高中语文第1单元3边城学业分层测评新人教版必修

边城[语言运用层]1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )【导学号：39370024】①骆驼是沙漠与热带的象征，它表示大明疆域辽阔，皇帝威振四方；大象是兽中巨物，它四腿粗壮有力，________，表示国家江山的稳固。

②总统座驾的油箱经过深度装甲强化，由一层特殊的泡沫材料包裹，防止燃料在紧急情况下燃烧。

这台________的座驾还能够抵御化学武器的攻击，并配有自动供氧设备。

③强大的道德基础会在精神上约束民众的行为，并积蓄起复兴的力量，从这个意义上说，道德力量才是国家最________的战略力量。

A. 固若金汤坚如磐石坚不可摧B. 坚如磐石固若金汤坚不可摧C. 坚如磐石坚不可摧固若金汤D. 固若金汤坚不可摧坚如磐石【解析】“坚如磐石”指坚牢犹如厚重的大石，比喻非常牢固，坚不可摧。

与①句“表示国家江山的稳固”的意思切合。

“固若金汤”指金属造的城，滚水形成的护城河，形容工事无比坚固。

②句用比喻化的方式强调总统座驾的“坚固”，所以选用“固若金汤”。

“坚不可摧”指非常坚固，摧毁不了。

可与③句中的“战略力量”搭配。

【答案】 B2．下列各句中语意明确，没有语病的一项是( )A．沈从文创作的小说主要以湘西生活和都市生活为题材，前者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失；后者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。

B．沈从文生长在偏僻的山区，因而从小就对农民有深厚的感情。

C．文化界流传，1988年诺贝尔评审委员会已经决定文学奖得奖者是沈从文，沈从文与诺贝尔文学奖失之交臂的原因是因为诺贝尔奖只颁授给在世的人。

D．这些人，除了家中死了牛，翻了船，或发生别的死亡大变，为一种不幸所绊倒，觉得十分伤心外，中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形，似乎就还不曾为这边城人民所感到。

【解析】A项，不合逻辑，应把“前者”和“后者”领起的内容互换。

B项，“因而”多余，去掉。

C项，句式杂糅，应删去“的原因”或“因为”。

【答案】 D3．下面是选自《边城》的片段，中间几句的次序打乱了，下列各项中排列合理的一项是( )那条河水便是历史上知名的酉水，新名字叫作白河。

__________________两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，迫人眼目。

①若溯流而上，则三丈五丈的深潭皆清澈见底。

②白河到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊，有出山泉水的意思。

③水中游鱼来去，皆如浮在空气里。

④深潭中为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得明明白白。

A．①②③④B．②①④③C．②③①④D．①③②④【解析】注意上下文的过渡衔接以及景物描写的顺序。

【答案】 B4．下面是沈从文小说《边城》中的一段景物描写。

请从表达效果的角度予以点评。

要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过60字。

月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成了一片黑色。

身边草丛中虫声繁密如落雨。

间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。

【解析】先指出运用的手法，然后具体分析这种表现手法的表达效果。

【答案】(示例)借描写景美衬托人美。

极力渲染的景物描写给我们展示了一幅“月下少女”的美丽图景，更衬托出了女主人公的美。

5．将下面一段话改写为句式整齐的一段话。

(可以适当更换词语，但不能改变原意) 边城是一幅五彩的画，她如诗，她又像一曲婉转的歌。

假如置身其中，浑身的污垢自然澄清，日常的烦恼可以洗尽。

她可以冲散劳累和忧愁，她还能滋润我们的心灵，留下甜蜜与欢乐。

我爱边城的美，也爱她的奉献与辛勤，同样也爱她的有滋有味与不倦拼搏。

【解析】此题考查整句和散句的转换能力。

修改后要做到语言形式上匀整，结构上大致相同，修辞上可运用对偶、排比等。

表达效果要富有节奏，音韵和谐，表意强烈，有气势。

【答案】边城真美啊！美得像五彩的画，又像一首抒情的诗，还像一曲婉转的歌。

这种美澄清了我们浑身的污垢，洗尽了我们日常的烦恼，冲散了我们的劳累，带走了我们的忧愁，滋润了我们的心灵，留下了甜蜜与欢乐。

我爱边城，爱她的美，爱她的奉献与辛勤，爱她的有滋有味，爱她的不倦拼搏。

6．下面排列了三组词语，请你任选一组，写一段话。

要求：①四个词语都必须用到；②切合文意；③语言通顺，不超过100字。

(词语顺序可调换)【导学号：39370025】(1)沈从文边城翠翠淳朴(2)林冲山神庙陆虞候反抗(3)别里科夫学校华连卡套子【解析】本题考查扩展语句的能力。

先分析所给的四个词语，找出四者之间的关系，然后将相关的内容补充进去，组成语意连贯的一段话即可。

【答案】(示例)沈从文的《边城》中有最纯洁的爱情，翠翠与二老之间的爱来得那么不经意，却又那样让人怦然心动。

所以，就算多年过去，人们似乎还能感觉到这份爱在当地淳朴的民风间荡漾。

[阅读提升层]阅读下面的文字，完成7～10题。

三贝先生家训沈从文年高有德的三贝先生不幸于今年正月初四日“遽返道山”了！这在C城是一种惊人的骚动，重大的损失。

当三声落气炮响过后不到五分钟，全县城人便都在纷纷议论他的“平生大节”了。

大凡贤者身后，总有一部分不能了解他伟大人格的人，常常立于反对方面加以攻讦诋毁。

三贝先生自然也不是例外。

也许是他太好——不然，便是C县的舆论太不公允了：你无论走到什么地方，见了一个卖豆腐或卖落花生的小贩，问他“三贝先生如何？”他答复了你所问以外，必定还附带的加一句奚落三贝的话，如“那个啬刻鬼”或“那老怪物”一类言辞。

据说三贝是无疾而终的。

还正是一般“积德厚福”人应有的事。

不过，从田大伯妈处得来的消息，则又明明是因问他做校长的那个儿子索要抚育费不得而气死的。

田大伯妈是与三贝有瓜葛的人。

她女婿曾拜寄过三贝隔房堂弟做干崽，大概这话总不是全无把柄！总之，三贝先生是今年正月初四日午时死去了。

是“无疾而终”还是“气伤肚肠”而死的，我们不是应措意的事，很可以不必再过问。

倘若是真有那种好揽闲事的人寻根究底，只指示讣文给看就得了；讣文明明载着“享年七十有八……无疾而终”。

三贝是有钱有势的人，丧事自然是非常之热闹。

他第五儿子是现在县署第二科的科员，第六儿子——就是有气死老子嫌疑的那个——又是中学的校长，儿孙又多，因之出殡那一天竟有许多人执绋。

有用松柏枝扎成的香亭，有用白布缠就的灵轿，有十来个敲法器的大师傅，有各种无字的脚牌，有朱红绫子的铭旌，有写上“典型犹存”或“里失贤者”的挽联和祭幛，有两堂锣鼓及一队细乐，有一队制服整齐的学生，而且，知事大人也屈尊到送丧。

此外，典狱官张四老爷，地方财产保管处田老爷，宋连长，复查局刘局长，初从上海毕业转来的九二先生……都莫不大襟上佩了一朵白纸花，沉肃谨敬地在鼻涕眼泪一把抓的孝子前头走着。

警察所长呢，另外又专派了四名着号衣年青的警兵，随同灵柩左右照料，免得那些打高脚牌、扛祭幛的小孩子，沿途吵嘴滋事。

“好热闹阔绰的丧事！”当灵柩从道门口菜市过身时，许多妇人、老头子以及卖白菜的老孀，和担水卖的哑爷，都带了羡慕神气这样说。

三贝先生生活就是这样结束了，也可谓“生荣死哀”。

不过，人虽死去，但其“嘉言懿行”流传于C城老一辈人口中的却很多很多。

大体都极有关于“世道人心”。

因此谨就我所知者，摘录一二；至其“出处大节”，则已有C县宿儒方梧庐先生为之作传，兹均不述及。

节抄家训：过大桥时，应将脚步加速——但亦不必如驰如奔免撞损徐元记之窑货担子——不然，设于此时桥忽圮下，岂不危极险极？桥久不修，年代渊远，适于此时圮下，实亦“事所必至理有固然”者也！进城时，到城洞下亦应加快一脚，尤其是曾经失火之东门。

并须用双手将脑壳掩护，如此，既可防意外之虞，即或万一猛不知道于彼时从上面掉落一砖头瓦片，亦可因手在上而不至伤脑。

至于到城门洞卖羊肉、卖粉条、卖布那种要钱不要命之事情，千万莫去做。

最好连买也莫买，即或东西再好，价钱再贱。

有客久坐未动时，应不俟呼唤时时将茶献客。

冲茶之水不必顶沸——不沸之水则尤好。

若然，客即不知趣硬赖到吃饭后方去，其食量因喝水过多亦必大减。

逢年过节用大荤祀祖——其实不用亦可，不见“采藻明其洁”之训乎？——实在万不得已，最好是用零买法为佳。

譬如称肉一斤，则分为四处称，每处四两。

如此办法，既可选择皮薄骨少心所欲得之肉，而斤两上亦占便宜不少。

厕房粪坑到夏天粪过稀不能售出时，可加以草灰斗许；但应切记将草灰之价同时算入。

…………三贝先生家训多至百余则，而每则均有独到之见解，此处但选其一小部分耳。

其行为尤嵚嵜不同于流俗，容当汇次编出，以介绍于“未获亲炙”三贝先生诸读者前。

C县大概是湖南一县，究竟在湖南那一处，我也不大清白了。

至其家训，除为代加标点外，初未敢易去一字。

一九二五年二月中旬(选自《沈从文文集》) 7．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )A．小说开篇写三贝先生“遽返道山”，说“这在C城是一种惊人的骚动，重大的损失”，句中“惊人”和“重大”强调了三贝先生的死确实是C城的一大损失。

B．“三贝先生家训多至百余则，而每则均有独到之见解”，家训中所表现的虽然只是三贝先生一个人，但刻画的却是当时社会中具有典型意义的一类人物。

C．“遽返道山”“积德厚福”“典型犹存”“里失贤者”“嘉言懿行”“生荣死哀”这些赞美词语，用在三贝先生身上多少有些词不达意的意味。

D．小说结尾说“C县大概是湖南一县，究竟在湖南那一处，我也不大清白了”，这里的“我也不大清白了”，实际上是在暗示读者这只是一个假托的故事。

E．小说采用正面描写与侧面描写相结合的方式来塑造三贝先生这一形象，侧面描写表现出三贝先生死后的种种反映，正面描写是通过家训表现其性格特征。

【解析】A项，分析错误，对于三贝先生的死不能从正面理解为“是C城的一大损失”。

C项，分析不完全恰当，“词不达意”应为“褒词贬用”。

E项，对描写手法的分析错误。

小说中前后两部分采用的都是侧面描写的手法。

【答案】BD8．小说的前一部分写三贝先生死后热闹阔绰的丧事，有何作用？请简要分析。

【答案】①引起阅读兴趣，是什么样的人物死后在C城能够引起这样的轰动。

②在人物塑造上起到了欲抑先扬的作用。

③通过写知事大人等C城知名人物参加丧礼，可以看出三贝先生是有影响、有代表性的人物，使人物更具有社会意义。

同时也表现了社会的众生相，展示了当时社会中人们的评判标准，深化了主旨。

9．三贝先生是怎样的一个人？请结合文本简要分析。

【答案】①谨小慎微，迂腐呆板，这从他在家训中写的过大桥怕桥毁塌殃及自己、进城怕城门洞落下砖头瓦片砸着自己可以看出；②吝啬贪小，处处工于算计，这从他家训中写的以茶待客、买肉和卖粪如何占便宜可以看出；③缺少父子亲情，这从传说的他的死因可以看出。

10．本文的语言很有特点，请结合作品谈谈你对这篇小说的语言风格及其作用的认识。