刘娇——实习报告
北方易初实习报告
标题：北方易初实习报告
一、前言
作为一名即将毕业的大学生，实习对我来说是一次非常宝贵的经验。
我有幸在北方易初公司进行了为期三个月的实习，这段时间里，我学到了很多在学校里无法学到的知识和技能，也体验到了职场的严谨和挑战。
二、公司介绍
北方易初公司是我国北方地区一家知名的综合性企业，主要从事化工、医药、食品等行业。
公司规模宏大，设施齐全，拥有一支高素质的专业队伍。
我在实习期间，深深感受到了公司员工的专业素养和对工作的热情。
三、实习内容
我在北方易初公司的实习主要是在研发部门进行，参与了公司新产品的研发工作。
实习期间，我参与了多次研发会议，与团队成员一起讨论新产品的研发方案。
我负责的部分主要是进行实验数据的收集和分析。
在这个过程中，我不仅学到了很多新的实验技能，还学会了如何运用统计学方法对实验数据进行分析。
四、实习收获
实习期间，我最大的收获就是学会了如何在职场中进行有效的沟通和协作。
在北方易初公司，我遇到了来自不同背景的同事，我学会了如何与他们进行有效的沟通，如何与他们合作完成工作。
此外，我还学会了如何在压力下保持冷静，如何高效地完成工作。
五、总结
总的来说，我在北方易初公司的实习是一次非常宝贵的经验。
我在这里学到了很多专业知识，也锻炼了自己的工作能力。
我会把在实习中学到的知识和技能运用到未来的工作中，努力成为一名优秀的职业人。
实习报告
实习报告100502 刘芬 0805201000362014年4月26日-6月19日我在仙游县赖店镇中心幼儿园进行了幼儿实习老师的工作。
我本以为幼师这份工作是一份很简单、很轻松的工作，但是，在实践结束后，我感受到了育人工作的艰辛。
实习期间，我积极配合其他老师的工作，虚心请教和学习，得到了园长、其他老师和家长的好评。
一、见习阶段实习结束了，我用八个字来概括自己的实习心得那就是“虽然辛苦，但很充实”。
刚开始的时候感觉时间很漫长，在准备实习的前几周，我的心情很复杂很矛盾，一方面自己很想去实习，想感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活，一方面又害怕去实习，因为毕竟自己在这方面的经验很少，又不是学前教育专业毕业的，对接触小孩的机会也很少，怕自己承担不了对孩子这样的一份责任。
见习期间，我认真听取幼儿园领导、老师关于幼儿园园况和班级情况的介绍。
了解到幼儿园一直采用小班教学模式，我认为这样更符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更容易管理。
通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容安排、常规要求差不多都心中有数了。
加上学习原任教师传授的工作经验，我以为我组织的活动一定会达到较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，但望着他们迫切的眼神，我不由得会变的很紧张。
为了尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。
在第一个星期，我已经可以非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。
二、实习阶段（一）建立亲密的师生关系在第一周的时间里，我主要是熟悉自己的工作并且去听其他老师的课。
每天早上我都会在7：30左右来到幼儿园，我努力学习，努力将自己融入到这个集体中，遇到不懂的就及时向其他老师请教。
作为一个新老师，每天早上与孩子之间的亲切问候就成了我与孩子交流的一座桥梁。
一周的时间让我对工作有了一定的了解，也经过主任对我的指导，我慢慢的了解和学习到了一些工作的规程、步骤和要求。
在和孩子们玩游戏时，我也会放下自己老师的身份，和孩子们一起玩，慢慢的让孩子接受我，认可我，我也适时的了解每个孩子的特点、兴趣、爱好。
2013年6月大学生实习报告4
2013年6月大学生实习报告4我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。
2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。
3、教育报告;完成一份教育调查报告。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。
学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢? 在班主任实习工作中，我在班上开展了迎奥运主题班会活动。
起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时，有人建议我使用强制方法。
比如说罚站、罚蹲等。
诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。
然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。
而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。
班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。
可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。
因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。
学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。
最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题——迎奥运。
汉语教师实习报告
一、实习背景为了提高自身的教育教学能力，我于2023年3月至5月在某中学进行了为期两个月的汉语教师实习。
这次实习让我对汉语教学有了更深刻的认识，同时也锻炼了我的教育教学技能。
二、实习内容1. 教学观摩实习期间，我认真观摩了多位资深教师的课堂教学，学习他们的教学方法和课堂管理技巧。
通过观摩，我认识到教师在课堂上的主导地位和学生的主体地位，以及如何调动学生的积极性。
2. 教学实践在实习过程中，我担任了两个班的汉语教师，教授了《汉语基础》和《现代汉语》两门课程。
在备课过程中，我努力结合教材内容和学生的实际情况，设计出符合学生需求的教案。
在课堂上，我注重培养学生的语言实际运用能力，通过小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的课堂参与度。
3. 作业批改与辅导实习期间，我认真批改学生的作业，并及时给予反馈。
对于学生在学习中遇到的问题，我耐心解答，帮助他们克服困难。
此外，我还利用课余时间对学生进行个别辅导，以提高他们的汉语水平。
4. 参与教研活动在实习期间，我积极参加教研活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验。
通过这些活动，我拓宽了视野，提高了自己的教育教学能力。
三、实习收获1. 教学技能的提升通过这次实习，我掌握了汉语教学的基本方法和技巧，如如何设计教案、如何组织课堂活动、如何进行作业批改等。
同时，我也学会了如何与学生沟通，了解他们的需求，提高教学效果。
2. 教育观念的转变实习让我认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生综合素质的过程。
在教学中，我注重培养学生的自主学习能力、创新精神和实践能力。
3. 团队协作能力的增强在实习过程中，我与同事们共同合作，共同完成教学任务。
通过这次实习，我学会了如何与他人沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。
四、实习反思1. 教学方法有待改进在实习过程中，我发现自己在课堂管理、教学方法等方面还存在不足。
今后，我将不断学习，提高自己的教育教学水平。
2. 学生需求关注不足在实习过程中，我有时过于注重教学内容的传授，而忽视了学生的需求。
初级汉语实习报告
实习报告一、实习背景与目的作为一名初级汉语教师实习生，我于2023加入了XX学校，开始了我的汉语教学实习生涯。
这次实习是我大学教育的一部分，旨在将我在校所学的理论知识与实际教学相结合，提高我的教学能力和实践经验。
通过这次实习，我希望能够深入了解汉语教学的实际工作，掌握教学方法和技巧，为将来成为一名优秀的汉语教师打下坚实的基础。
二、实习内容与过程在实习期间，我参与了多个教学活动，包括课堂教学、作业批改、学生辅导等。
我主要担任了以下几个方面的教学工作：1. 课堂教学：我负责教授初级汉语课程，包括拼音、词汇、语法等内容。
我根据学生的实际情况，设计合理的教学计划和教学方法，通过讲解、示范、练习等多种方式，帮助学生掌握汉语基础知识。
2. 作业批改：我负责批改学生的作业，包括听写、练习册等。
我认真审阅每份作业，及时给予学生反馈和指导，帮助他们发现和纠正自己的错误，提高他们的学习效果。
3. 学生辅导：我负责为学生提供辅导服务，解答他们在学习过程中遇到的问题。
我针对每个学生的具体情况，给予个性化的指导和建议，帮助他们克服学习困难，提高学习兴趣和动力。
三、实习成果与反思通过这次实习，我取得了一定的成果：1. 教学能力：我在课堂教学中逐渐熟练掌握了教学方法和技巧，能够有效地组织学生进行学习，提高他们的学习兴趣和参与度。
2. 教学经验：我通过实际教学，积累了宝贵的教学经验，对初级汉语教学有了更深入的了解和认识。
3. 学生评价：学生对我的教学评价较好，他们认为我教学耐心、细心，能够帮助他们解决学习中的问题。
尽管取得了一定的成果，但在实习过程中，我也发现了自己的不足之处：1. 教学计划不够详细和周密，需要更加充分地准备和规划。
2. 对学生的学习情况了解不够深入，需要更加细心地观察和了解每个学生的学习需求。
3. 教学方法有待进一步丰富和多样化，以激发学生的学习兴趣和动力。
四、总结与展望通过这次初级汉语教学实习，我对汉语教学有了更深入的了解和认识，提高了我的教学能力和实践经验。
2013年8月大学生销售实习报告
2013年8月大学生销售实习报告我来到了造纸厂进行工做，首先介绍一下我的实习单位：乐昌市造纸厂。
该厂位于乐昌市河南镇武江河畔是一间地方国营企业，主要生产卫生纸、瓦楞纸等产品，产品主要销往粤北、湘、赣南和珠江三角洲地区，年产量可达六、七千吨，产值一千多万元。
该厂产品曾多次在省级、部级的评比中获奖，深受广大消费者和用户青睐。
一、工作介绍在造纸厂的第一个月的工作中，我参加了厂里组织的供销实习工作。
实习可以分为两个阶段。
第一阶段该厂领导安排我在厂的供应室工作，主要是组织收购原材料。
通过对这一阶段的工作使我知道了一般造纸的原理。
造纸生产分为纸浆和造纸两个基本过程。
制浆就是用机械的方法、化学的方法或者两者相结合的方法把植物纤维原料离解变成本色纸浆或漂白纸浆。
造纸则是把悬浮在水中的纸浆纤维，经过各种加工结合成合乎各种要求的纸页。
我负责收购的原材料是纸皮。
把从附近城乡收购到的纸皮再经过车间用机械打碎成浆，高温蒸煮等加工程序后制成卫生纸。
不要小看这只是简简单单的购买纸皮，其中还真有学问。
以前只是会卖纸皮，现在可要买纸皮了，而且还是大批大批的买入。
这里就要把自己在学校学到的诸如商品学、经济数学、统计学和会计学等知识和实践结合起来用在里面。
例如：为了降低成本必须要以一个较低的价格买入原材料，那就要了解，分析市场上的收购价格，作好记录，而且要兼顾长期联系的老顾客、运费等因素，最后购买了还要作好验货、入仓等工作。
其中更有些是课本学不到的经验，就像是买纸皮时要注意纸皮的湿度，湿度大的纸皮就越重，价钱就越高，有些纸皮商就是从中获利不少。
虽然在供销室实习只有两周但相信这对我今后工作尤其在供销方面有了一个很好的开始!接下来的第二阶段我被安排到销售室工作。
为该厂联系销售业务，推销该厂的主要产品：卫生纸和瓦楞纸。
虽然我学的专业更适合推销，但实际上这并不是件好差事。
对于我这个毫没有实际工作经验又没有业务联系初出茅庐的人来说推销一种商品确实很难的。
中国教育实习报告.doc
中国教育实习报告中国教育实践报告一、实践的目的1.培养和训练学生掌握语文教学的基本规律和方法，增强他们对语文教学的能力和信心。
2.学会掌握几种常见文体的特点，分析教材，界定教学内容，熟悉教学过程，掌握基本教学方法。
3.学习如何管理班级以及如何与学生相处。
毕业前，我有幸被老师推荐到凤凰中学做博士后教师。
实习期间，我在七年级一班担任语文和写作的班主任。
写作不是我的专业，但是如果我继续加强这个练习，我仍然可以做到。
随着当前的课程改革，教学方法也在不断变化。
我们不能在大学教室里学到很多东西。
因此，我们必须从零开始学习很多知识。
在教学中边教边学并不奇怪。
第三，实习过程:“纸来自我的心底。
我知道我必须自己做。
“理论是好的，实践是不可缺少的！我在学校学习教育理论已经三年多了，但是我从来没有把它付诸实践。
这次实习终于给我们提供了一个“实践”的宝贵机会。
实习期间，我们做了以下工作:(1)多听课，认真听课。
我认为我们应该注意以下问题:(1)听前先了解课文内容，要有信心，心中有一个总的教学计划，以便准备和听；(2)每个教师都有自己的教学风格，应该善于捕捉自己的亮点；(3)课后试着和老师讨论一下这个班的想法。
实习的第一周，我们都在听老师讲课。
我尽可能多听讲座，多听不同老师的课，了解中学课堂的基本环节、常规教学方法，了解学生，观察学生的语文学习，分析学生对知识的理解和接受知识的能力，为语文教学做准备。
幸运的是，凤凰中学有这样一个教学安排，学校的每个学科老师每周一轮流举办一次公开课。
课后，中国主题小组定期召开会议，对公开课进行评论并交流经验。
这让我有更多的机会去观察高质量的语文教学，学习更好的教学经验。
每位教师都有自己独特的风格，并从中受益匪浅。
有些老师给人一种稳重的感觉，缓慢而有条不紊地上课。
一些老师说得很快很流利，有很强的跳跃能力。
一些教师在传统教学模式下教学，而另一些教师在尝试新课程标准.然而，在此期间，主要的事情是听我的指导老师，张燕小姐。
篱笆老师毕业实习报告
篱笆老师毕业实习报告一、前言随着我国教育事业的蓬勃发展，教师这一职业日益受到社会的尊重和关注。
作为一名即将走上教师岗位的毕业生，我深知实习对于巩固专业知识、提高教育教学能力的重要性。
在本次实习过程中，我本着严谨的态度，积极参与各项教育教学活动，努力提高自己的综合素质，为今后从事教育工作打下了坚实的基础。
二、实习单位与实习岗位本次实习单位为某中学，实习岗位为初中数学教师。
实习期间，我负责协助班主任管理班级事务，参与课堂教学，担任课后辅导等工作。
三、实习内容与过程1. 课堂教育教学在实习期间，我共参与了10节课的教学活动，涉及新授课、复习课、练习课等多种类型。
在备课过程中，我认真研究教材，查阅相关资料，力求为学生提供高质量的教学内容。
在课堂上，我注重启发学生思维，引导学生主动探究，充分调动学生的学习积极性。
同时，我注意与学生保持良好的互动，关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。
2. 课后辅导与作业批改在课后，我积极为学生提供辅导服务，针对学生存在的问题进行耐心解答。
同时，我认真批改学生作业，及时给予反馈，鼓励学生巩固优点，改进不足。
通过这些工作，我深刻体会到了教师的责任和担当。
3. 班级管理在实习期间，我担任了临时班主任，负责管理班级事务。
我积极参与班级活动，组织学生开展课间操、眼保健操等活动，维护班级纪律，关心学生生活。
在与其他任课老师的沟通协作中，我学会了如何更好地管理班级，提高班级整体素质。
4. 教育调研与反思实习期间，我针对中学数学教学现状进行了调研，分析了当前教育工作中存在的问题。
通过反思，我认识到作为一名教师，不仅要关注学生的学业成绩，还要关注他们的身心健康和个性发展。
同时，我要不断提高自己的教育教学水平，适应新时代教育发展的需求。
四、实习收获与反思1. 实习使我更深入地了解了教师这一职业，增强了我从事教育工作的信心和决心。
2. 实习使我掌握了教育教学基本技能，为今后从事教育工作打下了坚实基础。
汉硕专业实习报告
汉硕专业实习报告一、实习背景与目的作为一名汉硕专业的学生，我深知实践对于理论知识的重要性。
因此，在研究生阶段，我积极寻找实习机会，以期能够将所学知识运用到实际工作中，提高自己的综合素质和能力。
本次实习，我选择了某高校的国际汉语教育中心，实习时间为一个月。
实习期间，我主要负责协助汉语教师进行课堂教学，以及参与中心的日常管理工作。
二、实习内容与过程1. 课堂教学辅助在实习期间，我参与了多个汉语课堂的教学活动。
在教师的指导下，我负责为学生提供语言实践机会，帮助他们纠正发音，提高口语表达能力。
同时，我还协助教师进行课堂管理，确保教学秩序井然。
通过这个过程，我深刻认识到汉语教学的复杂性和挑战性，同时也锻炼了自己的教学能力和课堂管理能力。
2. 教学资料整理与编写除了课堂教学辅助工作，我还参与了教学资料的整理和编写。
在教师的指导下，我学会了如何根据学生的需求和特点，设计合适的教学内容和活动。
这个过程让我对汉语教学有了更深入的了解，也提高了我编写教学资料的能力。
3. 日常管理工作在实习期间，我还参与了国际汉语教育中心的日常管理工作。
我学会了如何与同事沟通协作，处理各种琐碎的事务。
这让我明白了团队协作的重要性，也锻炼了我的组织协调能力和解决问题的能力。
4. 参与文化交流活动在实习期间，我还参与了中心的中华文化推广活动。
我协助组织了一系列的文化体验活动，如中华书法、剪纸、传统美食制作等，让外国学生更好地了解和体验中华文化。
这个过程让我加深了对中华文化的认识，也提高了我组织文化交流活动的能力。
三、实习收获与反思1. 实习使我深刻认识到理论与实践的结合对于学习汉语教育的重要性。
在实践中，我发现自己还有很多不足之处，需要不断学习和提高。
2. 实习锻炼了我的教学能力、课堂管理能力、组织协调能力和解决问题的能力。
这些能力的提高，对我今后从事汉语教育工作具有很大的帮助。
3. 实习使我更加热爱汉语教育这个行业，坚定了我成为一名优秀汉语教师的信念。
牛顿冷却模型的教学研究
牛顿冷却模型的教学研究资中三中 赖红梅一、牛顿冷却模型背景介绍伽利略在16世纪末发明验温器，从此开启热学成为定量的科学。
牛顿那个时代的科学家们在前面两个世纪研究的基础上，也获得了丰硕成果。
此时的牛顿，也把很多精力放在了力学和光学上，由于研究光学和进行冶金试验，他接触了大量的热现象，导致他在计温术和传热学上也做出了突出贡献，奠定了他在热学上的重要地位。
牛顿在假设温度与亚麻籽油的膨胀成正比的基础上，把冰雪熔点视为0度，把人体温度视为12度，做出了牛顿温度计，这种两定点分度法是当时最为科学的计量温度的方法。
使得温度变化的观察更有效。
为了编制温度表，为了得到熔点高于亚麻籽油沸点的某些固体的熔点，牛顿提出了牛顿冷却定律。
二、牛顿冷却模型的内容1、牛顿在“热的温度表”一文中这样描述牛顿冷却定律的：炽热的铁在一个确定时间里传给附近物体的热，即这铁在一定时间里所失去的热，视为这铁的总热量而定；如果取若干相等的冷却时间，那么这些温度将成几何比。
2、牛顿的研究方法：首先把铁板加热到发出辉光，然后再自然通风条件下冷却。
再将各种金属或合金液化后放在铁板上，从各种溶液开始凝固时开始测试，直到温度降低到人体温度结束，最后通过实验在1701年得到了积分形式的牛顿冷却定律，即：kt e T T ）（θθ--t 0=其中T 0代表试验样品有液态开始凝固同时的温度，而T t 代表人体温度，θ表示环境温度，t 是试验样品开始凝固到人体温度所经历的时间，k 是比例常数。
这个公式就是人教A 版P 83的公式： 物体原来的温度是℃，空气的温度是，t min 后物体的温度℃可由公式-kt 010e -）（θθθθ+=求得这里k 是一个随着物体与空气接触状况而定的正的常数。
3、牛顿冷却模型的适用范围在强制对流时公式计算与实际测试比较吻合，在自然对流时只有在温差不大时才成立。
三、牛顿冷却模型在中学教学中的呈现过程。
在2004年初审通过的试验教材人教A 版必修一，首先在第83页复习参考题B 组中出现了牛顿冷却模型的试题， 5. 把物体放在冷空气中冷却，如果物体原来的温度是θ1℃，空气的温度是θ0℃.t min 后物体的温度θ℃可由公式θ=θ0+（θ1-θ0）e -kt求得，这里k 是一个随着物体与空气的接触状况而定的正常数。
刘实习报告
××交通大学实习报告年级： 10春专业：热动层次：专科姓名：××远程与继续教育学院××交通大学实习单位评议表××交通大学实习报告成绩评议实习报告一、实习的目标和意义实习是从虚拟的教学走向生产实际的进步阶梯。
同时也是学习中的重要实践性教学。
在实践过程中，学校以培养学生的观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
通过在这次的生产实习中，在生产实际中学习到了热电厂和电力设备的整体运行方式规范及在学校无法学习到的实践知识。
在生产实践中，我们体会到了严格遵守纪律、统一组织及协调一致。
是现代化大生产的需要也是我们所必须的从而进一步提高我们的组织观念。
二、实习的具体内容1、动员大会在动员大会上。
老师给我们介绍了此次实习的目的，主要内容及注意事项。
老师还谆谆教导我们此次实习队伍有组织，高效率，高指标的完成实习内容打下了坚实的基础。
2、××电厂的简介和岗位介绍××××发电厂股份有限公司是境外上市企业，××发电厂是公司的骨干电厂，直接担负着首都供电的重任，对京津唐地区的经济发展做出了巨大的贡献，取得了良好经济效益和社会效益。
目前，××发电厂站在一流电厂的新起点，发扬探索、拼搏、更高境界的追求精神，向国际一流发电厂迈进。
3、实地进行生产实习第二天我们参观了××发电厂的锅炉房，主要对热水锅炉的基本结构和工作原理进行了了解。
锅炉是一种能量转换设备，向锅炉输入的能量有燃料中的化学能、电能、高温烟气的热能等形式，而经过锅炉转换，向外输出具有一定热能的蒸汽、高温水或者有机热载体。
按容量分为：大型、中型、小型锅炉；按锅炉出口的蒸汽压力分为：低压、中压、高压锅炉；按锅炉内燃料的燃烧方式分为：火床炉、室燃炉、硫化床锅炉；按锅炉蒸发受热面内工质的流动方式分为：自然循环锅炉、强制循环锅炉、直流循环锅炉、复合循环锅炉。
初级汉语实习报告
一、实习背景随着我国国际地位的不断提高，汉语作为第二语言的教学需求日益增长。
为了更好地了解汉语教学，提高自身的教学能力，我选择了在一家汉语培训机构进行为期一个月的实习。
本次实习旨在通过实践操作，掌握汉语教学的基本方法，提高自己的语言表达能力和课堂管理能力。
二、实习内容1. 课堂教学在实习期间，我担任了初级汉语课程的教学工作。
主要教授的内容包括：汉语拼音、汉字笔画、常用词汇、基本句型以及简单的语法知识。
在教学过程中，我注重启发式教学，鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣。
2. 课程准备为了确保教学质量，我在课前认真备课，查阅相关资料，制定详细的教学计划。
同时，我还制作了丰富的教学课件，包括图片、视频、音频等多种形式，以便在课堂上更好地吸引学生的注意力。
3. 学生辅导在实习期间，我负责辅导几位学习有困难的学生。
针对他们的薄弱环节，我制定了个性化的辅导计划，耐心讲解，帮助他们克服学习中的困难。
4. 教学反思在实习过程中，我不断总结教学经验，反思自己的教学方法。
以下是我对本次实习的一些反思：（1）注重学生的个体差异。
在教学中，我发现每个学生的学习能力、性格特点都不同，因此需要因材施教，关注学生的个体差异。
（2）提高课堂互动。
在课堂上，我注重与学生的互动，鼓励他们提问、发言，培养他们的自主学习能力。
（3）激发学生的学习兴趣。
通过丰富多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
三、实习收获1. 提高了教学能力。
通过本次实习，我掌握了汉语教学的基本方法，提高了自己的语言表达能力和课堂管理能力。
2. 深入了解了汉语教学。
在实习过程中，我了解到汉语教学的重要性，以及作为一名汉语教师应具备的素质。
3. 增强了团队协作能力。
在实习期间，我与同事共同备课、讨论教学问题，提高了自己的团队协作能力。
4. 丰富了人生阅历。
在实习过程中，我结识了许多来自不同国家的学生，了解了他们的文化背景，拓宽了自己的视野。
西华师范大学_实习报告
实习报告一、前言时光荏苒，转眼间，我在西华师范大学的实习生涯即将画上圆满的句号。
回顾这段时间的实习生活，我感慨万分，有欢笑，有泪水，有收获，也有遗憾。
在此，我向实习期间关心和帮助过我的老师们表示衷心的感谢，也为自己在西华师范大学的成长和收获感到自豪。
二、实习内容及收获1. 教学实习在西华师范大学实习期间，我主要担任了语文教师的角色。
通过实习，我深刻体会到了教师的责任重大，也明白了教育教学工作的艰辛。
在备课、上课、批改作业、辅导学生等各个环节，我都付出了极大的努力。
同时，我也学会了如何与学生沟通，如何激发学生的学习兴趣，以及如何处理课堂上的突发状况。
2. 班主任实习除了教学实习，我还担任了班主任的角色。
在班主任工作中，我学会了如何关爱学生，如何管理班级，以及如何处理学生间的矛盾和问题。
通过与学生的密切接触，我更加深刻地认识到了教育的使命和责任，也为自己今后从事教育工作打下了坚实的基础。
3. 教育科研实习在教育科研实习方面，我参与了学校的一个科研项目，并发表了论文。
通过这次实习，我提高了自己的科研能力，学会了如何查阅资料、分析数据、撰写论文。
同时，我也认识到了教育科研的重要性，为今后从事教育研究工作打下了基础。
4. 社会实践实习在实习期间，我还积极参与了学校组织的各类社会实践活动。
通过参加这些活动，我锻炼了自己的团队协作能力，提高了自己的组织协调能力，也拓宽了自己的视野。
三、实习感悟1. 爱心与责任作为一名教师，爱心和责任是至关重要的。
实习期间，我深刻体会到了关爱学生的温暖，也明白了承担教育责任的沉重。
在今后的教学生涯中，我会始终坚守爱心和责任，为学生的成长付出自己的力量。
2. 学无止境教育是一项充满挑战的事业，作为一名教师，我深知自己需要不断学习、不断提高。
实习期间，我努力学习专业知识，提高教学技能，同时也认识到自己的不足。
在今后的教育教学工作中，我会继续保持谦虚好学的态度，不断追求卓越。
3. 团队合作在西华师范大学实习期间，我充分体会到了团队合作的重要性。
北方易初个人实习报告的范文
北方易初个人实习报告的范文篇一：（实习报告）1.1 实习目的对于本次实习其主要目的在于通过实习使同学获得基本生产的感性学问，理论联系实际，扩大学问面；也是同学接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，同时也较全面地了解机械制造的生产工艺和流程，把握机械生产的基础学问，巩固和加深已学过的理学问，并为后续课程的学习和设计打下基础。
实习期间，通过对典型零件加工过程中所用的机床、量具和夹具等工艺装备的观看和分析，把理论和实际相结合起来，提高分析和解决问题的力量。
（1）了解工厂的生产过程、生产线布局、技术装备；（2）记录零件设计和制造工艺及设备；（3）把握机械加工工艺方面的学问及方法（4）了解切削刀具方面的学问，熟识常用刀具的结构、选择、用途等（5）了解机床和数控系统的学问，特殊是加工中心等典型的数控设备（6）了解企业生产管理模式，学习先进的管理方式方法1.2 实习单位介绍中国一拖集团有限公司第一拖拉机股份有限公司是中国内地在香港上市的唯一农机制造与销售企业。
其前身第一拖拉机制造厂，创建于 1955年，是我国“一五”期间兴建的156个国家重点项目之一，是中国农机行业唯一的特大型企业，1990年被国务院企业管理委员会评为“国家一级企业”，1997年，中国一拖集团将与拖拉机相关的业务、资产、负债人员重组后进行股份制改造，依法设立了第一拖拉机股份有限公司，并在境外发行H股股票，于同年6月23日在香港上市。
1999年，“东方红” 被国家工商局评为首批中国驰名商标，是我国农机行业第一枚驰名商标。
“东方红”大中型拖拉机荣获中国名牌产品，农用拖拉机、收获机、压路机荣获国家免检产品，公司荣获国家质量管理先进企业。
在广阔消费者心目中“东方红”享有较高的知名度和美誉度，它代表着先进的技术、稳定的质量、成熟的管理、牢靠的品质与贴心的服务。
公司目前已通过质量管理体系ISO9001、环境管理体系ISO14000、职业健康平安管理体系OHSAS18000等体系认证。
中学语文教师实习报告_6
中学语文教师实习报告中学语文教师实习报告1一、实习概况时间如流水匆匆，来往之间，近三年的电大学习快毕业了，为了了应用我们所学的知识,加强我们对理论与实践相结合的能力,使我们更加了解和熟悉教师工作,培养我们的综合能力，训练我们掌握语文教学的基本规律和方法，增强我们从事语文教学的能力与信心，使我们当一名合格的教师，特地为我们安排了一个月的教育教学实习活动，让我们每个学生都要登上讲台，完成这仅仅一个月的实习时间，体会体会老师的艰辛。
我这次实习是在我的母校东升中学完成。
我是8月31日报的到，报到时校长就给我安排了七年级三班的语文教育教学工作及本班的班主任工作。
9月1日正式实习，实习期间，我首先（银行实习报告）解了学校的基本情况：东升中学现有教师63人，其中高级职称5人，中级职称21人。
本科学历36人。
学历达标率100%。
现有教学班21个，共计1489个学生。
其次，了解了班级学生情况：七年级三班有学生72人，其中女生33人。
班上有四分之一的学生智力比较好，有五分之一的学生智力比较差，其余学生智力一般。
但是这个班有四名学生的智力是特别好的。
班上也没有坏学生，班级比较好管理。
第四，试讲。
我9月17日上午第二节课进行了试讲，试讲的是朱自清的散文《背影》。
试讲前指导老师认真审阅了我的试讲教案。
语文教育专业实习报告语文教育专业实习报告。
在上课时，我采用了情境导入-整体感知-精读品析-欣赏体味-拓展迁移的教学模式。
试讲后指导老师根据我的试讲情况进行了具体的指导。
第五，上课。
我认为要上好一堂课，必须得备好一堂课。
因此，在上课之前，我先认真阅读一些参考资料，钻研教材，直到把教材中的每一句话都琢磨透了，才撰写教案。
并拿给辅导老师审阅，直到教案没有问题我才去上课。
9月30日，实习结束。
二、实习体会岁月如梭，一个月一眨眼功夫就完了，在这一个月里有苦，有累，有欢乐，有悲伤总之这一个月过的非常充实。
一个月的朝夕相处，使我与指导老师以及七年级三班的七十二位同学建立了深厚的感情。
初二语文实习报告
实习报告时光荏苒，转眼间，我的初二语文实习生活即将结束。
回顾这段时间，我感慨万分，有喜悦、有收获、也有不足。
在此，我向实习期间的指导和帮助过我的老师们表示衷心的感谢，也为自己在实习过程中的成长和进步感到自豪。
一、实习收获1. 教学技能的提升通过实习，我深刻认识到作为一名语文教师，不仅要具备扎实的语文基本功，还要善于运用各种教学方法和技巧。
在实习过程中，我学会了如何备课、如何组织课堂、如何与学生互动、如何进行教学评价等。
同时，我也学会了如何处理课堂上的突发状况，使我对教师这个职业有了更深刻的理解。
2. 教育教学理念的更新实习期间，我认真学习了新的教育教学理念，如素质教育、终身教育、以人为本等。
这些理念使我认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的兴趣、培养学生的能力和素质。
在教学过程中，我努力将这些理念融入到实际教学中，关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣爱好，充分发挥学生的潜能。
3. 班级管理能力的提高实习期间，我担任了副班主任，参与了班级的日常管理。
我学会了如何与学生沟通，如何处理学生之间的矛盾，如何组织班级活动等。
这些经历使我明白了，作为一名班主任，不仅要关心学生的学习，还要关注学生的身心健康和全面发展。
4. 人际交往能力的增强实习期间，我与实习学校的老师们、同学们建立了深厚的友谊。
在与他们的交往中，我学会了如何与人沟通、如何处理人际关系。
这些经验对我今后的人生道路具有重要的指导意义。
二、实习不足1. 教学经验不足虽然我在实习过程中努力提高自己的教学水平，但与经验丰富的教师相比，我还是显得有些不足。
在课堂教学中，有时会出现紧张、语速过快、逻辑不清晰等问题。
在今后的工作中，我将继续努力学习，提高自己的教学水平。
2. 课堂管理能力有待提高在实习过程中，我发现自己在课堂管理方面还存在一定的问题。
如有时对学生过于宽松，导致课堂纪律不够严谨；有时对学生过于严厉，导致课堂氛围过于紧张。
如何在保持课堂纪律的同时，营造轻松、愉快的学习氛围，是我需要继续努力的方向。
小唐老师实习报告
实习报告实习单位：××学校实习时间：××年××月××日至××年××月××日实习岗位：语文教师实习生：小唐一、实习背景及目的作为一名语文教育专业的学生，我深知实践教学的重要性。
在大学期间，我学习了丰富的教育理论知识，但缺乏实际教学经验。
为了更好地将所学知识运用到实际教学中，提高自己的教育教学能力，我利用暑假时间，来到了××学校进行为期一个月的实习。
二、实习内容及收获1. 听课与学习在实习期间，我认真听取了指导老师以及其他老师的课堂教学，学习了他们丰富的教学经验和教学方法。
通过观摩不同类型的课堂教学，我对语文教学有了更全面的认识，也对教育教学有了更深入的理解。
2. 备课与授课在指导老师的帮助下，我参与了备课活动，撰写了教案，准备了课件和教学素材。
在授课过程中，我尽量将所学知识与实际教学相结合，注重启发学生思考，培养学生的创新意识和实践能力。
通过实践，我发现自己在教育教学方面还存在许多不足，但同时也收获了宝贵的教学经验。
3. 参与学校活动在实习期间，我积极参与了学校的各项活动，如语文教研活动、班主任会议、学生家长会等。
通过参加这些活动，我了解了学校的教学管理模式，也结识了许多优秀的教育工作者。
他们的敬业精神和教育教学水平给我留下了深刻的印象，激发了我不断提高自己的动力。
4. 反思与成长实习期间，我认真反思了自己的教学过程，发现了自己的不足之处。
例如，在授课过程中，有时对学生的引导不够到位，课堂氛围不够活跃；在班级管理方面，对学生的关注度不够，对学生的个性化需求了解不足。
针对这些问题，我制定了改进措施，并在接下来的教学中不断调整和完善。
三、实习总结通过一个月的实习，我深刻体会到了教育教学的重要性。
作为一名语文教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备较强的教育教学能力，关注学生的个性发展，用心去教育每一个学生。
实习报告教师节
教师节实习报告一、前言教师节是我国一年一度的节日，旨在表彰教师们在教育事业中的辛勤付出和贡献。
作为一名实习生，我深知教师节的特殊意义，因此，在教师节期间，我积极参与了学校组织的各项活动，以表达对教师的敬意和感激之情。
二、实习经历在教师节期间，我实习的学校举行了一系列庆祝活动。
我参与了其中的一项活动，即协助老师们组织学生进行表演和才艺展示。
在这个过程中，我深刻体会到了教师们的辛苦和付出。
首先，我在活动中负责协助老师们组织学生进行表演和才艺展示。
这需要我与其他实习生一起协调好时间、场地和人员等方面的事宜。
通过与其他实习生的合作，我学会了如何高效地协调和沟通，以确保活动的顺利进行。
其次，我在活动中担任了表演的评委之一。
评委的工作是对学生的表演进行评价和打分。
这需要我认真观看每个学生的表演，并给出公正、客观的评价。
在这个过程中，我深刻体会到了教师们的辛勤付出和教育责任。
教师们不仅要教授学生知识，还要培养学生的兴趣爱好和综合素质，真的很不容易。
最后，我在活动中还负责了现场的氛围营造和摄影工作。
通过拍摄学生们表演的照片和视频，我希望能够记录下这个特殊时刻，让更多的人了解教师节的意义和价值。
三、实习感悟通过参与教师节的庆祝活动，我深刻感受到了教师们的辛勤付出和教育责任。
在这个特殊的日子里，我们要向教师们致以崇高的敬意，并表达对他们的感激之情。
同时，我也认识到了教育的重要性。
教育是国家和民族发展的基石，教师是教育事业的中坚力量。
作为一名实习生，我深感自己肩负着重要的责任，要为教育事业贡献自己的力量。
此外，我还学会了如何与他人合作和协调。
在活动中，我与其他实习生、老师和学生密切合作，共同完成了各项任务。
这让我明白了团队合作的重要性，也让我更加自信和成熟。
四、结语教师节实习报告让我深刻体会到了教师们的辛勤付出和教育责任。
在今后的学习和工作中，我将牢记这次实习的经历和感悟，努力成为一名优秀的教育工作者，为教育事业贡献自己的力量。
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Wuhan University of Science & Technology管理学院毕业实习报告学生姓名：刘娇学号：200905390017年级、专业、班级：2009级物流管理0901班实习时间：2012年2月——2012年4 月实习单位：江苏澳洋医药物流有限公司实习指导教师（学校及实习所在单位）：李玉平实习成绩：实习指导教师实习及成绩评定毕业实习报告一、实习目的毕业实习是大学专科教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，一方面，使学生接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
二、实习时间、实习单位及本人实习具体岗位与负责事务实习时间：2012年2月2日至2012年4月17日实习单位：江苏澳洋医药物流有限公司具体岗位：配送部清单管理岗负责事务：配送清单的打印，整理及装订三、实习主要内容（一）实习单位简介1.企业规模江苏澳洋医药物流有限公司是澳洋集团（全国500强、江苏省100强企业）旗下的一个以健康保健为基础、医疗服务为依托、医药物流为龙头，致力于为人民群众提供多元化优质健康服务的健康产业子集团，下辖澳洋医院、澳洋顺济医院、澳洋顺慈医院和澳洋顺康医院等四所医院，总床位规模近1500张。
健康产业板块总投资近10亿元。
澳洋医药成立于2008年，注册资本2亿元，目前总投资超过5亿元，物流中心占地253亩，建筑面积8万平方米，仓储总面积近6万平方米，其中已经启用的达到GSP标准的一期仓储面积15000平方米，是目前华东地区规模最大的现代医药物流企业之一，2009年被列为江苏省服务业重点项目和江苏省服务业标准化试点项目。
2010年5月25日，公司通过了质量管理体系（ISO9001）、环境质量管理体系（ISO14001）以及职业健康安全管理体系（OHSA18001）的贯标认证证书；2010年11月被中国物流与采购联合会授予“4A级综合服务型物流企业”。
2.地理位置公司位于江苏省张家港市，西靠苏虞张一级公路和锡张高速公路，北邻沿江高速公路，东侧紧依204国道。
距上海100公里，苏州60公里，无锡50公里，常州50公里，南通30公里，交通便利，物流顺畅。
3.经营规模公司占地面积253亩，建筑面积8万平方米，其中仓库总面积为6万平方米，办公用房8800平方米，能够存储4亿元的药品，支持超过60个亿的年销售，目前药品品规数1万余种，库存容量超过2个亿，为华东地区目前建设规模最大、设施最先进的现代化医药物流基地之一。
4.经营范围目前经营范围主要包括：化学原料药及其制剂，抗生素原料药及其制剂，生物制品，生化药品，中成药，中药饮片，诊断药品，二类精神药品、一、二、三类医疗器械，保健食品，化妆品等。
5.业务模式公司实行医院纯销、医药快批、商业调拨、网上销售、终端配送、连锁药房、品种代理、网络会展、电子商务等多元化经营模式。
6.仓储设施拥有满足GSP标准要求和专业、完善的现代化医药物流储运设施，包括中央空调系统、温湿度自动调控、检测及报警控制系统、消防自动报警和控制系统、高位立体货架、自动分拣系统、电动叉车、6位数电子标签、RF手持终端系统、检测仪器等。
7.信息系统配备专业的ERP进销存系统、财务系统、OA办公系统和e-HR人力资源管理系统，建有公司门户网站（）和电子商务平台，设置了语音呼叫中心和全国免费客服电话，建有稳定、安全的网络环境，能够接受食品药品监管部门现场检查和远程监管。
8.市场定位立足江苏面向华东，配送半径300公里以内的乡镇卫生院、社区医疗服务中心、连锁药店、城市医院，为各客户提供“保质、保量、准时、经济”的医药产品和服务。
9.经营理念以合理的市场价格、丰富品种结构、快速物流配送、广覆盖的客户服务为经营理念贯穿药品购、存、销、运全过程，迅速提升企业经营规模、实现对上、下游的资源控制，进而掌握市场、获取利润。
10.配送能力配备包括冷藏车在内的40多台运输车辆，配送线路基本涵盖了长三角地区，对于苏州、无锡、常州、南通等附近城市每天固定配送，紧急药物即时配送，同时通过与专业的第三方物流公司合作，满足不同客户的配送需求。
11.运作管理于2008年7月和9月分别获得药品经营许可和一次性通过江苏省食品药品监督管理局组织的GSP认证。
公司依托先进的信息系统加强经营管理，并积极推行ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系和OHSA18001职业安全管理体系的“三标”认证，提升公司的营运水平。
12.合作伙伴哈药总厂、哈药六厂、哈药三精、江西汇仁、江西仁和、云南白药、奇正药业、先声药业、盘龙云海、三金药业、河南羚锐、河南宛西、北京一药、武汉马应龙、广西金嗓子、贵州神奇、深圳金活、海南丰兴、常州制药。
13.终端优势澳洋医药物流有限公司下游客户7000余家，其中苏州、常州、无锡地区优质终端4500家，苏州、常州、无锡三市地处全国经济最发达区域，20000多家终端药店多为优质药店，货款回收无压力，现款客户居多。
澳洋医药物流预计于2011年新开发优质终端药店3000家，进一步扩大市场份额。
14.战略规划澳洋医药物流积极从快速传递型到专业传播型演变，到2011年为10000家终端提供10亿规模的医药产品配送服务，并在江浙沪地区50家高端医院中为医药类新产品提供2亿规模。
15.公司目标跟着澳洋集团的目标“今年全年销售额达到225亿人民币”的大目标走，提高自己的年销量和年销售额。
未来几年中，澳洋医药将以集团雄厚的资源实力和公司较大的发展空间为依托，进一步拓展业务形态，增强经营规模，完善现代化储运设施，提升配送服务能力，推进省内和全国战略布点，跨地区设立子公司或配送分中心，为包括各级医疗机构在内的上万家下游客户提供医药产品配送服务、专业传播增值服务，努力建成华东地区最大和在全国具有强大竞争实力的医药物流企业之一，并致力于打造成为集团新的上市公司。
（二）实习具体过程1．参加公司的入职培训，了解公司的历史、现状、发展目标及相关的制度；2.学习办理新员工报到手续，包括工作卡办理、房间办理、特殊岗的保密协议等等；3.现在仓库巷道发货一周，熟悉货物的摆放，分拣，发货及出库流程。
4.进入配送清单打印，学习如何打印，错了如何处理，如何补打。
学习制作质检单张数表格，装订质检单，学习核对剩余质检单及不发货的清单。
整理好后放入篮子内。
四、实习总结与建议（一）实习工作总结本人于2012年2月2日至4月17日在江苏澳洋医药物流有限公司实习,实习期间的岗位是配送清单打印。
主要负责配送清单的打印，整理及装订工作。
实习期间，我与其他员工关系相处的非常融洽，有很强的学习能力，在很短内学完了该工作的所有技能，能够独立完成此工作，而且由于改用新方法，我们学习了一个星期，那个星期差错稍有上升，但以后差错就几乎没有了，而且工作时间也缩短了很多，工作效率大大提高。
（二）毕业实习的体会刻苦读书十余载，为的就是以后踏上社会，服务社会，为社会的发展贡献一份力量。
但十多年来我们都是呆在学校这个狭小的空间学习，过着两点一线的生活，我们接触最多的只是家人、老师和同学。
学的只是课本上理想化、抽象化的知识。
大学虽说是半个社会，但真正的社会实践大多来自兼职。
我做过很多兼职，包括促销、家教等等。
这些都不够专业，除了锻炼了我的人际交往能力、语言沟通能力外，对我以后的工作内容没有本质的作用。
而在澳洋医药物流不到三个月的时间里，我却学到了很多课本上没有的东西：1．工作讲究认真细致，清单工作更是如此。
因为清单工作都是些很细很小的事情组成的，比如清单的顺序是否正确，质检单的张数是否正确，表格做的是否正确，是否有漏掉的，是否有夹入别家了，是否把上家的放在下一家了，是否把质检单装订正确了。
还有剩下的质检单该如何放，还有剩下的清单该怎么办，什么时候可以开始打印清单，什么时候还不可以，如何记账等等，这些都是很细微的，要想不出差错确实需要很认真细致的。
2．工作讲究分工与协作。
一个好的团队必须有明确的分工、紧密的协作，这样才可以提高工作质量和工作效率。
配送部主要有三大模块：装车安排，清单打印，和运输。
只有装车安排好了，我们清单才可以打印，这样才不会出问题，比如如果没安排好，我们就打印很可能就把昆山的打印到昆山东里，因为装车安排会根据每天货物的多少来确定发几辆车，然后是否有合车，当然合车也是会根据路径来选择和谁合。
然后就是根据装车安排装车了。
然后就运输送货。
其中会有配送员跟随，获得客户的问题和建议，以便回馈问题改进问题。
这些工作都是要和其他组进行沟通，不然没有沟通好就进行是会出问题的。
所以在这里就要进行好的分工与协作，这样工作才更有效率。
大家的矛盾也会少，还有就是客户的投诉也会减少很多，这样企业的竞争力才会提高。
所以要回独立思考的同时，也要能在一个团队中进行好的协作。
在这里每个人都是我的老师；在这个大家庭中我学会了互相关心、互相帮助，这里的每一个人都是我的亲人。
3. 工作中要学会提问题。
公司有专门的问题管理规定，要求每位员工每周至少提两个问题，可以是自己的问题，也可以是工作的问题，也可以是公司的问题。
问题要求写在周小结中，每周一晚上部门对问题进行讨论，解决问题，安排责任人。
对于问题提的好的个人进行精神或物质上的奖励。
学会提问题其实是一门学问，问题可以分为伪问题和真问题。
自己能解决的、错误的、无价值的问题都是伪问题，有利于个人或企业发展的而且自己不能解决的问题才是真问题。
公司在问题管理中表示提问题比解决问题更重要。
提问题的过程其实就是对工作回顾的过程，它不仅能帮助你改进工作，而且可以培养你对事情的敏锐性及分析能力。
4．工作讲究计划总结。
简单的三句话时刻提醒我们养成一种做事习惯。
公司给每位员工发了一本日志，要求每天下班前总结当天工作，计划次日工作；每星期交周小结；每月还有月计划、月总结；每年有年度计划、年度总结。
通过两个多月的实习，我对配送工作又有了进一步的认识。
现代物流管理追求的目标可以概括为"7R“：将适当数量(right quantity)、适当产品(right product)、适当的时间（right time）、适当的地点(right place）、适当的条件（right condition）、适当的质量（right quality）和适当的成本（right cost）交付给客户。
具体来讲，通过加强物流系统管理可以实现"7S ”。