第四单元 职业生涯发展与就业测试题(包含答案) 教师卷
大学生职业生涯发展与就业指导习题库及参考答案
大学生职业生涯发展与就业指导习题库及参考答案一、单选题（共65题，每题1分，共65分）1.有关外向型的人表述正确的是。
（）A、关注问题的深度B、先听后想再说C、善于表达，自由地表达情绪和想法D、喜欢独自消磨时间正确答案：C2.SWOT决策分析法中，W的含义是什么A、弱势B、优势C、机会D、威胁正确答案：A3.MBTI类型量表的第三维度是什么？（）A、外向—内向B、感觉—直觉C、思考—情感D、判断—知觉正确答案：C4.以下属于内倾性格特点的是()。
A、关注问题的深度B、喜欢人多的场合C、热情洋溢D、先听,后想,再说正确答案：A5.以下哪项不是尽快适应大学生活的正确方法？A、学习掌握人际沟通技巧B、摸索适应大学学习的方法C、升华理想，确定新的奋斗目标D、多参加文体活动，忽视专业学习正确答案：D6.谁提出了人职匹配理论。
（）A、霍兰德B、帕森斯C、金斯伯格D、舒伯正确答案：B7.“帮助寻找合适的职位”是性格与职业关系中的哪种关系？A、接纳B、适配C、完善D、平衡正确答案：B8.“船到桥头自然直，反正时也，命也，运也”属于哪类决策者类型？（）A、麻痹型B、宿命型C、冲动型D、直觉型正确答案：B9.以下哪项是职业生涯内在性的体现？A、待遇提升B、工作环境改善C、心理素质提高D、职位提升正确答案：C10.下面哪种类型的人喜欢与人交往、善言谈。
（）A、现实型B、艺术型C、企业型D、社会型正确答案：D11.大学生职业生涯规划的基本步骤不包括A、环境分析B、直接行动C、确立目标D、自我评估正确答案：B12.以下哪一个不是职业生涯规划的意义。
（）A、促进大学生树立明确的职业目标B、引导大学生树立职业生涯规划意识C、帮助大学生获得更多利益D、培养大学生积极上进的人生观正确答案：C13.下列职业能力属于技能的是：A、坚强B、执行C、自信D、热情正确答案：B14.下列哪个不属于国有企业的特点？A、稳定B、注重绩效考核C、喜欢服从D、创新速度普遍较慢正确答案：B15.职业发展对大学生职业能力的要求不包括A、培养良好的赚钱能力B、培养良好的学习能力C、培养良好的可迁移能力D、培养良好的适应能力正确答案：A16.提出明尼苏达工作适应论的学者是A、理查德﹒鲍尔B、约翰﹒霍兰德C、罗圭斯特和戴维斯D、帕森斯正确答案：C17.“我知道该怎么做，可是我就是做不到”属于哪类决策者类型？A、冲动型B、麻痹型C、宿命型D、直觉型正确答案：D18.大学生职业发展决策基本原则不包括A、根据兴趣决策B、根据利益决策C、根据需求决策D、根据市场决策正确答案：D19.会计、文书、税务员等一般具有什么类型的职业兴趣？A、实用型B、企业型C、艺术型D、常规型正确答案：D20.下列观点不正确的是A、技能是可以提高的B、兴趣是可以培养的C、价值观是一成不变的D、性格是可以改变的正确答案：C21.对职业的描述，以下哪种说法是正确的：A、职业是一种社会历史现象，必然随着社会的发展而消亡B、职业将束缚人的个性的发展C、职业具有维持社会运转、为社会创造财富的功能D、以上说法都不对正确答案：C22.行业的生命周期不包括A、朝阳期B、红海期C、成熟期D、曙光期正确答案：B23.喜欢和事物打交道、喜欢用手或工具制造或修理东西的人,属于霍兰德六种类型中的哪一种?A、企业型(E型)B、传统型(C型)C、社会型(S型)D、现实型(R型)正确答案：D24.MBTI类型量表在荣格个性理论的基础上增加了哪个维度？A、外向E-内向IB、感觉S-直觉NC、思考T-情感FD、判断J-知觉P正确答案：D25.以下哪种职业的兴趣类型属于研究型？A、园艺师B、心理学家C、护士D、秘书正确答案：B26.下面哪项不属于职业生涯规划修正的内容？A、清晰地自我认知B、实施措施与行动计划的变更C、阶段目标的修正D、职业的重新选择正确答案：A27.职业生涯规划是。
大学生职业生涯发展与就业指导考试题含答案
大学生职业生涯发展与就业指导考试题（含答案）1、当你想了解一个不熟悉的职业时，可以找到这个职业的成功人土，对他进行结构化的访谈。
这种探索职业世界和了解职业信息的方法称之为：A、生涯人物访谈B、职场人物探索C、生涯人物探索D、职场人物访谈答案：A2、O支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等，支配着人认识世界、明白事务对自己的意义和自我了解、自我定向等。
A、性格B、兴趣C、能力D、价值观答案：D3、SWOT决策分析法中，W的含义是什么A、机会B、威胁C、优势D、弱势答案：D4、如果一个人的霍兰德代码为SER,那么他最强的职业兴趣是以下哪种类型？A、企业型B、社会型C、实际型D、艺术型答案：B5、关于职业变迁，以下哪种说法是正确的？A、职业变迁导致不少传统行业消亡，不利于社会稳定B、职业变迁的趋势之一是由传统工业型向信息化、智能型转变C、职业变迁是盲目的，没有规律可循的D、以上说法都不对答案：B6、下面属于现实型类型的特质是。
OA、喜欢独立的和富有创造性的工作B、具有影响力和领导才能C、有创造力，乐于创新D、愿意使用工具从事操作性工作答案：D7、职业生涯目标通常包括A、长期目标、中长期目标、中期目标与短期目标B、人生目标、长期目标、短期目标C、长期目标、中期目标与短期目标D、人生目标、长期目标、中期目标与短期目标答案：D8、会计、文书、税务员等一般具有什么类型的职业兴趣？A、实用型B、艺术型C、企业型D、常规型答案：D9、以下哪项能力属于才干类A、计算B、沟通C、记忆D、诚实答案：D10、以下哪种途径可以最真实地了解工作世界？OA、网络B、实习C、生涯人物访谈I）、查阅资料答案：B11、对于那些目前无法实现的目标，先选择一个与目标相对接近的职业,然后逐步趋近，以达成自己的理想目标的职业生涯目标实现策略是A、等待实现型B、多步趋近型C、一步到位型I）、从业期待型答案：B12、根据职业生涯决策时所采用的策略和决策类型，将生涯决策分为冲动型、宿命型、顺从型、延迟型、烦恼型、直觉型、瘫痪型、计划型八类风格的是（）。
大学生职业生涯发展与就业指导模拟考试题含参考答案
大学生职业生涯发展与就业指导模拟考试题含参考答案一、单选题（共65题，每题1分，共65分）1.某机械厂的一位领导说：“机械工业工艺复杂，技术密集，工程师在图纸上画得再好、再精确，工人操作中如果差那么一毫米，最终出来的就可能是废品。
”这段话主要强调（）素质的重要性。
A、思想政治B、专业技能C、职业道德D、身心素质正确答案：B2.如果一个人喜欢分析、探索和理解事物，且个性独立，有智慧，你觉得下列哪个职业比较适合他？A、会展社会师B、实验室研究员C、护士D、工程师正确答案：B3.职业大典中将职业共分为几大类？A、9B、8C、5D、6正确答案：B4.以下哪个词汇属于技能？A、学习B、自信C、正直D、诚实正确答案：A5.SWOT决策分析法中的S代表（）。
A、strengthB、socialC、senseD、specific正确答案：A6.小丁专科临近毕业时看到周围的同学都在积极找工作，他认为他还没有准备好工作，因此决定先专升本，小丁的决策风格属于：A、直觉型B、延迟性C、冲动型D、宿命型正确答案：B7.哪一时期是职业生涯的主体，从时间上占据职业生涯绝大部分，一般是在人的成年、壮年时期。
A、职业稳定期B、职业准备期C、职业选择期D、职业适应期正确答案：A8.以下哪项是职业生涯的主体时期？A、职业稳定期B、职业适应期C、职业选择期D、职业素质衰退期正确答案：A9.我们最好在什么时候开始考虑个人的职业生涯发展问题?A、大学毕业前B、刚进大学时C、尽早D、上大学之前正确答案：C10.以下哪个词汇属于技能？（）A、自信B、学习C、诚实D、正直正确答案：B11.以下哪项不属于职业决策中的非理性因素？A、只要我愿意做，我就能做任何事。
B、我可以借鉴职业测评的结果来判断我适合从事的工作。
C、我找到的工作应该满足我所有的要求。
D、在我采取行动之前，我必须有绝对的把握。
正确答案：B12.下列职业能力属于技能的是：A、坚强B、自信C、热情D、执行正确答案：D13.职业辅导起源于20世纪中叶的（）。
大学生职业生涯发展与就业指导复习题库含答案
大学生职业生涯发展与就业指导复习题库含答案1、下列哪个选项属于决策平衡单中的自我物质得失方面A、工作时间B、成就感C、家人认同D、与朋友相处时间答案：A2、职业的特征不包括（）A、经济性B、技术性C、群体性D、时代性答案：C3、沟通重要理论——乔哈里视窗，把内在信息进行了分类，自己不知道，别人知道的部分称为A、隐蔽区B、盲点C、公开区D、未知区域答案：B4、职业生涯的特点不包括A、独特性B、连贯性C、内在性与外在性D、无边界性答案：B5、了解热点职业门类的分布与需求状况，本专业人才就业方向等属于探索社会环境的哪个方面A、社会政治环境B、社会经济环境C、社会就业环境D、社会宏观环境答案：C6、舒伯认为职业生涯是一个连续渐进的过程，人的职业生涯发展可以分为成长、探索、建立、维持、衰退等五个阶段，其中确立阶段指的是哪个年龄段。
（）A、15~24岁B、25~44岁C、45~64岁D、65岁以上答案：B7、“帮助寻找合适的职位”是性格与职业关系中的哪种关系？A、适配B、平衡C、接纳D、完善答案：A8、在大学生职业生涯规划的修正中，以下不属于修正规划不需要考虑的因素的是A、环境因素B、组织因素C、社会因素D、个人因素答案：C9、下列哪个不属于国有企业的特点？A、喜欢服从B、创新速度普遍较慢C、注重绩效考核D、稳定答案：C10、大学生可以通过努力，尽早适应大学特点，尽快融入大学生活。
以下说法不正确的是（）A、升华理想，确定新的奋斗目标B、摸索适应大学学习的方法C、专注学习，不需要人际沟通D、提高自理能力，尽快融入大学生活答案：C11、下列职业能力属于才干的是：A、分析B、沟通C、真诚D、演讲答案：C12、愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，偏好于具体任务，更愿意与物打交道，以上特质属于哪种霍兰德兴趣类型。
A、现实型B、艺术型C、社会型D、企业型答案：A13、马斯洛在需求层次论里指出，人类从低级到高级有五个层次的需求，从低到高依次是A、生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求、自我实现的需求B、生理需求、安全需求、尊重需求、归属与爱的需求、自我实现的需求C、安全需求、生理需求、归属与爱的需求、尊重需求、自我实现的需求D、安全需求、生理需求、尊重需求、归属与爱的需求、自我实现的需求答案：A14、大学生职业生涯规划的基本步骤A、环境分析、自我评估、确定目标、制定行动规划、评估与反馈B、制定行动规划、环境分析、自我评估、确定目标、评估与反馈C、自我评估、制定行动规划、环境分析、确定目标、评估与反馈D、环境分析、自我评估、制定行动规划、确定目标、评估与反馈答案：A15、如果对自己所学专业不了解，那么需要：①网上搜索你的专业名称；②查阅大学专业课目录和教学大纲；③查阅介绍本专业的期刊和报纸；④找老师或师兄师姐了解专业情况；⑤向专业领域里的成功人士请教。
职业生涯规划与就业创业指导试题及答案(四)
职业生涯规划与就业创业指导试题及答案客观题(共20题,每题2分)1.青年领袖就是指青年中的领导。
你认为这种说法：A. 正确B. 错误正确答案:B√2.经过多年努力，终于如愿以偿地进入大学，原本以为可以松口气甚至有机会放开手脚好好“享受生活”，却发现似乎有更沉重的学业任务摆在面前。
更要命的是，十几年来百般灵验的学习方法如今却也“水土不服”。
这些是很多大学生曾经遭遇或正在面临的难题。
针对这种情况，你认为以下说法正确的是：A. 苦了这么年多，好不容易上了大学，就应该好好的玩，好好的乐B. 调整学习方法，规划好丰富多彩的校园生活C. 原来大学和中学一样都是“密封罐”，我还是抱着书本继续啃吧D. 以上都不对正确答案:B√3.职业生涯规划第一步是：A. 自我分析B. 确立目标C. 可行性分析D. 设计方案正确答案:A√4.除了从课堂上获得老师传授的知识外，我们还能从什么途径来得到学习资源，丰富扩展我们的知识面呢？A. 与同学、朋友进行交流和讨论B. 聆听校园内精彩的大师讲座C. 利用图书馆或网络D. 以上都可以正确答案:D√5.大学学位论文答辩结束至离校前两周的生涯发展阶段任务不包括：A. 参加相关的素质测评和能力提升训练B. 进一步了解社会及职位的发展变化C. 了解本届大学生就业相关政策及相关程序D. 结合自己的职业实践和职业发展理想，寻找现实我和理想职业人之间的差距正确答案:A√6.大学阶段短暂而重要，在这个人生的关键时期，如果不做好自己的职业生涯设计，以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。
因此，作为新时期的大学生，一定要具有强烈的职业生涯设计的意识，在知己的基础上，审时度势，规划自己的职业生涯，确立自己的职业目标。
这一说法，你认为：A. 正确B. 错误正确答案:A√7.我们进行职业发展规划，一个重要原因是各种资源稀缺，这些资源包括：A. 个人资源、环境资源、社会资源B. 个人资源、职业资源、环境资源C. 时间资源、职业资源、资金资源D. 时间资源、资金资源、社会资源正确答案:B√8.关于愿景，以下说法错误的是：A. 愿景是对自己理想和目标的具体描述B. 愿景是发生于自己内心的最真切、刻骨铭心的愿望C. 愿景是现实生活中存在的D. 愿景在头脑中是一幅生动而清楚的图像正确答案:C√9美国著名人本心理学家马斯洛提出了著名的人生需求理论，其中，受到接纳、关怀和爱护的需求为：A. 生理需求B. 安全需求C. 自我实现的需求D. 友爱和归属的需求正确答案:D√10气质类型为粘液质的人，更适合从事以下哪种工作？A. 安静、细致的工作B. 富有刺激性和挑战性的工作C. 充满变化性的工作D. 稳定、按部就班的工作正确答案:D√11与爱质疑的人相处，以下做法不恰当的是：A. 给他们安全感B. 指出他们太过较真的态度C. 一如既往地与其相处D. 接纳他们怀疑的态度正确答案:B√12以下哪项不是兴趣的特点？A. 指向性B. 广泛性C. 情绪性D. 动力性正确答案:B√13生涯规划过程中，认识自我一般包含哪些方面？A. 了解自己的职业性格、职业能力B. 了解自己的职业价值观、职业性格、职业能力C. 了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业能力D. 了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业成熟度正确答案:C√14一个人的（）是“自我形象”的外在表现。
职业生涯规划与就业创业指导考试题库及答案(四)
职业生涯规划与就业创业指导考试题库及答案主观题(共3题,每题10分)• 1•如何实施一项完整的职业生涯规划？一、做好职业生涯规划应该分析三个方面的情况：1、本人适合从事哪些职业、工作；2、本人所在公司能否提供这样的岗位以及职业通路；3、在自己适合从事的职业中，哪些是社会发展迫切需要的。
二、研究本人适合从事哪些职业工作，是职业生涯规划的关键和基础。
这个问题，要考虑以下各方面的因素：1、本人所处的职业发展阶段；2、本人的职业性向；3、本人的技能；4、本人的职业锚；5、本人的职业兴趣。
参考答案：职业生涯规划是一个周而复始的连续过程，其过程包括自我评估、环境因素评估、职业目标确定、制定计划、行动、评估与反馈等六个步骤。
1．自我评估自我评估就是对自己做全面分析，通过自我分析，认识自己、了解自己。
自我评估是生涯规划的重要步骤之一。
通常，自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及组织管理、协调、活动能力等的评估。
2．环境因素评估环境评估主要是分析内外环境因素对自己生涯发展的影响。
在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己的有利条件与不利条件等。
只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中趋利避害，使生涯规划具有实际意义。
环境因素评估主要包括：组织环境、政治环境、社会环境、经济环境。
3．确定职业目标通过自我评估、环境因素评估，认识自己、分析环境，在此基础上对自己的职业做出选择，并确定职业发展的目标。
也就是在职业选择时，要充分考虑到自身的特点，即自己的性格、兴趣和特长；要充分考虑到环境因素对自己的影响，使自己的性格、兴趣、特长与职业相吻合，以自己的最佳才能、最佳性格、最大兴趣、最有利的环境等条件为依据。
通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。
短期目标又分为日目标、周目标、月目标、年目标。
大学生职业生涯发展与就业指导试题+参考答案
大学生职业生涯发展与就业指导试题+参考答案一、单选题（共65题，每题1分，共65分）1.MBTI类型量表是用来测量什么的。
A、性格B、能力C、情感D、态度正确答案：A2.生涯彩虹图是由谁提出来的。
A、罗伊B、舒伯C、霍兰德D、帕森斯正确答案：B3.以下哪个方面属于社会环境？A、政治环境B、学校环境C、交际环境D、小区环境正确答案：A4.谁提出了人职匹配理论。
（）A、霍兰德B、舒伯C、帕森斯D、金斯伯格正确答案：C5.以下哪一个不是职业定位的构成要素？A、企业B、职能C、工作D、行业正确答案：C6.关于职业变迁，以下哪种说法是正确的?A、职业变迁导致不少传统行业消亡，不利于社会稳定B、职业变迁的趋势之一是由传统工业型向信息化、智能型转变C、职业变迁是盲目的，没有规律可循的D、以上说法都不对正确答案：B7.“帮助寻找合适的职位”是性格与职业关系中的哪种关系？A、适配B、完善C、平衡D、接纳正确答案：A8.（）是协助我们系统地分析每一个可能的选项、判断分别执行一个选项的利弊得失、然后依据其在利弊得失上的加权计分排定各个选项的优先顺序，以执行最优先或偏好的选项。
A、SWOT分析B、决策平衡单C、MBTI模型D、霍兰德兴趣类型模型正确答案：B9.人生的真正价值在于A、优厚的物质待遇B、对社会的索取C、社会给予的回报D、对社会的贡献与创造正确答案：D10.某同学在毕业时，学习成绩很优秀，获得过国家奖学金。
请根据SWOT分析法分析，学习成绩优秀属于该同学的哪一方面因素A、威胁B、弱势C、机会D、优势正确答案：D11.MBTI中关于判断-知觉维度的描述错误的是A、判断型的桌面一般是比较整洁、井然有序的B、判断型不喜欢燃眉之急的压力，因此会尽可能早解决问题C、知觉型喜欢变化，追求开放D、知觉型喜欢遵守制度、规则与组织正确答案：D12.()是职业生涯的起点，也是素质形成的主要时期。
A、职业适应期B、职业选择期C、职业稳定期D、职业准备期正确答案：D13.兴趣可以被分为三个层级，下面哪一个选项不属于任何一个层级A、探索兴趣B、自觉兴趣C、志趣D、感官兴趣正确答案：A14.人职匹配在信息选择中,要把握“()”原则,是筛选信息的核心。
大学生职业发展与就业指导试题及答案
1.简历中的工作或实习、实践经历可以选择用数字说话的方式描述 AA. 对B. 错2. 关于简历中填写“兴趣爱好”、“个人评价”，下列叙述错误的是DA. 一般情况可以不写B. 如果需要写则能突出与应聘公司的相关性C. 如果需要写则能突出与工作岗位的相关性D. 写不写都不能突出与应聘公司或工作岗位的相关性3. 简历中的教育背景信息栏中，必有的信息是 DA. 学校名称B. 学历情况C. 专业情况D. 以上都是4. 简历中应放在显著位置的要素是 AA. 个人信息B. 获奖情况C. 学历D. 考试成绩5. 下列哪些不属于校园专场招聘会的注意事项 EA. 事先了解用人单位B. 认真听企业宣讲C. 了解需求岗位、应聘要求D. 制作个性化求职简历E. 可以应聘不同岗位F. 注意仪表6. 以下不属于就业信息网的是 CA. 学校就业信息网B. 专业招聘网站C. 学校教务处网站D. 企业网站招聘专栏7. 就业信息包括（）ABCA. 政策与法规信息B. 就业的经验方法C. 用人单位信息8. 下面那一项不属于就业信息可靠性（）CA. 查看内容是否符合常规B. 查看来源是否可靠C. 查看表述是否简洁D. 查看表述是否矛盾1. 面试时的紧张是不可有的。
BA. 对B. 错2. STAR法则里的哪一部分最能说明你的具体能力 CA. S—强调困难有多大B. T—强调目标有多高多难C. A—强调具体采取了什么行动克服困难、解决问题D. R—强调得到了多少表扬3. 如果面试中给面试官留下这些印象，成功率会非常高 ACDA. 阳光向上B. 呈现专业的强势C. 头脑清晰D. 彬彬有礼4. 运用STAR法则能够较好地呈现自己的“胜任素质”。
AA. 对B. 错5. 在无领导小组讨论中，能表达“积极性”的行为有哪些 ABCDA. 投入地进入到当前角色B. 积极主动发表自己的看法C. 言谈举止富有活力D. 积极记录他人发言6. 面试就是证明自己是一个可信的、有潜力、岗位胜任的人。
职业生涯规划与就业指导考核试卷
9.职业生涯规划不仅包括个人职业目标设定，还应包括__________、技能提升和人际关系建立等方面。（）
10.在职业生涯中，__________是衡量个人成功和职业满意度的重要指标之一。（）
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
D.专注于日常琐事
19.在职业规划中，以下哪些因素是长期目标应考虑的？（）
A.职业晋升
B.跨行业跳槽
C.家庭和生活规划
D.短期技能培训
20.以下哪些方法可以帮助个人在职业生涯中保持学习和发展？（）
A.参加在线课程
B.与行业专家交流
C.制定个人发展计划
D.仅关注当前工作内容
请在此处继续完成其他题目类型的要求。
20. D
二、多选题
1. ABCD
2. ABC
3. ABC
4. ABC
5. ABC
6. ABC
7. ABC
8. ABC
9. ABC
10. ABC
11. ABC
12. ABC
13. ABC
14. ABC
15. ABC
16. ABC
17. ABC
18. ABC
19. ABC
20. ABC
三、填空题
1.技能
C.市场调研
D.能力提升
2.以下哪项不是职业生涯规划的核心要素？（）
A.兴趣爱好
B.个人能力
C.职业价值观
D.家庭背景
3.在进行职业选择时，以下哪个因素最不重要？（）
A.薪资待遇
B.工作环境
C.个人兴趣
【免费下载】第四单元 职业生涯发展与就业测试题包含答案 教师卷
A（1）（2）（3）（4）
B（1）（4）
C（2）（3）
D 以上都不正确。
解析：详见课本 100 页。
14、中职生在低年级时，应注重搜集所学专业对应行业以及职业群的信息，是因为
A 可以将其作为确定求职大方向的依据。
下面表述不恰当的是（ D )
B 可以将其作为按职业要求调整自我、提升素质、适应职业的
C 可以提高职业素质培养和职业能力训练的针对性。
解析：表述正确的是 A 项，首次就业是我们人生中的重要转折，但不是职业生涯发展 的唯一经历和起点。要重视首次就业的从业阅历，这样才可能对职业有真正的感悟。 2、下列关于职业生涯发展首次就业的认识说法不正确的是 （ B ） A 是人生角色的一次重要转变，是真正实现人生角色的转变。 B 用人单位看重的是从业者的专业素质和道德素质，而从业经历，仅仅是个人发展的本钱。
2
平和道德水准的高低。
解析：详见课本 98 页。
10、下列不属于中职生社会能力提高的途径的是 （ C ）
A 在日常生活中训练。
B 在学习中训练。
C 在融入社会时尽快适应。
D 在社会实践中提高。
解析：详见课本 99-100 页。
大学生职业发展与就业指导试题与答案
大学生就业指导试题及答案一、简答题1.简述大学生择业新观念的科学内涵及基本原则答案：1科学内涵：(P110)（1）树立先就业后择业的观念（2分）（2）树立自主创业和终身学习的观念（2分）（3）树立到基层、农村就业的观念（2分）（4）树立发挥专业所长、注重综合素质的观念（2分）（5）践行社会主义的荣辱观，树立为大多数人的幸福辛勤劳动为荣的观念（2分）主动原则：答出一项得1分(P97)服务性原则、坚持性原则、主动性原则、现实性原则、发展性原则2.简述免费师范毕业生的就业政策•答案：就业方式:双向选择+安置就业（3分）•就业途径:一般回生源所在省份中小学校任教:免费师范生可以在生源省范围内自主选择任教学校，并不是“哪个市来回哪个市去”，更不是“城来回城，乡来回乡”。
•（3分）•履约管理：省级教育行政部门负责本行政区域内免费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案，公布违约记录，并记入人事档案，负责管理违约退还和违约金（3分）•服务年限:免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育10年以上。
（3分）•支教情况:到城镇学校工作的免费师范毕业生，由当地政府教育行政部门结合城镇教师支援农村教育工作，安排到农村学校任教服务二年（3分）•3、请简要说明你认为一封出色的自荐信应符合哪些要求？（P208第8章）答案：答出一点得2分真实客观、简明扼要、突出个人特点、有针对性，符合应聘单位和应聘岗位要求、排版清晰美观4、大学生就业渠道主要有哪些？（P115-133第5章）答案：答出一点得2.5分公有制单位：事业单位，国有、集体企业。
非公有制单位：个体经济组织，私营企业，港澳台投资企业，外商投资企业，民办非企业单位。
灵活就业：自主创业、自由职业。
志愿者计划：大学生自愿服务西部计划，“三支一扶”计划，农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划。
5、你认为什么是职业生涯规划？职业生涯规划包括哪些步骤？进行职业生涯规划的意义是什么？答案：职业规划的定义（P146）、职业规划的步骤(155)、职业规划的意义:职业生涯规划具有特别重要的意义。
大学生职业生涯发展与就业指导练习题库含答案
大学生职业生涯发展与就业指导练习题库含答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、以下不属于思考型性格特点的是()。
A、很少赞扬别人B、人际关系不敏感C、言语平实、生硬D、犹豫、情绪化正确答案：D2、以下哪个词汇属于才干？A、理解B、乐观C、说服D、倾听正确答案：B3、以下属于感觉型性格特点的是()。
A、思维跳跃B、对身体敏感C、习惯比喻、推理与暗示D、关注总体、未来正确答案：B4、霍兰德的职业兴趣类型有（）种A、5B、6C、4D、8正确答案：B5、大学生搜集职业信息的主要渠道包括以下哪些：①相关图书；②生涯人物访谈；③招聘会；④实习；⑤社会实践。
A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③④正确答案：A6、职业目标的设定的原则应该遵循什么原则。
（）B、RIASECC、MBTID、SWOT正确答案：A7、MBTI类型量表指的是（）。
A、霍兰德职业兴趣理论B、决策分析法C、四维八级模型D、克朗伯兹生涯决策理论正确答案：C8、霍兰德把人按照职业倾向性分为哪几类?A、R现实型I研究型A艺术型B、R现实型I研究型A艺术型S社会型C、R现实型I研究型A艺术型S社会型E企业型D、R现实型I研究型A艺术型S社会型E企业型C传统型正确答案：D9、下列关于职业对个人的意义，不正确的是（）A、职业只是个人谋生的手段B、职业使人获得对社会、行业、集体、单位的归属感，满足人们对归属和爱的需要。
C、个人通过职业满足个人和家庭生存的需要。
D、职业是促进个性发展的手段。
正确答案：A10、以下哪项不是金斯伯格职业意识发展阶段？A、尝试期B、幻想期C、现实期D、稳定期正确答案：D11、霍兰德测试中“I”代表什么意思？A、常规型B、社会型C、企业型正确答案：D12、自我认知的方法不包括A、他人评价法B、查阅资料法C、自省比较法D、心理测量法正确答案：B13、兴趣可以被分为三个层级，下面哪一个选项不属于任何一个层级A、自觉兴趣B、志趣C、探索兴趣D、感官兴趣正确答案：C14、MBTI中关于判断-知觉维度的描述错误的是A、判断型的桌面一般是比较整洁、井然有序的B、判断型不喜欢燃眉之急的压力，因此会尽可能早解决问题C、知觉型喜欢变化，追求开放D、知觉型喜欢遵守制度、规则与组织正确答案：D15、大学生职业生涯规划的评估内容不包括A、客观评估自我及环境B、行动评估C、实施策略评估D、目标评估正确答案：B16、如果一个人喜欢说服他人或者支配他人，通过领导、劝说他人或推销自己的观念、产品而达到个人或者组织的目标，希望成就一番事业，你认为哪一个职业比较适合他A、木匠B、律师C、作家D、园艺师正确答案：B17、下列哪个不属于国有企业的特点？A、喜欢服从B、稳定C、创新速度普遍较慢D、注重绩效考核正确答案：D18、大学阶段是个人职业生涯中的（）A、维持期B、隐退期C、成长期D、探索期正确答案：D19、职业生涯规划是基于()认定的一个人生发展的方向、目标、定位。
职业发展与就业指导试卷试题及正确包括答案
一年级《职业发展与就业指导》考试试卷总分 :100 分经过分数:60分考试时长:90分钟客观题 ( 每题 :2 分 )1, 生涯是以个人事业角色的发展为主轴，也包含了其余与工作有关的角色，包含学生、儿女、父亲母亲、公民等涵盖人生整体发展的各个层面的各样角色。
这表现了生涯的什么特征？A.综合性B.终生性C.发展性D.独到性正确答案： A2, 生涯规划过程中，生涯探究的内容包含哪些方面：(1) 知音 (2)知彼 (3)确立目标(4) 实现方法A.(1)(2)(3)(4)B.(1)(2)(3)C.(3)(4)D.(1)(2)正确答案： D3, 我们最幸亏什么时候开始考虑个人的职业生涯发展问题？A.大学毕业前B.刚进大学时C.上大学以前D.尽早正确答案： D4, 规划，是拟订比较全面的长久的发展计划，是对将来（）问题的思虑、考量和设计将来整套行动方案。
A.整体性、长久性、基天性B.指导性、长久性、深入性C.整体性、将来性、深入性D.指导性、将来性、基天性正确答案： A5, 影响生涯规划的外在要素不包含：A.家长的意向B.就业时机多寡C.经济景气的兴衰D.职业构造的变迁正确答案： A6, 大学期间，心剪发展正在逐渐走向成熟。
心理状态怎样，能够专心理健康的标准来权衡。
以下不属于权衡标准的是：A.情绪健康B.自我评论正确C.学习成绩优异D.人际关系和睦正确答案： C7, 对于社团工作，是“精耕细作”仍是“浅尝辄止”，要联合自己大学生涯规划的实际。
以下做法正确的选项是：A.做好社团工作与学习时间的选择B.办理好社团数目与质量的选择C.办理好活动组织和参加的选择D.以上都正确正确答案： D8, 任何一门学科领域都包含基本看法、基本理论和基本方法，所以经过学习任何一门专业，都能够掌握一套“怎样学习的方法”。
你以为这类说法：A.正确B.错误正确答案： A9, 对于大学生应当怎样培育生活自理能力，赶快实现从中学到大学的过渡，下边说法错误的一项为哪一项：A.学会平时生活的打理，如准时起床、运动、整理房间等B.学会科学地管理钱财C.学会进行自我心理调适D.以上说法都不对正确答案： D10, 多年不见的朋友或老同学，在自己的脑海中的印象最深的，其实就是临别时的情形，这是（）的表现。
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第四单元职业生涯发展与就业、创业一、选择题1、下列关于职业生涯发展首次就业的认识说法正确的是（ A ）A是我们人生中的重要转折，是职业生涯发展的重要经历和起点。
B是我们人生中的重要转折，是职业生涯发展的唯一经历和起点。
、C只是首次就业，我们还可以再创业，从业阅历和职业感悟可以适当忽略。
D在遇到困难时，可以放弃，另谋发展也是好事。
解析：表述正确的是A项，首次就业是我们人生中的重要转折，但不是职业生涯发展的唯一经历和起点。
要重视首次就业的从业阅历，这样才可能对职业有真正的感悟。
2、下列关于职业生涯发展首次就业的认识说法不正确的是（ B ）A是人生角色的一次重要转变，是真正实现人生角色的转变。
B用人单位看重的是从业者的专业素质和道德素质，而从业经历，仅仅是个人发展的本钱。
C只有在从业实践中，才能真正感受和理解职业内涵、职业理想、职业道德以及职业观、择业观、创业观、成才观。
D首次就业的目标要务实，忌好高骛远。
解析：B选项表述错误。
从业经历，不仅仅是个人发展的本钱，更是用人单位在招聘时所看重的。
3、下面关于就业形势与择业的认识说法有误的是（ C ）A我国劳动力资源供大于求的状况将长期存在，不能放弃不可多得的就业机会，要正视这一现实。
B我们应该调整就业期望值，找准坐标，从低层岗位做起。
C找到一份工作是职业生涯的第一步，一定要保持不急不躁高标准高定位的作风。
D中职生要发挥自己务实的就业观和动手能力强的优势。
解析：C和B矛盾。
4、下面关于中职生的就业观和择业观表述正确的是（ D )A中职生首次就业中，当就业目标与现实需求之间发生矛盾时，要坚持己见，不能轻易改变自己的就业目标。
B在新的就业领域里，如果似乎是不感兴趣的职业，应立马跳槽，继续向既定的长远目标努力。
C首次就业后，不少人都会产生再择业的想法，这是不应该的，这样做风险很大。
D再择业时实现个人职业生涯发展的关键环节，要考虑到可持续发展，积极创造条件、寻找机会，首次就业后再择业的考虑，也无不可。
解析：表述正确的是D项。
A中职生首次就业中，当就业目标与现实需求之间发生矛盾时，不妨先改变一下目标，争取及时就业。
B在新的就业领域里培养兴趣，或积极创造条件，寻找机会继续向既定的长远目标努力。
C首次就业后，不少人都会产生再择业的想法，这个阶段也是再择业的最佳时期，一方面已经在从业实践中对职业活动有了真实的体验，能发展自身更多的潜质，对发展方向有更理性的认识；另一方面首次就业保障了生存，可以有充足的时间筛选、比较，确定适合自己发展的系一个阶段目标或调整自己的发展规划。
详见课本92页。
5、下面对“学校人”和“职业人”的区别认识错误的是（ D ）A从“学校人”转变为“职业人”是人生一大飞跃。
B校园、职场之间，不但环境不同，任务有别，而且人群之间的关系也有了质的变化。
C“学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色，其权利、义务、规范都存在极大地差异。
D无论是“学校人”还是“职业人”，在人生的大舞台上，都扮演着相同的角色。
解析：D表述错误。
无论是“学校人”还是“职业人”，在人生的大舞台上，扮演着不同的角色。
前者通过努力学习获取今后能在社会上生存、发展的能力，主要扮演着获取的角色；后者通过自己的职业活动，为他人服务，为社会贡献，并获取报酬，主要扮演付出的角色。
6、下面对“学校人”向“职业人”角色的转换，认识错误的是（ D ）A角色转换通过两步完成。
第一步是学生时代要做好两种角色的定位区别，第二步是首次就业后要争取尽快完成角色转换。
B“学校人”的主要任务，是努力吸取知识，掌握在职业生活中奋斗搏击的本领。
C对一个“职业人”来说，承担并履行职业责任是非常关键的。
D毕业后初入职场，在面对琐碎、单调、重复的工作时，可以给自己的心情放个假。
解析：D项表述欠妥。
毕业后初入职场，在面对琐碎、单调、重复的工作时，要克服不安心工作的心态，尽快熟悉新的环境，找准角色。
爱岗敬业、任劳任怨，进一步强化责任意识。
7、下面表述正确的是（Ｂ）A中学生在学生时代，应重智、轻德，在“职业人”时期，要重德、轻智。
B企业效益的提高，依靠的是员工对企业的忠诚，依靠员工之间的精诚合作。
因此，员工要处理好“做人”与“做事”的关系。
C“学校人”的特点是“想”，“职业人”的特点是“做”，所以在学习社会实践时间的出错，是可以忽略的。
D在学校我们以学习为主，而德育，则是等到进入社会后应培养的重要任务。
解析：A、C错误，无论那个角色，任何时候，都要做到德智并重。
C错误，尽管“学校人”的特点是“想”，主要表现在意识领域，一般不会有较严重和危害性的后果，但在学习理论和实操训练时，应该养成不允许自己出错的习惯。
8、中职生在“学校人”向“职业人”的角色转变的过程中应克服的不良心态有( C )（1）对学生角色的依恋。
（2）活泼、主动。
（3）自傲和虚荣。
（4）自卑、怯懦、焦虑和浮躁。
（5）对新环境的畏缩。
（6）热心、认真。
A（1）（2）（3）（4）（5）（6）B（1）（2）（3）（4）（5）C（1）（3）（4）（5）D（2）（6）详见课本97页链接。
9、下面说法错误的是（ A ）A职业人需要的是专业能力，社会能力只是一个补充条件。
B一个人能否适应社会、融入社会，不但直接关系求职就业的成功率，而且决定着职业生涯能否顺利发展。
C中职生走向社会，要学会锻炼自我控制、推销自我、抗挫折等多方面的能力。
D自己创业，对社会能力的要求更高。
中职生走向社会，社会能力的强弱实际上是情商水平和道德水准的高低。
解析：详见课本98页。
10、下列不属于中职生社会能力提高的途径的是（ C ）A在日常生活中训练。
B在学习中训练。
C在融入社会时尽快适应。
D在社会实践中提高。
解析：详见课本99-100页。
12、下面叙述不正确的是（ B ）A尽管在学校的生活中可以训练自己的能力，但学校生活毕竟有一定的局限性。
B学校的人际关系和社会的一样复杂，实际上，一个学校就是一个社会的缩影。
C有的同学平时只顾自己的学习，不愿承担社会工作，是一种错误的想法。
D中职生对社会的适应应该积极主动，在校期间既要多参加各种活动，也要多参加各种社会实践，这有利于社会能力的提高。
解析：B项表述有误，相对来说，学校的人际关系不复杂，遇到的问题和矛盾比较简单，因为学校的面对人群比较单纯，只有教师和学生两类，而且，他们都是受过相同层次教育的人，而社会则不然。
学校只是社会缩影的一隅。
13、求职时需要收集就业信息，需要做到（ A ）（1）可通过传媒和网络搜集就业信息。
（2）应注意搜集所学专业对应行业以及职业群的信息。
（3）应搜集具体用人单位信息。
（4）可通过学校和中介、亲戚和朋友等多种渠道搜集就业信息。
A（1）（2）（3）（4）B（1）（4）C（2）（3）D以上都不正确。
解析：详见课本100页。
14、中职生在低年级时，应注重搜集所学专业对应行业以及职业群的信息，是因为下面表述不恰当的是（ D )A可以将其作为确定求职大方向的依据。
B可以将其作为按职业要求调整自我、提升素质、适应职业的C可以提高职业素质培养和职业能力训练的针对性。
D用人单位信息包括这些单位的业务性质、经营业绩、发展方向、公司文化等。
解析：详见课本100页。
15、中职生在高年级时，应注重搜集具体用人单位信息。
是因为下面下面表述不恰当的是（ D )A可以作为制订求职方案的依据。
B是面试时，有利于和招聘者沟通的优良条件。
C可以作为确定具体用人单位的依据。
D可以作为一个从业者必备的职业素质。
解析：详见课本100页。
16、下面属于求职的有形市场的是（ A )A区域性就业市场。
B网络市场。
C电话求职。
D应职广告。
解析：见课本100页。
17、下面属于求职的无形市场的是（ A )A应职广告。
B学校里组织的招聘会。
C分门类、行业性就业市场。
D区域性就业市场。
解析：见课本100页。
18、下面不属于面试技巧的是（ C )A要重视行为举止，掌握谈话技巧，推测对方心理，展现自身优势。
B谈话时要口齿清晰，语言流利，语气平和，语言要含蓄、机智、幽默。
C要明确提出自己在该单位的期望值，比如任职部门或者薪水。
D要密切注意听着的反应。
解析：见课本101页。
19、善于推销自己，就要做到（ B ）（1）消除畏惧心理。
（2）积极地向用人单位推销自己、展示自己。
（3）尽可能给对方留下良好的第一印象。
（4）针对用人单位的具体要求，强调自己的优势。
（5）要扬长避短的推销自己。
（6）要多渠道推销自己。
A（1）（2）（3）（4）B（1）（2）（3）（4）（5）（6）C（5）（6）D（2）（4）（5）（6）解析：见课本101页。
20、下面不属于直接推销自己的方式的是（ B )A现场推销。
B请学校推荐自己。
C书面推销。
D网络推销。
解析：见课本101页。
21、戴尔·卡耐基说“‘推销’自己是一种才华，是一种艺术。
有了这种才华，你就能安身立命，使自己处于不败之地。
”戴尔·卡耐基的话说明（ A ）A推销，不仅是一个人的基本素质，更是一种艺术技巧。
B懂得了推销的道理，就可以找到理想的用人单位。
C只要掌握推销技巧，就能在商海中立于不败之地。
D有推销技巧的从业者，才能满足自己的生存需要。
解析：见课本100页。
22、下面关于求职的基本方法，论述有误的是（ D ）A掌握求职技巧不能临阵磨枪，要在日常生活中为求职做好准备。
B善于推销自己，要会写有特色、有个性的求职信。
C应该在日常生活中纠正不良行为，养成好习惯。
D要树立先就业后择业的择业观。
解析：D项的表述与题干无关。
题干问的是求职的基本方法，D项回答的中职生的就业观。
23、善于推销自己不需要做到（ C ）A要根据对方需要推销自己。
B要扬长避短推销自己。
C要目标明确推销自己。
D要多渠道推销自己。
解析：D项表述错误。
见课本101页。
24、下面属于中职生求职中的积极心态的是（ B ）（1）对自己有充分的认识。
（2）敢于竞争，使自身得到最大限度的释放和发挥。
（3）要勇于面对挫折，百折不挠。
（4）隐藏不必要的畏惧心理。
（5）宣泄压抑的情绪。
A（1）（2）（3）（4）（5）B（1）（2）（3）C（4）（5）D以上都不正确。
解析：详见课本102页。
“中职生求职中的积极心态”的解释部分。
25、下面对创业者应具备的心理素质，说法错误的是（ B ）A想创业、敢创业，是创业成功的必要前提。
B创业者的良好心理素质只有将自己融入到职业岗位上的时候才能得到提高。
C创业者应具有独立、合作、果断、克制、坚韧、适应性强等心理素质。
D面对市场的复杂变化和激烈竞争，创业者能否灵活地调整自我，适应变化，成为创业成功的关键所在。
解析：创业者的心理素质可以在日常生活和学习中得到提高，不必一定要等到就业时。
26、下面对创业者应具备的专业能力叙述正确的是（ C ）A申办企业的能力。