二年级语文上册 初冬课件(3) 教科版
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二年级语文上册 第17课 初冬(基础学习)教学课件 教科版
初冬
柿子树上挂着许多大柿子，像 一个一个的红灯笼。 树林里落了厚厚的一层黄叶。 只有松树、柏树不怕冷，还是那么 绿。
课文是通过（ ） 和（ ）两个方面来 介绍初冬的。
思考
初冬下雾时的景象和雾散后的
景象是什么样的？
练习
1.读读下面的字，再组词。
（冬天） 初 近（远近） 冬 （初雪） 进（进出） 东 （东西） 出 （出去）
初冬
初冬
雾
接近地面的水蒸气遇到冷， 凝成大量的小水珠，漂浮在空中， 就是雾。
我会读
初chū
近jì n 稼jià
茫dōu
层céng 塔tǎ
雾wàng
庄zhuāng 射shè
芒máng 耀yào
我会读
shì
jī
mánɡ
柿子 积极 光芒 宝塔
mó
tǎ
模模糊糊
柏树
bǎi
ห้องสมุดไป่ตู้
厚厚的
hòu
我会读 初冬 白茫茫 模模糊糊 耀眼 柏树
练习
2.按照原文填空。
（ 了。（ ）的塔、小山都（ ）的田野、树木像（ ） ）
一层纱，（
）看不清。
我会写
初chū
近jì n 稼jià
都dōu
层céng 农nóng
望wàng
庄zhuāng 民mí n
柿shì 落luò
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光芒
宝塔 淡淡的
红灯笼 大雾
厚厚的 一层纱
柿子
积雪
初冬
早上，白茫茫的一片大雾。 远处的塔、小山都望不见了。 近处的田野、树林像隔着一层 纱，模模糊糊看不清。 太阳像个红球，慢慢地升起来， 发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
二年级语文上册 第17课 初冬(基础学习)教学课件 教科版
练习
2.按照原文填空。
（ 了。（ ）的塔、小山都（ ）的田野、树木像（ ） ）
一层纱，（
）看不清。
我会写
初chū
近jì n 稼jià
都dōu
层céng 农nóng
望wàng
庄zhuāng 民mí n
柿shì 落luò
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光芒
宝塔 淡淡的
红灯笼 大雾
厚厚的 一层纱
柿子
积雪
初冬
早上，白茫茫的一片大雾。 远处的塔、小山都望不见了。 近处的田野、树林像隔着一层 纱，模模糊糊看不清。 太阳像个红球，慢慢地升起来， 发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
初冬
地里的庄稼都收完了，人们正 在园子里忙着收白菜。 雾慢慢地散了，太阳射出光芒 来。 远处的塔、小山都望得见了。 近处的田野、树林也看得清了。
初冬
柿子树上挂着许多大柿子，像 一个一个的红灯笼。 树林里落了厚厚的一层黄叶。 只有松树、柏树不怕冷，还是那么 绿。
课文是通过（ ） 和（后的
景象是什么样的？
练习
1.读读下面的字，再组词。
（冬天） 初 近（远近） 冬 （初雪） 进（进出） 东 （东西） 出 （出去）
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
(优选)二年级语文上册第17课初冬(课文讲解)教学PPT课件教科版
照样子说话：
农民
园子里
收白菜。
妈妈 正在
忙着 烧晚饭。
教室里
想一想
1.隔着我们和田野、树林间的这层纱， 指的是什么？
2.请根据你对课文的理解说一说“望” 和“看”的不同。
3.说一说在课文中太阳、田野和树林 在雾中、雾后有什么不同。
口头练习
1.下雾时，远处的塔、小山都（望不）见了。
2.下雾时，近处的田野、树林像隔着一层纱， 模模糊糊（看不）清。 3.下雾时，太阳像个红球，（发出）淡淡的光， 一点儿也不耀眼。
请同学们听歌曲《四季歌》， 然后再说一说歌中都介绍了哪几 个季节？
春天 秋天
夏天 冬天
春、夏、秋、冬四个季 节在人们不知不觉中走来， 万物发生了变化，欢笑留在 了每个人的脸上。冬天即将 来临，那冬天刚刚开始的这 段时间叫什么呢？
初冬
我会读
初chū 茫dōu 近jìn 层céng 稼jià 塔tǎ 芒máng 耀yào
口头练习
1.雾散后，太阳（ 射）光芒来。 2.雾散后，远处的塔、小山都（望得）见了。 3.雾散后，近处的田野、树林也（ 看得）清了。
1.根据课文内容自己朗读、背诵 全文。
2.从课外书中找一找，读一读描 写各个季节的景色的文章。
63.人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 81.永远都不要为自己选择的路而后悔，不管是以前还是现在，因为唯一能做的只是义无反顾地走下去。 65.按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。 46.不忘初心，方得始终。 33.人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。 41.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 86.嚣张冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼；坚强充实自由奋斗进取与悲观的人无缘。 65.天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过后就是阳光。 43.天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 82.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 31.生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。 20.不要怂，就是要拼，拼得越狠，就越牛逼，没啥道理好讲的，如果赚钱还要天天给你洗脑才行，你真的很适合做一辈子穷人！
语文二上17课《初冬》ppt教学课件(课文讲解)
地升起来，发出淡淡的光， 林也看得清了。
一点儿也不耀眼。
17
在近处的田野和树林里都看清了哪 些景物呢？
18
地里的庄稼已经收完，农民正在园 子里忙着收白菜。
柿子树上挂着许多大柿子，像一个 一个红灯笼。
树林里积了一层厚厚的黄叶，只有 松树、柏树不怕冷，还是那么绿。
19
柿子树上挂着许多大柿子，像一个 一个红灯笼。
弦c 股b
┏
勾a
a2+b2=c2
人类最伟大的十个科学发现之一 .
想一想
1、下图中的三角形是直角三角形,其余是正 方形,求下列图中字母所表示的正方形的面 积.
A =625
225
400
81
B =144
225
例1、已知△ABC中, ∠C= Rt∠,BC= a ,AC= b ,AB=c
(1)已知: a=1.5, b=2, 求 c;
望wàng 庄zhuāng 民mín
8
9
雾中的太阳
10
11
12
13
14
15
同桌讨论：雾散后，这些景 物有什么变化？
16
雾中
雾散
远处的塔和小山都望
雾慢慢地散了，太阳才
不见了。近处的田野和树 射出光芒来。
林像披着一层纱，也模模
糊糊看不清。
远处的塔和小山都望
太阳像个红球，慢慢 得见了，近处的田野和树
20
树林里积了一层厚厚的黄叶，只有 松树、柏树不怕冷，还是那么绿。
21
照样子说话：
农民
园子里
收白菜。
妈妈 正在
忙着 烧晚饭。
教室里
22
想一想
1.隔着我们和田野、树林间的这层纱， 指的是什么？ 2.请根据你对课文的理解说一说“望” 和“看”的不同。 3.说一说在课文中太阳、田野和树林 在雾中、雾后有什么不同。
《初冬》课件
黑龙江省教科版实验教材 小学语文 二年级上册
单位：北安管理局长水河农场小学 授课人：陈昱阳
1/14
3/14
雾
接近地面的水蒸气遇到冷，凝成 大量的小水珠，漂浮在空中，就是雾。
4/14
雾中
雾散
远处的塔和小山都望 不见了。近处的田野和树 林像披着一层纱，也模模 糊糊看不清。 太阳像个红球，慢慢地 升起来，发出淡淡的光， 一点儿也不耀眼。
雾慢慢地散了，太阳才 射出光芒来。 远处的塔和小山都望得 见了，近处的田野和树林 也看得清了。
5/14
像
柿子树上挂着许多大柿子， 一个一个红灯笼 。
6/14
柿子树上挂着许多大柿子，像 一个一个红灯笼。
填空: 1 这句话中把柿子比作( 红灯笼 ）。 2 （ 一个一个 ）、（ 许多）写出了柿 子的多，（ 红 ）写出了柿子的颜色， 灯笼）写 （ 大 ）写出了柿子的大小，（ 出了柿子的形状。
7/14
照样子说一说：
柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个红灯 笼。 1、葡萄架上的葡萄熟了，像（ ）。
2、 看，西瓜地里的西瓜像（Байду номын сангаас
8/14
）。
春
9/14
夏
10/14
秋
11/14
冬
12/14
想想说说
我喜欢春天，因为春天百花齐 放，鸟语花香，美丽极了。 我喜欢 ，因为
。
13/14
14/14
单位：北安管理局长水河农场小学 授课人：陈昱阳
1/14
3/14
雾
接近地面的水蒸气遇到冷，凝成 大量的小水珠，漂浮在空中，就是雾。
4/14
雾中
雾散
远处的塔和小山都望 不见了。近处的田野和树 林像披着一层纱，也模模 糊糊看不清。 太阳像个红球，慢慢地 升起来，发出淡淡的光， 一点儿也不耀眼。
雾慢慢地散了，太阳才 射出光芒来。 远处的塔和小山都望得 见了，近处的田野和树林 也看得清了。
5/14
像
柿子树上挂着许多大柿子， 一个一个红灯笼 。
6/14
柿子树上挂着许多大柿子，像 一个一个红灯笼。
填空: 1 这句话中把柿子比作( 红灯笼 ）。 2 （ 一个一个 ）、（ 许多）写出了柿 子的多，（ 红 ）写出了柿子的颜色， 灯笼）写 （ 大 ）写出了柿子的大小，（ 出了柿子的形状。
7/14
照样子说一说：
柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个红灯 笼。 1、葡萄架上的葡萄熟了，像（ ）。
2、 看，西瓜地里的西瓜像（Байду номын сангаас
8/14
）。
春
9/14
夏
10/14
秋
11/14
冬
12/14
想想说说
我喜欢春天，因为春天百花齐 放，鸟语花香，美丽极了。 我喜欢 ，因为
。
13/14
14/14
二年级语文上册 第17课 初冬(课文讲解)教学优秀课件
雾wàng 庄zhuāng 射shè
shì
柿子
我会读
jī
积极
mánɡ
tǎ
光芒 宝塔
mó
模模糊糊
bǎi
柏树
hòu
厚厚的
我会读
初冬 白茫茫 模模糊糊
宝塔 淡淡的 耀眼 光芒
红灯笼 大雾
厚厚的 柏树 柿子 一层纱 积雪
我会写
初chū 近jìn 稼jià 柿shì
都dōu 层céng 农nóng 落luò
初冬
请同学们听歌曲《四季歌》， 然后再说一说歌中都介绍了哪几 个季节？
春天 秋天
夏天 冬天
春、夏、秋、冬四个季 节在人们不知不觉中走来， 万物发生了变化，欢笑留在 了每个人的脸上。冬天即将 来临，那冬天刚刚开始的这 段时间叫什么呢？
初冬
我会读
初chū 茫dōu 近jìn 层céng 稼jià 塔tǎ 芒máng 耀yào
一点儿也不耀眼。
在近处的田野和树林里都看清了哪 些景物呢？
地里的庄稼已经收完，农民正在园 子里忙着收白菜。
柿子树上挂着许多大柿子，像一个 一个红灯笼。
树林里积了一层厚厚的黄叶，只有 松树、柏树不怕冷，还是那么绿。
柿子树上挂着许多大柿子，像一个 一个红灯笼。
树林里积了一层厚厚的黄叶，只有 松树、柏树不怕冷，还是那么绿。
望wàng 庄zhuāng 民mín
雾中的太阳
同桌讨论：雾散后，这些景 物有什么变化？
雾中
雾散
远处的塔和小山都望
雾慢慢地散了，太阳才
不见了。近处的田野和树 射出光芒来。
林像披着一层纱，也模模
糊糊看不清。
远处的塔和小山都望
太阳像个红球，慢慢 得见了，近处的田野和树
二年级语文上册第17课初冬基础学习教学课件教科版
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
初冬
初冬
雾
接近地面的水蒸气遇到冷， 凝成大量的小水珠，漂浮在空中， 就是雾。
我会读
初chū 茫dōu 近jìn 层céng 稼jià 塔tǎ 芒máng 耀yào
雾wàng 庄zhuāng 射shè
我会读
shì
jī
mánɡ
tǎ
柿子 积极 光芒 宝塔
mó
bǎi
hòu
模模糊糊 柏树 厚厚的
我会读
雾慢慢地散了，太阳射出光芒 来。
远处的塔、小山都望得见了。 近处的田野、树林也看得清了。
初冬
柿子树上挂着许多大柿子，像 一个一个的红灯笼。
树林里落了厚厚的一层黄叶。 只有松树、柏树不怕冷，还是那么 绿。
课文是通过（
）
和（
）两个方面来
介绍初冬的。
思考
初冬下雾时的景象和雾散后的 景象是什么样的？
练习
1.读读下面的字，再组词。 近（远近） 冬（冬天） 初（初雪） 进（进出） 东（东西） 出（出去）
练习
2.按照原文填空。
（ ）的塔、小山都（
）
了。（ ）的田野、树木像（ ）
一层纱，（ ）看不清。
我会写
初chū 近jìn 稼jià 柿shì
都dōu 层céng 农nóng 落luò
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
初冬
初冬
雾
接近地面的水蒸气遇到冷， 凝成大量的小水珠，漂浮在空中， 就是雾。
我会读
初chū 茫dōu 近jìn 层céng 稼jià 塔tǎ 芒máng 耀yào
雾wàng 庄zhuāng 射shè
我会读
shì
jī
mánɡ
tǎ
柿子 积极 光芒 宝塔
mó
bǎi
hòu
模模糊糊 柏树 厚厚的
我会读
雾慢慢地散了，太阳射出光芒 来。
远处的塔、小山都望得见了。 近处的田野、树林也看得清了。
初冬
柿子树上挂着许多大柿子，像 一个一个的红灯笼。
树林里落了厚厚的一层黄叶。 只有松树、柏树不怕冷，还是那么 绿。
课文是通过（
）
和（
）两个方面来
介绍初冬的。
思考
初冬下雾时的景象和雾散后的 景象是什么样的？
练习
1.读读下面的字，再组词。 近（远近） 冬（冬天） 初（初雪） 进（进出） 东（东西） 出（出去）
练习
2.按照原文填空。
（ ）的塔、小山都（
）
了。（ ）的田野、树木像（ ）
一层纱，（ ）看不清。
我会写
初chū 近jìn 稼jià 柿shì
都dōu 层céng 农nóng 落luò
二年级语文上册第17课初冬(课文讲解)教学PPT课件教科版
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
照样子说话：
农民 妈妈
园子里
收白菜。
正在
教室里
忙着
烧晚饭。
想一想
二年级语文上册 第17课 初冬(基础学习)教学课件 教科版
初冬
柿子树上挂着许多大柿子，像 一个一个的红灯笼。 树林里落了厚厚的一层黄叶。 只有松树、柏树不怕冷，还是那么 绿。
课文是通过（ ） 和（ ）两个方面来 介绍初冬的。
思考
初冬下雾时的景象和雾散后的
景象是什么样的？
练习
1.读读下面的字，再组词。
（冬天） 初 近（远近） 冬 （初雪） 进（进出） 东 （东西） 出 （出去）
练习
2.按照原文填空。
（ 了。（ ）的塔、小山都（ ）的田野、树木像（ ） ）
一层纱，（
）看不清。
我会写
初chū
近jì n 稼jià
都dōu
层céng 农nóng
望wàng
庄zhuāng 民mí n
柿shì 落luò
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
光芒
宝塔 淡淡的
红灯笼 大积雪
教科版小学二年级语文上册《初冬》最新完整课件--黑龙江省拜泉县爱农乡中心学校 牟林相
春天
夏天
秋天
冬天
17.初冬
读一读：
chū mánɡ
wù
tǎ
jì n
cénɡ
初
yào
茫
zhuānɡ
雾
jià
塔
shè
近 射
层
mánɡ
耀
庄
稼
芒
读词语：
初冬 田野 慢慢的 射出 柿子
白茫茫 大雾 望不见 纱巾 模模糊糊 红球 淡淡的 耀眼 庄稼 光芒 望得见 看得清 红灯笼 厚厚的 黄叶
讨论： 初冬下雾时的景象和雾 散后的景象各是什么样的？
读一读 ，照样子写一写
白茫茫的大雾像一层纱。 太阳像个红球。 许多大柿子像一个一个的红灯笼。
像 。 ―――――― ―――――――――
按照原文填空：
（ 远处 ）的塔、小山都（ 望不见）了。
（ 近处 ）的田野、树林像（ 隔着 ） 一层纱，（ 模模糊糊 ）看不清。
读一读 再组词：
近（近处） 冬（冬天） 初（初冬） 进（进门） 东（东边） 出（出来）
扩词练习：
处（ ∙∙∙ 望（ ∙∙∙ 层（
）∙∙∙
都（
）
）∙∙∙ ）∙∙∙
近（ 农（
） ）
从课文中找出下列词语的反义词
远－－
浓－－
薄－－
快－
读一读 写一写
初望都近稼层 农庄柿落民
雾中
早上，白茫茫的 一片大雾。远处的塔、 小山都望不见了；近 处的田野、树林像隔 着一层纱，模模糊糊 看不清；太阳像个红 球，慢慢的升起来， 发出淡淡的光，一点 儿也不耀眼。
雾散
雾慢慢的散了， 太阳射出光芒来。远 处的塔、小山都望得 见了；近处的太阳、 树林也看得清了。柿 子树上挂着许多大柿 子，像一个一个的红 灯笼。树林里落了一 层厚厚的黄叶，只有 松树、柏树不怕冷， 还是那么绿。
夏天
秋天
冬天
17.初冬
读一读：
chū mánɡ
wù
tǎ
jì n
cénɡ
初
yào
茫
zhuānɡ
雾
jià
塔
shè
近 射
层
mánɡ
耀
庄
稼
芒
读词语：
初冬 田野 慢慢的 射出 柿子
白茫茫 大雾 望不见 纱巾 模模糊糊 红球 淡淡的 耀眼 庄稼 光芒 望得见 看得清 红灯笼 厚厚的 黄叶
讨论： 初冬下雾时的景象和雾 散后的景象各是什么样的？
读一读 ，照样子写一写
白茫茫的大雾像一层纱。 太阳像个红球。 许多大柿子像一个一个的红灯笼。
像 。 ―――――― ―――――――――
按照原文填空：
（ 远处 ）的塔、小山都（ 望不见）了。
（ 近处 ）的田野、树林像（ 隔着 ） 一层纱，（ 模模糊糊 ）看不清。
读一读 再组词：
近（近处） 冬（冬天） 初（初冬） 进（进门） 东（东边） 出（出来）
扩词练习：
处（ ∙∙∙ 望（ ∙∙∙ 层（
）∙∙∙
都（
）
）∙∙∙ ）∙∙∙
近（ 农（
） ）
从课文中找出下列词语的反义词
远－－
浓－－
薄－－
快－
读一读 写一写
初望都近稼层 农庄柿落民
雾中
早上，白茫茫的 一片大雾。远处的塔、 小山都望不见了；近 处的田野、树林像隔 着一层纱，模模糊糊 看不清；太阳像个红 球，慢慢的升起来， 发出淡淡的光，一点 儿也不耀眼。
雾散
雾慢慢的散了， 太阳射出光芒来。远 处的塔、小山都望得 见了；近处的太阳、 树林也看得清了。柿 子树上挂着许多大柿 子，像一个一个的红 灯笼。树林里落了一 层厚厚的黄叶，只有 松树、柏树不怕冷， 还是那么绿。
二年级语文上册 初冬课件(3) 教科版
淡淡的光，一点儿也不耀
第十三页，共39页。
地里的庄稼都已经(yǐ jing)收完，农民正 在园子里忙着收白菜。
第十四页，共39页。
柿子树上挂着许多(xǔduō)大柿子， 像 一个(yī ɡ。è)一个(yī ɡè)红灯笼
第十五页，共39页。
❖
❖ ① 柿子(shìzi)树上挂着许多大柿子(shìzi)， 像一个一个红灯笼。
第一页，共39页。
17.
第二页，共39页。
初冬(chū 雾 dōnɡ)
接近地面的水蒸气遇到冷， 凝成大量的小水珠，漂浮在空中 (kōngzhōng)，就是雾。
第三页，共39页。
课文是通过 （大雾时）和 （ 雾散后） 两个(liǎnɡ ɡè)方面来介绍 初冬的。
第四页，共39页。
雾中
雾散
自学要求： 1、读准字音，读通课文。 2、自学生字新词。 3、思考：课文哪几节介绍( jièshào)了 雾中的景色？哪几节介绍( jièshào)了 雾散后的景色？
❖ ② 柿子(shìzi)树上挂着柿子(shìzi)。
第十六页，共39页。
柿子树上挂着许多(xǔduō)大柿子，像 一个一个红灯笼。
填空(tiánkòng): 1 这句话中把柿子比作( 红灯笼）。 2 （一个(yī ɡ）è)一、个（(yī ɡè)）写出了柿子
的多，许（多 红）写出了柿子的颜色， （ 大 ）写出了柿子的大小，（ 灯笼）写
第二十八页，共39页。
第二十九页，共39页。
第三十页，共39页。
第三十一页，共39页。
第三十二页，共39页。
第三十三页，共39页。
第三十四页，共39页。
第三十五页，共39页。
第三十六页，共39页。
二年级语文上册第17课初冬课文讲解教学课件教科版
雾中的太阳
同桌讨论：雾散后，这些景 物有什么变化？
雾中雾散远处的塔和来自山都望雾慢慢地散了，太阳才
不见了。近处的田野和树 射出光芒来。
林像披着一层纱，也模模
糊糊看不清。
远处的塔和小山都望
太阳像个红球，慢慢 得见了，近处的田野和树
地升起来，发出淡淡的光， 林也看得清了。
一点儿也不耀眼。
雾wàng 庄zhuāng 射shè
shì
柿子
我会读
jī
积极
mánɡ
tǎ
光芒 宝塔
mó
模模糊糊
bǎi
柏树
hòu
厚厚的
我会读
初冬 白茫茫 模模糊糊
宝塔 淡淡的 耀眼 光芒
红灯笼 大雾
厚厚的 柏树 柿子 一层纱 积雪
我会写
初chū 都dōu 望wàng 近jìn 层céng 庄zhuāng 稼jià 农nóng 民mín 柿shì 落luò
照样子说话：
农民
园子里
收白菜。
妈妈 正在
忙着 烧晚饭。
教室里
想一想
1. 隔着我们和田野、树林间的这层纱， 指的是什么？
2. 请根据你对课文的理解说一说“望” 和“看”的不同。
3. 说一说在课文中太阳、田野和树林 在雾中、雾后有什么不同。
口头练习
1. 下雾时，远处的塔、小山都（望不见）了。
2. 下雾时，近处的田野、树林像隔着一层纱， 模模糊糊（看不清）。 3.下雾时，太阳像个红球，（发出 ）淡淡的 光，一点儿也不耀眼。
请同学们听歌曲《四季歌》， 然后再说一说歌中都介绍了哪几 个季节？
春天 秋天
夏天 冬天
春、夏、秋、冬四个季 节在人们不知不觉中走来， 万物发生了变化，欢笑留在 了每个人的脸上。冬天即将 来临，那冬天刚刚开始的这 段时间叫什么呢？
二年级语文上册第17课初冬课文讲解教学课件教科版
雾wàng 庄zhuāng 射shè
我会读
shì
jī
mánɡ
tǎ
柿子 积极 光芒 宝塔
mó
bǎi
hòu
模模糊糊 柏树 厚厚的
我会读
初冬 白茫茫 模模糊糊
宝塔 淡淡的 耀眼 光芒
红灯笼 大雾
厚厚的 柏树 柿子 一层纱 积雪
我会写
初chū 近jìn 稼jià 柿shì
都dōu 层céng 农nóng 落luò
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
27
谢谢欣赏！
一点儿也不耀眼。
在近处的田野和树林里都看清了哪 些景物呢？
地里的庄稼已经收完，农民正在园子 里忙着收白菜。
柿子树上挂着许多大柿子，像一个一 个红灯笼。
树林里积了一层厚厚的黄叶，只有松 树、柏树不怕冷，还是那么绿。
柿子树上挂着许多大柿子，像一个 一个红灯笼。
树林里积了一层厚厚的黄叶，只有松 树、柏树不怕冷，还是那么绿。
二年级语文上册第17课初冬PPT课件教科版
春天
夏天
秋天
冬 天
我会读
chū
máng
tǎ
hòu
初 淡
dàn
茫
máng
塔
shì
厚déngFra bibliotek糊hú
long
芒
柿
灯
笼
词语学习
初冬 田野 庄稼 耀眼
光芒 柿子 模糊
白茫茫
书写指导
厚：先写“厂”字头，再写里面的两部分，里面是
“日”不是“白”字，最下面是“子”。要写紧凑。 塔：左右结构，部首是“土”字旁，右边是“草字 头”与一个“合”，注意与“答”的区分。 茫、芒：这两字的相同点是：两字“芒”多一个三 点水旁。注意“亡”字的笔顺：点，横，竖折。 初：左右结构，左边是衣字旁，右边是个“刀”。 淡：左右结构的字，左边是三点水旁，右边是两个 “火”字在一起，“淡”的反义词是“浓”。
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春、夏、秋、冬四个季节在 人们不知不觉中走来，万物 发生了变化，欢笑留在了每 个人的脸上。现在正是深秋 时节，过些日子冬天即将来 临，那冬天刚刚开始的这段 时间叫什么呢？
初冬
雾中的太阳
想一想
1.隔着我们和田野、树林间的这 层纱，指的是什么？ 2.请根据你对课文的理解说一说 “望”和“看”的不同。 3.说一说在课文中太阳、田野和 树林在雾中、雾后有什么不同。
2.从课外书中找一找，读一读描写 各个季节的景色的文章。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
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⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教27
最新中小学教学课件
41
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
yuē
隐约约的。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
太阳像个火球，慢慢地升起来，发 出耀眼的光，照得人睁不开眼。
默读4-5小节，用“ ”划 出表现雾散后景物特点的词或词 组。
雾慢慢地散了，太阳才射出光芒来。 远处的塔和小山都望得见了，近处 的田野和树林也看得清了。
芒茫
芒：某些植物果实外壳上长 的针状物。 茫茫：面积大，看不清边沿。
芒果 光芒
茫茫大海 人海茫茫 白茫茫
春
夏
秋
冬
想想说说
我喜欢春天，因为春天百 花齐放，鸟语花香，美丽极了。
我喜欢 为
，因
。
庐山的云雾 yōu
庐山十分秀丽，那里有溪流、有幽
huàn
谷、有高塔，尤其是变幻无常的云雾，更
zēng tiān
给它增添了几分神秘的色彩。庐山的雾千
姿百态，有的像白色r绒óng帽，有的像一条条
yǐn
玉带。山脚下的庄稼、农田十分模糊，隐
早上，白茫茫的一片大雾。 早上的雾可真大， 。
远处的塔塔和小小山山都望不见了。近处 的田田野野和树林树像林披着一层纱，也模模 糊糊看不清。
太太阳阳像个红球，慢慢地升起来，发 出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
远处的塔和小山都望望不不见见了。 近处的田野和树林像披着一层纱， 也模模糊糊看不清看。不清
太阳像个红球，慢慢地升起来，发 出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
•
•① 柿子树上挂着许多大柿子，像 一个一个红灯笼。
② 柿子树上挂着柿子。
柿子树上挂着许多大柿子，像一 个一个红灯笼。
填空: 1 这句话中把柿子比作( 红灯笼 ）。 2 （一个一个）、（许多 ）写出了柿
子的多，（ 红 ）写出了柿子的颜色， （ 大 ）写出了柿子的大小，（灯笼）写 出了柿子的形状。
照样子说一说： 柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个
红灯笼。 葡萄架上的葡萄熟了，像（ ）。 看，西瓜地里的西瓜像（ ）。
我会说：
看到这么美，这么多的大柿 子，你想说什么？
24
树林里积了一层厚厚的黄叶。只 有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。
小朋友，现在 你们觉得初冬美吗？赶 快向你的小伙伴儿介绍 一下美丽的初冬景色吧。
17.
初冬
雾
接近地面的水蒸气遇到冷， 凝成大量的小水珠，漂浮在空中， 就是雾。
课文是通过 （大雾时）和
两个方面来介绍
初冬的。
（雾散后）
雾中
雾散
自学要求： 1、读准字音，读通课文。 2、自学生字新词。 3、思考：课文哪几节介绍了雾中的 景色？哪几节介绍了雾散后的景色？
初冬 白茫茫 模模糊糊 隔着 一层 光芒 耀眼 庄稼 大雾 射出 柏树 近处 塔
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
雾中
雾散
远处的塔和小山都望 不见了。近处的田野和树 林像披着一层纱，也模模 糊糊看不清。
太阳像个红球，慢慢地 升起来，发出淡淡的光， 一点儿也不耀眼。
雾慢慢地散了，太 阳才射出光芒来。
远处的塔和小山都望 得见了，近处的田野和树林 也看得清了。
地里的庄稼都已经收完，农民正 在园子里忙着收白菜。
柿子树上挂着许多大柿子， 像 一个一个红。灯笼
2019/8/27
最新中小学教27
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41
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
yuē
隐约约的。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
太阳像个火球，慢慢地升起来，发 出耀眼的光，照得人睁不开眼。
默读4-5小节，用“ ”划 出表现雾散后景物特点的词或词 组。
雾慢慢地散了，太阳才射出光芒来。 远处的塔和小山都望得见了，近处 的田野和树林也看得清了。
芒茫
芒：某些植物果实外壳上长 的针状物。 茫茫：面积大，看不清边沿。
芒果 光芒
茫茫大海 人海茫茫 白茫茫
春
夏
秋
冬
想想说说
我喜欢春天，因为春天百 花齐放，鸟语花香，美丽极了。
我喜欢 为
，因
。
庐山的云雾 yōu
庐山十分秀丽，那里有溪流、有幽
huàn
谷、有高塔，尤其是变幻无常的云雾，更
zēng tiān
给它增添了几分神秘的色彩。庐山的雾千
姿百态，有的像白色r绒óng帽，有的像一条条
yǐn
玉带。山脚下的庄稼、农田十分模糊，隐
早上，白茫茫的一片大雾。 早上的雾可真大， 。
远处的塔塔和小小山山都望不见了。近处 的田田野野和树林树像林披着一层纱，也模模 糊糊看不清。
太太阳阳像个红球，慢慢地升起来，发 出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
远处的塔和小山都望望不不见见了。 近处的田野和树林像披着一层纱， 也模模糊糊看不清看。不清
太阳像个红球，慢慢地升起来，发 出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
•
•① 柿子树上挂着许多大柿子，像 一个一个红灯笼。
② 柿子树上挂着柿子。
柿子树上挂着许多大柿子，像一 个一个红灯笼。
填空: 1 这句话中把柿子比作( 红灯笼 ）。 2 （一个一个）、（许多 ）写出了柿
子的多，（ 红 ）写出了柿子的颜色， （ 大 ）写出了柿子的大小，（灯笼）写 出了柿子的形状。
照样子说一说： 柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个
红灯笼。 葡萄架上的葡萄熟了，像（ ）。 看，西瓜地里的西瓜像（ ）。
我会说：
看到这么美，这么多的大柿 子，你想说什么？
24
树林里积了一层厚厚的黄叶。只 有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。
小朋友，现在 你们觉得初冬美吗？赶 快向你的小伙伴儿介绍 一下美丽的初冬景色吧。
17.
初冬
雾
接近地面的水蒸气遇到冷， 凝成大量的小水珠，漂浮在空中， 就是雾。
课文是通过 （大雾时）和
两个方面来介绍
初冬的。
（雾散后）
雾中
雾散
自学要求： 1、读准字音，读通课文。 2、自学生字新词。 3、思考：课文哪几节介绍了雾中的 景色？哪几节介绍了雾散后的景色？
初冬 白茫茫 模模糊糊 隔着 一层 光芒 耀眼 庄稼 大雾 射出 柏树 近处 塔
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
雾中
雾散
远处的塔和小山都望 不见了。近处的田野和树 林像披着一层纱，也模模 糊糊看不清。
太阳像个红球，慢慢地 升起来，发出淡淡的光， 一点儿也不耀眼。
雾慢慢地散了，太 阳才射出光芒来。
远处的塔和小山都望 得见了，近处的田野和树林 也看得清了。
地里的庄稼都已经收完，农民正 在园子里忙着收白菜。
柿子树上挂着许多大柿子， 像 一个一个红。灯笼