人教新课标版语文高二-散文部分 第5单元葡萄月令分层训练中国现代诗歌散文选读
2019-2020年高中语文散文部分第5单元葡萄月令提能精学精练新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏
2019-2020年高中语文散文部分第5单元葡萄月令提能精学精练新人教版
选修中国现代诗歌散文欣赏
1．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．这支代表中国军队形象、精神和实力的仪仗方队，承载着人民维护和平的任务，令人追忆起中俄两国为世界反法西斯战争胜利作出的牺牲和贡献。
B．电视剧《芈月传》在荧屏上持续升温，在荧屏外话题也不少。对于芈月这个角色，观众的最大争议是这个人物的设定是否太过“玛丽苏”，孙俪并不同意这种说法。
C．新加坡“加利谷”地铁站附近的汤申路，堪称新加坡重要花卉集散地。圣诞节即将到来，不少新加坡人和欧美外籍人士均到这里选购中型或大型圣诞树。
D. 《中国汉字听写大会》等原创真人秀节目，以全新的节目形态、寓教于乐的节目形式，唤醒和弘扬了更多人学习汉字文化的意识。
【解析】A项，搭配不当。“承载”与“任务”不搭配，应改“任务”为“愿望”。B项，表意不明。“这种说法”指代不明。D项，“弘扬”与“意识”搭配不当，应该是“唤醒……意识”“弘扬……文化”。
【答案】 C
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。________，________，________，________，________，________。
①田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里披着银色的薄纱
②夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔而又神秘
③山，隐隐约约像云，又像海上的岛屿
④繁密的星，如同海水里漾起的小火花
⑤仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光
高中语文 散文部分 第五单元 葡萄月令学案 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》
【步步高】（新课标）2014-2015学年高中语文散文部分第五单元葡萄月令学案新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》
葡萄月令
诗海拾贝
苏幕遮
周邦彦
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
解读这首词写久居汴京消夏思归之情。上片写醒后所感、所闻、所见。词人醒来时依稀闻到沉香气味依旧弥漫于室中，闷热潮湿的暑气已经消失，神清气爽。天气晴爽，所以鸟雀也十分活跃，从争噪的鸣声中透露出雨后新晴带来的喜悦。浏览窗外景色，首先看到的是欢快的鸟雀们映着晓色，在屋檐上往里窥视，嘈杂不停。经过这样的铺垫，词人步出户外，看到的是那一株株亭亭玉立的荷，荷叶仿佛是被高高地擎起，在晨风中摇曳生姿。这几句描写水荷极其生动，所以王国维在《人间词话》中赞美说：“此真能得荷之神理者。”
下片写对故乡的怀念。从面前的荷花想到遥远的故乡，牵引出乡愁。家乡西湖的“芙蓉浦”是否也如此秀丽宜人？词人将空间的想象落实在两个点上：“吴门”与“长安”。“五月”三句写梦游，把孤立的空间两点进一步缩小并使之具体化。家乡的“渔郎”依稀有着自己未踏入仕途前那潇洒的身影，词人居住在汴京，虽然对家乡有丝丝缕缕的挂念，但同样看重在汴京的仕宦生涯，留恋这里的一切，所以，词中的乡愁是很清淡的。词的侧重点落到对荷花传神的描写上，传达出一种从容雅淡、自然清新的风貌。
汪曾祺(1920－1997)，江苏高邮人，当代著名作家。当过教师、编辑等。不平
凡的生活经历，使之对社会、对人生有深刻独到的见解，尤其给人深刻印象的
人教新课标版语文高二 葡萄月令课件 新人教版选修《中国现代散文选读》
栏 目
链
②夸张：你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬 接
了来吧，那也不够用呀！
③拟人：葡萄藤……吐出指甲大的苍白的小叶。它已 经等不及了。
3．语言淳朴自然、闲适自在。
通篇的短句、闲话体式，不时夹杂一些地道的口语， 增强了语感的活力，如：“它真是在喝哎！”“可是你得 快来！”“葡萄，你愿意怎么长，就怎么长着吧。”
栏 目
可分的联系。
链 接
4．文章中“疏”和“密”是如何体现的？
【赏析】 葡萄十二个月的生长情况不都是详细介绍的， 而是详略有致：文章重点放在三、四、五、八几个月上。因 为上架、吸水、抽条、长叶、开花、
结果是整个葡萄园生命涌动的时刻，是充满活力、蓬勃生
长的季节，也是最能让人为所见到的自然生命而感动的时
刻，所以，作者对其进行详尽的描写。其余部分略写，但
栏
也不是草草了事的，比如一月，虽然只有短短的三行字，
目 链
却写出了果园的宁静和美丽。大雪无声，葡萄“睡着”， 接
多么祥和安静啊，而到结尾处，葡萄又入窖了，“热热闹
闹的果园，现在什么颜色都没有了”，与开头呼应起来，
虽然简略，但意韵深远。
5．通读全文，看文章围绕葡萄一共写了哪些方面？重 点是哪些？
改编现代京剧《沙家浜》，大部分作品收录在《汪曾祺全集》
中。汪曾祺被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹
高二语文中国现代诗歌散文欣赏练习：散文部分第5单元《葡萄月令》(人教版) Word版含答案
第五单元自然的年轮
葡萄月令
汪曾祺轶事
汪曾祺先生的文章写得好，其诗词字画也十分了得。不愧为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。他却自谦地说：“我作画只是自己瞎抹，无师法。”然他的作品却得到黄永玉、吴冠中的赏识，李政道家的客厅里就挂着汪老的一幅秋海棠。汪老的儿女们在《老头儿汪曾祺》里说：“父亲送人字画非常大方，真是来者不拒，有时还主动问人家：‘你有没有我的字画？’画得好的、比较得意的全都送人了”。虽说汪老自谦是“业余”画家，但字是下过工夫的，临过数种碑帖。儿时去文游台玩，还忘不了用薄纸蒙在《秦邮帖》石刻上，用铅笔在纸上来回磨蹭，把字帖拓下来的字带回家临摹。诗词于他虽说是偶为一作，欣然所至，随意而成，然他的诗既严守格律，又淡雅爽朗，通俗易懂。
一、作者简介
汪曾祺(1920—1997)，江苏高邮人，当代作家、散文家、
戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任
中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院
编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，
小说《受戒》《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，改编现代京剧
《沙家浜》，大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。汪曾祺被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。
二、整体感知
作者通过仔细观察和亲身实践，以12个月份为基本框架，以葡萄的生长为基本线索，写了葡萄在每个月的生长状况，对根、藤、蔓须、叶、果实在不同时节的状态进行了描写，同时，更写出了人的劳动，人对葡萄的感情，也抒发了作者热爱生活、积极乐观的情怀和豁达开朗的人生态度。
人教新课标版语文高二选修中国诗歌散文欣赏2.5.1.1 葡萄月令
栽种过程(人) 检查 挖开窖 备料、刨坑、竖柱、上架、施肥 筑垄、浇水 浇水、喷药、打梢、掐须
状态或过程(物) “睡”在窖里 出窖,把藤拉出来 上架生长 喝水、抽条、长叶 喝水、抽条、长叶、开花
六月 浇水、喷药、打条、掐须
已经结果,且是硬的
七月 掐须、打条、喷药、浇水、追肥 “膨大”
八月 喷药、下果、装筐
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葡萄月令
背景助读 知识梳理
首页
课前学习 课堂深入 课外读写
相关链接汪曾祺(1920—1997),江苏高邮人。现当代著名小
说家,散文家,京派小说的传人,被称为“抒情的人道主义者”“中国最后一个 纯粹的文人”“中国最后一个士大夫”。 汪曾祺早年就读于西南联大,是沈从文的嫡传弟子。此后,他当过教师、编 辑等,不平凡的生活经历,让他对社会、对人生有深刻独到的见解。著有短 篇小说集《邂逅集》,散文集《蒲桥集》等,大部分作品收录在《汪曾祺全 集》中。
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葡萄月令
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(2)空阔 空旷 ①展馆内展厅均采用无柱设计,厅内空间高大空阔,展览空间根据不同 需求可灵活划分。 ②由于楼市大萧条,一些开发商纷纷逃离,东区的许多街道十分冷清,夜 晚显得孤寂而空旷。 提示:两者都表示地方广阔。“空阔”表示地方宽阔,空间大;“空旷”表示 地方广阔,没有树木、建筑物等。“空阔”表示境界或视野开阔;“空旷”表示广 阔之中略显荒凉,还表示人感到空荡荡的。前者侧重于“阔”,后者侧重于“空”。
人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分 第五单元 精读《葡萄月令》优秀课件(27张)
形态、颜色、长势、果实
• 形态：有的稍头已经绽开了芽苞，吐出指甲大 的苍白的小叶。
• 颜色：不大一会，小叶就变了颜色，叶边发红 ；——又不大一会，绿了。
• 长势：葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎 长！几天功夫，就抽出好长的一节的新条。
• 果实：白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像 紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、磁棒 、挺括，璀璨琳琅。
导入
•
生活中并不总是惊涛骇浪，也不是处处
都需要正襟危坐。很多时候，我们大多数人都
处于一种平常甚至平淡的生活状态中。有人告
诉我，只有认真地去感受和体味平常生活中那
些快乐、悲苦、平淡以及诗意，才能真正体会
到生活的滋味。
解题：
• 月 令：《礼记》篇名，又见于《吕氏春秋
》十二纪中，记述每年夏历十二个月的 时令及其相关事物。（《辞海》1956年
版）
字音
• 茵陈蒿 hāo 葡萄窖 jiào 铁锹 qiāo
• 摽紧 biào
泱泱 yāng 园 圃 pǔ
• 嘬奶 zuō
一铰 jiǎo 笤帚 tiáo zhou
• 玛 瑙 mǎ nǎo
慵懒 yōng lǎn
• 瘪果 biě
筑成垄 lǒng
• 沁人心肺 qìn
ห้องสมุดไป่ตู้
琳琅满目 lín láng
1．通读全文，看文章围绕葡萄一共 写了哪些方面？重点是哪些？
【精选】(新课标)高中语文散文部分第五单元葡萄月令同步检测新人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》
【精选】(新课标）高中语文散文部分第五单元葡萄月令同步检测新人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》
【精选】（新课标）高中语文散文部分第五单元葡萄月令同步检测新人教选修《中
国现代诗歌散文欣赏》
一、基础巩固
1．下面加点字的读音，全都正确的一项是（）
A．茼蒿(hāo）干瘪（biě）腌菜(yān）渣滓（zhā）
B．地窖(jiào) 铁锹(qiāo) 嘬奶(zā）富饶(ráo）
C．铰链（jiǎo）慵懒(yōnɡ）缚住(fù）挺括(kuò）
D．堆垛（duò）桦木（huá) 垄沟（lǒnɡ) 刨坑（kēnɡ)
答案 A
解析B项，“嘬〞应读zuō；C项，“括〞应读ɡuā；D项，“桦〞应读huà.
2．下列各组词语中，错别字最多的一项是（）
A．范畴打圆场鞭辟入理不可同日而语
B．凋蔽座右铭曾经沧海捆绑不成夫妻
C．呓语红通通难辞其疚事实胜于雄辩
D．枢纽唱双簧通霄达旦坐收鱼人之利
答案 D
解析A项鞭辟入理—鞭辟入里。B项凋蔽—凋敝。C项难辞其疚-难辞其咎。D项通霄达旦—通宵达旦，坐收鱼人之利—坐收渔人之利。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（)
A．每到周末或放假，孩子们常常会相约去看电影，但是现在电影院播放的大多是适合成人看的电影，适合孩子们看的却凤毛麟角。
B．让权力在阳光下运行，其要义就是让权力置于众目睽睽之下，让权力的主人看清、看住权力如何运行。
C．为缓解停车矛盾，我市相关部门挖空心思，充分借鉴外地一些好的做法，引导市民有序停车,收到了不错的效果。
D．无论多穷多弱，中华民族从没有放弃过对梦想的追求。在蹉跎岁月中所铸就的“中国梦〞，必将在历史的拐角处绽放.
人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分 第五单元 精读《葡萄月令》优秀课件(20张)
• 在乡下，小路上，石桥边，有撑 着伞慢慢走着的人，地里还有工作的 农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋 稀稀疏疏的，在雨里静默着。
• 春天像刚落地的娃娃，从头到脚 都是新的，它生长着。 春天像小姑娘， 花枝招展的笑着走着。 春天像健壮的 青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着 我们向前去。
• 五年前的花白的头发，即今已经全白，全 不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中 带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛 是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可 以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。 内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她 更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯 乎是一个乞丐了。
• 太阳快落山了，仰望西天上的云 霞，那才叫壮观！有的像在草原上觅 食的羊群，有的像下山的金钱豹，有 的如蔚蓝的波涛，有的似熊熊燃烧的 篝火。一簇簇、一团团，拥挤、散开、 凝滞、奔驰，变幻万千。
己心妩媚，则世间妩媚； 己心温暖，则世间温暖； 己心平和，则世间平和。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是 会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯 且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在 人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远 尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。 在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们 环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生 得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路， 与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路， 甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过 无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。 就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期 浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴 走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好， 罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意 人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏
高中语文人教版中国现代诗歌散文欣赏学案：散文部分 第五单元 葡萄月令 Word版含答案
[单元导读]本单元的课文，展示了现代散文的不同布局，有助于了解现代散文的疏与密的辩证关系。这些散文或偏向于疏，表现为疏中藏密、语疏而事密；或偏向于密，表现为密中含疏、语密而事疏；或疏密相间，表现为疏密得当、繁简有度。
《葡萄月令》有特色地写了葡萄一年四季的生产过程。这是一个完整的种植葡萄的过程，读后受益匪浅。
《光》基本上以时间为线索，描述了一天之内“光”的变化及其带给人的感受。
《树》写了各种各样的树，但其实是借树发挥，主要是由树引发作者对各种文化现象以及人类精神生活的关注。
葡萄月令
常识积累
1．作者简介
汪曾祺(1920—1997)，江苏高邮人，当代著名作家。当过教师、编辑等。
不平凡的生活经历，使之对社会、对人生有深刻独到的见解，尤其给人
深刻印象的是汪先生对市井民居的熟悉，经他的描述，那一方水土中鲜
明特色的生活，就像一幅幅立体感强的油画，展现在读者面前，使人难
以忘怀。
汪曾祺有“短篇圣手”之称，代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。所
作小说多写童年、故乡，写记忆里的人和事，在浑朴自然、清淡委婉中表现和谐的意趣。他力求淡泊，脱离外界的喧哗和干扰，精心营构自己的艺术世界。自觉吸收传统文化，具有浓郁的乡土气息，显示出沈从文的师承。在小说“散文化”方面，开风气之先。
汪曾祺的散文可称上真正的散文，他的散文少有宏大题材，多为闲情逸致，流淌在字里行间的都是文人的雅调和爱好，弥漫着文人的情调。在新时期文学拥有了多样化的文化背景之后，他以其散文创作提供了文人审美化的生存方式，从容地表现文人的性灵与雅致的情趣，弥漫
人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分 第五单元 精读《葡萄月令》优秀课件(20张)
• 他被自己的粉丝评价为“中国最后一个 士大夫”；
• 他被贾平凹称为“文狐”“修炼老成 精”。
• 很多人并不知道他，但知道他的人都爱 他。
• 他就是汪曾祺，一个很可爱的老头儿。
江苏省阜宁中学 王海玲
学习目标：
• 1、了解状物散文的特点。 • 2、分析文章别致而独特的结构特点。 • 3、品味本文的语言并感受作者的生活
苦心经营的随便 不动声色的讲究
• “语言像树，一枝摇，百枝摇， 它是“活”的 。”
• 如何来体会这“活”的语言？
• 汪曾祺的语言很怪，拆开来每 句都是平平常常的，放在一起，就 有点味道。
比较分析
• 九月的果园像一个生过孩子的少 妇，宁静、幸福，而慵懒。
• • 九月的果园像一个生过孩子的宁
静、幸福，而慵懒的少妇。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧 庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还 心。于是至则围王离，与秦军遇，九战， 绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉 间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。
苦心经营的随便 不动声色的讲究
天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖 时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出 来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。 上了槅子，显得严紧、安适，好像生活中多了 一层保护。家人闲坐，灯火可亲。
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葡萄月令
(时间：45分钟满分：60分)
积累与运用
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分) A．铁锹．(qiāo)出窖．(jiào)绽．开(zhàn)暖和．(hé)
B．嘬．奶(zuō) 枯．藤(ɡū) 掐．须(qiā) 碎碴．(zhā)
C．刨．土(páo) 铰．枝(jiǎo) 腌．制(yān) 着．色(zhuó)
D．璀璨．(càn) 瘪．果(biě) 慵．懒(yōnɡ) 似．的(sì)
解析A项，暖和(huo)，B项，枯藤(kū)，D项，似的(shì)。
答案 C
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )(3分) A．笤帚土墩协迫邂逅
B．磨砂荫庇频律即将
C．喝彩炽热笑靥涣散
D．副刊伫立临摹渡假
解析A项，协—胁；B项，律—率；D项，渡—度。
答案 C
3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A．在当今社会中，很多人急功近利，认不清自己工作中的规律，累垮了身体，成效却甚
微。何不善刀而藏
．．．．，保护自己的身心健康。
B．对于高三学子来说，这个学期是他们高中阶段关键的一个学期，也是查缺补漏的宝贵
的复习时间，所以，同学们都全力以赴，不怕苦累，只为了将来能在社会上有立锥之地
．．．．。
C．陈老先生为了学诗，无论是大家名家，还是一般诗歌爱好者，他都虚心求教，择善而
从，从不师心自用
．．．．，也不故步自封。
D．既然深圳已被确定为教改试点，又被授予了最大的改革自主权，就应该给予其更大的
支持，允许其放手去试，让真正的改革者少遇到一些碰壁和虚与委蛇
．．．．的情况。
解析A项善刀而藏：把刀擦干净，收藏起来。比喻行事适可而止，善于收敛自己。B项立锥之地：形容极小的一块地方，多与“无”搭配。C项师心自用：固执己见，自以为是。
D项虚与委蛇：对人假意敷衍应酬。
答案 B
4．下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)
A．根据环保部初步调查结果，华北平原局部地区地下水存在重金属超标和有机物污染，其重要原因是海河流域受污染地表水入渗补给和重点污染源排放。
B．由我国自主研发并搭载世界首创的智能化运动控制系统——i5数控系统的系列数控机床日前首次对外在北京中国国际机床展览会上亮相。
C．在我们的生活经验里，虚假宣传似乎已经见怪不怪，相关行政执法部门本有查处之责，怎可坐等媒体爆料，甚至在媒体努力推动之后仍不闻不问？
D．在不断提高科技管理服务水平，为科研人员创造宽松环境的同时，科技部将进一步加强监督检查工作，规范科技经费的管理和使用。
解析A项成分残缺，应在“有机物污染”后加“的现象”。B项语序不当，应为“日前在北京中国国际机床展览会上首次对外亮相”。C项不合逻辑，应为“我们对于虚假宣传已经见怪不怪”。
答案 D
5．给下面一则新闻拟写标题，不超过16字。(要求使用拟人和对偶两种修辞)
(6分)
一段时间以来，一些内容不雅的“露骨广告”在广州市公交车的车身上频频露面，引起市民不满。如今，此类广告已“下站”，取而代之的是一些公益宣传，如“为幼儿让座您会得到两颗心的感激”“公交优先，绿色出行”等，它们已经成为公交车车身上一道靓丽的“风景”。
答：____________________________________________________________
解析本题考查拟写新闻标题的能力。新闻标题要能体现出新闻事件的骨干信息，在内容上体现出“露骨广告”与“公益宣传”的对比，并且拟写的新闻标题中还要使用拟人和对偶两种修辞。
答案露骨广告“下站”，公益宣传“上车”
阅读与鉴赏
一、课内精读
阅读下面的文段，完成6～9题。
一月，下大雪。
雪静静地下着。果园一片白。听不到一点声音。
葡萄睡在铺着白雪的窖里。
二月里刮春风。
立春后，要刮四十八天“摆条风”。风摆动树的枝条，树醒了，忙忙地把汁液送到全身。树枝软了。树绿了。
雪化了，土地是黑的。
黑色的土地里，长出了茵陈蒿。碧绿。
葡萄出窖。
把葡萄窖一锹一锹挖开。挖下的土，堆在四面。葡萄藤露出来了，乌黑的。有的梢头已经绽开了芽苞，吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及了。
把葡萄藤拉出来，放在松松的湿土上。
不大一会儿，小叶就变了颜色，叶边发红；——又不大一会儿，绿了。
三月，葡萄上架。
先得备料。把立柱、横梁、小棍，槐木的、柳木的、杨木的、桦木的，按照树棵大小，分别堆放在旁边。立柱有汤碗口粗的、饭碗口粗的、茶杯口粗的。一棵大葡萄得用八根、十根、乃至十二根立柱。中等的，六根、四根。
先刨坑，竖柱。然后搭横梁。用粗铁丝摽紧。然后搭小棍，用细铁丝缚住。
然后，请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。大的，得四五个人一起来。“起！——起！”哎，它起来了，把它放在葡萄架上，把枝条向三面伸开，像五个指头一样地伸开，扇面似的伸开。然后，用麻筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着。
上了架，就施肥。在葡萄根的后面，距主干一尺，挖一道半月形的沟，把大粪倒在里面。葡萄上大粪，不用稀释，就这样把原汁大粪倒下去。大棵的，得三四桶。小葡萄，一桶也就够了。
四月，浇水。
挖窖挖出的土，堆在四面，筑成垄，就成一个池子。池里放满了水。葡萄园里水气泱泱，沁人心肺。
葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。这一点，中国的古人早就发现了。《图经》云：“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通。”“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”，是不对的，葡萄成熟了，就不能再浇水了。再浇，果粒就会涨破。“中空相通”却是很准确的。浇了水，不大一会儿，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。
是一种什么力量使葡萄拼命地往上吸水呢？
施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条、长叶子。真快！原来是几根根枯藤，几天工夫，就变成青枝绿叶的一大片。
6．开头为什么要写“下大雪”？(4分) 答：_______________________________________________________________
解析环境描写的重要作用之一是渲染氛围。
答案点明季节，渲染静谧的氛围。
7．从节选部分看，作者是如何体现“苦心经营的随便”结构技巧的？