2018年拓展游戏：流星雨-word范文模板 (2页)
2018-成人室内拓展游戏大全-范文模板 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==成人室内拓展游戏大全成人在室内可以玩什么拓展游戏呢?下面小编为大家整理了成人室内拓展游戏大全，希望能帮到大家!1、万花筒比赛项目：50人混合团体比赛比赛规则：所有的参赛者务必记住以下的7条口诀：牵牛花1瓣围成圈;杜鹃花2瓣好做伴;山茶花3瓣结兄弟;马兰花4瓣手拉手;野梅花5瓣力气大;茉莉花6瓣好亲热;水仙花7瓣是一家。
50人随意站立在指定的圈内，游戏开始，主持人击鼓念儿歌，主持人的儿歌随时回停止，当主持人喊到"山茶花"时，场内的参赛者，必须迅速包成3个人的圈，当喊到"水仙花"时，要结成7个人的圈，"牵牛花"就只要1个人站好就可以，凡是没有能够与他人结成圈，或者数字错误的，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的为赢家。
评：要求你的反应敏捷，动作迅速，当然记忆力要相当的好，50个人的大游戏，难免会乱作一团，到时候你要记得相信自己!奖励方法：等到圈内剩余人数到5人左右，游戏即停止，这剩余的人即获得个人奖。
游戏时间：每轮15分钟左右游戏人数：每轮游戏人数30-50人奖品数量：每轮游戏奖品数量根据实际而定(10份以下)2、抓手指[目的]集中注意力。
[方法] 学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。
教师发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。
教师可用“1、2、1”的口令调整步伐。
当发出“1、2、3!”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。
[规则]1.抢口令者抓住无效。
2.手掌不张开，抓住无效。
3、万里长城1、参加者围成一圈，向右转，双手搭住前面一人的双肩，要求所有人注意听一个口令(比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐时前一人要坐在后一人腿上，叫走就走)，听到后必须按口令做，否则受罚。
大班民间体育游戏：流星
大班民间体育游戏：流星（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班体育游戏小流星教案
幼儿园大班体育游戏小流星教案活动目标：1. 通过“小流星”游戏，锻炼幼儿跑、跳、躲闪的能力，提高身体协调性。
2. 培养幼儿遵守游戏规则，勇敢、坚持到底的意志品质。
3. 让幼儿在游戏中体验快乐，增强团队合作意识。
活动准备：1. 场地准备：开阔的草地或操场，画出一个直径约5米的圆圈作为“小流星”的起点和终点。
2. 器材准备：轻质的球若干（根据幼儿人数而定）。
3. 安全准备：确保场地内无危险物品，提醒幼儿注意安全。
活动过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师带领幼儿做热身操，活动全身关节。
2. 教师简单介绍游戏名称“小流星”，并解释游戏规则。
二、基本部分（20分钟）1. 教师示范：教师先做一个“小流星”的动作，即手持球，从起点快速跑到终点，再返回起点交给下一个幼儿。
2. 幼儿练习：分组进行，每组5·6个幼儿，教师巡回指导，纠正动作。
3. 正式游戏：教师发出信号，幼儿手持球，从起点出发，跑到终点后绕过标志物返回，将球交给下一个幼儿。
教师不断提醒幼儿注意安全，遵守游戏规则。
4. 增加难度：随着幼儿能力的提高，可以逐渐增加游戏难度，如设置障碍物，要求幼儿在跑、跳、躲闪中完成游戏。
三、游戏结束（5分钟）1. 教师带领幼儿进行放松活动，拉伸肌肉。
2. 教师总结游戏情况，表扬表现优秀的幼儿，鼓励所有幼儿继续努力。
3. 收集球具，整理场地。
活动反思：1. 成功之处：游戏设计合理，幼儿参与度高，能够积极参与游戏活动。
2. 不足之处：部分幼儿在跑跳过程中动作不够规范，需要进一步加强指导。
3. 改进措施：在今后的教学中，应更加注重动作技能的训练，确保每个幼儿都能掌握正确的运动方法。
家长参与：1. 鼓励家长在家中也进行类似的体育活动，与孩子一起锻炼，增进亲子关系。
2. 家长可以参与游戏的组织，与幼儿一起享受游戏带来的快乐。
安全提示：1. 游戏过程中要注意安全，避免幼儿相互碰撞。
2. 教师要随时注意幼儿的身体状况，如有不适立即停止游戏。
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【最新2018】拓展游戏之禁止触摸-word范文模板
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拓展游戏之禁止触摸
时间：
10～20分钟
人数：
不限，人数较多时，最好将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。
道具：
(每个小组)
·一段约30厘米长的管子，管子的内径比乒乓球稍微大些。
·一个乒乓球。
·一个较大的活动扳手。
·一把木工锯。
·一团绳子。
·一小瓶蜂蜜。
·2张能写字的纸。
·2支钢笔。
·一个放大镜。
·一听未开封的软饮料。
·一个塑料防雨屏风。
·一个网球。
·2卷卫生纸。
跳流星
分类：反应能力跳流星一、游戏介绍：参赛者分成四组进行比赛，每组围成一直径为6米的圆，选出一名代表站在中央，手持用绳系的呼啦圈，手臂压低，做顺时针转动（也可变方向），速度可快可慢，呼啦圈在经过组员脚下时要跳起，不能被呼啦圈碰到，如碰到则视为挑战失败，每组两次挑战机会。
看哪个组能够挑战成功。
二、活动目的：增强弹跳能力及快速反应能力。
三、活动注意：精神集中，反应快，弹跳要有弹性跳得高，空中滞留时间尽量长。
四、活动准备：绳子、呼啦圈。
五、适用时间：旅途休息时间。
六、活动过程：1、创造情景，引出活动。
主持人：“大家注意一下，接下来是我们的自由活动时间，大家可以解决自己的私人问题，稍后请到原地集合，我们将进行一个小游戏，大家一块娱乐一下。
我先给大家介绍一下游戏，大家肯定都知道流星啊，见到流星雨第一时间会去许愿对吧，那谁知道流星是如何形成的呢？谁来跟大家讲解一下（见附录）来，这位同学你来跟大家讲一下吧。
”“听了这么多，大家对流星有了更深层次的了解，那我们接下来呢就玩一个跳流星的游戏。
”（你来：学习能力、表现能力品质：乐观、积极、进取）2、规则演示，现场解说。
主持人：“我先来给大家介绍一下游戏规则，请大家认真听我讲述。
”规则：参赛者分成四组进行比赛，每组围成一直径为6米的圆，选出一名代表站在中央，手持用绳系的呼啦圈，手臂压低，做顺时针转动（也可变方向），速度可快可慢，呼啦圈在经过组员脚下时要跳起，不能被呼啦圈碰到，如碰到则视为挑战失败，每组两次挑战机会。
看哪个组能够挑战成功。
（能力：理解能力）3、进行分组，游戏开始。
主持人：“大家都听明白了吗，那我们接下来进行分组，大家依次上前到抽签箱中抽取号码，抽到哪个数字就为几组，按照所抽数字的大小依次进行挑战，给大家三分钟的时间，找到你的组员，相互熟悉，找出一名代表，商量挑战策略。
好了，时间到，我们请一组进行准备，游戏开始，每组有一次的演练机会，请一组进行演练。
（主持人语言穿插，活跃气氛。
【优质】拓展游戏：流星雨-word范文 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==拓展游戏：流星雨游戏目的：1、让人们学会挑战自我。
2、培养人们的竞争意识。
游戏准备：人数：不限。
时间：20～30分钟。
场地：空地。
材料：1件可以扔的东西(如比较软的球、飞盘、打了结的旧毛巾、钉在一起的旧报纸等)。
游戏步骤：1、主持人需要将队员划分成若干个由20-30人组成的小组。
让每个队员从材料中找到一件可以扔的东西。
2、每人手里都有了l件可以扔的东西之后，让小组队员面向圆心站成一个大圈。
3、邀请3个参与者站在圆圈的中心，这3个参与者要背对背，站成一个紧密的小圆圈。
4、主持人对站成大圆的队员们说：“听我数到3后，大家要把手中的东西一齐高高抛给这3个站在中间的人。
”并告诉站在圆心的3个人：“你们的任务是尽可能多地接住抛过来的东西。
”5、大喊：“l——2——3，抛!”6、检查3个人各接住了多少件东西。
7、让3个人回到原位.另外请3个人站在中间，重复前面的步骤。
直到每个人都已得到过一次站在中间的机会。
8、重复整个游戏过程.告诉人们这次他们需要打破自己先前的“接球”纪录。
【游戏心理分析】在挑战自我的过程中，我们面对的最大敌人就是逃避。
许多人面对困难。
会不自主地逃避。
有人说，“人生最大的错误是逃避”。
的确，在成功的道路上。
逃避是一个极大的障碍。
心理学家认为。
逃避心理是一种“无法解决问题”的心态和没有勇气面对挑战的行为。
如果一个人不能在重大的事情上接受生命的挑战.他就不可能有快乐的感觉，同样，也不可能摆脱这些困扰。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
幼儿园游戏集-跳流星
跳流星
目标：
发展跳跃能力和节奏感。
方法：
选一个人手持流星（沙包系根5米长的绳子，最好是带手柄的）先坐于圆心的垫子上，按逆时针方向抡转流星，逐渐延长绳子，慢慢地倒下成仰卧，继续抡转，并且尽量贴近地面。
大家可以依次进入抡圈，每当流星过来，及时跳起，让其通过。
等到所有的人都进入，抡圈的范围后，再提速，增加难度跳。
可以双足跳，也可以跨越跳，谁失误了，就与抡流星人互换角色，游戏再继续。
分享与讨论：
抡流星的技术动作好坏，会直接影响大家的跳跃，一定要先练习，掌握之后再玩。
跳跃的动作可尽情创
想，变化多种花样跳。
中班体育活动教案《好玩的流星球》设计
中班体育活动教案《好玩的流星球》设计一、活动目标：1. 学习用滚动、抛接、投掷等基本动作玩流星球。
2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的快乐。
二、活动准备：1. 流星球若干个（可用色彩鲜艳的气球代替）。
2. 宽敞的场地，无障碍物。
3. 音乐播放设备。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的体操，活动全身关节。
1.2 幼儿自由玩耍，熟悉流星球。
2. 基本技能学习（10分钟）2.1 教师示范滚动流星球的基本动作，要求幼儿模仿。
2.2 幼儿分组，进行滚动流星球的练习。
2.3 教师示范抛接流星球的基本动作，要求幼儿模仿。
2.4 幼儿分组，进行抛接流星球的练习。
3. 团队游戏（10分钟）3.1 教师组织团队游戏，如“传球接力”、“投掷比赛”等，要求幼儿合作完成。
3.2 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
4. 放松活动（5分钟）4.1 教师带领幼儿做放松操，缓解肌肉紧张。
4.2 幼儿分享活动心得，交流感受。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 注意调节活动强度，保证幼儿能顺利完成任务。
3. 关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在班级环境中布置体育角，提供相关体育器材，引导幼儿自主锻炼。
3. 课程整合：将体育活动与主题课程相结合，如开展“运动主题”的绘画、手工制作等活动。
六、教学方法：1. 示范法：教师通过实际操作，向幼儿展示流星球的基本动作和游戏方法。
2. 游戏法：通过趣味性强的游戏，激发幼儿的活动兴趣，培养团队合作精神。
3. 互动教学法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，提高教学效果。
七、教学内容：1. 基本动作：滚动、抛接、投掷流星球。
2. 团队游戏：传球接力、投掷比赛等。
3. 体育知识：了解流星球的起源、材质和玩法。
尝试流星球的不同玩法
尝试流星球的不同玩法第一篇：尝试流星球的不同玩法尝试流星球的不同玩法活动目标1.大胆尝试流星球的不同玩法.发展抛、接、滚、挥臂投掷等运动能力。
2.感知红、黄、绿三种颜色,体验游戏的愉悦与满足。
活动准备1.红、黄、绿三色快乐流星球人手两个,红、黄、绿三色球门各一个(旧纸箱装饰做成或用大型水果筐代替),旧挂历纸和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。
2.红色、绿色、黄色长条彩色即时贴若干(贴站位线及放球区标志线用),活动场地布置见附图一。
活动过程一、准备活动鼓励每个孩子从纸箱中选择一个自己喜欢的流星球,自由地和老师、小伙伴说一说自己的球是什么颜色的、什么样子的。
接着音乐响起,老师带领幼儿自由、愉快地跟随音乐节奏做一做简单的韵律操。
鼓励每个孩子找空的地方跟着节奏用力做操。
二、自主玩球1.提问:这些漂亮的流星球可以怎样玩呢?请大家试一试,看谁想出的玩法又多又好2.幼儿尝试不同的玩球方法,教师作为游戏的参与者,及时将孩子们玩出的方法介绍给大家,并带领幼儿一起试一试有趣的玩法,如看谁抛得高、比谁扔得远、看谁踢得多、比谁转得快等。
3.游戏结束哨响,幼儿将球放到绿色放球区然后坐到半圆站位线上,鼓励幼儿把自己喜欢的玩法表演给大家看。
4.小小操作活动:解下流星球上面的彩色流苏.将流星球变成彩球。
要求能干的孩子自己解开钮扣。
取下彩色流苏放到备用纸箱中,不会解钮扣的小朋友找小伙伴帮忙,全部解开后和备用球一起放入红色放球区。
三、游戏:流星球找家1.教师边介绍边将三个球门(纸箱)放到相应位置(直径10米的大圆圈上),并请大家一起说一说三个球门是什么颜色的,它们分别是哪种流星球的家。
接着出示曲棍球,简单介绍游戏的玩法:用曲棍球将流星球赶着送到相同颜色的球门中,将流星球送回家。
2.游戏:流星球找家。
鼓励能力强的孩子送完一个再送第二个、甚至第三个,直至将全部流星球都送回家。
3.流星球全部送回家后,游戏结束哨响,请孩子们站到半圆形站位线上。
幼儿园体育游戏流星球活动方案
幼儿园体育游戏流星球活动方案英文版Meteor Ball Activity Plan for Kindergarten Physical Education GamesIntroductionPhysical education is an essential part of a child's development, helping them to build strength, coordination, and social skills. One fun and engaging activity for kindergarten students is the Meteor Ball game. This game not only promotes physical activity but also encourages teamwork and cooperation among the children. In this article, we will outline a detailed activity plan for implementing the Meteor Ball game in a kindergarten setting.ObjectiveThe main objective of the Meteor Ball game is to improve the children's hand-eye coordination, agility, and teamwork skills. By working together to pass the ball and score goals, the children will learn how to communicate effectively, cooperate with their peers, and develop a sense of sportsmanship.EquipmentTo play the Meteor Ball game, you will need the following equipment:1. A soft, lightweight ball (such as a foam ball or a beach ball)2. Cones or markers to set up the playing area3. Two goals or targets at each end of the playing areaRules of the GameThe rules of the Meteor Ball game are simple and easy to understand, making it suitable for young children. Here are the basic rules:1. Divide the children into two teams, with each team standing on opposite ends of the playing area.2. The game starts with a player from one team throwing the ball towards the other team.3. The players must pass the ball to their teammates and try to score a goal by throwing the ball into the opposing team's goal.4. The team that scores the most goals within a set time limit wins the game.Benefits of the Meteor Ball GameThe Meteor Ball game offers a range of benefits for kindergarten students, including:1. Improving hand-eye coordination: By throwing and catching the ball, children will develop their hand-eye coordination skills.2. Enhancing teamwork: The game requires children to work together to pass the ball and score goals, fostering a sense of teamwork and cooperation.3. Promoting physical activity: Running, throwing, and catching the ball will help children stay active and healthy.4. Developing social skills: Through playing the game, children will learn how to communicate, cooperate, and resolve conflicts with their peers.ConclusionThe Meteor Ball game is a fun and engaging activity that can help kindergarten students develop important physical and social skills. By incorporating this game into the physical education curriculum, teachers can create a positive and inclusive learning environment where children can learn and grow together.中文翻译《幼儿园体育游戏流星球活动方案》介绍体育教育是儿童发展中不可或缺的一部分，有助于他们建立力量、协调和社交技能。
2024年幼儿园中班体育教案《流星球》教案及教学反思
2024年幼儿园中班体育教案《流星球》教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第三章《球类游戏》，详细内容为“流星球”游戏。
流星球是一种简单有趣的球类游戏，通过投掷、接球等动作，锻炼幼儿的上肢力量、协调性和灵活性。
二、教学目标1. 学习流星球的基本玩法，掌握投掷、接球等动作要领。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点教学难点：投掷、接球动作的协调性。
教学重点：流星球游戏的规则及团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：流星球、口哨、音乐播放器。
2. 学具：每组一个流星球、若干个标志盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“星球探险”游戏，让幼儿在游戏中体验球的滚动、弹跳等特性。
2. 例题讲解（5分钟）讲解流星球游戏的规则，示范投掷、接球动作要领，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（5分钟）分组进行流星球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）进行“星球大战”游戏，让幼儿分组进行比赛，提高投掷、接球技能。
六、板书设计1. 流星球游戏规则2. 投掷、接球动作要领3. 安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：和家长一起练习流星球游戏，记录自己的进步。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，但在动作协调性方面仍有待提高。
在今后的教学中，应加强个别辅导，提高幼儿动作质量。
2. 拓展延伸：结合幼儿兴趣，设计更多有趣的球类游戏，如“星球接力”、“星球保卫战”等，丰富体育教学内容。
同时，鼓励幼儿参加户外体育活动，提高身体素质。
重点和难点解析1. 教学难点：投掷、接球动作的协调性。
2. 教学重点：流星球游戏的规则及团队协作。
3. 实践情景引入：确保游戏安全且具有趣味性，激发幼儿兴趣。
4. 作业设计：作业的实操性和亲子互动性。
一、投掷、接球动作的协调性1. 示范动作要规范、慢速，让幼儿看清楚每个动作的细节。
大班体育教学活动：躲避流星雨
大班体育教学活动：躲避流星雨一、设计意图《指南》指出大班幼儿能单手投掷5米，能躲避他人扔过来的沙包。
结合大班幼儿的动作发展，通过“手雷”的情景及教师示范讲解学习肩上挥臂投掷，在体育游戏中练习巩固动作要领，锻炼幼儿躲避物品的反应能力。
二、活动目标1.情感目标：养成勇敢、大胆、勇于探索接受挑战的品质2.认知目标：了解肩上挥臂投掷的的动作要点，锻炼反应与灵敏素质3.技能目标：学习肩上挥臂投掷的动作三、活动准备1.经验准备：能正面投掷2.物质准备：纸球若干3.场地准备：宽敞安全的场地四、活动过程（一）开始部分1.集合整队，师幼问好2.热身活动：关节操（重点活动肩、手、腰关节）。
（二）基本部分1.自由探索教师出示纸球（手雷），引发幼儿兴趣。
引导幼儿探索如何将“手雷”投掷的最远。
期间教师重点观察是如何投的，引导幼儿尝试不同的方法。
2.动作示范与讲解教师总结投“手雷”的方法，在区别投、挥、抛三个不同导致的基础上练习。
肩上挥臂投掷：身体侧对投掷方向，两脚左右开立，重心在一侧腿上，投掷臂远伸，通过蹬腿、转体、挥臂、甩腕等动作（协调用力），迅速将物体投出。
3.游戏：躲避流星雨（1）玩法：幼儿分成2组，一组幼儿伸开双臂扮演飞船，听音乐在安全区自由飞行，一组扮演流星。
当听到“飞船飞船请注意，即将通过流星区，注意安全”，飞船组的幼儿则架起双臂在流星区快速飞行，流星组幼儿将“纸球”，连续投向飞船，飞船要不断躲避流星的袭击。
被击中者自觉退出场外。
（2）规则：投掷幼儿只能站在流星的位置；被“流星”击中的“飞船”应自觉退出，进行角色的互换（三）结束部分1.引导幼儿收整活动器械，组织幼儿进行全身的放松。
2.教师点评总结，表扬及勉励幼儿。
中班健康教案流星球
中班健康教案流星球
教案名称：中班健康活动——流星球
一、活动目标：
1. 让孩子们了解并体验流星球的玩法，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养孩子们团队合作和公平竞争的精神。
二、活动准备：
1. 流星球若干个
2. 空旷的户外场地
3. 音乐播放设备
三、活动过程：
（一）热身运动（5分钟）
1. 教师带领孩子们进行简单的热身运动，如头部、肩部、手部、脚部等关节的活动。
（二）引入主题（5分钟）
1. 教师向孩子们展示流星球，并介绍其基本玩法和规则。
（三）实践操作（15分钟）
1. 教师示范流星球的基本玩法，如抛、接、踢等动作。
2. 孩子们分组练习，教师巡回指导，帮助孩子们掌握正确的动作技巧。
（四）游戏环节（15分钟）
1. 设计“传球比赛”游戏，孩子们分成两队，每队轮流传递流星球，看哪一队能在规定时间内传得更多。
2. 游戏结束后，教师引导孩子们讨论游戏中的感受，强调团队合作和公平竞争的重要性。
（五）放松运动（5分钟）
1. 教师带领孩子们进行轻松的放松运动，如深呼吸、伸展等。
四、活动延伸：
鼓励孩子们在课后继续探索流星球的其他玩法，或者尝试自己制作流星球。
五、活动反思：
在活动中，教师应关注每个孩子的参与情况，及时给予指导和鼓励。
同时，也要注意安全问题，确保孩子们在玩耍过程中不会受伤。
以上就是关于中班健康活动——流星球的教案，希望能对您的教学有所帮助。
幼儿园中班健康课教案：玩流星球（二篇）
幼儿园中班健康课教案：玩流星球活动目标：大胆尝试流星球的不同玩法.发展抛、接、滚、挥臂投掷等运动能力。
活动重点：挥动手臂用力抛流星球；活动难点：能够选择相对安全的场地游戏活动准备：1.流星球每人一个，宽敞的场地一个。
2.小河的场地布置。
游戏音乐。
活动过程：一、准备活动老师带领幼儿自由、愉快地跟随音乐节奏做一做简单的韵律操。
鼓励每个孩子找空的地方跟着节奏用力做操。
二、游戏：让流星球飞1.教师：你的流星球会飞吗？怎样让他飞得最高？2.幼儿尝试让流星球飞。
3.比一比，谁的流星球飞得高？谁的流星球飞得远？幼儿自由组合进行比赛，请飞得高或者远的幼儿分享自己的经验。
其他孩子也尝试用这样的方法让流星球飞一次。
小结：可以握住流星球的尾巴，也可握住流星球的球体，用劲往上抛，流星球下落时注意躲避。
4.谁的流星球飞得远？幼儿运用已有的经验，尝试让流星球飞得更远。
5、情境创设：让流星球飞过河。
幼儿站到河对面，听口令，做准备动作，用力将流星球抛向河对面，如果流星球掉入河中，则视为失败，得重新进行抛。
幼儿自由组合，进行比赛。
三、放松活动师幼一起边小结边做身体、手臂的放松运动。
提升孩子们玩流星球的经验。
活动反思：“让流星球飞”这个主题吸引孩子们的参与兴趣，活动中，每个孩子都在专注的、认真的反复进行着用力抛向高处、远处的练习。
个别孩子能够自主发现（拿着流星球的尾巴用力的原地挥舞，孩子们说在加油！）让流星球飞高飞远的方法和技巧，体验到游戏中自我发现的快乐。
幼儿园中班健康课教案：玩流星球（二）教案名称：玩流星球年龄段：幼儿园中班（3-4岁）目标：1. 通过玩流星球游戏，让幼儿了解身体的好处和保持健康的重要性。
2. 培养幼儿的身体协调能力和反应能力。
教具准备：1. 流星球（数量根据班级人数而定）2. 音乐设备（用于播放音乐）3. 音乐CD4. 健康海报或图片（展示给幼儿）活动流程：引入活动：1. 师：大家好！今天我们要一起来玩一个有趣的游戏，游戏的名字叫做“玩流星球”，你们知道流星球是什么吗？2. 学生：（回答）3. 师：漂亮的流星球可以让我们身体更强壮，变得更健康。
【2018-2019】团队游戏：流星雨-推荐word版 (2页)
【2018-2019】团队游戏：流星雨-推荐word版
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
团队游戏：流星雨
时间：20～30分钟
人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由20—30个人组成
的小组。
道具：
(每个队员)
•1件可以扔的东西(比如网球等比较软的球、飞盘、打了结的旧毛巾、钉
在一起的旧报纸)。
概述：
这是一个很容易组织的游戏。
在这个游戏中，每个队员既需要挑战别人，
也需要挑战自我。
目的：
让每个队员在游戏中既挑战别人，也挑战自我。
准备：
步骤：
1.让每个队员参照道具中例子，找到一件可以扔的东西。
2.每人手里都有了l件可以扔的东西之后，让小组面向圆心站成一个大圈。
3.邀请3个志愿者站在圆圈的中心，他们可以把手中的东西暂时放在自己
原来的位置上。
这3个志愿者要背对背，站成一个紧密的小圆圈。
4.告诉站在圆周上的队员们：“听我数到3后，大家要把手中的东西一齐
高高抛给这3个站在中间的人。
”告诉站在圆心的3个人：“你们的任务是尽
可能多地接住抛过来的东西。
”。
【优质文档】写流星雨的作文六百字-实用word文档 (3页)
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下面是小编整理的关于下面是小编整理的关于，欢迎阅读参考。
，欢迎阅读参考。
篇一：写流星雨的作文六百字今夜，有流星划过。
朦胧似水的月光倾泻在这个小但却精致的花园里。
这是一个充满希望与生命的花儿的世界。
花园的主人是一个纯真可爱的小女孩。
小女孩把自己的唯一寄托在了这里，因为她虽然可爱，虽然有一双蓝汪汪的大眼睛，有鲜艳的花儿和美丽的花园，但这一切全都看不见，因为她的眼睛失明了。
爸爸妈妈因为她，就这样分离了。
妈妈走的那天曾对她说：“孩子，等到那流星落在花园里，长起流星花的时候，我就回来了。
”“等待夜里的流星花，落进花园。
”这是小女孩和花儿们的约定。
每天小女孩都会来到花园，托着腮帮等啊等啊，直到花儿们说：“小主人，你回去吧，我们会等到的，会的。
”就这样小女孩才恋恋不舍的走进屋子。
夜幕又一次降临。
小女孩与花儿们依旧在等，小女孩似乎已经没有了信心。
天上的那颗靓丽的流星已经看到了这一切，它仔细想过，自己该不该满足小女孩的愿望。
最后，它鼓起了勇气，虽然它是一位流星中的公主，虽然……流星公主向自己最要好的朋友——月亮道别。
“什么，小公主，你怎么可以这样傻？”月亮吃惊的瞪大眼睛。
流星公主说道：“不，我并不认为自己傻，我不希望可怜的小女孩就这样痴痴的流泪！”流星刚要走，月亮拦住了它：“你会后悔的，你的生命会在落地的十几分钟内消失！”“再见”流星挥舞着翅膀飞了下去。
“流星来了”“来了”花园里沸腾了，可爱的花儿们跳着，一瞬间，小女孩看见了所有的一切：纷飞舞蹈的话儿，还有满园星星般眨眼的灿烂的流星花。
“你就是流星姐姐吗？”小女孩朝着园内最耀眼的流星花儿问道。
“是，我是。
”小女孩兴奋极了，她欢呼着。
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2018年拓展游戏：案情推理-word范文模板
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拓展游戏：案情推理
游戏目的：
如何根据有限的线索与背景资料分析出事件的因果关系。
游戏隹备：
人数：不限。
时间：20分钟。
场地：不限。
材料：无
游戏步骤：
1、给大家讲述一个案情：一个男人，走到河边的一个小木屋，同一个陌生人交谈以后，就跳到河里死了(具体案情见附件)。
2、人们只可以通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。
3、主持人只负责回答人们的问题，且只能说“是”或“不是”。
4、5分钟后结束。
附件
在一个夏夜的河边，一对热恋男女在谈情说爱。
由于夏夜炎热，男人去买
汽水解渴，留下女孩在河边等。
结果，15分钟之后，等男人回来时，发现女孩
已经不在原来的地方。
于是，这个男人在河边大声呼唤爱人的名字，没有人回应。
时间一分一秒过去，男人越想越担心，一种不祥的预感笼罩在他的心头。
“扑通”一声，男人跳下河里，在河里寻找爱人的足迹。
他在河底摸索了许久，什么也没有发现，除了一些像水草一样的东西外。
因为担心水草会有危险，所
以男人放弃了。
上岸后，男人沿着河边到处寻找。
夜深了，人静了，男人拖着
疲惫的身体继续沿着河边寻找。
这时他看到河边有一个亮着灯的小木屋，于是
敲门。
开门的是一位陌生的老大爷。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==一起来看流星雨简介篇一：一起来看流星雨简介楚雨荨姓名：郑爽楚雨荨(郑爽饰) 生日：1991.8.22 民族：汉籍贯：辽宁沈阳星座：狮子座血型：A 型身高(m)：1.67(天娱传媒官方资料）体重(kg)：42 文化程度：大学本科（就读于北京电影学院07表本）个人爱好：舞蹈,跑步瑜伽、烹饪美食、DIY 小饰品特长：表演、舞蹈、钢琴职业：学生艺人、演员最喜欢的电视剧：《深情密码》最喜欢的艺人：张柏芝最喜欢的城市：台北最喜欢的车：宝马最喜欢的动物：小狗最喜欢的颜色：白色,粉色蓝色最难忘的经历：考沈阳音乐学院流星雨第一场戏相关经历： 1997年曾入选沈阳市电影小明星 201X年在沈阳市舞蹈比赛中获金奖北京电影学院首届表演学院小品大奖赛参与作品《我与江姐》饰演“小爽”,并获最佳指导奖第二学年度学期片段汇报,参与作品《家》饰演“瑞珉” 201X年考入北京电影学院表演学院 201X年参与湖南卫视“杉菜一号”选拔赛 201X年参与湖南卫视与天娱传媒联合打造的内地《一起来看流星雨》饰演女一号“楚雨荨” 201X年签约天娱传媒与俞灏明代言清华同方 S30i 电脑慕容云海姓名：张翰慕容云海(张翰饰)原名：张汉生日：1984年10月6日身高：183CM 体重：66KG 血型：A 型星座：天秤座籍贯：黑龙江省齐齐哈尔市最喜欢的国家: 加拿大最讨厌的事情：被人欺骗最喜欢的事情：健身、骑马、游泳、台球、驾车、唱 K、跳舞最喜爱的演员：孝恩康纳利艾尔帕西诺学历：中央戏剧学院201X级表演系本科班个人作品广告：斯巴鲁汽车、上好佳、康龙运动鞋等话剧：《家》饰演：三少爷《伊凡诺夫》饰演：里沃夫现代形体戏剧《蛛网》赴韩国演出电影：《成长的痕迹》饰：李云峰导演：叶青《精舞门》饰：MC 哈哈导演：傅华阳《Turbulent Times》反一号导演：陈思雨电视剧：《仰角》饰:童自学《大风歌》饰：张释之《一起来看流星雨》饰：“慕容云海” MV：胡灵《不爱拉倒》徐立《金木水火土》端木磊姓名：俞灏明端木磊(俞灏明饰)英文名：Ham 昵称：国民弟弟、明王子、DD 出生地：广州语言：普通话、英语、粤语生日：1987年11月14 日生肖：兔星座：天蝎座民族：汉族血型：O 型身高：180 cm 体重：63kg身份：学生就读院校：广东外语艺术职业学院特长：乐器、表演、唱歌、运动家庭成员：父母、外公、外婆爱好：听歌、唱歌、运动、shopping、表演对自己的评价：能歌善舞的人座右铭：天道酬勤最欣赏自己的地方：有爱心、心地善良、有责任感 Fans 昵称：芋头、芋亲个人喜爱电影：《角斗士》书籍：小说、科普书、音乐杂志、潮流杂志音乐：R&B、Rap、Rock、Pop song、古典、Jazz、Hip-Hop 歌手：陈奕迅、王力宏、陶喆、欧美歌手等演员：周润发、木村拓哉、深田恭子运动：羽毛球颜色：黑、白、紫希望到的地方：音乐高深的境界最难忘的事：参加快乐男声拿到第一条通关红领巾最难忘的人：我的音乐老师——他让我找到音乐的感觉最想感谢的人：父母——他们教导我在学习音乐的道路上脚踏实地的往前走最大的梦想：做一名成功的音乐人——我爱音乐签约情况经纪公司：天娱传媒唱片公司：Doremi Media Co.,Ltd（韩国）个人作品音乐作品：《爱是一个人的事》《如果，可以爱你》《陷入爱里面》《心中的英雄》《幸福捕手》《Touch My Heart》《一个人的浪漫》《让我为你唱首歌》《星空物语》《爱的华尔兹》电影：《乐火男孩》，饰男主角钟子杰电视剧：《丑女无敌》客串演出，饰张永康《一起来看流星雨》，演“端木磊” 主持：湖南卫视《天天向上》写真：《我是大明星》《俞灏明韩国全记录》广告：微软“知人有信MSN” 情场篇）（、李宁运动服饰（平面广告）、代言奇瑞QQ 汽车、代言清华同方电脑曾获奖项与荣誉：◆201X年12月21日：201X年度“摩登上海口碑大赏”获“摩登时尚年度人物” ◆201X年03月11日：201X年度“9+2音乐先锋榜颁奖典礼”获“内地先锋新人奖” “201X年、度内地十大先锋金曲奖—《如果，可以爱你》“网上最具人气先锋金曲奖—《如果，可以” 、爱你》”三项大奖◆201X年04月12日：201X年度“Music Radio 中国 TOP 排行榜颁奖典礼”获“内地最佳潜力新人奖” “内地年度金曲奖—《如果，可以爱你》、”两项大奖◆201X年05月25日：第五届“劲歌王全球华人乐坛年度总选颁奖典礼”获“内地最有前途男新人”◆201X年06月13日：湖南卫视和香港 TVB 合办明星舞蹈比赛“舞动奇迹”第二季总冠军—俞灏明&王君馨◆201X年07月30日：201X年度香港“新城国语力颁奖礼”获“新城国语新势力歌手” ◆201X年10月29日：第八届“全球华语歌曲排行榜”获“广东地区杰出歌手奖” ◆201X年12月20日：201X年度“音乐先锋榜颁奖典礼”获“201X年度内地十大先锋金曲奖—《陷入爱里面》“网上最具人气先锋金曲奖—、” 《陷入爱里面》“网上最具人气先锋男歌手” 、” 、“最受欢迎先锋男歌手五强” “最佳创作歌曲金曲金奖—《陷入爱里面》、”五项大奖◆201X年01月04日：201X年度“雪碧中国原创音乐流行榜颁奖典礼”获“内地新人奖” ◆201X年03月18日：《新周刊》201X电视榜“最佳娱乐秀主持人—《天天向上》主持人群” （俞灏明为主持人之一）上官瑞谦姓名：朱梓骁上官瑞谦(朱梓骁饰)职业：演员平面模特生日：1986年8月13日星座：狮子座身高：183cm 体重：69kg 血型：A 型籍贯：南昌位置：中国北京（从小在沈阳长大）个性：开朗特长：主持，表演收藏：鞋子帽子爱好：音乐，电影，读书最喜欢的饮料：橙汁最喜欢的食物：喜欢吃辣的不爱吃甜的最满意自己的地方：满意自己的性格最喜欢的女生类型：长头发、爱穿裙子的最重视的：一个人诚实善良真诚与否最喜欢的动物：狗，貂最喜欢的颜色：深蓝色棕色灰色最喜欢的电影类型：文艺片最喜欢的刊物：时尚杂志最喜欢的演员：陈道明 Jude law。
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拓展游戏：流星雨
游戏目的：
1、让人们学会挑战自我。
2、培养人们的竞争意识。
游戏准备：
人数：不限。
时间：20～30分钟。
场地：空地。
材料：1件可以扔的东西(如比较软的球、飞盘、打了结的旧毛巾、钉在一起的旧报纸等)。
游戏步骤：
1、主持人需要将队员划分成若干个由20-30人组成的小组。
让每个队员从材料中找到一件可以扔的东西。
2、每人手里都有了l件可以扔的东西之后，让小组队员面向圆心站成一个大圈。
3、邀请3个参与者站在圆圈的中心，这3个参与者要背对背，站成一个紧密的小圆圈。
4、主持人对站成大圆的队员们说：“听我数到3后，大家要把手中的东西一齐高高抛给这3个站在中间的人。
”并告诉站在圆心的3个人：“你们的任务是尽可能多地接住抛过来的东西。
”
5、大喊：“l——2——3，抛!”
6、检查3个人各接住了多少件东西。