明妃曲(王安石)-讲义课件(PPT)
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明妃曲ppt 语文版共20页
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后思想的劳动。——乌申斯基
明妃曲ppt 语文版
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢！
明妃曲二首(其一)ppt1 语文版最新公开课优选PPT课件
28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。 29.无论你的事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。 31.生活中充满交易行为，在买进的时候，你得到的可以说是物廉价美；在卖出的时候，你提供的可以说是货真价实。 32.过了四十岁，你在走进医院时还像第一天上幼儿圆一样找不到方向，被老病号和医生一起嘲笑，真是一件特别快乐的事情。 33.在一件事情即将办成的最后环节中，你被卡住了，碰巧遇到一个没有交情的人帮了你，在道谢的时候才知道，无意中你曾经给过他恩惠。事情成了，而且行善结出的善果滋味甘甜。 34.即使卖衣服是为了赚钱，但买衣服的人的确选种了他们穿在身上最好看的衣服。 35.收拾书架的时候，发现一张没有支取的存单。数目不但，但人有遗忘的财富，无论是雪中送炭还是锦上添花，都表明你的生活其实很有余地。 36.那个远在天涯的人，你在乎的喜欢的，突然像邮差那样在一个平常的日子按响了你的门铃。快乐徒然来临，一点没有企盼给你的消耗。
• 第二，翻案大胆，议论精警，显示出作者 的独立见识和敏锐思想。
• 第三，本诗并未作步步相连的 平铺直叙，而是将不同时空中的 图景剪辑在一起。把全诗分为四 层，展示了四个时空中的画面。
王 昭 君 二 首 白居易 其一
满 面 胡 沙 满 鬓 风， 眉 销 残 黛 脸 销 红。 愁 苦 辛 勤 憔 悴 尽。， 如 今 却 似 画 图 中。
反衬
昭君一出场，泪湿春风，低回顾影，满 含悲戚，自己也觉得“无颜色”。然而即 使如此，尚且惊得“君主不自持”。写昭 君的美却从她的“不美”之时落笔。可以 想象，如果不是眼泪和悲哀消减了她的容 光，她会更加美丽动人。
入归当意 眼来时态 平却枉由 生怪杀来 未丹毛画 曾青延不 有手寿成 。，。，
• 第二，翻案大胆，议论精警，显示出作者 的独立见识和敏锐思想。
• 第三，本诗并未作步步相连的 平铺直叙，而是将不同时空中的 图景剪辑在一起。把全诗分为四 层，展示了四个时空中的画面。
王 昭 君 二 首 白居易 其一
满 面 胡 沙 满 鬓 风， 眉 销 残 黛 脸 销 红。 愁 苦 辛 勤 憔 悴 尽。， 如 今 却 似 画 图 中。
反衬
昭君一出场，泪湿春风，低回顾影，满 含悲戚，自己也觉得“无颜色”。然而即 使如此，尚且惊得“君主不自持”。写昭 君的美却从她的“不美”之时落笔。可以 想象，如果不是眼泪和悲哀消减了她的容 光，她会更加美丽动人。
入归当意 眼来时态 平却枉由 生怪杀来 未丹毛画 曾青延不 有手寿成 。，。，
语文版高中语文选修第9课《明妃曲二首》课件1
《明妃曲二首》体现出王安石注意刻画人物的 特点，从描绘人物“意态”，到解剖人物心理， 有渲染，有烘托，有细节描写，相当于是把写 小说的一些手法用入诗中。而在“用笔布置逆 顺”及“章法疏密伸缩裁剪”等方面，则又是把韩 愈、柳宗元等古文家的技法用来写诗。这样， 就使诗歌的艺术手法更加多样化，诗歌的表现 能力更强。由于两者结合得较好，故虽以文为 诗，而形象性并不因之减弱，此诗末四句以形 象来进行议论，即其明证。王安石既以小说手 法与古文笔法来写诗，读者也就应以读小说、 读古文之法来读它，才能读懂诗。
《明妃曲二首》是宋代文学家王安石的组诗作品， 被称为是咏王昭君最好的诗。第一首诗描绘王昭君 的美貌，着重写昭君的风度、情态之美，以及这种 美的感染力，并从中宣泄她内心悲苦之情，同时还 揭示出她对故国、亲人的挚爱之情。第二首诗描写 王昭君入胡及其在胡中的情况与心情，并委曲深入 地刻画昭君心事，突出其民族大义，塑造了一个可 悲且可敬的明妃形象。全诗语言矜炼深雅，缠绵婉 丽，艺术手法多样，风格鲜明独特。作品命题新颖， 遭致纷纷议论，在文学史上产生过广泛影响。王安 石则极意刻画明妃的爱国思乡的纯洁、深厚感情， 并有意把这种感情与个人恩怨区别开来，尤为卓见。
明妃曲二首 其一 明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂。 低徊顾影无颜色，尚得君王不自持。 归来却怪丹青手， 意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。 一去心知更不归， 寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞。 家人万里传消息，好在毡城莫相忆； 君不见咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北
相传昭君墓上的草常青，故名青冢，在今呼和浩特市南。
其一
明妃当时初起程出行离别汉宫时，泪湿桃花春风面 鬓脚微微亦低垂。低头回看身影间周围无有此颜色， 还让我君王的感情都难以控制。离别归来却怪罪丹 青画图手，美貌如此在眼中平生实未曾见有。天仙 意态由自生画笔难以描摹成，当时冤枉杀死画工毛 延寿。从此一离去心知更不能回归，可怜还不能穿 尽汉朝皇城之宫衣。万里寄语欲相问塞南遥远家乡 事，只有年年日日里眼望鸿雁往南飞。家人虽然在 万里传来亲人之消息，好好安心在毡城不要常将家 相忆。您还不曾见近在咫尺长门里幽幽阿娇被锁闭， 人生如果要失意无分天南和地北
明妃曲王安石PPT课件
留冢相浅却女劝拨心语皆嫁其
至 今 。
已 芜 没
知 心 。
胡 恩 深
回 首 。
暗 垂 泪
胡 酒 。
春 风 手
自 知 。
独 无 处
胡 姬 。
与 胡 儿
二 ）
，，，，，，
诗意解读
•
第一首诗前半部只写昭君的美，但不是从形
象上写，而是从故事上写。昭君出来，泪湿鬓脚，
自顾“无颜色”，但元帝见了，竟不能自持。原来
• 唐宋八大家之一，有《临川集》、 《临川先生歌曲》等存世。
题解
• 王昭君的故事经过历代传诵，内容越来越丰 富：有悲挽昭君的，有怨恨毛延寿的，有讥 讽汉元帝的……。但王安石的这首诗别出心 裁，独辟蹊径，因而影响颇大，当时文坛名 家梅尧臣、欧阳修、司马光等人都有和作。
• 《明妃曲》作于宋嘉祐四年，王安石时任江 东提点刑狱。此时的他有际遇不佳，不为人 知重的感叹，遂写下寄寓深远的《明妃曲》
明妃曲（二首）
——王安石
广西财经学院林凤春制作
• 在众多以昭君出塞为题材的作品中， 《明妃曲》为何能独树一帜，备受赞 誉？
• 王安石（1021—1086），字介甫， 号半山，抚州临川（今江西临川） 人。北宋著名的政治家、思想家、 文学家。宋仁宗庆历二年（1042） 进士，曾两度为相，推行农田水利、 青苗、均输、保甲等新法，因保守 派的反对而告败。晚年退居金陵 （今南京），封荆国公，卒谥文， 并追封舒王，故亦称荆公、舒王、 王文公、王临川。
• 王昭君，名嫱，字昭 君，乳名皓月，汉族 人，中国古代四大美 女之一的落雁，晋朝 时为避司马昭讳，又 称“明妃”，汉元帝 时期宫女，西汉 南郡 秭归（今湖北省兴山 县）人。匈奴呼韩邪 单于阏氏。昭君出塞 的故事千古流传。
明妃曲优秀课件
中国古代“四大美女”： 西施、貂蝉、王昭君、 杨玉环 。四大美女享有 “闭月羞花之貌，沉鱼 落雁之容”的美誉。 “闭月、羞花、沉鱼、 落雁”是由精彩故事组 成的历史典故。“闭 月”，是述说貂蝉拜月 的故事。“羞花”，谈 的是杨贵妃观花时的故 事。“沉鱼”，讲的是 西施浣纱时的故事。 “落雁”，指的就是昭 君出塞的故事。
昭君选秀入长安
王昭君于公元前52年出生 于南郡秭归县宝坪村，今 湖北省兴山县昭君村。名， 嫱，字，昭君。其父王穰 （ráng)老来得女，视为 掌上明珠，兄嫂也对其宠 爱有加。王昭君天生丽质， 聪慧异常，琴棋书画，无 所不精，“娥眉绝世不可 寻，能使花羞在上林”。 昭君的绝世才貌，顺着香 溪水传遍南郡，传至京城。 公元前36年仲春，王昭君 泪别父母乡亲，选秀入长 安。
赏析诗的5-8句
• 归来却怪丹青手，入眼平生未曾有； 意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。 • 译文：
离别归来却责怪怪罪丹青画图手，美貌如此在眼 中平生实未曾见有。精神气质由自生画笔难以描摹 成，当时冤枉杀死画工毛延寿。
写汉元帝问罪画师和作者对此的评论。
侧面的写法，从元帝平生所见反衬明妃的美 ， 讥讽了汉元帝的案图召幸的好色与愚笨，也强调了 王昭君的精神风采之美。表现了作者对明妃失意的 同情和对于元帝昏庸的讽刺。
明 妃 曲 二 首
（ 其 一 ）
读 诗 细 识 春 风 面
王安石画像
诗人在写作此诗的前一年 曾向仁宗上万言书，主张 变法。但仁宗已是暮年， 无意进取，对王安石的倡 议置而不论。
被列宁誉为“中国十一世 纪时的改革家”的王安石， 同时也是中国文学史上著 名的诗人和散文家，其诗 词文别具一格，仅《明妃 曲》二首就令不少文人墨 客千百年来玩味赞赏不已。 《明妃曲》作于宋嘉祜四 年(1059)，王安石时任江 东提点刑狱，此时的他有 际遇不佳、不为人知重的 感叹，遂写下了寄寓深邃 的《明妃曲》。
昭君选秀入长安
王昭君于公元前52年出生 于南郡秭归县宝坪村，今 湖北省兴山县昭君村。名， 嫱，字，昭君。其父王穰 （ráng)老来得女，视为 掌上明珠，兄嫂也对其宠 爱有加。王昭君天生丽质， 聪慧异常，琴棋书画，无 所不精，“娥眉绝世不可 寻，能使花羞在上林”。 昭君的绝世才貌，顺着香 溪水传遍南郡，传至京城。 公元前36年仲春，王昭君 泪别父母乡亲，选秀入长 安。
赏析诗的5-8句
• 归来却怪丹青手，入眼平生未曾有； 意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。 • 译文：
离别归来却责怪怪罪丹青画图手，美貌如此在眼 中平生实未曾见有。精神气质由自生画笔难以描摹 成，当时冤枉杀死画工毛延寿。
写汉元帝问罪画师和作者对此的评论。
侧面的写法，从元帝平生所见反衬明妃的美 ， 讥讽了汉元帝的案图召幸的好色与愚笨，也强调了 王昭君的精神风采之美。表现了作者对明妃失意的 同情和对于元帝昏庸的讽刺。
明 妃 曲 二 首
（ 其 一 ）
读 诗 细 识 春 风 面
王安石画像
诗人在写作此诗的前一年 曾向仁宗上万言书，主张 变法。但仁宗已是暮年， 无意进取，对王安石的倡 议置而不论。
被列宁誉为“中国十一世 纪时的改革家”的王安石， 同时也是中国文学史上著 名的诗人和散文家，其诗 词文别具一格，仅《明妃 曲》二首就令不少文人墨 客千百年来玩味赞赏不已。 《明妃曲》作于宋嘉祜四 年(1059)，王安石时任江 东提点刑狱，此时的他有 际遇不佳、不为人知重的 感叹，遂写下了寄寓深邃 的《明妃曲》。
古诗文系列课件模板-明妃曲二首
古诗文系列：明妃曲二首
译文：
她用能弹出美妙声音的手拨动黄金做的杆 拨，弹起琵琶仰望空中飞鸿劝着胡酒。 随嫁的汉宫侍女暗中垂泪，行走在大漠上 的返国者频频回首。 汉朝之恩实在是浅薄啊，胡人之恩还要更 深，人生的欢乐在于心与心相知。 可怜王昭君的青冢已经荒芜埋没，还是有 悲哀的乐曲流传至今。
古诗文系列：明妃曲二首
古诗文系列：明妃曲二首
赏析：
梅尧臣也说“鸿雁为之悲，肝肠为之摧”。 王安石写得比梅尧臣更为生动形象。
最后，又用“家人万里传”来说，以 无可奈何之语强为宽解，愈解而愈悲，把 悲剧气氛写得更加浓厚。更妙的是：笔锋 一带，又点出了悲剧根源，扩大了悲剧范 围。明妃这一悲剧的起点可叙从“入汉宫” 时写起。汉宫，或者说“长门”，就是 《红楼梦》中贾元春所说的“见不得人的 地方”，从陈阿娇到贾元春，千千万万 “如花女”，深锁长闭于其中。
注释：
⑴明妃：即王昭君，汉元帝宫女，容貌美 丽，品行正直。晋人避司马昭讳，改昭为 明，后人沿用。 ⑵春风；比喻面容之美。杜甫《咏怀古迹 五首》中咏昭君一首有“画图省识春风面” 之句。这里的春风即春风面的省称。 ⑶低徊：徘徊不前。 ⑷不自持：不能控制自己的感情。 ⑸归来：回过来。丹青手：指画师毛延寿。
古诗文系列：明妃曲二首
赏析：
清代蔡上翔在《王荆公年谱考略》中千方 百计地替王安石辩解，但还未说得透彻。
明妃是悲剧人物。这个悲剧可以从 “入汉宫”时写起，也可以从“出汉宫” 时写起。而从“出汉宫”时写起，更能突 出“昭君和番”这个主题。王安石从“明 妃初出汉宫时”写起，选材是得当的。
绝代佳人，离乡去国，描写她的容貌 愈美，愈能引起人们的同情。
古诗文系列：明妃曲二首
赏析：
这四句分为三层：第一层是“汉恩自浅胡 自深”——明妃在汉为禁闭于长门中的宫 女，又被当作礼物送去“和番”，所以 “汉恩”是“浅”的；胡人对她以“百辆” 相迎，“恩”礼相对较“深”。这句讲的 是事实。第二层讲“人生乐在相知心”， 这是讲人之常情。如果按此常情，明妃在 胡就应该乐而不哀了。然而事实却不是这 样。
明妃曲1 公开课课件
怀才不遇
通过《咏怀古迹》(其三)和《明妃曲》 (其一)的学习，你认为解读怀古咏史类诗歌 中缅怀古人这类诗歌的一般方法是：
1、明形象
2、抓背景
3、找连接
4、揣感情
拓展训练：阅读下面两首诗，完成以下练习。
贾 生 （李商隐） 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 贾 生 （王安石） 一时谋议略施行，谁道君王薄贾生？ 爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。
两首诗都是对汉代贾谊的评述，但角度略有不同,诗人借以 抒发的情感也略有不同： （1）李商隐主要抓住贾谊的什么特点？借以抒发了自己什么 情感？ （2）王安石主要抓住贾谊的什么特点？借以抒发了自己什么 情感？
王 安 石
崇庆 庆 中 学 清 风
明 妃 曲 （ 其 一 ）
知识目标： 1 、分析昭君形象，把握诗歌主旨。 2、探究怀古咏史诗中缅怀古人类诗歌的欣赏规律。 过程与方法: 1、通过小组合作学习探明昭君形象，进而梳理出诗歌情 感； 2、通过比较《咏怀古迹》（其三）和《明妃曲》（其一 ），小组探究怀古咏史类诗歌中缅怀古人类诗歌的鉴赏规 律； 3、通过拓展训练，让学生学以致用，进而形成鉴赏这类 诗歌的基本思维。 情感与价值观： 让学生体会封建社会中“士不遇”的深沉苦闷情怀，树立 起积极面对人生失意的态度。
初步感知：找出 王安石用于概括 昭君命运最核心 的一个词
பைடு நூலகம்
合作探究：在这首诗歌中王安石给我们塑造了一个 怎样的昭君形象？(结合以下提示思考。） 1、前8句写昭君初出汉宫时的情形，主要突出 了她的____特点，从哪些诗句可以看出？ 2、后8句写昭君远嫁塞北后的境况，主要突出 她的____特点，从哪些诗句可以看出？
展示要求: 每部分先用1~3个词语明确概括昭君特点， 然后找出相关诗句进行合理分析。
明妃曲二首其一-PPT精选文档
艺术特色
选材是得当，正面细节刻画，侧面烘托，突出人物。 明妃（王昭君）是悲剧人物。这个悲剧可以从“入汉宫”时写起，也 可以从“出汉宫”时写起。而从“出汉宫”时写起，更能突出“昭君和 番”这个主题。 绝代佳人，离乡去国，描写她的容貌愈美，愈能引起人们的同情。 《后汉书.南匈奴传》的记载是：“昭君丰容靓饰，光明汉宫，顾影徘徊， 竦动左右，帝见大惊。”江淹《恨赋》上也着重写了她“仰天太息”这 一细节。王安石以这些为根据，一面写她的“泪湿春风”“徘徊顾影”， 着重刻画她的神态；一面以“君王”眼中，写出“入眼平生未曾有”， 并因此而“不自持”，烘托出明妃容貌动人。所以“意态由来画不成” 一句是对她更进一层的烘托，当然，“意态”不仅指容貌，还反映了她 的心灵。明妃“徘徊顾影无颜色”正是其眷恋故国无限柔情的表现。至 于“杀画师”这件事，出自《西京杂记》。《西京杂记》是小说，事之 有无不可知，王安石也不是在考证历史、评论史实，他只是借此下来加 重描绘明妃之“意态”而已。而且，这引起描绘，又都是为明妃的“失 意”这一悲剧结局作铺垫，以加重气氛。
写作背景
《明妃曲二首》作于宋仁宗嘉祐四年（1059），曾引起很 大轰动。当时著名诗人如梅尧臣、欧阳修、司马光、刘敞、 曾巩等都有和作。这是其中第一首。北宋边患频仍，辽夏交 侵，朝廷委曲求和，每年输出“岁币”百万。在这种形势下， 诗人们借汉言宋，自然想到明妃。梅、欧的和诗中就直斥 “汉计拙”，借汉言宋，批评宋室屈辱求和的政策。王安石 则极意刻画明妃的爱国思乡的纯洁、深厚感情，并有意把这 种感情与个人恩怨区别开来，尤为卓见。所以，王安石歌颂 明妃的不以恩怨易心，是有着现实意义的。但原唱并没有赋 予这个题材过多的政治内涵，而是从人生际遇的角度再现这 千古悲剧，探讨一些具有普遍意义的人生哲理。
明妃曲ppt 语文版共20页
时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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