2、3、5的倍数的特征练习题
2、3、5的倍数的特征的练习题
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《2。
3.5 的倍数的特征》习题一.填空:1。
在9、24、25、30、29 中，2 的倍数有（），5 的倍数有（），3 的倍数有( )，既是2、5 又是 3 的倍数有（）.2.在1-10 的自然数中最小的奇数是（ )，最小的偶数是（ )，最大的奇数是（）.3。
如果 b 是奇数，那么与它相邻的两个数是( ）和( )这两个数是( ）数.4. 任何一个偶数加1后都是（）。
任何一个奇数减1后都是（）.5。
一个数各位上的（）是3的倍数，这个数就是3的倍数.。
6 。
既是2 的倍数又是5 的倍数的数的特征是（ )。
7. 偶数+偶数＝（ ) 奇数－奇数＝( ）偶数+奇数＝（）偶数×奇数＝（），奇数×奇数＝( ）, 奇数×4＝( ）8．一个两位数，它既是 5 的倍数，又是 3 的倍数，而且是偶数，这个数最小是( ）。
9。
同时是２、３和５倍数的最小三位数是（)，最大两位数是（）,最小两位数是( )最大三位数是( ).10.从0、1、2、7 中选出三个数字组成三位数，其中能同时是2、3、5 倍数的最小三位数是（），最大三位数是( ）。
11。
一个两位数，同时是 3 和 5 的倍数，这样的两位数如果是奇数，最大是（），如果是偶数,最小是（ )。
12、个位上是（）的数，都是 2 的倍数；个位上是（）的数，都是5 的倍数.13.同时是2 和5 倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是（）。
【典型习题系列】人教版小学数学五年级下册典型习题系列之第二单元：2、5、3的倍数的特征专项练习(含答
五年级数学下册典型例题系列之第二单元：2、5、3的倍数的特征专项练习1．要使三位数4□6是3的倍数，□里可以有（________）种填法。
2．三个连续奇数的和是237，这三个数的平均数是（__________），其中最大的数是（__________）。
3．一个四位数“523□”，如果它能被3整除，那么“□”里最小是（______）；如果它能被2和5同时整除，那么“□”里一定是（______）。
4．134至少减去（________）是3的倍数，至少加上（________）能被5整除，至少减去（________）能被2，3和5同时整除。
5．在自然数中三个连续偶数，其中第二个偶数是n，那么第一个偶数是（________），第三个偶数是（________）。
6．如果275□4能被3整除，那么□里最小能填（______），最大能填（______）。
7．在四位数21中的两个方框里分别填入数字，使得该数能同时被2、3、5整除，这样的四位数中最小的是（________）。
8．5□60同时是2、5、3的倍数，□里最大可以填（________）。
9．要使4□5□既是2的倍数，又是3和5的倍数，那么从左往右数第一个□里可以填的数有（______）个。
10．同时是2、3、5倍数的最小两位数是（________），最大三位数是（________）。
11．一个三位数，它的各个数位上的数字之和是9，并且这个三位数还同时是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（________）。
12．从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。
6 0 5 9（1）最大的偶数：（________）（2）2的倍数（________）（写出一个即可）（3）既是3的倍数，又是5的倍数中最大的数：（________）13．把下面的数填到集合图内合适的位置上24 30 15 40 10 50 25 31 76 5．14．王老师带了298元去买礼品，他用这些钱全买5元一支的圆珠笔，会有剩余吗？为什么？15．同学们献爱心捐款，有五名同学共捐了410元，他们的捐款数恰好是5个连续的偶数，这五名同学各捐了多少钱？参考答案1．3【来源】2021-2022学年广东省韶关市乐昌市人教版五年级上册期末测试数学试卷【分析】4＋6＝10，根据3的倍数的特征，10可以再加上2、5、8，使得它们的和仍是3的倍数。
2,3,5倍数的特征习题精选
一.填空:1.在15、18、25、30、19 中，2的倍数有( )，5 的倍数有( ),3的倍数有( )，既是2、5 又是3的倍数有( )。
2.在1-20 的自然数中最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最大的奇数是( )。
3.如果a 是偶数，那么与它相邻的两个数是( )和( )这两个数是( )数。
4. 任何一个奇数加1后都是（）。
5. 一个数各位上的（）是3的倍数，这个数就是3的倍数.6 .既是2的倍数又是5 的倍数的数的特征是( )。
7. 偶数+偶数＝（）奇数－奇数＝（）偶数+奇数＝（）偶数×奇数＝（），奇数×奇数＝（）, 奇数×4＝（）8．一个两位数，它既是5 的倍数，又是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是( )。
9. 同时是２、３和５倍数的最小三位数是（），最大两位数是（），最小两位数是（）最大三位数是（）。
10.从0、1、4、5 中选出三个数字组成三位数，其中能同时是2、3、5 倍数的最小三位数是( )，最大三位数是( )。
11.一个两位数，同时是3 和5 的倍数，这样的两位数如果是奇数，最大是( )，如果是偶数，最小是( )。
12、个位上是( )的数，都是2 的倍数;个位上是( )的数，都是5 的倍数。
13.同时是2 和5 倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是( )。
14.1024 至少减去( )就是3 的倍数，1708 至少加上( )就是5 的倍数。
15.三个连续偶数的和是186，这三个偶数是( )、( )、( )。
16. 在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100 中，2 的倍数有( );3 的倍数有( );5的倍数有( )，既是2 的倍数又是5的倍数有( )，既是3的倍数又是5 的倍数有( )。
17. 用5、6、7 这三个数字，组成一个是5 的倍数的最大三位数是( );组成一个是3的倍数的最小三位数是( )。
18.在27、68、44、72、587、602、431、800 中。
2、5、3的倍数特征同步练习
第2节 2、5和3的倍数的特征一、2、5和3的倍数的特征1.2的倍数的特征：2的倍数，个位上是2、4、6、8、或0；2.5的倍数的特征：5的倍数，个位上是0或5；3.3的倍数的特征：3的倍数，各位上数的和是3的倍数。
4.既是2的倍数，又是5的倍数的数的特征：个位上是0。
归纳总结：1.判断一个数是不是5或2的倍数，只要看这个数的个位即可：个位上是0或5的数都是5的倍数；个位上是0、2、4、6或8的数都是2的倍数。
2.个位上是0的数既是5的倍数，又是2的倍数。
拓展提1.4的倍数的特征：如果一个数的末两位数是4的倍数，那么这个数就是4的倍数。
2.8的倍数的特征：如果一个数的末三位数是8的倍数，那么这个数就是8的倍数。
3.9的倍数的特征：各个数位上的数字之和是9的倍数。
二、奇数和偶数1．偶数：是2的倍数的数叫作偶数2．奇数：不是2的倍数的数叫作奇数。
3．奇数和偶数的特殊说明（1）研究奇数和偶数的时候，所指的一般都是自然数。
0是2的倍数，0也是偶数。
（2）偶数和奇数的个数是无限的，自然数中最小的偶数是0，最小的奇数是1。
没有最大的偶数和奇数。
（3）相邻两个奇数（或偶数）之间相差2。
归纳总结：判断一个数是偶数还是奇数，可以看它的个位上的数，个位上是0、2、4、6或8的数是偶数，个位上是1、3、5、7、9的数是奇数。
如果a是自然数，那么偶数可以用2a来表示，奇数可以用2a+1来表示2、5、3的倍数特征同步练习一、单选题1.任意两个奇数的差( )是2的倍数。
A.一定B.一定不C.不一定2.既是质数，又是偶数的自然数有（）个。
A.2B.0C.1D.无数3.有一个三位数，百位上是最小的奇数，十位上是最小的质数与最小的合数的积，个位上的数既是8的因数，又是8的倍数，这个三位数是（）。
A.881B.188C.8184.在□里填上一个数字，使7□2是3的倍数，有（）种填法。
A.1B.2C.3D.4二、判断题5.用1、2、5、7这四个数字组成的所有四位数一定都是3的倍数. （）6.偶数不都是合数。
235倍数特征练习题(精选)
《2.3.5 的倍数的特征》专项练习一。
填空：1.在15、18、25、30、19 中,2的倍数有（),5 的倍数有( ）,3的倍数有（），既是2、5 又是3的倍数有（）。
2.在1-20 的自然数中最小的奇数是( ），最小的偶数是( )，最大的奇数是（）.3.如果a 是偶数，那么与它相邻的两个数是（）和（）这两个数是( )数。
4. 任何一个奇数加1后都是（）。
5。
一个数各位上的（）是3的倍数，这个数就是3的倍数。
6 .既是2的倍数又是5 的倍数的数的特征是（）。
7。
偶数+偶数＝( ）奇数－奇数＝（）偶数+奇数＝（）偶数×奇数＝（），奇数×奇数＝( ）, 奇数×4＝（）8．一个两位数，它既是5 的倍数，又是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是( )。
9. 同时是２、３和５倍数的最小三位数是（）,最大两位数是（)，最小两位数是（)最大三位数是（）。
10。
从0、1、4、5 中选出三个数字组成三位数，其中能同时是2、3、5 倍数的最小三位数是( ），最大三位数是（)。
11.一个两位数,同时是3 和5 的倍数，这样的两位数如果是奇数，最大是（)，如果是偶数，最小是( )。
12、个位上是（)的数，都是2 的倍数;个位上是（）的数，都是5 的倍数.13.同时是2 和5 倍数的数,最小两位数是（），最大两位数是（)。
14。
1024 至少减去( ）就是3 的倍数，1708 至少加上( ）就是5 的倍数。
15.三个连续偶数的和是186,这三个偶数是( ）、（)、( )。
16. 在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100 中,2 的倍数有（）;3 的倍数有（)；5的倍数有( ），既是2 的倍数又是5的倍数有（), 既是3的倍数又是5 的倍数有（)。
17. 用5、6、7 这三个数字，组成一个是5 的倍数的最大三位数是（)；组成一个是3的倍数的最小三位数是( ）。
18。
在27、68、44、72、587、602、431、800中.奇数是：偶数是:19．按要求做。
五年级数学下册2、3、5的倍数的特征的综合练习题
五年级数学下册2、3、5的倍数的特征的综合练习题2、3、5的倍数的特征的练习填空1、两个连续的偶数的和是70.这两个偶数是（）和（）.2、三个连续的奇数的和是75这三个数分别是（）、（）和（）.3、是3的倍数的最大两位数是（）.最大两位偶数是（）.既是3的倍数又是5的倍数的最大两位奇数是（）.4、自然数按照（）可以分成奇数和偶数.5、同时是2、3、5的倍数最小的是（）.最小的三位数是（）.最大的三位数是（）.6、用0、7、5能组成（）3的倍数.（）个5的倍数.7、用8、2、5、0组成的四位数中.最小的偶数是（）.最大的偶数是（）.是5的倍数最大的数是（）.既是2的倍数又是5的倍数最小的数是（）.8、a是一个偶数.与它相邻的两个偶数分别是（）、（）.9、从0到6中.选四个数字组成既是2的倍数.又是3、5的倍数.最大的是（）.最小的是（）.10、3的倍数最小的三位数是（）.11、同时是2、5的倍数的最大三位数是（）.12、在下面括号里填上适当的数.使这些数是3的倍数.435（）{}、2（）98{}、6（）85{}83（）7{}、568（）{}、7（）58{}13、用8、0、1、5排列成三位数.是2的倍数有（）.是5的倍数有（）.是3的倍数有（）.既是2的倍数又是5的倍数有（）.既是3的倍数又是5的倍数有（）.既是2的倍数又是3的倍数有（）.最大且是3的倍数是（）.最小且是5的倍数（）.14、有因数2、3、5的最小两位数是（）.最小三位数是（）.最大三位数是（）.最小三位数是（）.15、123123123……123（共有50个123）除以3.余数是（）.16、100个连续的奇数相加.和为（）.17、100个连续的公里数相加.和为（）.18、100个连续的自然数相加.和为（）.二、扩展练习1、既是3的倍数又是5的倍数的两位数中.最大的偶数是（）.2、四位数8A81是9的倍数.A=（）.3、四位数841B同时是2、3、4的倍数.B=（）.4、一个四位数5A6B.它既是4的倍数.又是9的倍数.这个四位数是（）.5、从0、1、3、4、5、8中选出四个数字.排列成同时是2、3、5倍数的四位数.其中最大的是多少？最小的是多少？6、五位数5A89B既是3的倍数.又是8的倍数.求这个五位数？7、一个六位数X2009A是24的倍数.写出所有满足条件的六位数.8、一个五位数1A54B既是3的倍数.又含有因数5同时又是2的倍数.这样的五位数有哪些？。
小学五年级数学2、3、5的倍数特征练习题
小学五年级数学下册《2、5、3的倍数特征》练习班级_______姓名_______分数_______一、判断（对的打“√””，错的打“×”）1.2×7=14，所以7是因数，14是倍数。
（）2.13÷2=6.5，所以13是2的倍数。
（）3.一个数的因数一定大于它的倍数。
（）4.我现在使用的数学书，打开后，可以看到左边是偶数，右边是奇数。
（）5.一个自然数，不是奇数，就是偶数。
（）二、填空1.30的因数有_________________,其中是奇数的有_________。
2.有一个四位数是81□2，□中可以填_____________，这个数就是3的倍数。
3.既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是_____，最小三位数是_____。
4.按要求将下列数分类。
15 38 1004 425 7350 942 360 219奇数有________________，偶数有________________含有因数3的数有____________________________；既是2的倍数，又是5的倍数有______________既是2和5的倍数，又是3的倍数有_______________________三、从下面四张卡片中取出三张，按要求组成三位数。
（每种情况要写完）5 8 0 2偶数_____________________；奇数_________________；3的倍数_____________：5的倍数________________________；既是2和5的倍数，又是3的倍数。
四、用数字2、8、5三个数可以组成多少个是3的倍数的数？请你把它写出来。
说一说你发现了什么？五、猜数游戏我的电话号码0710-ABCDEFG其中：A---8是它最大的因数B---它是最小的奇数C---它是最小的偶数D---它的所有因数是1和2E---它的所有因数是1、2、3、6F---它是最大的一位数G---它只有一个因数。
2,3,5的倍数特征练习题
2,3，５的倍数特征练习题一、判断题1、因为1.２÷0．6=２，所以1.2是０.６倍数. （ )2、一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的. ( )3、5是因数，10是倍数． ( )4、36的全部因数是2、3、４、6、9、12和1８,共有7个. ( ）5、因为１8÷9=2，所以18是倍数,9是因数． ( )6、2５÷10=2.5，商没有余数，所以25是１0倍数. ( )7、任何一个自然数最少有两个因数. ( )8、任何自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身．（ )9、一个数的倍数一定大于这个数的因数. ( )1０、一个数如果是24的倍数,则这个数一定是４和8的倍数. ( )1１、15的倍数有1５、3０、4５． ( ）12、一个自然数越大,它的因数个数就越多． ( )13、一个数的倍数一定大于这个数的因数. ( )14、１5的因数有3和5。
（）ﻫ15、任何数都没有最大的倍数。
（）1６、1是所有非零自然数的因数。
（ )１７、个位上是3、6、9的数都是3的倍数。
( )18、一个数的因数总是比这个数小。
( )19、743的个位上是３，所以７43是３的倍数。
( ）二、填空。
1、根据算式２5×4=100，（）是（）的因数，( )也是( )的因数;（）是（）的倍数,( )也是( )的倍数。
２、在1—２0的自然数中，奇数有（）,偶数有( ),５的倍数有（ ),3的倍数有( ）。
3、在18、29、45、30、１7、72、58、４3、75、10０中,2的倍数有( )；3的倍数有（）;5的倍数有( ),既是2的倍数又是5的倍数有（ )，既是3 的倍数又是５的倍数有( ）。
4、个位上是( )的数,都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。
5、在自然数中，最小的奇数是( ),最小的偶数是( )。
6、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。
ﻫ７、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（ )。
北师大版五年级数学上册典型例题系列之第三单元：2、5、3倍数的特征专项练习(原卷版)
五年级数学上册典型例题系列之第三单元：2、5、3倍数的特征专项练习（原卷版）一、填空题。
1．521□，如果同时能被2、5整除，□里可以填( )；如果同时被2、3、整除，□里可以填( )。
2．如果一个两位数既是3的倍数，又有因数5，且是偶数，那么这个两位数最大是( )。
3．下列数中，是3的倍数的数有：（）。
13 45 200 102 442 564 6974．一个数比30大，比50小。
如果这个数即是3的倍数又是5的倍数，那么它是( )。
如果这个数是5的倍数，又是偶数，它是( )。
5．同时是2、3、5的倍数的三位数中最小的是( )，最大的是( )。
6．一个三位数4□7，它是3的倍数，那么□内最大填( )。
7．在“0、4、5、6”中选出三个数字组成一个三位数，同时是2、3、5的倍数，这个数最大是( )。
8．一个四位数758□是3的倍数，那么口里最小可以填( )。
9．改动268的个位数字，使它成为3的倍数，给出两种不同的答案：( )、( )。
10．一个三位数，百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，这个数既是2的倍数，又有因数3和5，这个三位数是（）。
11．在12、15、35、60和29中，2的倍数有（），3的倍数有（），5的倍数有（），既是2、5的倍数又是3的倍数有（）。
12．从下面四张数字卡片中选三张组成三位数使它符合题目要求。
（各写两个）（1）3的倍数：（）。
（2）5的倍数：（）。
（3）既是2的倍数，又是3的倍数：（）。
（4）既是2，3的倍数，又是5的倍数：（）。
13．931至少加上( )就是3的倍数，至少减去( )就是5的倍数。
14．36口口能同时被2、3、5整除，这个四位数的十位上最大能填( )。
15．既是2的倍数，又是3的倍数的最大两位数是( )；既是2和3的倍数，又是5的倍数的最小三位数是( )16．一个五位数8□35△，如果能同时被2、3、5整除，那么“□”代表的数字最小是( )，“△”代表的数字是( )。
2、3、5倍数的特征(专项复习)六年级下册数学第一轮总复习人教版
一 、单选题（本大题共10小题，共20分）1.下面3个数中，( )既是3的倍数，又是5的倍数A. 25B. 35C. 452.同时是3和5的倍数的最大两位奇数是（ ）A. 90B. 75C. 30D. 153.下面3个数中，( )既是2的倍数，又是3的倍数A. 12B. 22C. 324.在“21、35、56和60”这4个数中( )A. 2的倍数有1个B. 3的倍数有2个C. 5的倍数有3个5.个位上是( )的数是5的倍数A. 0B. 5C. 0或56.在右面的里填一个适当的数字使57，是3的倍数，又是5倍数。
( )A. 3B. 5C. 0D. 67.下面的4个数中，( )既是2和3的倍数，又是5的倍数A. 6B. 10C. 15D. 308.一个两位数，既是5的倍数，又是偶数，这个数最小是（ ）A. 15B. 10C. 909.一个数既是2，3，5的倍数，又是60的因数，这个数可能是（ ）A. 30或60B. 30或90C. 60或9010.下面的数中是5的倍数的是﹙ ﹚A. 12B. 25C. 102D. 98二 、填空题（本大题共10小题，共20分）数与代数—2、 3、5倍数的特征 小升初总复习专项RJ11.有一个三位数，同时是2、3、5的倍数，这样的三位数中最小的是，最大的是。
12.从2、0、8、1中选三个数字组成三位数，同时是2、3、5的倍数，其中最大的是，最小的是。
13.一个数同时是2、3和5的倍数，这个数是两位数时，最小是；这个数是三位数时，最大是。
14.一个三位数，既是3的倍数，又是2和5的倍数，这个数最小是。
15. 283至少加上是2的倍数，至少减去是5的倍数，至少加上是3的倍数。
16.在10、21、45、72、123、132、150这些数中，有因数2的数有，有因数3的数有，是5的倍数的数有。
17.23至少增加才是2和5的倍数，至少减去才是3的倍数．18.同时是3和5的倍数的最大两位数是。
(完整word版)2、3、5的倍数的特征练习题
第三课时2、3、5 的倍数的特征练1、两个连续的偶数的和是70，这两个偶数是（）和（）。
2、三个连续的奇数的和是75 这三个数分别是（）、（）和（）。
3、是3 的倍数的最大两位数是（），最大两位偶数是（）。
既是3 的倍数又是5 的倍数的最大两位奇数是（）。
4、自然数按照（）可以分成奇数和偶数。
5、同时是2、3、5 的倍数最小的是（）。
最小的三位数是（）。
最大的三位数是（）。
6、用0、7、5 能组成（）3 的倍数，（）个5 的倍数。
7、用8、2、5、0 组成的四位数中，最小的偶数是（）。
最大的偶数是（）。
是5 的倍数最大的数是（），既是2 的倍数又是5 的倍数最小的数是（）。
8、 a 是一个偶数，与它相邻的两个偶数分别是（）、（）。
9、从0 到6 中，选四个数字组成既是2 的倍数，又是3 、5 的倍数，最大的是（）。
最小的是（）。
10、 3 的倍数最小的三位数是（）。
11、同时是2、5 的倍数的最大三位数是（）。
12、在下面括号里填上适当的数，使这些数是3 的倍数。
435（）{ } 、2（）98 { } 、6（）85 { }83（）7{ } 、568 （）{ } 、7 （）58{ }13、用8、0、1、5 排列成三位数，是2 的倍数有（）。
是5 的倍数有（），是3 的倍数有（），既是2 的倍数又是5 的倍数有（）。
既是3 的倍数又是5 的倍数有（）。
既是2 的倍数又是3 的倍数有（）。
最大且是3 的倍数是（），最小且是5 的倍数（）。
14、有因数2、3、5 的最小两位数是（），最小三位数是（）。
最大三位数是（）。
最小三位数是（）。
15、123123123……123(共有50 个123)除以3，余数是()。
16、100 个连续的奇数相加，和为 ()。
17、100 个连续的公里数相加，和为()。
18、100 个连续的自然数相加，和为()。
二、扩展练习1 、既是3 的倍数又是5 的倍数的两位数中，最大的偶数是() 。
2、5、3的倍数的特征_《2、5、3的倍数的特征》典型例题01
《2、5、3的倍数的特征》典型例题例、在58、80、65、120、135、219中，2的倍数有（）；5的倍数有（）；偶数有（）；奇数有（）。
分析：个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数；个位上是0、5的数，都是5的倍数；个位上是0、2、4、6、8的数，都是偶数；个位上是1、3、5、7、9的数，都奇数。
解：在58、80、65、120、135、219中，2的倍数有（58、80、120）；5的倍数有（80、65、120、135）；偶数有（58、80、120）；奇数有（65、135、219）。
《2、5、3的倍数的特征》典型例题例、在5、0、8组成的三位数中，2的倍数有（）；5的倍数有（）；同时是2和5的倍数的有（）。
分析：个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数；个位上是0、5的数，都是5的倍数；同时是2和5的倍数，个位上的数只能是0。
解：在5、0、8组成的三位数中，2的倍数有（508、580、850）；5的倍数有（580、805、850）；同时是2和5的倍数的有（580、850）。
《2、5、3的倍数的特征》典型例题例、在下面每个数中的“□”里填上一个数字，使这个数有因数3，各有几种填法？（余下的填在括号里）32□4（）； 17□（）；8□14（）； 63□5（）。
分析：填上一个数字后，要使这个数有因数3，就是要能被3整除；这个数要能被3整除，它各位数的和应该是3的倍数。
解：（3、6、9）；4、7）；（5、8）；（4、7）。
《2、5、3的倍数的特征》习题精选在36、75、38、366、580、540这几个数中，同时是2和3的倍数的数有（）；同时是3和5的倍数的数有（）；同时是2和5的倍数的数有（）；同时是2、3、5的倍数的数有（）。
参考答案同时是2和3的倍数的数有（36、366、540）；同时是3和5的倍数的数有（75、540）；同时是2和5的倍数的数有（580、540）；同时是2、3、5的倍数的数有（540）。
五年级数学下册2、3、5的倍数的特征的综合练习题
五年级数学下册2、3、5的倍数的特征的综合练习题2、3、5的倍数的特征的练习填空1、两个连续的偶数的和是70，这两个偶数是（）和（）。
2、三个连续的奇数的和是75这三个数分别是（）、（）和（）。
3、是3的倍数的最大两位数是（），最大两位偶数是（）。
既是3的倍数又是5的倍数的最大两位奇数是（）。
4、自然数按照（）可以分成奇数和偶数。
5、同时是2、3、5的倍数最小的是（）。
最小的三位数是（）。
最大的三位数是（）。
6、用0、7、5能组成（）3的倍数，（）个5的倍数。
7、用8、2、5、0组成的四位数中，最小的偶数是（）。
最大的偶数是（）。
是5的倍数最大的数是（），既是2的倍数又是5的倍数最小的数是（）。
8、a是一个偶数，与它相邻的两个偶数分别是（）、（）。
9、从0到6中，选四个数字组成既是2的倍数，又是3、5的倍数，最大的是（）。
最小的是（）。
10、3的倍数最小的三位数是（）。
11、同时是2、5的倍数的最大三位数是（）。
12、在下面括号里填上适当的数，使这些数是3的倍数。
435（）{}、2（）98{}、6（）85{}83（）7{}、568（）{}、7（）58{}13、用8、0、1、5排列成三位数，是2的倍数有（）。
是5的倍数有（），是3的倍数有（），既是2的倍数又是5的倍数有（）。
既是3的倍数又是5的倍数有（）。
既是2的倍数又是3的倍数有（）。
最大且是3的倍数是（），最小且是5的倍数（）。
14、有因数2、3、5的最小两位数是（），最小三位数是（）。
最大三位数是（）。
最小三位数是（）。
15、123123123……123（共有50个123）除以3，余数是（）。
16、100个连续的奇数相加，和为（）。
17、100个连续的公里数相加，和为（）。
18、100个连续的自然数相加，和为（）。
二、扩展练习1、既是3的倍数又是5的倍数的两位数中，最大的偶数是（）。
2、四位数8A81是9的倍数，A=（）。
3、四位数841B同时是2、3、4的倍数，B=（）。
5、2、5、3倍数的特征(练习课)
第二步在所填的0、2、4、6、8中选填哪 些数又是3的倍数。
填2、8就是2的倍数又是3的倍数。
3、在□里填合适的数字。 （3）既是5的倍数，又是3的倍数
10
想：第一步□填0、5是5的倍数。
25
第二步在所填的0、5中选填哪些数又是3 的倍数。
填5就是5的倍数又是3的倍数。
3、在□里填合适的数字。 （3）既是5的倍数，又是3的倍数
2、5、3的倍数的特征 （练习）
知识回顾： 5的倍数有什么特征？ 个位是5或0的自然数是5的倍数。
知识回顾： 2的倍数有什么特征？ 个位是0、2、4、6、8的自然数 是2的倍数。
知识回顾：
3的倍数有什么特征？
一个数各位上数的和是3的倍数， 这个自然数一定是3的倍数。
找一找：1、下面的数，哪些是5的 倍数，哪些是2的倍数，哪些是3的 倍数。
注意：把字母和数字分开看，只有字 母和数字都是3的倍数，这个数才一定是3 的倍数。
找一找：A是一个非0的自然数，下面的
哪些数一定是3的倍数。
AAAAA
AAA3105
A2A2A2
A2622A
3、在□里填合适的数字。 （1）既是5的倍数，又是2的倍数
想：一个数既是5的倍数又是2的
倍数，个位一定是0。
27 30 48 65 102 147 345 5的倍数有：30、65、345
2的倍数有：30、48、102
3的倍数有：27、30、48、102、345
找一找：A是一个非0的自然数，
下面的哪些数一定是3的倍数。
AAAAAA √
AA2445 x
A3A3A2 x
A3A4A5 √
注意：把字母和数字分开看，只有字 母和数字都是3的倍数，这个数才一定是3 的倍数。
小学数学五年级下册《2、3、5 倍数特征》专项训练题
五年级数学下册2、3、5 倍数特征专项训练题班级考号姓名总分一．选择题（共5小题）1．要使25□是3的倍数，□里可以填（）A．2、5、8 B．2、5、6 C．1、2、32．要使5□5是3的倍数，□里可以填的数字有（）A．1、2、3 B．2、4、6C．2、5、8 D．2、3、53．N是一位数，42NN3N是一个六位数，这个六位数一定是（）的倍数．A．6 B．5 C．34．下面各数中，同时是2，3，5的倍数的数有（）A．65 B．130C．240 D．1005．一本30页的故事书翻开后看到两个页码，其中一个既是2的倍数又是5的倍数．这两页是（）A．9页和10页 B．10页和11页数C．19页和20页 D．30页和31页二．填空题（共5小题）6．已知9□073这个五位数是3的倍数，□表示的数最小是（）．7．在8，15，30，27，26，60，121这几个数中：①偶数有（）；②3的倍数有（）；③同时含有因数2、3和5的数有（）．8．在0，5，9中任选两个数字组成的数中是3的倍数的是，同时是2、3、5的倍数的是（）．9．5□3是3的倍数，□里最大填数字，37□是2的倍数，□里最小填数字．95□是5的倍数，□里最大填数字（）．10．要使514□是2的倍数，□里最大填；若这个数含有因数3，□里最小填；若这个数既是2的倍数，又含有因数5，□里只能填（）．三．判断题（共5小题）11．1□6这个数是3的倍数．□里可以填2，5，8．（）12．大于0的自然数，如果个位是0，这个数一定是2，5的倍数．（）13．因为9的倍数一定是3的倍数，所以3的倍数也一定是9的倍数．（）14．一个三位数是1□0，能同时被2、3、5整除，□里的数字有3种填法．（）15．同时是2、3、5倍数的最小的两位数是90．（）四．解答题（共5小题）16．服装店有很多不同款式的衣服，其价格既都是2的倍数，又都是3和5的倍数．（1）这些衣服中的最低价格是多少元？（2）如果衣服的价格不超过100元，有哪几种价格？17．植树节到了，王老师带领学生去植树，已知他们共植了312棵树，每人植的棵数一样多，并且不超过10棵，而学生人数恰好可以平均分成3组．问一共有多少名同学去植树．18．五年级的57名同学租船游湖，分别有2人船、3人船和5人船三种船型．选择哪一种船型正好没有剩余座位？为什么？19．在28的后面添上三个数字组成五位数，使这个五位数既是偶数，又同时有因数3和5．这个五位数最大是多少？最小呢？（要有说明过程）20．43名同学做游戏，如果5名同学分一组，那么至少来几名同学才能正好分完，为什么？如果3名同学一组，那么至少有几名同学没参加游戏，为什么？。
《2,3,5的倍数特征》参考答案
2，3，5的倍数特征1. 试一试。
参考答案：16、34、58、70、92。
2. 试一试。
参考答案：5、20、35。
课堂活动1. 涂色并回答问题。
参考答案：3. 找规律。
参考答案：（2）5、32、不是。
课堂活动选出两张卡片组成一个两位数，使这个两位数是3的倍数，你认为该怎么选？参考答案：不唯一，仅供参考：12。
练习二1. 写出30以内7的倍数。
参考答案：7、14、21、28。
2. 写出63的所有因数。
参考答案：1、3、7、9、21、63。
3. 下面哪些数是奇数？哪些数是偶数？把它们分别填在相应的圈里。
参考答案：4. 判断下面算式的结果是奇数还是偶数。
解题思路：奇数+奇数＝偶数，偶数+偶数＝偶数，奇数+偶数＝奇数。
参考答案：偶数、偶数、奇数、奇数。
5. 在1~100的自然数中，（1）哪些偶数是5的倍数？这样的数有多少个？（2）哪些奇数是5的倍数？这样的数有多少个？解题思路：按照5的倍数特征找到100以内5的所有倍数，再用奇偶数的特征区分出奇数和偶数。
参考答案：（1）10、20、30、40、50、60、70、80、90、100；有10个；（2）5、15、25、35、45、55、65、75、85、95；共10个。
6. 最后，货物箱停在哪个村寨？解题思路：因货物箱运送2的倍数次后回到乙寨，所以第9次后货物箱应停在甲寨。
参考答案：甲寨。
7. 在6,12,15,20,27,30,45,75,93,100中，（1）2的倍数有（）。
（2）3的倍数有（）。
（3）5的倍数有（）。
解题思路：用2，3，5的倍数特征去选择所给出的数。
参考答案：（1）6、12、20、30、100；（2）6、12、15、27、30、45、75、93；（3）15、20、30、45、75、100。
8. 在 里填适当的数字，使这些两位数是3的倍数。
解题思路：思考已知的数加上几就是3的倍数（限10以内）。
参考答案：4+2、4+5的结果都是3的倍数，所以42、45都是3的倍数；1+2、1+5、1+8的结果都是3的倍数，所以21、51、81都是3的倍数；2+1、2+4、2+7的结果都是3的倍数，所以12、42、72都是3的倍数；3+0、3+3、3+6、3+9的结果都是3的倍数，所以30、33、36、39都是3的倍数。
2,3,5的倍数特征练习题
2,3,5的倍数特征练习题一、判断题1、因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数． ( )2、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的． ( )3、5是因数，10是倍数． ( )4、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个． ( )5、因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数． ( )6、25÷10=2.5，商没有余数，所以25是10倍数． ( )7、任何一个自然数最少有两个因数． ( )8、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身． ( )9、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )10、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数． ( )11、15的倍数有15、30、45． ( )12、一个自然数越大，它的因数个数就越多． ( )13、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )14、15的因数有3和5。
（）15、任何数都没有最大的倍数。
（）16、1是所有非零自然数的因数。
（）17、个位上是3、6、9的数都是3的倍数。
( )18、一个数的因数总是比这个数小。
（）19、743的个位上是3，所以743是3的倍数。
（）二、填空。
1、根据算式25×4=100，（）是（）的因数，（）也是（）的因数；（）是（）的倍数，（）也是（）的倍数。
2、在1—20的自然数中，奇数有（），偶数有（）,5的倍数有（），3的倍数有（）。
3、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有( )，既是2的倍数又是5的倍数有（），既是3 的倍数又是5的倍数有（）。
4、个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。
5、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )。
6、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。
7、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（）。
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2、3、5的倍数的特征练习题
一、基础巩固
1、填一填。
（1）个位上是（ ）的数都是2的倍数；个位上是（ ）的数都是5的倍数。
（2）整数中，是（ ）的倍数的数叫做偶数，最小的偶数是（ ）；不是（ ）的倍数叫做奇数，最小的奇数是（ ）。
（3）在76、90、45、120、145、893中，2的倍数有（ ），5的倍数有（ ），3的倍数有（ ）；偶数有（ ），奇数有（ ）；既是2又是5的倍数有（ ）。
2、摘星星。
（1）我摘的星星数字是奇数：_________________________________。
（2）我摘的星星数字是偶数：_________________________________。
（3）我摘的星星数字既是2又是5的倍数：_____________________。
（4）我摘的星星数字是2的倍数：_____________________________。
（5）我摘的星星数字是5的倍数：_____________________________。
（6）我摘的星星数字是3的倍数：_____________________________。
3、按要求填一填。
（1） ：两个位数上的数一样，并且是2的倍数。
（2
）5 4 ：既是
2的倍数又是5
的倍数。
（
3） ：既是偶数，又是
5的倍数的最大三位数。
4、在每个数后面增加一张卡片，使组成的三位数都是3
的倍数。
5、从下面4
个数字中选3个不同的数字组成一个三位数，使它是3
的倍数。
请将它们全部写出来。
6、判断题
（1）3的倍数一定比5的倍数小。
( )
（2）2的倍数都是偶数，3和5的倍数都是奇数。
（）
（3）一个各位上的数字相同的三位数，这个数一定是3的倍数。
（）（4）一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。
（）
（5）既是2的倍数，又是3的倍数的最小两位数是90。
（）
7、从下面4
（1）偶数：。
（2）奇数：________________________________________。
（3）5的倍数：____________________________________。
（4）同时是2和3的倍数：__________________________。
（5）同时是2和3的倍数：__________________________。
（6）既是2、3、5的倍数：__________________________。
二、拓展提升
1、下列是3个同学的对话，请根据对话回答问题？
乐乐：我的学号最小。
琪琪：我的学号不是最大。
莉莉：我们三人的学号是三个连续的自然数，它们的和是72。
乐乐、莉莉和琪琪的学号分别是多少？。