《李时珍》课件之二(北京版四年级语文上册课件)

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小学四年级语文上册课件:《李时珍》

小学四年级语文上册课件:《李时珍》

小学四年级语文上册课件:《李时珍》一、听写词语,串联说话,质疑问难:1、听写词语(1)李时珍(2)明朝(3)药物学家(4)医学家(5)《本草纲目》2、串联说话,顺序能够有以下几种:(1)21345(2)12345(3)34125(4)52134出示句子:明朝的李时珍是伟大的医学家和药物学家,他编写了《本草纲目》。

3、质疑问难师:读这句话,你有什么疑问?学生可能的问题是:(1)他为什么要编写?(2)他怎么编写?(3)这是一本怎样的书?(4)他是怎么成为伟大的医学家和药物学家?……二、以问题为导向,研读3-5段:1、师:他为什么编写这本书?引导归纳:(1)发现缺点(不全-不详-不对)生读相关句子(2)比较完善的书会是怎样?2、师:他是怎样编写这本书的?用心去读每句话,你会很感动的。

交流反馈:(1)注意积累经验亲自(2)不怕不怕走遍(3)有时就在(4)亲自品尝(5)上万里千百个读好每句话,问:此时此刻,你有什么话要说?3、师:这是一部怎样的书?你从这些数字中读懂什么?交流:27年100多万字1800多种(穿插理解:完善)三、凸现人物形象,感受人物品质:1、师:你现在知道李时珍做了什么吗?请用上“因为……所以……”来说说?引导生说:(1)因为他看到医生能救死扶伤,解除病人的痛苦,所以立志行医。

(2)因为他在22岁时就能帮父亲解决疑难病症,所以他的父亲同意他学医。

(3)因为他发现旧的药物书有很多的缺点,所以他要重新编一本完善的书。

(4)因为他不但注意积累经验,还亲自上山采药,虚心拜访别人,所以写出的《本草纲目》。

2、师:现在你脑海中的李时珍是位怎样的人?你的理由又是什么?学生可能回答:(1)有远大的志向(2)善于发现(3)不怕困难(4)积极进取(5)虚心好学(6)以身作则(7)肯吃苦耐劳……四、激情总结,深化情感:师:正因为李时珍他有……,所以成为……,编写了一部伟大而又完善药物书!让我们记住他的名字吧!——李时珍!【篇二】一、初读,理线索1.自由轻声读课文,想想课文从哪几方面介绍了李时珍?板书:立志、学医、编书。

秋北京版语文四上《李时珍》ppt课件

秋北京版语文四上《李时珍》ppt课件

学习生字词
诊 累 世代 症 拜 凑 籍 诊费 栽 酷 完善
拜访 品尝 判断 疑难病症 严寒酷暑
初读感知思考: 课文主要讲了李时珍 的哪两件事,分别在哪几 个自然段讲的?
1.李时珍为什么要立志学医, 一面行医 他是怎么做的? 一面研究药物
编写《本草纲目》
他亲眼看到父亲救死扶伤, 解除了病人的痛苦,就立下行医 的志向。
北师大版三年级语文下册第九单元
学习目标
1.了解我国古代伟大的医学家和药物 学家李时珍行医著书的事迹。 2.理解课文内容,学习李时珍一心为 病人解除痛苦而学医的崇高思想, 学习他在编写《本草纲目》的过程 中表现出来的严谨的态度和忘我的 工作精神。
李 时 珍
李时珍是我国明朝杰 出的医学家和药物学家。为 了编写本草纲目,他研读过 800多种药物书籍和有关资 料,先后到湖北、河南、河 北、安徽、江苏、江西等省 考察访问,采集药物标本, 行程达一万余里。
• • • •
松下问童子, 言师采药去。 只在此山中, 云深不知处。
3.为什么说《本草纲目》是中药书 籍中的一部伟大著作?
《本草纲目》
世界医学科学宝库中的一部经典 著作。全书共52卷,记载药物1892种 药方11096个,药物形态图1160幅。先 后被译成拉丁、法、日、朝、德、英、 俄、等10余种文字,流传全世界。
尊重,相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。 人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!

李时珍ppt课件

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李时珍为了写这部书,不但在治病的时候 注意积累经验,而且还亲自到各地去采药。他 不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了产药的
名山。他有时几天不下山, 饿了吃些干粮,天黑了,就 在山上过夜。许多药材他都 亲口品尝,判断药性和药效。 他走了上万里路,访问了千 百个医生、老农、渔民和猎 人,向他们学到了许多书本 上没有的知识。
联系全文想一想,李时珍能写 成著名的《本草纲目》的原因 有哪些?
(先讨论后总结)
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20
身如逆水船, 心比铁石坚。 望父全儿志, 至死不怕难。
——李时珍
2021精选ppt
21
李时珍晒书
李时珍的家,有一庸医ห้องสมุดไป่ตู้此人不学无术,可是却假充斯文,
开口《伤寒论》,闭口《药性赋》,这位庸医家财万贯,更有藏 书之癖,他平时不惜重金,购买天下医书,以此来炫耀自己。
李时珍笑道:“我也在晒书啊!”庸医更加不解地问道: “先生的书在哪里呀?”李时珍拍拍自己的肚皮说:“我的书装 在这里面。”庸医听后,知道李时珍是在挖苦他,惭愧得满面通 红,无言以对。
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22
李时珍祖上世代为医,家境仅温饱而已。再加上常常为贫穷 患者义诊施舍,因之无钱买书,李时珍为了精湛医道,博览众书, 多次向这位庸医借书读,可是均被他无情拒绝。
有一年夏季,梅雨季节刚过,庸医便命家人将书房内的藏书 搬到院子里晾晒。各种古典医籍摊晒了满满一院子,他自己洋洋 自得地在院子里踱着方步。这时正巧李时珍去一病家治病路过这 里,见满院子都是晒的书,便一时兴起,走进院子里,只见他解 开衣襟,躺在晒书的架子旁,袒胸露腹,也晒起书来。庸医一见, 莫明其妙,惊问道:“李先生,您这是做什么呀?”
2.李时珍为什么要编写《本 草纲目》?他都做了哪些准 备工作?

四年级语文上册 李时珍课件 北京版

四年级语文上册 李时珍课件 北京版

全书共 52 卷, 190 万字,收 药物 1892 种,分为 16 部 62 类。其 中 374 种是以前没有记载的新药 品。书中还附有药方 11000 多个 ,药物形态图1160幅。 17世纪初传到日本和朝鲜, 以后陆续被译为拉丁文、法文、 俄文、德文、英文等多种文字, 流传到世界各地。18世纪后期, 本书成了芬兰植物分类学家研究 的对象。
李时珍
药物 研究 缺点 记载 编写 积累 药材 品尝 农民 救死扶伤 严寒酷暑 本草纲 目
许多有用的药物没有
记载;有些药物只记了个
名称,没有说明形状和生 长情况;还有一些药物记
错了药性和药效。
他不怕山高路远,不
怕严寒酷暑,走遍了产药 材的名山。他有时好几天
不下山,饿了吃些干粮,
天黑了就在山上过夜。许源自城针灸名家牛泽华,深 得老师真传。现任中国
针灸协会高级顾问、北
京针灸学会会长、北京 针灸三通法研究会会长。
国家级非物质文化遗产
传统医药项目代表性传 承人。
成功的花, 人们只惊羡她现时的 明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。
—— 冰心
多药材他都亲口品尝,判
断其药性和药效。
李时珍先后 到湖北、河 南、河北、 安徽、江苏 、江西等省 考察,采集 药物标本, 行程达一万 余里。
他整整花了 27 年,终于编写出了一部著名的药 物书——《本草纲目》。这部书有一百多万字,记 载了一千八九百种药物,是一部伟大的著作。后来 这部书被译成几国文字,流传世界。 他整整花了 27 年,终于编写出了一部著名的药 物书——《本草纲目》。这部书有一百多万字,记 载了一千八九百种药物,是一部伟大的著作。后来 这部书被译成几国文字,流传世界。

北京课改版四年级语文上册《6.李时珍》课件

北京课改版四年级语文上册《6.李时珍》课件

• 李时珍(1518~1593) • 明代医家。字东璧,晚号濒湖老人。蕲州 (今湖北蕲春)人。世业医。父李言闻系当地名 医。幼习儒,后从医。曾精研古籍及医典,并亲 自上山采药,收集民间的经验。有感于历代本草 谬说多,遂参考文献800余种,结合实践,历时27 年,撰成《本草纲目》52卷。在医理方面受金元 四大家影响。对脉学、经络也有研究,著有《濒 湖脉学》、《奇经八脉考》流传于世;而《五脏 图论》、《命门考》等医著已佚。
诊费 翻译
鄙视 品尝
记载 研究
蕲春 积累
疑难病症
严寒酷暑 药材
本草纲目
救死扶伤 编写
世代行医 对症良方 有效
老农 缺点

lé i 果实累累 硕果累累 lè i 劳累 疲累 lěi 累计 累日 累积 日积月累 连篇累牍 连累
查资料虽然很劳累(),但是 我们积累()了大量的资料。
(1)那时候,行(xí ng há ng)医是 受人鄙视的行(xí ng há ng)业。 (2) 李时珍发现旧的药物书有不少缺点, 决心重(chó ng zhòng)新编写一部 完整的药物书。 (3)李时珍在给病 人看病时,特别注意积累(lè i lěi) 经验。
他家世代行医,他父亲给穷人看病, 常常不收诊费。李时珍亲眼看到父亲 救死扶伤,解除了病人的痛苦,就立 下行医的志向。
他不怕山高路远,不怕严寒酷暑, 走遍了出产药材的名山。
许多药材他都亲口品尝,判断药性和药效。
我来说词意,你能快速说 出词语吗? 鄙视:轻视、看起。 疑难杂症:难以判断和治 愈的病。 完善:完备良好;完美, 没有什么缺点。
我们一起走进中国古典文化 的殿堂,同学们,咱们中国文 化源远流长,中医药学更是中 国文化发展史中的一块耀眼的 奇葩,古往今来我国涌现了不 少著名的医药学家,你们都知 道哪些人?

义务教育阶段北京版小学四年级语文第7册PPT:李时珍共15页文档

义务教育阶段北京版小学四年级语文第7册PPT:李时珍共15页文档
义务教育阶段北京版小学四年级语文第7 册PPT:李时珍
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!

四年级上册语文PPT课件李时珍夜宿古寺

四年级上册语文PPT课件李时珍夜宿古寺

长年累月 万民得福
“嗯,长年累月地奔波,在破 庙里过夜,比住在家里苦多了。但 我们修订好《本草纲目》,万民得 福,吃点苦也是值得的。”
“嗯,长年累月地奔波,在破 庙里过夜,比住在家里苦多了。但 我们修订好《本草纲目》,万民得 福,吃点苦也是值得的。”
“嗯,长年累月地奔波,在破 庙里过夜,比住在家里苦多了。但 我们修订好《本草纲目》,万民得 福,吃点苦也是值得的。”
住宿 破庙
药材 dìnɡ 修订
师徒 砖头
chén 灰尘 煮沸
端详 扯下
怎样区别它们呢?李时珍端详 了一阵,各扯下一点放在嘴里嚼嚼, 若有所悟。
仔细地看
怎样区别它们呢?李时珍端详 了一阵,各扯下一点放在嘴里嚼嚼,
若有所悟。
xiàn wǎn nánɡ mò 宪碗 囊墨
lěi zhī dǎo nì 垒脂捣逆
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
被你拥抱过,览了 被你默诵过,懂了 被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
不舍你的过往 和过往的你 记挂你的现今 和现今的你 遐想你的将来 和将来的你 难了难了 相思可以这一世
---------------------------------- 谢谢喜欢 ----------------------------------
皎洁的月光透过露天的屋顶, 照进房子里。
寺外,山风呼啸,猫头鹰在尖 叫着。
我们修订好《本草纲目》, 万民得福,吃点苦也是值得的。
宿材徒尘煮 庙订砖详扯
宿材徒尘煮 庙订砖详扯
宿材徒尘煮 庙订砖详扯
宿尘 煮

义务教育阶段北京版小学四年级语文第7册PPT:李时珍共15页

义务教育阶段北京版小学四年级语文第7册PPT:李时珍共15页

46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
义务教育阶段北京版小学四年级语文 第7册PPT:李时珍
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生

四年级语文上册 李时珍课件3 北京版

四年级语文上册 李时珍课件3 北京版
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
这部书有一百多万 字,记载了一千八 九百种药物,是一 部伟大的著作。
《本草纲目》不仅为中国药物学的发展作 出了重大贡献,而且对世界医药学、植物学、动 物学、矿物学、化学的发展也产生了深远的影响。 该书出版后,很快就传到日本,以后又流传到欧 美各国,先后被译十余种文字在国外出版,传遍 五大洲,被誉为“东方医药巨典”,英国著名生 物学家达尔文称它为“中国古代百科全书”。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
李时珍为什么要重新编有些药物只记了个名称,没有 说明形状和生长情况;
不详细
3、还有一些药物记错了药性和疗效。
不准确
于是,他决心重新编写一 部比较完善的药物书。
你觉得李时珍是一个怎样的人?
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。

四年级语文上册 李时珍课件1 北京版

四年级语文上册 李时珍课件1 北京版
世界医学科学宝库中的 一部经典著作。记载了一千 八九百种药物,是一部伟大 的著作。后来这部书被译成 几国文字,流传世界。
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
北京版四年级语文上册第二单元
李 时珍
李时珍是我国明朝杰 出的医学家和药物学家。 为了编写本草纲目,他研 读过800多种药物书籍和 有关资料,先后到湖北、 河南、河北、安徽、江苏、 江西等省考察访问,采集 药物标本,行程达一万余 里。
1.读准字音,画出生字词,联系下文 理解词义。 2.标出各个自然段的序号,说出各个 自然段的主要内容。 3.课文主要写了李时珍的什么事?
(写了李时珍一边行医,一边研究药物,用了27年时 间,编写出《本草纲目》这本书,为人类作出了杰出 贡献的事。)
药(yào)物
研(yán)究(jiū)
缺(quē)点
医(yī)生
诊(zhěn)费
救(jiù)死扶伤(shāng) 严寒酷暑(shǔ)
鄙(bǐ)视
患(huàn)病 判(pàn)断
本草纲(gāng)目 品尝(cháng) 农(nóng)民
1.李时珍一面行医一面研究药物。 2.他发现旧的药物书有不少缺点。
他想,病人吃错了药, 那多危险啊,于是决心重新 编写一部完善的药物书。
1.李时珍一面行医一面研究药物。 2.他发现旧的药物书有不少缺点。 3.他决心编写一部完善的药物书。

四年级语文上册 李时珍课件1 北京版

四年级语文上册 李时珍课件1 北京版
第十一页,共11页。
北京版四年级语文(yǔwén)上册第二单元
李 时珍
李时珍是我国明朝杰 出的医学家和药物学家。 为了编写本草纲目,他研 读过800多种药物书籍和有 关资料,先后到湖北、河 南、河北(hé běi)、安徽、 江苏、江西等省考察访问, 采集药物标本,行程达一 万余里。
第一页,共11页。
1.读准字音,画出生字词,联系下文理解 词义。 2.标出各个自然段的序号,说出各个自然 段的主要内容。 3.课文(kèwén)主要写了李时珍的什么事?
(写了李时珍一边(yībiān)行医,一边(yībiān)研究 药物,用了27年时间,编写出《本草纲目》这本书,为 人类作出了杰出贡献的事。)
第二)究(jiū)
缺(quē)点
医(yī)生
诊(zhěn)费
救(jiù)死扶伤(shāng) 严寒酷暑(shǔ)
鄙(bǐ)视
(chóngxīn) 第六页,共11页。
1.李时珍一面(yī miàn)行医,一面(yī miàn
他发现旧的药物书有不少缺点:许多 有用的药物没有记载;有些药物只记 了个名称(míngchēng),没有说明形状和生长情况; 还有一些药物记错了药性和疗效。于 是决心重新编写一部完善的药物书。
第七页,共11页。
第九页,共11页。
为什么说《本草 纲目》是中药书籍 中的一部伟大 (wěidà)著作?
第十页,共11页。
《本草纲目(běn cǎo ɡānɡ m
世界医学科学宝库中的一 部经典著作(zhùzuò)。记载了 一千八九百种药物,是一部伟 大的著作(zhùzuò)。后来这部 书被译成几国文字,流传世界。
患(huàn)病 判(pàn)断
本草纲(gāng)目 (nóng)民
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北师大版三年级伟大的医学家和药物 学家李时珍行医著书的事迹。 别墅设计图纸及效果图大全 一分钟速算 2.理解课文内容,学习李时珍一心为 病人解除痛苦而学医的崇高思想,
李 时 珍
李时珍是我国明朝杰 出的医学家和药物学家。为 了编写本草纲目,他研读过 800多种药物书籍和有关资 料,先后到湖北、河南、河 北、安徽、江苏、江西等省 考察访问,采集药物标本, 行程达一万余里。
2.李时珍为什么要编写《本 草纲目》?他都做了哪些准 备工作?
李时珍一面行医一面研究药物。 他发现旧的药物书有不少缺点。 他决心编写一部完善的药物书。
将下面这段话补充完整,并体会李时 珍为写《本草纲目》所付出的艰辛。
李时珍为了写这部书,不但 _________,还__________。他不 怕_________,不怕_________, ______产药的名山。他有时_____ 不下山,饿了________,天黑了, 就在_______。许多药材他都___品 尝,判断药性和药效。他走了 ________,拜访了______医生、老 农、渔民和猎人,向他们学到了许 多书本上没有的知识。
联系全文想一想,李时珍能写 成著名的《本草纲目》的原因 有哪些?
(先讨论后总结)
身如逆水船, 心比铁石坚。 望父全儿志, 至死不怕难。
——李时珍
李时珍晒书
李时珍的家,有一庸医,此人不学无术,可是却假充斯文, 开口《伤寒论》,闭口《药性赋》,这位庸医家财万贯,更有藏 书之癖,他平时不惜重金,购买天下医书,以此来炫耀自己。 李时珍祖上世代为医,家境仅温饱而已。再加上常常为贫穷 患者义诊施舍,因之无钱买书,李时珍为了精湛医道,博览众书, 多次向这位庸医借书读,可是均被他无情拒绝。 有一年夏季,梅雨季节刚过,庸医便命家人将书房内的藏书 搬到院子里晾晒。各种古典医籍摊晒了满满一院子,他自己洋洋 自得地在院子里踱着方步。这时正巧李时珍去一病家治病路过这 里,见满院子都是晒的书,便一时兴起,走进院子里,只见他解 开衣襟,躺在晒书的架子旁,袒胸露腹,也晒起书来。庸医一见, 莫明其妙,惊问道:“李先生,您这是做什么呀?” 李时珍笑道:“我也在晒书啊!”庸医更加不解地问道: “先生的书在哪里呀?”李时珍拍拍自己的肚皮说:“我的书装 在这里面。”庸医听后,知道李时珍是在挖苦他,惭愧得满面通 红,无言以对。
学习生字词
诊 累 世代 症 拜 凑 籍 诊费 栽 酷 完善
拜访 品尝 判断 疑难病症 严寒酷暑
初读感知思考: 课文主要讲了李时珍 的哪两件事,分别在哪几 个自然段讲的?
1.李时珍为什么要立志学医, 一面行医 他是怎么做的? 一面研究药物
编写《本草纲目》
他亲眼看到父亲救死扶伤, 解除了病人的痛苦,就立下行医 的志向。
• • • •
松下问童子, 言师采药去。 只在此山中, 云深不知处。
3.为什么说《本草纲目》是中药书 籍中的一部伟大著作?
《本草纲目》
世界医学科学宝库中的一部经典 著作。全书共52卷,记载药物1892种 药方11096个,药物形态图1160幅。先 后被译成拉丁、法、日、朝、德、英、 俄、等10余种文字,流传全世界。
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