三年级写人作文指导ppt
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2、 新奇.
3、-- 精品--
我的愿望是？我想变成？
❖ 身边的人（亲人、同学、父母……）
❖ 社会上的(清洁工、建筑工……)
❖ 童话里的（白雪公主、灰姑娘、王子…… ）
❖ 动画片中的人物等
❖动物、植物……
-- 精品--
假如我会变身
❖ 假如我会变身，
❖ 假如我会变身，
❖ 我就会变成一个橡皮。 ❖ 我就会变成一本书本。
假如我会变假，如我我会要把自己变成 变
多啦A梦！（这想象样作 ，我就可 以文…） …（有怎样神奇的本领？ 去到哪里？见1、到了什么人？做 了大些胆什。 么有意义的事情？）
2、 新奇.
3、-- 精品--
综合学习五 小笔头
假如我会变假，如我我会要把自己变成 变
垃圾桶机器（想人象作，这样，我就可 以文…） …（有怎样神奇的本领？ 去到哪里？见1、到了什么人？做 了大些胆什。 么有意义的事情？）
写人
我的自画像
-- 精品--
外貌
性格
我的自画像
（特点）
爱好 -- 精品--
特长
开头的方法
❖ 1．描述外貌特点法。如：
❖ 看那坐在窗前的男孩，他正捧着《海底两万里》，津津 有味的读着呢，他有一头乌黑发亮的头发，一双小眼睛 上戴着一副眼镜。他是谁呢？走近点瞧瞧，咦！这不是 我吗？
❖ 2．概括介绍法。如：
❖ 我叫于卉，是浦江县实验小学三年级的小学生 。我喜欢看书、写作、玩电脑等等。
❖ 我长着圆圆的脸蛋，细细的眉毛，一双水汪汪 的大眼睛，一头乌黑的短发上常常会出现两条弯弯 的小辫子，笑起来的样子可爱极了。
❖ 我很大方，一有同学到我家来玩儿，我都会热 情地款待她们。
❖ 虽然我是小女孩儿，但我却像小男孩儿一样调 皮任性。我在班里的成绩可是独一无二的。“瞧， 我多棒”那里的小红星，我也是最多的。
-- 精品--
假如我会变
❖ 假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，在浩瀚无边的 天空中翱翔，飞向世界各地，帮助那里的人们，让世界变得 更美好。
❖ 假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向清澈的小 河。到了那里，我却发现，小河不再像原来那样清澈见底， 见不到了游动着的一条条小鱼。现在的水已经变黑了，上面 漂浮着许多条死鱼。但这可难不倒我，我的胃是一个污水净 化器，我把这些污水吞下去，排出来后，就变成了清澈的水 ，小河又和原来一样了。
-- 精品--
结尾的方法
1.写你的愿望。如 ❖ 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ ❖ 听了我的介绍，你们应该对我有所了解了吧！
希望我们能成为好朋友。 2.总结你是怎样的人。（性格、爱好）如： ❖ 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ ❖ 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我
吗？ ❖ 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？
❖ 假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向繁华的城 市。我第一眼看到的景象是惨不忍睹的，这里浓烟滚滚，烟 囱里冒出的是黑烟，汽车尾气排出的也是黑烟。但这都难不 倒我，神奇的小鸟可不是吹牛吹出来的，我轻轻吹一口仙气 ，空气被净化了，变新鲜了。
❖ 小朋友写错了字，
❖ 给没有知识的人们，
❖ 我好给他们改正。
❖ 献上一些宝贵的知识。
❖
❖ 假如我会变身，
❖ 假如我会变身，
❖ 我就会变成一块指南针 ❖ 我就会变成一只夜莺。
。
❖ 给劳累一天的人们，
❖ 小朋友迷了路，
❖ 献上一曲婉转的音乐。
❖ 我好给他们指路。
-- 精品--
Hale Waihona Puke Baidu
假如我会变
❖ 假如我会变，我要变成神笔马良。 ❖ 首先，我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘画一幢
房子，并画一个箱子，里面有永远用不完的金子，让她不 再受痛苦，让她衣食无忧。 ❖ 我要为流浪的三毛画上个大餐厅，让他去吃个够，还 要画一栋房子，让他不用再去流浪，不用再发愁吃穿；我 要为贫困山区上不起学的同学们画上一所美丽漂亮的希望 小学，让他们重新背起书包，给他们的父母画很多鸡、牛 、猪，让他们经济富裕起来，不再为交不起学费而苦恼。 我要为盲人画一双水汪汪的大眼睛，让他们重见光明；为 病重的人画上最好的药，让他们好起来。我还要为地球画 上茂密的森林和艳丽的花儿，把地球打扮得更美丽。 ❖ 最后我要画许多小精灵，他们分散在世界各地，帮助 人们创造美好的未来。 ❖ 假如我会变，我要变成神笔马良，让世界更可爱。
-- 精品--
我是一个平凡的女孩，长着水灵灵的眼睛，扁扁的鼻子， 樱桃小嘴，还有一头乌黑的头发。
我，有时文静，有时却调皮地像一个男孩。那张嘴巴蕴 (yun)含着我丰富的表情，高兴时，撇撇嘴，做个鬼脸。嘴里 说出的话可以把人气得火冒三丈，大发雷霆；有时却能让人大 笑不已。我不仅表情多多而且好动，下课时，经常在校园里奔 跑，老师来了，装做一个若无其事的样子。
❖ 别看我在课堂上表现那么好，我下课的时候却 像疯子一样地玩。常常玩到满头大汗才善罢甘休。
❖ 这就是我。
-- 精品--
想象作文
假如我会变
-- 精品--
谈一谈
综合学习五 小笔头
假如我会 变
假如我会（变想象，作我要把 文）
自己变成__1_、_______
大胆。 2、
新奇. 3、-- 精品--
综合学习五 小笔头
❖ 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学 校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫-----
❖ 3．直接介绍法。如：
❖ 我是个可爱的女孩，有时笑眯眯的，有时气呼呼的，有 时还哭，有时候我还能胆小。
-- 精品--
中间部分
❖ 描写自己的性格特点，并举一、两个事例。 ❖ 如：我很贪吃，我很调皮，我很幽默等。 ❖ 我爱看书，我爱养小动物，我······等。
我是一个小画迷。我一有空就画画。星期六，爸爸妈妈去 逛商场，我独自呆在家里画画。今天我准备画一只可爱的小兔 子，我先画了一对长长的耳朵，再画出圆圆的身子，之后画兔 子的前腿和后腿，再画上小兔子短短的尾巴和红红的眼睛。这 样，一只可爱的小兔子就诞生了。我在小兔子的嘴边画了一根 又粗又大的胡萝卜，给小兔子当甜美的早餐。最后我再画上绿 绿的草坪、高高的山和清清的河水。我左看看，右看看，感觉 小兔子有些地方需要修改。我把粗粗的前腿改瘦一点，把细细 的后腿改粗一点，这样小兔子就能跑得更快了。现在这张《小 兔子吃萝卜》图就完成了。我非常喜欢画上的这只可爱的小白 兔。晚上爸爸妈妈一回家，我就马上把这幅图拿给他们看，他 们都夸我画得更好了，我心里比吃了蜜还要甜。 哈哈！这就是我，一个爱画画-- 精的品-女- 生。
3、-- 精品--
我的愿望是？我想变成？
❖ 身边的人（亲人、同学、父母……）
❖ 社会上的(清洁工、建筑工……)
❖ 童话里的（白雪公主、灰姑娘、王子…… ）
❖ 动画片中的人物等
❖动物、植物……
-- 精品--
假如我会变身
❖ 假如我会变身，
❖ 假如我会变身，
❖ 我就会变成一个橡皮。 ❖ 我就会变成一本书本。
假如我会变假，如我我会要把自己变成 变
多啦A梦！（这想象样作 ，我就可 以文…） …（有怎样神奇的本领？ 去到哪里？见1、到了什么人？做 了大些胆什。 么有意义的事情？）
2、 新奇.
3、-- 精品--
综合学习五 小笔头
假如我会变假，如我我会要把自己变成 变
垃圾桶机器（想人象作，这样，我就可 以文…） …（有怎样神奇的本领？ 去到哪里？见1、到了什么人？做 了大些胆什。 么有意义的事情？）
写人
我的自画像
-- 精品--
外貌
性格
我的自画像
（特点）
爱好 -- 精品--
特长
开头的方法
❖ 1．描述外貌特点法。如：
❖ 看那坐在窗前的男孩，他正捧着《海底两万里》，津津 有味的读着呢，他有一头乌黑发亮的头发，一双小眼睛 上戴着一副眼镜。他是谁呢？走近点瞧瞧，咦！这不是 我吗？
❖ 2．概括介绍法。如：
❖ 我叫于卉，是浦江县实验小学三年级的小学生 。我喜欢看书、写作、玩电脑等等。
❖ 我长着圆圆的脸蛋，细细的眉毛，一双水汪汪 的大眼睛，一头乌黑的短发上常常会出现两条弯弯 的小辫子，笑起来的样子可爱极了。
❖ 我很大方，一有同学到我家来玩儿，我都会热 情地款待她们。
❖ 虽然我是小女孩儿，但我却像小男孩儿一样调 皮任性。我在班里的成绩可是独一无二的。“瞧， 我多棒”那里的小红星，我也是最多的。
-- 精品--
假如我会变
❖ 假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，在浩瀚无边的 天空中翱翔，飞向世界各地，帮助那里的人们，让世界变得 更美好。
❖ 假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向清澈的小 河。到了那里，我却发现，小河不再像原来那样清澈见底， 见不到了游动着的一条条小鱼。现在的水已经变黑了，上面 漂浮着许多条死鱼。但这可难不倒我，我的胃是一个污水净 化器，我把这些污水吞下去，排出来后，就变成了清澈的水 ，小河又和原来一样了。
-- 精品--
结尾的方法
1.写你的愿望。如 ❖ 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ ❖ 听了我的介绍，你们应该对我有所了解了吧！
希望我们能成为好朋友。 2.总结你是怎样的人。（性格、爱好）如： ❖ 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ ❖ 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我
吗？ ❖ 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？
❖ 假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向繁华的城 市。我第一眼看到的景象是惨不忍睹的，这里浓烟滚滚，烟 囱里冒出的是黑烟，汽车尾气排出的也是黑烟。但这都难不 倒我，神奇的小鸟可不是吹牛吹出来的，我轻轻吹一口仙气 ，空气被净化了，变新鲜了。
❖ 小朋友写错了字，
❖ 给没有知识的人们，
❖ 我好给他们改正。
❖ 献上一些宝贵的知识。
❖
❖ 假如我会变身，
❖ 假如我会变身，
❖ 我就会变成一块指南针 ❖ 我就会变成一只夜莺。
。
❖ 给劳累一天的人们，
❖ 小朋友迷了路，
❖ 献上一曲婉转的音乐。
❖ 我好给他们指路。
-- 精品--
Hale Waihona Puke Baidu
假如我会变
❖ 假如我会变，我要变成神笔马良。 ❖ 首先，我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘画一幢
房子，并画一个箱子，里面有永远用不完的金子，让她不 再受痛苦，让她衣食无忧。 ❖ 我要为流浪的三毛画上个大餐厅，让他去吃个够，还 要画一栋房子，让他不用再去流浪，不用再发愁吃穿；我 要为贫困山区上不起学的同学们画上一所美丽漂亮的希望 小学，让他们重新背起书包，给他们的父母画很多鸡、牛 、猪，让他们经济富裕起来，不再为交不起学费而苦恼。 我要为盲人画一双水汪汪的大眼睛，让他们重见光明；为 病重的人画上最好的药，让他们好起来。我还要为地球画 上茂密的森林和艳丽的花儿，把地球打扮得更美丽。 ❖ 最后我要画许多小精灵，他们分散在世界各地，帮助 人们创造美好的未来。 ❖ 假如我会变，我要变成神笔马良，让世界更可爱。
-- 精品--
我是一个平凡的女孩，长着水灵灵的眼睛，扁扁的鼻子， 樱桃小嘴，还有一头乌黑的头发。
我，有时文静，有时却调皮地像一个男孩。那张嘴巴蕴 (yun)含着我丰富的表情，高兴时，撇撇嘴，做个鬼脸。嘴里 说出的话可以把人气得火冒三丈，大发雷霆；有时却能让人大 笑不已。我不仅表情多多而且好动，下课时，经常在校园里奔 跑，老师来了，装做一个若无其事的样子。
❖ 别看我在课堂上表现那么好，我下课的时候却 像疯子一样地玩。常常玩到满头大汗才善罢甘休。
❖ 这就是我。
-- 精品--
想象作文
假如我会变
-- 精品--
谈一谈
综合学习五 小笔头
假如我会 变
假如我会（变想象，作我要把 文）
自己变成__1_、_______
大胆。 2、
新奇. 3、-- 精品--
综合学习五 小笔头
❖ 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学 校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫-----
❖ 3．直接介绍法。如：
❖ 我是个可爱的女孩，有时笑眯眯的，有时气呼呼的，有 时还哭，有时候我还能胆小。
-- 精品--
中间部分
❖ 描写自己的性格特点，并举一、两个事例。 ❖ 如：我很贪吃，我很调皮，我很幽默等。 ❖ 我爱看书，我爱养小动物，我······等。
我是一个小画迷。我一有空就画画。星期六，爸爸妈妈去 逛商场，我独自呆在家里画画。今天我准备画一只可爱的小兔 子，我先画了一对长长的耳朵，再画出圆圆的身子，之后画兔 子的前腿和后腿，再画上小兔子短短的尾巴和红红的眼睛。这 样，一只可爱的小兔子就诞生了。我在小兔子的嘴边画了一根 又粗又大的胡萝卜，给小兔子当甜美的早餐。最后我再画上绿 绿的草坪、高高的山和清清的河水。我左看看，右看看，感觉 小兔子有些地方需要修改。我把粗粗的前腿改瘦一点，把细细 的后腿改粗一点，这样小兔子就能跑得更快了。现在这张《小 兔子吃萝卜》图就完成了。我非常喜欢画上的这只可爱的小白 兔。晚上爸爸妈妈一回家，我就马上把这幅图拿给他们看，他 们都夸我画得更好了，我心里比吃了蜜还要甜。 哈哈！这就是我，一个爱画画-- 精的品-女- 生。