中医住院医师规培跟师手册(更新版)
中医住院医师规范化培训手册(120册)
2
二、第二阶段培训（专科培训 9 个月）
序号
科室
1
2
3
4 5 5 6 7 8 9
时间
（月）
年 月 日— 年 月 日
3
三、跟师学习
跟师导师姓名：
专业：
跟师时间：
门诊/周，共计跟师时间：
学习中医经典著作 部，收集整理导师临床医案
体会 篇，撰写总结论文
篇。
职称： 天。 份，撰写跟师心得、
四、公共科目学习
内容，并组织实施。
出科考核：
项目
内容
分值
平时表现
医德医风、学习态度、医患沟通能力等 出勤情况 理论知识
10 分 10 分 30 分
出科考试
临床技能操作
35 分
病历书写
15 分
总分
100 分
注：（1）60 以下为不合格，不合格者需补考。 （二）师承考核：学员跟师完成后，由培训基地根据培训标准中有关跟师学习的要求
三、使用者应用钢笔或签字笔，及时、客观、详细填写手册内容， 不得擅自涂改，严禁弄虚作假。
四、本手册在培训期间应妥善保存，作为接受培训经历的原始数据 资料。
五、培训结束时，手册交至培训基地主管部门进行审核，登记存档。
重庆市中医类别住院医师规范化培训学员信息表
姓名
性别
出生日期
最高学历
最高学位
所学专业
最高学历毕业院校
4
五、各科室培训登记（1）
科室
培训
名称
时间
本科室病种学习情况：
其中门诊： 病房：
天 带教 天 老师
管理 病床
张
本科室临床操作技术完成例数及掌握情况： 病历完成情况：
中医住院医师规范化培训教材
中医住院医师规化培训基地工作指南（试行）目录前言...................................................................................... 第一章组织管理...........................................................................一、住培领导小组 .......................................................................二、住培职能管理部门 ...................................................................三、轮转科室管理团队 ...................................................................四、专家指导委员会 .....................................................................五、协同单位与基层培养基地管理.......................................................... 第二章过程管理...........................................................................一、培训招收 ...........................................................................二、入院教育 ...........................................................................三、跟师学习 ...........................................................................四、轮转计划 ...........................................................................五、入科教育 ...........................................................................六、日常培训 ...........................................................................七、教学活动 ...........................................................................八、培训考核 ........................................................................... 第三章师资队伍建设 .......................................................................一、师资遴选 ..........................................................................二、师资培训 ...........................................................................三、师资评价与考核 .....................................................................四、师资激励与约束 ..................................................................... 第四章质量控制..........................................................................一、院级督导 ...........................................................................二、科室自查 ...........................................................................三、第三方评估 .........................................................................四、培训对象评价监测 ................................................................... 第五章支撑保障..........................................................................一、党（团）组织建设 ...................................................................二、人事保障 ...........................................................................三、培训对象待遇保障 ...................................................................四、后勤保障 ...........................................................................五、财务保障 ...........................................................................六、医疗活动保障 .......................................................................七、信息服务保障 .......................................................................八、技能训练保障 ....................................................................... 第六章培训对象管理 .......................................................................一、日常管理 ...........................................................................二、医疗活动管理 .......................................................................三、请销假管理 .........................................................................四、奖惩管理 ...........................................................................五、沟通反馈管理 .......................................................................前言为深入贯彻落实《关于建立住院医师规化培训制度的指导意见》《关于深化医教协同进一步推进医学教育与发展的意见》《关于建立全科医生制度的指导意见》等文件精神，依据《中医住院医师规化培训实施办法（试行）》《住院医师规化培训招收实施办法（试行）》《住院医师规化培训考核实施办法（试行）》《中医住院医师规化培训标准（试行)》《中医住院医师规化培训基地认定标准（试行）》，认真分析和总结中医住院医师规化培训（以下简称“中医住培”)工作实际，以需求和问题为导向，明确职责任务，规过程管理，加强中医住院医师规化培训基地（以下简称“基地”）建设，进一步提高培训质量,特编制《中医住院医师规化培训基地工作指南（试行）》，供借鉴参考。
中医跟师学习手册
江苏省中医住院医师规范化 培训跟师学习手册姓 名培训专业选派单位培训基地师承老师跟师时间 年 月 —年 月表1师承指导老师简况表姓 名 性 别 出生年月从事专业 职 称 学 历通讯地址 电 话主要学术经验、专长及成就（内容包括基本学术思想、临床技能、科研教学、论文论著等情况）表2跟师记录序号 出 诊 时 间 指导老师签章 序号 出 诊 时 间 指导老师签章表3序号跟师学习笔记20 年 月 日 （上、下午、全天）跟师规培学员姓名 师承指导老师姓名本次跟师主要情况（诊疗人次、主要病种等）、典型病例摘录、指导老师指导意见、个人心得体会等跟师规培学员签名：年 月 日师承指导老师批阅意见：师承指导老师签名：年 月 日注：本表日期需与跟师记录表相对应。
跟师规培学员签名：年 月 日指导老师批阅意见：师承指导老师签名：年 月 日表4序号跟 师 心 得20 年 月跟师规培学员姓名 指导老师姓名跟师临证（实践）主要病种（内容）：跟师心得体会（要求理论联系实际，不少于500字。
可附页）跟师规培学员签名：年 月 日指导老师批阅意见（要有针对性和指导性，能体现指导老师的学术和水平）：师承指导老师签名：年 月 日表5中医经典书籍学习记录学习时间 集中/自学 学习书目及内容 备注表6序号经典医籍学习体会起止时间： 年 月 日至 年 月 日 跟师规培学员姓名 指导老师姓名著作名称、读书篇数：心得体会（要求理论联系实际、有分析。
不少于1000字，可附页）跟师规培学员签名：年 月 日指导老师批阅意见（要有针对性和指导性，能体现指导老师的学术和水平）：师承指导老师签名：年 月 日表7序号典 型 医 案患者姓名： 性别： 出生日期： 就诊日期： 初诊、复诊 发病节气： 主诉：现病史：既往史：过敏史：体格检查：辅助检查：中医诊断：证候诊断：西医诊断：治 法：处 方：复诊：临证随笔或心得：跟师规培学员签名：年 月 日指导老师批阅意见：师承指导老师签名：年 月 日表8跟师学习年度考核情况记录表（年度： ）规培学员姓名 师承指导老师姓名跟师时间 自 年 月 日至 年 月 日跟师天数 撰写跟师笔记份数撰写跟师心得份数 学习中医经典部数经典学习体会份数 撰写典型医案份数培养计划完成情况（如未能完成，需说明理由）：跟师规培学员签名：年 月 日主要继承成绩（（包括典型病案收集、老师经验整理、经典学习、跟师心得、论文（著）发表∕出版情况及科研情况等）：跟师规培学员签名：年 月 日指导老师对规培学员本年度学习情况的评语（对跟师规培学员学习态度、工作态度，跟师效果等作出评议）：指导老师签名：年 月 日单位考核意见：（包括：本年度继承教学实施情况的总体评价，对跟师学员的学习态度、工作态度，跟师教学质量和效果等作出评议，并按照跟师学习考核打分表对年度考核是否合格提出明确意见。
中医规培跟师笔记
中医规培跟师笔记中医规培是指中医学专业学生在实习和毕业前跟随老师学习和实践中医技术和理论知识的过程。
这段时间对于学生来说是非常重要的，可以帮助他们巩固所学的知识，并且提升中医诊疗的实践技能。
在规培的过程中，学生会必须记录下老师的指导和自己的体验和感受。
我在规培期间与老师一起学习和实践中医技术和理论知识。
在规培的过程中，我积累了丰富的临床经验，学习了许多实用的中医疗法。
通过与师傅一起观察和诊断患者，我了解了中医的基本理论和方法，例如望、闻、问、切等。
同时，我也学会了如何制定中医的治疗计划和方案。
在规培的过程中，我积极参与了临床诊疗活动。
我和老师一起接诊患者，并观察和分析患者的病情。
通过与老师的交流和指导，我学会了如何对患者进行综合检查和诊断。
我学习了如何用舌诊、脉诊、按序等方法来判断患者的病情，从而制定出适合患者的治疗方案。
在实践中，我也发现了一些问题，并从中吸取了经验教训。
例如，有一位患者来找我治疗腰痛，我根据患者的症状来制定了治疗方案，并按照计划给他施以针灸疗法。
然而，患者的病情并没有明显改善，我开始反思我的治疗方法是否正确。
在与老师的讨论中，我得知我没有综合考虑患者的整体情况，例如饮食、生活习惯等，导致了治疗效果不佳。
从这次经验中，我意识到治疗中要综合考虑患者的整体情况，并根据个体差异来调整治疗方案。
除了实践技能的提升，规培期间我也学习了许多中医理论知识。
例如，我研究了中医的五行学说和经络学说。
通过与老师的讨论和阅读相关文献，我深入了解了五行学说的原理和应用，以及经络系统在中医治疗中的重要性。
这些知识不仅帮助我更好地理解中医的理论基础，也拓宽了我的学术视野。
总的来说，中医规培跟师对于我个人的成长和进步起到了至关重要的作用。
在跟随老师的指导下，我学习了实践中的技能，并且充实了中医的理论知识。
通过与患者的接触和交流，我也更加深入地了解了中医的疗法和疗效。
我相信，在未来的临床实践中，我将能够更好地应用所学的中医知识，为患者提供更好的医疗服务。
中医规培跟师笔记
食药用菌种质资源
食药用菌种质资源是指可以用于食品和药物生产的具有重要经济和科学价值的
真菌资源。
这些菌种不仅可以用于生产食品添加剂、药物原料，还可以作为生物农药、生物制剂等方面的重要原料。
食药用菌种质资源具有以下几个特点：
1. 营养丰富：食药用菌种质资源中的菌种富含蛋白质、维生素、矿物质等营养
物质，对人体健康有益。
2. 药用价值：许多食药用菌种质资源具有药用价值，可以用于治疗各种疾病，
如灵芝、麦角菌等。
3. 抗菌作用：部分食药用菌种质资源具有抗菌、抗病毒等作用，可以用于制备
抗菌药物。
4. 生物活性物质：食药用菌种质资源中含有丰富的生物活性物质，可以用于抗
氧化、抗肿瘤等方面的研究。
5. 生物制剂：食药用菌种质资源可以用于生产生物农药、生物制剂，对环境友好，不会对生态系统造成破坏。
食药用菌种质资源的开发利用对于提高食品和药品的质量，促进生物制药的发展，推动农业生产的绿色可持续发展具有重要意义。
未来，我们可以通过采集、保存、筛选、研究食药用菌种质资源，加强其在食品、药物、生物农药等领域的应用，实现食药用菌种质资源的最大价值。
总的来说，食药用菌种质资源是一种重要的生物资源，具有丰富的营养价值和
药用价值，对于人类健康和生态环境具有重要的意义。
我们应该加强对食药用菌种质资源的研究和开发利用，促进其在食品、药物、生物制剂等方面的应用，为推动相关产业的发展做出贡献。
中医住院医师规培跟师手册(更新版)
中医住院医师规范化培训
跟师学习手册
姓名：________________
单位：________________
学科专业：_______________ 轮转时间 ____年 __月至 ____年 __月
惠州市中医医院
说明
1.本手册供中医住院医师规范化培训学员记录跟师学习情况。
2.学员在三年培训期间需跟随指导老师临诊学习，每周不少于半天，并应当及时书写跟师笔记，整理跟师心得和临床医案。
要求撰写跟师心得每年不少于6篇，要求1000字以上，有体会，有分析，师承指导老师批语有指导性和针对性。
学习《内经》、《伤寒》、《金匮》、《温病》等经典医籍，撰写学习体会，每年不少于6篇。
整理典型医案每年不少于20份，要能全面反映师承指导老师临床经验和专长，体现疾病诊疗全过程。
3．坚持以提高中医疗效为重点，跟师学习着力培养中医思维、经典解读、经方运用和经验传承能力。
4. 第一阶段轮训结束和规培结束后学员应将《手册》交培训基地管理部门，由培训基地统一组织考核。
5．本手册填写要认真，字迹清楚，不得涂改，注意保管。
门诊临证跟师记录学习起止时间：______________
目录
1、跟师笔记
2、跟师心得
3、经典医籍学习体会
4、典型医案总结
跟师笔记
跟师心得
经典医籍学习体会
典型医案。
住院医师规范化培训手册
住院医师规范化培训考核册姓名专业培训时间昆明市中医医院科教科年月日— 1 —照片说 明1．本册供住院医师规范化培训考核登记用，由医院住院医师规范化培训主要职能部门负责保存。
2．2．本册由各科（部门）考核小组在医院住院医师规范化培训主要职能部门指导下，按照住院医师规范化培训计划所规定的项目和学分标准，以住院医师规范化培训记录手册为依据，认真进行考核登记。
3．住院医师第一、第二阶段培训结束，临床实践、医学理论和思想政治分别达本阶段标准学分的90%以上者方为合格。
4．一阶段轮转科目齐全，轮转满三年，参加实际工作能力考核和全省第一阶段理论考试。
成绩合格，转入二阶段培训。
满五年后参加实际工作能力考核和全省结业理论考试，成绩合格，相关材料准备齐全，可申请“住院医师规范化培训合格证书”。
姓 名 性别 学历 毕业院校及所学专业 毕业时间住院医师规范化培训起始时间第一阶段一、临床实践考核（一）临床实践时间及诊疗水平考核轮转科室（部门）临床实践时间临床诊疗得分考核者考核日期规定培训时间（月）实际培训时间（月）缺勤（日）得分诊断符合率（%）正确处理常见病参加重危病人抢救病历数量质量计— 2 —（二）临床技能考核操作/手术名称操作/手术次数统计标准学分得分考核者考核日期计— 3 —二、医学理论考核专业必修课科目学分得分计— 4 —— 5 —科室 部门 得 分考 核 内 容 三、思想政治、工作态度考核纪守法本原则，遵坚持四项基组织纪律性团结协作社会活动政治活动和职责、出勤率履行本岗位服务态度职业道德和程技术操作规学习业务活动和计考核者计四、考核汇总内容标准学分得分学分完成率（%）临床实践医学理论思想政治工作态度五、阶段考核考核内容标准分值考分实际工作能力考核心电图、影像阅片体格检查操作/手术病历书写100 10 30 40 20全省理论统考100六、结论考核部门签章年月日— 6 —第二阶段一、临床实践考核项目标准学分得分—7 —— 8 —科室 部门 得 分考 核 内 容 二、思想政治、工作态度考核纪守法本原则，遵坚持四项基组织纪律性团结协作社会活动政治活动和职责、出勤率履行本岗位服务态度职业道德和程技术操作规学习业务活动和计考核者四、考核汇总内容标准学分得分学分完成率（%）临床实践医学理论思想政治、工作态度五、阶段考核考核内容标准分值考分实际工作能力考核心电图、影像阅片答辩操作/手术病历书写100 10 30 40 20全省理论统考100六、结论考核部门签章年月日—9 —昆明市中医医院科教科制—10 —。
中医跟师学习手册
跟师规培学员签名： 年月日
师承指导老师签名： 年月日
表4 序号
跟师心得
20 年 月
跟师规培学员姓名
指导老师姓名
跟师临证（实践）主要病种（内容）：
跟师心得体会（要求理论联系实际，不少于 500 字。可附页）
跟师规培学员签名： 年月日
指导老师批阅意见（要有针对性和指导性，能体现指导老师的学术和水平）：
负责人（签名） ：
年 月 日 （公章）
表 10
跟师学习考核打分表
考核项目
考核标准
考核方法
满分 成绩
跟师门诊时
查跟师登记表
每周至少 1 次，有跟师笔记等资料
10
间
和跟师笔记
每年不少于 3 篇，有体会，有分析，
跟师心得
查阅原始记录 10
跟
师承指导老师批语有指导和针对性。
师
每年不少于 1 篇，重点阐述对经典的
师承指导老师签名： 年月日
表7
序号
患者姓名： 就诊日期： 主诉： 现病史：
典型医案
性别： 初诊、复诊
出生日期： 发病节气：
既往史：
过敏史： 体格检查：
辅助检查：
中医诊断： 证候诊断： 西医诊断： 治 法： 处 方： 复诊：
临证随笔或心得：
指导老师批阅意见：
跟师规培学员签名： 年月日
师承指导老师签名： 年月日
负责人（签名）：
年 月 日 （公章）
表9
跟师学习结业考核情况记录表
跟师规培学员姓名
师承指导老师姓名
跟师时间
自 年 月 日至 年 月 日
跟师天数
撰写跟师笔记份数
撰写跟师心得份数
学习中医经典部数
中医住院医师规范化培训手册
中医住院医师规范化培训手册
永昌县中医医院
中医住院医师规范化培训
手册使用说明
一、本《手册》将培训和考核内容合并，须按要求用“黑色”水笔或钢笔填
写内容，且不得随意删改，有删改需要科主任签字并注明删改日期，否则视为培训“不合格”。
二、轮科培训阶段，中医住院医师须认真务实填写自我鉴定，科主任及带教老师再根据中医住院医师在本科室培训学习情况（《中医住院医师轮科培训考核登记表》附有考核项目），进行科室鉴定，务实填写科室意见。
三、本《手册》基本信息由医务科工作人员填写，待填写完成后，根据培训工作方案下发到每位中医住院医师的第一个培训科室，直至出科考核时交与住院医师本人填写完自我鉴定后，再上交科室进行科室出科考核鉴定，填写完成后由科主任按医师轮科安排交由下个科室保管。
四、轮科培训阶段结束后，由每位中医住院医师所轮的最末一个科室科主任将已填好的《手册》上交到医务科，并由中医住院医师规范化培训考核指导小组核实《手册》上记录的日常表现和培训情况，并在《轮科阶段性考核表》上评分，填写完成后，由医务科下发到每位中医住院医师的专业科室保管。
五、专业科室培训结束后，交与中医住院医师本人填写完自我鉴定后，再上交科室进行科室考核鉴定，再由科主任将已填好的《手册》上交到医务科，并由中医住院医师规范化培训考核指导小组核实《手册》上记录的日常表现和培训情况，并在《专业科室阶段性考核表》上评分，审核通过才能授予《住院医师规范
化培训合格证》。
1
基本情况
2
中医住院医师轮科培训考核登记表
3
中医住院医师专业科室阶段性考核表
5。
中医住院医师规范化培训教材
中医住院医师规范化培训基地工作指南（试行）目录前言...................................................................................... 第一章组织管理...........................................................................一、住培领导小组 .......................................................................二、住培职能管理部门 ...................................................................三、轮转科室管理团队 ...................................................................四、专家指导委员会 .....................................................................五、协同单位与基层培养基地管理.......................................................... 第二章过程管理...........................................................................一、培训招收 ...........................................................................二、入院教育 ...........................................................................三、跟师学习 ...........................................................................四、轮转计划 ...........................................................................五、入科教育 ...........................................................................六、日常培训 ...........................................................................七、教学活动 ...........................................................................八、培训考核 ........................................................................... 第三章师资队伍建设 .......................................................................一、师资遴选 ..........................................................................二、师资培训 ...........................................................................三、师资评价与考核 .....................................................................四、师资激励与约束 ..................................................................... 第四章质量控制..........................................................................一、院级督导 ...........................................................................二、科室自查 ...........................................................................三、第三方评估 .........................................................................四、培训对象评价监测 ................................................................... 第五章支撑保障..........................................................................一、党（团）组织建设 ...................................................................二、人事保障 ...........................................................................三、培训对象待遇保障 ...................................................................四、后勤保障 ...........................................................................五、财务保障 ...........................................................................六、医疗活动保障 .......................................................................七、信息服务保障 .......................................................................八、技能训练保障 ....................................................................... 第六章培训对象管理 .......................................................................一、日常管理 ...........................................................................二、医疗活动管理 .......................................................................三、请销假管理 .........................................................................四、奖惩管理 ...........................................................................五、沟通反馈管理 .......................................................................前言为深入贯彻落实《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》《关于深化医教协同进一步推进医学教育与发展的意见》《关于建立全科医生制度的指导意见》等文件精神，依据《中医住院医师规范化培训实施办法（试行）》《住院医师规范化培训招收实施办法（试行）》《住院医师规范化培训考核实施办法（试行）》《中医住院医师规范化培训标准（试行)》《中医住院医师规范化培训基地认定标准（试行）》，认真分析和总结中医住院医师规范化培训（以下简称“中医住培”)工作实际，以需求和问题为导向，明确职责任务，规范过程管理，加强中医住院医师规范化培训基地（以下简称“基地”）建设，进一步提高培训质量,特编制《中医住院医师规范化培训基地工作指南（试行）》，供借鉴参考。
住院医师规范化培训手册
住院医师规范化培训手册work Information Technology Company.2020YEAR个人基本情况登记表手册填写和使用说明1、本手册供住院医师个人记录使用，培训周期结束后交医院人事科，存入个人业务技术档案。
2、住院医师须按继续医学教育培训计划及时如实的记录所完成的项目，并须有考核者签名。
3、住院医师须在轮转出科后三天内将本手册提交科室考核小组审核并签署意见。
规范化培训周期结束后，住院医师及时填好《规范化培训期满鉴定表》并交科教科，由医院继续教育委员会进行考核签署意见。
4、本手册须用签字笔填写，字迹清楚，不得遗失，手册的内容作为考核的依据。
轮转科室名称及记录汇总表规范化培训期满鉴定表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表。
规培跟师笔记
规培跟师笔记一、基本信息患者姓名：XXX性别：女年龄：35岁就诊日期：XXXX年XX月XX日初诊/复诊：初诊发病节气：春分二、主诉与现病史主诉：胃脘胀痛伴反酸口苦1月余。
现病史：1月前，患者与他人生气后，出现胃脘胀痛，伴反酸，口苦，无恶心，呕吐等症，无呕血及黑便，此后，症状渐加重，饭后腹胀，胃脘胁肋胀痛尤甚，纳食可，大便稀溏，每日3-4次，小便正常，睡眠欠佳。
患者平素四肢不温。
三、既往史与过敏史既往史：既往患高血压4年，冠心病2年，无肝炎、结核病史，无糖尿病史。
过敏史：无药物及食物过敏史。
四、体格检查与辅助检查体格检查：血压130/80mmHg，心肺听诊未见异常，腹软，无压痛及反跳痛，肝脾肋下未触及。
辅助检查：心电图示窦性心律，T波改变；B超示肝胆胰脾未见异常。
五、中医诊断与证候诊断中医诊断：胃痛（肝气犯胃）证候诊断：肝气郁结，横逆犯胃。
六、西医诊断与治疗法则西医诊断：慢性胃炎（伴胆汁反流）治疗法则：疏肝理气，和胃止痛。
七、处方与复诊计划处方：柴胡10g 香附10g 白芍10g 陈皮20g 甘草6g 枳壳10g 郁金10g 延胡索10g 吴茱萸3g 黄连6g 煅瓦楞子30g（先煎）7剂，水煎服，日1剂。
复诊计划：服药后随诊患者自觉胃脘胀痛症状明显缓解，偶有口干、口苦，大便逐渐转干。
继续服用上方7剂巩固疗效。
同时嘱患者注意情绪调节，避免情志刺激；饮食宜清淡易消化，忌辛辣油腻之品；适当锻炼以增强体质。
八、心得体会与签名确认心得体会：在跟师学习过程中深刻体会到导师对于疾病的认识和治疗方法的选择都有其独特的见解和经验积累。
导师强调在治疗消化系统疾病时应注重调理脾胃功能以达到标本兼治的目的。
同时导师还注重对患者进行情志疏导和生活习惯调整等方面的指导以达到更好的治疗效果。
通过跟师学习使我更加深入地了解中医药治疗消化系统疾病的优势和特色并提高了自己的临床诊疗水平。
签名确认：（学生签名）XXX （导师签名）XXX记录时间段：XXXX年XX月-XXXX年XX月记录日期：XXXX年XX月XX日上午记录地点：师承门诊。
中医住院医师规范化培训手册第一阶段手册
目录一、轮转科室名称及学习记录汇总表 (2)二、跟师学习 (3)三、中医内科 (9)(一)呼吸内科 (9)(二)心血管内科 (17)(三)消化内科 (27)(四)内科急诊 (34)(五)内分泌科 (46)(六)肿瘤科 (53)(七)血液科 (58)(八)肾病科 (64)(九)神经内科 (70)(十)风湿科 (76)四、中医外科 (82)（一）疮疡、乳腺或其他专病专科 (82)（二）中医皮肤科 (91)（三）中医肛肠科 (97)五、中医妇科 (103)六、中医儿科 (112)七、针推（含康复）科 (120)（一）针灸科 (120)（二）推拿科 (130)（三）康复科 (137)八、中医骨伤科 (144)九、中医五官科（含眼科） (152)（一）中医耳鼻咽喉科 (152)（二）眼科 (159)十、辅助科室 (168)（一）心电图室 (168)（二）放射科 (172)（三）中药房 (175)十一、中医住院医师规范化培训年度考核表 (179)十二、中医住院医师规范化培训第一阶段考核表 (179)轮转科室名称及学习记录汇总表第一阶段序号科室名称开始培训时间培训结束时间培训记录页码1234567891011121314151617跟师学习第年度: 年月日-- 年月日一、跟师时间记录（每年度不少于25半天次）序号跟师日期（半天）门诊科室指导老师签字序号跟师日期（半天）门诊科室指导老师签字二、医案记录（至少10份，由基地指定批阅老师）医案题目病历号病证名称批阅老师意见：成绩（打钩）：□优秀□合格□不合格批阅老师签字：三、跟师心得或学习典籍体会登记（不少于3篇，由基地指定批阅老师）题目批阅老师意见：成绩（打钩）：□优秀□合格□不合格批阅老师签字：跟师学习第年度: 年月日-- 年月日一、跟师时间记录（每年度不少于25半天次）序号跟师日期（半天）门诊科室指导老师签字序号跟师日期（半天）门诊科室指导老师签字二、医案记录（至少10份，由基地指定批阅老师）医案题目病历号病证名称批阅老师意见：成绩（打钩）：□优秀□合格□不合格批阅老师签字：三、跟师心得或学习典籍体会登记（不少于3篇，由基地指定批阅老师）题目批阅老师意见：成绩（打钩）：□优秀□合格□不合格批阅老师签字：中医内科内科轮转科室登记培训时间为12个月。
中医院全科医生规范化培训手册
学员姓名
指导老师姓名
着作名称、读书篇数：
心得体会要求理论联系实际、有分析,不少于1000字,写不下可附页.
签名：
年 月 日
指导老师批阅意见不少于100字：
签名：
年 月 日
黔东南中医医院全科医生培训出科考核评分表
轮转科室：轮转时间：
临床综合评分
40分
专业考核成绩
60分
出科考核总分
5．理论培训鉴定和基层实践基地评价中最后要注明培训是否合格.
理论培训项目及学时数表表
序号
名称
理论
学时
实训
学时
总学时
1
中医全科医学概论
34
2
36
2
医学心理学与心理卫生
14
2
16
3
预防医学
16
4
20
4
中医养生保健学
12
12
24
重点人群养身保健
12
12
24
5
中医康复学
12
12
24
6
中医适宜技术之针灸
12
12
10%
理论考试
由北京中医药大学组织.
15%
出科考核
由临床培训基地各轮转科室组织,各科出科考核成绩的平均分为出科考核的成绩.
40%
跟师考核
由临床培训基地组织,以查阅跟师医案、心得体会的数量和质量等方式进行
10%
结业考核
由北京市中医管理局统一组织,以临床技能和临床思维能力考核为主.
25%
总计得分
注：出勤考核、理论考试、出科考核、跟师考核、结业考核均通过者60分以上才能参加结业考核.
2023年住院医师规范化培训手册
个人基本情况登记表手册填写和使用说明1、本手册供住院医师个人记录使用，培训周期结束后交医院人事科，存入个人业务技术档案。
2、住院医师须按继续医学教育培训计划及时如实旳记录所完毕旳项目，并须有考核者签名。
3、住院医师须在轮转出科后三天内将本手册提交科室考核小组审核并签订意见。
规范化培训周期结束后，住院医师及时填好《规范化培训期满鉴定表》并交科教科，由医院继续教育委员会进行考核签订意见。
4、本手册须用签字笔填写，字迹清晰，不得遗失，手册旳内容作为考核旳根据。
轮转科室名称及记录汇总表第一年：次年：第三年：规范化培训期满鉴定表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表。
赤峰市蒙医中医医院中医住院医师规范化培训登记手册 2
住院医师规范化培训手册赤峰市蒙医中医医院说明1.本手册供住院医师规范化培训考核登记使用，由住院医师规范化培训主要职能部门负责保存，培训周期结束，本册年终考试成绩一起存入个人业务技术档案。
2.本手册由各科考核小组在医院住院医师规范化培训主要职能部门指导，按照住院医师规范化培训计划的规定的项目和学习标准，认真进行考核登记。
3.住院医师第一、第二阶段培训结束、临床实践、医学理论和思想政治分别达到本阶段标准分的90%以上者方为合格。
4.第一阶段培训满3年，成绩合格，转入第二阶段培训，满五年参加考试，成绩合格者参加中医主治医师考试。
5.因各种原因需延长培训时间不得超过2年。
科室姓名相片性别出生年月日何年毕业于何院校何专业参加工作时间学历学位专业技术职务会何种外国语言掌握程度继续教育总分（年月至年月）年月日至年月日专业：书写病历份数：份分管病床数：张完成操作名称及次数：科室评语年月日负责人签字：轮转理论考试成绩：分轮转实践技能考核：分是否同意轮转下一专业：医务科年月日年月日至年月日专业：书写病历份数：份分管病床数：张完成操作名称及次数：科室评语年月日负责人签字：轮转理论考试成绩：分轮转实践技能考核：分是否同意轮转下一专业：医务科年月日年月日至年月日专业：书写病历份数：份分管病床数：张完成操作名称及次数：科室评语年月日负责人签字：轮转理论考试成绩：分轮转实践技能考核：分是否同意轮转下一专业：医务科年月日年月日至年月日专业：书写病历份数：份分管病床数：张完成操作名称及次数：科室评语年月日负责人签字：轮转理论考试成绩：分轮转实践技能考核：分是否同意轮转下一专业：医务科年月日年月日至年月日专业：书写病历份数：份分管病床数：张完成操作名称及次数：科室评语年月日负责人签字：轮转理论考试成绩：分轮转实践技能考核：分是否同意轮转下一专业：医务科年月日年月日至年月日专业：书写病历份数：份分管病床数：张完成操作名称及次数：科室评语年月日负责人签字：轮转理论考试成绩：分轮转实践技能考核：分是否同意轮转下一专业：医务科年月日年月日至年月日专业：书写病历份数：份分管病床数：张完成操作名称及次数：科室评语年月日负责人签字：轮转理论考试成绩：分轮转实践技能考核：分是否同意轮转下一专业：医务科年月日年月日至年月日专业：书写病历份数：份分管病床数：张完成操作名称及次数：科室评语年月日负责人签字：轮转理论考试成绩：分轮转实践技能考核：分是否同意轮转下一专业：医务科年月日年月日至年月日专业：书写病历份数：份分管病床数：张完成操作名称及次数：科室评语年月日负责人签字：轮转理论考试成绩：分轮转实践技能考核：分是否同意轮转下一专业：医务科年月日年月日至年月日专业：书写病历份数：份分管病床数：张完成操作名称及次数：科室评语年月日负责人签字：轮转理论考试成绩：分轮转实践技能考核：分是否同意轮转下一专业：医务科年月日年月日至年月日专业：书写病历份数：份分管病床数：张完成操作名称及次数：科室评语年月日负责人签字：轮转理论考试成绩：分轮转实践技能考核：分是否同意轮转下一专业：医务科年月日年月日至年月日专业：书写病历份数：份分管病床数：张完成操作名称及次数：科室评语年月日负责人签字：轮转理论考试成绩：分轮转实践技能考核：分是否同意轮转下一专业：医务科年月日第一阶段阶段考核年月日至年月日轮转系统：考核评语：理论考试成绩：分实践技能考试成绩：分是否同意进入第二阶段培训：负责人签字：年月日第二阶段阶段考核年月日至年月日轮转系统：考核评语：理论考试成绩：分实践技能考试成绩：分是否同意进入第二阶段培训：负责人签字：年月日。
中医跟师学习手册
江苏省中医住院医师规范化 培训跟师学习手册姓 名培训专业选派单位培训基地师承老师跟师时间 年 月 —年 月表1师承指导老师简况表姓 名 性 别 出生年月从事专业 职 称 学 历通讯地址 电 话主要学术经验、专长及成就（内容包括基本学术思想、临床技能、科研教学、论文论著等情况）表2跟师记录序号 出 诊 时 间 指导老师签章 序号 出 诊 时 间 指导老师签章表3序号跟师学习笔记20 年 月 日 （上、下午、全天）跟师规培学员姓名 师承指导老师姓名本次跟师主要情况（诊疗人次、主要病种等）、典型病例摘录、指导老师指导意见、个人心得体会等跟师规培学员签名：年 月 日师承指导老师批阅意见：师承指导老师签名：年 月 日注：本表日期需与跟师记录表相对应。
跟师规培学员签名：年 月 日指导老师批阅意见：师承指导老师签名：年 月 日表4序号跟 师 心 得20 年 月跟师规培学员姓名 指导老师姓名跟师临证（实践）主要病种（内容）：跟师心得体会（要求理论联系实际，不少于500字。
可附页）跟师规培学员签名：年 月 日指导老师批阅意见（要有针对性和指导性，能体现指导老师的学术和水平）：师承指导老师签名：年 月 日表5中医经典书籍学习记录学习时间 集中/自学 学习书目及内容 备注表6序号经典医籍学习体会起止时间： 年 月 日至 年 月 日 跟师规培学员姓名 指导老师姓名著作名称、读书篇数：心得体会（要求理论联系实际、有分析。
不少于1000字，可附页）跟师规培学员签名：年 月 日指导老师批阅意见（要有针对性和指导性，能体现指导老师的学术和水平）：师承指导老师签名：年 月 日表7序号典 型 医 案患者姓名： 性别： 出生日期： 就诊日期： 初诊、复诊 发病节气： 主诉：现病史：既往史：过敏史：体格检查：辅助检查：中医诊断：证候诊断：西医诊断：治 法：处 方：复诊：临证随笔或心得：跟师规培学员签名：年 月 日指导老师批阅意见：师承指导老师签名：年 月 日表8跟师学习年度考核情况记录表（年度： ）规培学员姓名 师承指导老师姓名跟师时间 自 年 月 日至 年 月 日跟师天数 撰写跟师笔记份数撰写跟师心得份数 学习中医经典部数经典学习体会份数 撰写典型医案份数培养计划完成情况（如未能完成，需说明理由）：跟师规培学员签名：年 月 日主要继承成绩（（包括典型病案收集、老师经验整理、经典学习、跟师心得、论文（著）发表∕出版情况及科研情况等）：跟师规培学员签名：年 月 日指导老师对规培学员本年度学习情况的评语（对跟师规培学员学习态度、工作态度，跟师效果等作出评议）：指导老师签名：年 月 日单位考核意见：（包括：本年度继承教学实施情况的总体评价，对跟师学员的学习态度、工作态度，跟师教学质量和效果等作出评议，并按照跟师学习考核打分表对年度考核是否合格提出明确意见。
江苏省中医类别住院医师规范化培训记录手册
江苏省中医类别住院医师规范化培训
记录手册
单位
姓名
科别
江苏省中医药局制
说明
1、本册供中医类别住院医师规范化培训记录使用，培训周期结束后上交医院继续教育办公室（或主要职能部门），存入个人业务技术档案。
2、住院医师须按规范化培训实施细则的计划和要求及时如实地记录所完成的项目，并须有考核者签名。
3、住院医师须在轮转出科后三天内将本手册提交科室考核小组审核并签署意见。
4、本手册须用钢笔填写，自己清楚，不得遗失、撕页和涂改。
手册的记录内容作为考核的依据。
江苏省中医类别住院医师规范化培训第一阶段培训记录
科记录
时间：年月日至年月日，事假：天，病假：天一、诊治住院病例
备注：代码提示
类型：1-一般；2-危重；3-抢救；
结果：1-痊愈；2-好转；3-死亡；
治疗方法：1-中医；2-西医；3-中西医；
综合方法：1-针灸；2-推拿；3-火罐；4-刮痧；5-其他。
二、处理门急诊病例
三、技术操作及手术
注：1.技术操作及手术名称按住院医师继续教育计划“附表一”中规定的有关项目逐项纪录。
2.一般技术操作只记录日期、例次数和考核者，参加手术需按栏逐项纪录。
四、理论学习及科研、教学情况
五、思想政治和工作态度（100分）
六、其他
医疗事故：有无医疗差错：有无工作错误：有无。
住院医师规范化培训手册改版
宝清县人民医院住院医师规范化培训考核手册单位：姓名：专业：培训开始时间：年月日宝清县人民医院医务科使用说明：1、为贯彻执行卫生部关于实施《临床住院医师规范化培训试行办法》(，结合我院实际情况特制定本手册。
卫教发[1993]第1号)2、本手册为住院医师通科培训阶段考评纪录。
3、本手册一律用蓝黑色墨水碳素笔或钢笔填写，字迹要清楚，要妥善保管，不得撕页或自行涂改。
4、培训结束后此手册交回医务科存档宝清县人民医院外、妇科系住院医师培训计划与规范化管理住院医师规范及培训是毕业后从事专科工作的重要组成部分，是我院人才培养，医院长期可持续发展的重要环节。
因此，对住院医师在各科室轮科期间的培训管理有十分重要性和必要性。
培训计划分两阶段，其中本科生五年，专科生7年。
第一阶段本科生培训时间为三年，每科培训学习时间为半年，我院外（妇）科系整体共分为四个大科，即普外科、骨外科、神经外科及妇产科（男生可以只轮转妇科不轮转产科）。
四大科室轮转两年，在相关专业辅助科室轮转六个月，并且到医务科培训学习病历六个月。
专科生培训时间为五年，普外科、骨外科、神经外科及妇产科（男生可以只轮转妇科不轮转产科）。
每科培训学习时间为一年，在相关专业辅助科室轮转六个月，并且到医务科培训学习病历六个月。
每位住院医师在每个科室培训学习结束后，由科室和医务科联合进行考评。
出科考核合格分数大于等于60分。
不合格者继续留在科室学习直到考核通过。
合格后具有执业医师证方能通过第一阶段考核。
第一阶段考核不通过者不能进入第二阶段培训第二阶段共两年培训时间第一年住院医师需在本院急诊科轮转半年（女生不值急诊夜班），在ICU轮转半年。
学习结束后由科室和医务科联合进行考评。
第二年，住院医师定科。
住院医师在自己所选定专业科室工作一年，经考核通过后方可通过第二阶段培训。
第二阶段考核不合格者不能晋升中级职称。
医务科2013年3月20日外、妇科系住院医师规范化培训临床实践培训大纲外、妇科系住院医师均需掌握项目：无菌术规范、手术区消毒、戴无菌手套、穿、脱隔离衣、穿脱手术衣、吸痰术、插胃管、导尿术、动静脉穿刺术、胸腔穿刺术、腹腔穿刺术、手术基本操作（切开、止血、缝合、打结）、换药、拆线、开放伤口的止血包扎、清创术、人工呼吸、胸外心脏按压、电除颤。
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中医住院医师规化培训
跟师学习手册
姓名：________________
单位：________________
学科专业：_______________ 轮转时间 ____年 __月至 ____年 __月
市中医医院
说明
1.本手册供中医住院医师规化培训学员记录跟师学习情况。
2.学员在三年培训期间需跟随指导老师临诊学习，每周不少于半天，并应当及时书写跟师笔记，整理跟师心得和临床医案。
要求撰写跟师心得每年不少于6篇，要求1000字以上，有体会，有分析，师承指导老师批语有指导性和针对性。
学习《经》、《伤寒》、《金匮》、《温病》等经典医籍，撰写学习体会，每年不少于6篇。
整理典型医案每年不少于20份，要能全面反映师承指导老师临床经验和专长，体现疾病诊疗全过程。
3．坚持以提高中医疗效为重点，跟师学习着力培养中医思维、经典解读、经方运用和经验传承能力。
4. 第一阶段轮训结束和规培结束后学员应将《手册》交培训基地管理部门，由培训基地统一组织考核。
5．本手册填写要认真，字迹清楚，不得涂改，注意保管。
门诊临证跟师记录学习起止时间：______________
目录
1、跟师笔记
2、跟师心得
3、经典医籍学习体会
4、典型医案总结
跟师笔记
跟师心得
经典医籍学习体会
典型医案。