第五章第1讲数列的概念与简单表示法

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第五章 第一节 数列的概念与简单表示法1

第五章  第一节  数列的概念与简单表示法1

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奇数项为2-1,偶数项为2+1, 2+-1n 所以an=(-1) · n .
n
1 -n n为正奇数, 也可写成an= 3 n为正偶数. n
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[冲关锦囊] 1.根据数列的前几项求它的一个通项公式,要注意观察每 一项的特点,可使用添项、还原、分割等办法,转化为 一些常见数列的通项公式来求.
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2 3 4 5 1.(教材习题改编)数列1,3,5,7,9„的一个通项公式是 A.an= n 2n+1 B.an= n 2n-1
(
)
n C.an= 2n-3
n D.an= 2n+3
答案: B
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2.已知数列{an}的通项公式为an=n+1,则这个数列是 ( A.递增数列 C.常数列 答案: A B.递减数列 D.摆动数列 )
式的求法以及数列的性质.
2.题型多以选择、填空题为主,有时也作为解答题的一 问,难度不大.
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一、数列的定义 按照 一定顺序 排列着的一列数称为数列,数列中
的每一个数叫做这个数列的 项 .排在第一位的数称为
这个数列的第1项(通常也叫做 首项 ).
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二、数列的分类 分类原则 按项数分 类 类型 有穷数列 满足条件 项数 有限
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[精析考题] [例 2] (2011· 四川高考)数列{an}的前 n 项和为 Sn,若 a1=1, ( )
an+1=3Sn(n≥1),则 a6= A.3×44 C.45 B.3×44+1 D.45+1
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[自主解答]
a1=1,a2=3S1=3,a3=3S2=12=3×41,a4=3S3=48
无穷数列
递增数列 递减数列 常数列 摆动数列

第5篇 第1讲 数列的概念与简单表示法

第5篇 第1讲 数列的概念与简单表示法

诊断基础知识
突破高频考点
培养解题能力
2.三个防范 一是注意数列不仅有递增、递减数列,还有常数 列、摆动数列,如(4). 二是数列的通项公式不唯一,如 (3) 中还可以表示为 an =
1,n为奇数, 0,n为偶数.
三是已知 Sn 求 an 时,一定要验证 n=1 的特殊情形,如(5).
所以an=3×2n-1-2.
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规律方法
给出 Sn 与 an 的递推关系,求 an ,常用思路是:一
是利用Sn-Sn-1=an(n≥2)转化为an的递推关系,再求其通项 公式;二是转化为Sn的递推关系,先求出Sn与n之间的关系, 再求an.
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解析 (1)由题意得, 当 n≥2 时, an=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+„ n-12+n nn+1 +(an-an-1)=2+(2+3+„+n)=2+ = 2 + 2 1. 1×1+1 又 a1=2= +1,符合上式, 2 nn+1 因此 an= +1. 2
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考点二 由an与Sn的关系求通项an
【例 2】
(2012· 广东卷 ) 设数列 {an} 的前 n 项和为 Sn ,数列
{Sn}的前n项和为Tn,满足Tn=2Sn-n2,n∈N*. (1)求a1的值; (2)求数列{an}的通项公式.
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an+1+1 (2)an+1=3an+2,即 an+1+1=3(an+1),即 =3, an+1 a2+1 a3+1 a4+1 an+1+1 法一 =3, =3, =3,„, =3.将这些 a1+1 a2+1 a3+1 an+1 an+1+1 n 等式两边分别相乘得 =3 . a1+1 an+1+1 n 因为 a1=1,所以 =3 ,即 an+1=2×3n-1(n≥1),所以 1+1 an=2×3n 1-1(n≥2),又 a1=1 也满足上式,故 an=2×3n 1-

5-1第一节 数列的概念与简单表示法(2015年高考总复习)

5-1第一节 数列的概念与简单表示法(2015年高考总复习)

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第五章
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新课标A版数学
听课记录
(1)各项减去 1 后为正偶数,所以 an=2n+1.
(2)每一项的分子比分母少 1,而分母组成数列 21,22,23,24,„, 2n-1 所以 an= n . 2 (3)奇数项为负,偶数项为正,故通项公式中含因子(-1)n;各 项绝对值的分母组成数列 1,2,3,4,„;而各项绝对值的分子组成 的数列中,奇数项为 1,偶数项为 3,即奇数项为 2-1,偶数项为
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5.an 与 Sn 的关系 若数列{an}的前 n 项和为 Sn,通项公式为 an, 则
S1 an= Sn-Sn-1
n=1, n≥2.
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新课为 N*的特殊的函数,所以函数的单调性、周期 性在数列中是应用的重点,对于数列的单调性、周期性的判断可 类比函数的单调性与周期性的判断方法.
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题型二
由 an 与 Sn 的关系求通项公式
2 【例 2】 (2013· 江西卷)正项数列{an}的前 n 项和 Sn 满足:Sn
-(n2+n-1)Sn-(n2+n)=0. (1)求数列{an}的通项公式 an; n+1 (2)令 bn= 2 2,数列{bn}的前 n 项和为 Tn.证明:对于任 n+2 an 5 意的 n∈N ,都有 Tn< . 64

2015届高考数学总复习 第五章 第一节数列的概念与简单表示法课时精练试题 文(含解析)

2015届高考数学总复习 第五章 第一节数列的概念与简单表示法课时精练试题 文(含解析)

1.设数列2,5,22,11,…,则25是这个数列的( ) A .第六项 B .第七项 C .第八项 D .第九项答案:B2.(2012·衡水中学调研)观察下列数:1,3,2,6,5,15,14,x ,y ,z ,…则x ,y ,z 的值依次为( )A .13,39,123B .42,41,123C .24,23,123D .28,27,123解析:观察各项可以发现:x 为前一项的3倍即42,y 为前一项减1即41,z 为前一项的3倍即123.故选B.答案:B3.若数列{a n }满足关系:a n +1=1+1a n ,a 8=3421,则a 5=( )A.32B.53C.85D.138解析:由递推关系,由a 8逆推依次得到a 7=2113,a 6=138,a 5=85,故选C.答案:C4.(2012·石家庄二模)设a n =-3n 2+15n -18,则数列{a n }中的最大项的值是( ) A.163 B.133C .4D .0 解析:因为a n =-3⎝ ⎛⎭⎪⎫n -522+34,且n ∈Z ,所以当n =2或n =3时,a n 取最大值,即最大值为a 2=a 3=0.故选D.答案:D5.(2013·惠州一模)在数列1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,…中,第25项为( ) A .2 B .6 C .7 D .8解析:数字共有n 个,当数字n =6时,有1+2+3+4+5+6=21项,所以第25项是7,故选C.答案:C6.(2013·济宁质检)已知S n 是数列{a n }的前n 项和,S n +S n +1=a n +1(n ∈N *),则此数列是( )A .递增数列B .递减数列C .常数列D .摆动数列解析:∵S n +S n +1=a n +1,∴当n ≥2时,S n -1+S n =a n . 两式相减得a n +a n +1=a n +1-a n ,∴a n =0(n ≥2).当n =1时,a 1+(a 1+a 2)=a 2,∴a 1=0,∴a n =0 (n ∈N *),故选C. 答案: C7.(2013·赤峰模拟)已知数列{a n }的通项公式为a n =(n +2)⎝ ⎛⎭⎪⎫78n,则当a n 取得最大值时,n 等于( )A .5B .6C .5或6D .7解析:由题意知⎩⎪⎨⎪⎧a n ≥a n -1,a n ≥a n +1,∴⎩⎪⎨⎪⎧n +⎝ ⎛⎭⎪⎫78nn +⎝ ⎛⎭⎪⎫78n -1,n +⎝ ⎛⎭⎪⎫78n n +⎝ ⎛⎭⎪⎫78n +1.∴⎩⎪⎨⎪⎧n ≤6,n ≥5.∴n =5或6.答案:C8.(2013·海口质检)如图是同样规格的黑、白两色正方形瓷砖铺设的若干图案,则按此规律第23个图案中需用黑色瓷砖________块.解析:用a n 表示第n 个图的黑色瓷砖块数,则a 1=12,a 2=16,a 3=20,…,由此可得{a n }是以12为首项,以4为公差的等差数列.∴a 23=a 1+(23-1)×4=12+22×4=100. 答案:1009.(2013·吉林省实验中学二模)已知数列{a n }中a n =n 2-kn (n ∈N *),且单调递增,则k 的取值范围是 ____________.解析:因为{a n }是单调递增数列,所以对n ∈N *,不等式a n <a n +1恒成立,即n 2-kn <(n +1)2-k (n +1)恒成立,化简得k <2n +1恒成立,所以k <3.答案:(-∞,3)10. (2013·唐山模拟)在数列{a n }中,a 1=1,a n +1-a n =2n +1,则数列的通项a n =________.解析:∵a n +1-a n =2n +1.∴a n =(a n -a n -1)+(a n -1-a n -2)+…+(a 3-a 2)+(a 2-a 1)+a 1=(2n -1)+(2n -3)+…+5+3+1=n 2(n ≥2).当n =1时,也适用a n =n 2(n ∈N *).答案:n 2(n ∈N *)11.(2013·安徽合肥二模)数列{a n }的通项公式为a n =n +b n,若对任意的n ∈N *都有a n ≥a 5,则实数b 的取值范围是__________.解析:由题意可得b >0,因为对所有n ∈N *,不等式a n ≥a 5恒成立,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 4≥a 5,a 6≥a 5,即⎩⎪⎨⎪⎧4+b 4≥5+b5,6+b 6≥5+b 5,解得20≤b ≤30,经验证,数列在(1,4)上递减,在(5,+∞)上递增,或在(1,5)上递减,在(6,+∞)上递增,符合题意.所以b ∈[20,30]. 答案:[20,30]12.已知数列{a n }的前n 项和S n 满足log 2(S n +1)=n +1,求{a n }的通项公式.解析:由题意,得S n =2n +1-1,当n ≥2时,a n =S n -S n -1=(2n +1-1)-(2n -1)=2n, 当n =1时,a 1=S 1=3,不适合上式.∴a n =⎩⎪⎨⎪⎧3,n =1,2n ,n ≥2.13.已知数列{a n }中,a 1=1,前n 项和S n =n +23a n .(1)求a 2,a 3;(2)求{a n }的通项公式.解析:(1)由S 2=43a 2得3(a 1+a 2)=4a 2,解得a 2=3a 1=3;由S 3=53a 3得3(a 1+a 2+a 3)=5a 3,解得a 3=32(a 1+a 2)=6.(2)由题设知a 1=1.当n >1时有a n =S n -S n -1=n +23a n -n +13a n -1,整理得a n =n +1n -1a n -1.于是a 1=1,a 2=31a 1,a 3=42a 2,…,a n -1=n n -2a n -2,a n =n +1n -1a n -1.将以上n 个等式两端分别相乘,整理得a n =n n +2.综上,{a n }的通项公式a n =n n +2(n ∈N *).14.已知数列{a n }满足a 1=1,a n =a 1+12a 2+13a 3+…+1n -1a n -1(n ≥2).(1)求数列{a n }的通项公式; (2)若a n =2013,求n .解析:(1)∵a 1=1,且a n =a 1+12a 2+13a 3+…+1n -1a n -1(n >1).∴a 2=a 1=1,a n +1=a 1+12a 2+13a 3+…+1n -1a n -1+1na n (n ≥1).∴a n +1-a n =1na n (n ≥2).∴a n +1=n +1n a n , ∴a n +1n +1=a n n (n ≥2). ∴a n n =a n -1n -1=…=a 22=12, ∴a n =n2(n ≥2).∴a n =⎩⎪⎨⎪⎧1,n =1,n2,n ≥2.(2)∵a n =n2=2 013,∴n =4 026.。

第五章 第一节 数列的概念及简单表示法

第五章  第一节  数列的概念及简单表示法
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解析:令an=3,即n2-8n+15=3,解得n=2或6,故3 是数列{an}中的第2项或第6项. 答案:D
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4.[文]若数列{an}的前n项和Sn=n2-10n+1(n=1,2,3,…),
则此数列的通项公式为an=________. 解析:当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(n2-10n)-[(n-1)2- 10(n-1)]=2n-11,当n=1时,a1=S1=-8. ∴an=-2n8-n1=1n1≥,2. 答案:-2n8-n1=1n1≥2
下列各数. (1)23,145,365,683,1909,…; (2)-1,13,-395,1673,-3939,…; (3)9,99,999,9999,….
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解:(1)分子是连续的偶数,且第1个数是2,所以用2n表示; 分母是22-1,42-1,62-1,82-1,102-1,所以用(2n)2-1表 示.所以an=2n22n-1=4n22-n 1(n∈N*).
∴数列{an}的通项公式为an=12, n-2,
n=1 n≥2
n∈N*.
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[做一题] [例3] 根据下列条件,写出数列的通项公式. (1)a1=2,an+1=an+n; (2)a1=1,2n-1an=an-1(n≥2). (3)[文]a1=1,an+1=2an+4.
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[自主解答] (1)当n=1,2,3,…,n-1时,可得n-1个等 式,an-an-1=n-1,an-1-an-2=n-2,…,a2-a1=1, 将其相加,得an-a1=1+2+3+…+(n-1). ∴an=a1+1+n-21n-1=4+n2n-1.
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[考题印证] (2011·浙江高考)若数列{n(n+4)(23)n}中的最大项是第k项, 则k=________.

2021届高考数学热点题型训练:第5章 第1节 数列的概念与简单表示 Word版含解析

2021届高考数学热点题型训练:第5章 第1节 数列的概念与简单表示 Word版含解析

第一节 数列的概念与简洁表示考点一由数列的前几项归纳数列的通项公式[例1] 依据数列的前几项,写出下列各数列的一个通项公式. (1)-1,7,-13,19,…; (2)0.8,0.88,0.888,…;(3)12,14,-58,1316,-2932,6164,….[自主解答] (1)数列中各项的符号可通过(-1)n表示,从第2项起,每一项的确定值总比它的前一项的确定值大6,故通项公式为a n =(-1)n(6n -5).(2)数列变为89⎝ ⎛⎭⎪⎫1-110,89⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1102,89⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1103,…, 故a n =89⎝⎛⎭⎪⎫1-110n .(3)各项的分母分别为21,22,23,24,…,易看出第2,3,4项的分子分别比分母小3.因此把第1项变为-2-32,原数列化为-21-321,22-322,-23-323,24-324,…,故a n =(-1)n 2n-32n .【方法规律】求数列的通项公式应关注的四个特征 (1)分式中分子、分母的特征; (2)相邻项的变化特征; (3)拆项后的特征;(4)各项符号特征等,并对此进行归纳、化归、联想.依据数列的前几项,写出各数列的一个通项公式. (1)3,5,7,9,…; (2)12,34,78,1516,3132,…; (3)-1,32,-13,34,-15,36,….解:(1)各项减去1后为正偶数,∴a n =2n +1.(2)每一项的分子比分母小1,而分母组成数列21,22,23,24,…,∴a n =2n-12n .(3)数列的奇数项为负,偶数项为正,故通项公式中含有因式(-1)n,各项确定值的分母组成数列{n },分子组成的数列中,奇数项为1,偶数项为3,即奇数项为2-1,偶数项为2+1.∴a n =(-1)n 2+-1nn.考点二由递推关系式求通项公式[例2] 依据下列条件,确定数列{a n }的通项公式.(1)a 1=1,a n =n -1na n -1(n ≥2);(2)a 1=2,a n +1=a n +3n +2; (3)a 1=1,a n +1=3a n +2;(4)a 1=56,a n +1=5a n4a n +1.[自主解答] (1)∵a n =n -1na n -1(n ≥2),∴a n -1=n -2n -1a n -2,…,a 2=12a 1.以上(n -1)个式子相乘,得a n =a 1×12×23×…×n -1n =a 1n =1n.(2)∵a n +1-a n =3n +2, ∴a n -a n -1=3n -1(n ≥2),∴a n =(a n -a n -1)+(a n -1-a n -2)+…+(a 2-a 1)+a 1 =n 3n +12(n ≥2).当n =1时,a 1=12×(3×1+1)=2符合公式,∴a n =32n 2+n 2.(3)∵a n +1=3a n +2,∴a n +1+1=3(a n +1),即a n +1+1a n +1=3.∴数列{a n +1}为等比数列,公比q =3.又a 1+1=2,∴a n +1=2×3n -1.∴a n =2×3n -1-1.(4)∵a n +1=5a n4a n +1,∴1a n +1=45+15a n , ∴1a n +1-1=15⎝ ⎛⎭⎪⎫1a n -1. 又1a 1-1=15, ∴⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n -1是以15为首项,15为公比的等比数列,∴1a n -1=15·15n -1=15n , ∴a n =5n 1+5n .【方法规律】由递推关系式求通项公式的常用方法(1)已知a 1且a n -a n -1=f (n ),可用“累加法”求a n ;。

数列的通项和概念

数列的通项和概念
数列有三种表示法,分别是列表法、图象法和递推公式.
3.数列的分类 栏目 导引
第五章 数列
分类原则 按项数分

按项与项 间的大小 关系分类
按其他标 准分类
类型 有穷数列 无穷数列 递增数列 递减数列
常数列
有界数列
摆动数列
满足条件
项数__有__限___ 项数__无__限____
an+1_>__an an+1_<__an
栏目 导引
第五章 数列
[题后悟道] 对形如 an+1=an+f(n)(f(n)是可以求和 的)的递推公式求通项公式时,常用累加法,巧妙求出 an -a1 与 n 的关系式.
栏目 导引
第五章 数列
2.累乘法 [典例 2] (2012·大纲全国卷)已知数列{an}中,a1=1,前 n 项和 Sn=n+3 2an. (1)求a2,a3; (2)求{an}的通项公式.
栏目 导引
第五章 数列
4.已知数列{an}中,a1=3,an+1=
an 2an+1
,则其通项公式
为________. 解析:两边取倒数,得an1+1=2ana+n 1=2+a1n,故有an1+1-
a1n=2.故数列a1n是首项为a11=13,公差为 2 的等差数列,
所以a1n=13+2(n-1)=6n3-5,故 an=6n3-5. 答案:6n3-5
(1)Sn=a1+a2+…+an;
(2)an=SS1n-n=Sn1-1n≥2 .
栏目 导引
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第五章 数列
1.下列说法中,正确的是
()
A.数列1,3,5,7可表示为{1,3,5,7}
B.数列1,0,-1,-2与数列-2,-1,0,1是相同的

高三一轮复习第五章 第一节数列的概念与简单表示法

高三一轮复习第五章 第一节数列的概念与简单表示法

课时作业1.在数列{a n }中,a n =n 2-9n -100,则最小的项是( ) A .第4项 B .第5项C .第6项D .第4项或第5项【解析】 ∵a n =(n -92)2-814-100,∴n =4或5时,a n 最小.【答案】 D2.数列{a n }:1,-58,715,-924,…的一个通项公式是( )A .a n =(-1)n +12n -1n 2+n (n ∈N +)B .a n =(-1)n -12n +1n 3+3n (n ∈N +)C .a n =(-1)n +12n -1n 2+2n (n ∈N +)D .a n =(-1)n -12n +1n 2+2n(n ∈N +)【解析】 观察数列{a n }各项,可写成:31×3,-52×4,73×5,-94×6,故选D .【答案】 D3.(2022·福建福州质检)已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1=a 2n -2a n +1(n ∈N *),则a 2 019=( )A .1B .0C .2 019D .-2 019【解析】 ∵a 1=1,∴a 2=(a 1-1)2=0,a 3=(a 2-1)2=1,a 4=(a 3-1)2=0,…,可知数列{a n }是以2为周期的数列,∴a 2 019=a 1=1.【答案】 A4.(2022·大庆二模)已知数列{a n }满足:a n ={(3-a )n -3,n ≤7a n -6,n >7(n ∈N *),且数列{a n }是递增数列,则实数a 的取值范围是( )A .(94,3)B .[94,3)C .(1,3)D .(2,3)【解析】 根据题意,a n=f(n)={(3-a)n-3,n≤7a n-6,n>7,n∈N*,要使{a n}是递增数列,必有{3-a>0a>1(3-a)×7-3<a8-6,据此有:{a<3a>1a>2或a<-9,综上可得2<a<3.【答案】 D5.(2022·黄冈模拟)已知数列{a n}的前n项和为S n=n2-2n+2,则数列{a n}的通项公式为( )A.a n=2n-3 B.a n=2n+3C.a n={1,n=12n-3,n≥2D.a n={1,n=12n+3,n≥2【解析】 当n=1时,a1=S1=1,当n≥2时,a n=S n-S n-1=2n-3,由于a1的值不适合上式,故选C.【答案】 C6.(多选)(2022·常州期末)已知数列{a n}中,a1=2,a n+1=1+a n1-a n,使a n=-12的n可以是( )A.2 019 B.2 021C.2 022 D.2 023【解析】 由题意可知,a1=2,a2=-3,a3=-12,a4=13,a5=2,a6=-3,a7=-12,a8=13,可得数列{a n}的周期为4,所以a2 019=a3=-12,a2 021=a1=2,a2 022=a2=-3,a2 023=a3=-12,所以使a n=-12的n可以是2 019,2 023,故答案选AD.【答案】 AD7.(2022·石家庄二模)在数列{a n}中,已知a1=2,a2=7,a n+2等于a n a n+1(n∈N*)的个位数,则a2 015=( )A.8 B.6C.4 D.2【解析】 由题意得a3=4,a4=8,a5=2,a6=6,a7=2,a8=2,a9=4,a10=8.所以数列中的项从第3项开始呈周期性出现,周期为6,故a2 015=a335×6+5=a5=2.【答案】 D8.(多选)已知数列{a n}满足a1=-12,a n+1=11-a n,则下列各数是{a n}的项的有( )A.-2 B.2 3C.32D.3【解析】 ∵数列{a n}满足a1=-12,a n+1=11-a n,∴a2=11-(-12)=23,a3=11-a2=3,a4=11-a3=-12=a1,∴数列{a n}是周期为3的数列,且前3项为-12,23,3,故选BD.【答案】 BD9.(多选)下列四个命题中,正确的有( )A.数列{n+1n}的第k项为1+1kB.已知数列{a n}的通项公式为a n=n2-n-50,n∈N*,则-8是该数列的第7项C.数列3,5,9,17,33,…的一个通项公式为a n=2n-1D.数列{a n}的通项公式为a n=nn+1,n∈N*,则数列{a n}是递增数列【解析】 对于A,数列{n+1n}的第k项为1+1k,A正确;对于B,令n2-n-50=-8,得n=7或n=-6(舍去),B正确;对于C,将3,5,9,17,33,…的各项减去1,得2,4,8,16,32,…,设该数列为{b n},则其通项公式为b n=2n(n∈N*),因此数列3,5,9,17,33,…的一个通项公式为a n=b n+1=2n+1(n∈N*),C错误;对于D,a n=nn+1=1-1n+1,则a n+1-a n=1n+1-1n+2=1(n+1)(n+2)>0,因此数列{a n}是递增数列,D正确.故选ABD.【答案】 ABD10.(2022·太原二模)已知数列{a n}满足a1=1,a n-a n+1=na n a n+1(n∈N*),则a n=________.【解析】 由已知得1a n+1-1a n=n,∴1a n-1a n-1=n-1,1a n-1-1a n-2=n-2,…,1a2-1a1=1,∴1a n -1a1=n (n -1)2,∴1an =n 2-n +22,∴a n =2n 2-n +2.【答案】 2n 2-n +211.在数列{a n }中,a 1=1,对于所有的n ≥2,n ∈N *,都有a 1·a 2·a 3·…·a n =n 2,则a 3+a 5=________.【解析】 由题意知a 1·a 2·a 3·…·a n -1=(n -1)2,∴a n =(nn -1)2(n ≥2),∴a 3+a 5=(32)2+(54)2=6116. 【答案】 611612.数列{a n }满足12a 1+122a 2+…+12n a n =2n +5,n ∈N *,则a n =________.【解析】 在12a 1+122a 2+…+12n a n =2n +5中,用n -1代换n 得12a 1+122a 2+…+12n -1a n -1=2(n -1)+5 (n ≥2),两式相减得12n a n =2,a n =2n +1,又12a 1=7,即a 1=14,故a n={14,n =1,2n +1,n ≥2.【答案】 {14,n =1,2n +1,n ≥213.根据下列条件,确定数列{a n }的通项公式. (1)a 1=1,a n +1=3a n +2; (2)a 1=1,a n +1=(n +1)a n ; (3)a 1=2,a n +1=a n +ln (1+1n).【解】 (1)∵a n +1=3a n +2, ∴a n +1+1=3(a n +1), ∴a n +1+1a n +1=3,∴数列{a n +1}为等比数列,公比q =3,又a 1+1=2, ∴a n +1=2·3n -1,∴a n =2·3n -1-1.(2)∵a n +1=(n +1)a n ,∴a n +1an =n +1.∴a nan -1=n ,a n -1a n -2=n -1,…a 3a 2=3,a 2a1=2,a 1=1. 累乘可得,a n =n ×(n -1)×(n -2)×…×3×2×1=n! 故a n =n!(3)∵a n +1=a n +ln (1+1n ),∴a n +1-a n =ln (1+1n )=ln n +1n.∴a n -a n -1=ln nn -1,a n -1-a n -2=ln n -1n -2,…a 2-a 1=ln 21,∴a n -a 1=ln n n -1+ln n -1n -2+…+ln 21=ln n .又a 1=2,∴a n =ln n +2.14.设数列{a n }的前n 项和为S n .已知a 1=a (a ∈R 且a ≠3),a n +1=S n +3n ,n ∈N *. (1)设b n =S n -3n ,求数列{b n }的通项公式; (2)若a n +1≥a n ,n ∈N *,求a 的取值范围. 【解】 (1)依题意,S n +1-S n =a n +1=S n +3n , 即S n +1=2S n +3n ,由此得S n +1-3n +1=2(S n -3n ), 又S 1-31=a -3(a ≠3),故数列{S n -3n }是首项为a -3,公比为2的等比数列, 因此,所求通项公式为b n =S n -3n =(a -3)2n -1,n ∈N *. (2)由(1)知S n =3n +(a -3)2n -1,n ∈N *, 于是,当n ≥2时,a n =S n -S n -1=3n +(a -3)2n -1-3n -1-(a -3)2n -2=2×3n -1+(a -3)2n -2, a n +1-a n =4×3n -1+(a -3)2n -2 =2n -2[12·(32)n -2+a -3],当n≥2时,a n+1≥a n 12·(32)n-2+a-3≥0 a≥-9.又a2=a1+3>a1.综上,所求a的取值范围是[-9,3)∪(3,+∞).。

2022数学第五章数列第一节数列的概念与简单表示法教师文档教案文

2022数学第五章数列第一节数列的概念与简单表示法教师文档教案文

第一节数列的概念与简单表示法授课提示:对应学生用书第88页[基础梳理]1.数列的有关概念概念含义数列按照一定顺序排列的一列数数列的项数列中的每一个数数列的通项数列{a n}的第n项a n通项公式数列{a n}的第n项a n与n之间的关系能用公式a n=f(n)表示,这个公式叫作数列的通项公式前n项和数列{a n}中,S n=a1+a2+…+a n叫作数列的前n项和2。

数列的表示方法列表法列表格表示n与a n的对应关系图像法把点(n,a n)画在平面直角坐标系中公式法通项公式把数列的通项使用公式表示的方法递推公式使用初始值a1和a n+1=f(a n)或a1,a2和a n+1=f(a n,a n-1)等表示数列的方法3.a n与S n的关系若数列{a n}的前n项和为S n,则a n=错误!4.数列的分类1.与函数的关系:数列是一种特殊的函数,定义域为N+或其有限子集数列的图像是一群孤立的点.2.周期性:若a n+k=a n(n∈N+,k为非零正整数),则{a n}为周期数列,k为{a n}的一个周期.[四基自测]1.(基础点:数列的项)已知数列{a n}的通项公式为a n=9+12n,则在下列各数中,不是{a n}的项的是()A.21B.33C.152 D.153答案:C2.(基础点:数列递推关系)在数列{a n}中,a1=1,a n=1+错误!(n≥2),则a4=()A.错误!B.错误!C.错误!D.错误!答案:B3.(基础点:数列的前n项和)设S n为数列{a n}的前n项和,已知S4=0,a5=5,则S5为________.答案:54.(易错点:数列的通项公式)数列1,错误!,错误!,错误!,错误!,…的一个通项公式a n=________.答案:错误!授课提示:对应学生用书第89页考点一数列的项与通项公式挖掘1判断通项公式/ 自主练透[例1](1)下列公式可作为数列{a n}:1,2,1,2,1,2,…,的通项公式的是()A.a n=1 B.a n=错误!C.a n=2-错误!D.a n=错误![解析]由a n=2-错误!可得a1=1,a2=2,a3=1,a4=2,…。

高考数学一轮复习第五章数列5.1数列的概念与简单表示法课件理

高考数学一轮复习第五章数列5.1数列的概念与简单表示法课件理
第五章 数 列 第一节 数列的概念与简单表示法
【知识梳理】 1.数列的有关概念
概念
含义
数列 数列的项 数列的通项
按照_一__定__顺__序__排列的一列数
数列中的_________ 每一个数
数列{an}的第n项an
概念 通项公式 前n项和
含义
数列{an}的第n项an与n之间的关系能用 公式_a_n=_f_(_n_)_表示,这个公式叫做数列 的通项公式
将第一项看成 这样,先不考虑符号,则分母为3,5, 7,9,…可归纳为 233 n, +1,分子为3,8,15,24,…将其每一项
加1后变成4,9,16,25,…可归纳为(n+1)2,综上,数列的
通项公式an= 1nn1211nn22n.
2n1
2n1
③把数列改写成 1, 0, 1, 0, 1, 0分, 1母, 0依, 次为 12345678
答案:(1)5 030 (2)
5k 5k 1
2
【加固训练】
1.数列
则 是该数列的 ( )
2,5, 2 2, 2 5

A.第6项
B.第7项
C.第10项
D.第11项
【解析】选B.原数列可写成
因为
所以20=2+(n-1)×3,所以n=27, . 5,8, 2 5 20,
2.根据下图5个图形及相应点的个数的变化规律,猜测 第n个图中有________个点.
1,2,3,…,而分子1,0,1,0,…周期性出现,因此数列 的通项可表示为
an
12[11n1]11n1.
n
2n
④将数列统一为 3,5,7,对9 ,于分子3,5,7,9,…, 2 5 10 17

高考数学一轮复习 第5章 数列 第1讲 数列的概念与简单表示法增分练

高考数学一轮复习 第5章 数列 第1讲 数列的概念与简单表示法增分练

第1讲 数列的概念与简单表示法板块四 模拟演练·提能增分[A 级 基础达标]1.已知数列2,5,22,…,则25是该数列的( ) A .第5项 B .第6项 C .第7项 D .第8项 答案 C解析 由数列2,5,22,…的前三项2,5,8可知,数列的通项公式为a n =2+n -=3n -1,由3n -1=25,可得n =7.故选C.2.[2018·上饶模拟]已知数列{a n }满足a n +1+a n =n ,若a 1=2,则a 4-a 2=( ) A .4 B .3 C .2 D .1 答案 D解析 由a n +1+a n =n ,得a n +2+a n +1=n +1,两式相减得a n +2-a n =1,令n =2,得a 4-a 2=1.故选D.3.[2018·济宁模拟]若S n 为数列{a n }的前n 项和,且S n =nn +1,则1a 5等于( ) A.56 B.65 C.130 D .30 答案 D解析 ∵当n ≥2时,a n =S n -S n -1=nn +1-n -1n =1nn +,∴1a 5=5×(5+1)=30.故选D.4.已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1a n =2n(n ∈N *),则a 10=( ) A .64 B .32 C .16 D .8 答案 B解析 ∵a n +1a n =2n,∴a n +2a n +1=2n +1,两式相除得a n +2a n=2.又a 1a 2=2,a 1=1,∴a 2=2. 则a 10a 8·a 8a 6·a 6a 4·a 4a 2=24,即a 10=25=32.故选B. 5.在各项均为正数的数列{a n }中,对任意m ,n ∈N *,都有a m +n =a m ·a n .若a 6=64,则a 9等于( )A .256B .510C .512D .1024 答案 C解析 在各项均为正数的数列{a n }中,对任意m ,n ∈N *,都有a m +n =a m ·a n .∴a 6=a 3·a 3=64,a 3=8.∴a 9=a 6·a 3=64×8,a 9=512.故选C.6.[2018·辽宁实验中学月考]设数列{a n }的前n 项和为S n ,且S n =2(a n -1),则a n =( ) A .2n B .2n -1 C .2nD .2n-1 答案 C解析 当n =1时,a 1=S 1=2(a 1-1),可得a 1=2;当n ≥2时,a n =S n -S n -1=2a n -2a n -1,∴a n =2a n -1,∴a n =2·2n -1=2n.选C.7.若数列{a n }的前n 项和S n =n 2-10n (n ∈N *),则数列{na n }中数值最小的项是( ) A .第2项 B .第3项 C .第4项 D .第5项 答案 B解析 ∵S n =n 2-10n ,∴当n ≥2时,a n =S n -S n -1=2n -11; 当n =1时,a 1=S 1=-9也适合上式. ∴a n =2n -11(n ∈N *).记f (n )=na n =n (2n -11)=2n 2-11n ,此函数图象的对称轴为直线n =114,但n ∈N *,∴当n =3时,f (n )取最小值.于是,数列{na n }中数值最小的项是第3项.故选B.8.已知数列{a n }中,a 1=1,若a n =2a n -1+1(n ≥2),则a 5的值是________. 答案 31解析 ∵a n =2a n -1+1,∴a n +1=2(a n -1+1), ∴a n +1a n -1+1=2,又a 1=1,∴{a n +1}是以2为首项,2为公比的等比数列,即a n +1=2×2n-1=2n,∴a 5+1=25,即a 5=31.9.[2018·洛阳模拟]数列{a n }中,a 1=1,对于所有的n ≥2,n ∈N *,都有a 1·a 2·a 3·…·a n=n 2,则a 3+a 5=________.答案6116解析 由题意知:a 1·a 2·a 3·…·a n -1=(n -1)2, 所以a n =⎝⎛⎭⎪⎫n n -12(n ≥2),所以a 3+a 5=⎝ ⎛⎭⎪⎫322+⎝ ⎛⎭⎪⎫542=6116.10.[2015·全国卷Ⅱ]设S n 是数列{a n }的前n 项和,且a 1=-1,a n +1=S n S n +1,则S n =________.答案 -1n解析 ∵a n +1=S n +1-S n ,∴S n +1-S n =S n +1S n ,又由a 1=-1,知S n ≠0,∴1S n -1S n +1=1,∴⎩⎨⎧⎭⎬⎫1S n 是等差数列,且公差为-1,而1S 1=1a 1=-1,∴1S n =-1+(n -1)×(-1)=-n ,∴S n =-1n.[B 级 知能提升]1.[2018·天津模拟]已知正数数列{a n }中,a 1=1,(n +2)·a 2n +1-(n +1)a 2n +a n a n +1=0,n ∈N *,则它的通项公式为( )A .a n =1n +1B .a n =2n +1C .a n =n +12D .a n =n答案 B 解析 由题意可得a n +1a n =n +1n +2,则a n =a n a n -1.a n -1a n -2.....a 2a 1.a 1=n n +1.n -1n .. (23)×1=2n +1.故选B. 2.已知数列{a n }的通项公式为a n =3n +k2n ,若数列{a n }为递减数列,则实数k 的取值范围为( )A .(3,+∞)B .(2,+∞)C .(1,+∞)D .(0,+∞)答案 D解析 因为a n +1-a n =3n +3+k 2n +1-3n +k 2n =3-3n -k2n +1,由数列{a n }为递减数列知,对任意n ∈N *,a n +1-a n =3-3n -k2n +1<0, 所以k >3-3n 对任意n ∈N *恒成立,所以k ∈(0,+∞).故选D. 3.[2018·重庆模拟]数列{a n }满足a n +1= ⎩⎪⎨⎪⎧2a n,0≤a n≤12,2a n-1,12<a n<1,a 1=35,则数列的第2018项为_______.答案 15解析 ∵a 1=35,∴a 2=2a 1-1=15.∴a 3=2a 2=25.∴a 4=2a 3=45.∴a 5=2a 4-1=35,a 6=2a 5-1=15,….∴该数列周期为T =4.∴a 2018=a 2=15.4.已知a 1+2a 2+22a 3+…+2n -1a n =9-6n ,求数列{a n }的通项公式.解 令S n =a 1+2a 2+22a 3+…+2n -1a n ,则S n =9-6n ,当n =1时,a 1=S 1=3; 当n ≥2时,2n -1a n =S n -S n -1=-6,∴a n =-32n -2.而n =1时,a 1=3,不符合上式,∴通项公式a n =⎩⎪⎨⎪⎧3,n =1,-32n -2,n ≥2.5.[2018·贵阳模拟]已知在数列{a n }中,a 1=1,前n 项和S n =n +23a n .(1)求a 2,a 3; (2)求{a n }的通项公式.解 (1)由S 2=43a 2,得3(a 1+a 2)=4a 2,解得a 2=3a 1=3;由S 3=53a 3,得3(a 1+a 2+a 3)=5a 3,解得a 3=32(a 1+a 2)=6.(2)由题设知a 1=1. 当n >1时,有a n =S n -S n -1=n +23a n -n +13a n -1,整理,得a n =n +1n -1a n -1. 于是a 1=1,a 2=31a 1,a 3=42a 2,…,a n -1=n n -2a n -2,a n =n +1n -1a n -1.将以上n 个等式两端分别相乘,整理,得a n =n n +2.综上,{a n }的通项公式a n =n n +2.。

第5章《数列》(第1节)ppt 省级一等奖课件

第5章《数列》(第1节)ppt  省级一等奖课件

第五章 数列
5.已知数列{an}的通项公式为 an=pn+qn,且 a2=32,a4=23,则
a8=________.
解析
由已知得24pp++qq24==3232,,解得pq==142,.
则 an=14n+2n,故 a8=94.
答案
9 4
第五章 数列
[关键要点点拨] 1.对数列概念的理解
(2014·安阳模拟)设 Sn 为数列{an}的前 n 项和,若不等 式 a2n+Sn2n2≥ma21对任意等差数列{an}及任意正整数 n 都成立,
则实数 m 的最大值为
()
1
1
A.4
B.5
C.1
D.无法确定
第五章 数列
【思路导析】 将已知不等式用 an 与 a1 表示后分离参数 m 转化为 函数的最值问题求解. 【解析】 因为 Sn=12n(a1+an), 所以原不等式可化为 a2n+41(a1+an)2≥ma21. 若 a1=0,则原不等式恒成立; 若 a1≠0,则有 m≤54aan12+21aan1+41,
第五章 数列
满足条件 项数 有限 项数 无限
an+1 > an an+1 < an an+1=an
其中 n∈N*
第五章 数列
3.数列的通项公式: 如果数列{an}的第n项与 序号n 之间的关系可以用一个式子 来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式.
第五章 数列
二、数列的递推公式 如果已知数列{an}的首项(或前几项),且 任一项an 与它 的 前一项an-1 (n≥2)(或前几项)间的关系可用一个公式 来表示,那么这个公式叫数列的递推公式.
第五章 数列
2.数列的函数特征 数列是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集{1,2, 3,…,n})的特殊函数,数列的通项公式也就是相应的 函数解析式,即f(n)=an(n∈N*).

高考数学大一轮复习配套课时训练:第五篇 数列 第1节 数列的概念与简单表示法(含答案)

高考数学大一轮复习配套课时训练:第五篇 数列 第1节 数列的概念与简单表示法(含答案)

第五篇数列(必修5)第1节数列的概念与简单表示法课时训练练题感提知能【选题明细表】A组一、选择题1.设数列{a n}的前n项和S n=n2,则a8的值为( A )(A)15 (B)16 (C)49 (D)64解析:由a8=S8-S7=64-49=15,故选A.2.(2013华师大附中高三模拟)数列{a n}中,a1=1,a n=+1,则a4等于( A )(A)(B)(C)1 (D)解析:由a1=1,a n=+1得,a2=+1=2,a3=+1=+1=,a4=+1=+1=.故选A.3.下列数列中,既是递增数列又是无穷数列的是( C )(A)1,,,,…(B)-1,-2,-3,-4,…(C)-1,-,-,-,…(D)1,,,…,解析:根据定义,属于无穷数列的是选项A、B、C(用省略号),属于递增数列的是选项C、D,故满足要求的是选项C.故选C.4.下列关于星星的图案中,星星的个数依次构成一个数列,该数列的一个通项公式是( C )(A)a n=n2-n+1 (B)a n=(C)a n=(D)a n=解析:从题图中可观察星星的构成规律,n=1时,有1个;n=2时,有3个;n=3时,有6个;n=4时,有10个;…∴a n=1+2+3+4+…+n=,故选C.5.下面五个结论:①数列若用图象表示,从图象上看都是一群孤立的点;②数列的项数是无限的;③数列的通项公式是唯一的;④数列不一定有通项公式;⑤将数列看做函数,其定义域是N*(或它的有限子集{1,2,…,n}).其中正确的是( B )(A)①②④⑤ (B)①④⑤(C)①③④(D)②⑤解析:②中数列的项数也可以是有限的,③中数列的通项公式不唯一,故选B.6.(2013东莞模拟)数列{a n}满足:a1+3a2+5a3+…+(2n-1)·a n=(n-1)·3n+1+3,则数列{a n}的通项公式a n=( C ) (A)3n-1(B)(2n-1)·3n(C)3n(D)(2n-1)·3n-1解析:当n≥2时,有a1+3a2+5a3+…+(2n-3)·a n-1=(n-2)·3n+3,两式相减得(2n-1)a n=(n-1)3n+1-(n-2)3n,即(2n-1)a n=(2n-1)·3n,故a n=3n.又a1=3满足a n=3n,故选C.7.(2013太原一模)已知函数f(x)=若数列{a n}满足a n=f(n)(n∈N*),且{a n}是递增数列,则实数a的取值范围是( C ) (A)[,3) (B)(,3)(C)(2,3) (D)(1,3)解析:由题意,a n=f(n)=要使{a n}是递增数列,必有解得,2<a<3.故选C.二、填空题8.数列-,,-,,…的一个通项公式为.解析:观察各项知,其通项公式可以为a n=.答案:a n=9.(2013广西一模)数列{a n}中,已知a1=1,a2=2,a n+1=a n+a n+2(n∈N*),则a7= .解析:由a n+1=a n+a n+2,得a n+2=a n+1-a n.所以a3=a2-a1=1,a4=a3-a2=-1,a5=a4-a3=-1-1=-2.a6=a5-a4=-2-(-1)=-1,a7=a6 -a5=-1-(-2)=1.答案:110.(2013清远调研)已知数列{a n}的前n项和S n=n2+2n-1,则a1+a25= .解析:∵S n=n2+2n-1,∴a1=S1=2.当n≥2时,a n=S n-S n-1=n2+2n-1-[(n-1)2+2(n-1)-1]=2n+1.∴a n=∴a1+a25=2+51=53.答案:5311.(2013东莞市高三模拟)已知数列{a n}的前n项和S n=n2-3n,若它的第k项满足2<a k<5,则k= .解析:a1=S1=1-3=-2,当n≥2时a n=S n-S n-1=n2-3n-(n-1)2+3(n-1),∴a n=2n-4,由2<a k<5得2<2k-4<5,则3<k<,所以k=4.答案:4三、解答题12.数列{a n}的通项公式是a n=n2-7n+6.(1)这个数列的第4项是多少?(2)150是不是这个数列的项?若是这个数列的项,它是第几项?(3)该数列从第几项开始各项都是正数?解:(1)当n=4时,a4=42-4×7+6=-6.(2)是.令a n=150,即n2-7n+6=150,解得n=16或n=-9(舍去),即150是这个数列的第16项.(3)令a n=n2-7n+6>0,解得n>6或n<1(舍).故数列从第7项起各项都是正数.13.(2013潮州期末质检)数列{a n}的前n项和S n=,若a1=,a2=.(1)求数列{a n}的前n项和S n;(2)求数列{a n}的通项公式;(3)设b n=,求数列{b n}的前n项和T n.解:(1)由S1=a1=,得=;由S2=a1+a2=,得=.∴解得故S n=.(2)当n≥2时,a n=S n-S n-1=-==由于a1=也适合a n=.∴a n=.(3)b n===-.∴数列{b n}的前n项和T n=b1+b2+…+b n-1+b n=1-+-+…+-+-=1-=.B组14.对于数列{a n},a1=4,a n+1=f(a n),依照下表则a2015=( D )(A)2 (B)3 (C)4 (D)5解析:由题意a2=f(a1)=f(4)=1,a3=f(a2)=f(1)=5,a4=f(a3)=f(5)=2,a5=f(a4)=f(2)= 4,a6=f(a5)=f(4)=1.则数列{a n}的项周期性出现,其周期为4,a2015=a4×503+3=a3=5.故选D.15.已知数列{a n}的通项a n=n2(7-n)(n∈N*),则a n的最大值是.解析:设f(x)=x2(7-x)=-x3+7x2,当x>0时,由f′(x)=-3x2+14x=0得,x=.当0<x<时,f′(x)>0,则f(x)在上单调递增,当x>时,f′(x)<0,f(x)在上单调递减,所以当x>0时,f(x)max=f.又n∈N*,4<<5,a4=48,a5=50,所以a n的最大值为50.答案:5016.已知数列{a n}的通项公式为a n=n2-n-30.(1)求数列的前三项,60是此数列的第几项?(2)n为何值时,a n=0,a n>0,a n<0?(3)该数列前n项和S n是否存在最值?说明理由. 解:(1)由a n=n2-n-30,得a1=12-1-30=-30,a2=22-2-30=-28,a3=32-3-30=-24.设a n=60,则60=n2-n-30.解之得n=10或n=-9(舍去).∴60是此数列的第10项.(2)令a n=n2-n-30=0,解得n=6或n=-5(舍去).∴a6=0.令n2-n-30>0,解得n>6或n<-5(舍去).∴当n>6(n∈N*)时,a n>0.令n2-n-30<0,解得0<n<6.∴当0<n<6(n∈N*)时,a n<0.(3)S n存在最小值,不存在最大值.由a n=n2-n-30=-30,(n∈N*)知{a n}是递增数列,且a1<a2<…<a5<a6=0<a7<a8<a9<…,故S n存在最小值S5=S6,不存在最大值.。

2015届高考数学总复习 基础知识名师讲义 第五章 第一节数列的概念与简单表示法 理

2015届高考数学总复习 基础知识名师讲义 第五章 第一节数列的概念与简单表示法 理

【金版学案】2015届高考数学总复习 基础知识名师讲义 第五章 第一节数列的概念与简单表示法年份 题号 分值所考查的知识点 11 5等差数列的前n 项和及项数问题及数列的综合应用.1.在复习数列的概念时,应注意:(1)数列是以正整数为自变量的一类特殊函数;(2)并不是所有的数列都能用通项公式表示,有的数列的通项公式不是唯一的;(3)运用递推关系求数列通项公式时,可用特殊到一般的方法找出规律,也可将数列转化为等差或等比数列求解;(4)在an =⎩⎪⎨⎪⎧S 1,n =1,S n -S n -1,n ≥2中,要特别注意n =1的情况.2.在复习等差数列、等比数列时,应注意:(1)等差、等比数列的定义在解题中的应用;(2)等差、等比数列的中项公式、通项公式和求和公式的使用方法;(3)灵活处理数列与不等式、函数相结合的综合问题.这些是广东高考要考查的重点和热点.预计2014年高考对该部分内容的考查,会以两种形式出现,一种以小题考查通项公式、递推关系、数列求和等问题,属中等题;一种是在大题中将数列问题与函数、不等式结合在一起进行综合考查,属难题.第五章数列根据上述分析、预测,复习中应注意:1.数列是一种特殊的函数,学习时要善于利用函数的思想来解决,如通项公式、前n 项和公式等.2.运用方程的思想解等差(比)数列,是常见题型,解决此类问题需要抓住基本量a1,d (或q),掌握好设未知数、列出方程、解方程三个环节,常通过“设而不求,整体代入”来简化运算.3.分类讨论的思想在本章尤为突出.学习时考虑问题要全面,如等比数列求和要注意q=1和q≠1两种情况等.4.等价转化是数学复习中常常运用的,数列也不例外.如an与S n的转化,将一些数列转化成等差(比)数列来解决等.复习时,要及时总结归纳.5.深刻理解等差(比)数列的定义,能正确使用定义和等差(比)数列的性质是学好本章的关键.切实抓好两个“特殊数列”的通项公式和前n项和公式的推导过程及方法.6.解题要善于总结基本数学方法.如迭代法、逐差(积)求和(商)法、裂项相消法、观察法、类比法、错位相减法、待定系数法、归纳法、数形结合法等,养成良好的学习习惯,定能达到事半功倍的效果.第一节数列的概念与简单表示法1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类函数.一、数列的定义按照一定顺序排列着的一列数称为数列,数列中的每个数叫做这个数列的项.项数有限的数列叫做有穷数列,项数无限的数列叫做无穷数列.二、通项公式如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式,即an=f(n).数列的实质是定义域为正整数集N*(或N*的有限子集{1,2,3,…,n})的函数.通项公式an=f(n)即为函数的解析式.其中项数n相当于自变量,项an相当于函数值.三、递推公式如果已知数列{an}的第一项(或前几项),且任何一项an与它的前一项an-1(或前几项)间的关系可以用一个式子来表示,即an=f(an-1)或an=f(an-1,an-2,…),那么这个式子就叫做数列{an}的递推公式.如数列{an}中,a1=1,an=1+2an-1,其中式子an=1+2an-1就是数列{an}的递推公式.四、数列的表示1.列举法:如1,3,5,7,9,…2.图解法:由(n,an)点构成.3.解析法:用通项公式an=f(n)表示,如an=2n+1.4.递推法:用前n项的值与它相邻的项之间的关系表示各项,如a1=1,an=1+2an -1.五、数列分类有穷数列,无穷数列;递增数列,递减数列,摆动数列,常数数列;有界数列,无界数列.六、数列{an }的前n 项和S n S n =a 1+a 2+…+an .注:前n 项和S n =a 1+a 2+a 3+…+an -1+an =g (n )也为n 的函数. 七、数列{an }的前n 项和S n 与通项an 的关系an =⎩⎪⎨⎪⎧S 1,n =1,S n -S n -1,n ≥2.注:如果求出的a 1也满足n ≥2时的an ,则可统一写成同一个关系式,否则分段书写. 八、数列中最大、最小项的求法若an 最大,则⎩⎪⎨⎪⎧ an ≥an +1,an ≥an -1;若an 最小,则⎩⎪⎨⎪⎧an ≤an +1,an ≤an -1,考虑数列的单调性.1.(2012·江门市一模)已知数列{}an 的前n 项和S n =n 2-3n ,若它的第k 项满足2<ak <5,则k =( )A .2B .3C .4D .5解析:ak =S k -S k -1=k 2-3k -[(k -1)2-3(k -1)]=2k -4,依题意有2<2k -4<5,得k =4.故选C.答案:C2.(2012·天津一中月考)已知数列a 1=1,a 2=5,an +2=an +1-an (n ∈N *),则a 2 014=( )A .1B .-4C .4D .-1解析:逐项计算可知,{an }是周期为6的周期数列,前6项分别是1,5,4,-1,-5,-4,所以a 2 014=a 2 010+4=a 4=-1.故选D.答案:D3.(2012·温州中学月考)已知数列{}an 中,a 1=4,an =4n -1an -1(n >1,n ∈N ),则通项公式为________.解析:由an =4n -1an -1可得a 2=4a 1,a 3=42a 2,a 4=43a 3,…,an =4n -1an -1,上述n -1个等式相乘,得an =41+2+…+(n -1)a 1=2n 2-n +2. 答案:2n 2-n +24.(2012·浙江高考参考样卷)设S n 是数列{an }的前n 项和,已知a 1=1,a n =-S n S n -1(n ≥2),则S n =________.解析:由an =S n -S n -1(n ≥2),得S n -S n -1=-S n S n -1,即1S n -1S n -1=1,又∵1S 1=1a 1=1,∴⎩⎨⎧⎭⎬⎫1S 是以1S 1=1为首项,公差d =1的等差数列.∴1S n =1S 1+(n -1)×1=n .∴S n =1n .答案:1n►品味高考1.(2012·浙江卷)设公比为q (q >0)的等比数列{an }的前n 项和为S n ,若S 2=3a 2+2,S 4=3a 4+2,则q =________.解析:将S 4=3a 4+2,S 2=3a 2+2两个相减,得a 4+a 3=3a 4-3a 2,即2a 4-a 3-3a 2=0,根据等比数列的通项公式化简得,2q 2-q -3=0,解之得:q =32(舍去q =-1).答案:322.(2011·浙江卷)若数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫n (n +4)⎝⎛⎭⎫23n 中的最大项是第k 项,则k =________.解析:最大项为第k 项,则有⎩⎨⎧k (k +4)⎝⎛⎭⎫23k≥(k +1)(k +5)⎝⎛⎭⎫23k +1,k (k +4)⎝⎛⎭⎫23k≥(k -1)(k +3)⎝⎛⎭⎫23k -1,∴⎩⎪⎨⎪⎧k 2≥10,k 2-2k -9≤0.∴⎩⎨⎧k 2≥10,1-10≤k ≤1+10.又∵k ∈N *,∴k =4. 答案:4►高考预测1.(2012·济南市月考) 已知数列{an }满足a 1=36,an +1=an +2n, 则ann的最小值为( )A .10B .11C .12D .13解析:∵ an +1-an =2n ,∴an =(an -an -1)+(an -1-an -2)+…+(a 2-a 1)+a 1=2(n -1)+2(n -2)+…+2+36=n (n -1)+36,∴an n =n 2-n +36n =n +36n -1≥2n ·36n -1=11.故选B. 答案:B2.(2012·粤西北九校联考改编)在数列{an }中,a 1=13,S n 为数列{an }的前n 项和且S n=n (2n -1)an ,则an =________.解析:∵S n =n (2n -1)an ,S n -1=(n -1)(2n -3)an -1(n ≥2),两式相减得(2n +1)an =(2n-3)an -1(n ≥2),由累乘方可得an =14n 2-1,而a 1=13也满足上式.答案:14n 2-1。

【金榜教程】高考数学总复习 第5章 第1讲数列的概念与简单表示法配套课件 理 新人教A

【金榜教程】高考数学总复习 第5章 第1讲数列的概念与简单表示法配套课件 理 新人教A

例 3 根据下列条件,求数列的通项公式 an. (1)a1=4,an+1=n+n 2an; (2)a1=-1,an+1=an+2n. (3)a1=1,an+1=2an+1.
[审题视点] (1)可转化后利用累乘求解,(2)可利用累加法 求解,(3)可构造等比数列求解.
[解] (1)由递推关系得aan+n 1=n+n 2,
a3-a2=2×2, a2-a1=2×1, 将以上n-1个式子相加,
得 an-a1=2(1+2+…+n-2+n-1), 所以 an=a1+2×1+n-21n-1=-1+n(n-1)=n2- n-1. 当 n=1 时,a1=12-1-1=-1,也与已知 a1=-1 相 符,所以数列{an}的通项公式为 an=n2-n-1.
按项与项
递增数列 an+1____an
间的大小关 系分类
递减数列 常数列
an+1____an an+1=an
其中n∈N*
摆动数列
从第二项起,有些项大于它的前一项,有些项 小于它的前一项
(3) 通项公式:如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可 以用一个式子来表示,那么这个公式叫做这个数列的
________,即an=f(n).
(1) 已 知
f(1)

3

f(n

1)

fn+1 2
(n

N*)


f(4)=
________.
(2)数列{an}中,an+1=2+2aan n(n∈N*),且 a7=12,则 a5=
________. (3)数列{an}中,a1=a2=1,an+2=an+1+an,则 a4=
________.
[审题视点] 先观察各项的特点,然后归纳出通项公式, 要注意项与项数的关系及项与前后项的关系.

第5章 第1节 数列的概念与简单表示法

第5章 第1节 数列的概念与简单表示法

n 2n-1
[由已知得,数列可写成11,23,35,…,故通项为2nn-1.]
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(对应学生用书第 79 页) 由数列的前几项归纳数列的通项公式
写出下面各数列的一个通项公式: (1)3,5,7,9,…; (2)-1×1 2,2×1 3,-3×1 4,4×1 5,…; (3)12,2,92,8,225,…; (4)5,55,555,5 555,….
A.32 B.53
8 C.5
D.23
2019版高三一轮
)
D [a2=1+-a11 2=2,a3=1+-a12 3=12, a4=1+-a13 4=3,a5=1+-a14 5=23.]
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5.(教材改编)数列 1,32,53,74,95,…的一个通项公式 an 是__________.
[答案] (1)× (2)× (3)× (4)√ (5)√
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2.已知数列{an}的通项公式为 an=n2-8n+15,则 3( ) A.不是数列{an}中的项 B.只是数列{an}中的第 2 项 C.只是数列{an}中的第 6 项 D.是数列{an}中的第 2 项或第 6 项
D [令 an=3,即 n2-8n+15=3,解得 n=2 或 6, 故 3 是数列{an}中的第 2 项或第 6 项.]
an=2nn2++11.]
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由an与Sn的关系求通项an
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(对应学生用书第 78 页) [基础知识填充]
含义 按照 一定顺序排列的一列数
数列中的 每一个数
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数列的通项 数列{an}的第 n 项 an 通项公式 数列{an}的第 n 项 an 与 n 之间的关系能用公式 an=f(n) 表示, 这个公式叫做数列的通项公式 前 n 项和 数列{an}中,Sn= a1+a2+…+an 叫做数列的前 n 项和
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第1讲 数列的概念与简单表示法 , [学生用书P95])1.数列的定义、分类与通项公式 (1)数列的定义①数列:按照一定顺序排列的一列数. ②数列的项:数列中的每一个数. (2)数列的分类如果数列{a n }的第n 项与序n 之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式.2.数列的递推公式如果已知数列{a n }的首项(或前几项),且任一项a n 与它的前一项a n -1(n ≥2)(或前几项)1.辨明两个易误点(1)数列是按一定“次序”排列的一列数,一个数列不仅与构成它的“数”有关,而且还与这些“数”的排列顺序有关.(2)易混项与项数两个不同的概念,数列的项是指数列中某一确定的数,而项数是指数列的项对应的位置序.2.数列与函数的关系数列是一种特殊的函数,即数列是一个定义在正整数集N *或其子集上的函数,当自变量依次从小到大取值时所对应的一列函数值,就是数列.3.a n 与S n 的关系a n =⎩⎪⎨⎪⎧S 1,n =1,S n -S n -1,n ≥2.1.教材习题改编 数列-1,12,-13,14,-15,…的一个通项公式为( )A .a n =±1nB .a n =(-1)n ·1nC .a n =(-1)n +11n D .a n =1n[答案] B2.教材习题改编 在数列{a n }中,a 1=1,a n =1+(-1)na n -1(n ≥2),则a 5=( )A .32B .53C .85D .23D [解析] a 1=1,a 2=1+1a 1=2,a 3=1-1a 2=12,a 4=1+1a 3=3,a 5=1-1a 4=23.3.教材习题改编 下列图形的点数构成数列{a n },则a 8等于( )A .17B .22C .25D .28B [解析] 法一:由题图知,a 1=1,a 2=4,a 3=7,从第2个图开始,每一图的点数比它的上一图多3,则有a 8=a 7+3=a 6+3+3=a 5+3+3+3=a 4+3+3+3+3=a 3+3+3+3+3+3=7+5×3=22.法二:由a 1=1,a 2=4,a 3=7,…,知{a n }的一个通项公式为a n =3n -2,所以a 8=3×8-2=22,故选B.4.教材习题改编 已知数列{a n }满足a 1=1,a n =a 2n -1-1(n >1),则a 2 017=__________,|a n +a n +1|=__________(n >1).[解析] 由a 1=1,a n =a 2n -1-1,得a 2=a 21-1=12-1=0,a 3=a 22-1=02-1=-1,a 4=a 23-1=(-1)2-1=0,a 5=a 24-1=02-1=-1,由此可猜想当n >1时,n 为奇数时a n =-1,n 为偶数时a n =0,所以a 2 017=-1,|a n +a n +1|=1.[答案] -1 15.若数列{a n }的前n 项和S n =23a n +13,则{a n }的通项公式a n =________.[解析] 由S n =23a n +13,得当n ≥2时,S n -1=23a n -1+13,两式相减,得a n =23a n -23a n -1,所以当n ≥2时,a n =-2a n -1.又n =1时,S 1=a 1=23a 1+13,a 1=1,所以a n =(-2)n -1.[答案] (-2)n -1由a n 与S n 的关系求通项公式a n (高频考点)[学生用书P96]a n 与S n 关系的应用是高考的常考内容,且多出现在选择题或填空题中,有时也出现在解答题的已知条件中,属容易题.高考对a n 与S n 关系的考查主要有以下两个命题角度: (1)利用a n 与S n 的关系求通项公式a n ; (2)利用a n 与S n 的关系求S n .[典例引领](1)已知数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1=1,S n =2a n +1,则S n =( )A .2n -1B .⎝⎛⎭⎫32n -1C .⎝⎛⎭⎫23n -1D .12n -1(2)已知数列{a n }的前n 项和S n =2n-3,则数列{a n }的通项公式为________.【解析】 (1)由已知S n =2a n +1,得S n =2(S n +1-S n ),即2S n +1=3S n ,S n +1S n =32,而S 1=a 1=1,所以S n =⎝⎛⎭⎫32n -1.(2)当n =1时,a 1=S 1=-1;当n ≥2时,a n =S n -S n -1=(2n -3)-(2n -1-3)=2n -2n -1=2n -1,a 1不适合此等式.所以a n =⎩⎪⎨⎪⎧-1,n =1,2n -1,n ≥2.【答案】 (1)B (2)a n =⎩⎪⎨⎪⎧-1,n =1,2n -1,n ≥2已知S n 求a n 的三个步骤(1)先利用a 1=S 1求出a 1.(2)用n -1(n ≥2)替换S n 中的n 得到一个新的关系,利用a n =S n -S n -1(n ≥2)便可求出当n ≥2时a n 的表达式.(3)对n =1时的结果进行检验,看是否符合n ≥2时a n 的表达式,如果符合,则可以把数列的通项公式合写;如果不符合,则应该分n =1与n ≥2两段来写.[题点通关]角度一 利用a n 与S n 的关系求通项公式a n1.已知数列{a n }的前n 项和为S n =n 2-2n +2,则数列{a n }的通项公式为( ) A .a n =2n -3 B .a n =2n +3C .a n =⎩⎪⎨⎪⎧1,n =1,2n -3,n ≥2D .a n =⎩⎪⎨⎪⎧1,n =1,2n +3,n ≥2C [解析] 当n =1时,a 1=S 1=1,当n ≥2时,a n =S n -S n -1=2n -3,由于n =1时a 1的值不适合n ≥2的解析式,故通项公式为C.角度二 利用a n 与S n 的关系求S n 2.(2015·高考全国卷Ⅱ)设S n 是数列{a n }的前n 项和,且a 1=-1,a n +1=S n S n +1,则S n=________.[解析] 因为 a n +1=S n +1-S n ,a n +1=S n S n +1,所以 S n +1-S n =S n S n +1.因为 S n ≠0,所以 1S n -1S n +1=1,即1S n +1-1S n=-1.又1S 1=-1,所以 {1S n}是首项为-1,公差为-1的等差数列. 所以 1S n =-1+(n -1)×(-1)=-n ,所以 S n =-1n.[答案] -1n由数列的递推关系求通项公式[学生用书P97][典例引领]分别求出满足下列条件的数列的通项公式. (1)a 1=0,a n +1=a n +(2n -1)(n ∈N *);(2)a 1=1,a n =nn -1a n -1(n ≥2,n ∈N *).【解】 (1)a n =a 1+(a 2-a 1)+…+(a n -a n -1)=0+1+3+…+(2n -5)+(2n -3)=(n -1)2,所以数列的通项公式为a n =(n -1)2. (2)当n ≥2,n ∈N *时,a n =a 1×a 2a 1×a 3a 2×…×a na n -1=1×21×32×…×n -2n -3×n -1n -2×nn -1=n ,当n =1时,也符合上式,所以该数列的通项公式为a n =n .[通关练习]1.在数列{a n }中,a 1=2,a n +1=a n +1n (n +1),求a n .[解] a n =(a n -a n -1)+(a n -1-a n -2)+…+(a 2-a 1)+a 1=⎝⎛⎭⎫1n -1-1n +⎝⎛⎭⎫1n -2-1n -1+…+⎝⎛⎭⎫12-13+⎝⎛⎭⎫1-12+2=3-1n. 2.在数列{a n }中,a 1=1,a n +1=2n a n ,求a n .[解] 由于a n +1a n=2n,故a 2a 1=21,a 3a 2=22,…,a n a n -1=2n -1, 将这n -1个等式叠乘,得a n a 1=21+2+…+(n -1)=2n (n -1)2,故a n =2n (n -1)2.数列的性质[学生用书P97][典例引领]已知数列{a n }的前n 项和为S n ,常数λ>0,且λa 1a n =S 1+S n 对一切正整数n 都成立.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设a 1>0,λ=100.当n 为何值时,数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫lg 1a n 的前n 项和最大?【解】 (1)取n =1,得λa 21=2S 1=2a 1,a 1(λa 1-2)=0.若a 1=0,则S n =0,当n ≥2时,a n =S n -S n -1=0-0=0, 所以a n =0.若a 1≠0,则a 1=2λ,当n ≥2时,2a n =2λ+S n ,2a n -1=2λ+S n -1,两式相减得2a n -2a n -1=a n , 所以a n =2a n -1(n ≥2), 从而数列{a n }是等比数列,所以a n =a 1·2n -1=2λ·2n -1=2n λ.综上,当a 1=0时,a n =0;当a 1≠0时,a n =2nλ.(2)当a 1>0且λ=100时,令b n =lg 1a n,由(1)知b n =lg 1002n =2-n lg 2.所以数列{b n }是单调递减的等差数列(公差为-lg 2).b 1>b 2>…>b 6=lg 10026=lg 10064>lg 1=0,当n ≥7时,b n ≤b 7=lg 10027=lg 100128<lg 1=0,故数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫lg 1a n 的前6项的和最大.(1)判断数列单调性的两种方法①作差比较法:a n +1-a n >0⇔数列{a n }是单调递增数列;a n +1-a n <0⇔数列{a n }是单调递减数列;a n +1-a n =0⇔数列{a n }是常数列.②作商比较法:〈1〉当a n >0时,a n +1a n >1⇔数列{a n }是单调递增数列;a n +1a n<1⇔数列{a n }是单调递减数列;a n +1a n=1⇔数列{a n }是常数列. 〈2〉当a n <0时,a n +1a n >1⇔数列{a n }是单调递减数列;a n +1a n<1⇔数列{a n }是单调递增数列;a n +1a n=1⇔数列{a n }是常数列. (2)求数列最大项或最小项的方法①可以利用不等式组⎩⎪⎨⎪⎧a n -1≤a n ,a n ≥a n +1(n ≥2)找到数列的最大项;②利用不等式组⎩⎪⎨⎪⎧a n -1≥a n ,a n ≤a n +1(n ≥2)找到数列的最小项.[通关练习]1.设a n =-3n 2+15n -18,则数列{a n }中的最大项的值是( )A .163B .133C .4D .0D [解析] a n =-3⎝⎛⎭⎫n -522+34,由二次函数性质,得当n =2或n =3时,a n 取最大值,最大值为a 2=a 3=0.故选D. 2.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧(3-a )x -3(x ≤7),a x -6(x >7),数列{a n }满足a n =f (n ),n ∈N *,且数列{a n }是递增数列,则实数a 的取值范围是( )A .⎝⎛⎭⎫94,3B .⎣⎡⎭⎫94,3C .(1,3)D .(2,3)D [解析] 因为数列{a n }是递增数列,又a n =f (n )(n ∈N *).所以⎩⎪⎨⎪⎧3-a >0,a >1,f (8)>f (7)⇒2<a <3.3.数列{a n }满足a n +1=11-a n ,a 8=2,则a 1=________.[解析] 因为a n +1=11-a n,所以a n +1=11-a n =11-11-a n -1=1-a n -11-a n -1-1=1-a n -1-a n -1=1-1a n -1=1-111-a n -2=1-(1-a n -2)=a n -2,所以周期T =(n +1)-(n -2)=3. 所以a 8=a 3×2+2=a 2=2.而a 2=11-a 1,所以a 1=12.[答案] 12, [学生用书P98])——数列问题中的函数思想已知{a n }是递增数列,且对于任意的n ∈N *,a n =n 2+λn 恒成立,则实数λ的取值范围是________.【解析】 法一:(定义法)因为{a n }是递增数列,所以对任意的n ∈N *,都有a n +1>a n ,即(n +1)2+λ(n +1)>n 2+λn ,整理,得2n +1+λ>0,即λ>-(2n +1).(*)因为n ≥1,所以-(2n +1)≤-3,要使不等式(*)恒成立,只需λ>-3.法二:(函数法)设f (n )=a n =n 2+λn ,其图象的对称轴为直线n =-λ2,要使数列{a n }为递增数列,只需使定义在正整数集上的函数f (n )为增函数,故只需满足f (1)<f (2),即λ>-3.【答案】 (-3,+∞) 已知数列的单调性求参数的取值范围,一般有两种方法:(1)利用数列的单调性构建不等式,然后将其转化为不等式的恒成立问题进行解决,也可通过分离参数将其转化为最值问题处理;(2)利用数列与函数之间的特殊关系,将数列的单调性转化为相应函数的单调性,利用函数的性质求解参数的取值范围,但要注意数列通项中n 的取值范围.一给定函数y =f (x )的图象在下列各图中,并且对任意a 1∈(0,1),由关系式a n +1=f (a n )得到的数列{a n }满足a n +1>a n (n ∈N *),则该函数的图象是( )A [解析] 由a n +1=f (a n ),a n +1>a n 知f (a n )>a n , 可以知道x ∈(0,1)时f (x )>x ,即f (x )的图象在y =x 图象的上方,由选项中所给的图象可以看出,A 符合条件., [学生用书P263(独立成册)])1.已知n ∈N *,给出四个表达式:①a n =⎩⎪⎨⎪⎧0,n 为奇数,1,n 为偶数,②a n =1+(-1)n 2,③a n =1+cos n π2,④a n =⎪⎪⎪⎪sin n π2.其中能作为数列:0,1,0,1,0,1,0,1,…的通项公式的是( ) A .①②③ B .①②④ C .②③④ D .①③④A [解析] 检验知①②③都是所给数列的通项公式.2.已知数列{a n }的通项公式a n =1n (n +2)(n ∈N *),则1120是这个数列的( )A .第8项B .第9项C .第10项D .第12项C [解析] 由题意知1120=1n (n +2),n ∈N *,解得n =10,即1120是这个数列的第10项.3.已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1a n =2n (n ∈N *),则a 10=( ) A .64 B .32 C .16 D .8B [解析] 因为a n +1a n =2n ,所以a n +2a n +1=2n +1,两式相除得a n +2a n=2.又a 1a 2=2,a 1=1,所以a 2=2.法一:a 10a 8·a 8a 6·a 6a 4·a 4a 2=24,即a 10=25=32.法二:数列{a 2n }是首项为2,公比为2的等比数列, 所以a 10=2×24=32.4.数列{a n }中,a 1=1,对于所有的n ≥2,n ∈N *,都有a 1·a 2·a 3·…·a n =n 2,则a 3+a 5=( )A .6116B .259C .2516D .3115A [解析] 法一:令n =2,3,4,5分别求出a 3=94,a 5=2516,所以a 3+a 5=6116.法二:当n ≥2时,a 1·a 2·a 3·…·a n =n 2.当n ≥3时,a 1·a 2·a 3·…·a n -1=(n -1)2.两式相除得a n =⎝⎛⎭⎫n n -12,所以a 3=94,a 5=2516,所以a 3+a 5=6116.5.在各项均为正数的数列{a n }中,对任意m ,n ∈N *,都有a m +n =a m ·a n .若a 6=64,则a 9等于( )A .256B .510C .512D .1 024C [解析] 在各项均为正数的数列{a n }中,对任意m ,n ∈N *,都有a m +n =a m ·a n .所以a 6=a 3·a 3=64,a 3=8.所以a 9=a 6·a 3=64×8=512.6.在数列{a n }中,已知a 1=2,a 2=7,a n +2等于a n a n +1(n ∈N *)的个位数,则a 2 017=( ) A .8 B .6 C .4 D .2D [解析] 由题意得:a 3=4,a 4=8,a 5=2,a 6=6,a 7=2,a 8=2,a 9=4,a 10=8;所以数列中的项从第3项开始呈周期性出现,周期为6,故a 2 017=a 335×6+7=a 7=2.7.(2017·杭州模拟)数列{a n}定义如下:a 1=1,当n ≥2时,a n=⎩⎨⎧1+a n 2,n 为偶数,1an -1,n 为奇数,若a n =14,则n 的值为________.[解析] 因为a 1=1,所以a 2=1+a 1=2,a 3=1a 2=12,a 4=1+a 2=3,a 5=1a 4=13,a 6=1+a 3=32,a 7=1a 6=23,a 8=1+a 4=4,a 9=1a 8=14,所以n =9.[答案] 98.下列关于星星的图案构成一个数列,则该数列的一个通项公式是________.[解析] 从题图中可观察星星的构成规律,n =1时,有1个,n =2时,有3个;n =3时,有6个;n =4时,有10个;…,所以a n =1+2+3+4+…+n =n (n +1)2.[答案] a n =n (n +1)29.已知数列{a n }满足a 1=1,a n =2S 2n2S n -1(n ≥2),其中S n 为{a n }的前n 项和,则S 2 016=________.[解析] 当n ≥2时,a n =S n -S n -1=2S 2n2S n -1,整理得1S n -1S n -1=2,所以数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1S n 是公差为2的等差数列,又1S 1=1a 1=1, 所以1S n =1+2(n -1)=2n -1,S n =12n -1,所以S 2 016=12×2 016-1=14 031.[答案]14 03110.(2017·长春模拟)设数列{a n }的前n 项和为S n ,且a 1=1,{S n +na n }为常数列,则a n=________.[解析] 由题意知,S n +na n =2,当n ≥2时,(n +1)a n =(n -1)a n -1,从而a 2a 1·a 3a 2·a 4a 3·…·a na n -1=13·24·…·n -1n +1,有a n =2n (n +1), 当n =1时上式成立,所以a n =2n (n +1).[答案] 2n (n +1)11.已知数列{a n }的前n 项和S n =2n +1-2. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =a n +a n +1,求数列{b n }的通项公式. [解] (1)当n =1时,a 1=S 1=22-2=2;当n ≥2时,a n =S n -S n -1=2n +1-2-(2n -2)=2n +1-2n =2n . 因为a 1也适合此等式, 所以a n =2n (n ∈N *). (2)因为b n =a n +a n +1,且a n =2n ,a n +1=2n +1,所以b n =2n +2n +1=3·2n .12.已知数列{a n }满足a 1=2,a n +1=1+a n1-a n(n ∈N *),则该数列的前2 017项的乘积a 1·a 2·a 3·…·a 2 017=________.[解析] 因为a 1=2,a n +1=1+a n1-a n(n ∈N *),所以a 2=1+a 11-a 1=1+21-2=-3,a 3=1+a 21-a 2=1-31+3=-12,a 4=1+a 31-a 3=1-121+12=13,a 5=1+a 41-a 4=1+131-13=2=a 1.所以数列{a n }的周期T =5-1=4. 而a 2 017=a 504×4+1=a 1=2.a 1a 2a 3a 4=2×(-3)×⎝⎛⎭⎫-12×13=1, 所以a 1·a 2·a 3·…·a 2 016·a 2 017=1504·a 2 017=2. [答案] 213.已知数列{a n }中,a 1=1,前n 项和S n =n +23a n.(1)求a 2,a 3;(2)求{a n }的通项公式.[解] (1)由S 2=43a 2得3(a 1+a 2)=4a 2,解得a 2=3a 1=3.由S 3=53a 3得3(a 1+a 2+a 3)=5a 3,解得a 3=32(a 1+a 2)=6.(2)由题设知a 1=1.当n ≥2时,有a n =S n -S n -1=n +23a n -n +13a n -1,整理得a n =n +1n -1a n -1.于是 a 1=1,a 2=31a 1,a 3=42a 2,…a n -1=nn -2a n -2,a n =n +1n -1a n -1.将以上n 个等式两端分别相乘,整理得a n =n (n +1)2.显然,当n =1时也满足上式.综上可知,{a n }的通项公式a n =n (n +1)2.14.已知数列{a n }的通项公式是a n =n 2+kn +4.(1)若k =-5,则数列中有多少项是负数?n 为何值时,a n 有最小值?并求出最小值; (2)若对于n ∈N *,都有a n +1>a n ,求实数k 的取值范围. [解] (1)由n 2-5n +4<0,解得1<n <4. 因为n ∈N *,所以n =2,3,所以数列中有两项是负数,即为a 2,a 3.因为a n =n 2-5n +4=⎝⎛⎭⎫n -522-94,由二次函数性质,得当n =2或n =3时,a n 有最小值,其最小值为a 2=a 3=-2. (2)由a n +1>a n 知该数列是一个递增数列,又因为通项公式a n =n 2+kn +4,可以看作是关于n 的二次函数,考虑到n ∈N *,所以-k 2<32,即得k >-3.所以实数k 的取值范围为(-3,+∞).。

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