《父亲和鸟》ppt课件4
合集下载
二年级语文上册《父亲和鸟》完整ppt
1、林子有不少鸟。 2、看那里,没有风,叶子为什么在动?嗯,还 有鸟味。 3、有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的,羽毛 焐得热腾腾的。 4、听,鸟要唱歌了。 5、这是树林和鸟最快活的时刻。 6、 在鸟最快活的时刻,在鸟离树枝的那一瞬间, 最容易被猎人打中。 7、 黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来重。
“鸟也有气味?” 我奇怪地问:“为什么?”
• 说说你从课文中知道了 什么?
从哪 些地方 可以知 道父亲 对鸟很 了解?
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地说: “林子里有不少鸟。”
• 他喃喃地说:“林子 里有不少鸟。”
小声 变换:他( )地说:“林
子里有不少鸟。” 他(轻声)地说:“林子里 有不少鸟。” 自言自语 • 他( )地说:“林子 里有少鸟。”
bì ng yè 并列 合并 并且 夜色 夜晚 黑夜 夜空 xĭ zhòng 喜欢 喜爱 喜庆 体重 重量 重要 重点 喜悦 喜好 wèi qīng 轻松 轻声 轻重 味道 香味 气味 口味 年轻 qún kè 刻苦 立刻 时刻 羊群 群众 人群
并 喜
夜 重 轻 群
味 刻
听,鸟要唱 歌了。
父亲说:“这 是树林和鸟最 快活的时刻。”
我知道父亲这时也最快 活。
• 父亲又说:“听,鸟要唱歌 了。”我们刚坐下,鸟就唱 了起来。
小结:父亲真是鸟的知音。
父亲又对我说:“在鸟 最快活的时刻,在鸟飞 离树枝的那一瞬间,最 容易被猎人打中。”
• “在鸟最快活的时刻,在鸟飞 离树枝的那一瞬间,最容易被 猎人打中。” • “黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞 起来重。”
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地说: “林子里有不少鸟。”
父亲和鸟课件4
7、 黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来重。
“鸟也有气味?” 我奇怪地问:“为什么?”
?说说你从课文中知道了 什么?
父亲一生最喜欢树林, 还有爱唱歌的鸟。
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林 ,上 上下下地 望了又望 ,用鼻子 闻了又闻 。 他喃喃地说:“林子里有不少鸟。”
我并没有看见一只鸟飞,也没有 听到一声鸟叫。
2、用 ﹏﹏线画出 父亲 说的话,用—— 线画出我 问的话。
1、林子里有不少鸟。
2、看那里,没有风,叶子为什么在 动?嗯,还有鸟味。
3、有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的,羽毛焐得热腾腾的。
4、听,鸟要唱歌了。
5、这是树林和鸟最快活的时刻。
6、在鸟最快活的时刻,在鸟飞离树枝 的那一瞬间,最容易被猎人打中。
小结:父亲真是鸟的爱护者。
“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的, 羽毛焐得热腾腾的。”
父亲又说:“听鸟要唱歌了.” 我们刚坐下,鸟就唱了起来. 父亲说:“这是树林和鸟最快活的时刻。”
小结:父亲真是鸟的知音。
父亲又对我说:“在鸟最快活的时刻, 在鸟飞离树枝的一瞬间,最容易被猎人 打中。”
我奇怪的问:“为什么?”
?他喃喃地说:“林子里有不少 鸟。”
变换小:声
他( )地说:“林子里有不少鸟。” 轻声
他( )地说:“林子里有不少鸟。”
自言自语
? 他( 鸟。”
)地说:“林子里有少
父亲指着一根树枝对我说:“看那 里,没有风,叶子为什么在动?嗯,还 有鸟味。”父亲的话音很轻,生生怕怕惊动 了鸟。
我只闻到浓浓的草木气味,没 有闻到鸟的气味。
你认为父亲是一个怎 样的人?
课文中的“我”爱 鸟吗?为什么?
同学们,爱鸟吧,让 我们行动起来,保护我
“鸟也有气味?” 我奇怪地问:“为什么?”
?说说你从课文中知道了 什么?
父亲一生最喜欢树林, 还有爱唱歌的鸟。
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林 ,上 上下下地 望了又望 ,用鼻子 闻了又闻 。 他喃喃地说:“林子里有不少鸟。”
我并没有看见一只鸟飞,也没有 听到一声鸟叫。
2、用 ﹏﹏线画出 父亲 说的话,用—— 线画出我 问的话。
1、林子里有不少鸟。
2、看那里,没有风,叶子为什么在 动?嗯,还有鸟味。
3、有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的,羽毛焐得热腾腾的。
4、听,鸟要唱歌了。
5、这是树林和鸟最快活的时刻。
6、在鸟最快活的时刻,在鸟飞离树枝 的那一瞬间,最容易被猎人打中。
小结:父亲真是鸟的爱护者。
“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的, 羽毛焐得热腾腾的。”
父亲又说:“听鸟要唱歌了.” 我们刚坐下,鸟就唱了起来. 父亲说:“这是树林和鸟最快活的时刻。”
小结:父亲真是鸟的知音。
父亲又对我说:“在鸟最快活的时刻, 在鸟飞离树枝的一瞬间,最容易被猎人 打中。”
我奇怪的问:“为什么?”
?他喃喃地说:“林子里有不少 鸟。”
变换小:声
他( )地说:“林子里有不少鸟。” 轻声
他( )地说:“林子里有不少鸟。”
自言自语
? 他( 鸟。”
)地说:“林子里有少
父亲指着一根树枝对我说:“看那 里,没有风,叶子为什么在动?嗯,还 有鸟味。”父亲的话音很轻,生生怕怕惊动 了鸟。
我只闻到浓浓的草木气味,没 有闻到鸟的气味。
你认为父亲是一个怎 样的人?
课文中的“我”爱 鸟吗?为什么?
同学们,爱鸟吧,让 我们行动起来,保护我
父亲和鸟优质语文ppt
辨析句子,看看这两句话有什么不同?
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林,上 上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林,上下地 望了望,用鼻子闻了闻。
听,鸟要唱 歌了。
父亲又说:“听,鸟要唱歌了。” 我们刚坐下,鸟就唱了起来。 父亲说:“这是树林和鸟最快活的 时刻。” 我知道父亲这时也最快活。
29、父亲和鸟
méng nán ng wèi nóng
蒙喃 嗯 味 浓
wù téng shùn liè
lÍ
焐腾瞬猎 黎
蒙喃嗯味浓 焐腾瞬猎黎
蒙 夜并刻 腾 味黎 喜重 猎 喃 浓轻 群
父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易 热腾腾 潮湿 时刻 气味 浓浓的
mēng: 蒙骗
蒙 méng: 朝雾蒙蒙
亮晶晶 绿油油 热腾腾
一群一群:一伙一伙 一座一座
一个一个 一朵一朵
为了便于学习和使用,本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印,欢迎下载。
知鸟动
闻鸟味
知鸟唱
鸟最容易受伤的时候 下一页
快速读文,边读边找一找:这一路上,父亲 跟“我”都谈了什么?请用“——”画出父 亲的话,用“~~~~”画出“我”说的话。
1、林子有不少鸟。
2、看那里,没有风,叶子为什么在动?嗯,还有鸟 味。
3、鸟也有气味?
有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的,羽毛焐得热 腾腾的。
因为父亲爱鸟,所以谈到鸟最危险时,父亲 会担心,心情很沉重。
告诉你,
告诉你,
走进树林,
走进树林,
要很轻很轻。
找一块石头坐下来。
不要踩到枯枝和落叶, 静静地听,
因为,
静静地看,
小动物一听到声音, 静静地就像一棵小树
《父亲和鸟》PPT课件
18
❖“有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的,羽毛焐得热腾 腾的。”
❖父亲又说:“听,鸟要唱歌 了。”我们刚坐下,鸟就唱 了起来。
19
“有。在树林里过夜的鸟总是一 群一群的,羽毛焐得热腾腾 的。” ❖父亲又说:“听,鸟要唱歌 了。”我们刚坐下,鸟就唱了 起来。
❖小结:父亲真是鸟的知音。
20
❖“在鸟最快活的时刻,在鸟飞离 树枝的那一瞬间,最容易被猎 人打中。”
1
méng nán
蒙喃
téng liè
腾猎
wèi nóng
味浓
lí
黎
2
蒙 喃味浓 腾 猎黎
3
雾蒙蒙 美味 浓浓的 热腾腾 猎人 喃喃地说 蒙蒙亮 黎明 味精 打猎 浓眉大眼
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
❖说说你从课文中知道 了什么?
14
1.什么是传统机械按键设计?
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功 能的一种设计方式。
我能用“快活”说句子。
29
传统机械按键结构层图:
按键
PCBA
开关键
传统机械按键设计要点:
1.合理的选择按键的类型,尽量选择 平头类的按键,以防按键下陷。
2.开关按键和塑胶按键设计间隙建议 留0.05~0.1mm,以防按键死键。 3.要考虑成型工艺,合理计算累积公 差,以防按键手感不良。
❖他喃喃地说:“林 子里有不少鸟。”
变换:他小声地说:“林子
里有不少鸟。”
他轻声地说:“林子里有不 少鸟。”
❖他自言自语地说:“林子里 有少鸟。”
16
❖“看那里,没有风,叶子 为什么在动?嗯,还有鸟 味。”父亲的话音很轻, 生怕惊动了鸟。
❖“有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的,羽毛焐得热腾 腾的。”
❖父亲又说:“听,鸟要唱歌 了。”我们刚坐下,鸟就唱 了起来。
19
“有。在树林里过夜的鸟总是一 群一群的,羽毛焐得热腾腾 的。” ❖父亲又说:“听,鸟要唱歌 了。”我们刚坐下,鸟就唱了 起来。
❖小结:父亲真是鸟的知音。
20
❖“在鸟最快活的时刻,在鸟飞离 树枝的那一瞬间,最容易被猎 人打中。”
1
méng nán
蒙喃
téng liè
腾猎
wèi nóng
味浓
lí
黎
2
蒙 喃味浓 腾 猎黎
3
雾蒙蒙 美味 浓浓的 热腾腾 猎人 喃喃地说 蒙蒙亮 黎明 味精 打猎 浓眉大眼
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
❖说说你从课文中知道 了什么?
14
1.什么是传统机械按键设计?
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功 能的一种设计方式。
我能用“快活”说句子。
29
传统机械按键结构层图:
按键
PCBA
开关键
传统机械按键设计要点:
1.合理的选择按键的类型,尽量选择 平头类的按键,以防按键下陷。
2.开关按键和塑胶按键设计间隙建议 留0.05~0.1mm,以防按键死键。 3.要考虑成型工艺,合理计算累积公 差,以防按键手感不良。
❖他喃喃地说:“林 子里有不少鸟。”
变换:他小声地说:“林子
里有不少鸟。”
他轻声地说:“林子里有不 少鸟。”
❖他自言自语地说:“林子里 有少鸟。”
16
❖“看那里,没有风,叶子 为什么在动?嗯,还有鸟 味。”父亲的话音很轻, 生怕惊动了鸟。
父亲和鸟精品PPT课件
méng nán wèi nóng
蒙 喃味浓
téng liè lí
腾 猎黎
蒙 喃味浓 腾 猎黎
父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易 热腾腾 气味 潮湿 时刻 浓浓的
父亲( )鸟。
父亲(喜欢)鸟。 了解 爱护
父亲喜欢鸟吗?父亲了解鸟吗?
父亲突然站定,朝雾蒙蒙 的树林,上上下下地望了又 望,用鼻子闻了又闻。
父亲又对我说:“在鸟最
快活的时刻,在鸟飞离树枝的 那一瞬间,最容易被猎人打 中。”
父亲说:“黎明时的鸟, 翅膀潮湿,飞起来很重。”
父亲真是鸟的专家啦!
为什么说“认为父亲是一个 怎样的人?
课文中的“我”爱 鸟吗?为什么?
写在最后
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
他喃喃地说:“林子里有不少鸟。”
父亲真是鸟的爱护者。
父亲指着一根树枝对
我说:“看那里,没有风, 叶子为什么在动?嗯,还 有鸟味。”父亲的话音很 轻,生怕惊动了鸟。
“有。在树林里过夜 的鸟总是一群一群的, 羽毛焐得热腾腾的。”
父亲又说:“听,鸟要 唱歌了。”
我们刚坐下,鸟就唱了起来。
父亲真是鸟的知音。
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
蒙 喃味浓
téng liè lí
腾 猎黎
蒙 喃味浓 腾 猎黎
父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易 热腾腾 气味 潮湿 时刻 浓浓的
父亲( )鸟。
父亲(喜欢)鸟。 了解 爱护
父亲喜欢鸟吗?父亲了解鸟吗?
父亲突然站定,朝雾蒙蒙 的树林,上上下下地望了又 望,用鼻子闻了又闻。
父亲又对我说:“在鸟最
快活的时刻,在鸟飞离树枝的 那一瞬间,最容易被猎人打 中。”
父亲说:“黎明时的鸟, 翅膀潮湿,飞起来很重。”
父亲真是鸟的专家啦!
为什么说“认为父亲是一个 怎样的人?
课文中的“我”爱 鸟吗?为什么?
写在最后
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
他喃喃地说:“林子里有不少鸟。”
父亲真是鸟的爱护者。
父亲指着一根树枝对
我说:“看那里,没有风, 叶子为什么在动?嗯,还 有鸟味。”父亲的话音很 轻,生怕惊动了鸟。
“有。在树林里过夜 的鸟总是一群一群的, 羽毛焐得热腾腾的。”
父亲又说:“听,鸟要 唱歌了。”
我们刚坐下,鸟就唱了起来。
父亲真是鸟的知音。
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
29.父亲和鸟ppt课件
父亲经常来树林,跟可爱的小鸟们结下了深厚的友情,他听得懂鸟语,理解小鸟的 喜怒哀乐,所以才会知道得那么多。让我们像父亲那样知鸟、爱鸟,与自然界的小 动物们和谐共处吧!
27
1
méng 蒙
téng 腾
nán 喃
liè 猎
wèi
nóng
味
浓
lí 黎
2
ห้องสมุดไป่ตู้
父亲 惊动 气味
猎人 快活 潮湿
黎明 容易 时刻 浓浓的 雾蒙蒙 热腾腾
3
“我真高兴,父亲不是猎人。”
你知道猎人是干什么的吗?
4
5
父亲不是猎人,那你认为父亲是一个怎样的人?
6
父亲( )鸟。 父亲( )鸟。 父亲( )鸟。
11
父亲又说:“听,鸟要唱歌了。”
12
父亲又对我说:“在鸟最快活的时刻,在鸟飞离树枝的那一瞬间,最 容易被猎人打中。”
你能用“快活”说一句话吗?
13
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来很重。”
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
树林和鸟快活的时刻, 我们也很快活。
喜欢 了解 爱护
7
你从课文的哪些语句中体会到父亲是个爱鸟、知鸟,爱树林的人?
8
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了 又闻。他喃喃地说:“林子里有不少鸟。”
9
父亲指着一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动? 嗯,还有鸟味。”父亲的话音很轻,生怕惊动了鸟。
10
“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的,羽毛焐得热腾 腾的。”
27
1
méng 蒙
téng 腾
nán 喃
liè 猎
wèi
nóng
味
浓
lí 黎
2
ห้องสมุดไป่ตู้
父亲 惊动 气味
猎人 快活 潮湿
黎明 容易 时刻 浓浓的 雾蒙蒙 热腾腾
3
“我真高兴,父亲不是猎人。”
你知道猎人是干什么的吗?
4
5
父亲不是猎人,那你认为父亲是一个怎样的人?
6
父亲( )鸟。 父亲( )鸟。 父亲( )鸟。
11
父亲又说:“听,鸟要唱歌了。”
12
父亲又对我说:“在鸟最快活的时刻,在鸟飞离树枝的那一瞬间,最 容易被猎人打中。”
你能用“快活”说一句话吗?
13
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来很重。”
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
树林和鸟快活的时刻, 我们也很快活。
喜欢 了解 爱护
7
你从课文的哪些语句中体会到父亲是个爱鸟、知鸟,爱树林的人?
8
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了 又闻。他喃喃地说:“林子里有不少鸟。”
9
父亲指着一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动? 嗯,还有鸟味。”父亲的话音很轻,生怕惊动了鸟。
10
“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的,羽毛焐得热腾 腾的。”
父亲和鸟ppt课件
1
2
3
4
5
6
7
méng nán ng wèi nóng
蒙喃 嗯 味 浓
wù téng shùn liè
lÍ
焐腾瞬猎 黎
8
蒙喃嗯味 浓焐腾瞬 猎黎
9
雾蒙蒙 美味 浓浓的 热腾腾 猎人 喃喃地说 焐得 黎明 气味 猎人 一瞬间 嗯
10
11
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林上上 下下地望了又望,用鼻子闻了又闻,他喃喃 地说:“林子里有不少鸟”。
(1)从哪些地方可以知道父亲对鸟很 了解?
(2)为什么说“我真高兴,父亲不是 猎人”?
(3)听了父亲的话,今后“我”会怎样做 ?
24
课后拓展: 请同学们课后收集鸟的 图片或有关鸟的资料。
25
7、 黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来重。
19
“鸟也有气味?” 我奇怪地问:“为什么?”
20
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地 说:“林子里有不少鸟。”
21
“看那里,没有风, 叶子为什么在动?嗯, 还有鸟 味。”父亲的话 音很轻,生怕惊动了鸟。
22
23
我只闻到浓浓的草水气味,没有闻到 鸟的气味。
在树林里过夜的鸟总是一群一群的, 羽毛焐得热腾腾的。
在鸟最快活的时刻,在鸟飞离树枝的 那一瞬间,最容易被猎人打中。
黎明时的鸟,翅膀
并夜
(并且) (合并 )
(夜晚) (黑夜)
13
xĭ
zhòng
喜重
(喜欢) (喜爱)
(很重) (重量) 14
2、用﹏﹏线画出父亲 说的话,用—— 线画出我 问的话。
18
1、林子里有不少鸟。 2、看那里,没有风,叶子为什么在
2
3
4
5
6
7
méng nán ng wèi nóng
蒙喃 嗯 味 浓
wù téng shùn liè
lÍ
焐腾瞬猎 黎
8
蒙喃嗯味 浓焐腾瞬 猎黎
9
雾蒙蒙 美味 浓浓的 热腾腾 猎人 喃喃地说 焐得 黎明 气味 猎人 一瞬间 嗯
10
11
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林上上 下下地望了又望,用鼻子闻了又闻,他喃喃 地说:“林子里有不少鸟”。
(1)从哪些地方可以知道父亲对鸟很 了解?
(2)为什么说“我真高兴,父亲不是 猎人”?
(3)听了父亲的话,今后“我”会怎样做 ?
24
课后拓展: 请同学们课后收集鸟的 图片或有关鸟的资料。
25
7、 黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来重。
19
“鸟也有气味?” 我奇怪地问:“为什么?”
20
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地 说:“林子里有不少鸟。”
21
“看那里,没有风, 叶子为什么在动?嗯, 还有鸟 味。”父亲的话 音很轻,生怕惊动了鸟。
22
23
我只闻到浓浓的草水气味,没有闻到 鸟的气味。
在树林里过夜的鸟总是一群一群的, 羽毛焐得热腾腾的。
在鸟最快活的时刻,在鸟飞离树枝的 那一瞬间,最容易被猎人打中。
黎明时的鸟,翅膀
并夜
(并且) (合并 )
(夜晚) (黑夜)
13
xĭ
zhòng
喜重
(喜欢) (喜爱)
(很重) (重量) 14
2、用﹏﹏线画出父亲 说的话,用—— 线画出我 问的话。
18
1、林子里有不少鸟。 2、看那里,没有风,叶子为什么在
《父亲和鸟》PPT课件
爸爸,你知道吗?
当我亲眼看见
你击中了一只美丽的翅膀
我的梦
就再也不能飞翔
一到冬天
我就希望
那些小鸟小兽们
跑得远远的
逃过你的目光
2020年1让0月6日你的猎枪不响
31
你认为父亲是一个怎 样的人?
2020年10月6日
32
课文中的“我”爱 鸟吗?为什么?
2020年10月6日
33
2020年10月6日
34
2020年10月6日
他(轻声)地说:“林子里
有不少鸟。”
• 他(自言自语)地说:“林子
里有少鸟。”
2020年10月6日
21
• “看那里,没有风,叶子 为什么在动?嗯,还有鸟 味。”父亲的话音很轻, 生怕惊动了鸟。
小结:父亲真是鸟的爱护者。
2020年10月6日
22
• “有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的,羽毛焐得热腾 腾的。”
35
同学们,爱鸟吧,让 我们行动起来,保护我
们身边的小动物。
2020年10月6日
36
父亲 惊动 潮湿
猎人 快活 时刻
黎明 雾蒙蒙 容易 热腾腾 浓浓的 气味
我能用“快活”说句子。
2020年10月6日
37
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读!为了方便学习和使用,本文档的内容可以在下载后随意修改,调整和打印。欢迎下载!
2020年10月6日
18
“鸟也有气味?” 我奇怪地问:“为什么?”
2020年10月6日
19
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地 说:“林子里有不少鸟。”
30《父亲和鸟》PPT课件
父亲指着一根树枝对我说:“看那
里 还 惊 闻 时树用“没时容湿,有动到刻刻易,林鼻林有我““父我父我没鸟了鸟。父我父,被飞父我,子子听只鸟有亲们亲知有味鸟的”亲奇亲在猎起亲并上闻里见闻也。又刚说道风 。 。 气又怪说鸟人来突没到 有 在 说 坐 : 父上 了 有 一, ” 味对 地 :飞 打 重浓 气 树 : 下 “ 亲然有下又不只叶 父 。我 问 “离 中 。浓 味 林 “ , 这 这站看下闻少鸟子 亲说 : 黎树 。 ”的 ? 里 听 鸟 是 时定见为 的地,鸟叫: “ 明枝 ”草 ” 过 , 就 树 也什 话,一“ 为 时望他。。的木 夜 鸟 唱 林 最么 音在 什 的那朝只了喃”快气 的 要 了 和在很鸟 么 鸟一雾鸟又喃活味 鸟 唱 起 鸟动轻最 ? ,瞬蒙 飞望地,总歌来最。?,快”翅间蒙,,说没是了。快嗯生活膀,有一。活的也:,怕潮的最群”的
爸爸,我恨死了你的猎枪 爸爸,我恨死了你的猎枪, 爸爸,你知道吗? 当我亲眼看见 你击中了一只美丽的翅膀 我的梦 就再也不能飞翔 一到冬天 我就希望 那些小鸟小兽们 跑得远远的 逃过你的目光 让你的猎枪不响
同学们,爱鸟吧,让 我们行动起来,保护我
们身边的小动物。
front
end
先自己读通课文, 不认识的字借助 “树叶”中的拼音 读准字音。
再把“树叶”中的字多读几 然遍后小组内互相认读生字, 看谁读得准。
méng nán wèi nóng
蒙 喃味浓
téng liè lí
腾 猎黎
蒙 喃味浓 腾 猎黎
雾蒙蒙 热腾腾 蒙蒙亮 打猎
美味 浓浓的 猎人 喃喃地说 黎明 味精 浓眉大眼
一群的,羽毛焐得热腾腾的。”
3
5
9
13
• 说说你从课文中知道了 什么?
29《父亲和鸟》PPT课件论述.ppt
.精品课件.
8
bìng
yè
并 夜 并列 合并 并非 夜色 夜晚 黑夜
xĭ
zhòng
喜 重 喜欢 喜爱 喜好
很重 重量 重地
wèi
qīng
味 轻 味道 香味 气味
轻松 轻声 轻重
kè
qún
刻 群 刻苦 立刻 时刻 羊群 群众 人群
.精品课件.
9
.精品课件.
10
父亲( )鸟。
.精品课件.
11
父亲(喜欢)鸟。 了解 爱护
鸟也有气味? 为什么?
有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的,
羽毛焐得热腾腾的。.精品课件.
17
“看那里,没有风,叶子为什 么在动?嗯,还有鸟味。”父亲 的话音很轻,生怕惊动了鸟。
说明父亲什 么样的心理?
.精品课件.
18
听,鸟要唱 歌了。
.精品课件.
19
父亲说:“这 是树林和鸟最 快活的时刻。”
.精品课件.
20
.精品课件.
21
父亲又对我说:“在鸟 最快活的时刻,在鸟飞 离树枝的那一瞬间,最 容易被猎人打中。”
.精品课件.
22
父亲说:“黎明时的鸟, 翅膀潮湿,飞起来很重。”
.精品课件.
23
.精品课件.
24
为什么说“我真高兴, 父亲不是猎人”?
如果父亲是猎人,会怎样?
.精品课件.
25
树林和鸟快活的时刻, 我们也很快活。 我真高兴,父亲不是猎 人。 我们不是……而是……
.精品课件.
12
1、默读课文。
2、用﹏﹏线画出父
亲喜欢鸟、了解鸟、爱护 鸟的句子。
.精品课件.
13
《父亲和鸟》(ppt)课件
从哪些地方可以知道父亲对鸟很了解? ”父亲的话音很轻,生怕惊动了鸟。 说说你从父亲的话中知道了什么? 听了父亲的话“我”今后会怎么做? ”父亲的话音很轻,生怕惊动了鸟。 有感情地朗读课文,能用“快活”等词说句子。 课文中的“我”爱鸟吗?从哪儿可以看来? 课文中的“我”爱鸟吗?从哪儿可以看来? 说明父亲什么样的心理? 第四单元 第12课
2、知道鸟什么时候唱歌 爱”父鸟亲的懂话鸟音知很鸟轻,生怕惊动了鸟。
听1自、了读自父 二由亲—读—的通八话课自“我文然”,段今读,后通读会课书怎文要么读求做准:? 字音。 自父2 、读亲用二 一﹏—生﹏—最线八喜画自欢出然树父段林亲,,说读还的书有话要爱,求唱用:歌—的—鸟线。画出我问的话。 从2、哪知几 些道个地鸟地方什方可么可以时以知候看道唱出父歌父亲亲对爱鸟鸟很?了解? 2自、读知二道—鸟—什八么自时然候段唱,歌读书要求: 如认说果识明父 “蒙亲、是什喃猎么”等人样8,的个会心字怎理。样? ?
父亲一生最喜欢树林,还有爱唱歌的鸟。
知鸟动 闻鸟味 知鸟唱 鸟最容易受伤的时候
精读课文
认识“蒙、喃”等8个字。 2、知道鸟什么时候唱歌 1 、自由读通课文,读通课文读准字音。 有感情地朗读课文,能用“快活”等词说句子。
从哪些地方可以 你认为父亲是一个怎样的人?
”父亲的话音很轻,生怕惊动了鸟。
知道父亲对鸟很了解? 自读二——八自然段,读书要求:
精读课文
湖北教育出版社 二年级 | 下册
课文中的“我”爱鸟吗?从哪儿可以看来?
听了父亲的话“我”今后会怎么做?
湖北教育出版社 二年级 | 下册
精读课文
说齐自说读你 第 二从一——父自八亲然自的段然话你段中知,知道读道了书了什要什么求么?:?
从哪几个地方可以看出父亲爱鸟? 有父感亲情 一地生朗最读喜课欢文树,林能,用还有“快爱活唱”等歌词的说鸟句。子。
2、知道鸟什么时候唱歌 爱”父鸟亲的懂话鸟音知很鸟轻,生怕惊动了鸟。
听1自、了读自父 二由亲—读—的通八话课自“我文然”,段今读,后通读会课书怎文要么读求做准:? 字音。 自父2 、读亲用二 一﹏—生﹏—最线八喜画自欢出然树父段林亲,,说读还的书有话要爱,求唱用:歌—的—鸟线。画出我问的话。 从2、哪知几 些道个地鸟地方什方可么可以时以知候看道唱出父歌父亲亲对爱鸟鸟很?了解? 2自、读知二道—鸟—什八么自时然候段唱,歌读书要求: 如认说果识明父 “蒙亲、是什喃猎么”等人样8,的个会心字怎理。样? ?
父亲一生最喜欢树林,还有爱唱歌的鸟。
知鸟动 闻鸟味 知鸟唱 鸟最容易受伤的时候
精读课文
认识“蒙、喃”等8个字。 2、知道鸟什么时候唱歌 1 、自由读通课文,读通课文读准字音。 有感情地朗读课文,能用“快活”等词说句子。
从哪些地方可以 你认为父亲是一个怎样的人?
”父亲的话音很轻,生怕惊动了鸟。
知道父亲对鸟很了解? 自读二——八自然段,读书要求:
精读课文
湖北教育出版社 二年级 | 下册
课文中的“我”爱鸟吗?从哪儿可以看来?
听了父亲的话“我”今后会怎么做?
湖北教育出版社 二年级 | 下册
精读课文
说齐自说读你 第 二从一——父自八亲然自的段然话你段中知,知道读道了书了什要什么求么?:?
从哪几个地方可以看出父亲爱鸟? 有父感亲情 一地生朗最读喜课欢文树,林能,用还有“快爱活唱”等歌词的说鸟句。子。
父亲和鸟语文课件PPT
(1)从哪些地方可以知道父亲对鸟很 了解?
(2)为什么说“我真高兴,父亲不是 猎人”?
(3)听了父亲的话,今后“我”会怎样做 ?
课后拓展:
请同学们课后收集鸟的 图片或有关鸟的资料。
70.刚走出校门的时候,如果能够找到好的单位,好的就业岗位的话,应该先就业去学习一些东西。当你有一定积累的时候,再创业,我相信成功的几率会更大。 53.浪费时间等于浪费生命。 48.摔倒了十次就再也不愿爬起来,他就永远是失败,但是他哪怕是摔倒了一百次次,他一百次零一次继续站起来,往前走实在站不起来了,我爬也要爬着往前走,这就叫成功。这个世界上失去 什么东西都不可怕,惟一可怕的是失去你的心,失去你的勇气,只要你坚韧不拔地奋斗,只要你眼睛看向未来,生命就永远属于你,生命的辉煌也一定永远属于你。
6、在鸟最快活的时刻,在鸟飞离树枝 的那一瞬间,最容易被猎人打中。
7、 黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来重。
“鸟也有气味?” 我奇怪地问:“为什么?”
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地 说:“林子里有不少鸟。”
“看那里,没有风, 叶子为什么在动?嗯, 还有鸟 味。来自父亲的话 音很轻,生怕惊动了鸟。
87.平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的生活造不出时代的伟人! 40.成长的路上,只有奋斗才会给你带来最大的安全感。如果有一天,你撑不住了想放弃的时候,想一想当初的满腔热血。没有谁不辛苦,没有路全平整。贵在坚持,败在放弃! 26.少壮不努力,老大徒伤悲。 16.父母给的那叫背景,自己打的才叫江山。 90.生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。 30.微笑比皱眉好看,请求比呵斥自然。 77.不要轻言放弃,否则对不起自己。 73.成功者失败之后永不气馁,能够找到自己的核心能力,然后运用它,使成功再次向他招手。 10.无志者常立志,有志者立常志,咬定一个目标的人最容易成功。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
父亲指着一根树枝对我说:“看那 里,没有风,叶子为什么在动?嗯,还 有鸟味。”父亲的话音很轻,生怕惊动 了鸟。 我只闻到浓浓的草木气味,没 有闻到鸟的气味。
“看那里,没有风,叶子为 什么在动?嗯,还有鸟 味。”父亲的话音很轻, 生怕 生怕惊动了鸟。
小结:父亲真是鸟的爱护者。
“有。在树林里过夜的鸟总是一群 一群的,羽毛焐得热腾腾的。”
我奇怪的问:“为什么?”
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀 潮湿,飞起来重。”
返回
• “在鸟最快活的时刻,在鸟飞离 树枝的那一瞬间,最容易被猎 人打中。” • “黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞 起来重。”
• 小结:父亲真是鸟的专家啦!
你认为父亲是一个怎 样的人?
父亲(
喜欢 了解 爱护
)鸟。
我真高兴,父亲 不是猎人。
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林,上 上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。他 喃喃地说:“林中有不少鸟。” 我并没有看见一只鸟飞,也没有听到 一声鸟叫。
• 他喃喃地说:“林子里有不少鸟。” 变换: 1、他(小声 )地说:“林子里有不 少鸟。” 2、他( 轻声 )地说:“林子里有 少鸟。” 自言自语 3、他( )地说:“林子 里有少鸟。”
思考:为什么 “我真高兴,父亲不是猎人”? 如果是父亲是猎人,会怎样? 课文中的“我”爱鸟吗?为什么?
爸爸,我恨死了你的猎枪
爸爸,我恨死了你的猎枪, 爸爸,你知道吗? 当我亲眼看见 你击中了一只美丽的翅膀 我的梦 就再也不能飞翔 一到冬天 我就希望 那些小鸟小兽们 跑得远远的 逃过你的目光 让你的猎枪不响
30我是什么
29、父亲和鸟
méng nán
wèi
nóng
蒙 喃 味 浓
téng liè jīng lí shùn
腾 猎 惊 黎 瞬
蒙 喃 味 浓
腾 猎 黎 惊 瞬
雾蒙蒙 浓浓的 热腾腾 喃喃地说 蒙蒙亮 浓眉大眼 打猎 猎人 美味 味精 气味 时刻 父亲 黎明 潮湿 惊动 容易 快活 我能用“快活 热腾腾”说句子。
父亲又说:“听鸟要唱歌了.” 我们刚坐下,鸟就唱了起来.
父亲说:“这是树林和鸟最快活的时 刻。”
• “有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的,羽毛焐得热腾 腾的。” • 父亲又说:“听,鸟要唱歌 了。”我们刚坐下,鸟就唱 了起来。
小结:父亲真是鸟的知音。
父亲又对我说:“在鸟最快活 的时刻,在鸟飞离树枝的一瞬间, 最容易被猎人打中。”
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林, 上上下下地望了又望,用鼻子闻 了又闻。他喃喃地说:“林子 里有不少鸟。”
小结:父亲真是了解鸟的人。
告诉你, 走进树林, 要很轻很轻。 不要踩到枯枝和落叶, 因为, 小动物一听到声音, 就会躲起来的。
告诉你, 走进树林, 找一块石头坐下来。 静静地听, 静静地看, 静静地就像一棵小树 一样。
飞翔的海鸥
芦荡中的野鸭
白颈黑鹭
白额燕鸥
白腹锦鸡
同学们,爱鸟吧,让 我们行动起来,保护我 们身边的小动物。
瞬
蒙 夜 腾 味 黎 喜 重 猎 喃 浓 惊 群
刻
蒙 重 中
mēng: 蒙骗 méng: 雾蒙蒙 měng: 内蒙古 zhòng: 重量、重要 chóng:重新、重来 zhòng: 打中、命中 zhōng:中间、中心
父亲一生最喜欢树林, 还有爱唱歌的鸟。
知鸟动
闻鸟味 知鸟唱 鸟最容易受伤的时候