吉林省长春市2018届高考生物总复习基础知识记忆清单(AF_13)
吉林省长春市2018届高考生物总复习基础知识记忆清单11
上周暴露 的应该熟记没有记牢的知识
1）生长素的发现
拓展:
①胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的。
②生长素的合成不需要光
③胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激
④在植物体内，合成生 长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子
⑤生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和 根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处。
（5）影响种群数量变化的因素有气候、食物、天敌、传染等。
3.群落的结构特征
（6）同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫做群落。
（7）生物群落的结构包括垂直结构和水平结构。
①在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象，例如森林中自下而上分别有 草本植物、灌木和乔木，形成群落的垂直结构。
②某草地在水平方向上由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异等因素，不同的地段往往分布着不同的种群，这就形成了群落的水平结构。
拓展：
①森林生物群落的垂直结构与光照强度密切相关。
②森林生物群落的水平结构与阳光、水、等生态因素密切相关。
4.群落的演替
（8）随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫做演替。演替的 种类有初生演替和次生演替两种。
自评
序号
自评
内容
1
×
2
√×
3
√
互评：
A
B
C
拓展：
①自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。
②在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。
吉林省长春市2018届高考生物总复习基础知识记忆清单(AF_4)
上周暴露的应该熟记没有记牢的知识
1、关于元素组成
糖类、脂肪、固醇：只含C、H、O氨基酸、蛋白质：C、H、O、N（S）
磷脂、核苷酸、核酸（DNA、RNA）、ATP、ADP：C、H、O、N、P
血红蛋白：C、H、O、N、Fe（亚铁）叶绿素：C、H、O、N、Mg
2、关于化学本质
动物特有的储能物质：糖原
（肝糖 原可水解为葡萄糖，肌糖原不水解但可参与无氧呼吸进行氧化分解）
4、关于结构物质组成
染色体：主要 是DNA和蛋白质核糖体：rRNA和蛋白质
中心体：微管蛋白细胞骨架：蛋白质纤维
植物细胞壁：纤维素和果胶细胞膜：蛋白质和脂质（磷脂和胆固醇）
5、关于实验设计
控制无关变量：条件相同且适宜，动物生理状态相同，植物生长状况相同
(17)自然选择决定了生物进化的方向(不是变异),隔离是物种形成的必要条件,物种形成不一定经过地理隔离,也不一定进过长期的自然选择(如染色体变异,使二倍体变成四倍体)
(18)内环境稳态遭到破坏后,一定引起代谢紊乱
(19)激素调节的三大特点:微量高效、体液运输（全 身，不是定向）、作用于靶器官靶细胞
(20)促进休眠，抑制萌发的是脱落酸，与之拮抗的是赤霉素
等量原则：
对照原则：一组含有自变量因素，一组不含自变量因素
探究pH对胃蛋白酶活性的影响：因为最适pH=2，所以需要在pH=2左右设置pH梯度
验证酶的专一性：若选择淀粉、蔗糖和淀粉酶做实验，应该选用斐林试剂进行检测，不能选用碘液进行检测，因为蔗糖不管是否反应，都不与碘液发生反应
6、常考总错知识点
（1）分解葡萄糖的场所是：细胞质基质，不是线粒体
促、胰、生、抗：多肽蛋白类物质
吉林省长春市18届高考生物总复习基础知识记忆清单2
促甲状腺（肾上腺（肾上腺素、性激素）
12．下丘脑有枢纽作用，调节过程中存在着反馈调节 13．激素调节的特点： （1）微量和高效 （2）通过体液运输 （3）作用于靶器官、靶细胞。
14．水盐平衡调节中枢、体温调节中枢都在下丘脑。 1．体液免疫过程： （抗原没有进入细胞） 抗原 吞噬细胞 T 细胞 B 细胞 增殖分化 记忆 B 细胞
记忆 2．细胞免疫过程： （抗原进入细胞）[来源:学科网 ] T 细胞 增殖分化 抗原 吞噬细胞 T 细胞 效应 T 细胞→与靶细胞结合导 致靶细胞裂解
3、免疫过强
自身免疫病 过敏反应： 已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织 损伤或 功能紊乱，有明显的遗传倾向和个体 差异。
免疫过弱：如艾滋病（AIDS） a、是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，遗传物质是RNA； b、主要是破坏人体的T细胞，使免疫调节受抑制，并逐渐使人 本周训练中可 能遇到的尚未 记牢的知识 体的免疫系统瘫痪； 4、向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽鞘背 光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不 均匀从而造成向光弯曲。 5、生长 素的合成：幼嫩的芽叶发育的种子（色氨酸→生长素） 运输：只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输； 运输方式：主动运输 6、群落中种间关系：捕食、竞争、寄生、互利共生 7、群落的演替：分初生演替和次生演替两种类型 8.生态系统的成分包括（1）非生物的物质和能量（无机环境） ； （2）生产者： 自养生物，主要是绿色植物； （3）消费者：绝大多数动物，除营腐生的动物； 9、分解者：能将动植物尸体或粪便为食的生物（细菌、真菌、腐生生物） 。 10.食物链中只有生产者和消费者，其起点是生产者植物；第一营养级是生产 者；初级消费者是植食性动物
吉林省长春市2018届高考生物总复习 基础知识记忆清单(AF-1)
13、基因突变不一定导致性状的改变：原因可能是隐性突变（AA变成Aa），或者密码子简并性。
14、生态系统具有一定的自我调节能力，其基础是负反馈调节，负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定。
15、DNA、ATP、ADP、磷脂的元素组成都是C、H、O、N、P；血红蛋白的组成元素是C、H、O、N、Fe（二价）；叶绿素的组成元素是C、N、O、N、Mg。
17、质壁分离实验：使用低倍镜；分生区特点：细胞呈正方形，排列紧密。质壁分离实验使用成熟植物细胞，观察有丝分裂是不成熟细胞。
18、浆细胞不识别抗原，是唯一产生抗体的细胞；吞噬细胞能识别抗原，但没有特异性，既能参与第二道防线（非特异性免疫），也能参与第三道防线（特异性免疫）。免疫活性物质包括：抗体、溶菌酶、淋巴因子。
基础知识记忆清单（AF-1）
上周暴露的应该熟记没有记牢的知识
1、细胞膜的结构特点：具有流动性；细胞膜的功能特点：选择透过性。
2、无膜细胞器：中心体，核糖体；双层膜细胞器：叶绿体、线粒体（二者都是半自主复制的细胞器）。
3、能合成ATP的场所：细胞质基质、线粒体、叶绿体（自给自足型）。
4、CO中毒：CO与氧气竞争结合血红蛋白，导致个体氧气供应不足。
19、物质循环的特点：全球性、循环反复；能量流动的特点：单向流动，逐级递减；多级利用只能改变能量的利用率，不能改变能量的传递效率。
20、酶的化学本质是蛋白质（主要）、RNA（少数），因此其基本单位是氨基酸或者核糖核苷酸。
本周训练中可能遇到的
尚未记牢的知识
1、在患者家系中调查遗传病的遗传方式；在人群中随机调查遗传病的发病率；人类遗传病主要包括单基因遗传病（一对等位基因控制）、多基因遗传病、染色体异常遗传病。患遗传病不一定有治病基因，如染色体异常遗传病（21三体综合征）
18届生物高考考纲(表格版)
(7)探究影响酶活性的因素
(8)叶绿体色素的提取和分离
(9)探究酵母菌的呼吸方式
(10)观察细胞的有丝分裂
(11)模拟探究细胞表面积与体积的关系
掌握程度参考本考试大纲中的:
Ⅰ.考核目标与要求
2.实验与探究能力
4-2 遗传与进化
(1)观察细胞的减数分裂
(2)低温诱导染色体加倍
（4）蛋白质的提取和分离
掌握程度参考本考试大纲中的：
Ⅰ、考核目标与要求
2、实验与探究能力
(1)细胞的分化
(2)细胞的全能性
(3)细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系
(4)癌细胞的主要特征及防治
Ⅱ Ⅱ Ⅱ
Ⅱ
2-1 遗传的细胞基础
(1)细胞的减数分裂
(2)动物配子的形成过程
(3)动物的受精过程
Ⅱ
Ⅱ Ⅱ
2-2 遗传的分子基础
(1)人类对遗传物质的探索过程
(2)DNA分子结构的主要特点
(3)基因的概念
Ⅱ
Ⅱ Ⅱ
3-2 动物生命活动的调节
(1)人体神经调节的结构基础和调节过程
(2)神经冲动的产生、传导和传递
(3)人脑的高级功能
(4)脊椎动物激素的调节
(5)脊椎动物激素在生产中的应用
Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ
Ⅰ
3-3 人体的内环境与稳态
(1)稳态的生理意义
(2)神经、体液调节在维持稳态中的作用
(3)体温调节、水盐调节和血糖调节
Ⅰ Ⅱ Ⅱ
Ⅱ Ⅱ
1-3 细胞的代谢
(1)物质出入细胞的方式
(2)酶在代谢中的作用
(3)ATP在能量代谢中的作用
(4)光合作用的基本过程
吉林省长春市2018届高考生物总复习 基础知识记忆清单10
基础知识记忆清单（10）．兴奋是指某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状．兴奋在神经纤传导是双向的；静息时膜内为负，膜外为正；兴奋时．因为突触小体中有突触小泡）甲状腺激素：促进糖和脂肪氧化分解）生长激素：促进生长，影响代谢。
去激素的释放激素甲状腺激素（肾上腺互评：C本文档仅供文库使用。
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长春市2018届高考生物总复习基础知识记忆清单14
基础知识记忆清单（14）（一）培养基的基本知识1．培养基的营养成分营养物质定义作用主要来源及所涉及的微生物碳源凡是能提供微生物所需碳元素的物质构成生物细胞、生物体及细胞代谢产物,有些能为异养生物提供能源无机化合物：C02、NaHC03等(自养生物）有机化合物：糖类、脂质、花生粉饼、石油等（异养生物)氮源凡是能提供微生物所需氮元素的物质合成蛋白质、核酸及含氮的代谢产物，也可为异养微生物提供能源无机化合物：N2、NH3、铵盐、微生物的实验硝酸盐，自养生物有机化合物：尿素、牛肉膏、蛋白胨等,异养生物水分生物体内含量最高的组成成分，分为结合水和自由水良好的溶剂、细胞生活及生化反应的介质、参与物质运输及参与生化反应的反应物培养基、大气、代谢产物无机盐为微生物提供大量除C、H、0以外的各种元素细胞组成成分，生命调节物质，自养菌的能源或其他营养来源,酶的激活剂培养基、大气等环境生长因子微生物正常生长繁殖,必不可少的微量有机物可作为酶与核酸等的组成成分维生素、氨基酸、碱基等高考警示钟自养微生物与异养微生物所需的营养物质不同（1）自养微生物所需的碳源、氮源来自含碳、含氮的无机物，而异养微生物需要的碳源、氮源来自含碳、含氮的有机物,因此可根据培养基中营养物质判断微生物的代谢类型。
(2)含氮无机物不但能给自养微生物提供氮源，也能作为能源物质,提供能量，如NH3既作为硝化细菌的氮源也作为能源。
2．培养基的配制原则(1）目的明确.要根据微生物的种类、培养目的等选择原料、配制培养基.（2)营养要协调。
各种营养物质要保证适当的浓度和比例。
营养物质比例过低，不能满足微生物生长；浓度过高则会抑制微生物的正常生长。
营养物质的浓度比(如C/N）还会直接影响某些微生物的代谢产物，如谷氨酸生产，C/N=4∶1时，菌体大量繁殖，谷氨酸产量少；而C/N=3∶1时，菌体繁殖受抑制，但谷氨酸合成量大。
(3）pH要适当。
不同微生物生长所需pH不同。
吉林省长春市18届高考生物总复习基础知识记忆清单(AF_9)
17、激素调节的特点：微量和高 效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞
18、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是调节生命活动的信息分子
自评
序号
自评
内容
1
×
2
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3
√
互评：
A
B
C
基础知识记忆清单（AF-9）
上周暴露的应该熟记没有记牢的知识
1、半乳糖是单糖，单糖不能被水解
2、观察DNA和RNA的分布，用甲基绿和吡罗红染色
3、线粒体用健那绿染色，现象是细胞质呈无色，线粒体为蓝绿色
4、叶绿体不用染色，本身呈绿色
5、细胞膜是细胞的边界
6、施来登和施旺提出一切动植物都是细胞发育而来
7、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞
5、静息电位：内负外正，钾离子外流维持，协助扩7、神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体
8、突触包括：突触前 膜、突触间隙、突触后膜
9、突触后膜可以是细胞体膜、树突膜，也可以是效应器的细胞膜
10、递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以神经元之间兴奋的传 递只能是单向的
11、由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节
12、动物蛋白类的激素：促、胰、生、抗；氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上 腺素
13、血糖的正常浓度范围：0.8-1.2g/L
14、胰岛素的作用：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
15、在一个系统中， 系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节
本周训练中可能遇到的
尚未记牢的知识
最新2018年高考生物必背重点知识点
最新2018年高考生物必背重点知识点2018年高考生物必背重点知识点一1.细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面，有氧呼吸也在也在细胞膜上进行。
光合细菌，光合作用的酶类也结合在细胞膜上，主要在细胞膜上进行。
2.细胞遗传信息的表达过程既可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和叶绿体中。
3.在生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者，仍属于生产者的能量。
4.用植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株。
是因为病毒来不及感染。
5.植物组织培养中所加的糖是蔗糖，细菌及动物细胞培养，一般用葡萄糖培养。
6.病毒具有细胞结构，属于生命系统。
7.没有叶绿体就不能进行光合作用。
8.没有线粒体就不能进行有氧呼吸。
9.线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
10.细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。
11.细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。
12.只有叶绿体、线粒体能产生ATP，细胞基质不能产生ATP。
2018年高考生物必背重点知识点二13.只有动物细胞才有中心体。
14.所有植物细胞都有叶绿体、液泡。
15.无氧条件下不能产生ATP、不能进行矿质元素的吸收。
16.测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。
17.氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。
18.将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜，合成成熟的蛋白质。
形态大小相同、来源不同的染色体才是同源染色体。
19.没有同源染色体存在的细胞分裂过程一定属于减数第二次分裂。
20.动物细胞也能发生质壁分离和复原。
21.植物细胞质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离。
22.只有顶芽才能产生生长素、侧芽不能产生生长素。
23.激素直接参与细胞代谢。
24.抗体、胰岛素等的分泌方式和神经递质的分泌方式是主动运输。
25.浆细胞能识别抗原。
26.激素、神经递质、mRNA发挥作用后不被分解。
27.渴觉中枢、痛觉中枢在下丘脑。
28.双子叶植物的根不具有顶端优势。
吉林省长春市2018届高考生物总复习 基础知识记忆清单8
3、生物多样性形成的原因：生物的共同进化。
四、基因频率与基因型频率的计算：
利用遗传平衡定律求解基因频率和基因型频率
1、条件：指在一个足够大的随机交配的种群中，在没有突变、没有自然选择和没有迁入和迁出的条件下，种群的基因频率和基因型频率可以世代保持不变。
2、遗传平衡定律公式应用
遗传平衡群体中一对等位基因A、a的遗传平衡定律公式
设 群体中A的基因频率为p,a的基因频率为q,则公式：即AA的基因频率为p2\，Aa的基因型频率为2pq，aa的基因型频率为q2。
自评
序号
自评
内容
1
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2
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3
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互评：
A
B
C
主要优点
使优良性状集中在一个个体
可提高变异频率，加速育种进程
自交后代是纯合体，明显缩短 育种年限
器 官巨大，提高产量和质量
打破物种界限，定向改造生物的遗传性状
本周训练中可能遇到的尚未记牢的知识
第七章现代生物进化理论
一、 拉马克的进化学说
1、用进废退和获得性遗传是生物不断 进化的原因，生物是由低等到高等逐渐进化的。
2、意义：反对神创论和物种不变论奠定了科学生物进经论的基础。
二、达尔文的自然选择学说
1、自然选择学说的内容是：过度繁殖 、生存斗争、遗传与变异、适者生存
三、现代生物进化理论的主要内容
(一)种群是生物进化的基本单位：
1、影响种群基因频率发生变化的因素：突 变、基因重组、自然选择、迁移等 。
2、生物进化的实质：种群基因频率发生变化。
1、隔离类 型：生殖隔离和地理隔离
2、隔 离实质： 基因不能进行自由交流。
吉林省长春市2018届高考生物总复习 基础知识记忆清单(AF-10)
17、生态系统的信息的作用：1、生命活动的正常进行，离不开信息的作用，生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。2、信息还能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
18、生态系统具有一定的自我调节能力，因此具有抵抗力稳定性
自评
序号
自评
内容
1
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2、生物群落的结构包括垂直结构（分层现象）和水平结构（镶嵌分布）。
3、群落的演替：随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫做演替。
4、演替的种类有初生演替和次生演替两种。
5、生态系统的结构包括组成成分和营养结构（食物链和食物网）两方面。
6、生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分。
5、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
6、坎农的观点：神经-体液调节
7、神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
8、细胞分裂能力：造血干细胞>B细胞>记忆细胞>浆细胞。这些细胞的DNA相同，形态结构功能不同的直接原因是蛋白质不同，根本原因是基因的选择性表达，即RNA不同。
9、最基本的数量特征是种群密度
12、物质循环:组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，有从生物群落到无机环境的循环过程。
13、碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的。
14、碳在生物群落中，以含碳有机物形式存在。
15、生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中。
10、调查种群密度常用的方法：样方法、标志重捕法、黑光灯诱捕法
11、实验设计应遵循的原则：对照原则、单一变量原则、等量原则、平行重复原则、科学性原则、可操作原则、严整性原则、随机性原则，高中阶段主要考查前四种
吉林省长春市2018届高考生物总复习基础知识记忆清单5
36．染色体组成（n对）：
雄性：n－1对常染色体+ XY雌性：n－1对常染色体+ XX
37．性比：一般1 : 1
38．常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。
三、三种伴性遗传的特点：
（1）伴X隐性遗传的特点：
①男＞女②隔代遗传（交叉遗传）③母病子必病，女病父必病
（2）伴X显性遗 传的特点：
①女＞男②连续发病③父病女必病，子病母必病
（3）伴Y遗传的特点：
①男病女不病②父→子→孙
伴X隐：色盲、血友病、果蝇白眼
伴X显：抗维生素D佝偻病
本周训练中可能遇到的尚未记牢的知识
1、单细胞生物能完成各项生命活动，不能发生细胞分化；多细胞生物因发生细胞分化，每个细胞不能完成各项生命活动。
6、脱水缩合吸收能量；水解和氧化分解释放能量
7、溶酶体内含有多种酸性水解酶，是由核糖体合成
8、生态系统的结构：生态系统的成分及食物链和食物网；生态系统的功能：能量流动、物质循环、信息传递
9、增加产热：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌量增多；减少散热：毛细血管收缩，血流量减少；立毛肌收缩，排汗量减少
基础知识记忆清单（5）
上周暴露的应该熟记没有记牢的知识
六、减数分裂与有丝 分裂图像辨析步骤：
1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂中的卵细胞的形成
2、细胞中染色体数目：若为奇数——减数第二次分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞、减数第二次分裂后期，看一极）
若为偶数——有丝分裂、减数第一次分裂、
3、细胞中染色体的行为： 有同源染色体——有丝分裂、减数第一次分裂
联会、四分体现象、同源染色体的分离——减数第一次分裂
吉林省长市高考生物总复习 基础知识记忆清单(AF13 )
上周暴露的应该熟记没有记牢的知识
1、制果酒不用专门灭菌：缺氧呈酸性发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，其他微生物受到抑制
2、制作腐乳加入盐的目的，一是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，二是抑制微生物的生长防止腐败
3、 氧气充足，缺少糖原时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸
8、提取的胡萝卜素粗品通过纸层析法进行鉴定
9、获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵
10、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基步骤：计算—称量—溶化—调pH—灭菌—倒平板
11、植物 芳香油主要包括萜类化合物及其衍生物
12、菌种保存：临时保存（-4℃）、甘油馆藏法（长期保存，-20℃）
13、植物芳香油的提取方法有：蒸馏、压榨、萃取
3、细胞（原核、真核）既有DNA又有RNA，以DNA作为遗传物质；病毒只有一种核酸，DNA或者RNA，因此分为DNA病毒和RNA病毒
4、生命系统的结构层次：细胞、组织、器官、系统（植物无）、个体、种群、群落、生态系统、生物圈
5、单细胞有两个层次：细胞层次、个体层次
6、高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到视野——移至视野中央（在哪移哪）——转动转换器换成高倍物镜——调亮度（凹面反光镜、大光圈）——调清晰度（细准焦螺旋）
14、蛋白质基本单位是氨基酸（20种左右，成人8种必需氨基酸）；氨基酸通过脱水缩合生成蛋白质
15、蛋白质可参与：结构蛋白、酶、运输载体（血红蛋白、载体蛋白）、信息传递（糖蛋白、绝大多数激素）、免疫功能（抗体），是生命活动的主要承担者
自评
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14、萃取的效果主要取决于萃取剂的性质和使用量，同时还受到原料颗粒大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时 间等条件的影响。
吉林省长春市2018届高考生物总复习基础知识记忆清单13
基础知识记忆清单（13）----- 厂需用种类：同佯培菲旱和— 培岸早|------- —— J 培养基虑分：水分、尤PUL 辺 @ _______ i fctMT（1冏樂甌绘-神高井了爭糯，自然界中棉花伶@绘高 （科维忒闊 是一种复令關 肆Gift*匚酵利16 ______________________ 稱（期纤推素酬18曲筛选方t 肌巒黑红壤色誌土壤取样一透择圮养一© 一将样品凍布到鉴财莽毘上•在虾维素分棘菌的培养菇上壇养-® __________ 集色一携逸产生透呦罔的菌聶1、酵母菌的代谢方式： 酵母菌的生殖方式： 2、 在 条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖。
方程式： _____________________________________在 __________ 条件下，酵母菌能进行酒精发酵。
方程式： ____________________________________3、 最适宜酵母菌繁殖是 20 C 左右，酒精发酵时一般将温度控制在 ______________4、 醋酸菌是单细胞细菌（原核生物） ，代谢类型是 __________，生殖方式为 ________上周暴 露的应该熟记 没有记 牢的知 识樂鞫的实*囁培捽 悄奇；点浦消裤法、 _______________ 眩、化学药刑消再腔 ________________ 示閹；灼烧匱菌法〔瘗 ~7 髙咻 汽灭南就辱 制备牛囱膏蛋白腺固侔墙养基：il 算• ___________ -榕 化+魁+ ______ 壤分尿的體分与数 土中邸索细的禹汁 H 绷化尢肠朴繭：⑧ 枕和権徉涂布甲融眩 本周训练中可能遇到的尚未 记牢的知识 庙础靭说 实验流程卜1. 异养兼性厌氧出芽生殖（主要）分裂生殖孢子生殖2. 有氧C 6H12Q+6HO+6A6CQ+12H2O无氧 C 6H12Q T 2C2HQH+2CQ3. 18 C -25 C4. 异养需氧型二分裂5. C2H5QH+S CHCQQH+2O6. 发酵条件温度升高为30〜35C,通入氧气7. 挑选葡萄T冲洗T榨汁T酒精发酵T果洒（T醋酸发酵T果醋）& 品尝和嗅闻酸性重铬酸钾溶液灰绿色9.毛霉异养需氧型孢子生殖腐生10•毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。
吉林省长春市2018届高考生物总复习 基础知识记忆清单(AF-9)
尚未记牢的知识
1、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧
2、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分构成。效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成
3、神经元包括突起和细胞体两个部分，突起包括树突和轴突
4、兴奋是以电信号的形式沿着神经 纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动
5、静息电位：内负外正，钾离子外流维持，协助扩散
6、动作电位：内正外负，钠离子内流维持，协助扩散
7、神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体
8、突触包括：突触前 膜、突触间隙、突触后膜
9、突触后膜可以是细胞体膜、树突膜，也可以是效应器的细胞膜
10、递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以神经元之间兴奋的传 递只能是单向的
8、萨姆纳从刀豆种子中提取出了脲酶
9、质壁分离的复原过程中，细胞液浓度逐渐降低
10、“性 状分离比的模拟”实验，抓取完一次后，将小球放回去并摇匀后继续实验
11、实验设计应遵循的原则：对照原则、单一变量原则、等量原则、平行重复原则、科学性原则、可操作原则、严整性原则、随机性原则，高中阶段主要考查前四种
11、由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节
12、动物蛋白类的激素：促、胰、生、抗；氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾Байду номын сангаас 腺素
13、血糖的正常浓度范围：0.8-1.2g/L
14、胰岛素的作用：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
15、在一个系统中， 系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节
基础知识记忆清单（AF-9）
吉林省长春市18届高考生物总复习基础知识记忆清单(AF_14)
6、高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到视野——移至视野中央（在哪移哪）——转动转换器换成高倍物镜——调亮度（凹面反光镜、大光圈）——调清晰度（细准焦螺旋）
7、显微镜放大倍数：指的是长度的放大
8、生长素可用于诱导产生无子果实
本周训练中可能遇到的
尚未记牢的知识
1、核酸包括DNA（脱氧 核糖核酸）和RNA（核糖核酸），核酸的基本单位是核苷酸（包括4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸），一分子核苷酸由一分子含氮碱基、一分子五碳糖、一分子磷酸构成
14、脂质分子中氧的含 量远远少于糖类，而氢的含量更高。因此相同质量脂肪与糖相比，会消耗更多的氧气，释放更多的能量。
自评
序号
自评
内容
1
×
2
√×
3
√
互评：
A
B
C
5、观察DNA和RNA分布的实验步骤：制片——水解——冲洗——染色——观察
6、绝大多数生物，DNA含两条链，RNA含一条链
7、糖类是主要的能源物质，不是所有的糖都是能源物质（如核糖、脱氧核糖和纤维素）
8、不能被水解的糖称为单糖，单糖可以被细胞吸收
9 、常见的二糖包括麦芽糖（葡萄糖+葡萄糖） 、蔗糖（葡萄糖+果糖）和乳糖（葡萄糖+半乳糖）
10、常见的多糖包括淀粉、纤维素和糖原。淀粉是植物特有的储能物质，糖原是动物特有的储能物质。
11、糖原包括肝糖原和肌糖原，肝糖原能分解成葡萄糖，而肌糖原不能分解
12、肌糖原可以参与肌肉的无氧呼吸，产生乳酸，乳酸通过体 液运输到肝脏，可以再生成葡萄糖。
1 3、脂质包括脂肪、磷脂和固醇（包括胆固醇、性激素和维生素D），除了磷脂由C、H、O、N、P之外，其他物质均由C、H 、O组成。
吉林省长春市2018届高考生物总复习 基础知识记忆清单4
上周暴露的应该熟记没有记牢的知识
19.生长素的合成不需要光，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激
20.在植物体内，合成生长素最活跃的部位是 幼嫩的芽、叶和发育的种子，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。
21.生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性。
若为偶数——有丝分裂、减数第一次分裂、
3、细胞中染色体的行为：有同源染色体——有丝分裂、减数第一次分裂
联会、四分体现象、同源染色体的分离——减数第一次分裂
无同源染色体——减数第二次分裂
4、姐妹染色单体的分离一极无同源染色体——减数第二次分裂后期
一极有同源染色体——有丝分裂后期
常见遗传病类型（要记住）：
22.单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲，显示出向光性
23.生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势
24.生长素的双重作用与浓度和器官有关。如根比芽敏感，芽比茎敏感。低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
26.神经调节的基本方式是反射。反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成
伴X隐：色盲、血友病
伴X显：抗维生素D佝偻病
常隐：先天性聋哑、白化病
常显：多(并)指
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互评：
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的方式增殖，但它们又可 以进行减数分裂形成生殖细胞。
（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。
吉林省长春市2018届高考生物总复习 基础知识记忆清单1
基础知识记忆清单（1）
，唯一一个细胞器是核糖体
、植物特有的储能物质是淀粉，动物特有的储能物质是糖原，动植物共有的、关
第
叶肉细胞观察质壁分离，满足浓度差、半透膜、有颜色易于观察、在患者家系中调查遗传病的遗传方式，在人群
、自然选择学说是现代生物进化理论的核心内容，进化的基本单位是种群，生物与环境之间
、体细胞和生殖细胞中均可含有性染色体；伴性遗传均有交叉遗传的特点、运
、性激素的
、健康成年人的排尿反射除受低级中枢控制
同源染色体分离
互评：。
吉林省长春市2018届高考生物总复习 核心知识判断(AF)
核心知识判断（AF）1.任何生物都能独立地生活，并符合细胞学说。
2.不同的生物体内，组成生物体的化学元素种类大体相同，各种化学元素的含量相差很大。
3.构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到。
4.淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。
5.蔗糖和淀粉不能用斐林试剂来检测。
斐林试剂的检测需要使用水浴加热。
6.地震灾害后，灾民啃食树皮和草，通过消化纤维素来给机体供能。
7.在小鼠的口腔细胞中可以检测到麦芽糖。
8.糖原的代谢产物是葡萄糖，蛋白质的代谢产物是氨基酸。
9.脂质只由C、H、O元素组成，可与糖类之间相互转换。
10.胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。
11.组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。
12.人体内的糖类、脂质、氨基酸可以相互转换，糖类可以经过呼吸作用转换为20种氨基酸。
13.蛋白质中的N元素主要存在于侧链基团。
14.某三肽由甘氨酸、丙氨酸、缬氨酸3种氨基酸构成，则此三肽有27种可能性。
15.水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA的合成过程中都有水的生成。
16.DNA双链中相邻两个碱基靠氢键连接，DNA一条链中相邻两个碱基靠“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖”连接。
17.卵细胞内储存大量的营养物质，体积大，有利于与外界进行物质交换。
18.细胞学说和生物进化理论共同论证了生物的多样性。
19.细胞保持完整是细胞能正常完成各项生命活动的前提条件。
20.具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。
21.糖蛋白只存在细胞膜的外表面，其它生物膜结构几乎没有糖蛋白。
22.如果用单层磷脂分子构成的脂质体来包裹某种药物，则该药物应该属于脂溶性的。
如果用双层的脂质体包裹药物，则该药物应该属于水溶性。
23.细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是具膜结构的细胞器。
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5、微生物培养基一般包括：水、碳源、氮源和 无机盐四种营养物质
6、亚 硝酸的测定：反应类型——重氮化反应，颜色变化——玫瑰红色，方法——比色法
7、微 生物计数：滤膜法、显微镜直接计数法（又叫血细胞计数板法）、稀释涂布平板法（统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察 到的只是一个菌落），不能用平板划线法计数（NO，No，No）
12、按照含量多少，将元素分为大量元素和微量元素（新铁臂阿童木猛，Zn、Fe、B、Cu、Mo、Mn），元素主要以化合物的形式存在
13、还原糖——斐林试剂——水浴加热50-65℃——砖红色沉淀
蛋白质——双缩脲试剂——紫色
淀粉——碘液——蓝色
脂肪——苏丹III/IV——橘黄色/红色——样液观察or子叶切片观察（需用显微镜，50%酒精洗去浮色）
8、提取的胡萝卜素粗品通过纸层析法进行鉴定
9、获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵
10、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基步骤：计算—称量—溶化—调pH—灭菌—倒平板
11、植物 芳香油主要包括萜类化合物及其衍生物
12、菌种保存：临时保存（-4℃）、甘油馆藏法（长期保存，-20℃）
13、植物芳香油的提取方法有：蒸馏、压榨、萃取
16、柑橘和柠檬等原料用压榨法，不适用水中蒸馏法，因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题
17、油水混合物中加入氯化钠的作用：增加盐的浓度，利于油和水的分层
18、分离油层一般使用分液漏斗，之后一般加入无水Na2SO4进行除水
19、植物芳香油不仅挥发性强，而且易溶于有机溶剂，如石油醚、酒精、乙醚和戊烷。
20、蒸馏温度太高、时间太短，产品品质就比较差。如果要提高品质，需要延长蒸馏的时间
本周训练中可能遇Biblioteka 的尚未记牢的知识1、生物分类（按细胞多少分）：非细胞生物（即病毒，只增殖不代谢）、单细胞生物（不能分化）、多细胞生物
2、生物分类（按细胞核）：非细胞结构、原核细胞（无以核膜为界的细胞核；主要包括细菌和蓝藻）、真核细胞（有以核膜为界的细胞核；主要包括真菌、动物、植物）
14、蛋白质基本单位是氨基酸（20种左右，成人8种必需氨基酸）；氨基酸通过脱水缩合生成蛋白质
15、蛋白质可参与：结构蛋白、酶、运输载体（血红蛋白、载体蛋白）、信息传递（糖蛋白、绝大多数激素）、免疫功能（抗体），是生命活动的主要承担者
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B
C
7、显微镜放大倍数：指的是长度的放大
8、原 核生物无叶绿体也 可以进行光合作用，如蓝藻（具有叶绿素和藻蓝速）
9、原核生物无线粒体也可以进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌
10、原核生物无细胞核（包括核膜、核仁、染色体=染色质），唯一的细胞器是核糖体
11、细胞学说由施莱登和施旺建立，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性
基础知识记忆清单（ AF-13）
上周暴露的应该熟记没有记牢的知识
1、制果酒不用专门灭菌：缺氧呈酸性发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，其他微生物受到抑制
2、制作腐乳加入盐的目的，一是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，二是抑制微生物的生长防止腐败
3、 氧气充足，缺少糖原时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸
3、细胞（原核、真核）既有DNA又有RNA，以DNA作为遗传物质；病毒只有一种核酸，DNA或者RNA，因此分为DNA病毒和RNA病毒
4、生命系统的结构层次：细胞、组织、器官、系统（植物无）、个体、种群、群落、生态系统、生物圈
5、单细胞有两个层次：细胞层次、个体层次
6、高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到视野——移至视野中央（在哪移哪）——转动转换器换成高倍物镜——调亮度（凹面反光镜、大光圈）——调清晰度（细准焦螺旋）
14、萃取的效果主要取决于萃取剂的性质和使用量，同时还受到原料颗粒大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时 间等条件的影响。
15、大肠杆菌——伊红美蓝——黑色；
尿素分解菌——酚红——红色（脲酶产生氨，pH升高）；
纤维素分解菌 ——刚果红——透明圈
【纤维素酶（C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶）使纤维素分解为葡萄糖】