幼儿园小班健康教案：擦香香

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我会擦香香幼儿园教案

我会擦香香幼儿园教案一、教学目标1.让幼儿了解并掌握自我卫生习惯的养成和擦香香的正确方法。

2.培养幼儿的卫生意识和自我保护意识，提高他们的自我保护能力。

3.使幼儿明白擦香香的目的，避免影响周围人的健康。

二、教学内容1.什么是擦香香？2.为什么需要擦香香？3.如何正确擦香香？4.擦香香的注意事项。

5.如何养成擦香香的好习惯？三、教学方法本课采用讲解、讨论和示范相结合的方式进行。

四、教学步骤1. 导入（5分钟）通过开放式的提问，让幼儿们了解自我卫生的重要性，并引入今天的主题——擦香香。

2. 讲解（10分钟）教师简要讲解什么是擦香香，为什么需要擦香香以及如何正确擦香香。

3. 讨论（10分钟）教师带领幼儿进行讨论，让他们发表自己对擦香香的看法和经验，并引导他们思考如何养成擦香香的好习惯。

4. 示范（10分钟）教师现场示范如何正确擦香香，并让幼儿进行模拟操作，帮助他们掌握正确的擦香香方法。

5. 练习（10分钟）教师设计小游戏，让幼儿在游戏中练习正确的擦香香方法，巩固所学知识。

6. 总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并鼓励幼儿养成良好的卫生习惯，提高自我保护意识。

五、教学效果评价通过观察幼儿在课堂上的表现，以及对他们的小测试，可以初步评价教学效果。

同时，后续可以在日常生活中观察幼儿的擦香香行为，以更加客观地评估教学效果。

六、教学注意事项1.教师要根据幼儿的年龄和认知水平，采用相应的语言和方法。

2.教师示范时要控制好用量，不要惊吓或伤害幼儿。

3.练习时，要根据幼儿的身体情况，避免过度疲劳或意外受伤。

4.鼓励幼儿与家长一起练习，加强教学效果。

幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》

幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》教学目标通过本次教学，幼儿能够：1.了解个人卫生和保健知识。

2.学会洗手和擦香香的正确方法。

3.养成良好的个人卫生习惯。

教学内容1.知识梳理卫生保健是一个人的健康与长寿的重要保障，要讲究细节和习惯，而小班年龄段的幼儿是一个养成良好卫生习惯的关键时期。

本次教学课程主要介绍个人卫生和保健知识，以及如何正确洗手、擦香香等生活中常见的个人卫生习惯。

2.教学方法知识传授：采用图示展示和讲述相结合的方式，使幼儿可以更好地理解和领悟。

实践操作：组织幼儿现场体验擦香香的正确方法和洗手的正确操作流程，为幼儿提供真实的体验感受。

3.教学重点小班幼儿的卫生保健知识，以及擦香香和洗手的正确方法。

4.教学难点擦香香和洗手的正确方法的具体操作复杂度比较高，如何让小班幼儿清晰并愉快地掌握这些知识和技能是本次课程的难点。

教学具体内容第一部分：知识讲授技巧图示手指、手掌、指甲间的细菌和污垢会使手部变脏，而清洁天天都要做，每次要用肥皂和流动清水洗手，并用干净毛巾擦干。

擦香香是平时保持身体清洁的好习惯，学会使用卫生纸或湿巾擦香香，可以赶走汗臭味。

关于卫生习惯的讲解应当有良好的饮食习惯，每天按时吃饭，不要多吃零食和垃圾食品等不健康的食品。

要学会从小细节上爱护自己，如针线包、手绢等物品一定要自己带，并随时保持干净。

第二部分：实践操作学习洗手要了解正确洗手的方法，洗手应当严格按每一个步骤执行：1.到洗手台前，先用清水湿手，然后涂洗手剂。

2.揉搓手心、指缝、手背、指尖和指甲沟。

3.一定时间后，用清水流洗手并擦干。

4.用清洁的干毛巾或纸巾擦干，特别是去擦拭指尖与细节部位。

学习擦香香1.首先，通过贴图或实物，介绍什么是擦香香。

2.授予幼儿一定的擦香香技巧知识，使幼儿知晓擦香香也有一定的技巧和方法。

3.实际操作擦香香的方法，让幼儿学会自护自爱的正确做法，培养在家洗漱、出门也要做好个人卫生的好习惯。

总结本次课程旨在引导小班幼儿养成良好的个人卫生习惯，掌握正确的擦香香和洗手方法，避免身体将来出状况，培养健康的人生信仰，广泛发扬个人选择在细节与日常卫生洁净习惯，从小养成健康的生活习惯。

小班健康教案《抹香香》

小班健康教案《抹香香》一、教学目标1.了解香水、花露水等化妆品不能随意使用。

2.学习正确的清洁方法。

3.掌握提高自我卫生意识，预防疾病的方法。

二、教学内容1.掌握清洗手、洗脸、刷牙等卫生习惯方法。

2.了解洗头、梳头、剪指甲等日常卫生习惯方法。

3.学习使用抹香香的正确方法。

三、教学重难点1.如何正确使用抹香香。

2.如何形成良好的卫生习惯。

四、教学方法1.讲授法。

2.情境模拟法。

3.故事法。

五、教学过程1.导入在课堂上，可以先对小班学生们进行问答互动，问脑海中都有哪些卫生习惯？大家可以一起举手猜测，最后由老师逐一指名学生回答。

2.讲故事在掌握了卫生习惯这一教学内容后，使用情境模拟法，讲述一个小男孩和一个小女孩的故事。

小男孩和小女孩平常都会遵守卫生习惯，洗脸、洗手、刷牙什么的样样在行，但有一天，女生化妆桌上多了一瓶抹香香，男生好奇地打开闻了一下，因为是深色液体，挤了很多在手上，把脖子涂抹了一遍。

晚上他去睡觉时，就发现脖子红肿疼痛了。

教师让小班同学学习这个故事，了解抹香香不是随便乱用的。

3.学习正确使用抹香香的方法为了让孩子们掌握正确使用抹香香的方法，可以通过视频播放的方式，向学生展示正确的涂抹方式，不可过多涂抹。

再以图解的形式，向孩子们展示抹香香的正确使用方法。

4.练习正确使用抹香香的方法在让小班同学练习之前，先要清晰指导学生如何使用抹香香，笔挺用适量涂抹在手腕处，小班同学跟着教师的指导，亲身体验并掌握正确的使用方法。

5.总结提醒小班同学，在实际生活中，如非必要请不要随意使用抹香香或者其他化妆品，要靠自己的努力来保持整洁、卫生，形成良好的卫生习惯，预防疾病。

六、教学评价1.通过提问，可以检测学生的学习效果。

2.通过学生实际操作，可以更加清晰的了解学生的掌握情况。

3.通过调查问卷，可以了解家长和学生对于这节课的学习观感。

七、教学反思针对小班学生的生活环境，结合生活做法，使学生更加深入地了解什么是科学、健康、快乐的生活方式，让小班同学在愉快的氛围中完成学习的过程。

擦香香教案5篇

擦香香教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班健康详案教案及教学反思《抹香香》

小班健康详案教案及教学反思《抹香香》教学背景本教案是针对小班儿童（3-4岁）的健康教育课程而设计的。

在这个年龄阶段，幼儿的身体开始快速发育，但对于一些基本的卫生和保健知识仍然存在较大的认知和实践差距。

因此，通过《抹香香》这个教材，旨在帮助幼儿掌握基本的个人卫生习惯，增强健康意识。

教学目标•了解人体的基本卫生需求•学会正确洗手的方法•培养良好的口腔卫生习惯•掌握饮食平衡和营养丰富的原则•培养锻炼身体的习惯教学内容1. 人体的基本卫生需求•解读《抹香香》故事中的情节，引导幼儿了解洗手、刷牙、洗头等卫生需求；•通过观察和讨论，帮助幼儿认识到不同的卫生需求对身体健康的重要性。

2. 正确洗手的方法•分发洗手液和纸巾，示范正确洗手的步骤：打湿双手、取适量洗手液、搓揉双手、清洗指缝、用流动水冲洗干净，最后用纸巾擦干；•引导幼儿模仿示范，自己动手洗手，并相互观察、互评，纠正不正确的动作。

3. 口腔卫生习惯的养成•讨论为什么要刷牙，引导幼儿认识到不刷牙会导致口气不好、蛀牙等问题；•演示正确刷牙的方法：上下牙齿分别刷、内外部分分别刷、舌苔也要刷；•配发小牙刷和牙膏，让幼儿自己刷牙，并互相观察、互评，纠正错误动作。

4. 饮食平衡和营养丰富的原则•通过《抹香香》故事中的情节引导幼儿认识到不同食物对身体的作用；•利用图片和幼儿喜欢的食物，进行分类讨论：健康食物和不健康食物；•引导幼儿了解到健康饮食的原则：多吃水果和蔬菜、少吃油腻食物、不过度食用糖类。

5. 锻炼身体的习惯•通过《抹香香》故事中的情节引发幼儿对运动的兴趣；•讨论运动对身体的好处：增强体质、预防疾病等；•进行简单的体育活动，如跳绳、追逐游戏等，引导幼儿积极参与并体验运动的乐趣。

教学反思通过本次课程，我发现幼儿对于个人卫生的认知仍然存在较大的差距。

部分幼儿对洗手和刷牙等习惯的重要性缺乏理解，很难主动去维护自己的健康。

因此，在今后的教学中，我将继续加强对于个人卫生知识的传授，并通过更生动的方式来激发幼儿的兴趣。

幼儿园小班健康教案《擦香香》

幼儿园小班健康教案《擦香香》一、教学目标1. 知识目标通过学习本节课，幼儿应当能够：•知晓保护个人卫生的重要性；•学会如何在日常中保持个人卫生；•学会如何预防疾病的传播，避免受到感染。

2. 能力目标通过本节课的学习，幼儿应当能够：•熟练掌握洗手和擦香香的正确方法；•提高自我卫生意识，自觉遵守个人卫生规范；•能够主动与同伴分享洗手和擦香香的方法。

3. 情感态度目标通过本节课的学习，幼儿应当能够：•培养自我保护意识，增强个人卫生习惯；•意识到保护自己卫生是一种责任和义务；•能够自觉保护他人的卫生健康，避免疾病传播。

二、教学重难点1. 教学重点•教育幼儿认识到保护个人卫生健康的重要性；•培养幼儿自我保护意识，自觉遵守个人卫生规范。

2. 教学难点•教育幼儿正确掌握洗手和擦香香的方法；•提高幼儿自我卫生意识，自觉遵守个人卫生规范。

三、教学过程1. 热身通过游戏、歌曲等方式，让幼儿对“个人卫生”和“洗手”等主题有所了解和认识。

2. 授课步骤1：让幼儿理解个人卫生的重要性。

在幼儿园，每天都能看到老师和同伴认真地洗手，那么你知道为什么要洗手吗？为什么要擦香香呢？让我们来看看。

老师可以先问一些问题，让孩子们从自己的角度去思考：你在幼儿园玩耍时，会弄脏手吗？会做一些让人生病的事情吗？如果别人说你不爱干净，你会觉得自己做得不好吗？然后为孩子们讲解，保持个人卫生，不仅是为了自己，也是为了不让身边的人感染病毒和细菌，保护自己和他人的健康。

步骤2：学习擦香香的方法。

请孩子们拿出自己的手，让他们感受一下自己手里有没有味道，讲解手的气味是因为细菌和油脂产生的。

然后，引导他们学习如何正确地擦香香：•先用洗手液洗手；•洗手液搓揉变白；•手心手背洗干净；•擦干净，用干净的毛巾擦干。

步骤3：学习洗手的方法。

请孩子们拿出自己的手，让他们观察手上的污渍。

•先用清水把手洗湿；•再倒上适量的洗手液，搓揉20秒钟，搓揉的时候不要忘记拇指和手指缝，以及手腕；•再用清水把手冲干净；•用干净的毛巾擦干。

幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》

幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》教案名称：擦香香适用对象：幼儿园小班幼儿学习目标：1. 了解保持身体清洁的重要性。

2. 学会正确使用擦香香的方法和技巧。

3. 培养良好的个人卫生习惯。

教具准备：1. 擦香香。

2. 洗手液和手纸。

3. 演示用幻灯片或图片。

教学过程：引入：（5分钟）1. 与幼儿们互动交谈，询问他们对擦香香的了解和使用情况。

2. 引导幼儿们思考为什么要使用擦香香，以及它的作用。

学习活动：（20分钟）1. 通过幻灯片或图片向幼儿展示不同场景下使用擦香香的情境，例如：饭前便后、出门前、运动后等。

2. 向幼儿们介绍正确使用擦香香的方法和技巧：a. 擦香香之前，先用洗手液洗手并擦干。

b. 取适量擦香香涂抹于手心，轻揉均匀。

c. 擦香香时间控制在15-20秒之间。

d. 最后用手纸擦拭干净，避免留下残留物。

指导实践：（10分钟）1. 在擦香香区域提供擦香香和洗手液。

2. 让幼儿们分别前往洗手，并正确使用擦香香。

3. 观察指导幼儿们正确使用擦香香的过程，并给予实时的指导和帮助。

巩固和评估：（10分钟）1. 给幼儿们派发纸和笔，让他们将正确使用擦香香的方法和步骤用图画或文字表示出来。

2. 随后请幼儿自行擦香香，并给予实时的指导和修改。

3. 教师对幼儿们的擦香香实践进行观察和评估，并及时给予肯定和鼓励。

总结：（5分钟）1. 对幼儿们的学习进行总结，让他们回答学到了什么，为什么要擦香香以及如何正确擦香香。

2. 强调保持个人卫生的重要性，并鼓励幼儿们在日常生活中养成良好的卫生习惯。

扩展活动：1. 观看与个人卫生相关的动画片或故事，进一步加深幼儿们对个人卫生的认识。

2. 制作个人卫生海报，宣传和强调良好的个人卫生习惯。

3. 可以组织健康公开课活动，邀请专家来校内进行卫生教育讲座。

教学反思：本节课通过引导幼儿思考、实践操作和评估反馈的方式，帮助幼儿养成正确擦香香的习惯。

教案中设置了多种形式的教具和活动，包括图片、实践操作、绘画等，旨在激发幼儿的学习兴趣和参与度。

小班健康公开课教案及教学反思《擦香香》

小班健康公开课教案及教学反思《擦香香》一. 背景幼儿园是孩子们的第一道门槛，这里是孩子们初步认识社会、发展认知、学习健康知识的重要位置。

为了更好地培养孩子们的自我保健意识和健康生活习惯，本次公开课选用了儿童常用品——擦香香的知识来进行讲解和操作指导。

二. 目标通过本次公开课，使小学生能够：1.了解擦香香的作用、使用方式和注意事项；2.掌握如何正确使用擦香香、如何存放和保管擦香香；3.培养使用擦香香的好习惯，养成良好的自我保健意识和健康生活习惯。

三. 教学内容1.擦香香的介绍–简要介绍擦香香的概念、作用等。

2.擦香香的使用–擦香香的使用方式；–使用擦香香的注意事项；–擦香香在不同场合的使用方法。

3.擦香香的保管和储存–擦香香的存放位置；–擦香香的保质期；–擦香香的正确保管方法。

四. 操作指导1.擦香香的使用–要求学生在老师的指导下使用擦香香；–按照老师的操作方式进行擦香香，注意不要过度使用；–根据不同场合选择擦香香，并让学生进行模仿。

2.擦香香的保管和储存–老师通过提问的方式引导学生；–带领学生参观学校卫生间，并介绍擦香香的存放位置；–强调擦香香的保质期，并告知正确的保管方法。

五. 教学反思本次公开课通过擦香香这种常见的小物品与小学生进行互动交流，让他们能够在情景中理解擦香香的作用，掌握使用擦香香的方法，并培养使用擦香香的好习惯，达到了预期的目标。

但同时，教师也发现了一些问题：1.部分孩子存在较强的好奇心和不良习惯，需要引导他们理解擦香香的正确用法，养成良好的使用习惯；2.本次公开课较为简单，对于养成良好的自我保健意识和健康生活习惯还需要加强教育，不断引导学生积极参与健康生活。

综上所述，本次公开课是小学生学习健康知识的重要形式之一。

而随着学生年龄的增长，后续的健康教育也应该更加深入、实用、具有挑战性，帮助学生构建健康的人生态度和生活方式。

小班健康教案抹香香最终版范例

小班健康教案抹香香最终版一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解护肤的重要性，知道在日常生活中如何保护皮肤。

2. 培养幼儿动手操作能力，学会正确使用护肤品。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解护肤的重要性，掌握正确的护肤方法。

四、教具与学具准备教具：护肤霜、毛巾、镜子、洗手液等。

学具：幼儿自带的护肤霜、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请一位脸上干净的幼儿和一位脸上脏兮兮的幼儿，让其他幼儿观察并讨论，为什么他们的脸会有这么大的区别。

2. 讲解护肤知识（5分钟）教师通过PPT展示护肤的重要性，讲解皮肤的作用以及如何保护皮肤。

3. 护肤示范（5分钟）教师现场演示正确的护肤方法，并强调注意事项。

4. 例题讲解（5分钟）教师提出问题：“为什么要抹香香？”引导幼儿思考并回答。

5. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行护肤实践，教师巡回指导。

教师邀请幼儿分享护肤心得，并对每个幼儿的表现进行评价。

7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 抹香香2. 内容：护肤的重要性正确的护肤方法护肤注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍护肤的重要性，并演示正确的护肤方法。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程是否让幼儿了解到护肤的重要性，是否掌握了正确的护肤方法。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他方面的个人卫生，如洗手、刷牙等，提高幼儿的健康意识。

重点和难点解析1. 教学目标中的“让幼儿了解护肤的重要性，知道在日常生活中如何保护皮肤”。

2. 教学难点中的“让幼儿理解护肤的重要性，掌握正确的护肤方法”。

3. 教学过程中的“讲解护肤知识”和“护肤示范”。

4. 作业设计中的“回家后，向家长介绍护肤的重要性，并演示正确的护肤方法”。

一、教学目标解析1. 教师应向幼儿解释，保持皮肤清洁是预防皮肤病的关键。

2. 强调使用适当的护肤品，如适合幼儿皮肤的护肤霜，以保护皮肤免受干燥和刺激。

3. 培养幼儿在户外活动时注意防晒，避免紫外线伤害。

小班健康公开课教案及教学反思《擦香香》

小班健康公开课教案及教学反思《擦香香》教学目标通过本次公开课的教学活动，小班学生应该能够达到以下目标：1.了解个人卫生的重要性。

2.掌握正确的洗手和保持环境卫生的方法。

3.学习如何正确地擦香香以保持口气清新。

4.提高团队合作能力和团队精神。

教学内容1. 个人卫生的重要性个人卫生是指每个人对自己身体、环境和社交场合的卫生维护。

在这个环节中，我们会通过小游戏、简短的情境教学和图片展示等方式，引导学生明确自己应该如何保持个人卫生习惯。

2. 正确的洗手和保持环境卫生的方法这一环节中，我们将通过具体的操作演示和模拟，教导学生如何正确地洗手和注意饮食环境的卫生保持。

同时，我们也会与学生共同把我们的教室打扫干净。

这与卫生保健有直接关系，我们将在具体的操作中体现。

3. 学习如何正确地擦香香以保持口气清新在这一环节中，我们将结合《擦香香》这首歌曲，通过学唱和小舞蹈的形式，来教导学生正确地使用擦香香，并使得口气清新。

这将在音乐和形体中得以体现。

4. 团队合作能力和团队精神针对团队合作能力的要求，我们将在本课中结合游戏，在游戏中强化合作、协商的能力。

同时，我们也希望在课堂中，塑造一种积极向上、团队精神的氛围，激发童心。

教学步骤1.开场：明确本次公开课的教学目的、大体流程和要注意的事项（如聆听老师讲解、举手发言等）。

2.个人卫生教学：通过小游戏、情境教学、图片展示等形式，引导学生明确个人卫生的重要性和正确的保持习惯。

3.正确的洗手和环境卫生保持：操作演示和模拟，教导学生正确地洗手和注意环境的卫生保持。

4.擦香香教学：学唱和小舞蹈形式结合，《擦香香》这首歌曲来教导学生正确地使用擦香香，并使得口气清新。

5.团队合作与精神：结合游戏，在游戏中强化合作、协商的能力。

在课堂中，塑造一种积极向上、团队精神的氛围，激发童心。

6.总结：通过回顾和展示整节课的成果，对本节课程进行全面总结，重申个人卫生的重要性和正确的保持习惯。

教学反思本次公开课主要针对小班学生，通过丰富的教学内容和多元化的教学形式，旨在提高学生的团队精神和个人卫生管理能力。

我要擦香香托班教案

我要擦香香托班教案第一章：认识香香教学目标：1. 让幼儿认识香香，知道香香的作用。

2. 培养幼儿勤洗脸、勤洗手的好习惯。

教学内容：1. 介绍香香的外观和用途。

2. 讲解洗脸、洗手的重要性。

教学活动：1. 展示香香，引导幼儿观察香香的外观。

2. 讲解香香的用途，让幼儿理解香香的作用。

3. 通过故事或游戏，引导幼儿认识到洗脸、洗手的重要性。

第二章：学习擦香香教学目标：1. 让幼儿学会正确使用香香。

2. 培养幼儿自我服务的能力。

教学内容：1. 讲解如何正确使用香香。

2. 示范如何正确擦香香。

教学活动：1. 讲解香香的使用方法，引导幼儿掌握正确的使用技巧。

2. 示范如何正确擦香香，让幼儿跟随示范进行练习。

3. 组织幼儿进行实践操作，引导幼儿独立完成擦香香的过程。

第三章：香香的使用注意事项教学目标：1. 让幼儿了解香香使用的注意事项。

2. 培养幼儿的安全意识。

教学内容：1. 讲解香香使用的注意事项。

2. 引导幼儿认识到香香使用不当可能带来的风险。

教学活动：1. 讲解香香使用的注意事项，让幼儿了解并掌握。

2. 通过故事或游戏，引导幼儿认识到香香使用不当可能带来的风险。

3. 组织幼儿进行实践操作，检验幼儿对香香使用注意事项的掌握情况。

第四章：香香的使用场景教学目标：1. 让幼儿了解在不同场景下使用香香的情况。

2. 培养幼儿的生活常识。

教学内容：1. 讲解在不同场景下使用香香的情况。

2. 引导幼儿认识到在不同场景下使用香香的重要性。

教学活动：1. 讲解在不同场景下使用香香的情况，让幼儿了解并掌握。

2. 通过故事或游戏，引导幼儿认识到在不同场景下使用香香的重要性。

第五章：香香的使用评价教学目标：1. 培养幼儿对香香的评价能力。

2. 培养幼儿的表达能力。

教学内容：1. 讲解如何评价香香的使用效果。

2. 引导幼儿表达对香香使用效果的看法。

教学活动：1. 讲解如何评价香香的使用效果，让幼儿了解并掌握。

2. 组织幼儿进行实践操作，让幼儿表达对香香使用效果的看法。

小班健康教案抹香香最终版

小班健康教案抹香香最终版一、教学内容本节课选自《幼儿健康教育》教材第四章“个人卫生”，具体内容为“抹香香”。

通过本章的学习，幼儿能够掌握简单的个人卫生习惯，了解保持身体清洁的重要性。

二、教学目标1. 让幼儿了解抹香香是一种保持身体清洁的好习惯，知道在不同场合如何正确使用。

2. 培养幼儿在日常生活中自觉保持身体清洁的意识。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解抹香香对身体的好处，并养成习惯。

教学重点：教授正确的抹香香方法，培养幼儿保持身体清洁的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、香香瓶子、洗手液、毛巾。

2. 学具：每组一份香香瓶子、洗手液、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论在日常生活中什么时候需要抹香香，让幼儿分享自己的经验。

教师通过PPT展示不同场合需要抹香香的情景，引导幼儿观察并讨论。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示香香瓶子，讲解抹香香的方法和注意事项。

教师示范正确的抹香香方法，并邀请几名幼儿上台演示。

3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组使用学具进行抹香香的实践操作。

教师巡回指导，纠正不正确的操作方法。

讨论在家庭和学校如何养成抹香香的好习惯。

六、板书设计1. 抹香香2. 内容：抹香香的方法抹香香的场合抹香香的好处七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，观察家人在什么情况下会抹香香，并与家人分享今天学到的知识。

2. 答案：观察结果可以多样化，关键是要让幼儿将所学知识应用到实际生活中。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，了解幼儿对抹香香知识的掌握程度，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：在下一节课中，可以组织幼儿进行“我是卫生小能手”的主题活动，进一步巩固个人卫生知识。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解抹香香对身体的好处，并养成习惯。

2. 教学重点：教授正确的抹香香方法，培养幼儿保持身体清洁的意识。

幼儿园小班健康教案《擦香香》

幼儿园小班健康教案《擦香香》一、教学目标1.知道什么是擦香香。

2.学会正确使用擦香香。

3.培养良好的卫生习惯。

二、教学内容1.什么是擦香香？擦香香是一种可以清除手上的细菌的洗手香皂。

2.如何正确使用擦香香？–首先，将手浸在水中，并沾湿擦香香。

–然后，用手心搓揉擦香香，直到出现泡沫。

–接着，将泡沫涂抹在手上，包括指缝和指甲部分。

–最后，用清水冲洗干净，擦干双手。

3.培养良好的卫生习惯。

–以此为机会引导幼儿从小养成卫生习惯。

–请幼儿认识卫生的重要性，理解勤洗手、勤擦香香的意义。

–利用平常化的例子形成孩子的习惯，如：用餐前后必须洗手、回家后要洗手等。

三、教学方法1.数字故事法通过听故事来介绍、学习擦香香的使用方法，和洗手的正确程序。

2.游戏法向幼儿展示擦香香，并结合游戏使孩子学会擦香香的正确使用。

例子：老师将大玩具洒上细菌钙粉，然后让幼儿用擦香香来清洁玩具。

3.提问法向幼儿提出问题，如何正确的洗手，习惯养成等。

引导幼儿发表观点。

四、教学过程1.导入展示擦香香，询问孩子知不知道这是什么？它的作用是什么？2.讲解通过数字故事法向孩子们介绍擦香香的使用方法和洗手的正确程序。

3.游戏老师在操场上放入大玩具，在玩具上抹上一些“细菌”。

然后告诉孩子们需要使用擦香香来清理玩具，教师说“我们看看谁能清洗的最干净”，孩子们跑到玩具那边试着将玩具擦干净。

4.提问询问一些问题，例如：“你们吃饭之前会不会洗手？”、“干什么需要洗手？”等等。

5.小结老师对幼儿做一个小总结，告诉幼儿们如何正确使用擦香香，并鼓励他们养成良好的洗手习惯。

五、教材准备1.清洁细菌钙粉或者其他幼儿可见的“细菌”物品。

2.擦香香。

六、教学评价教师可以通过观察幼儿是否掌握擦香香的使用方法和是否有良好的卫生习惯来进行评价。

同时，也可以利用一些场合加强巩固，例如：吃饭前洗手、下课后洗手等日常场合。

幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》3篇

幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》精选3篇（一）主题：擦香香年龄：幼儿园小班（3-4岁）时间：30分钟目标：通过活动让幼儿了解个人卫生的重要性，学会正确的洗手方法。

教学目标：1.认识个人卫生的重要性。

2.掌握正确的洗手方法。

准备材料：1.香皂或洗手液2.洗手盆和毛巾3.绘制或印刷的洗手步骤图片教学过程：引入（5分钟）：1.老师与幼儿们一起讨论个人卫生的重要性，比如保持身体清洁可以防止疾病的传播。

2.通过提问引导幼儿们思考：你们平时怎样保持身体的清洁呢？（洗澡、刷牙等）3.介绍今天的主题：“擦香香”，告诉幼儿们我们要学习正确的洗手方法。

活动（20分钟）：1.展示洗手步骤图片，让幼儿们模仿老师的动作，学习正确的洗手步骤。

2.首先，老师向幼儿们展示如何打湿双手，然后取适量的香皂或洗手液。

3.引导幼儿们一边唱洗手歌一边按照步骤进行洗手：洗手液搓出泡沫，双手搓擦掌心、手背、手指缝，指甲槽等各个部位。

4.提醒幼儿们要用流动的清水将泡沫冲洗干净。

5.最后，用毛巾或吹风机干手。

总结（5分钟）：1.与幼儿们一起回顾学习过程，强调洗手的重要性。

2.鼓励幼儿们在日常生活中养成良好的洗手习惯，保持个人卫生。

3.鼓励幼儿们和家人一起实践正确的洗手方法。

延伸活动：1.在幼儿园洗手间附近放置提醒海报，让幼儿们随时可以看到正确的洗手步骤。

2.老师可以跟踪观察幼儿们的洗手行为，及时纠正他们的错误，并给予表扬。

3.通过角色扮演或绘本阅读等形式进一步加强幼儿们对个人卫生的认识。

幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》精选3篇（二）教案名称：桥头游戏适用对象：幼儿园小班（3-4岁）目标：1.培养幼儿的身体协调能力。

2.提高幼儿的团队合作意识。

3.增强幼儿的注意力和观察力。

教学准备：1.准备教具：一条长长的布条作为“桥”。

2.准备道具：小纸条写有不同的动物名称。

3.准备音乐。

教学步骤：引入活动：1.老师向幼儿介绍今天的游戏：“今天我们要一起玩一个游戏，叫做‘桥头游戏’。

幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》

幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》活动目的：1. 培养幼儿自我保健卫生习惯，提高自我保健能力。

2. 激发幼儿对干净、卫生生活的兴趣。

3. 培养幼儿的创新能力和实际动手能力。

活动准备：1. 纸巾、湿巾、干巾、洗手液、香水、指示牌。

2. 幼儿园卫生师的指导。

3. 小班教师的组织。

活动过程：1. 采取教师讲解、示范、引导的形式，首先教幼儿如何正确的使用纸巾、湿巾、干巾，并讲解这些卫生用品的使用方法和注意事项。

2. 让幼儿通过体验，学习正确的手洗流程和方法。

教师为幼儿提供洗手液，让他们亲自使用并体验，帮助他们记住正确的洗手流程和方法。

3. 幼儿园卫生师的指导下，让幼儿体验如何使用香水，并教导他们在何种情况下使用香水，如：运动后、留汗后、火车站、地铁站等人流较多，污染较大的环境，进行香水擦拭舒适度。

4. 教师鼓励幼儿动手制作指示牌，来提醒同学们正确的使用纸巾、湿巾、干巾，并在洗手间中添加香水的使用说明。

鼓励幼儿用自己手工制作出的指示牌来鼓励同学遵循正确的使用方法，展示创新和实践能力。

活动总结：整个公开课教学内容的总结，是为了让幼儿能够更好地记住卫生健康的知识，强化他们的维护卫生的自觉自愿。

教师通过总结，记录幼儿在活动中表现出的好习惯，表扬他们的卫生行为，鼓励他们继续保持良好的卫生习惯。

同时，对幼儿进行评价，评估活动效果和孩子卫生健康的掌握。

活动评估：本次公开课“擦香香”主要是针对小班幼儿的卫生保健教育。

我觉得本次公开课的教学目的达到了，幼儿们对于卫生习惯的认识明显提高，能够使用卫生用品来维护自己和他人的卫生状况，能够根据指示牌的提示正确使用纸巾、湿巾、干巾，也能够按照正确的洗手流程进行洗手。

此次公开课中，孩子们表现得都非常认真，积极地参与了各项活动。

通过本次活动，我发现一些幼儿的创新能力和实际动手能力比较强。

他们能够运用自己的想象力，制作出一些非常漂亮的指示牌。

此外，我注意到还有一些幼儿比较注重个人卫生，会时刻关注自己的身体健康状况，这是非常令人高兴的。

小班健康活动教案：擦香香

小班健康活动教案：擦香香简介擦香香是一种传统的中草药疗法，可用于促进身体健康、调节情绪、提高身体免疫力等。

在小班的日常活动中，可以引导孩子们通过擦香香来促进身体健康、稳定情绪，增强身体免疫力。

教学目标知识目标1.了解擦香香的作用原理和使用方法。

2.了解不同香材的功能和用途。

能力目标1.学会正确的擦香香方法。

2.增强孩子的注意力和情绪调节能力。

情感目标1.增强孩子的自我保健意识和健康意识。

2.提高孩子的自我调节能力和自信心。

教学准备1.擦香香工具：香炉、香炭、火机、香蓝。

2.香材：例如柠檬草、薰衣草、橙皮等。

3.教具：图片、短片、音乐等。

教学内容和步骤步骤一：引导孩子入静1.带领孩子们深呼吸，身体放松，缓解紧张情绪。

2.利用绕口令、唱游等方式引导孩子们放松身体和呼吸。

步骤二：讲解擦香香的使用方法1.向孩子们展示擦香香的工具和香材。

2.介绍不同香材的功效和使用方法，引导孩子选择自己喜欢的香材。

3.教授正确的擦香香方法：点燃香炭后，将香炉盖上，待炭烧红后再放入香蓝，淡淡地擦香香，将盖子合上，肆意享受香气。

步骤三：音乐体验1.为孩子们播放轻柔、舒缓的音乐，配合擦香香，让孩子们更容易进入一种放松的状态。

2.带领孩子们演唱歌曲或者进行口语对话，从而增强孩子们的自我调节能力。

步骤四：感受香气1.让孩子们闻着自己选择的香材，感受香气的变化和情绪的变化。

2.让孩子们闭上眼睛，全身放松，专注于香气的感受。

3.引导孩子们进行自我体验和情感表达，增强孩子们的情绪表达和情感认知能力。

步骤五：整理教具1.让孩子们把使用过的工具整理干净，保持教室的整洁和卫生。

2.整理完毕后，与孩子们进行分享和总结，强化教学效果，并提高孩子们对健康习惯的重视程度。

总结通过擦香香的体验活动，小班孩子不仅可以学到正确的擦香香方法，更可以感受到香气和音乐带来的愉悦和放松感，增强注意力和情绪调节能力，提高身体免疫力，同时也培养孩子们的自我保健意识和健康意识。