません。
五十音图清音默写
1. え（エ） 2. す（ス） 3. る（ル） 4. さ（サ） 5. ま（マ） 6. ね（ネ） 7. か（カ） 8. り（リ） 9. あ（ア） 10.は（ハ） 11.ち（チ） 12.の（ノ） 13.わ（ワ） 14.い（イ） 15.け（ケ） 16.そ（ソ） 17.に（二） 18.た（タ） 19.つ（ツ） 20.ぬ（ヌ）
②
は
じゃ ありません ／ では ありません。
瓦特先生不是德国人。 瓦朋先生不是老师。 山田君不是银行职员。
ワットさんはドイツ人じゃありません。
ワタポンさんは先生じゃありません。 山田君は銀行員じゃありません。
胥米特先生不是美国人。 シュミットさんはアメリ
はじ
第一课 初めまして
はじ
第一课 初めまして
～歳 いっさい にさい １歳 ２歳 ～人 ちゅうごくじん にほんじん 中国人 日本人
さんさい
よんさい ごさい ろくさい
３歳
４歳 ５歳 ６歳
インドネシア人
かんこくじん インド人 ブラジル人 韓国人
ななさい
はっさい きゅうさい じゅっさい
なんさい
７歳
８歳 ９歳 １０歳 何歳
ミラーさんは教師です。
大家的日语1-48课知识点总结
《大家的日语1》语法整理1～48课第1～10课1、句子1か、句子2か（是……，还是……？）2、名词1から名词2まで（从……开始，到……结束）3、句子1から、句子2 （因为……，所以……）4、ややなど（表示例举）5、名词があります/います（有……）「あります」用于事物、植物等静止的主体；「います」用于人或动物等能移动的主体。
第11课1、数量词的用法（1）数量词一般放在紧挨动词的前面。
但是表示时间长度的数量词不受这个限制。
（2）带量词的数字用「なん」来询问。
「どのくらい」用询问时间的长度。
（3）「ぐらい」放在数量词的后面，表示大约的意思。
2、数量词（期间）に～回动词（表示动作的频率）例：１か月に２回映画を見ます。
第12课1、比较（1）名词1は名词2より形容词です。
（名词1比名词2……）（2）名词2は名词1ほど形容词くないです。
（名词2不如名词1……）（3）名词2より名词1のほうが形容词です。
（和名词2相比，名词1更……）2、名词1と名词2とどちらが形容词ですか名词1/名词2のほうが形容词です3、何どこ名词1「の中」でが一番形容词ですか誰いつ名词2が一番形容词です第13课1、名词がほしいです2、动词ます形たいです表示想做某个行为。
这个句里的助词「を」中可以用助词「が」代替3、动词ます形名词（地点）へに行きます/来ます/帰ります名词第14课1、动词て形くでさい（请……）2、动词て形います（正在/表示某种状态/表示习惯性的行为）3、动词ます形ましょうか（……吧？）这是要为对方作什么时的表达方式。
4、句子1が、句子2 （但是，……）5、描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用「が」提示。
第15课1、动词て形もいいです（可以……）2、动词て形はいけません（不准……）第16课1、连用形（1）动词て形、[动词て形]、～两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。
句子的时态按最后一个动词的时态定。
大家的日本语1
2）です（名词加上です构成谓语） です表示判断，断定的意义。です表示 说话人对听话人的礼貌的态度。です在否定 句和过去时态中要发生时态变化。 わたしは エンジニアです。
文法
名词1は名词2じゃありません では的は 读 わ じゃありません是です的否定形。这是日常会 话中常用的形式。在正式的演讲和书面语中用 ではありません。 サントスさんは 学生じゃ ありません。 （では）
みんなの日本語
第一課
わたし わたしたち あなた
我 我们 你,您
あのひと（あのかた） あの人 みなさん 皆さん
他，她，那个人
你们，大家，诸位
～さん
～先生,～女士, ～同志,小～,老～ 用于小孩名字后
～ちゃん
～くん ～じん
～君 ～人
用于男子名字后 表国籍
せんせい
きょうし がくせい
先生
教師 学生 会社員
佐藤：
日本のマナー
日本是以注重礼节而文明的国家，讲究言谈举 止的礼貌。 日本人见面时，要互相问候致意，鞠躬礼是日 本最普遍的施礼致意方式，一般初次见面时的鞠躬 礼是30度，告别时是45度，而遇到长辈和重要交际 对象时是90度，以示尊敬。 妻子送丈夫，晚辈送长辈外出时，弯腰行礼至 看不见其背影后才直起身。在较正式的场合，递物 和接物都用双手。 在国际交往时，一般行握手礼。
例文
④あの 方は どなたですか。 －－ワットさんです。さくら大学の 先生です。 ⑤テレサちゃんは 何歳ですか。 －－９歳です。
会話
佐藤： 山田：
ミラー: はじめまして おはよう ございます。 おはよう ございます。 佐藤さん、こちらは マイク・ミラーさんです。 初めまして。 マイク・ミラーです。 アメリカから 来ました。 どうぞ よろしく。 佐藤けい子です。 どうぞ よろしく。
大家的日语1,教案
大家的日语1,教案篇一：大家的日本语第一课教案第一课一、单词～さん是可以用于任何场合的，对别人的称呼。
～ちゃん是对比较亲密的朋友的，还有孩子，多用于女生。
～くん是用于男士的，不是是上对下得称呼。
せんせい是称呼，在日本，可以表示教师，律师，医生等职业。
自己不能称呼自己为せんせい，只能是别人称呼你，或你称呼别人时候用。
きょうし只是指教师，是名字，不是称呼。
注意でんき的发音，不要和てんき混淆。
しつれいですが的这个が是助词，有引出下文和开场白的作用。
～からきました。
的から表示从哪里哪里来。
二、语法a-1我是学生。
わたしはがくせいです。
这里は是提示主语用的，です是表示肯定形。
例：我是教师。
わたしはきょうしです。
我是公司职员。
わたしはかいしゃいんです。
我是中国人。
わたしはちゅうごくじんです。
让学生跟读练习a-1，并且翻译，注意纠正发音，然后让学生做练习B的1和2。
a-2前面我们学习了一般肯定句我是学生，那现在我们要学一般否定句，我不是学生。
我不是学生わたしはがくせいじゃありません。
这里我们说じゃありません是否定形。
这里じゃありません是口语化的，也是比较常用的，用于书面的时候我们也可以用ではありません。
例：我不是小王。
わたしはおうじゃありません。
我不是日本人。
わたしはにほんじんじゃありません。
让学生跟读练习a-2，并且翻译，然后做练习B-3。
a-3学习完了肯定句和否定句以后我们要来学习什么呢？那接下来我们要学习的就是一般疑问句。
～ですか。
我们还是说你是学生吗？あなたはがくせいですか。
在这里我们要注意两点。
这个か是疑问助词，在中文中，我们用吗来解释。
还有日语中的疑问句并不用？做为结尾符号，我们还是用。
来结尾。
例：那个人是中国人吗？あのかたはちゅうごくじんでうか。
你是工程师吗？あなたはエンジニアですか。
让学生跟读练习a-3，并且翻译，然后做练习B-4。
a-4我们前面学习了我是学生那比如说小王说我是学生后，小李说我也是学生的时候我们应该怎么说呢？我也是学生。
大家的日语第一课单词
大家日语_01
私 わたし 我 0
わたしたち 我们 3
あなた 你，妳 2
あの人 あのひと 他，她，那个人 2
皆さん みなさん 各位，大家 2
～さん ～先生，～小姐，～女士 1
～ちゃん 用于小孩的名字后 1
～君 ～くん ～君（用于男孩的名字后） 1
エンジニア エンジニア 工程师 3
大学 だいがく 大学 0
病院 びょういん 医院 0
電気 でんき 电，电灯 1
だれ（どなた） だれ（どなた） 谁（哪位）（“どなた”是“だれ”的礼貌形） 1
…歳 …さい …岁 1
何歳 なんさい 几岁（おいくつ）（“おいくつ”是“なんさい”的礼貌形） 1
はい はい 是，对 0
いいえ いいえ 不，不是 3
失礼ですが しつれいですが 冒昧请教一下 0
お名前は？ おなまえは？ 您贵姓？ 0
初めまして。 はじめまして。 初次见面。（第一次见面时的寒喧） 4
どうぞよろしく［お願いします］。 どうぞよろしく［おねがいします］。 请多关照。（第一次见面的问候语）
こちらは～さんです。 こちらは～さんです。 这位是～先生/小姐。
～じん ～人（表国籍） 1
先生 せんせい 老师，教导者 3
教師 きょうし 教师 1
学生 がくせい 学生 0
会社員 かいしゃいん 公司职员 3
社員 しゃいん ～公司的职员（和公司名称一起使用） 1
銀行員 ぎんこういん 银行员 3
医者 いしゃ 医生 0
研ห้องสมุดไป่ตู้者 けんきゅうしゃ 研究人员 3
《大家的日语》-第一课
《大家的日语》第一课はじめまして-単語-会話はじめまして 佐藤さとう： おはようございます。
山田やまだ：おはようございます。
佐藤さとうさん、こちらはマイクまいく・ミラーみらーさんです。
ミラーみらー： 初めましてはじめまして。
マイク・ミラーです。
アメリカあめりかから来ました。
どうぞよろしく。
佐藤さとう：佐藤さとうけい子けいこです。
どうぞよろしく。
-文法名词１ は 名词２ です 助词はは前面的名词是句子的主题。
说话人用は来提示想说的主题，其后加上各种各样的叙述构成句子。
例：わたしはマイク・ミラーです。
です（名词加上です构成谓语）です表示判断，断定的意义。
です表示说话人对听话人的礼貌的态度。
です在否定句和过去时态中要发生时态变化。
例：わたしはエンジニアです。
名词１ は 名词２ じゃありませんじゃありません是です的否定形。
这是日常会话中常用的形式。
在正式的演讲和书面语中用ではありません。
例：サントスさんは学生じゃありません。
句子里的 か 助词か助词か表示说话人不确切的口气或带有疑问的口气。
か在句末构成疑问句。
疑问句的句末一般用升调。
根据句子内容答はい或いいえ的疑问句在陈述句句末加上助词か构成。
句子的语序不变。
这种疑问句是询问陈述的内容是否正确。
陈述的内容正确时答はい，错误时答いいえ。
①ミラーさんはアメリカ人ですか。
－－はい、アメリカ人です。
②ミラーさんは先生ですか。
－－いいえ、先生じゃありません。
带疑问词的疑问句用疑问词替代想要询问的内容。
句子的语序不变，句末加か。
例：あの方はどなたですか。
－－（あの方は）ミラーさんです。
名词も围绕构成主题的名词的陈述，与前面围绕其他主题的陈述相同时，用も代替は。
例：ミラーさんは会社員です。
→グプタさんも会社員です。
名词１の名词２前面的名词修饰限定后面的名词时，用の连接两个名词。
在第１课中名词１表示名词２的属性。
例：ミラーさんはＩＭＣの社員です。
～さん日语中在听话人或第三者的姓名后加上さん，因为さん是表达敬意的，所以不能加在说话者自己的姓名后。
大家的日语1—50课练习B答案-推荐下载
第一课1.例：→ミラーさんは アメリカ人です。
1）→山田さんは 日本人です。
2）→ワットさんは イギリス人です。
3）→タワポンさんは タイ人です。
4）→シュミットさんは ドイツ人です。
老师点评：称呼别人的时候，后面要加「さん」。
2.例：→ミラーさんは 会社員です。
1)→山田さんは 銀行員です。
2)→ワットさんは 先生です。
3)→タワポンさんは 学生です。
4)→シュミットさんは エンジニアです。
3.例：ミラーさん・銀行員→ミラーさんは 銀行員じゃ ありません。
1）山田さん・エンジニア→山田さんは エンジニアじゃ ありません。
2）ワットさん・ドイツ人→ワットさんは ドイツ人じゃ ありません。
3）タワポンさん・先生→タワポンさんは 先生じゃ ありません。
4）シュミットさん・アメリカ人→シュミットさんは アメリカ人じゃ ありません。
4.例：ミラーさん・アメリカ人→ミラーさんは アメリカ人ですか。
…はい、アメリカ人です。
例：ミラーさん・医者→ミラーさんは 医者ですか。
…いいえ、医者じゃ ありません。
1、山田さん・銀行員→山田さんは 銀行員ですか。
…はい、銀行員です。
2、ワットさん・フランス人→ワットさんは フランス人ですか。
…いいえ、フランス人じゃ ありません。
3、タワポンさん・会社員→タワポンさんは 会社員ですか。
…いいえ、会社員じゃ ありません。
4、シュミットさん・エンジニア→シュミットさんは エンジニアですか。
…はい、エンジニアです。
5.例：ミラーさんは 会社員です。
グプタさんも 会社員ですか。
→はい、グプタさんも 会社員です。
例：ミラーさんは アメリカ人です。
グプタさんも アメリカ人ですか。
→いいえ、グプタさんは アメリカ人じゃ ありません。
1、山田さんは 銀行員です。
イーさんも 銀行員ですか。
→いいえ、イーさんは 銀行員じゃ ありません。
2、ワットさんは 先生です。
ワンさんも 先生ですか。
→いいえ、ワンさんは 先生じゃ ありません。
大家的日语 第一课
31. こちらは ～さんです。 這位是 ～ 先生 / 小姐。
32. ～から きました。 ～から 来ました。 我從～來。
--- 以下單字請自行練習發音 ---
アメリカ 美國
イギリス 英國
インド 印度
インドネシア 印尼
韓国 韓國
かん こく
大家的日语 第一课
第 １ 課
ことば
1. わたし 我
2. わたしたち 我們
3. あなた 你，妳
4. あの ひと あの 人 他，她，那個人
（ あの かた ） （ あの 方 ） （ “あのかた” 是 “あのひと” 的禮貌形）
5. みなさん 皆さん 各位，大家
５ . 名詞 1 の 名詞 2
當前面的名詞修飾限定後面的名詞時，用「 の 」連接兩個名詞。在第一課中，「名詞1」表示「名詞2」的公司。
⑧ ミラーさんは IMC の 社員です。 米勒先生是 IMC 公司的職員。
６ . ～ さん
日語會在聽話人或第三者的姓氏後加上「 さん 」。「 さん 」是表達敬意的，所以不能加在說話者自己的姓氏後。
⑥ あの 方は どなたですか。 那位是誰？
〔 あの 方は 〕 ミラーさんです。 〔那位是〕米勒先生。
４ . 名詞 も
關於成為主題的名詞的敘述，與之前關於其他主題的敘述相同時，用「 も 」取代「 は 」。
⑦ ミラーさんは 会社員です。 米勒先生是公司職員。
グプタさんも 会社員です。 古普達先生也是公司職員。
3. ミラーさんは 会社員ですか。
4. サントスさんも 会社員です。
例文 れい ぶん
1. ［ あなたは］ マイク?ミラーさんですか。
《大家的日语》第一课
一、AはBです。 判断句。A是B。 A、B为名词或代词。 は提示全句叙述的主题；です表示判断、断定的含 义，可翻译成“是……”。 私（わたし）は先生（せんせい）です。 王（おう）さんは会社員（かいしゃいん）です。 あの人（ひと）は肇慶学院（ちょうけいがくいん）の学 生（がくせい）です。
②特殊疑问句 句中B为特殊疑问词。回答时不能用はい、いいえ 回答。 特殊疑问词：何（なん）：什么； いつ：什么时候； 日本語の先生はどなたですか。 日本語の先生は李先生です。 あの人はだれですか。 あの人は私の友達（ともだち）です。 どなた：哪位，谁； だれ：谁
五、AもBです/じゃありません。
も表示类推，表示主题与之前的主题相同。A也是B。 ①私は中国人（ちゅうごくじん）です。 あの人も中国人です。 ②あの人は会社員です。私の友達も会社員です。 ③今日は水曜日ではありません。 明日も水曜日ではありません。
六、AのB の可表示后项事物的所属或属性（产地、内容、颜 色）等。……的 私のカメラは日本のカメラです。 この本（ほん）は日本語の本です。 あの人は肇慶学院の学生じゃありません。 私の車（くるま）はその黒（くろ）の車です。 これはだれの写真（しゃしん）ですか。
二、AはBじゃ（では）ありません。 判断句的否定形式。A不是B。 A、B为名词或代词。じゃありません表示否定。 私は研究者（けんきゅうしゃ）ではありません。 あの人は銀行員（ぎんこういん）じゃありません。 今日（きょう）は水曜日（すいようび）じゃありません。
第1课大家的日语
第１課ことば：1. わたし我2. わたしたち我們3. あなた你，妳4.あのかた那個人（是あの人的禮貌形）5. みなさん皆さん各位，大家6. ～さん～先生，～小姐，～女士7. ～ちゃん（用於小孩的名字後）8. ～くん～君～君（用於男孩的名字後）9. ～じん～人（表國籍，如“アメリカじん”）10. せんせい先生老師，教導者11. きょうし教師教師12. がくせい学生學生13. かいしゃいん会社員公司職員14.しゃいん社員～公司的職員（和公司的名稱一起使用，如IMCのしゃいん）15. ぎんこういん銀行員銀行員16. いしゃ医者醫生17. けんきゅうしゃ研究者研究人員18. エンジニア工程師19. だいがく大学大學20. びょういん病院醫院21. でんき電気電，電燈22.だれ（どなた）誰（哪位）（“どなた”是“だれ”禮貌形）23. …さい…歳24. なんさい何歳（おいくつ）几岁25. しつれいですが失礼ですが冒昧請教一下26. おなまえは？お名前は？您貴姓？27. はじめまして。
初めまして。
初次見面。
28.どうぞよろしく［おねがいします］。
どうぞよろしく［お願いします］。
請多關照。
29. こちらは～さんです。
這位是～先生/小姐。
30.～からきました。
～から来ました。
我從～來。
文型：例文：1. ［あなたは］マイク・ミラーさんですか。
…はい、［わたしは］マイク・ミラーです。
2.ミラーさんは学生ですか。
…いいえ、［わたしは］学生じゃありません。
会社員です。
3. ワンさんはエンジニアですか。
…いいえ、ワンさんはエンジニアじゃありません。
医者です。
4.あの方はどなたですか。
…ワットさんです。
さくら大学の先生です。
5.テレサちゃんは何歳ですか。
…9歳です。
会話：初めまして佐藤：おはようございます。
山田：おはようございます。
佐藤さん、こちらはマイク・ミラーさんです。
ミラー：初めまして。
マイク・ミラーです。
アメリカから来ました。
最新大家的日本语第一课教案
第一课一、单词～さん是可以用于任何场合的，对别人的称呼。
～ちゃん是对比较亲密的朋友的，还有孩子，多用于女生。
～くん是用于男士的，不是是上对下得称呼。
せんせい是称呼，在日本，可以表示教师，律师，医生等职业。
自己不能称呼自己为せんせい，只能是别人称呼你，或你称呼别人时候用。
きょうし只是指教师，是名字，不是称呼。
注意でんき的发音，不要和てんき混淆。
しつれいですが的这个が是助词，有引出下文和开场白的作用。
～からきました。
的から表示从哪里哪里来。
二、语法A-1我是学生。
わたしはがくせいです。
这里は是提示主语用的，です是表示肯定形。
例：我是教师。
わたしはきょうしです。
我是公司职员。
わたしはかいしゃいんです。
我是中国人。
わたしはちゅうごくじんです。
让学生跟读练习A-1，并且翻译，注意纠正发音，然后让学生做练习B的1和2。
A-2前面我们学习了一般肯定句我是学生，那现在我们要学一般否定句，我不是学生。
我不是学生わたしはがくせいじゃありません。
这里我们说じゃありません是否定形。
这里じゃありません是口语化的，也是比较常用的，用于书面的时候我们也可以用ではありません。
例：我不是小王。
わたしはおうじゃありません。
我不是日本人。
わたしはにほんじんじゃありません。
让学生跟读练习A-2，并且翻译，然后做练习B-3。
A-3学习完了肯定句和否定句以后我们要来学习什么呢？那接下来我们要学习的就是一般疑问句。
～ですか。
我们还是说你是学生吗？あなたはがくせいですか。
在这里我们要注意两点。
这个か是疑问助词，在中文中，我们用吗来解释。
还有日语中的疑问句并不用？做为结尾符号，我们还是用。
来结尾。
例：那个人是中国人吗？あのかたはちゅうごくじんでうか。
你是工程师吗？あなたはエンジニアですか。
让学生跟读练习A-3，并且翻译，然后做练习B-4。
A-4我们前面学习了我是学生那比如说小王说我是学生后，小李说我也是学生的时候我们应该怎么说呢？我也是学生。
わたしもがくせいです。
大家的日语第1课 初次见面
特点
• き、ぎ、し、じ、ち、に、ひ、び、ぴ、み、 り＋ 小や・ゆ・よ
坳音
kya sha cha nya hya mya rya gya ja kyu shu chu nyu hyu myu ryu gyu ju kyo sho cho nyo hyo myo ryo gyo jo
bya
pya
byu
第１課
はじめまして
学習目標
• • • • • • • • 1、日语语音知识补全 2、熟记日语假名（平假名、片假名） 3、初次见面是的寒暄用语 4、询问姓名和国别的说法 5、完整的自我介绍 6、学习日语中的判断句（肯定、否定） 7、学习日语中的疑问句及其应答。 8、学习助词「も、の」
语音知识
• 浊音
会话部分的学习
• • • • 1、看会话，试读会话。 2、看视频，熟悉会话。 3、跟读，强化会话。 4、练习，变成自己的知识。
对我们日语学习非常有用的知识点
• • • • • 日语四大句式 判断句---------名词谓语句 叙述句---------动词谓语句 存在句 描写句---------形容词谓语句
判断句
• • • • • • 肯定 Aは Bです。（A、B→名詞） 「は」→wa わたしは （名前）です。 わたしは 学生です。 わたしは 先生です。
• • • • •
否定 Aは Bでは ありません。 わたしは （名前）では（じゃ） ありません。 わたしは 学生では（じゃ） ありません。 わたしは 先生では（じゃ） ありません。
pyu
byo
pyo
きゃ
単語
• • • • • はやく じゆう びよういん シャツ きょう ひゃく じゅう びょういん おちゃ ぎょうにゅう ぶちょう りょこう
大家的日语第1课
例：（汉译日）
• 小杨是中国人。 • 小吴也是中国人。 • 庄老师是日语老师。 • 杨老师也是日语老师。 • 杨忠保是堰桥中学的学生。 • 杨雨辰也是堰桥中学的学生。
宿題：
• 抄写文型例文2遍，并写出汉语意思。 • 背单词从「アメリカ」到「ブラジル」。 • 完成课本P13习题。
例：（汉译日）
• 我不是老师。 わたしは 先生じゃ ありません。 • 田中不是中国人。 田中さんは 中国人じゃ ありません。 • 小杨不是医生。 楊さんは 医者じゃ ありません。 • 桑托斯不是学生。 サントスさんは 学生じゃ ありません。
文型3
• ミラーさんは 会社員ですか。
米勒是公司职员吗？
宿題：
• 1）造五个无疑问词疑问句，要求一问一答。 • 2）记单词，范围从「わたし」到「いいえ」。
有疑问词疑问句
• あの方は どなたですか。 松本部長です。 • あの方は 松本部長ですか。 はい 松本部長です。
疑问词：
だれ① 何歳（なんさい）①
どなた① おいくつ⓪
有疑问词疑问句
• 构成： 用助词「は」提出句子的主题。 用疑问词代替想要询问的内容构成谓语。 句末要加上疑问助词「か」。 句末读升调。 • 回答： 回答不需要用「はい」和「いいえ」。
• 构成： 直接在陈述句句末加上助词「か」构成。句 子语序不变。 • 询问内容： 询问陈述的内容是否正确。 • 回答： 陈述内容正确时用「はい」，错误时用「い いえ」。
例：（日译汉） • 楊先生は 中国人ですか。 はい （楊先生は） 中国人です。
• 佐藤さんは エンジニアですか。
いいえ、（佐藤さんは） エンジニア じゃ ありません。
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6、パン 7、ビール 8、チャンス 9、ホテル 10、ジュース
第一课单词默写
1、はじめまして。 2、どうぞよろしく お願いします。 3、失礼ですが。 4、アメリカ 5、イギリス 6、日本 7、中国
8、韓国 9、お名前は？ 10、フランス 11、インド 12、みなさん 13、私たち 14、ドイツ 15、ブラジル
单词
音読み（おんよみ）と訓読み（くんよみ）
*音読み（おんよみ） 汉字的发音模仿该字传入日本时中国人的念法念。 *訓読み（くんよみ） 日语中本来就有的发音。 例： あの人（ひと） →訓読み アメリカ人（じん） →音読み 他人（たにん） →音読み
单词连连看
1、しゃいん① 2、だいがく⓪ 3、せんせい③ 4、あのひと② 5、いしゃ⓪ 6、がくせい⓪ 7、エンジニア③ 8、でんき① 9、あなた② 10、みなさん② A B C D E F G H I J 学生 大家 大学 医生 公司职员 你 老师 那个人 电、 电灯 工程师
文型
1、わたしは マイク・ミラーです。 *我是マイク・ミラー。 2、サントスさんは 学生じゃありません。 *サントス不是学生。 3、ミラーさんは 会社員ですか。 *ミラー是公司职员吗？ 4、サントスさんも会社員です。 *サントス也是公司职员。
文法
一、名詞1は 名詞2 です。 ～是～。 ＊助词「は」读「わ」 *です=是 例：○私は中国人です。 我是中国人。 ○私は学生です。 我是学生。 ○あの人は 日本人です。 那个人是日本人。 ○李さんは銀行員です。 李先生是银行职员。
→Ｐ8 練習A
文型と例文（録音）
会话录音
会话视频
練習C
听力练习
樱桃小丸子
语音测试
八、 1、あおい 2、きかい 3、ざっし 4、ちかてつ 5、ぬの 6、ふたつ 7、むすめ 8、なまえ 9、すうがく 10、べんり 11、わるい 12、どこ 13、おちゃ 14、そば 15、せんせい
语音测试
→Ｐ９ 練習Ｂ5
文法
五、名詞１の名詞２ 助词「の」是“的”的意思。 例：○私はフクタン大学の学生です。 *我是复旦大学的学生。 ○お母さんは神戸病院の医者です。 *妈妈是神户医院的医生。 ○ミラーさんはパワー電気の社員じゃ ありません。 *米勒不是动力电气的职员。
文法回顾
1、名詞1は 名詞2です。 2、名詞1は 名詞2では ありません。 名詞1は 名詞2じゃ ありません。 3、～か。 4、名詞は 疑問詞ですか。 5、名詞も 6、名詞1の名詞2 7、～さん
第一課
听写
１、フォーク ２、ソファー ３、ウォーター ４、ファイル ５、フィート ６、ウィスキー ７、ディズニー ８、ボランティア ９、チェック 10、ウェディング
默写
1、やすみましょう。 2、もういちど。 3、けっこうです。 4、だめです。 5、おわりましょう。 6、はじめましょう。 7、おはようございます。 8、こんばんは。 9、さようなら。 10、すみません。 11、おねがいします。 12、ありがとうございます。
→Ｐ９ 練習Ｂ3
文法
三、ーー名詞1は 名詞2ですか。 ↗ *～是～吗？ ーーはい、～です。 *是的，是～。 いいえ、～では ありません。 *不，不是～。 いいえ、～じゃ ありません。 *不，不是～。 *助詞「か」表示疑問。句末读升调。
文法
三、
例：○ーーミラーさんは 会社員ですか。 *米勒先生是公司职员吗？ ーーはい、会社員です。 *是的，是公司职员。 ○ーーカリナさんは 研究者ですか。 *卡丽娜小姐是研究人员吗？ ーーいいえ、研究者ではありません。 *不，不是研究人员。
→Ｐ９ 練習Ｂ4
分组做会话练习
文法
四、名詞は 疑問詞ですか。 ↗ 疑問詞：だれ どなた 何歳 おいくつ
谁 哪位 几岁 几岁
文法
例：○ーーあの人は だれですか。 *那个人是谁？ －－（あの人は）グプタさんです。 *（那个人）是古普。 ○ーーあのかたは どなたですか。 *那位是谁？ －－（あのかたは）ミラーさんです。 *（那位）是米勒先生。 ○ーーテレサちゃんは 何歳ですか。 *テレサ几岁? －－じゅっさいです。 *10岁。 ○ーー太郎くんは おいくつですか。 *太郎几岁？ －－はっさいです。 *8岁。
→Ｐ９ 練習Ｂ1、2、7
文法
二、名詞1は 名詞2では ありません。 名詞1は 名詞2じゃ ありません。 ～不是～。 *「では」读「でわ」 *「じゃありません」是「ではありません」的口语表达 例：○私は 日本人では ありません。 *我不是日本人。 ○私は会社員じゃ ありません。 *我不是公司职员。 ○あの人は 医者では ありません。 *那个人不是医生。 ○ミラーさんは フランス人じゃ ありません。 *米勒不是法国人。
→Ｐ９ 練習Ｂ6
文法
五、名詞も 「も」是助词，代替了「は」 「も」是“也”的意思。 例：○りさんは学生です。 *小李是学生。 ミラーさんも学生です。 *米勒也是学生。 ○ろさんは中国人です *小吕是中国人。 りさんも中国人です。 *小李也是中国人。
文法
例：○ーー私は日本人です。あなたも日本人 ですか。 *我是日本人。你也是日本人吗？ ーーはい、私も日本人です。 *是的，我也是日本人。 いいえ、私は日本人ではありません。 韓国人です。 *不，我不是日本人。我是韩国人。
第一课单词默写
1、先生 2、会社員 3、私 4、医者 5、学生 6、大学 7、銀行員
8、電気 9、あの人 10、病院 11、教師 12、エンジニア 13、研究者 14、だれ 15、何歳