语文作文公式

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小学语文写作万能公式

小学语文写作万能公式

小学语文写作万能公式小学语文写作万能公式公式一:写外貌不用“有”孩子的作文里总会看到类似这样的句子:“可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。

如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。

写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下:“可漂亮啦。

一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。

她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。

高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。

”是不是读起来舒服多了?同样,在描写动物外貌时也可以用到这个方法,如:毛黄白相间,耳朵尖尖地向上竖起……而不是写成:它有一身黄白相间的毛,有一对尖尖的耳朵……。

公式二:写说不出现“说”让孩子比较以下三句话。

张三说:“我真的不知道”;张三无可奈何地说:“我真的不知道”;张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“我真的不知道”。

显然,不出现“说”的第三句更精彩。

写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定训练掌握这样的技巧将让孩子的写作水平切实得到提升,这他们学会了细节描写,不会仅干巴巴地写“某某说”。

公式三:尽量不用成语作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。

不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,蒋老师指出:当作文中只会按照套路使用成语时,*细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受到写出来。

什么“天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。

”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长写不细的难题。

公式四:遇到“很”和“非常”想一想对于*写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。

[全]中考语文-成长类作文公式-方法指导

[全]中考语文-成长类作文公式-方法指导

中考语文-成长类作文公式-方法指导一.成长类作文公式:原面貌+催化剂=新面貌。

记一段经历,有了一定的触动,就是成长了。

凡是就涉及到中学生成长的作文,都适合运用这个公式。

公式中的三个要素原面貌、催化剂、新面貌,一定要详略得当。

一般是:原面貌(略)+催化剂(详)=新面貌(详)。

但为了表达需要,可以灵活运用。

略写原面貌:记叙自己原来的生活学习状态、思想认识、道德水准、人品或精神状态等。

详写催化剂:他人开导、他人鼓励、景物衬托、自我激励。

科学依据:外因通过内因才起变化。

详写新面貌:使概括的内容具体化。

最后是升格作文:经历+触动=成长。

二.病文展示:第三次月考以后(360字左右)第三次月考语文没有考好,我很失落,茶饭无心,愁眉苦脸。

“我付出努力了呀——晨读、早读我使劲背古诗、记词语、读译文、看名著……哎,我真的学不好语文了吗?”吕老师在上讲评课,我的心也不在听课上。

下课了,同学们陆续去打水了,我虽然有些口渴,但我没有动。

我坐在课桌旁,两手抱着头,瞪着双眼,紧紧地盯着那1分不得的第5题和划着圆圈的“俸禄”的“禄”……(原面貌)不要作痛苦状了,寡人谕矣:夫考后失落者,非徒有先生也。

”同桌轻轻地拿开我抱头的双手,笑眯眯地看着我:“老师不是说了吗,第5题是新题型中的新题,我们从来没有练过,不会做有情可原;俸禄的‘禄’,老师说几乎全军覆没,别人比你也好不了多少……”(催化剂)听了同桌的话,我心情好多了。

从此,我不再失落,相反,我意气风发、斗志昂扬、努力拼搏、争分夺秒,看第四次月考,我必将扬眉吐气,重振雄风……(新面貌)三.对症下药:本文:原面貌(可以)+催化剂(略)=新面貌(略)。

不符合公式:原面貌(略)+催化剂(详)=新面貌(详)。

本文写了这样一个故事:失落+安慰=奋发。

还有类似的故事常常发生:失落+蜗牛=奋发;失落+蝴蝶=奋发;出走+一碗面=回家;失落+古人=满血复活。

同桌一句话的神力啊!同桌的一句话就可以让你发生变化,那么同桌的话就不是普通话,那就是神话。

天津小学语文作文的万能公式

天津小学语文作文的万能公式

天津小学语文作文的万能公式!妈妈再也不用担心我学习啦!小学语文作文一直是很多小学生在学习语文的过程中遇到的一大难题,也是最最让家长头疼的地方.很多家长在谈到孩子作文的时候都是眉头紧蹙,如何写的一篇优秀的作文呢?看看天津新东方泡泡少儿语文老师给大家整理的写作万能公式吧!一、写人的作文公式:开头第一段:任选一种开头方式a外貌 b引用 c悬念 d特写 e写景正文第二段:用本段的中心句开头。

(如:他是一个勤奋好学的人。

本段只围绕着勤奋好学写)第三段:可用承上启下的过渡句开头。

也可用本段的重点中心句开头。

第四段:他还是一个多才多艺的人。

(本段可以略写。

)结尾段:任选一种结尾方式a鼓动 b 首尾照应 c引用 d写景 e抒情二、记事作文公式:例如:难忘的一件事开头第一段:任选一种开头a开门见山 b设疑悬念 c引用 d写景正文第二段:开头写一些有关的天气,心情等方面内容衬托一下文章的气氛,并写出事情的起因。

(如:那天阳光明媚,我的心情就像这天气一样好......)第三段经过:一般按事情的发展、时间以及方位变换顺序,把事情的详细经过表达出来。

(一开始我并没有当回事儿......)第四段高潮:为了把事情写得更精彩一些,有些作文可以加入一部分高潮。

(随着事情的发展,我越来越有些情不自禁......)第五段结尾:结尾段可单独做一段,也可按事情的结尾自然结束。

结尾段重点写感想。

结尾段:任选一种结尾方式a鼓动式 b首尾照应 c引用 d写景三、动物作文例如:嘟嘟开头第一段:任选一种开头a外貌 b引用 c抒情正文第二段:写动物的吃。

(如:嘟嘟特别能吃。

它的胃口很大,只要是能吃的食物对它来说都是美味佳肴......)第三段:写动物的玩。

(如:嘟嘟贪吃又贪玩。

嘟嘟最喜欢在草地上狂奔了......)第四段:写动物的人性。

(嘟嘟十分通人性。

每当我有不开心的时候,它就会静静地依偎......)结尾段:任选一种结尾的方式a抒情 b首尾照应 c总结感想四、写景作文例如:美丽的新华公园开头第一段:任选一种开头a开门见山及点题 b引用 c抒情 d对比正文第二段:一般按游踪路线开头。

(完整版)三年级语文公式大全

(完整版)三年级语文公式大全

(完整版)三年级语文公式大全
1. 诗歌写作公式
- 主题词 + 修饰词 + 描述词 + 感受词 = 诗歌
- 用五音、对仗、押韵等手法使诗歌更加美妙动人
2. 口头表达公式
- 表达主题 + 引入开头 + 事例或论点 + 总结结尾 = 口头表达
- 用恰当的语言和举例来清晰表达自己的观点
3. 写作文公式
- 引起读者兴趣 + 提出问题或观点 + 事例论证 + 结论或寄语 = 文章
- 注意段落结构,用连词和过渡词串联各个段落
4. 阅读理解公式
- 快速浏览文段 + 关注关键词 + 阅读细节 + 总结答案 = 阅读理解
- 注意文章的框架和作者的意图,理解文章中的重要信息
5. 成语应用公式
- 描述情境 + 使用恰当的成语 = 丰富语言表达
- 通过运用成语,增强文章的艺术性和文化内涵
6. 句型变换公式
- 主谓宾句型 + 特殊句型 + 状语从句 + 被动语态 + 变换句子结构 = 句型变换
- 运用不同的句型,使文章更加多样化和有趣
7. 词语运用公式
- 同义词/反义词替换 + 增加形容词/副词 + 使用比喻/拟人等修辞手法 = 词语运用
- 丰富词汇的运用,使文章更加生动有趣
8. 笔画书写公式
- 具体字形结构 + 笔画的先后顺序 + 笔画的横平竖撇捺钩折提等运用 = 笔画书写
- 正确书写汉字的笔画顺序,使字迹工整美观
以上是三年级语文公式的简要介绍,希望对你有所帮助!。

收全高中语文答题公式

收全高中语文答题公式

收全高中语文答题公式
高中语文答题公式是指对语文题目进行答题时可以使用的一些方法和技巧。

以下是一些常用的高中语文答题公式:
一、主题式作文公式
1.畅谈式主题作文公式
①引出话题和立意
②阐明主题和论点
③论证和论点展开
④举例说明和引用材料
⑤总结概括和呼应开头
2.对比式主题作文公式
①引出对比对象和阐明主题
②列举对比点,比较不同之处
③列举对比点,比较相同之处
④总结和归纳对比结论
⑤重申主题和呼应开头
二、阅读分析题公式
1.文章主旨题公式
主题词+谓语+宾语
2.文章结构题公式
文章整体:中心+起承转合+总分
3.推理判断题公式
条件+推理=结论
4.用词理解题公式
上下文提示+词义分析=理解
三、阅读填空题公式
1.推理判断题公式
条件+推理=结论
2.排序归纳题公式
抓住中心思想+分析细节关系=排序
3.选取段落题公式
理解段落重点+综合筛选=选取
四、古诗文命题分析公式
1.理解段落
仔细阅读语句+概括段落中心思想
2.字词理解
推测词义+分析词音
3.修辞手法
找出修辞目的+分析修辞效果
4.题材思想
总结篇章主旨+概括蕴含思想
五、议论文分析公式
1.作者观点理解
分析观点+分析论据
2.数据分析
总结数据+分析数据关系
3.比较分析
抓住比较对象+分析不同之处
4.评价观点
分析优点和缺点+自己的观点。

学语文的36个公式

学语文的36个公式

学习语文以下是36条建议和公式:1.学习语文的公式:积累+方法+运用2.阅读理解公式:文章内容+作者观点+个人思考3.写作公式:明确主题+结构清晰+丰富表达4.古文学习公式:通假字+一词多义+古今异义5.诗词鉴赏公式:意象+意境+表达技巧6.文学批评公式:作品分析+作者分析+历史背景分析7.语言运用公式:语法+词汇+语境8.作文构思公式:主题+素材+结构9.作文语言提升公式:准确用词+修辞手法+文采10.阅读速度提升公式:略读+寻读+细读11.古文翻译公式:直译+意译+省略12.语文基础知识记忆公式:反复强化+定期复习13.语文考试答题公式:仔细审题+联系知识点+逻辑清晰14.作文开头写作公式:开门见山+设置悬念15.作文结尾写作公式:总结全文+升华主题16.句子扩展公式:主干+修饰语+修辞手法17.段落构成公式:主题句+支撑句+结论句18.段落修改公式:中心明确+条理清晰+语言精练19.段落合并公式:统一主题+连贯逻辑+完整意义20.语言表达准确性公式:准确用词+规范语法21.语言表达得体性公式:适应场合+尊重对象22.文学常识记忆公式:分类整理+联想记忆23.阅读理解答题技巧:定位关键信息+排除干扰项24.作文审题技巧:提炼关键词+把握中心思想25.作文立意技巧:新颖深刻+切合题意26.作文选材技巧:典型丰富+紧扣中心27.作文结构技巧:完整紧凑+逻辑清晰28.作文语言技巧:流畅自然+生动形象29.作文扣题技巧:点题扣题+升华主题30.阅读理解答案整合技巧:筛选整合信息+逻辑推理判断31.阅读理解答案表述技巧:准确简明+条理清晰32.阅读理解答案表述避免的问题:表述绝对化+以偏概全33.阅读理解答案表述常用方法:摘录、转述、提炼、归纳、推断等。

34.善于总结和归纳:在学习过程中,要不断总结和归纳知识点,将所学内容系统化,形成知识网络,以便更好地掌握和运用。

35.多读多写多练:语文学习需要不断地阅读、写作和练习,通过多读可以培养语感和阅读理解能力,多写可以锻炼写作能力和表达能力,多练可以巩固所学知识和提高运用能力。

成考语文作文必背万能句子及模板

成考语文作文必背万能句子及模板

成考语文作文必背万能句子及模板一、开头万能公式。

1.开头万能公式一,名人名言。

有人说,……。

引出话题。

2.开头万能公式二,名人名言。

有人认为,……。

提出问题。

3.开头万能公式三,名人名言。

有一部分人认为,……。

表明自己的观点。

4.开头万能公式四,名人名言。

有一些人认为,……。

表明自己的观点。

5.开头万能公式五,名人名言。

有一种说法认为,……。

表明自己的观点。

6.开头万能公式六,名人名言。

有一种观点认为,……。

表明自己的观点。

7.开头万能公式七,名人名言。

有一种声音认为,……。

表明自己的观点。

8.开头万能公式八,名人名言。

有一种观念认为,……。

表明自己的观点。

二、中间万能公式。

1.中间万能公式一,举例论证。

比如说,……。

举例论证。

2.中间万能公式二,举例论证。

比如,……。

举例论证。

3.中间万能公式三,举例论证。

比如以……为例。

举例论证。

4.中间万能公式四,举例论证。

比如有人说,……。

举例论证。

5.中间万能公式五,举例论证。

比如在……时就会……。

举例论证。

6.中间万能公式六,举例论证。

比如在……方面就会……。

举例论证。

7.中间万能公式七,举例论证。

比如在……的情况下就会……。

举例论证。

8.中间万能公式八,举例论证。

比如在……的时候就会……。

举例论证。

三、结尾万能公式。

1.结尾万能公式一,重申观点。

所以,我们不妨……。

重申观点。

2.结尾万能公式二,重申观点。

因此,我们应该……。

重申观点。

3.结尾万能公式三,重申观点。

综上所述,我们应该……。

重申观点。

4.结尾万能公式四,重申观点。

综上所述,我认为我们应该……。

重申观点。

5.结尾万能公式五,重申观点。

初中语文作文公式——审题公式

初中语文作文公式——审题公式

作文公式——审题公式初中语文作文公式——审题公式作文公式——审题公式【第一部分】:提示语1.以……为题(题目)/话题2.文体要求(一般是均可:记叙文、抒情散文、议论文,诗歌除外居多)3.4.……8.【第一部分】:提示语(14沈阳) (1)每个人心底都有一汪清泉,用心聆听心泉激荡的声音,它可以很静、很美……请以“心泉叮咚”为题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;②字迹工整,书写规范,字数600~800字;③文中请不要出现真实的姓名、校名;④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

(14沈阳)(2)恒久的中华美德浸润着我们的灵魂,优秀的传统文化陶冶着我们的性情,良好的家风家训濡染着我们的言行。

不知不觉中,我们将这一切传承。

请以“传承”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟,除诗歌外,文体不限;②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数600-800字;④文中请不要出现真实的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

3.字数要求:①给了要求:如北京600~800字之间②未给要求:——【作文字数要求公式】600字以上:要求字数+50 ~要求字数+150600字左右:要求字数±504.文中不能出现考生姓名及所在学校5.(部分)卷面整洁6.(隐含要求)不得抄袭文章、不得抄袭阅读材料7.语句通顺连贯、无错别字8.特殊要求:【第二部分】:题目1.命题【关键词、句子】2.半命题(补全)/补全的话——1.命题【关键词、句子】挖掘关键词的信息:本义+引申义(14年陕西)23.阅读下面的文字,按要求作文。

(50分)学习,我们需要完成一次次的知识答卷;成长,我们需要完成一次次的人生答卷……请以“答卷”为题目,写一篇不少于6020字的作文。

要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

(14年陕西)“答卷”——本义:考场答卷的启发引申义:人生考场上答卷的象征义→文体:议论性散文/记叙文/记叙性散文→主题:挫折后的积极感悟、亲情友情社会真情(14年吉林)作文(1)题目:那时花开作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。

超实用!小学语文必备写作公式,孩子期末复习收藏起来!

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起来!
一、说明文写作公式
1、介绍题目+目的+材料;
2、介绍因果+例子说明;
3、亮点+实践+结论。

二、记叙文写作公式
1、开头+内容(一些事情,或者人物,原因,结果等)+结尾。

2、故事:起因+发展+结局。

3、语言:真实朴实+生动活泼+形象描写。

三、议论文写作公式
1、表明观点+论述理由+总结结论。

2、引出话题+分析论点+归纳总结。

3、把握好论点+对论点进行阐述+重述观点+给出结论。

四、应用文写作公式
1、开头+描述情况+展开具体议论+诉请+结束。

2、现状介绍+表明目的+呼吁行动+期望结果+总结说明。

3、情况描述+解决方案+实施步骤+期望结果+祈祷期盼。

五、描述文写作公式
1、背景介绍+形状描述+功能特性+人评价+未来发展。

2、属性介绍+特征展示+典型表现+状态变化+最新发展。

3、事物介绍+感官感受+艺术欣赏+人性折射+象征心理。

初中语文48个答题公式

初中语文48个答题公式

初中语文48个答题公式1、理解+抒情=诗歌鉴赏2、事实+分析=议论文写作3、表达+感悟=读后感写作4、描写+抒情=小品文写作5、情节+人物=小说梳理6、史实+解读=历史文章7、主题+剖析=文学作品阅读8、对比+分析=古代文学对比9、主旨+例证=现代文学分析10、现象+思考=社会热点评论11、文本+背景=文学批评12、语言+形象=写景鉴赏13、人物+故事=寓言故事分析14、情节+结局=小说评价15、文本+情感=散文阅读16、材料+观点=命题作文17、喜怒哀乐+描绘=古诗文鉴赏18、想象+描写=叙事作文19、观点+分论点=议论文构思20、现象+原因=科普阅读21、造型+主题=美术作品分析22、情感+意境=诗歌分析23、语言+意义=文言文理解24、文本+背景=传统文化解读25、现象+分析=新闻报道26、事实+解释=历史考察27、人物+心理=小说人物形象分析28、场景+描写=写景作文29、情感+传达=散文写作30、主题+情感=诗歌创作31、观点+证据=命题议论文写作32、风格+特点=文学流派分析33、对比+分析=文学作品对比34、文本+文化=语文文化阅读35、语言+韵律=古诗词朗诵36、情感+体验=读书笔记37、场景+人物=小说情节分析38、文本+观点=综合阅读39、事件+意义=历史故事分析40、人物+冲突=小说情节梳理41、思路+论述=文章写作42、对比+抒情=诗歌对比鉴赏43、背景+人物=阅读理解44、情感+感受=散文欣赏45、主题+表达=小说主题分析46、文本+解读=文学批评47、语言+韵律=现代诗歌欣赏48、情感+表达=写作技法练习。

语文答题公式大全

语文答题公式大全

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以下是部分常用的答题公式,希望可以帮助你。

1. 阅读理解答题公式:
描述文章所用的修辞手法,如比喻、拟人、排比等。

描述文章中的人物、事件、环境等要素。

总结文章的主题或中心思想。

2. 作文开头公式:
开门见山,直接点题。

提出疑问,引发思考。

引用名人名言或故事,引发关注。

3. 作文结尾公式:
总结全文,强调主题。

提出建议或展望,引导读者思考。

引用名言或诗句,增加文采。

4. 议论文论证方法:
举例论证:通过具体事例证明论点。

道理论证:通过讲道理的方式证明论点。

对比论证:通过对比不同事物或观点来证明论点。

5. 说明文写作技巧:
分类别:将事物按照一定标准分类说明。

下定义:明确地定义说明对象的含义。

列数字:用具体数字说明问题。

2023初中语文公式大全

2023初中语文公式大全

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一、修辞手法公式
1. 比喻手法:A好像B(A和B用不同的词汇)。

2. 拟人手法:将非人事物赋予人的性质。

3. 夸张手法:夸大事物的特征或效果。

4. 对比手法:通过对比来突出事物的差异或特点。

5. 排比手法:用相同的结构重复出现的一组词、短语或句子。

二、作文写作公式
1. 首段:简要引入话题,提出自己的观点。

2. 中间段:分别列举2-3个支持观点,每个观点独立成段。

3. 结尾段:总结全文,重申观点。

三、古诗词写作公式
1. 五言绝句:每句五个字,四句组成一个完整的诗句。

2. 七言绝句:每句七个字,四句组成一个完整的诗句。

3. 五言律诗:每句五个字,八句组成一个完整的诗句。

4. 七言律诗:每句七个字,八句组成一个完整的诗句。

四、阅读理解公式
1. 细节题:通过在文中寻找明确的信息来回答问题。

2. 主旨题:归纳整个文段或段落的中心思想。

3. 推断题:根据已有信息进行合理的推断。

4. 综合题:综合利用多个信息来解决问题。

五、语法公式
1. 主谓一致:主语与谓语动词在人称和数上要保持一致。

2. 定语从句:用来修饰名词的句子。

3. 状语从句:用来修饰动词、形容词或副词的从句。

以上是初中语文中常用的一些公式,通过运用这些公式,可以帮助提高对语文知识的理解和应用能力。

不过,记住公式只是辅助工具,真正提高语文水平还需多多练习和积累。

加油!。

初中语文公式归纳总结

初中语文公式归纳总结

初中语文公式归纳总结初中语文学科是培养学生语言文字表达能力和阅读理解能力的重要课程之一。

在学习语文的过程中,我们会遇到各种各样的知识点和技巧,其中公式是十分常见的一种学习工具。

公式的运用可以帮助我们系统地总结和归纳语文知识,提高学习效率。

在本文中,我将为大家总结归纳初中语文的常用公式,希望能给各位同学提供一些思路和参考。

一、作文的公式作文是语文学习的重点和难点,掌握一定的写作技巧和方法对于提高作文水平至关重要。

以下是几种常见的作文公式:1. 议论文的三段式结构:开头段:引入话题,提出自己的观点。

正文段:展开论述,提供事实和论据支持观点。

结尾段:总结全文,重申观点或给出建议。

2. 描写文的五官式结构:主题句:明确描写对象。

外貌描写:从头到脚、从外到内有条理地描写对象的外貌特征。

内心描写:揭示对象的内心感受和情感变化。

环境描写:描述对象所处的环境和周围事物。

效果描写:通过描写将对象和环境融为一体,产生艺术感染力。

3. 记叙文的五步骤法:选择事件:选择一个具有故事性的事件。

安排结构:按照时间先后顺序进行叙述。

突出重点:突出事件发展的高潮和转折点。

增加插叙:通过插叙的方式补充细节和背景。

抒发感受:在故事结尾谈谈自己的思考和感受。

以上是几种常见的作文公式,同学们可以根据不同的写作题目选择合适的公式进行运用,提高写作的逻辑性和表达力。

二、语法的公式语法是语文学科的基础,掌握好语法公式可以帮助我们正确理解和运用语言。

以下是几种常见的语法公式:1. 名词的所有格:名词后加's来表示所属关系,如“Tom's book”表示汤姆的书。

2. 定冠词与不定冠词的使用:定冠词“the”用于特指,不定冠词“a/an”用于泛指。

3. 一般现在时的用法:表示经常性、习惯性或客观事实,如“Water boils at 100 degrees Celsius.”4. 一般过去时的用法:表示过去某个时间发生的动作或状态,如“I watched a movie last night.”5. 条件状语从句的结构与用法:表示条件的句子,一般由if引导,如“If it rains tomorrow, we will stay at home.”三、阅读的公式阅读理解是语文学习的重要组成部分,掌握好阅读的公式可以帮助我们更好地理解文章。

超强的语文作文公式

超强的语文作文公式

爆强作文公式(有示范有练习)一、记叙文结构构思法:1.题记:用最为精练或精警的句子,揭示或提示文章的中心主题(先表个态)2.典型场景1:从前铺部分选择一个富于动态的场景作简要的细节描写(吸引读者,引起悬念,暗含事件起因)[以描写为主//点]3.插入:补充说明事件起因,或者插叙能够映衬主题,而又不在事件发生发展过程之中的任意内容(补充交代,映衬主题)[以记叙&议论为主//面]4.简叙过程:简要叙述事情发生发展的过程经过(简要记叙,交待清楚事件的起因、发展之经过,选择写出的内容要有阶段性特征,不要事无巨细地一统拖)[以记叙为主//面]5.典型场景2:最能表现主题的部分,选择一个典型场景作细致的细节描写,综合运用多种描写手法,力争做到绘声绘色、形象生动,给读者以鲜明深刻的印象(突出表现主题)[以描写为主//点]6.后续交待:简要补充交待后来的相关事情,交待事件的结局(进一步渲染主题,但要行文简洁,切忌拖泥带水)[以记叙&议论抒情为主//面&点]7.卒章:即卒章显志,揭示主题,照应标题或题目(谈感悟,抒真情,注意“豹尾”,切忌“尾而不结”)[以议论&抒情为主//面]二、散文写作技巧散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。

作者在散文中的形象比较明显,常用第一人称叙述,个性鲜明,正象巴金所说“我的任何散文里都有我自己”,总之可以说是表现自我。

这就需要大胆无忌。

正如鲁迅所说“任意而谈,无所顾忌”,他还推崇曹操及魏晋散文的“力主通脱”。

又如刘半农所说,散文要“赤裸裸地表达”。

还如一些人所说,“我是怎样一个人,就怎样写”,“心口相应,信口直说”,“反正我只是这样一个我”。

写真实的“我”是散文的核心特征和生命所在。

这是定义的最大要素。

散文语言十分重要。

首要的一条是以口语为基础,而文语(包括古语和欧化语)为点缀。

其次是要清新自然,优美洗练。

此外,还可以讲究一些语言技法,如句式长短相间,随物赋形,如多用修辞特别是比喻,如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。

(完整版)八年级语文公式大全

(完整版)八年级语文公式大全

(完整版)八年级语文公式大全1. 段落结构公式- 主题句:主题句是段落中最重要的句子,它概括了整个段落的内容。

主题句是段落中最重要的句子,它概括了整个段落的内容。

- 说明句:说明句用来进一步解释和支持主题句,通常以事实、数据、例子等来支撑。

说明句用来进一步解释和支持主题句,通常以事实、数据、例子等来支撑。

2. 写作技巧公式- 概括性写作:先提出写作主题,再列举几个关键点,最后进行总结。

- 因果关系:描述事件时,使用因果关系可以使文章更有逻辑性和连贯性。

- 插入说明:在叙述的过程中,插入一些解释和说明,可以帮助读者更好地理解。

- 对比与比喻:通过对比或比喻,可以更生动地描述事物,起到形象丰富的效果。

3. 阅读理解公式- 理解词义:通过上下文推测词义,结合其他线索进行判断。

- 推断信息:通过阅读理解整篇文章的内容,进行信息的推断和解读。

- 分析结构:理解文章的结构,了解作者的写作意图和表达方式。

- 归纳总结:通过对信息的分析和总结,抓住关键点,理清思路。

4. 作文写作公式- 论证型作文:提出论点、列举事实和例子、进行观点表达、总结。

- 议论文:承认对方观点、提出自己观点、进行论证、总结观点。

- 描写型作文:以人物、场景等为核心,通过细节描写,展示生动形象的描述。

- 记叙文:按照时间顺序叙述事件,突出事件的起因、经过和结果。

5. 口头表达公式- 开场白:介绍话题,引起听众的兴趣。

- 衔接句:用于连接不同话题之间的过渡,使语言更流畅。

- 引言句:引用名言、故事或事实,用于引出要表达的观点。

- 总结句:概括语言表达的主要内容,给出结论或观点。

以上是八年级语文公式大全,希望能够帮助你在语文学习和写作中更加得心应手。

初二语文公式大全

初二语文公式大全

初二语文公式大全
一、作文公式
1. 举一反三:通过举例子来说明一个观点或一个问题,进而反推出普遍性的结论。

2. 总——分——总:先总结全文的主题或观点,再列举分点进行论述,最后总结全文,强调主题或观点。

3. 因果关系:通过分析事件的原因和结果,揭示出事物之间的因果关系。

4. 比——例:通过对比和对比例子,来展示一种观点或观念的优劣或得失。

5. 主次分明:将文章的内容划分为主要内容和次要内容,突出主要内容的重要性。

6. 手法运用:通过运用一定的修辞手法,如夸张、对比、排比等,来增加文章的表现力和说服力。

二、阅读理解公式
1. 谁?干什么?为什么?——通过回答这三个问题,整理出文章中的主要信息和重点论点。

2. 词语理解:遇到生词或难词时,可以通过上下文推断词义。

3. 找线索:通过找出文章中的线索词,来理解作者的观点和意图。

4. 对比分析:通过对比不同观点或事物,来辨析作者的立场和观点。

5. 推理判断:通过对文章中的信息进行推理和判断,来加深对文章的理解。

三、诗词鉴赏公式
1. 词句理解:通过理解诗词中的每一个词句,来把握整体的意境和主题。

2. 音韵节奏:通过欣赏诗词中的韵律和节奏,来增强对诗词的感受和理解。

3. 比较分析:通过比较不同诗词的风格和表现手法,来辨析诗词的特点和意义。

4. 名句引用:通过引用一些经典名句,来丰富对诗词的理解和表达。

5. 艺术特点:通过分析诗词的艺术手法和表现形式,来欣赏并评价诗词。

以上是初二语文公式大全,希望对你的学习和写作有所帮助!。

语文写作文公式

语文写作文公式

语文写作文公式以下我自己总结的【万能模式】(版权所有,复制粘贴必究哦~)【开头】一份**,一腔热血,一片拿云心事;一曲**,一阕高歌,一剑笑看风云。

例:一份诚信,一腔热血,一片拿云心事。

一曲诚信,一阕高歌,一剑笑看风云。

(**你可以换成信任、感动之类的两字词~)【结尾】生活如歌,**是曲,和曲而歌,方知歌之动听;快乐若山,**是径,循径登山,方知山之高大;友情(这个也可以换词)似海,**是舟,泛舟于海,方知海之广阔。

例:生活如歌,信任是曲,和曲而歌,方知歌之动听;快乐若山,信任是径,循径登山,方知山之高大;友情似海,信任是舟,泛舟于海,方知海之广阔。

PS:看在我打了这么长时间的份儿上……。

学生提问:如何写一感动为话题的作文?解析:我觉得你首先要确定这篇作文的文体,然后才能去选取材料。

就这篇文章而言,比较适合写记叙文,记叙让人感动的人或事情。

当然,好的作文要有真实的情感,扎实的文字根底和一定的写作技巧。

你可能只有其中一点,那么就发挥这一点,不要在乎有许多不足,没有不足,就没有进步。

下面提供一篇文章,可以作为构思上的参考。

但它不是记叙文。

为花儿们感动南充十中高06级1班王敏一黄花黄花无声无息地落下,堆满寂寞的小径,“憔悴损,如今有谁堪摘?”吟着这寂寞的诗句,那个比黄花更瘦的女子憔悴地走来,台阶上爬满青苔,眼泪早已被尘埃覆盖。

本来,她也是一个幸福的女子,偶尔写一些快乐的诗,但那是在他还活着的时候,之后,这样一个温弱的女子却不得不被命运的阴霾所吞噬,独自守着窗儿,不知该怎样迎接黑夜,只有黄花,似乎一直飘落在她的诗中。

“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。

这次第,怎一个愁字了得!”这样的诗,这样的愁,让这样一个孤独的女子¨D¨D李清照反反复复出现在后人脆弱而又伤感的梦里,我不得不承认我被这残忍的伤感给感动了,为她的凄美和痴情而感动。

二。

百合花她把自己比作百合花,她说她对百合充满了歉疚与痛惜之情。

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高考语文作文高分结构
凤头
0 首先开头是作文点睛之笔一定要吸引人
1 排比1
2 排比2
3 排比3
【切记:这三个排比句一定要写漂亮!而且要罗列3纵列,每个排比句最好不要超过3行】过渡
4 切合题目写一句总结的话也就是过渡句引起下文最好不要超过2行
猪肚
5 人物1
6 人物2
7 人物3
切记:这三个人物最好写一个古代,一个近代,一个现代(现代人物最好写感动中国人物那样比较有影响力)。

然后用作家联辑录,这个联辑录就是指某一句话是写这个人的。

后面有几个作家的联辑录。

分别写在每个人物的第一行,要是写现代人物呢就写感动中国人物的颁奖词,用引号引上,且一定要用第三人称的形式叙述。

他怎么怎么样。

怎么怎么样。

叙述最好用上这个人说的话或者做的诗以及他做过什么重大事件。

最后末尾写这个人的名字。

因为这么写显得很有蕴感。

龙尾
8 排比1
9 排比2
10 排比3
【这三个排比句要总结上文!最重要的是一定要点下题!用总结性的语言写作】
这些就是我总结写作文的心得。

下面是我二模的命题作文【人生没有句号】。

你们结合我作文的思路和结构去看我这篇文章。

你就会懂了。

还有就是。

写作文时一定要把开头结尾写好。

一定用排比。

因为批卷子在比较热的夏天。

这三个部分是批作文老师最重视的地方!我的这篇作文打了55分。

如果学习完我这个方法。

命题作文:人生没有句号
人生没有句号
“穷且益坚,不坠青云之志”是窘迫渺小激昂着人生的信念,以青云的高傲托起明日的理想。

“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”是覆舟倒海荡起人生的信念,以春意的盎然引燃前行的火烛。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是狂风呼啸高吼人生的信念,以沧海的壮阔泛起执着的海浪。

人生没有句号,他们一直向前行……
“千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人”他生于中亚碎叶,人称“诗仙”,秀口一吐便是个盛唐,他唾弃官场的贪婪,有自己的人生准则。

一生不羁的胸怀和博志永远没有淡释青春,仰畏时,一股浪漫的气息拂过脸颊,带我们走进了大唐盛世。

人生路上虽“蜀道难”,然而,唐诗因他变得更有多元味觉。

笔底波澜,他诠释着人生的信念。

向前行……李白。

“英雄做事无他,只坚忍一心,能成世界能成我;自古英雄有几,正疮痍满目,半哭苍生半苦公”他是中国革命的奠基人,为了中华的伟大复兴而奋斗,在耻辱的中国近代史上,可以说因他的存在与过程而变得不耻辱。

一次,两次……他并没有灰心。

诚然,中华不会辜负这位英雄,历史不会辜负英雄。

领导辛亥革命。

于1912年建立伟大的中华民国,推翻了两千多来年的封建帝制。

然而北上革命时不幸去世,相信历史会在这一刻定格。

大者永远流淌着追求的血液,更是九州儿女的血液。

向前行……孙中山。

“从坠落的谷底到艺术的巅峰,也许生命的本身就是一次绝美的舞蹈,在手臂间勾勒人性的高洁”不幸的遭遇也许与有幸的人生是一个偶然巧合,但也并非巧合,是执着与信念缔造了这一次“不凡的巧合”。

一举千手观音演绎了中华残疾人艺术的神话。

我们为之震撼,海外为之震撼。

08年残奥会上《我的梦》将中华文化带到世界每一个角落和全世界分享属于她们的特殊艺术。

她,让我们惊艳了眼,一种残缺的完美。

向前行……邰丽华。

人生没有句号,昭示着永不止步的信念。

人生没有句号,演绎着永不停留的执着。

人生没有句号,因为人生要向前行……
附录
作家联辑录
1.孔子:集群圣之大成,振玉声金,道通中外;
立万世之师表,存神过化,德合乾坤。

2.孟子:尊王言必称尧舜,
忧世心同切孔颜。

3.司马迁:
(1)刚直不阿,留将正气冲霄汉;
幽愁发愤,著成信史照尘震。

(2)一代君权痛蚕室,
千秋史笔溯龙门。

4.诸葛亮:
(1)管乐有才真不存
关张无命欲何如。

(2)志见出师表
好为梁父吟。

(3)伯仲之间见伊吕
先生有道出获皇。

(4)成大事以小心,一生谨慎;
仰宗臣之遗像,万古清高。

(5)功在朝廷,原不分先主后主;
名高大下,何须辨襄阳南阳。

(6)三顾频烦天下计
一番晤对古今情。

5.陶渊明:
(1)醉眠多似陶彭泽
句法参同李翰林。

(下联为李白)
(2)质而绩,真且醇,自可传之千古;
搏中酒,篱下诗,岂甘了此一生。

6.李白:
(1)酌酒花间,磨针石上;
倚剑天外,挂弓扶桑。

(2)盛唐诗酒无双士
青莲文苑第一家。

(3)千古诗才,蓬莱文章建安骨;
一身傲骨,青莲居士谪仙人。

(4)长安市上酒家眠,醉后敢将天子傲;
采石机头明月好,当年犹说谪仙归。

7.杜甫:
(1)民间疾苦,笔底波澜
世上疮疾,诗中圣哲。

(2)满眼河山,大地早非唐李有;
一腔君国,草堂犹是杜陵春。

(3)草堂留后世
诗圣著千秋。

(4)诗史数千言,秋天一鹤先生骨;
草堂三五里,春水群鸥野老心。

8.白居易:
(1)风叶四弦秋,根触天涯迁滴恨;
清阳千尺水,匀留江山别离情。

(2)笔净时政,心在苍生,万户争传新乐府;
堤建西湖,神归东洛,千秋永把老诗翁。

9.苏洵三父子和韩愈、柳宗元、欧阳修、苏武四大散文家:一门父子三词客
千古文章四大家。

10、范仲淹:四面湖山归眼底,
万家忧乐到心头。

11.辛弃疾:铁板铜琶,继东坡高唱大江东去
美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。

作文开头结构
⒈《——是一道靓丽的风景线》
⒉《——,我永远的天空》
⒊《都是——惹的祸》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解忧,惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告诉你,我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身边》
⒓《——也是一种美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《与——同行》
⒖《——伴我成长》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有个约会》
⒙《我发现——》
⒚《真想做个——》
⒛《世上只有——》
21.《我——故我在》22.《永远的——》
23.《——,我恨你》
24.《——,做我自己》
25.《——的风波》
26.《我和——的距离》
27.《——着并快乐着》
28.《给自己找个——》
29.《永远说——》
30.《那一次,我——》
31.《——不同情眼泪》
32.《带上——上路》
33.《我与——面对面》
34.《——是一盏明灯》
35.《那段——的日子》
36.《一个——的心灵独白》
37.《——,让我欢喜让我忧》
38.《爱上——》
39.《欣赏——》
40.《我眼里的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《给心情涂上——》
46.《人生路上——多》
47.《——,我的最爱》
48.《——的故事》
49.《——是一种养分》
50.《那年,我——》
51.《和——赛跑》
52.《我——,我——》
53.《有——才有远方》
54.《——在,梦就在》
55.《还有多少——可以重来》
56.《明天,我——》
57.《我的——我做主》
58.《——,是这样炼成的》
59.《不想——》
60.《将——进行到底》
61.《人生没有——》
62.《——是一瞬间的事》
63.《有一种——叫成功》
64.《——伴我少年行》
65.《带上——上路》
66.《——是一首歌》
67.《——是一种美丽的痛》
68.《——的回忆》
69.《有——陪伴的日子》
70.《——,没有什么不可以》
71.《与——一起走过》
72.《——,让我欢喜让我忧》
73.《拒绝——》
74.《让——为——着色》
75.《我——故我在》
76.《——,妙不可言》
77.《读懂——》
78.《我总是——》
79.《——一族的幸福生活》
80.《——拍卖会》
81.《——永不下岗》
82.《那次,我与——擦肩而过》
83.《——在我胸》
84.《——是一种牵挂》
85.《——带给我的快乐》
86.《——也是一种享受》
87.《——让我如此美丽》
88.《——,其实你不懂我的心》
89.《最近比较——》
90.《将——进行到底》
91.《——,我的最爱》
92.《下辈子我做——》
93.《谁都可以——》
94.《——是金》
95.《拿什么拯救你,我的——》
96.《怎一个“—”字了得》
97.《——拍卖会》
98.《留些诚信给自己取暖》、
99.《敬畏——》
100.《——不需要理由》。

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