2、3、5的倍数的特征练习题

2、3、5的倍数的特征练习题

一、基础巩固

1、填一填。

（1）个位上是（ ）的数都是2的倍数；个位上是（ ）的数都是5的倍数。

（2）整数中，是（ ）的倍数的数叫做偶数，最小的偶数是（ ）；不是（ ）的倍数叫做奇数，最小的奇数是（ ）。

（3）在76、90、45、120、145、893中，2的倍数有（ ），5的倍数有（ ），3的倍数有（ ）；偶数有（ ），奇数有（ ）；既是2又是5的倍数有（ ）。

2、摘星星。

（1）我摘的星星数字是奇数：_________________________________。

（2）我摘的星星数字是偶数：_________________________________。

（3）我摘的星星数字既是2又是5的倍数：_____________________。

（4）我摘的星星数字是2的倍数：_____________________________。

（5）我摘的星星数字是5的倍数：_____________________________。

（6）我摘的星星数字是3的倍数：_____________________________。

3、按要求填一填。

（1） ：两个位数上的数一样，并且是2的倍数。

（2

）5 4 ：既是

2的倍数又是5

的倍数。

（

3） ：既是偶数，又是

5的倍数的最大三位数。

4、在每个数后面增加一张卡片，使组成的三位数都是3

的倍数。

5、从下面4

个数字中选3个不同的数字组成一个三位数，使它是3

的倍数。请将它们全部写出来。

6、判断题

（1）3的倍数一定比5的倍数小。( )

（2）2的倍数都是偶数，3和5的倍数都是奇数。（）

（3）一个各位上的数字相同的三位数，这个数一定是3的倍数。（）（4）一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。（）

（5）既是2的倍数，又是3的倍数的最小两位数是90。（）

7、从下面4

（1）偶数：。

（2）奇数：________________________________________。

（3）5的倍数：____________________________________。

（4）同时是2和3的倍数：__________________________。

（5）同时是2和3的倍数：__________________________。

（6）既是2、3、5的倍数：__________________________。

二、拓展提升

1、下列是3个同学的对话，请根据对话回答问题？

乐乐：我的学号最小。琪琪：我的学号不是最大。

莉莉：我们三人的学号是三个连续的自然数，它们的和是72。

乐乐、莉莉和琪琪的学号分别是多少？