《计算机网络技术》教案第一章概述(可编辑修改word版)
计算机网络技术教案
计算机网络技术教案【章节一、网络基础】1.1 网络基础概述1.1.1 网络基本概念1.1.2 网络拓扑结构1.1.3 OSI参考模型1.2 网络硬件设备1.2.1 路由器1.2.2 交换机1.2.3 防火墙1.2.4 网络适配器1.3 网络协议1.3.1 TCP/IP协议族1.3.2 IP地质和子网划分1.3.3 ARP、DNS协议1.3.4 HTTP、协议【章节二、局域网技术】2.1 以太网2.1.1 以太网工作原理2.1.2 以太网传输介质2.1.3 以太网传输速率2.2 局域网拓扑结构2.2.1 总线型局域网2.2.2 环形局域网2.2.3 星型局域网2.3 VLAN技术2.3.1 VLAN概述2.3.2 VLAN的实现与配置2.3.3 VLAN的优势与应用场景【章节三、广域网技术】3.1 广域网概念与特点3.1.1 广域网定义3.1.2 广域网优势3.2 数据链路层的WAN协议3.2.1 HDLC协议3.2.2 PPP协议3.2.3 Frame Relay协议3.3 IP层的WAN协议3.3.1 IPv4的WAN协议3.3.2 IPv6的WAN协议3.3.3 VPN技术【章节四、网络安全】4.1 网络安全概述4.1.1 网络安全定义4.1.2 常见的网络安全威胁4.2 防火墙技术4.2.1 防火墙的作用与原理4.2.2 防火墙的分类与部署4.3 入侵检测与防范4.3.1 入侵检测系统（IDS）的基本原理4.3.2 入侵检测与防范的常见技术【章节五、网络性能优化】5.1 网络性能优化概述5.1.1 网络性能优化的定义5.1.2 网络性能优化的重要性5.2 流量控制与负载均衡5.2.1 流量控制的概念与原理5.2.2 负载均衡的实现与配置5.3 QoS（Quality of Service）技术5.3.1 QoS的基本原理与作用5.3.2 QoS的实施与配置【附件】本文档的附件包括相关示例代码、网络拓扑图和配置文件等，以帮助读者更好地理解和实践学习。
计算机网络技术基础教案(全)
计算机网络技术基础教案(全)计算机网络技术基础教案课程简介：计算机网络技术基础课程是计算机科学与技术专业中的一门重要基础课。
本课程旨在介绍计算机网络的基本概念、体系结构、协议以及常见的网络应用等内容，帮助学生建立对计算机网络的深入理解，掌握网络技术的基本原理与应用。
第一章：计算机网络概述1.1 计算机网络的定义和发展历程计算机网络的定义，计算机网络的发展历程及其背后的核心原理。
1.2 计算机网络的分类局域网、城域网和广域网的区别与应用场景。
1.3 计算机网络的体系结构OSI七层模型和TCP/IP五层模型介绍，各层的功能和作用。
第二章：物理层2.1 物理层的基本概念数据通信的基本概念，物理层的主要任务。
2.2 传输媒介传输媒介的分类，有线传输媒介和无线传输媒介的特点与应用。
2.3 编码与调制数字信号编码，调制方法及其在通信中的应用。
第三章：数据链路层3.1 数据链路层的基本概念数据链路的定义，数据链路层的主要功能。
3.2 介质访问控制随机访问、令牌传递和轮流传递等介质访问控制方法介绍。
3.3 差错控制差错的分类，差错检测与差错纠正技术。
第四章：网络层4.1 网络层的基本概念网络层的定义和功能，IP协议及其特点。
4.2 路由算法距离向量路由算法、链路状态路由算法等常用的路由算法介绍。
4.3 IP地址与子网划分IP地址的分类，子网划分的方法及其作用。
第五章：传输层5.1 传输层的基本概念传输层的功能与服务，TCP与UDP协议的特点与应用。
5.2 可靠传输机制可靠传输的原理，滑动窗口协议和停止等待协议的实现。
第六章：应用层6.1 应用层基础应用层协议的定义，HTTP和DNS等常见应用层协议的介绍。
6.2 网络安全与身份认证网络安全的基本概念，数字证书与数字签名的原理与应用。
6.3 网络管理与性能调优网络管理的基本原则，性能调优的方法与技巧。
总结：计算机网络技术基础课程是计算机科学与技术专业中的核心课程之一。
计算机网络技术教案及教材
《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:《计算机网络技术》教案授课时间:2009年第一学期授课班级:各班级授课教师:防灾科技学院实训报告书专业计算机科学与技术系别灾害信息工程系课程计算机网络技术报告题目计算机网络技术综合实训报告人班级学号指导教师带队教师实训时间实训单位教务处监制目录一、实训目的------------------------------------------------------------------------1二、实训内容----------------------------------------------------------------------------------1三、实训要求----------------------------------------------------------------------------------1四、实训步骤----------------------------------------------------------------------------------11.设计网络方案--------------------------------------------------------------------------------------12. Windows Server 2003的安装及基本配置----------------------------------------33. 用户账户管理------------------------------------------------------------------------------------44. 制定安全策略保护计算机的安全----------------------------------------------------75. 安装IIS及创建WEB、FTP服务器-----------------------------------------------86. 安装及配置DNS、E-Mail服务器-------------------------------------------------137. 安装及配置DHCP服务器--------------------------------------------------------------218. 分析HTTP、FTP、DNS和TCP协议-------------------------------------------22五、实训心得---------------------------------------------------------------------------------24六、参考资料---------------------------------------------------------------------------------24一、实训目的综合训练学生网络设计能力，Windows操作系统基本配置能力，Windows下常用服务器的配置与管理能力，Windows下常见安全工具的综合应用能力。
(完整版)《计算机网络技术》教案第一章概述
A.降低成本B.文件打印C.资源共享D.传输文件
3、以下（）不是网络上可共享资源。
A.文件B.打印机C.内存D.应用程序
P10 2
课后记
备课时间
2011.8.27
课型
多媒体教学
课题
1.3计算机网络的系统组成
教学
目标
知识目标
了解计算机网络的系统组成
能力目标
培养学生综合运用的能力
解决了多个用户共享主机资源的问题
存在问题：主机负担重，通信费用高
2、具有远程通信功能的多机系统
解决了主机负担重、通信费用昂贵的问题。
主要问题：多个用户只能共享一台主机资源
第二阶段（60年代）：计算机通信系统，特征是计算机与计算机互连
采用分组交换技术实现计算机—计算机之间的通信，使计算机网络的结构、概念都发生了变化，形成了通信子网和资源子网的网络结构
该阶段始于80年代末，相继出现了快速以太网、光纤分布式数字接口(FDDI)、快速分组交换技术(包括帧中继、ATM)、千兆以太网、B-ISDN等一系列新型网络技术，这就是高速与综合化计算机网络阶段。
Internet就是这一代网络的典型代表，已经成为人类最重要的、最大的知识宝库
第四代计算机网络属于计算机网络的“继续发展”阶段
1.2计算机网络的功能和应用
1.计算机网络的功能
（1）实现计算机系统的资源共享
（2）实现数据信息的快速传递
（3）提高可靠性
（4）提供负载均衡与分布式处理能力
（5）集中管理
（6）综合信息服务
2、计算机网络的应用
计算机网络由于其强大的功能，已成为现代信息业的重要支柱，被广泛地应用于现代生活的各个领域，主要有：
计算机网络技术教案1-4资料
3、认真完成作业
4、认真及时完成错题订正
二、导入新课
计算机网络在社会经济等的应用，正在深刻地改变着人类的生存环境和生活方式。了解计算机网络知识，掌握网络技术是网络化、数字化世界生存的基本条件。
三、新授
第一章计算机网络概述
一、计算机网络的定义和发展历史
1、计算机网络的定义
学生思考回答问题
完成课堂练习
授课日期
年月日第周
时数
2
课型Biblioteka 新授课题第二章数据通信基础
教学
目标
知识目标：
1、了解数据通信的基本概念；
2、理解数据传输方式和数据交换技术。
能力目标：
能够判别数据线路的通信方式；知道网络数据的交换技术。
情感目标：
学生通过对数据通信基础知识的学习，增强对网络的数据通信的认知，激发学习兴趣。
情感目标：
学生通过学习OSI参考模型和介质访问控制方式，增强对网络的内部结构及逻辑功能的认知，激发学习兴趣。
教学重点
1、理解网络的层次结构和逻辑功能；
2、理解数据传输的介质访问控制方法。
教学难点
理解OSI参考模型七层逻辑功能及介质访问控制的工作原理。
教学资源
PPT
教法与学法
讲授讨论
学情分析（含更新、补充、删节内容）
2、总线型拓扑结构
3、星状拓扑结构
4、环状拓扑结构
5、其他类型的拓扑结构
6、拓扑结构的选择原则
二、ISO/OSI参考模型
教后记
教学程序和教学内容（含课外作业）
师生活动
一、复习导入
1、通常使用哪三种交换技术，这三种数据交换技术的区别？
二、新授
《计算机网络技术》教学教案
《计算机网络技术》教学教案计算机网络技术教学教案第一部分：教学背景和目标1. 教学背景计算机网络是现代信息社会的基础设施之一，对于学生来说，掌握计算机网络技术具有重要的意义。
本教学教案旨在通过系统的教学内容和教学方法，帮助学生全面理解计算机网络技术的基础知识和应用，并培养他们的实际操作能力。
2. 教学目标- 理解计算机网络的基本原理和架构- 掌握常用的网络协议和技术- 熟悉局域网和广域网的搭建和配置方法- 能够进行网络故障排查和维护- 培养学生的团队协作和问题解决能力第二部分：教学内容和课时安排1. 第一课时：计算机网络概述- 计算机网络的定义和分类- 计算机网络的组成和功能- 计算机网络的发展历程和应用领域2. 第二课时：物理层和数据链路层- 物理层的基本概念和作用- 数据链路层的基本概念和作用- 常见的物理层和数据链路层协议3. 第三课时：网络层和传输层- 网络层的基本概念和作用- 传输层的基本概念和作用- 常见的网络层和传输层协议4. 第四课时：应用层和网络安全- 应用层的基本概念和作用- 常见的应用层协议和服务- 网络安全的概念和基本技术5. 第五课时：局域网的搭建- 局域网的基本原理和拓扑结构- 局域网的设备和组网方法- 局域网的配置和管理6. 第六课时：广域网的搭建- 广域网的基本原理和拓扑结构- 广域网的连接和通信方式- 广域网的配置和优化7. 第七课时：网络故障排查与维护- 常见的网络故障类型和排查方法- 网络维护的基本工具和技巧- 故障排查和维护的案例分析8. 第八课时：课程总结和实践应用- 对整个课程内容进行总结回顾- 学生实践应用项目展示- 课程考核与评价第三部分：教学方法和评价方式1. 教学方法- 授课结合案例分析和实际操作- 学生自主学习和团队合作- 教师引导和讨论交流2. 评价方式- 作业完成情况和成绩评定- 课堂参与和讨论表现- 项目实践的质量和成果展示第四部分：教学资源和参考资料1. 教学资源- 计算机网络实验室设备和软件- 计算机网络相关的图书和文献资料2. 参考资料- 《计算机网络》（谢希仁著）- 《计算机网络原理与应用（第五版）》（张荣奎著）- 互联网上的相关文档和教学视频第五部分：教学考核和改进措施1. 教学考核- 学生作业、实践项目和考试成绩的综合评估- 学生对课程内容的理解和应用能力的检验2. 改进措施- 根据学生的反馈意见进行课程调整- 不断更新教学资源和参考资料- 加强与企业合作，提供实习机会并组织实际案例教学第六部分：教学总结和展望本教学教案旨在通过系统的教学内容和教学方法，培养学生的计算机网络技术能力和实践应用能力。
计算机网络技术基础教案(全)
第一章：网络概述第一讲：网络定义、功能、发展 2课时教学目的：1、理解网络的定义2、掌握网络的发展及各阶段特点3、掌握网络的功能教学重点：网络的功能教学难点：无教学方法：讲授法教学过程：一、什么是计算机网络？1、广义：通信技术和计算机技术相结合的产物2、狭义：：计算机网络是一些互相连接的、自治的计算机的集合。
互联必须遵循约定的通信协议；计算机网络可以实现数据交互通信、资源共享、信息交换、协同工作等功能。
二、网络的发展：1、面向终端计算机系统21969年，美国的arpanet网络建立，四台计机通过通信线路连接，标志计算机网络正式形成3、网络的成熟阶段（1）局域网的发展：lan操作系统的形成如：novell,nuix,windowsn nt 2000/2003及IEEE802体系形成（2）osi体系形成：Iso组织规定了网络规范，提出了osi模形4、网络的互联（internet）90年代，网络通过路由器相互联在一起够成了internet.5、信息高速公路21世纪，光纤作为一种传输介质，使用波分多路复用技术，使网络速度进入到了下全新时代，标志着进入信息社会。
三、网络的发展方向：1、三网合一三网合一就是电话网（也叫电信网）数字网（也叫计算机网）和电视网可以在一起使用，最常见的案例就是中国电信的 ADSL了，可以接电话电脑和数字电视“三网融合”是为了实现网络资源的共享，避免低水平的重复建设，形成适应性广、容易维护、费用低的高速宽带的多媒体基础平台。
即电信网、广播电视网、互联网分别在向下一代电信网、下一代广播电视网、下一代互联网的发展和演进过程中，网络的功能趋于一致、业务范围趋于相同，都可以为用户提供打电话、上网和看电视等多种服务2、“三金”工程形成1993年，朱镕基主持国务院会议时提出了建设三金工程，即“金桥”“金卡”“金关”工程。
金桥：属于信息的基础建设，是要建设中国的社会信息平台，建设国家的公共经济信息网。
计算机网络技术教案1-4
计算机网络技术教案1-4一、引言计算机网络技术是现代社会中不可或缺的重要组成部分，它贯穿于我们工作、生活的各个方面。
为了帮助学生理解和掌握计算机网络的基础知识和技术，本教案将介绍计算机网络的基本概念、网络体系结构、数据传输原理和网络安全等内容。
二、计算机网络的基本概念1.1 网络的定义和分类网络是指将多台计算机通过通信设备连接起来，实现数据传输和资源共享的系统。
根据规模和地理范围的不同，网络可以分为局域网、城域网和广域网等。
1.2 网络的基本组成网络由计算机、通信设备和通信链路组成。
计算机是网络的核心，通信设备负责在计算机之间传输数据，通信链路则是连接通信设备的物理线路。
三、网络体系结构2.1 OSI参考模型OSI参考模型是国际标准化组织制定的一种分层结构，共分为七层。
每一层都有特定的功能，上层向下层提供服务，下层向上层提供服务，实现了模块化和标准化的设计。
2.2 TCP/IP协议族TCP/IP协议族是实际应用中使用最广泛的一套网络协议，也是互联网所基于的协议。
它包括四个层次：网络接口层、网络层、传输层和应用层。
四、数据传输原理3.1 数据的表示和传输计算机网络中的数据以二进制形式表示，可以通过物理链路进行传输。
数据传输可以采用串行传输和并行传输两种方式，串行传输是逐位传输，而并行传输是同时传输多位。
3.2 数据传输的方式数据传输可以使用电路交换、报文交换和分组交换三种方式。
电路交换是在通信双方之间建立一条专用的物理路径，报文交换是将数据分成报文进行传输，分组交换是将数据分成固定长度的数据包进行传输。
五、网络安全4.1 网络安全的概念网络安全是指保护计算机网络不受非法访问、破坏、篡改和破解的措施和方法。
常见的网络安全威胁包括黑客攻击、病毒传播和信息泄漏等。
4.2 网络安全的防护策略网络安全的防护策略包括加密与解密、防火墙、入侵检测系统和访问控制等。
加密与解密可以确保数据在传输中不被窃取和篡改，防火墙可以过滤恶意流量，入侵检测系统可以监测和阻止网络入侵，访问控制可以限制对网络资源的访问权限。
中职计算机网络技术教案
中职计算机网络技术教案第一章：计算机网络概述教学目标：1. 了解计算机网络的定义、功能和发展历程。
2. 掌握计算机网络的分类和拓扑结构。
3. 理解网络协议和网络体系结构。
教学内容：1. 计算机网络的定义和功能2. 计算机网络的发展历程3. 计算机网络的分类4. 计算机网络的拓扑结构5. 网络协议和网络体系结构教学方法：1. 讲授法：讲解计算机网络的定义、功能和发展历程。
2. 案例分析法：分析不同类型的计算机网络和拓扑结构。
3. 讨论法：探讨网络协议和网络体系结构的特点和应用。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对计算机网络定义和功能的理解。
2. 小组讨论：评估学生对不同网络类型和拓扑结构的认识。
3. 课后作业：检验学生对网络协议和网络体系结构的掌握。
第二章：网络互联设备教学目标：1. 熟悉常见的网络互联设备及其功能。
2. 掌握网络互联设备的安装和配置方法。
3. 了解网络互联设备的工作原理。
教学内容：1. 网络交换机2. 路由器3. 防火墙4. 无线接入点5. 网络互联设备的安装和配置教学方法：1. 讲授法：介绍网络互联设备的功能和工作原理。
2. 演示法：展示网络互联设备的安装和配置过程。
3. 实践操作法：学生动手操作网络互联设备，进行实践练习。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对网络互联设备功能的了解。
2. 操作演练：评估学生对网络互联设备的安装和配置能力。
3. 小组讨论：探讨网络互联设备在工作中的应用和注意事项。
第三章：网络协议与体系结构教学目标：1. 理解网络协议的作用和分类。
2. 掌握常见的网络协议及其特点。
3. 了解网络体系结构的基本概念和分层原理。
教学内容：1. 网络协议的作用和分类2. 常见网络协议及其特点3. 网络体系结构的基本概念4. 分层原理和协议栈教学方法：1. 讲授法：讲解网络协议的作用和分类。
2. 案例分析法：分析常见网络协议的特点和应用。
3. 讨论法：探讨网络体系结构的基本概念和分层原理。
《计算机网络技术基础》课程教案
《计算机网络技术基础》课程教案第一章：计算机网络概述教学目标：1. 了解计算机网络的定义、功能和发展历程。
2. 掌握计算机网络的体系结构及其分层模型。
3. 理解计算机网络的分类和应用场景。
教学内容：1. 计算机网络的定义和功能2. 计算机网络的发展历程3. 计算机网络的体系结构：OSI模型和TCP/IP模型4. 计算机网络的分类：局域网、城域网、广域网5. 计算机网络的应用场景：互联网、物联网、企业网络等教学方法：1. 讲授：讲解计算机网络的基本概念和原理。
2. 互动：提问和讨论，帮助学生理解计算机网络的不同类型和应用。
3. 案例分析：分析实际应用场景，让学生了解计算机网络的实际应用。
作业与练习：1. 了解当前互联网的发展状况。
2. 分析日常生活中接触到的计算机网络应用。
第二章：网络通信协议教学目标：1. 理解通信协议的概念和作用。
2. 掌握常见网络通信协议的特点和应用。
教学内容：1. 通信协议的概念和作用2. 常见网络通信协议：、FTP、TCP、UDP等3. 协议分层：传输层协议、网络层协议、应用层协议等4. 协议的实现：协议栈、协议编码和解码教学方法：1. 讲授：讲解通信协议的基本概念和作用。
2. 互动：提问和讨论，帮助学生理解不同通信协议的特点和应用。
作业与练习：1. 分析日常生活中使用的网络应用所依赖的通信协议。
2. 了解不同通信协议在网络中的位置和作用。
第三章：网络硬件设备教学目标：1. 了解网络硬件设备的功能和作用。
2. 掌握常见网络硬件设备的特点和配置。
教学内容：1. 网络硬件设备的功能和作用2. 常见网络硬件设备：交换机、路由器、网卡、调制解调器等3. 网络设备的配置和管理：命令行界面、图形用户界面等4. 网络设备的工作原理：数据传输、路由选择、交换机转发等教学方法：1. 讲授：讲解网络硬件设备的基本概念和作用。
2. 互动：提问和讨论，帮助学生理解不同网络硬件设备的特点和配置。
作业与练习：1. 分析网络硬件设备在网络中的角色和作用。
计算机网络技术电子教案
计算机网络技术电子教案第一章：计算机网络概述1.1 计算机网络的定义与发展历程1.2 计算机网络的分类与拓扑结构1.3 计算机网络的组成与功能1.4 计算机网络的标准化组织第二章：数据通信基础2.1 数据通信的基本概念2.2 数据传输技术与传输介质2.3 数据编码与信号调制2.4 数据传输速率与传输误差第三章：网络体系结构与协议3.1 网络体系结构的分层模型3.2 常见网络体系结构与协议栈3.3 网络层协议与路由算法3.4 传输层协议与网络应用第四章：局域网技术4.1 局域网的基本概念与分类4.2 常见的局域网拓扑结构4.3 局域网的介质访问控制方法4.4 局域网互联设备与协议第五章：广域网技术5.1 广域网的基本概念与分类5.2 电话网络与ATM网络5.3 帧中继与SMDS网络5.4 广域网互联技术与路由选择第六章：互联网协议（IP）6.1 IP地址与地址分类6.2 子网划分与子网掩码6.3 路由选择算法与路由协议6.4 网络地址转换（NAT）与端口映射第七章：传输层协议7.1 TCP协议与UDP协议7.2 端口与套接字编程7.3 TCP的连接建立、维护与终止7.4 UDP的应用场景与性能比较第八章：应用层协议与网络应用8.1 协议与网页浏览器8.2 FTP协议与文件传输8.3 SMTP协议与电子邮件8.4 DNS协议与域名解析第九章：网络安全9.1 网络安全威胁概述9.2 数据加密与对称加密算法9.3 非对称加密与数字签名9.4 安全套接层（SSL）与VPN技术第十章：网络管理10.1 网络管理体系与协议10.2 SNMP协议与网络监控10.3 CMIP协议与系统管理10.4 网络管理软件与工具的使用第十一章：无线网络技术11.1 无线网络的基本概念与分类11.2 无线局域网标准：802.11协议族11.3 蓝牙技术与无线个人区域网（WPAN）11.4 移动通信网络：GSM、CDMA与LTE 第十二章：网络设备与网络规划12.1 网络交换机与路由器的原理与应用12.2 网络防火墙与入侵检测系统12.3 网络规划与设计的基本步骤12.4 网络设备的选择与配置示例第十三章：网络编程与协议处理13.1 套接字编程的基本概念与方法13.2 网络协议栈的实现原理13.3 网络协议处理器的设计与实现第十四章：云计算与大数据网络14.1 云计算的基本概念与架构14.2 数据中心网络设计与虚拟化技术14.3 大数据网络的需求与挑战14.4 云计算与大数据网络的技术发展趋势第十五章：未来网络技术展望15.1 5G网络与物联网技术15.2 软件定义网络（SDN）与网络功能虚拟化（NFV）15.3 量子通信与网络安全15.4 未来网络技术的研究与发展方向重点和难点解析本教案涵盖了计算机网络技术的各个方面，从网络的基本概念、数据通信基础、网络体系结构与协议，到局域网和广域网技术，再到互联网协议、传输层协议、应用层协议、网络安全和网络管理等。
职业中专《计算机网络技术》教案_王协瑞
2014—2015学年度第一学期《计算机网络技术》教案2014年8月HH TTARPA 网络结构图HH教学重点网络拓扑结构教学难点网络拓扑结构教学过程教学内容一、复习提问二、新授教学1、从拓朴的角度看，计算机网络分为哪几种类型？2、计算机网络在哪些方面得到了应用？3.1 计算机网络的拓扑结构一、计算机网络的拓扑结构1、定义：计算机网络的拓扑结构是把网络中的计算机和通信设备抽象为一个点，把传输介质抽象为一条线，由点和线组成的几何图形就是计算机网络的拓扑结构。
网络拓扑是指网络连接的形状，或者是网络在物理上的连通性。
网络拓扑结构能够反映各类结构的基本特征，即不考虑网络节点的具体组成，也不管它们之间通信线路的具体类型，把网络节点画作“点”，把它们之间的通信线路画作“线”，这样画出的图形就是网络的拓扑结构图。
不同的拓扑结构其信道访问技术、网络性能、设备开销等各不相同，分别适应于不同场合。
它影响着整个网络的设计、功能、可靠性和通信费用等方面，是研究计算机网络的主要环节之一。
2、计算机网络的拓扑结构主要是指通信子网的拓扑结构，常见的一般分为以下几种：（1）.总线型（2）.星型（3）.环型（4）.网状型（5）.树型3.1.2 总线型拓扑结构总线结构中，各节点通过一个或多个通信线路与公共总线连接。
总线型结构简单、扩展容易。
网络中任何节点的故障都不会造成全网的故障，可靠性较高。
总线型结构是从多机系统的总线互联结构演变而来的，又可分为单总线结构和多总线结构，常用CSMA/CD和令牌总线访问控制方式。
总线型结构的优点：（1）电缆长度短，易于布线和维护。
（2）可靠性高。
（3）可扩充性强。
（4）费用开支小。
总线型结构的缺点：（1）故障诊断困难（2）故障隔离困难（3）中继器等配置（4）实时性不强3.1.3 星型拓扑结构。
计算机网络技术教案第一章
19
网络逻辑划分：资源子网与通信 子网
资源子网
➢负责全网的数据处理业务，并向网络用户提供 各种网络资源和网络服务。 ➢主要由主机、终端以及相应的I/O设备、各种 软件资源和数据资源构成。
括硬件与软件，如程序
、数据库、存储设备、
打印机等。
5
计算机网络的形成与发展
计算机网络问世至今已经有半个世 纪的时间，其间经历了四个发展阶 段：
➢初级阶段 ➢计算机网络阶段 ➢标准或开放的计算机网络 ➢高速、互连、智能化的计算机网络
6
初级阶段：远程联机系统
公用电话网
M
M
T
计算机
多重线路 控制器
M
M T
Digital Network) ➢ DSL (Digital Subscriber
Loop) ➢ Frame relay ➢ ATM (Asynchronous Transfer
Mode) ➢ T-Carrier Series (T1, T3, etc.) ➢ SONET (Synchronous Optical
M
M
T
M:MODEM T:Terminal
20CEN，50-60年代
“终端-通信线路-计算机”的模式
严格意义上讲，不属于计算机网络范畴
。
7
远程联机系统的发展
T Computer
PSTN
T
T
典型案例：美国半自动地面防空系统SAGE
8
计算机网络阶段：多计算机互 连
20世纪60年代，以ARPAnet为典型；
职业中专《计算机网络技术》教案_王协瑞
2014—2015学年度第一学期《计算机网络技术》教案2014年8月HH TTARPA 网络结构图HH教学重点网络拓扑结构教学难点网络拓扑结构教学过程教学内容一、复习提问二、新授教学1、从拓朴的角度看，计算机网络分为哪几种类型？2、计算机网络在哪些方面得到了应用？3.1 计算机网络的拓扑结构一、计算机网络的拓扑结构1、定义：计算机网络的拓扑结构是把网络中的计算机和通信设备抽象为一个点，把传输介质抽象为一条线，由点和线组成的几何图形就是计算机网络的拓扑结构。
网络拓扑是指网络连接的形状，或者是网络在物理上的连通性。
网络拓扑结构能够反映各类结构的基本特征，即不考虑网络节点的具体组成，也不管它们之间通信线路的具体类型，把网络节点画作“点”，把它们之间的通信线路画作“线”，这样画出的图形就是网络的拓扑结构图。
不同的拓扑结构其信道访问技术、网络性能、设备开销等各不相同，分别适应于不同场合。
它影响着整个网络的设计、功能、可靠性和通信费用等方面，是研究计算机网络的主要环节之一。
2、计算机网络的拓扑结构主要是指通信子网的拓扑结构，常见的一般分为以下几种：（1）.总线型（2）.星型（3）.环型（4）.网状型（5）.树型3.1.2 总线型拓扑结构总线结构中，各节点通过一个或多个通信线路与公共总线连接。
总线型结构简单、扩展容易。
网络中任何节点的故障都不会造成全网的故障，可靠性较高。
总线型结构是从多机系统的总线互联结构演变而来的，又可分为单总线结构和多总线结构，常用CSMA/CD和令牌总线访问控制方式。
总线型结构的优点：（1）电缆长度短，易于布线和维护。
（2）可靠性高。
（3）可扩充性强。
（4）费用开支小。
总线型结构的缺点：（1）故障诊断困难（2）故障隔离困难（3）中继器等配置（4）实时性不强3.1.3 星型拓扑结构。
计算机网络技术电子教案
计算机网络技术电子教案第一章：计算机网络概述教学目标：1. 了解计算机网络的定义、功能和发展历程。
2. 掌握计算机网络的体系结构及其分层原理。
3. 理解常用的网络协议和技术。
教学内容：1. 计算机网络的定义和功能2. 计算机网络的发展历程3. 计算机网络的体系结构4. 网络协议和技术教学方法：1. 采用讲授法，讲解计算机网络的基本概念和原理。
2. 通过案例分析，使学生了解计算机网络在实际应用中的作用。
教学资源：1. PPT课件2. 网络协议和技术的相关资料教学评估：1. 课堂问答2. 课后作业第二章：物理层与数据链路层教学目标：1. 掌握物理层的信号传输和介质访问控制方法。
2. 理解数据链路层的帧同步、差错控制和流量控制。
教学内容：1. 物理层的信号传输和介质访问控制2. 数据链路层的帧同步、差错控制和流量控制教学方法：1. 采用讲授法，讲解物理层和数据链路层的基本原理。
2. 通过实验，使学生了解物理层和数据链路层的技术应用。
教学资源：1. PPT课件2. 相关实验设备教学评估：1. 课堂问答2. 实验报告第三章：网络层与传输层教学目标：1. 掌握网络层的路由选择和转发机制。
2. 理解传输层的端口、传输方式和拥塞控制。
教学内容：1. 网络层的路由选择和转发机制2. 传输层的端口、传输方式和拥塞控制教学方法：1. 采用讲授法，讲解网络层和传输层的基本原理。
2. 通过案例分析，使学生了解网络层和传输层在实际应用中的作用。
教学资源：1. PPT课件2. 相关案例资料教学评估：1. 课堂问答2. 课后作业第四章：应用层与网络应用教学目标：1. 掌握应用层的服务和应用协议。
2. 了解网络应用的类型及应用开发方法。
教学内容：1. 应用层的服务和应用协议2. 网络应用的类型及应用开发方法教学方法：1. 采用讲授法，讲解应用层和服务协议的基本原理。
2. 通过实例分析，使学生了解网络应用的实际开发过程。
教学资源：1. PPT课件2. 网络应用实例资料教学评估：1. 课堂问答2. 课后作业第五章：网络安全与隐私保护教学目标：1. 了解计算机网络面临的安全威胁和攻击手段。
计算机网络技术教案精选文档
计算机网络技术教案精选文档课题序号1-1授课班级高一18、19班授课课时2授课形式讲授授课章节名称第一章计算机网络概述1.1计算机网络概念使用教具多媒体教学目的让学生(1)认识局域网，了解局域网的基本概念；(2)通过学习，能够根据不同的网络需求设计中小型局域网。
教学重点网络发展的四个阶段教学难点网络的定义更新、补充、删节内容无课外作业详见教案教学后记学生掌握情况良好课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤前言新内容课后习题新课题问：(1)什么是计算机网络？通过提问的方式和学生互动，最终得出结论。
讲授新课：通过图1-1简单局域网络进行讲解：局域网的组成：服务器、工作站、通信设备和通信协议。
服务器：整个网络的中心，负责管理整个网络的资源和通信，提供安全、可靠性服务。
网络操作系统、数据库安装在其上。
种类：Web、FTP、DNS、打印、数据库服务器。
工作站：也称为节点或客户机，用户的操作平台。
通信设备：交换机等，按规模可分为：核心层、汇聚层、接入层。
通信协议：NetBEUI，IP_/SP_，TCP/IP 通信介质：双绞线、同轴电缆和光纤等，常用双绞线。
网络拓扑：星形、总线形和环形。
一、网络的基本概念定义：凡将处于不同地理位置的多台具有独立功能的计算机，通过某种通信介质连接起来，并以某种网络硬件和软件进行管理，实现网络资源通信和共享的系统。
二、网络拓扑定义：网络中个节点和通信线路之间构成关系的几何形状的具体走向。
类型：星形、总线形和环形等。
讲解其构成和优缺点。
通信方式：单播、广播、多播。
三、网络模式两种形式：对等网络模式（PeertoPeerNetwork）和客户机/服务器网络特点：对等网络：同等地位，没有主从之分。
适用于小型办公网络。
客户机/服务器网络：更好的运行性能、可靠性高，资源集中在服务器。
四、网络分类按地理位置分：广域网、城域网和局域网。
按应用规模分：Intranet、E_tranet和Internet作业：(1)请说出网络的定义和分类。
计算机网络技术电子教案
信子网两大部分。
计算机网络要完成数据处理与数据通信两大基本功能。
计算机网络的硬件系统包括：主机、终端、通信控制处理机、传
小结：
输介质、连接设备。 计算机网络的软件系统包括：网络操作系统、网络通信协议、网
络应用软件。
布置作业：
通信子网是指计算机网络中实现网络通信功能的设备及其软件的
集合，通信线路、通信设备、网络通信协议、通信控制软件等都属于
计算机网络是一个非常复杂的系统，从系统组成的角度来说，计 算机网络包括硬件系统及软件系统两大部分，网络硬件提供的是数据 处理、数据传输和建立通信通道的物质基础，而网络软件是真正控制 数据通信的，软件的各种网络功能需依赖于硬件去完成，二者缺一不 可；从系统功能的角度来讲，一个计算机网络又可分为资源子网和通
复习提问： 1．6 计算机数据通信常识
信息是人们所关注事情的消息或知识，是关于客观事物特征和变
目的要求：
化的反映，是客观事物特征和变化经过人的大脑加工后的再现。如身
高、体重等。
重点难点：
数据是记录下来的可以被识别的符号，具有稳定性和表达性。如
文字、数字等。
主要内容：
信号是数据的具体表现形式。根据载体的不同，可分为电、磁、
第一代计算机网络：20 世纪 50～60 年代，特点是一个主机，多个 终端；
第二代计算机网络：20 世纪 60～70 年代，特点是分散管理，多个 主机互连成系统；
第三代计算机网络：20 世纪 70 年代末至 90 年代初，特点是标准 化、开放化；
第四代计算机网络：20 世纪 90 年代至今，特点是高速、综合、移 动。 1．2 计算机网络的基本组成
课程名称 计算机网络技术基础
课时
2 序号
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ARPA 网络结构图
主机 终端 终端
CCP CCP CCP CCP CCP 主机
主机
CCP
CCP
CCP
CCP
CCP 终端
终端
络资源（磁盘驱动器、打印机等）进行访问的计算机，并能够为在网络上的计算机提供资源使其犹如工作站那样地进行操作。
工作站：是一种高档的微型计算机，通常配有高分辨率的大屏幕显示器及容量很大的内存储器和外部存储器，并且具有较强的信息处理功能和高性能的图形、图像处理功能以及联网功能。
（2）终端（termination）：网络与最终用户接触用以实现网络应用的各种设备。
（3）传输介质：是指在网络中传输信息的载体，常用的传输介质分为有线传输介质和无线传输介质两大类
（4）网卡：计算机与外界局域网的连接是通过主机箱内插入一块网络接口板（或者是在笔记本电脑中插入一块PCMCIA卡）。
网络接口板又称为通信适配器或网络适配器（adapter）或网络接口卡NIC（Network Interface Card）但是现在更多的人愿意使用更为简单的名称“网卡”。
（5）集线器（HUB）：作为网络中枢连接各类节点，以形成星状结构的一种网络设备。
（6）交换机（switch）：网络节点上话务承载装置、交换级、控制和信令设备以及其他功能单元的集合体。
交换机能把用户线路、电信电路和(或)其他要互连的功能单元根据单个用户的请求连接起来。
（7）路由器（router）：为信息流或数据分组选择路由的设备。
2、网络软件主要包括网络通信协议、网络操作系统和各类网络应用系统。
（1）服务器操作系统
常见的有：Novell公司的NetWare、微软公司的。