作文公式 (2)
作文万能公式和好句子
作文万能公式和好句子1．开头万能公式一：名人名言有人问了,“我没有记住名言,怎么办尤其是英语名言”,很好办：编原理：我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是,所以尽管编,但是一定要听起来很有道理呦而且没准将来我们就是名人呢对吧经典句型：Aproverbsays,“Youareonlyyoungonce.”适用于已记住的名言Itgoeswithoutsayingthatwecannotbeyoungforever.适用于自编名言更多经典句型：As everyoneknows,Noonecandenythat…2．开头万能公式二：数字统计原理：要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明;原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的,可是在考试的时候哪管那三七二十一,但编无妨,只要我有东西写就万事大吉了;所以不妨试用下面的句型：Accordingtoarecentsurvey,%ofthecollegestudentswantedtofurthertheirstudyaftertheirgradu ation.看起来这个数字文邹邹的,其实都是编造出来的,下面随便几个题目我们都可以这样编造：Honesty：根据最近的一项统计调查显示,大学生向老师请假的理由当中78%都是假的;TravelbyBike：根据最近的一项统计调查显示,85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车;Youth：根据最近的一项统计调查显示,在某个大学,学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐;Five-dayWorkWeekBetterthanSix-dayWork ：根据最近的一项统计调查显示,98%的人同意每周五天工作日;更多句型：Arecentstatisticsshowsthat…结尾万能公式1．结尾万能公式一：如此结论说完了,毕竟要归纳一番,相信各位都有这样的经历,领导长篇大论,到最后终于冒出个“总而言之”之类的话,我们马上停止开小差,等待领导说结束语;也就是说,开头很好,也必然要有一个精彩的结尾,让读者眼前一亮,这样,你就可以拿高分了比如下面的例子：Obviously此为过渡短语,wecandrawtheconclusionthatgoodmannersarisefrompolitenessandrespectforothers.如果读者很难“显而见之”,但说无妨,就当读者的眼光太浅罢了更多过渡短语：tosumup,inconclusion,inbrief,onaccountofthis,thus更多句型：Thus,itcanbeconcludedthat…,Therefore,wecanfindthat…2．结尾万能公式二：如此建议如果说“如此结论”是结尾最没用的废话,那么“如此建议”应该是最有价值的废话了,因为这里虽然也是废话,但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型;拽Obviously,itishightimethatwetooksomemeasurestosolvetheproblem.这里的虚拟语气用得很经典,因为考官本来经常考这个句型,而如果我们自己写出来,你说考官会怎么想呢更多句型：Accordingly,Irecommendthatsomemeasuresbetaken.Consequently,tosolvetheproblem,somemeasuresshouldbetaken.写作的“七项基本原则”一、长短句原则工作还得一张一驰呢,老让读者读长句,累死人写一个短小精辟的句子,相反,却可以起到画龙点睛的作用;而且如果我们把短句放在段首或者段末,也可以揭示主题：Asacreature,Ieat;asaman,,theyareinawayquitesimilar.如此可见,长短句结合,抑扬顿挫,岂不爽哉牢记强烈建议：在文章第一段开头用一长一短,且先长后短；在文章主体部分,要先用一个短句解释主要意思,然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式,定会让主体部分妙笔生辉文章结尾一般用一长一短就可以了;二、主题句原则国有其君,家有其主,文章也要有其主;否则会给人造成“群龙无首”之感相信各位读过一些破烂文学,故意把主体隐藏在文章之内,结果造成我们稀里糊涂不知所云所以奉劝各位一定要写一个主题句,放在文章的开头保险型或者结尾,让读者一目了然,必会平安无事特别提示：隐藏主体句可是要冒险的Tobeginwith,youmustworkhardatyourlessonsandbefullypreparedbeforetheexam主题句.Withoutsufficientpreparation,youcanhardlyexpecttoanswerallthequestionscorrectly.三、一二三原则领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…如此罗嗦;可毕竟还是条理清楚;考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚,条理自然;破解方法很简单,只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了;1first,second,third,last不推荐,原因：俗2firstly,secondly,thirdly,finally不推荐,原因：俗3thefirst,thesecond,thethird,thelast不推荐,原因：俗5tobeginwith,then,furthermore,finally强烈推荐6tostartwith,next,inaddition,finally强烈推荐7firstandforemost,besides,lastbutnotleast强烈推荐8mostimportantofall,moreover,finally9ontheonehand,ontheotherhand适用于两点的情况10foronething,foranotherthing适用于两点的情况建议：不仅仅在写作中注意,平时说话的时候也应该条理清楚说明原因型模板一：这个模板的中文大意是：在某种场合,发生某种现象,并提供一些相关数据,然后列出这种现象的三个原因,并将三个原因总结为一个最主要原因,最后提出避免这种现象的两个办法;总的来说,利用这个模板写英语作文,是相当容易的,您只要将适当的内容,填写到对应的方括号中,一篇通顺的英语作文即可完成;下面就是这个模板;Nowadays,therearemoreandmore某种现象in某种场合.Itisestimatedthat相关数据.Whyhavetherebeensomany某种现象原因一.Besides,原因二.Thethirdoneis原因三.Tosumup,themaincauseof某种现象isdueto最主要原因.,解决办法一.Ontheotherhand,解决办法二.Allthesemeasureswillcertainlyreducethenumberof某种现象.为便于读者理解,我特意用这个模板,写了一篇关于ghostwriter捉刀代笔的枪手的示范性小作文,请您观摩一下;Nowadays,therearemoreandmoreghostwriters/枪手inChina'sexaminations/中国的考场.Itisestimatedthat5%examineesareghostwriters/5%的应试者是枪手.Whyhavetherebeensomanyghostwriters/枪手hirers'ignorance/雇主无知.Besides,hirers'indolence/雇主懒惰.Thethirdoneishirers'obtusely/雇主迟钝.Tosumup,themaincauseofghostwriters/枪手isduetohirers'lowIQ/雇主智商低.,flagellation/鞭打.Ontheotherhand,decapitation/斩首.Allthesemeasureswillcertainlyreducethenumberofghostwriters/枪手.模板二：Thesedaysweoftenhearthat1.Itiscommonthat2. Whydoessuchcircumstanceoccurinspiteofsocialprotects Foronething,3.Foranother,4.Whatismore,since5,itisnaturalthat6.Tosolvetheproblemisnoteasyatall,7toimprovehepresentsituation,andIdobelieveeverythingwi llbebetterinthefuture.相应的作文Pollutionofenvironment Thesedaysweoftenhearthatourlivingconditionsaregettingmoreandmoreseriousbecauseofthedes tructionofourenvironment.Itiscommonthatmanytreesandanimalsarenearextinction,andtheall-importantfoodchainhasbeendestroyed.. WhydoessuchcircumstanceoccurinspiteofsocialprotectsForonething,thepopulationoftheworldisincreasingsorapidlythattheworldhasbeensocrowded.. Foranother,theoveruseofnaturalresourceshasinfluencedthebalanceofnaturalecology.Whatism ore,sincetheindustrialrevolution,itisnaturalThat.Tosolvetheproblemisnoteasyatall,plantingmoretrees,equippingcarswithpollution-controlde vicesandlearningtorecyclingnaturalresourcestoimprovethepresentsituation,andIdobelievee verythingwillbebetterinthefuture.英语四六级作文35个加分句型一、~~~the+~est.+名词+that+主词+haveever+seenknown/heard/had/read,etc~~~themost+形容词+名词+that+主词+haveever+seenknown/heard/had/read,etc例句：HelenisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.海伦是我所看过最美丽的女孩;.张老师是我曾经遇到最仁慈的教师;二、Nothingis+~~~erthanto+VNothingis+more+形容词+thanto+V例句：Nothingismoreimportantthantoreceiveeducation.没有比接受教育更重要的事;三、~~~cannotemphasizetheimportanceof~~~toomuch.再怎么强调...的重要性也不为过;例句：Wecannotemphasizetheimportanceofprotectingoureyestoomuch.我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过;四、Thereisnodenyingthat+S+V...不可否认的...例句：Thereisnodenyingthatthequalitiesofourlivinghavegonefrombadtoworse.不可否认的,我们的生活品质已经每况愈下;五、Itisuniversallyacknowledgedthat+句子~~全世界都知道...例句：Itisuniversallyacknowledgedthattreesareindispensabletous.全世界都知道树木对我们是不可或缺的;六、Thereisnodoubtthat+句子~~毫无疑问的...例句：Thereisnodoubtthatoureducationalsystemleavessomethingtobedesired.毫无疑问的我们的教育制度令人不满意;七、Anadvantageof~~~isthat+句子...的优点是...例句：Anadvantageofusingthesolarenergyisthatitwon'tcreateproduceanypollution.用太阳能的优点是它不会制造任何污染;八、Thereasonwhy+句子~~~isthat+句子...的原因是...例句：Thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycanprovideuswithfreshair./Thereasonwhywehavetog rowtreesisthattheycansupplyfreshairforus.我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气;九、So+形容词+be+主词+that+句子如此...以致于...例句：Sopreciousistimethatwecan'taffordtowasteit.时间是如此珍贵,我们经不起浪费它;十、Adj+as+Subject主词+be,S+V~~~虽然...例句：Richasourcountryis,thequalitiesofourlivingarebynomeanssatisfactory.{bynomeans=innoway= onnoaccount一点也不}虽然我们的国家富有,我们的生活品质绝对令人不满意;十一、The + ~er + S + V, ~~~ the + ~er + S + V ~~~The + more + Adj + S + V, ~~~ the + more + Adj + S + V ~~~愈...愈...例句：The harder you work, the more progress you make.你愈努力,你愈进步;The more books we read, the more learned we become.我们书读愈多,我们愈有学问;十二、By +Ving, ~~ can ~~ 借着...,..能够..例句：By taking exercise, we can always stay healthy.借着做运动,我们能够始终保持健康;十三、~~~ enable + Object受词+ to + V ..使..能够..例句：Listening to music enable us to feel relaxed.听音乐使我们能够感觉轻松;十四、On no account can we + V ~~~ 我们绝对不能...例句：On no account can we ignore the value of knowledge.我们绝对不能忽略知识的价值;十五、It is time + S + 过去式该是...的时候了例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了;十六、Those who ~~~ ...的人...例句：Those who violate traffic regulations should be punished.违反交通规定的人应该受处罚;十七、There is no one but ~~~ 没有人不...例句：There is no one but longs to go to college.没有人不渴望上大学;十八、be + forced/compelled/obliged + to + V 不得不...例句：Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports.既然考试迫在眉睫,我不得不放弃做运动;十九、Itis conceivable that + 句子可想而知的It is obvious that + 句子明显的It is apparent that + 句子显然的例句：It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.可想而知,知识在我们的一生中扮演一个重要的角色;二十、That is the reason why ~~~ 那就是...的原因例句：Summer is sultry. That is the reason why I don't like it.夏天很燠热;那就是我不喜欢它的原因;二十一、For the past + 时间,S + 现在完成式...过去...年来,...一直...例句：For the past two years,I have been busy preparing for the examination.过去两年来,我一直忙着准备考试;二十二、Since + S + 过去式,S + 现在完成式;例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard.自从他上高中,他一直很用功;二十三、It pays to + V ~~~ ...是值得的;例句：It pays to help others.帮助别人是值得的;二十四、be based on 以...为基础例句：The progress of thee society is based on harmony.社会的进步是以和谐为基础的;二十五、Spare no effort to + V 不遗余力的例句：We should spare no effort to beautify our environment.我们应该不遗余力的美化我们的环境;二十六、bring home to + 人+ 事让...明白...事例句：We should bring home to people the value of working hard.我们应该让人们明白努力的价值;二十七、be closely related to ~~ 与...息息相关例句：Taking exercise is closely related to health.做运动与健康息息相关;二十八、Get into the habit of + Ving = make it a rule to + V 养成...的习惯We should get into the habit of keeping good hours.我们应该养成早睡早起的习惯;二十九、Due to/Owing to/Thanks to + N/Ving, ~~~ 因为...例句：Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.因为他的鼓励,我终于实现我的梦想;三十、What a + Adj + N + S + V= How + Adj + a + N + V多么...例句：What an important thing it is to keep our promise How importanta thing it is to keep our promise遵守诺言是多么重要的事三十一、Leave much to be desired 令人不满意例句：The condition of our traffic leaves much to be desired.我们的交通状况令人不满意;三十二、Have a great influence on ~~~ 对...有很大的影响例句：Smoking has a great influence on our health.抽烟对我们的健康有很大的影响;三十三、do good to 对...有益,do harm to 对...有害例句：Reading does good to our mind.读书对心灵有益;Overwork does harm to health.工作过度对健康有害;三十四、Pose a great threat to ~~ 对...造成一大威胁例句：Pollution poses a great threat to our existence.污染对我们的生存造成一大威胁;三十五、do one's utmost to + V = do one's best 尽全力去...例句：We should do our utmost to achieve our goal in life.我们应尽全力去达成我们的人生目标。
十大写作文万能公式
十大写作万能公式011场景代入法操作方法：谁/什么时候/在哪里/怎么样的/干什么事儿不断描写细节，场景代入，给人一种很真实的感觉，让大家产生共鸣。
022.心态白描法操作方法：谁/干啥/是怎么想的==循环递进通过心态描写，激发读者情绪。
033.制造悬念法操作方法：通过问句制造出悬念疑惑，引导读者下读比如：九旬老太为何惨死街头? 数百头老母猪为何半夜惨叫？小卖铺安全套为何屡招黑手？上文向我们证明了，悬疑句永远是制作悬念最简单的方法。
044.脑洞叙述法操作方法：通过类似脑洞夸张的叙述方式，表达你想要说的东西055.戳心粉刺法操作方法：通过抨击讽刺的手法表达你想要的表达的东西普通人的特点是什么？是自我人格并不完整，需要别人去引导。
一方面，他们很自信，不喜欢的东西会立刻屏蔽掉。
另一方面，他们十分不自信，而且很容易质疑自己的价值观。
所以很容易被有批判内容所引导，表面上我们是在颠覆一些东西，实际上，我们是迎合每个人心底里不方便说出的观念。
所以我们在叙述的时候就用讽刺，批判的语气挑逗他们的情绪。
066.反差话术法操作方法：在单词的叙述过程中制造小反差，可以大大增加句子的可读性比如：电视剧李云龙说的“你他娘的还是个人才”你他娘的是脏话很不文明，而人才是赞美很文明。
这两者形成极大的反差，把他们放在一起成了网络上经久不衰的金句，这就是反差感的魅力。
077.句子加戏法操作方法：在词里加词，雕琢单词的定语比方说：“嘛呢”，“干哈玩意”文章的辨识度往往体现在字句处理的细节，当我们在写作时，展现自己分风格的调性的好办法就是在词上下功夫，当然，别矫枉过正，最后把内容写的磨磨唧唧的也不行。
088.金句煽动法操作方法：关键部分使用或高节奏感（郎朗上口），高提炼度的句子（排比句）在写文章的关键时刻，最好用几句具有高度凝练属性的句子，来表达效果，不然全文淡如水，读者是全然记不住的。
比如：情绪挑拨的时候，矛盾爆发的时候、知识爆发的时候。
小学描写人物作文写作公式技巧
小学描写人物作文写作公式技巧公式：写人作文 = 外貌+事件一、外貌描写我们就先来说说怎么描写外貌，描写一个人的外貌一般只要抓住外貌特点重点刻画就行，下面看几个针对不同外貌特点的例句：▍脸形特点①姐姐的脸是鸭蛋形的，也像鸭蛋一样光滑透亮。
②妈妈是瓜子脸，每次画她我都先画一颗大瓜子。
眼睛特点①老师的眼睛又大又黑，每次看到我的时候，我觉得那眼睛里的我都是闪亮亮的呢！②爸爸的眼睛很小，一笑起来，就变成了一条线，人家说，那就是“眯缝眼”。
2、嘴巴特点①哥哥是个大嘴巴，平时还有个不好的习惯，动不动就张着嘴。
②云云的嘴巴很小巧，肉嘟嘟的，看上去很可爱。
3、耳朵特点①点点的耳朵可大了，特别是耳垂，听奶奶说这样大耳朵的人有福气。
②阿姨的耳朵不大，可是耳朵上吊了一个很大的耳环，看上去很漂亮！表情特点①小强最喜欢做鬼脸了，谁一惹了他，他就对着人家做好几个鬼脸。
②何老师半笑不笑地看着我，看得我一阵心慌。
怎么样，这些例子是不是描写得又细致又准确，就像是把这个人带到了别的面前一样？如果每个人都写成“两只大眼睛，一个弯嘴巴……”那就谁也分不清是谁了！所以描写一个人的外貌，一定要写出这个人的独特的地方。
二、事件描写1、抓语言特点（1）口头禅，这是一个人语言上最突出的特点。
①奶奶的口头禅是“我的乖乖”，我做完一件好事，比如洗了袜子，她会说：“我的乖乖！你真是了不得！”我要是做了一件坏事情，比如弄脏了衣服，她会说：“我的乖乖！你就不能让我省点心吗？”②王老师的口头禅是：“明白了吗？”一节课上，每讲完一个问题，她都要问一句：“明白了吗？”我和同学们也快有口头禅了，那就是一直回答她：“明白了。
”（2）声音特点，包括语音、语调、语气等等。
①妹妹的声音脆生生的，我一进家门，她就大声喊：“姐姐，姐姐！”满屋子的人都知道我到了。
②妈妈的声音很好听，特别是讲故事的时候，我觉得她的声音里面加了冰糖，让人心里甜滋滋的。
2、抓动作特点每个人都会有自己的习惯性动作，这些习惯性动作往往能表现人物的性格特点。
高考作文标题命制公式及优秀标题集锦
作文标题公式前提：不结合关键词，都是耍流氓！两个原则：简洁明了，彰显主旨。
公式1（青铜）让／以／用／把／于／做之类的动词／介词＋名词这里的名词也可以是主题（如中国脊梁）例子：于平凡之中，做中国脊梁（56分）公式2（白银）非／莫＋主题解释：以公式一为基础，名词改成反义词如：莫让躺平文化阻碍中国脊梁适合材料里有反例公式3（白银）xxx 是xxx 针对单一主题如：创新是复兴伟业的发展引擎公式4（黄金）对偶（要多积累）单对偶：先写个比喻句，后面再编如：创新为火，砥砺前行创新为桨，浪遏飞舟（本质是公式1的变化）双对偶：有并列、递进、转折三种如：乘创新之风，踏勤勉征程（并列）勤勉诚可贵，创新价更高（递进）弃懒惰之安逸，抱勤勉以自得（转折）注意：这里面的话需要平时多积累！一见倾心的作文标题铁肩担道义，中华脊梁立凡人微光挺立大国脊梁救人于水火，当之以脊梁主题一：家国情怀主题二：传统文化1.《复兴之梦,梦在不息》 1.《弦歌不辍,新火相传》2.《只问使命,无问东西》 2.《岁月失语,经典能言》3.《鹤鸣九皋,声闻九天》 3.《粗粝能甘,纷华不染》4.《秩秩薪火,悠悠华夏》 4.《漂其黑,守其白》5.《吾有所爱,其名华夏》 5.《国之大美，今人共守》6.《国危民靡,青年奋起》 6.《岁月往复,匠心筑梦》7.《传时代风,铸强国梦》 7.《终日乾乾,与时偕行》8.《心系祖国,造福桑梓》 8.《文化共时代一色》9.《丰功伟绩,彪炳史册》 9.《丹青戏韵,笔墨传薪》10.《以小我之劳，铸大国之梦》 10.《赓续文脉，鉴往开来》11.《走好长征路，领航新时代》 11.《一竹载轻裳,起舞云水间》12.《且看少年芳华，助力国之成长》 12.《奏长河京韵,绘古都风华》13.《以风雪沧桑,鉴中华之光》 13.《旧词换新曲,炎黄谱华章》14.《国之强健路，吾辈当自强》 14.《观今宜鉴古，无古不成今》15.《赓续红色血脉,练硬胜战铁拳》 15.《乘时代之风,踏革新之路》16.《与时代同向，与祖国同行》 16.《书香引领风尚，文化塑造风骨》17.《立时代潮头，颂时代新风》 17.《庚续文化基因,厚植文化自信》18.《忆峥嵘岁月，请长缨不负青春》 18.《盛一叶文化之韵赠流年》19.《怀拳拳爱国心，做时代弄潮儿》 19《莫将文化传承束之高阁》主题三:青春成长主题四:人生感悟1.《以梦为马,不负韶华》 1.《万象人生,坚守自我》2.《心若凌云,好风自来》 2.《一念海角,一念天涯》3.《青春之我,时代之音》 3.《初心不泯,人生不息》4.《白日莫空过,青春不再来》 4.《稼穑蓬勃,梦想熠熠》5.《青春须早为,岂能长少年》 5.《起笔精彩,收笔饱满》6.《以青春之花,结奋斗之果》 6.《君子使物,不为物使》7.《聚青春之火,燃时代之光》 7.《惟变所出,万变不从》8.《献青年之力,谱盛世华章》 8.《道阻且长,行则将至》9.《乘时代之风,与使命偕行》 9.《兼容并包,彰显风度》10.《生而逢盛世,青年当有为》 10.《善良如火苗,一灯燃百炬》11.《时代殷殷嘱托,青年砥砺前行》 11.《竹杖芒鞋,酒脱人生》12.《以笃行丰盈青春》 12.《疏狂图醉,豁达当歌》13.《青年者应与平庸相斥》 13.《拨云见光,拥抱天光》14.《我心自有云白山青》 14.《身如逆流船，心比铁石坚》15.《浩渺行无极,扬帆但信风》 15《万变守其本,吾心持长青》16.《无悔青春,逐梦星河》 16.《未来不足惧,过往不须泣》17.《时代晴朗,当以峥嵘自少年》 17.《不遇阻雨后,岂知明月好》18.《岁月为证,奋斗不止》 18.《年少当及时,蹉跎日就老》19.《春暖花又开,为梦济沧海》 19.《去伪匡正,正信净信》20.《百舸争流搏劲浪》 20.《艰难方显勇毅,磨砺始得玉成》主题五：奋斗努力主题六：疫情1.《以我之力,追我所愿》 1.《樱花将灿,雾尽风暖》2.《人生在勤，不索何获》 2.《身着白衣,心有锦缎》3.《千帆竞发，奋楫者进》 3.《凛冬散去,星河长明》4.《浮舟沧海,立马昆仑》 4.《青山一道,同担风雨》5.《奋斗以恒,心系苍生》 5.《山河有恙,世间有情》6.《意志为翼,逆风飞翔》 6.《白衣执甲,向险而行》7.《奋斗驱萧索,不负少年时》 7.《逆行的你,伟岸的背影》8.《我以我心绘前程》 8.《抱悲悯于众生,以滴水汇海河》主题七:对外开放主题八:道德礼仪1.《越了解,越亲近》 1.《礼相连,情相牵》2.《四海同春,不以山海为远》 2.《德成于中,礼形于外》3.《国家发展有温度,人民幸福有质感》 3.《礼在当代,利在千秋》4.《我听见中国走向世界的脚步》 4.《承礼仪之美,扬道德之善》主题九:科技创新主题十:时代发展1.《科技之魂,生生不息》 1.《为大势趋,驭势者胜》2.《开掘新知，探索未知》 2.《踏变化之浪,与时代俱兴》3.《厚科技之力,薄发创新未来》 3.《明者应时而变,知都随事而制》4.《科技如火种，创新添活力》 4.《浪潮翻涌，吾心依旧》5.《创新无畏时间,科学永不止步》 5.《直面"被改变”，保持"主动权”》主题十一:家风类主题十二:可为与有为1.《古训如古风,从来德润身》 1.《立可为之志,做有为青年》2.《家风正，作风淳》 2.《青年有可为，青春有作为》3.《弦歌不辍，薪火相传》 3.《用吾之微光,耀华夏之辉煌》主题十三：生态文明主题十四：保护自然1.《利益在左,生态在右》 1.《江山若有灵,干载伸知己》2.《地球添绿意,大国显风采》 2.《要青山不改,愿绿水长流》3.《凝聚生态意识,经济共发展一色》 3.《寻共存之道,沃自然之木》4.《文明与生态齐飞,耀华夏之辉煌》 4.《跨越千里,守江河安澜》5.《护碧波十里,盼百鸟来栖》主题十五:无私奉献主题十六：工匠精神1.《巨鲸落,万物生》 1.《大"器"磅礴,唯我中华》2.《脚沾泥土,手撷芬芳》 2.《一技在手,一生以求》3.《一头白发,满山青葱》 3.《尽精微方可致广大》4.《万家灯火的守望者》 4.《心心专一艺,事事在一工》5.《愿做无影灯下"不老松"》 5.《从技不如技压群芳》6.《英雄何惧渡沧海》 6.《不为繁华易匠心》7.《静水流深,真善无言》 7.《以万千锤铸一器》8.《脚上沾着泥土,心中装着民情》 8 《用心一者技必良》9.《腐草为萤，耀采于月》 9.《以匠心铸造经典》主题十七:得与失主题十八:节俭1.《得之坦然,失之谈然》 1.《俭以传承,助力今朝》2.《得失过往,皆为序章》 2.《以节俭之风,助国家繁荣》3.《忧喜塞翁马,得失楚人弓》 3.《侈而惰者贫,力而俭者富》主题十九:阅读书香主题二十:扶贫1.《阅读的三重境界》 1.《凯风自南,翼彼小康》2.《墨香幽幽,氤氲韶华》 2.《同行脱贫路,共圆小康梦》3.《咀嚼生活的墨雅书香》 3.《执扶贫之灯,照小康之路》主题二十一：师恩主题二十二:乡村振兴1.《有风翼南,自彼新苗》 1.《奏响乡村振兴"四重奏"》2.《桃李不言,下自成蹊》 2.《曙光在田埂跳跃》3.《一朝沐杏雨,一生念师恩》 3.《归雁成行,乡村竞生辉》主题二十三:英雄主题二十四:积极乐观1.《英雄者,国之干》 1.《唯有拼搏,方能致远》2.《底色依旧,追求不变》 2.《天生傲骨,不甘平庸》3.《敬尚英雄,担当使命》 3.《让快乐多一条腿》4.《弘英雄之气,扬时代之帆》 4.《以今日为舞台,以明日为坐标》5.《续英雄新火,书壮阔河山》 5.《行板悠悠,明净如歌》6.《扬英雄精神,助民族兴盛》 6.《雨正大,路也正长》主题二十五:劳动主题二十六：学习1.《劳动有思,行则有得》 1.《求知若饥,虚心若愚》2.《识得劳动苦,方知生话甜》 2.《人生必有痴,而后有成》3.《以劳动立身,以实干兴邦》 3.《知是行之成,行是知之始》4.《逐劳动之光,扬时代之帆》 4.《博观而约取,厚积而薄发》主题二十七:坚守初心主题二十八:人文底蕴1.《内化于心,外化于行》 1.《我思故我在》2.《不忘初心,方得始终》 2.《仁者乐山，智者乐水》3.《信念如磐,初心如故》 3.《水墨流白，方圆相融》4.《聆听穿越时空的回声》 4.《拣尽寒枝不肯栖》语句补写方法点拨①找出关键词，明确语段话题中心。
中考英语作文万能公式_初中英语作文_
中考英语作文万能公式1. 中考英语开头万能公式一：有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型：A proverb says, “ You are only young once.” （适用于已记住的名言）It goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言）经典句型：As everyone knows, No one can deny that…2. 中考英语作文开头万能公式二：数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。
所以不妨试用下面的句型：According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation. 看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：Honesty 根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
Travel by Bike 根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
Youth 根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。
Five-day Work Week Better than Six-day Work? 根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。
句型：A recent statistics shows that …结尾万能公式：1. 中考英语作文结尾万能公式一：如此结论说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。
万能作文开头及结尾
万能作文开头及结尾1．开头万能公式一：名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型：a proberb says, “ you are only young once.” （适用于已记住的名言） it goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言）更多经典句型：as everyone knows, no one can deny that…2．开头万能公式二：数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。
所以不妨试用下面的句型： according to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：honesty根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
travel by bike根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
youth根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。
five-day work week better than six-day work?根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。
更多句型：a recent statistics shows that …写作绝招结尾万能公式：1．结尾万能公式一：如此结论说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。
作文的万能公式
作文的万能公式“写人”万能公式
第一段：写名称、年龄、外貌、特点
第二段：围绕特点举例2到3件（略写）第三段：重点描写一下
第四段：总结感受
“写事”万能公式
第一段：写人物、时间、地点、事件
第二段：事情的经过
第三段：事情的高潮和结果
第四段：总结感受
“写景”万能公式
第一段：写观察时间、地点、景物名称第二段：数量、颜色、形状、趣味
第三段：动态变化
第四段：总结感受
“写物”万能公式
第一段：写名称、来历、特点
第二段：外形
第三段：用途和“我”的趣
第四段：总结感受
“写游记”万能公式
第一段：原由、时间、地点、人物第二段：游历经过，景物形貌、特点第三段：游历中发生的事
第四段：总结感受。
高中作文写作万能公式
文章的最主要部分。分几个分论点（建议为三个），来论证中心论点的 正确性。切分分论点的基本方法有三种：找理由式、分类别式（即各个 分论点分别是中心论点成立的几种情形）和其它型；各方法又分别可以 从几个角度切分论点。（详见[公式2]，实在不会切分，举三个大的例子 作为支撑，即[公式1/ 模式一]，尽管
染，这些文字，就使先前的感动深铭于读者之心了。记叙文公式“细节 ＋感悟”，全文要有细节描写，尤其是“中心点”处，更要生动传神绘声 绘色的细节描绘，才能生动感人；全文还要有感悟，点出自己的“人生 启迪”，这样文章才有深度，有亮点。
记叙文结构构思法： 中心点 前铺：交代背景 后染：深度抒情 场景 典型 简叙过程 题记 插入 场景 典型 后续交待 卒章 开端 发展 高潮 结局 倒叙 插叙 顺叙 顺叙
有“以论据代论点”之弊，但总比没有强吧）分论点之间一般应为并列的 关系（递进也可）；它们相互独立，不能重复交叉；尽量象中心论点一 样是明确的、揭示本质的命题，而不是一个比喻。每一个分论点对应一 段或几段文字，这些文字构成一个完整的论证单元。论证单元的结构模 式如右所述（详见公式3）。
横向构思：并列
6．后续交待：简要补充交待后来的相关事情，交待事件的结局（进一 步渲染主题，但要行文简洁，切忌拖泥带水）[以记叙&议论抒情为主// 面]
7．卒章：即卒章显志，揭示主题，照应标题或题目（谈感悟，抒真 情，注意“豹尾”，切忌“尾而不结”）[以议论&抒情为主//面]
议论文，要确定好中心论点，再分点论述，注意“论点论据论证”三要 素要齐全，此外要注意一定要有观点和对观点的论证过程。
3 加强规范文体的写作训练。 记叙文，要按照一定的顺序写清事件的前因后果发展经过，即记叙文
作文公式
2作文拟题的方法：
(一）前附后加法：
在所给的话题前面、后面或前后面同时加上适当的词语。这种方法比较省事、可靠，不会跑题，范围小，不宽泛，简单而实用。
（二）巧用修辞法：
就是利用常见的修辞手段去拟标题，或形象生动，或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采。修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
3.散文标题：有象征性，形象性，抒情性等意味的词。
（二）与主要选材切合
?
六、开头及文采方法
?
有人说：“好的开头，有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情。”如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢？（而事实上，开头的方法也往往是文章增添文采的方法）
01.引名句，起点高远。
引出下文，流畅自然（此法，则第二段一定要点题）
巧用修辞，平添文采
3.中间：
主体段落，或三或两（不含过渡段、强调段）
理证例证，有正有反（主要指议论文）
并列递进，次第分层
纵横穿插，起伏波澜（主要指记叙文不要平铺直叙）
主句抢眼，一目了然
收句利落，水到渠成
6．后续交待：简要补充交待后来的相关事情，交待事件的结局（进一步渲染主题，但要行文简洁，切忌拖泥带水）[以记叙&议论抒情为主//面&点]
7．卒章：即卒章显志，揭示主题，照应标题或题目（谈感悟，抒真情，注意“豹尾”，切忌“尾而不结”）[以议论&抒情为主//面]
?
二、散文写作技巧
散文可以主要分为记叙散文、议论散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)三种。下面将几种散文的常见模式列出，供大家参考使用。
高考英语作文万能公式
高考英语作文万能公式一、高考英语作文万能公式：多变句式原那么1)加法(串联)都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。
比方说：I enjor music and he is fond of playing guitar.如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：Not only the fur coat is soft, but it is also warm.其它的短语可以用：besides, furthermore, likewise, moreover2)转折(拐弯抹角)批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人承受。
所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。
The car was quite old, yet it was in excellent condition.二、高考英语万能公式：多实少虚原那么原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。
这就要求一定要多用实词，少用虚词。
我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。
比方我们说一个很好的时候，不应该之说nice 这样空洞的词，应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之类的形象词。
再比方：走出房间，general的词是：walk out of the room但是小偷走出房间应该说：slip out of the room小姐走出房间应该说：sail out of the room小孩走出房间应该说：dance out of the room三、高考英语作文万能公式：多变句式原那么1)加法(串联)都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。
万能作文公式汇集
万能作文公式汇集 1. 开头万能公式一：名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言?”，很好办：编!原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是8，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?经典句型： A pr oberb says, “ Y ou ar e onl y you ng on ce.”(适用于已记住的名言) It go es wi thout sayi ng th at we cann ot be youn g for ever. (适用于自编名言)更多经典句型：As ev eryon e kno ws, N o one candenythat…2. 开头万能公式二：数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。
所以不妨试用下面的句型：A ccord ing t o a r ecent surv ey, a bout78.9% of t he co llege stud entswante d tofurth er th eir s tudyafter thei r gra duati on.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：Hone sty根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
Trav el by Bike根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
一定要告诉孩子的写作文公式 提分必备
第3段：事情的经过第4段：事情的结果。
第5段：总结感受。
第1段：时间、地点、人物等第2段：游历经过.景物特点
第3段：游历中发式
提分必备
第1段：时间、地点、人物、景物
第2段：颜色、形状、数量、心情
第3段：动态方位变化的描写
第4段：总结感受和思想感情
第1段：名称，来历
第2段：外形特征（质地、颜色、形状、大小）
第3段：用途
第4段：总结感受、表达感情
第1段：名字外貌特点、年龄第2段：性格特点或兴趣爱好
第3段：人物品质第4段：总结感受和思想感情
英语作文万能公式模英语二
英语作文万能公式模英语二In the realm of English essay writing, the quest for the perfect formula is often a challenging yet rewarding pursuit. The "Universal Formula for English Essay Model 2" (hereafter referred to as "UFEM2") is a popular approach among students aiming to streamline their writing process and enhance the quality of their compositions. This formula serves as a guide, offering a structured approach to essay writing that ensures coherence, logic, and a professional tone.The UFEM2 emphasizes the importance of a clear introduction, well-developed body paragraphs, and a concise conclusion. Each of these sections plays a crucial role in crafting an impactful essay.**1. The Introduction**The introduction sets the tone for the entire essay and should capture the reader's attention. It should briefly introduce the topic, provide background information, and end with a clear thesis statement that outlines the main argument or position of the essay.Example: "In the modern era of globalization, the role of technology in education has become increasingly significant. From online courses to interactive learning tools, technology has transformed the way we acquire knowledge. This essay will explore the benefits and challenges of technology in education, arguing that while it offers unprecedented opportunities, it also poses significant challenges that must be addressed."**2. Body Paragraphs**The body paragraphs are where the bulk of the argumentation takes place. Each paragraph should focus on a single idea or aspect of the topic, providing evidence and examples to support the main argument. It is important to maintain a logical flow and ensure that each paragraph builds upon the previous one, leading towards the conclusion.Example: "Firstly, the benefits of technology in education are numerous. Online courses allow students to access education from anywhere in the world, breaking down barriers of geography and socio-economic status.Interactive learning tools engage students more actively,making the learning process more enjoyable and effective. Furthermore, technology enables teachers to personalize learning experiences, catering to the unique needs and interests of each student."However, with these benefits come challenges. One significant challenge is the issue of digital divide, where students from disadvantaged backgrounds may lack access to the necessary technology and resources. Additionally, the overwhelming amount of information available online can lead to information overload, making it difficult for students to separate reliable sources from unreliable ones. Furthermore, the rise of online bullying and cyber-crimes poses a threat to the safety and well-being of students." **3. The Conclusion**The conclusion sums up the main arguments and ideas presented in the essay, providing a final perspective on the topic. It should leave the reader with a clear understanding of the author's position and a sense of closure.Example: "In conclusion, while technology has brought remarkable benefits to education, it is crucial toacknowledge the challenges that accompany it. To maximize the potential of technology in education, it is essential to address the digital divide, ensure the reliability of online information, and prioritize the safety and well-being of students. By doing so, we can harness the power of technology to transform education for the better, providing students with an enriching and inclusive learning experience."The UFEM2 offers a structured and comprehensive approach to English essay writing, enabling students to organize their ideas effectively and communicate their arguments clearly. By following this formula, students can craft impactful essays that captivate their readers and earn them the grades they deserve.。
高中英语的写作的万能公式(2)
高中英语的写作的万能公式(2)As ｉs shown ｂy ｔhe figure/perｃenｔａge in the ｔable/piｃturｅ,＿_＿_ ｈas ｂeen ｏｎｒise／decreasｅ, sｉgficａntly/dｒamaticａllｙr ｉsiｎg/decreasinｇfroｍ _＿_＿iｎ ___＿_ to _____ in _＿___。
Fｒom the shaｒｐ risｅ/decline ｉn tｈｅrt,it goeｓｗｉthｏut ｓａyｉng thaｔ__＿__．Tｈｅre are ａt least ｔｗo good reasｏns accounting for ＿____. Ｉn one hａnd， ___＿.In the ｏtｈeｒ hanｄ，__＿_＿ is dｕe tｏ the ｆact that _＿____．Ｉn addｉtion，_____＿is resｎｓｉbleｆor__＿_＿。
Mａybe there arｅ sｏｍe other rｅasonｓ to shｏw＿＿____。
Bｕｔitiｓgｅneｒallｙｂeｌiｅved that thｅabovｅmeｎtionｅd reaｓons are nly ｃoｎvｉncing．Ａｓ faｒ as I ａm ｃｏncerned,I ｈoldｔhe ｉnt of vｉew thａt __＿____．Ｉam ｓｕre ｍyｏpｉoｎｉｓbｏｔh ｓｏｕnd and well-groｕndeｄ.２书信作文Yｏｕr addressnｔｈ， Daｔｅ, yearＲ**iｖｅr ｓ addresｓDear ..。
，Ｉａｍeｘtｒｅmeｌyｐleａｓed to hear fｒom you．／to see yｏur adｖｅｒtisｅment for ｔhｅ sｉtiｏn in．。
.. And I woulｄ liｋｅto wｒite a leｔter to tｅｌl you ｔhａt..。
作文公式(彩色精华版)
作文公式一、记叙文构造构思法１．题记：用最为精练或精警的句子，提醒或提示文章的中心主题〔先表个态〕２．典型场景１：从前铺局部选择一个富于动态的场景作简要的细节描写〔吸引读者，引起悬念，暗含事件起因〕［以描写为主／／点］３．插入：补充说明事件起因，或者插叙可以映衬主题，而又不在事件发生开展过程之中的任意内容〔补充交代，映衬主题〕［以记叙＆议论为主／／面］４．简叙过程：简要表达事情发生开展的过程经过〔简要记叙，交待清楚事件的起因、开展之经过，选择写出的内容要有阶段性特征，不要事无巨细地一统拖〕［以记叙为主／／面］５．典型场景２：最能表现主题的局部，选择一个典型场景作细致的细节描写，综合运用多种描写手法，力争做到绘声绘色、形象生动，给读者以鲜明深入的印象〔突出表现主题〕［以描写为主／／点］６．后续交待：简要补充交待后来的相关事情，交待事件的结局〔进一步渲染主题，但要行文简洁，切忌拖泥带水〕［以记叙＆议论抒情为主／／面＆点］７．卒章：即卒章显志，提醒主题，照应标题或题目〔谈感悟，抒真情，注意“豹尾〞，切忌“尾而不结〞〕［以议论＆抒情为主／／面］二、散文写作技巧散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵敏精干的文学体裁。
作者在散文中的形象比较明显，常用第一人称表达，个性鲜明，正象巴金所说“我的任何散文里都有我自己〞，总之可以说是表现自我。
这就需要大胆无忌。
正如鲁迅所说“任意而谈，无所顾忌〞，他还推崇曹操及魏晋散文的“力主通脱〞。
又如刘半农所说，散文要“赤裸裸地表达〞。
还如一些人所说，“我是怎样一个人，就怎样写〞，“心口相应，信口直说〞，“反正我只是这样一个我〞。
写真实的“我〞是散文的核心特征和生命所在。
这是定义的最大要素。
散文语言非常重要。
首要的一条是以口语为根底，而文语〔包括古语和欧化语〕为点缀。
其次是要清新自然，优美洗练。
此外，还可以讲究一些语言技法，如句式长短相间，随物赋形，如多用修辞特别是比喻，如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。
天津小学语文作文的万能公式
天津小学语文作文的万能公式！妈妈再也不用担心我学习啦!小学语文作文一直是很多小学生在学习语文的过程中遇到的一大难题,也是最最让家长头疼的地方.很多家长在谈到孩子作文的时候都是眉头紧蹙,如何写的一篇优秀的作文呢？看看天津新东方泡泡少儿语文老师给大家整理的写作万能公式吧！一、写人的作文公式：开头第一段：任选一种开头方式a外貌 b引用 c悬念 d特写 e写景正文第二段：用本段的中心句开头。
（如：他是一个勤奋好学的人。
本段只围绕着勤奋好学写）第三段：可用承上启下的过渡句开头。
也可用本段的重点中心句开头。
第四段：他还是一个多才多艺的人。
（本段可以略写。
）结尾段：任选一种结尾方式a鼓动 b 首尾照应 c引用 d写景 e抒情二、记事作文公式：例如：难忘的一件事开头第一段：任选一种开头a开门见山 b设疑悬念 c引用 d写景正文第二段：开头写一些有关的天气，心情等方面内容衬托一下文章的气氛，并写出事情的起因。
（如：那天阳光明媚，我的心情就像这天气一样好......）第三段经过：一般按事情的发展、时间以及方位变换顺序，把事情的详细经过表达出来。
（一开始我并没有当回事儿......）第四段高潮：为了把事情写得更精彩一些，有些作文可以加入一部分高潮。
（随着事情的发展，我越来越有些情不自禁......）第五段结尾：结尾段可单独做一段，也可按事情的结尾自然结束。
结尾段重点写感想。
结尾段：任选一种结尾方式a鼓动式 b首尾照应 c引用 d写景三、动物作文例如：嘟嘟开头第一段：任选一种开头a外貌 b引用 c抒情正文第二段：写动物的吃。
（如：嘟嘟特别能吃。
它的胃口很大，只要是能吃的食物对它来说都是美味佳肴......）第三段：写动物的玩。
（如：嘟嘟贪吃又贪玩。
嘟嘟最喜欢在草地上狂奔了......）第四段：写动物的人性。
（嘟嘟十分通人性。
每当我有不开心的时候，它就会静静地依偎......）结尾段：任选一种结尾的方式a抒情 b首尾照应 c总结感想四、写景作文例如：美丽的新华公园开头第一段：任选一种开头a开门见山及点题 b引用 c抒情 d对比正文第二段：一般按游踪路线开头。
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• “包好，包好！”康大叔瞥了小栓一眼， 仍然回过脸，对众人说，“夏三爷真 是乖角儿，要是他不先告官，连他满 门抄斩。现在怎样？银子！－－这小 东西也真不成东西！关在劳里，还要 劝劳头造反。” • “阿呀，那还了得。”坐在后排的一 个二十多岁的人，很现出气愤模样。
• “你要晓得红眼睛阿义是去盘盘底细的， 他却和他攀谈了。他说：这大清的天 下是我们大家的。你想：这是人话么？ 红眼睛原知道他家里只有一个老娘， 可是没有料到他竟会这么穷，榨不出 一点油水，已经气破肚皮了。他还要 老虎头上搔痒，便给他两个嘴巴！” • “义哥是一手好拳棒，这两下，一定 够他受用了。”壁角的驼背忽然高兴 起来。
父亲决定在我离开家乡之前去给我的祖父祖 母上坟。母亲和妻子在厨灶间准备着祭奠的 饭菜，父亲和我在客厅准备着焚化的纸钱。 祖父祖母的坟茔荒草萋萋。我们就在这荒草 间凝重而有序进行着我们的庄严的祭祀。侄 儿侄女和女儿在这种端肃之中依然进行着他 们的嬉戏。我的心比这满目荒山还荒。 年结束了，我们终于又要回去了，女儿依依 不舍，妻子依依不 舍，我依依不舍。 美国有个诗人杰姆士•赖特在一首叫《幸福》 的诗中说“如果我跨出我的躯体，就会开放 成花”。我也突然醒悟。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
张晶莹
慕小舟
兰 博
张子卿
吴卓航
郭益辰
刘玉婷
赵景春
郑雅雯
翟欣怡
王佳音
第五排
第六排 第七排 第八排 第九排 第十排
梁皓斐
张浩栋
金玲
刘雯斐
仝瑶
高蓉
苏馨怡
张嘉妮
车星蓉
朱邦辉
刘城昆
罗兴建
白玉茹
张敏
丁一楠
王海轩
马 江
李世鹏 万波涛
朱一方
王婷 何若彤
朱华
田宇轩 陈天凤
张文琦
朱春华 李奇蔚
李佳琪
董 易 赵佳蓉
李嘉琪
兴、观、群、怨
• 提出者：孔子。出自《论语》。
• 《论语· 阳货》:"子曰:' 小子，何莫学夫《诗》? 《诗》可以兴，可以观， 可以群，可以怨;迩之 事父，远之事君;多识 于鸟兽草木之名。'"
朱熹《四书集注》 “感发志意。”（兴） “考见得失。”（观） “和而不流。”（群） “怨刺上政。”（怨）
庄子《逍遥游 》
》
且夫水之积也不厚，则其负大舟 也无力。覆杯水于坳堂之上，则 芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而 舟大也。风之积也不厚，则其负 大翼也无力。故九万里则风斯在 下矣，而后乃今培风；背负青天 而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
义理、考据、辞章
• 提出者：姚鼐。出自《古文辞类 纂》。
词以境界为最上。
那么，如此强劲的生命的力究竟应该用到什么地方呢？对， 就应该用到大的方面去，应以谋公为荣，让自己生命的力 注到这个社会去，渗到这个国家去，汇入这个民族去。 “滴水何以不干？”释迦牟尼尊者永恒的这拈花一笑问， 应成为人类永远的一个智慧的提问，其实无论何种时代每 一个青年都应与智者达成共识：将自己这一滴水放到江、 河、湖、海去。 或许有人会说：精卫衔木，以羽洒水，何其悲哉！ 但我要说的是：精卫不衔木，鸟儿不以羽洒水灭火，他还 能干什么呢？ 鲁迅弃医，天华蹈海，觉民就死，秋瑾洒血，锡鏻挖 心…… 青春舍此，夫复何为？弃医从文，启迪永恒。 1999.9.28
知识分子与国家命运
• “赳赳老秦”《大秦帝国》 • “我想再活五百年”《康 熙大帝》《雍正王朝》 《乾隆盛世》 • “一统江山”纪晓岚和珅 • “比坏”《甄嬛传》
小草
我是一棵无人知道小草 从不寂寞从不烦恼 你看我的 伙伴遍及天涯海角 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳 光你把我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把 我紧紧拥抱 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳光你把 我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把我紧紧 拥抱 没有花香没有树高 我是一棵无人知道小草 从不 寂寞从不烦恼 你看我的伙伴遍及天涯海角 春风啊春 风你把我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你 哺育了我 大地啊母亲把我紧紧拥抱 春风啊春风你把 我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你哺育了 我大地啊母亲把我紧紧拥抱
鸣谢——
1.平凉市教育局搭建学习交流平台； 2.静宁县教育局精密布署精心安排； 3.威戎中学全体师生热诚接待欢迎。
作文公式（ 10+1 ）
独化
独化：鲁迅弃医从文对我的启示
鲁迅先生毅然放下了多少人梦寐以求的那把泛着 金属光泽的手术刀，脱下了别人眼中圣洁的白大 衣，走出了仙台，愤然离开了日本。无怨无悔地 回到了自己贫穷落后的祖国，来到了自己早已败 落的故乡。 鲁迅先生欣然拿起了那搁在书桌上的落满了灰尘 的笔，他抖落稿纸上的尘，他奋笔疾书，振笔呐 喊，一篇篇战斗的檄文从此从这里诞生，飞向全 中国，飞向中国的青年。从此鲁迅先生和他灾难 深重的祖国一起同呼吸、共患难……
• 提出者：王国维。出自《人间词 话》。
"词以境界为最上。有境界则自成高格，自有 名句。" "故能写真景物、真感情者，谓之有境 界。否则谓之无境界。" "文学中有二原质焉: 曰景，曰情。前者以描写自然及人生之事实为 主，后者则吾人对此种事实之精神的态度也。 故前者客观的也，后者主观的也。前者知识的 也，后者感情的也。……要之，文学者不外知 识与感情交代之结果而已。苟无锐敏之知识与 深邃之感情者，不足与于文学之事。" "文学之 事，其内足以摅己，而外足以感人者，意与境 二者而已。上焉者意与境浑，其次或以境胜， 或以意胜。苟缺其一，不足以言文学。"
究天人之际，通古今之变，成一家之言。
• 提出者：司马迁。出自《报任安 书》。
“究天人之际，通古今之变， 成一家之言”见司马迁 《报任少卿书》。这几句 大意是:探求自然界和社会 人事的关系，贯通古今社 会变化的规律，使自己的 著作具有自家的特色。
道、气、辞
• 提出者：王符。出自《潜夫论》。
鲁迅《药》
细雨中，洁白色的珙桐花跃跃欲飞 上帝啊，那是你浴在雨中的灵槎？
08/05/17四川汶川大地震第六日
玄心、洞见、妙赏、深情
• 提出者：冯友兰。出自《论风 流》。
冯友兰《论风流》
• “玄心可以说是超越感” • “所谓洞见，就是不借推理，专凭直 觉，而得来底对真理底知识。” • “所谓妙赏就是对于美的深切底感 觉。” • “真正风流的人，有情而无我，他的 情与万物的情有一种共鸣。他对于万 物都有一种深厚的同情。”“他所有 的情感，也许是对于宇宙人生的情
“打回老家去。”一家三口达成共识。休整一下，这是妻 子的想法，单位再有什么事儿也可以说我在外地嘛。我也 需要回去接一下地气，我悬浮的时间也太长了。女儿不能 满脑子的这明星那明星，十几岁的人了不识菽麦，成何体 统？！ 腊月二十九，车把我们送到了老家的大门口。我们的到来， 最高兴的是我的父母，和我的侄儿侄女。老父亲人前人后 抒发着他的高兴，老母亲都哭了。我对我每年只是给点钱 和打个电话的做法深自忏悔，不孝啊。侄儿侄女女儿和其 他的小伙伴很快玩的都忘记了吃饭，哪里顾得上看电视？！ 妻子的厨艺终于派上了用场，川流不息的亲戚往来，川流 不息的闲话桑麻，川流不息的用餐。最妙的是在这种极度 的喧哗中有安静、骚动中有清闲，整个的人似乎被过滤一 遍，心柔软而充实，精神上终于彻底安静下来了。
气盛言宜
• 提出者：韩愈。出自《答李翊 书》 。
在《答李翊书》中提出：“气盛，则 言之短长与声之高下者皆宜”。所谓 “气盛言宜”，是指作家的道德修养 境界高，则在发言、著述时，无论用 词长短或声调高下，均能得宜。韩愈 在《答李翊书》中说：“气水也，言 浮物也；水大而物之浮者大小毕浮。 气之与言犹是也。”他认为，只要气 盛，则发言、著文，无论言之长短， 声之高下，都会是适宜的。
本、原、用
• 提出者：墨子。出自《墨子》。
墨子· 非命上
• 何谓三表？子墨子言曰：“有本 之者，有原之者，有用之者。于 何本之？上本之于古者圣王之事。 于何原之？下原察百姓耳目之实。 于何用之？废以为刑政，观其中 国家百姓人民之利。此所谓言有 三表也。”
• 所以言论有三条标准，哪三条标 准呢？墨子说：“有本原的，有 推究的，有实践的。”如何考察 本原？要向上本原于古时圣王的 事迹。如何推究呢？要向下考察 百姓的日常事实。如何实践呢？ 把它用作刑法政令，从中看看国 家百姓人民的利益。这就是言论 有三条标准的说法。
提出者：独化。出自试卷分析。
3+3+3
一、破题三句话 二、中间三事例 三、收尾三句话
会议室南区座次表
座位号 第一排 第二排 第三排 第四排 22
肖艺朗
主席台
14
张文锦
20
朱瑞军
18
郗文魁
16
海丽娟
12
徐一琪
10
周淑梅
8
康凯
朱家毅
王翌璇
信宇欣
魏鲁玉
杨澜
唐 静
赵家敏
吴浩楠
仇盼龙
张若颖
郭佳妍
桂贤通
何毓玲
观世音菩萨
• 提出者：刘文典。出自课堂。
• 刘文典教学生写文章时，仅 授以“观世音菩萨”五个字， 诸生不明所指，他解释说： “观”乃多多观察生活， “世”乃需要明白世故人情， “音”乃讲究音韵，“菩萨” 则是要有救苦救难，关爱众 生的菩萨心肠。
白色的花儿 ——我为那些死难者默哀！ 独化 微风中，乳白色的槐花点点而下 上帝啊，那是你飘于风中的泪？
李 曹 婧 植
王凌琦
张 蓉 白耀莲
谭 琳
李 萌 郭雪雪
会议室中区座次表
座位号 第一排 第二排 第三排 第四排 第五排 第六排 第七排 第八排 第九排 第十排 第十一排 6
刘坤 刘彬艳 何梦婷 程瑶 周婷 曹淑彬 李佳琪 赵紫江 刘晶晶
4
陈程 马婷 丁雅超 张纯瑜 辛怡 李芳平 马博辉 关舒易 李昕彤