课题开题报告会程序
开题会议程序及签到表
开题会议程序一、主持人介绍参加开题论证会领导、专家。
二、主持人介绍学校基本情况和课题组成员有关情况并宣读立项通知。
基本情况：我校开展过科研课题工作，但是一直都没有结题，在研究成果上属于空白，所以我校在科研方面有待提高。
在教研中心的大力帮助下，学校负责人也积极参与，理清了科研工作思路，结合我校实际申报了这项课题。
课题组成员情况：课题组成员都是本科以上学历，都是工作在一线的经验丰富的教师，以青年教师为主，具有较高的研究水平。
从能力上看，这些教师均为我校骨干教师，是学校的中坚力量，其中还有市县级骨干教师，而且经过多次教学活动使这些教师教学能力和研究能力很有长进。
这位课题研究工作奠定了基础。
相信我们课题组成员有能力完成本项课题研究工作。
三、课题负责人陈述课题开题报告。
四、主持人邀请课题组组长对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。
五、课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。
研训中心专家对我校这个课题给与了充分肯定，并提出了科学地意见和宝贵的建议，可以说我们的科研方面得到了上级的认可，为后面的工作开了个好头，这不但是对我们工作的认可，也对我们提出了更高的要求，我们有信心有决心承担起并完成好这项任务。
为了更好的完成课题研究工作，要求课题组组长统筹安排好任务分配，做好科研辅导，搞好班级调研，掌握第一手资料，不断协调课题实施中的困难，保证课题研究在良性的轨道上进行。
以校本培训和校本教研为主要手段，以教师评价为依托，切实开展课题研究工作，保证课题落到实处。
定期召开座谈会，并组织课题组教师上好课题实验课。
课题组成员要加强认识，提高自觉研究的意识，经常阅读有关教科研的书籍或上网搜索相关资料，保证科研笔记每人都在3000字以上。
以便加强对科研知识的积累，提高自觉研究的能力，增加科研知识储备，为开展科研奠定思想和知识基础。
课题组教师每人至少一节课题实验课，上交一份科研内容，并结合自身教学实际，立足课堂，解决课堂中发现的小问题，有针对性的研究，写出教学感悟。
科研课题开题论证会方案
课题开题论证会方案为了使我校承研的教育科研课题顺利开题，更好地让课题引领教师成长，教科研助推学校和区域发展，特制订此开题活动方案。
一、基本情况：1.我校现有立项的教育科研课题共10个。
立项时课题承担单位和负责人为：1个重大课题：《整体推进义务教育城乡一体化发展实践研究》4个重点课题：XXXX2个一般课题：XXXX3个专项课题：XXXX2.按照市教科所的意见，开题论证的指导安排大体为：重大课题为市局管理；重点课题市专家参与，区县组织；一般课题大部分由区县完成，少数根据情况可请市级支持指导；专项课题中涉及到的心理健康类可由市级指导，其余由区县完成。
二、开题工作安排：（一）开题论证会时间：20XX.3.23-24（暂定下周二和周三）1.具体安排为：3.23上午X幼儿园；3.23下午X中学；3.24上午X小和X小学；（X小暂定为5月初）2. 3月23日上午9：30开始；下午2：30开始。
3月24日上午9点开始。
（二）开题论证会地点：除X小和X小学集中在X小之外，其他单位就安排在本单位的会议室。
（三）参加人员：各课题组主研人员及课题承担单位负责人；也可由承担单位确定适当增加教科研人员或教师进行现场观摩、学习。
（四）开题专家：待对接市教科所教育发展改革与理论研究室X主任确定。
（五）开题程序：1.县教体局领导讲话；2.介绍参会专家及课题组人员；3. 主研人员代表作开题报告解读陈述；时间控制在30分钟以内。
4. 专家指导组对开题报告进行可行性论证指导；5. 课题承担单位负责人作表态性发言三、相关事务筹备：1.各承研单位要高度重视该项工作。
各相关课题组抓紧研制、修改完善课题开题报告，组织课题组成员研究讨论，统一思想，达成共识。
2. 全力提高开题报告书质量，注意用word版本的，务必标好页码。
同时，注意序号、标点、字形字号、内容等都要规范。
该报告做好专家和课题研究人员人手一份。
3. 用心提炼开题报告的陈述稿，抓住重点板块，言简意赅，阐述清晰，确保严谨性和科学性。
课题开题会议程序(校内)
课题开题会议工作准备
横额、会议开始PPT、专家资料袋（会议程序、开题报告）————居
番禺区教育科学“十二五”规划课题石岗小学“基于“研学后教”理念的小学语文研学案的编写与实施的研究”开题大会
水、当节课程安排——————————————————————涛
工作布置——————————————————————燕
会议开始PPT——————————————————-————————婵
约专家——————————————————————————居
专家资料袋（会议程序、两开题报告、&）———————————居
1.主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾。
——主持人：梁玉婵
番禺区教研室教研员张坤炽老师
石基三中邓正光主任
石基镇指导中心陈伟达老师——————————水牌、温茶水：冼
2.课题管理部门成员宣读《课题立项通知》。
——————陈伟达
3.课题负责人陈述课题开题报告。
——语文科：曾婉居PPT
4.开题论证答辩。
有请陈伟达老师就语文科课题进行评议——其它专家请补充——语文科老师提问
——————————————————科组成员准备提问内容
5.学校领导对课题研究的实施表态发言。
学校领导：简少芬
6．上级领导讲话。
上级领导：张坤炽
7.课题组成员与与会专家、领导合影留念。
拍摄:劲。
课题开题会议基本流程
课题开题会议基本流程随着学习的深入，研究生们即将迎来一个重要的环节——课题开题答辩。
课题开题答辩是研究生完成本科生教育任务并获得硕士研究生资格的重要标志。
下面是课题开题会议的基本流程。
1. 开场白开场白需要由主持人担任，其主要作用是让到场的师生们温馨舒适地进入到会议的氛围，让大家了解会议的日程和安排。
在这个环节，主持人应该介绍会议的主题和内容，介绍参加答辩的教师和专家的背景及资历，同时强调与会者遵守会议纪律，为课题开题答辩顺利进行打下基础。
2. 报告环节在这个环节，研究生需要向专家、老师们全面介绍自己的毕业设计，包括研究背景、研究目的、研究方法、实验方案、研究进展和研究方向等。
在汇报之前，研究生还需要向导师提交课题研究开题报告书和研究计划书。
对于报告的准备，研究生需要提前预习论文相关背景知识、阅读相关文献并进行实践操作，以确定研究的方向，同时积极收集专业的数据和资料，注重数据的分析与处理。
在报告中，研究生应该阐述自己的研究问题和论文的创新点，同时提出自己的研究成果和未来规划，以便得到导师的指导和批评。
3. 问答环节在课题开题答辩的问答环节，主要由各位教师和专家提出一系列关于学生的研究提案的问题，考察学生的研究水平以及深度。
学生需要适时回答提问者的问题，专业技术的解答越详细和精准就表明学生的水平越高，成果越好。
同时，在每个问题的回答过程中，学生还可以通过有限制地发挥自己的想象、思维和创新精神，展现出自己具备像一个研究员的思维方式，值得导师和专家们的肯定。
4. 结束语在答辩结束后，主持人可以发表一些总结性话语，对学生、导师和专家们进行感谢，表达谢意。
同时为了加深学生对答辩的理解和记忆，主持人可以进行一个小结，对答辩中前负责评审专家们对学生的意见和问题进行总结回答。
最后，主持人可以鼓励学生在接下来的论文写作中，继续努力，更好地发挥他们的创新及团队合作精神，并充分利用导师和专家的指导，争取早日完成学业。
课题开题的规范程序
课题开题的规范程序（1）主持人主持会议宣布开题会开始，并介绍与会领导、专家及课题相关研究人员。
（主持人由主管领导担任）（2）课题组陈述开题报告。
课题组代表或课题负责人报告课题研究的情况。
主要包括课题名称、选题和研究的意义、前期准备、研究内容、研究方法、研究实施等。
（3）课题组补充发言课题组其它研究人员可适当补充，教师个体也可谈对课题的思考及困惑。
（4）专家论证专家对本课题研究提出指导意见。
（专家由学校自主确定，教科所可以建议、协助组织）（5）课题负责人表态。
（答谢专家，表明课题研究工作有效开展的态度、决心）注：课题开题会结束后，课题组尽快修改完善开题报告并向教科所上交正式的开题报告和课题研究方案。
开题报告主要包括以下几个方面：(一) 课题名称。
（二）课题研究的目的、意义。
（三）国内外研究现状、水平和发展趋势。
（四）课题研究的理论依据。
（五）课题主要研究内容、方法。
（六）研究工作的步骤。
（七）课题参加人员的组成和专长。
（八）现有基础。
（九）经费估算。
领导讲话样本（供参考）各位专家、各位老师：今天，《子课题名称》课题在ⅹⅹ学校顺利开题了，这是ⅹⅹ学校的一件盛事，也是ⅹⅹ学校教育的一件大喜事，在此我谨代表ⅹⅹ市教育局对百忙中前来指导工作的专家表示诚挚的感谢，对课题的开题表示衷心的祝贺，向参与课题研究的广大教师表示亲切的慰问！西安是一座著名的历史文化名城，名人荟萃，古迹众多，旅游资源丰富，是国家卫生城市和中国优秀旅游城市。
近年来，全市教育系统按照“重点突破，均衡发展，整体推进”的工作思路，不断加大学校建设力度，丰富拓宽教育内涵，积极构建和谐教育，努力推进教育公平，深入实施素质教育，全面提高教育质量，各项工作走在了西安市及至全省的前列。
ⅹⅹ学校作为省级规范化学校，拥有一支素质较高、敢打也拼的教师队伍，教育教学成绩一度非常辉煌。
近三两年来，由于全市教育资源的大整合，在生源质量劣势重重的情况下，学校依然以其鲜明的办学特色，精细的教育教学管理，实现了学校良好的办学效益，为促进西安教育又好又快发展做出了积极的贡献。
课题开题会议基本流程
课题开题会议基本流程课题开题会议基本流程课题开题会议是研究生课题研究的首要环节，是一个非常重要的学术活动。
通过开题会议，旨在使研究生把自己的研究问题、研究方法、研究进度、预期成果等内容向指导教师和专家组介绍，并获得意见和建议，为后面的研究工作提供基础。
下面本文将介绍课题开题会议的基本流程，以帮助研究生更好地准备和进行开题会议。
一、准备工作1. 确定开题时间与地点研究生要及时向指导教师、研究生导师和学位办提出开题申请，再根据开题时间确定会议地点和邀请专家。
2. 准备会议材料研究生需要撰写开题报告并提前提交给指导教师和专家组审阅，以便他们做好准备。
开题报告包括研究背景、研究意义、研究问题、研究方法、预期成果等内容，必须严格按照学校规定的格式和要求。
二、开题会议流程1. 开场仪式会议开始前，由主持人宣布会议开始，并介绍各位到场的领导和专家，场上点烛，唱国歌或校歌等开幕仪式。
2. 研究生答辩研究生应根据开题报告内容进行发言，介绍自己的研究背景、研究意义、研究问题、研究方法、预期成果等方面。
同时，研究生还需要按照既定时间完成答辩。
3. 指导教师提问指导教师可以就研究生答辩的内容提出问题，让研究生就自己的研究进行进一步阐述。
指导教师提问的目的是考核研究生对研究问题的掌握情况，对研究方法的理解并激发他们的思考能力。
4. 专家评审专家对研究生的开题报告进行评审，根据研究生提出的问题和解决手段，对研究方案提出专业性的意见和建议，以指导研究生进行后续的研究。
5. 结束仪式会议结束时，主持人宣布散会，并向指导教师、专家组和到会者表示感谢，研究生也应在此时做出回应。
通常会在会议结束后组织一个小型饮食交流，以加强交流和联系。
三、总结总之，课题开题会议是研究生科研生涯中非常重要的一个环节，研究生需要提前做好准备，按照流程进行严格的答辩和交流。
在以后的研究中，研究生需要及时根据指导教师和专家组的建议，不断完善自己的研究思路和研究方案，以期取得良好的科研成果。
课题开题报告会会议议程(1)
课题开题报告会会议议程(1)
狮子小学课题研究开题会议议程
尊敬的领导和老师们：下午好！
在这收获的季节里，我们隆重召开兴仁县基础教育研究课题《县域义务教育均衡发展下农村中小学学生学习能力与人格培养的对策和实践研究》的子课题《农村小学学生学习能力培养研究》开题报告会，这是我们学校教育科研工作中的一件大喜事。
我们很荣幸邀请各级专家参加此次活动。
让我们鼓掌欢迎。
现在我为大家隆重介绍我们的来宾，他们是：兴仁县教育局教研室的贺明主任、教研室王永富老师，回龙中心学校李德顺校长；回龙中心学校田时超教研员；回龙中心学校蒋国相老师；回龙中学魏文明老师；各位领导、同行专家能亲临开题报告会，这是对我们学校课题研究工作的信任和支持，也是对学校课题组成员的鼓励和鞭策，为此，我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天的议程是：
一、狮子小学龙兴江校长致词；二、教研室领导作重要讲话三、镇中心学校校长作重要讲话；四、狮子小学张芝万教导主任作开题报告；
五、上级领导和同行专家对课题研究进行指导性发言；6、主持人的总结。
2021年8月30日。
课题研究开会流程安排
课题研究开会流程安排1.首先，我们将确定会议的时间和地点。
First, we will determine the time and location of the meeting.2.然后，我们会发送会议通知给所有相关人员。
Then, we will send out meeting invitations to all relevant parties.3.在会议开始前，我们会准备会议议程和相关文件。
Prior to the meeting, we will prepare the meeting agenda and relevant documents.4.会议开始时，我们将进行简短的开场白。
At the start of the meeting, we will make a brief introduction.5.接下来，我们将逐一讨论每个课题。
Next, we will discuss each research topic one by one.6.在讨论过程中，每位与会者都可以提出自己的想法和建议。
During the discussion, each participant is welcome to share their thoughts and suggestions.7.我们将确保会议记录员记录下每个课题的讨论内容和决定结果。
We will ensure that the meeting minutes capture the discussion and decisions for each research topic.8.如果有必要，我们将邀请相关领域的专家参与会议。
If necessary, we will invite experts in relevant fieldsto participate in the meeting.9.会议结束时，我们将总结讨论的要点，并确定下一步的行动计划。
课题开题会相关事宜及流程
课题开题会相关事宜及流程一、开题会意义召开课题开题会旨在确保研究项目的顺利实施，为研究人员提供一个交流、合作和互相学习的平台。
通过开题会，可以明确研究目标、统一研究思路、确定研究方法、分配研究任务、促进团队协作、确保研究质量、增强研究信心、激发创新思维和推广研究成果。
二、开题会准备（一）研训处负责筹备会议，向区科研室提出开题申请，研究确定开会时间地点和主持人，课题资料整理，聘请专家、领导出席。
（二）本次开题会安排1、会议主题：2023年省市规划办课题开题报告会2、会议时间：2024年3月6日下午三点3、会议地点：总校报告厅4、参会人员：课题组成员、相关领域专家、学校领导三、开题会流程1.主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾，简单介绍课题组成员，课题立项基本情况。
2.请上级科研部门领导或专家组成员宣读课题立项通知书。
3.课题主持人或负责人陈述课题开题报告。
开题报告重点说明研究思路和具体计划，课题计划实施过程中具体的技术线路；采用的主要方法、研究的设计、主要措施（分阶段与步骤）、研究人员与研究任务落实、可能有创新的地方。
充分考虑完成课题的有利条件、所遇困难及解决方法。
并对完成课题的难度做出客观分析，存在的困难和问题争取得到专家或同行的帮助，找出解决办法。
4.课题组成员代表对课题研究的实施结合自己的研究分工或任务进行补充发言。
5.开题论证答辩课题专家与课题组成员面对面互动交流，对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。
课题组成员除了听取专家的意见外，也可将自己的不同观点表达出来，与专家互动研讨。
6.课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。
7.校长或承担课题的校区领导作保障性讲话。
8.主持人宣布会议结束。
课题开题会议程序
课题开题会议程序
一、主持人讲话：介绍参加开题报告会人员。
二、课题主管部门宣读立项批文。
（必须要有）三、由课题组介绍课题情况（可以介绍前一阶段已经开展的研究活动），主要回答以下几个问题：
1.研究的原因、背景（简要）
2.课题的界定（清晰、准确、精炼）
3.要解决的核心问题（清晰、准确、精炼）
4.目的和要求（清晰、准确、精炼）
5.具体的改革措施和改革活动（详细）
6.最终成果形态（简要）
7.大型活动设计与安排（简要）三、专家指导组与课题组互动。
（预留至少一个半小时的讨论时间）四、学校领导表态。
开题的两种形式：
第一类：国家、省、市级、区重点立项课题开题为会议现场开题 1.学校在得到立项批准书后的1个月内，与教研培训中心科研信息室联系，商定开题时间。
2.确定开题的具体时间后，开题报告的电子文档和纸质材料（一式5份），于开题前一周将相关资料送到教培中心科研信息室。
3.专家指导组的构成分两种情况：a.学校负责邀请，确定后最迟在开题前一周告诉教培中心科研信息室；b.教培中心负责组织。
4.开题会议的学校负责主持。
5.开题报告时间掌握好。
（只要讨论时间预留至少一个半小时就好）第二类：区级一般立项课题开题可以为书面开题 1.按照课题开题会议程序，学校自行组织开题。
2.课题开题后，一周内将开题报告的电子文档和纸质资料
（一份）交到科研信息室。
课题开题会议基本流程【5篇】
课题研究基本程序主要包括制订课题研究方案、研究课题开题、实施课题研究和课题总结。
主要介绍怎样制定课题研究方案和怎样实施课题研究。
课题开题会议基本流程11、主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾2、主持人介绍学校基本情况和课题组成员有关情况并宣读立项通知基本情况：我校一直以来没有开展科研工作，在研究成果上属于空白，督导检查时也列为免检项目。
但第三周期督导评估之后我校晋升为示范校，科研工作成为必检项目，所以我校科研工作的开展势在必行。
开学以来学校领导与进修教科所关于“十二五”规划课题立项工作多次沟通，得到了进修教科所专家的大力帮助，教导处两位主任也在与专家交流中增长了科研知识，理清了科研工作思路，结合我校教学工作实际申报了两项县级规划课题。
5月31日，县教科所召开全县“十二五”规划课题立项培训会，我校语文、数学两项课题均通过审核，确定为县级规划课题，其中语文学科的课题被确定为县级重点规划课题。
课题组成员情况：我校语文、数学学科教师一直以来默默无闻地工作在教学第一线，为学校教学质量的提升贡献很大。
这些教师从年龄结构上看正值老、中、青黄金搭配期，老教师有丰富的教学经验，并且充满了对教学工作的责任心，起到了学科的引领示范作用;中年教师年富力强，干劲十足，处于教学成熟期，起到纽带作用;而青年教师虚心好学，积极肯干，学习意识很浓，这为课题研究工作的开展奠定了结构基础。
从知识能力上看，这两门学科的教师均为我校骨干教师，是学校的中坚力量，其中还有多名县级骨干教师，学历层次均达到本科水平，而且经过多次教学活动使这些教师的教学能力和研究能力均有所提升，这为课题研究工作的开展奠定了理论基础。
相信这两门学科的教师有能力完成本项课题研究工作。
3、课题负责人陈述课题开题报告4、主持人邀请专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。
5、课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。
研究生开题报告的主要内容及开题程序
显不足的，提出修改意见，允许修改后重作开题报告。 4、主持人总结和提出要求 5、论文题目一经确定，不得随意变动。 三、开题时间 第三学期，一般安排在十月或十一月，具体由学院统一组织。 四、开题报告 开题报告通过后，由研究生本人填写《海南大学研究生开题报告》 (一式 2 份)交至所在培养单位和研究生处。培养手册应在两周内 完成。
研究结果表明，常规管理暖箱模式下的新生儿医院感染率高达 5.26%，与 许莉的研究结果相似[26]。采用集束化管理暖箱策略的新生儿的医院感染发生率 不到对照组的三分之一，显著减少了医院感染发生率。集束化管理暖箱策略建 立了感控小组，由感控小组专门负责全科责任护士手卫生、无菌操作的监督， 增加监管力度的同时加强了医护人员的感染控制意识；感染相关知识制度及集 束化管理暖箱策略的定期培训，强化责任护士的感控知识和观念；专人负责所 有感染相关标本的采集、对标本结果进行反馈和总结，减少了因操作不规范所 导致的误差，增加了标本结果的真实性和可信度；定期预约暖箱工程师进行设 备的调试和检测，降低了因设备本身原因导致的不必要的医院感染。因此，采 用集束化管理暖箱策略从整体上降低了 NICU 新生儿医院感染的发生率。 3.3 集束化管理暖箱策略提高暖箱及各部件的标本合格率
研究生开题报告的主要内容及开题程序
一、 开题报告的主要内容 1、论文题目 2、课题来源：阐明所选课题的理论意义和实际意义（附主要 参考文献目录）。 3、文献综述：与选题相关的国内外研究成果及发展动态分析。 4、立题依据：详细陈述研究内容、研究目标，以及拟解决的 主要问题。（此部分为重点阐述内容，应列出二级标题或三级 标题。） 5、研究途径方法：特色与创新之处（包括研究基础与工作条 件）。 6、论文工作计划：研究进度及具体时间安排及论文工作时间 安排（包括年度研究计划及预期研究结果）。
开题报告进度安排
开题报告进度安排一、前期准备阶段在开始研究之前，需要进行充分的准备工作。
这个阶段主要包括：1、确定研究领域和研究方向：根据自身的兴趣和能力，选择适合的研究领域和方向。
2、收集文献资料：查阅相关的学术文献，了解该领域的研究现状和前沿。
3、确定研究问题：根据研究领域和方向，确定具体的研究问题。
4、制定研究计划：根据研究问题，制定详细的研究计划，包括研究方法、时间安排等。
二、实验设计阶段在实验设计阶段，需要确定实验方案和研究方法。
这个阶段主要包括：1、设计实验方案：根据研究问题，设计具体的实验方案。
2、选择研究方法：根据实验方案，选择合适的研究方法。
3、制定实验操作流程：根据实验方案和研究方法，制定详细的实验操作流程。
4、准备实验材料和设备：根据实验方案和操作流程，准备必要的实验材料和设备。
三、数据采集和分析阶段在数据采集和分析阶段，需要对实验数据进行采集、整理和分析。
这个阶段主要包括：1、数据采集：根据实验操作流程，采集相关的实验数据。
2、数据整理：对采集到的数据进行整理，以便后续分析。
3、数据分析：运用适当的数据分析方法，对数据进行深入挖掘和分析。
4、结果解释和结论得出：根据分析结果，解释现象和得出结论。
四、论文撰写阶段在论文撰写阶段，需要将研究结果和结论整理成论文。
这个阶段主要包括：1、撰写论文框架：根据论文主题和研究结果，搭建论文框架。
2、撰写各个章节：根据论文框架，撰写各个章节内容。
3、审查和修改：对写好的各个章节进行审查和修改，确保论文质量和表述准确。
一、课题名称：幼儿园科学教育活动的实践研究二、课题研究背景与意义随着社会的发展和教育的改革，幼儿园教育在整个教育体系中的地位日益凸显。
幼儿园科学教育作为幼儿教育的重要组成部分，对于培养幼儿的科学素养和创新思维具有重要意义。
然而，当前幼儿园科学教育的实践存在一些问题，如教育内容单一、教学方法陈旧、教师科学素养不足等，影响了幼儿科学教育的效果。
因此，本课题旨在通过实践研究，探索幼儿园科学教育的有效方法和途径，提高幼儿的科学素养和创新能力，为幼儿园科学教育的改革和发展提供参考。
幼儿园课题开题会议 幼儿园教学研究
幼儿园课题开题会议1. 背景介绍在幼儿园教学中，课题研究是一个重要的环节。
通过研究，可以不断改进教学方法，提高教学质量，促进幼儿全面发展。
幼儿园课题开题会议是一个必不可少的环节，它为教师提供了一个展示自己研究成果的机会，也能够促进教师之间的交流和合作。
2. 开题会议的重要性幼儿园课题开题会议是一个重要的环节，它能够促进教师之间的交流和合作，让教师更好地了解彼此的研究方向和成果，并且可以共同探讨教学中的问题，并寻求解决的方法。
开题会议还可以为教师提供一个展示自己研究成果的机会，能够激发教师的学术研究热情，提高教师的专业素养。
3. 开题会议的准备工作在举行幼儿园课题开题会议之前，需要做好充分的准备工作。
需要确定会议的主题和议程，明确会议的目的和意义。
需要邀请相关的教师和领导参加会议，确保会议的参与者具有专业性。
另外，还需要准备相关的资料和设备，确保会议能够顺利进行。
4. 开题会议的流程安排在幼儿园课题开题会议中，一般会按照以下流程进行：主持人致辞，介绍会议的主题和议程，明确会议的目的和意义。
接下来，教师逐个进行课题介绍，包括课题的选题背景、研究内容、研究方法和预期成果等。
与会者进行提问和讨论，对教师的课题进行评价和指导。
领导进行总结发言，对会议进行总结，并提出对教师们的期望和要求。
5. 开题会议的意义和效果幼儿园课题开题会议的举办，能够充分调动教师的研究热情，提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，有利于教师们更好地了解彼此的研究方向和成果。
通过开题会议，还能够发现教学中存在的问题，并寻求解决的方法，提高教学质量，促进幼儿全面发展。
6. 结语幼儿园课题开题会议是一个值得重视的环节，它能够促进教师之间的交流和合作，激发教师的学术研究热情，提高教师的专业素养。
通过开题会议，可以不断改进教学方法，提高教学质量，促进幼儿全面发展，具有重要的意义和深远的影响。
通过以上安排和内容，在幼儿园教学研究中开展开题会议，从提出背景、重要性、准备工作和流程安排、意义和效果几个方面展开详细介绍，确保文章中包含了丰富的内容，能够给读者们带来充分的信息。
课题开题报告会计划
德阳市校园文化与教学研讨会暨四川省普教科研资助金课题《中学国防特色校园文化的实践研究》开题会计划一、指导思想切实做好教学科研工作，落实四川省省级课题《中学国防特色校园文化的实践研究》的具体措施，以此为契机，通过聘请专家和特邀嘉宾论证开题报告的形式对学校科研工作进行指导，明确学校科研工作提升的方向和落脚点，提升学校教育科研的整体实力。
二、开题报告会目标：1、做好省级课题《中学国防特色校园文化的实践研究》的开题工作，通过开题报告会统一认识，增强研究者责任意识，为课题的落实实施打好基础。
2、聘请专家和特邀嘉宾对学校科研工作进行首次指导与诊断，发挥专家的指导作用和嘉宾的社会作用，加强联系，方便以后开展活动、指导工作。
三、开题报告会时间：2011年1月或2011年3月。
四、开题报告会地点：东汽八一中学五、开题报告会特邀嘉宾：郭立峰、蔡圣壮、许乃银、王为民、江兆兵、彭勇、梁玉光、唐华富六、开题报告会特邀专家：罗涛、刘川、何萍、杨贵才、张增萍七、活动流程：1、嘉宾专家参会人员参观校园观摩学生活动2、参会人员听国防校园文化渗透课3、开题报告会4、午餐七、开题报告会程序：1、东汽八一中学介绍2、嘉宾介绍、专家介绍3、颁发聘书4、课题开题报告宣读5、专家、嘉宾对本课题点评前期准备：1、邀请嘉宾专家到会：陈咏虹郭立峰海军工程大学少将蔡圣壮海军政治部办公室副秘书长大校许乃银南海舰队工程指挥部副主任大校王为民四川省科协副主席、东方汽轮机有限公司副总经理、总工程师、科协主席江兆兵德阳市委常委、军分区政治委员彭勇德阳市教育局局长梁玉光德阳市人民政府督学关绍友东方汽轮机有限公司宣传部部长唐华富东方汽轮机有限公司科协秘书长罗涛市教科所副主任刘川市教科所理论室主任、电教馆馆长何萍市教科所理论室研究员杨贵才旌阳区教科所主任理论室张增萍市教科所理论室研究员3、课题开题报告准备：阳勇4、定制聘书16本：任志彦5、设立课题子课题：（1）国防校园制度文化负责人：周德祥（2）国防校园物质文化负责人：周德祥（3）国防校园精神文化负责人：陈志宏（4）国防校园行为文化负责人：唐祖贵6、各种渗透课及资料袋准备：郎国华7、学生活动准备：李开胜、付铭飞8、接待工作（含会场布置、门口欢迎标语、签到、倒水、会场条幅、水果、午餐安排、邀请电台宣传等）：陈咏虹、任志彦9、其它事宜：陈志宏。
开题报告会议议程
开题报告会议议程篇一：开题会议程(参考)广东省中小学（中职学校）德育、心理健康教育课题开题会议程（参考）开题会主要研讨课题研究实施方案和计划的可行性和操作性，重在明确和落实课题研究的进程和分工。
参考议程如下：一、课题负责人介绍参加论证会的同志。
二、领导或专家代表宣读课题立项通知。
三、课题负责人作课题开题报告。
包括课题界定及意义、研究背景、文献综述、理论基础、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、预期研究成果、课题研究的组织机构、人员分工和经费保障等，侧重在研究内容、研究方法、研究步骤。
四、专家对课题进行论证指导。
侧重对课题的可行性、研究的切入点、课题研究的要点进行指导，提出建议和意见。
五、课题组成员就研究方法、研究计划安排、组织协调等方面进行交流和讨论。
六、单位领导对课题研究的实施作表态性发言。
七、如有上级领导参加，请领导讲话。
八、合影留念。
篇二：开题报告会议议程开题报告会议议程一、主持人介绍参加开题报告会的领导、专家及特邀来宾各位专家、领导，各位老师：早上好！我校承担的《黔南民族地区普通高中教育技术信息化的制约因素及对策研究》由上级主管部门正式批准立项，经过一段时间的筹备，今天正式开题了。
下面，我为大家介绍参加本次课题开题会的专家、领导及教师：我们荣幸地请到了贵州省电教馆：任平副馆长贵州省电教馆教研室：刘洁主任：贵州省电教馆制作部：孟小兵主任贵州省电教馆教研室：许薇老师黔南州教育局：欧开灿副局长黔南州电教馆：岑险峰馆长黔南州电教馆：徐光洪副馆长瓮安县教育局：李琴副局长瓮安县教育信息网络中心：陈华崟主任瓮安县教育信息网络中心：杨忠林老师瓮安县教育信息网络中心：陈沽辛老师草塘中学副校长：刘金巧草塘中学课题组负责人：周海伦让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来并表示衷心的感谢。
接下来请允许我介绍我们学校的领导和课题组的老师：瓮安二中校长：张明光瓮安二中副校长：刘兰华瓮安二中副校长：丁丽娟瓮安二中副校长：戴德东瓮安二中课题组负责人：黄碧凤瓮安二中课题组成员：罗建民黄胜华徐本权宋忠荣简雪曼蔡正忠邓实群姚仕芳卢清王刚二、下面请瓮安县教育局领导宣读课题立项批文三、21世纪的中国，教育信息化和信息技术教育的可持续发展将成为国家兴旺、民族富强的关键性问题。
课题研究开题报告会流程
课题研究开题报告会流程课题研究开题报告会是研究生或本科毕业生进行学术研究时的一个重要环节，以下是一般的开题报告会流程：1．主持人开场：主持人介绍开题报告会的背景和目的。
引导会场观众注意事项，如手机静音等。
2．导师致辞：导师简要介绍研究生或本科生，并评价其在前期课题研究中的表现。
提出对学生开展研究的期望和建议。
3．学生自我介绍：学生简要介绍自己，包括姓名、专业、研究方向等。
4．选题背景和意义：学生介绍所选研究课题的背景、来源和研究意义。
阐述研究的动机和目标。
5．相关工作综述：对与所选课题相关的前期研究工作进行综述，说明国内外相关研究的现状。
6．研究内容和方法：学生详细介绍自己的研究内容、主要思路和研究方法。
讲解研究计划、设计、实验方案等。
7．预期成果：学生说明自己预期能够达到的研究成果，包括发表论文、获奖等。
8．研究进度计划：提供详细的研究进度计划，包括各个阶段的时间安排、里程碑和关键节点。
9．问题与讨论：评委和观众提问，学生回答问题并进行讨论。
可能涉及研究方法、数据处理、实验设计等方面的问题。
10．总结和展望：学生对报告内容进行总结，强调研究的创新点和亮点。
展望研究未来的方向和可能的拓展。
评审和意见反馈：评委对学生的报告进行评审，提出意见和建议。
可能包括对研究设计、方法、数据分析等方面的评价。
结语：导师对学生的报告进行总结评价，再次表达对学生的期望和鼓励。
会议结束：主持人宣布报告会结束，感谢所有参与的人员。
以上流程可能会根据具体学校和课题研究的要求而有所不同。
在开题报告会中，学生需要清晰地传达研究课题的价值、目标和方法，同时对问题能够做到沉着冷静、有条理地回答。
这也是学术研究中培养的重要技能之一。
课题开题会议基本流程
课题开题会议基本流程1、主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾2、主持人介绍学校基本情况和课题组成员有关情况并宣读立项通知基本情况：我校一直以来没有开展科研工作，在研究成果上属于空白，督导检查时也列为免检项目。
所以我校科研工作的开展势在必行。
开学以来学校领导与开阳县教培中心关于“十二五”规划课题立项工作多次沟通，得到了教培中心专家的大力帮助，教导处主任也在与专家交流中增长了科研知识，理清了科研工作思路，结合我校教学工作实际申报了这项县级规划课题。
11月25日，县教培中心召开全县“十二五”规划课题立项培训会，我校语文、数学两项课题均通过审核，确定为县级规划课题。
课题组成员情况：我校各学科教师一直以来默默无闻地工作在教学第一线，为学校教学质量的提升贡献很大。
这些教师从年龄结构上看正值老、中、青黄金搭配期，老教师有丰富的教学经验，并且充满了对教学工作的责任心，起到了学科的引领示范作用；中年教师年富力强，干劲十足，处于教学成熟期，起到纽带作用；而青年教师虚心好学，积极肯干，学习意识很浓，这为课题研究工作的开展奠定了结构基础。
从知识能力上看，这些教师均为我校骨干教师，是学校的中坚力量，其中还有多名市县级骨干教师，学历层次均达到本科水平，而且经过多次教学活动使这些教师的教学能力和研究能力均有所提升，这为课题研究工作的开展奠定了理论基础。
相信我们的教师有能力完成本项课题研究工作。
3、课题负责人陈述课题开题报告4、主持人邀请专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。
5、课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。
刚才教培中心专家对我校这个课题给予了充分的肯定，并提出了科学的意见和宝贵的建议，可以说我们在科研方面得到了上级的认可，为后面的工作开了个好头，这不但是对我们工作的认可，也对我们提出了更高的要求，我们有信心有决心承担起并完成好这项任务。
为了更好的完成课题研究工作，学校具体要求如下，希望全体教师认真执行。
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课题开题报告会程序
1、?主持人介绍参加开题报告会的领导及特邀来宾?。
2、校长致欢迎词。
3、?主持人介绍课题组成员有关情况，上级领导宣读《课题立项通知》
4、?课题负责人陈述课题开题报告。
5、课题组主要成员表态发言。
6、上级领导讲话。
7、主持人宣布课题开题报告会到此结束。
课题开题报告会主持辞
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
首先我代表洛阳小学全体师生对各位领导的光临表示诚挚的欢迎和感谢！今天，对我们来说是一个很特别的日子，我们学校申报的国家级课题《基于优秀传统文化的语文课堂教学艺术研究》已获批并于今天开题，这是我们在“以研兴校、以研促教”的办学道路上迈出的一大步，更是一个新的起点。
这是我们全体同仁共同努力的成果，也是洛阳小学教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我们有幸邀请到随州市教研室雷少洁主任、曾都区教研室周秀芳老师（及其他）莅临会议指导，让我们以热烈的掌声表示欢迎！
接下来，我们就进入今天报告会的主要议程：
第一项：校长致欢迎词。
主持人：请洛阳小学张发志校长致欢迎词。
第二项：主持人介绍学校基本情况和课题组成员有关情况，课题管理部门成员宣读《课题立项通知》主持人：我校各学科教师一直以来默默无闻地工作在教学第一线，为学校教学质量的提升贡献很大。
这些教师从年龄结构上看正值老、中、青黄金搭配期，老教师有丰富的教学经验，并且充满了对教学工作的责任心，起到了学科的引领示范作用；中年教师年富力强，干劲十足，处于教学成熟期，起到纽带作用；而青年教师虚心好学，积极肯干，学习意识很浓，这为课题研究工作的开展奠定了结构基础。
从知识能力上看，这些教师均为我校骨干教师，是学校的中坚力量，其中还有多名市县级骨干教师，学历层次均达到本科水平，而且经过多
次教学活动使这些教师的教学能力和研究能力均有所提升，这为课题研究工作的开展奠定了理论基础，相信我们的教师有能力完成本项课题研究工作。
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下面请XXX宣读《课题立项通知》。
第三项：课题负责人陈述课题开题报告。
主持人：下面会议进行第三项，请《基于优秀传统文化的语文课堂教学艺术研究》课题负责人杨丽老师陈述课题开题报告。
第四项：课题组主要成员表态发言。
主持人：下面会议进行第四项，请课题组主要成员陈淑雯老师表态发言。
第五项：上级领导讲话。
主持人：下面会议进行第五项，请XXX对课题研究进行指导。
第六项：主持人宣布课题开题报告会到此结束。
主持人：张校长在欢迎词中，给我们描绘了一个蓝图，一方面让我们面临新的挑战，一方面也给我们学校在往特色学校发展的目标中又奠定了一个基础，在教育教学上树立了一座风向标。
杨丽老师的开题报告详细阐述了课题研究的意义，科学界定了课题的基本含义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的基本步骤、研究方法、实施措施，可以说这是我校教学研究的一幅美妙的图画。
XXX对课题研究的可行性进行了论证和指导，给我们带来了很大的启发。
从开展课题的必要性、课题研究的几个侧重面、课题研究的前景几个方面为我们作出了指导。
领导的关心支持、专家的指导是我们课题研究的动力，相信有了领导的支持和专家的指导，我们教师的素质一定会因课题的持续开展而不断提升。
今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到任重道远。
我想在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示我们最崇高的敬意！谢谢！课题的实践和研究离不开专家的引领，领导的支持，也离不开一线教师的参与。
我相信，在各位专家的指导下，在领导的关心和大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展,取得丰硕的成果！最后，我们真诚地希望各位专家、各位领导对我们学校的课题研究工作给予更多的指导。
也预祝我们在今后的教育科研之路上披荆斩棘，不断进步！谢谢！
下面我宣布，开题报告会到此结束，感谢大家参加！。