2013年锦江区初中九年级语文二诊考试

2013年锦江区初中九年级语文二诊考试A卷第Ⅰ卷选择题一、基础知识（每小题3分，共12分）1.下列语句中加点字注音有误的一项是( )A．河满子却隐匿．（nì）在柳棵子地里，深藏到芦苇丛中，潜．（qián）伏在青纱账内的豆棵下，跟奶奶捉迷藏，暗暗发笑B．他老是吮．（shǔn）吸着，咀嚼着那只小驯鹿的碎骨头，这是他收集起来随身带着的一点残屑．（xuè）。

C．他也学受着大叔的荫．（yìn）遮，也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使它穿枝拂叶地挣．（zhèng）脱了出来，在烈日下挺立抬头。

D．这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹．（xī）微中，却喜欢坐在人家屋脊．（jǐ）上，反复叫个不停。

2．下列句子中书写完全正确的一项是( )A．格物治知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求如家的最高理想——平天下。

B．他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。

C．在李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨激昂。

D．皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授与一枚可以挂在扣眼上的勋章。

3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )A．到今年9月份，上海大众VW品牌累计销量达到607616辆，已超越去年全年的销量总和，增长势头锐不可挡．．．．。

B．这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共的亲友，这里有我相濡以沫．．．．的妻子，这里有我全部的根。

C．格言是需要有丰富的处事经验者才可能感悟出来的话，就如艺术需要熟练方可登峰造．．．极．一样。

D．会议期间，代表们对驻地工作人员具体而微．．．．的服务十分满意，酒店大堂的墙壁上贴满了写给酒店的感谢信。

二、阅读下面的文言文，完成5—7题。

（共9分，每题3分）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。

使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

4．下面句子中加点的词语的解释，有误的一项是( )A．故患．有所不辟也患：忧虑B．妻妾之奉．奉：侍奉C．万钟于我何加．焉加：益处D．是亦不可以已．乎已：停止5．下列句子中加点词意思相同的一项是（）A．所欲有甚于．生者每假借于．藏书之家B．呼尔而．与之舍生而．取义者也C．万钟于我何．加焉先生不知何．许人也D．由是则．生而有不用也此则．岳阳楼只大观也6．下面对文章分析和理解有误的一项是（）A．选文开篇以生活常理设喻，自然地引出在生和义无法同时兼顾的情况下应该“舍生而取义”的结论，这也是本文的主旨。

B．选文第一段先从正面阐述观点：为了“义”，可以“舍生”；接着又从反面申述观点，如果人们说喜爱的东西没有超过什么的，那么在生命受到考验的时候，人的行为就会失去准则。

C．选文第二段运用举例论证法告诉我们，那看似微不足道的“一箪食”，“一豆羹”，当它关乎生死的时候，也能考验一个人的品格。

D．选文大量运用对比手法，如把鱼与熊掌对比，把生与死对比，把“行道之人”与“所识穷乏者”对比，这样相互比较，加强了文章的说服力。

第Ⅱ卷（其他类题型，共82分）三、翻译、默写（共10分）7．把第1卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

（4分）(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

译文：(2)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之.译文：8．默写古诗文中的名句名篇。

（6分）(1) 补写出下列名句中的上句或下句。

（任选其中两句）（2分）①岁寒，。

（《伦语·子罕》）②锦江春色来天地，。

（杜甫《登楼》）③，欲上青天揽明月。

（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）（2）请在李商隐的《夜雨寄北》与韦应物的《滁州西涧》中任选一首，在答题卡上写出题目默写全诗。

（4分）四、阅读下面文章，然后完成9～12题。

(12分）城市给了我们什么①在过去的一二百年里，世界最大的变化之一就是人们的居住场所、生活方式和谋生手段发生了改变，越来越多的人从农村走向了城市。

1900年，城市人口占全世界人口不足10%，到了2000年城市人口已占全世界人口的46%。

城市展示了它特有的魅力。

②城市的魅力在于它的发达的社会文化。

城市作为人类生活聚落形态，伴随着文明的演进而发展。

正是地域赋予了城市文化基本的底色，形成城市文化最初的积淀。

城市文化是人类进化到城市生活阶段的产物，是人类在城市中创造的物质和精神财富的总和，是城市的人格化表现，是人类生活的空间化表述。

它是城市人群生存状况、行为方式、精神特征及城市风貌的总体形态，是城市的灵魂，是文明的标志，是属于这个城市人群的完整的价值体系。

③城市文化是人类社会文明发展的主流文化，它弘扬历史、融汇时尚，塑造特色，具有鲜明的开放性。

在农村，文化是单一的和同质的，可交流性不强。

每一代人都在传承上一代的东西，没有新鲜的刺激，就不会创造。

城市文化来自四面八方。

传统和现代，本国和外国，精英和世俗，都在此交流流通，给人以影响、以启迪、以教育、以知识。

④城市的魅力还在于它的巨大的经济效益。

因为城市是工商业的中心，城市拥有现代化的公路、铁路、航空、水路等在内的交通运输设施和先进的运输工具，往往处于交通枢纽或交叉道上，有充足的客源、货源。

城市有现代化的通讯设施、电讯网络和传输工具，每时每刻都在交换大量信息。

城市的现代交通和工商业中心相结合，使之成为商品、物质、人才、劳动、资金、信息等转换地，大大节约了人力物力财力，从而提高了经济效益。

⑤城市的魅力又在于它巨大的社会效益。

城市学校多，教育发达，人才辈出，与国内外科技信息交流活动频繁，城市经济发展对科技的需求量大，这些都推动城市科技进步。

科学技术的进步除了推动生产和经济的增长以外，还给社会生活带来巨大变化，促进社会文明的进步。

⑥人类创造了城市。

城市给人类提供了无尽的财富和创造力。

然而随着现代工业和大都市的出现，人类被环境污染、交通堵塞、工作压力等所困扰。

城市已不是“人类诗意的栖息地”。

实际上，包括中国在内的广大的发展中国家，甚至欧美发达国家的城市都已经百病缠身了。

⑦生态环境恶化使很多城市患上了“肺气肿”。

1984年，臭名昭著的“洛杉矶烟雾”杀死了一只正准备参加第23届奥运会开幕式的秃鹰。

⑧交通堵塞使许多城市患上“肠梗塞”。

10年前，北京人对曼谷上下班高峰时汽车的时均行速只有10-20公里感到不可思议。

10年后的今天，北京的司机相互联系时使用频率最高的话是：“哥们儿，堵在哪儿了？”⑨城市生活的快节奏使人们的日常生活都“快餐化”了，人们的神经始终都很紧张。

有人说，目前大城市的白领是前半生在用健康换金钱，后半生是用金钱换健康。

⑩城市聚集了大量的资源，是我们物质财富和精神资源的集散地，为人们的生活提供了无限的需求，但与城市繁荣共存的一些问题——城市病的症状也越来越凸现在人们面前。

城市发展的出路何在，未来人类和城市将走向何方？我们会找到一个与大自然和谐统一的美好家园吗？9．第①自然段结尾有一句话“城市展示了它特有的魅力”，请依据全文，分点概括“特有魅力”的具体内容。

（3分）答：10.文章第⑥自然段中使用“百病缠身”一词，有何表达效果?（2分）答：11.文章第⑦自然段提到1984年“洛杉矶烟雾”，有什么作用？（3分）答：12．城市化已成为世界潮流，中国的城市化进程正在加速。

请围绕“中国城市化中应重视的问题”，对下面材料进行探究，提炼出两个观点。

（4分）①国内一些地方政府在经营城市时，一味强调的是要“做大做强”，要争做“国际大都市”、“区域中心城市”．②中国古代筑城设市，能周密规划，因地制宜，不拘一格，各具特色．③全世界二十个污染最重的城市，中国占一半．④到2012年底，我国共有世界文化和自然遗产43处，居世界第三位．这些文化和自然遗产都是和城市发展相连的．⑤发达国家对城市化建设有科学的、理性的认识，但这是他们付出了沉重的代价而获得的，观点一：观点二；五、作文(60分)13．题目：让____走进心灵温馨提示：可填入“勇敢一“自信一“幸福”“感恩”“微笑”“音乐"“灿烂的阳光”“明月清风”等词语．要求：(1)将题目补充完整；(2)不限文体（诗歌除外）；(3)要有自己的体验和感悟，不得抄袭、套作；(4)不少于600字；(5)字迹工整、书面整洁(6)文中不得出现与自己信息相关的名称。

B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（4分）阅读下面的诗歌，完成1~2题。

小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。

1．这首诗清新活泼，情趣盎然。

请你展开合理想象，用生动形象的语言把一、二两句所表现的画面具体地描述述出来。

（2分）答：2．诗的三、四句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”历来为人们所推祟，原因是什么？请作简要分析。

（2分）答：二、文言文阅读（12分）张骞，汉中人也。

建元中为郎①。

时匈奴降者言匈奴破月氏王②，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。

汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。

骞以郎应募，使月氏。

与堂邑氏奴甘父俱出陇西。

径匈奴，匈奴得之，传诣单于。

单于曰：“月氏在吾北，汉何以得往使？吾欲使越④，汉肯听我乎？”留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。

居匈奴中，益宽，骞因与其属亡向月氏。

西走数十日，至大宛⑤。

大宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。

骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道，今亡，唯王使人道送我。

诚得至，反汉，汉之赂遗王财物不可胜言。

”大宛以为然，遣骞，为发译道，抵康居⑥。

康居传致大月氏。

留岁余，欲从羌中归，复为匈奴所得。

留岁余，单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。

拜骞太中大夫，堂邑父为奉使君。

初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。

骞身所至者，大宛、大月氏、大夏、康居，而传闻其旁大国五六，具为天子言其地形所有【注释】①郎：郎官．帝王侍从官的统称。

②月氏（zhī）：汉代西域国名，③更（gēng）：经过．④越：指古代我国南方沿海地区．⑤大宛：古西域国名．⑥康居：古西域国名．3．下列各项中加点词的解释有误的一项是（2分）A．汉方欲事．灭胡事：从事B．传诣．单子诣：到C．大宛闻汉之饶．财饶：丰富D．具．为天子言其地形所有具：准备4．将文中划横线的句子翻译成现代汉语。