2020五年级数学月考试卷分析

合集下载

小学五年级数学试卷分析

12-13上期五年级数学试卷及成绩分析

一、整体分析：

我校五年级共有193名学生参加数学考试。总体考试情况如下：年级平均分为75.64分，优秀率为59.1%，合格率

80.3%。

一、命题的目的范围及特点

本次数学试卷依据新课改教材，覆盖面广，重视了基础知识，基本技能，空间观念以及解决问题的考查，客观题的设置也比较合理，有一定的综合性和灵活性，难易程度比较适中，比较真实地反映我县新课改年级数学质量的现状。本试卷六大题，通过不同侧面考查了新课程标准中所提倡的数学问题生活化以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。

二、学生的答卷情况

本次考试学生对概念性的填空题和整数、小数、分数的加减法计算题掌握好，而且基本上掌握了长方体和正方体的表面积和体积的有关计算，初步建立了空间观念，具有一定的独立思考和解决实际问题的能力。

1、从整体上看，学生对数学中的基础知识掌握较好，在第一和三、四大题的基础题中得分的优秀率较高，在75%以上，合格率达到80%，这说明老师在平时的教学中，注重了基础知识的教学，学生已掌握了本期教材中的基本知识。学生对因数与倍数的基本概念，质数与合数认识，体积与表面积的计算方法，分数的意义与性质有了基本的认识，

能利用分数的基本性质解决一些实际问题，能解答一些简单的分数加减法的应用题，是符合新课改的要求的。达到了小学基础知识五年级的教学目标。

2、学生运用所学知识解决实际问题能力有很大提高，解决问题得分优秀率达60%，合格率71%，解决问题得满分的占11.2%，较往年该年级组学生考试成绩有明显的提高，说明学生对分数加减及长方体和正方体表面积和体积有关计算的知识掌握比较牢固，正确率较高，说明老师在教学中注重能力的培养。

2020-2021学年小学五年级上册月考数学试卷(一)(1-2单元)(9月)(解析版)

2020-2021学年苏教版小学五年级上册月考数学试卷（一）（1-2单元）（9

月）

一．选择题（共10小题）

1．大于﹣3的整数有（）

A．3个B．无数个C．10个

2．中午的最高气温是﹣3℃，晚上的最高气温是﹣5℃，温差是（）

A．3℃B．2℃C．5℃D．8℃

3．据中央气象台发布，2019年1月1日当天，厦门最低气温是13℃，北京最低气温是﹣10℃，长春最低气温是﹣19℃，（）气温最低．

A．长春B．北京C．厦门

4．有一块三角形宣传牌，面积是30m2，它的底是6m，高是（）m．

A．5 B．10 C．20

5．一块长方形稻田长2500米，宽40米，面积（）公顷．

A．1 B．10 C．100 D．1000

6．比﹣3大的负整数有（）个．

A．2 B．3 C．5 D．无数

7．两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，如果这个平行四边形的底是14厘米，高是5厘米，每个梯形的面积是（）平方厘米．

A．70 B．35 C．175 D．140

8．如图中阴影分的面积是（）平方厘米．（单位：cm）

A．60 B．108 C．120 D．168

9．用三个长都是4分米，宽都是3分米的长方形拼成一个长方形，它的面积是（）平方分米．A．12 B．24 C．42 D．36

10．如图中，平行四边形的高是28cm，它的对应底是（）

A．36cm B．20cm C．25cm D．28cm

二．填空题（共8小题）

11．甲地气温是﹣3℃，乙地气温是2℃，地气温高．

12．蓬溪县某一天最高气温11℃，最低气温﹣1℃，这一天的气温差是℃．

13．东东从0点向东行70米，表示为+70米，那么从0点向西行30米，表示为米；如果他先向东行60米，再向西行40米，这时东东的位置表示为米．

2020年五年级数学下册第一次月考质量分析卷及答案(二篇)

2000.005
二
D
D
C
B
A
三
×
正确
错误
×
√
四
1、1000 1.02 7.95 1.4 16 0 0.01 0.9 7.87 0.18
2、①3.9 ②63.4 ③2.4 ④30.3
3、x＝2.75； x＝1.4； x＝4.5
五
10分钟
40人
352m2
甲：50米乙：40米
（1）11.5元
（2）14个
1、12有（______）个因数，17有（______）个因数。
2、一个正方体的棱长和是48厘米，这个正方体的体积是（______）。
3、一个长方体，如果把它的高增加2cm，长和宽不变，就变成一个棱长10cm的正方体。原来长方体的体积是（__________）cm3。
4、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大______倍．
2020年五年级数学下册第一次月考质量分析卷及答案(二篇)
目录：
2020年五年级数学下册第一次月考质量分析卷及答案一
2020年五年级数学下册第一次月考质量检测卷及答案二
2020年年级数学下册第次月考质量分析卷及答案一
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
总分
得分

2020-2021学年上海市金山区第二实验小学沪教版五年级下册第一次月考数学试卷及答案

2020-2021学年上海市金山区第二实验小学沪教版五年级下

册第一次月考数学试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、口算和估算 1．直接写出得数。 ①9

1010

= ①125100÷= ①8.91+= ①0.10.01÷= ①10.25÷⨯= ①6.250.256-⨯= ①0.240.760.240.76+-+= 二、竖式计算 2．竖式计算。

①8.9 2.3⨯≈ ①0.7 2.2÷=

（积用四舍五入法保留到整数）（商用循环小数的简便形式表示）三、解方程或比例

3．解方程（请写出第①题的检验过程）。

①33 1.99.6x +⨯= ①28.80.84x x -= ①()0.71.2 4.44 4.2x += 四、脱式计算

4．用递等式计算（能简便计算就简便计算，并写出主要计算过程）。 ①10.240.524-⨯+÷ ①2.5 3.212.5⨯⨯

①6.34 2.763.40.83 6.34⨯+⨯- ①()0.5719.729.220.412⨯÷-+⎡⎤⎣⎦ 五、文字题

5．列综合算式或方程解答。

4与0.43的差加上7.5除1.5的商，和是多少？ 6．列综合算式或方程解答。

某数加上1.8的和的2.4倍正好等于12，求这个数。六、填空题

7．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。

﹣3.8( )0 ﹢2.1( )﹣10

﹣0.23( )﹣0.32 5

7-( )58

8．如果小亚从小区门口向东走30米后的位置，记作：﹢30米，那么，她从小区门口向西走50米后的位置，记作：( )米；如果小亚从小区门口向东走﹣12米，表示小亚向( )走12米（填“东”或“西”）。

2020-2021学年度第二学期第一次月考五年级数学试卷

学校___________________ 班级_______________ 姓名________________学号_______________ --------------------------------------密--------------------------------------封--------------------------------------线------------------------------------------

2020-2021学年度第二学期第一次月考学情调研

五年级数学试卷

一、计算。（33分） 1.直接写出得数。（10分）

8÷0.5= 40×0.02= 30÷1000= 2.4＋0.6= 8²= 5÷2= 3.7+4= 0.84-0.4= 4×2.5= 4.7＋6.2= 2.计算下面各题（能简便计算的要简便计算）（9分）

0.49÷0.7+5.41 8.57-（3.57+0.29） 1.25×32×0.25

3.解方程，带*的要写出检验过程。（14分）

x +5.24=7.12 1.6x +3.4x =30 * 2x -3.5+4.5=12

3x =18.6 （x +1.4）×3=27 * 7x -16×4=20

二、看图列方程并解答。（6分）

1.长方形周长18厘米

宽x 厘米

长6.5厘米一共重320g

三、填空。（21分）

1.在①5a -8=7；①80÷4=20；①36+x <4；①y +17=38；①x -15中，等式有（），方程

五年级上册数学月考试卷分析

一、基本情况分析

本次数学试卷题型多样,覆盖全面，符合学生的认知水平。从整体上看，本次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。

二、试题分析

数学试卷分为填空，选择，判断，计算、解决问题共五道大题。概括有以下特点

（一）注重基础知识，细化考察体系

本套试题考查面广，涉及知识点多，突出了教学重点，题量适中，难易程度适中。符合儿童心理，其中对知识的正确理解是本次考察的重点。

（二）题型设计新颖，试题结构均衡

试题做到了计算技能考查与思维水平考查相结合。其中填空、选择、判断题重在对基础知识的理解，注重了数学概念，思维方式，解题技巧的检测。而四、五题考查了学生的计算能力、思维能力以及解决问题的能力等。

（三）贴近生活实际，体现应用价值。

试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，让学生感觉到生活中处处有数学，数学离不开生活。

三、试卷分析

（一）取得成绩

计算题和解决问题部分大部分学生做得比较好，能够将所学知识灵活运用于实际生活中，可见学生的理解能力较强，仅有个别学生出现问题。

（二）存在问题

1、填空题中的第4题学生答对的正确率很小，学生的知识面很窄，连基本的常识都不知道，也与老师平时对这方面的知识强调不够有关。

2、个别学生的计算准确率不够高，反映出学生的基础不够扎实，这与平时的课堂训练及差生转变工作不够也有直接联系。

小学五年级数学第二单元试卷分析

关于小学五年级数学第二单元试卷分析

本单元内容比较杂，同学们出现问题的地方也更多是在小细节之处，比如分数与小数的互化，带分数与假分数的互化，整数与分数之间的`互化等，越是这些细节，越是需要我们教师走进到每一个学生身边，让他走出困惑，走上更高远的道路。

1、对分数单位的认识还存在着歧意。

2、用图来表示假分数和带分数，还有些同学对于分数的意义认识不清。

3、用直线上的数来表示分数，不能正确完成，题意首先就没有弄懂。

4、最小公倍数与最大公因数还有时混淆。

5、判断题能力有待提高，总是不能有自己的想法。(是否把判断题作为一项常态化的训练)

6、用分数和小数两种形式进行单位换算出错最多。

7、应用最小公倍数和公倍数知识解决问题的不同策略，可以有几种不同的书写方法。

既然做了，就要让孩子们正确改正，然后又要做好后续的把它们写在错题集上的任务，对于学生来说，必要的巩固是非常重要的，我们既要重视对学生知识的砸实，更要重视孩子们对于变化性能力的掌握。

让每一个孩子都积极地投入到学习之中，而不是做个被动者，才是我们教师应该努力的方向，一切都因为别人努力了，所以才会有好的效果。

五年级下册数学试题-月考试卷(5月) 苏教版(含解析)

2019-2020学年五年级下学期数学月考试卷（5月）

一、计算。（32分）

1.直接写出得数。

4.16÷100= 1.7＋3＝2÷0.5＝32=

6b－5b＝330－20＝ 1.6×5＝17.5－（7.5＋2.7）＝

2.解方程。

①x÷5＝6.8

②1.5＋x＝5

③x－0.9x＝1.8

④0.7x＋6×5＝37

⑤6x－4.6＝8

⑥x－3.7＋6.3＝15

3.求出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。

（1）12和24

（2）9和6

（3）5和13

二、填空。（21分）

4.在15－x＝8，6×5＝30，x÷0.9＝1.8，100x，79＜83x，15y＝75中，方程有________个。解方程的依据是________。

5.妈妈买了5千克香蕉，每千克b元，付出100元，应找回________元。

6.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”

（1）当x＝2.6时，x＋4.05________6.98

（2）当a＝1.5时，2.4a________2.4

（3）当x＝0.1时，4÷x________40

（4）当y＝2.9时，y－0.9________2.2

7.在横线上面填上合适的质数。

15＝________＋________ 42＝________×________×________

8.从0、2、5、4中选三个数字按要求组成不同的三位数。

（1）最大的奇数________。

（2）最小的偶数________。

（3）最大的2、3、5的公倍数________。

（4）同时是3、5的倍数的奇数________。

9.已知方程mx－18=12的解是x=4，那么m=________。

2020-2021学年版小学五年级上册月考数学试卷(一)(1-2单元)(9月)(解析版)

2020-2021学年北师大版小学五年级上册月考数学试卷（一）（1-2单元）

（9月）

一．选择题（共10小题）

1．下列图片中，哪些是由图片①分别经过平移和旋转得到的（）

A．③和④B．③和②C．②和④D．④和③

2．下面算式中，（）的商是循环小数．

A．7÷3 B．9÷4 C．3÷8

3．在算式“7.2×□﹣1.8×□＝8.1”的两个方框里填入相同的数，使等式成立，则方框里应填（）A．1.2 B．1.5 C．1.6 D．1.8

4．8.6除6个4.3的和，商是多少？正确的算式是（）

A．8.6÷（6+4.3）B．8.6÷（6×4.3）

C．（6+4.3）÷8.6 D．6×4.3÷8.6

5．如果被除数是商的3.6倍，被除数比除数多5.4，那么商是（）

A．2.5 B．3.6 C．8 D．9

6．如图，将一张长方形纸对折，并剪下一个三角形和一个圆，余下的部分展开后的形状是（）

A．B．

C．

7．下面各数中，（）最大．

A．8.3 B．8. C．8. 0 D．8. 6

8．下面图形中，（）图形中的虚线是这个图形的对称轴．

A．B．

C．D．

9．再画一个小正方形，使如图成为轴对称图形，共有（）种不同的画法．

A．2 B．3 C．4 D．5

10．图中，图①向左平移了（）格．

A．6 B．4 C．3

二．填空题（共8小题）

11．假如一个图形对折后左右能，我们就把它叫做图形．

12．计算2.58×[26.8÷（19﹣5.6）]时，要先算法，再算法，最后算法．13．27.3除以4.2与1.6的差，商是多少？列式是，结果是．

14．8.9757575……用简便记法是，精确到十分位约是．

2019-2020学年小学五年级上册第一次月考数学试卷1(10月份)(解析版)

2019-2020学年小学五年级（上）月考数学试卷1（10月份）人教新课

标（2014秋）

一．填空题（共8小题，每空1分，满分16分）

1．250平方米＝公顷45分＝时．

2．根据276×46＝12696，直接填写横线里的数．

×＝

×＝．

3．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．

157×157

××

×65×

4．非0自然数中除2以外，所有偶数都是合数．．

5．一个三位数既含有因数2，又是3和5的公倍数，这个数最小是．

6．一套校服，上衣59元，裤子41元，购买2套，一共需要元．

7．一个平行四边形的面积是80平方分米，与它等底等高的三角形的面积是平方分米．8．陆良县自来水公司为了鼓励人们节约用水，实行阶梯式计费，计费标准如下：

月用水量（立方米/户）价格（元/立方米）

15立方米以下（包括15立方米）

从16立方米开始到20立方米

20立方米以上（不包括20立方米）

说明：水的计量单位“立方米”，就是平常我们说的“方”．

张叔叔家5月份用水19立方米，应付水费元；6月份用水22立方米，应付水费元．二．判断题（共6小题，每小题2分，满分12分）

9．一个合数至少有3个因数（判断对错）

10．两个形状相同、大小一样的三角形一定能拼成一个长方形．．（判断对错）

11．一个数除以真分数，商一定大于这个数．（判断对错）

12．25比12大，所以25因数的个数比12因数的个数多．．（判断对错）

13．一个数（0除外）乘以真分数，积一定小于这个数．．（判断对错）

14．个位是6或9的数，就是3的倍数．（判断对错）

三．选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）

小学五年级数学试卷分析_五年级数学个人工作总结

在五年级数学的学习中，我通过参加数学班，认真听课和课后复习，取得了一定的进步。下面是我对五年级数学个人工作的总结和分析。

我觉得在五年级数学学习中，我最大的进步是对数学知识的掌握更加牢固了。通过反

复的学习和练习，我对整数的加减乘除，分数的加减乘除等基础知识有了更深入的理解和

掌握。我能够独立完成一些简单的数学运算题，并且在课堂上也能积极发言，回答老师的

问题。

在解答数学题目的过程中，我发现自己的思维能力有所提高。以前遇到一些稍微复杂

一点的数学题目，我总是束手无策，不知道从何入手。但是在五年级，我学会了运用大脑

思考，分析问题，找出解题的思路和方法。解决应用题时，我学会了将问题分解成多个小

问题，再一一解决。这样不但能够更好地理解题意，还能够把复杂的问题简化为简单的步骤，更容易找到解答。

我还在五年级数学学习中培养了良好的习惯和方法。我在课堂上认真听讲，做好笔记，课后及时复习和总结。我发现通过及时复习，可以巩固所学的知识，发现自己的不足和错误，并及时进行改正。我也积极参加课外的数学辅导班，通过外面的学习，我对一些难点

和问题有了更深入的了解和理解。

虽然在五年级数学学习中取得了一定的成绩，但是我也发现了自己的不足之处。我在

解答复杂题目或者应用题时还缺乏一定的思维能力。有时候，题目中的条件很多，需要我

进行一些逻辑推理和思维运算，但是我在这方面的能力还不够强。我对一些数学概念的理

解还不够深入，有时候对一些概念的记忆容易混淆或者遗忘。这些问题在我未来的学习中

还需要进一步的加强。

北师大版2020年五年级上册数学第一次月考试题(5)

北师大版2020学年五年级上册数学

第一次学月检测

一、填空题（共6题；共9分）

1.下列图形中，轴对称图形有________个。

2.双语小学食堂买来一些大米，计划每天吃6千克，可以吃70天。如果每天少吃0.4千克，这些大米可以多吃________天。

3.一列火车0.6小时行驶了48千米．用同样的速度继续行驶 3.5小时，一共能行驶________千米？

4.如图，三角形先向________平移________格，再向________平移________格。

5.天然气公司要铺一条0.97千米的天然气管道，已经铺12天，还有0.19千米没有铺．平均每天铺________千米.

6.张阿姨在菜场买了6千克豆角，付出15元，找回 1.8元．每千克豆角________元。

二、判断题（共5题；共10分）

是轴对称图形。（）

7.数学“3”

8.0.745064506?的循环节是74506。（）

0.7、48.3÷7和483÷70三个算式的商相等。（）

9.4.83÷

10.扑克牌上的花色是轴对称图形。（）

11.32÷0.25×4＝32÷（0.25×4）＝32（）

三、选择题（共6题；共12分）

12.与30.6÷0.45计算结果相等的算式是（）

0.045

0.45 C. 0.306÷

A. 306÷4.5

B. 3.06÷

13.李阿姨买了14个橘子共重 2.1千克，如果买这样的橘子13千克，大约有（）个．

A. 200个以上

B. 不到50个

C. 80多个

14.下面的图形中，（）不能由通过平移或旋转得到.

A. B. C. D.

小学数学月考质量分析 -

二、平行班之间的数据比较

二、试卷分析

本次数学试卷是考五六单元的知识，符合学生的认知水平。主要测试了学生五六单元数学基础知识和基本技能方面的能力，同时也测试了学生在理解、分析、解决问题方面的掌握程度。从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了数学课程标准精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。有利于良好习惯和正确价值观形成。

三、基本情况

1.此次考试，是为了五六单元知识掌握的一次检测，同时了解了新授知识的掌握情况，通过这次测试我们发现低年级学生成绩有所提高，中高年级的学生成绩有所下降，特别是计算题和解决问题失分比较严重，后续我们还要加强对学生基础知识的巩固，也要提高学生计算能力和阅读理解能力。

2.本次测试中，二年级、四年级分值有小幅度的提升，分值之差分别为4.8↑↑和4.15↑。

3.一年级、三年级、五年级、六年级纵向比分值差分别

4.1↓和0.1↓、0.79↓、07.82↓，都有了小幅度的下降。

3.101班、204班，303班，504班、602班的成绩在同年级横向比较中较为突出，和年级里没考好的班级之间拉开了比较大的差距。

四、存在的问题

此次测试，虽然教学上取得了一些成绩，但是也发现了一些问题。现归纳如下，以便于将来改进。

(1)部分学生审题能力较差。

面对题目不认真审题就下笔做题，导致基础性题目失分比较多。

(2)学生的知识应用能力不强。

学生对基本的知识和概念掌握的不够牢固，应用基本概念和基本知识解决问题的能力不强.缺乏独立思考的习惯.

(苏教版)2020年五年级上册数学第一次月考试题 (2)

（苏教版）2020年五年级上册数学

第一学月检测

一、选择题（共8题；共16分）

1.在数轴上，﹣15在﹣16的（）边。

A. 无法确定

B. 左

C. 右

2.一个零件的标准质量为（40±0.2）千克，经过检验，一个零件的质量为39.91千克，那么这个零件（）。

A. 合格

B. 不合格

C. 无法判断

3.下列各数中，最接近0的是（）

A. -3

B. -1

C. 2

D. 5

4.以大树为0点，向南走20米，记作+20米，小明从大树出发，先向北走50米，再向南走40米，此时小明的位置用（）米表示。

A. +10

B. -10

C. 90

5.某苗圃的面积是8公顷，它的长是4000米，宽是（）米

A. 20

B. 2

C. 200

6.下面是今年春节，四个城市的最低气温，最冷的是（）。

A. 12℃

B. -3℃

C. -36℃

D. 2℃

7.一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底页相等。如果三角形的好是6cm，那么平行四边形的高是（）cm。

A. 3

B. 6

C. 12

8.一个用四根木条钉成的长方形框架，用手拉成平行四边形，这个平行四边形和原来长方形比较（）

A. 面积变大

B. 面积变小

C. 面积不变

D. 没有数据，不能判断

二、判断题（共8题；共15分）

9.正数都比0大，负数都比0小．（）

10.-18°要比-20°低。( )

11.上海市的面积大约是6340公顷

12.三角形的面积是平行四边形面积的一半。（）

13.零上12℃和零下12℃是两种意义相同的量。（）

15.如果把班级的平均成绩记作0分，比平均成绩高2分记作+2，-8表示________。