大学生跨文化接触路径探析
如何在大学期间培养跨文化交流和国际视野
如何在大学期间培养跨文化交流和国际视野随着全球化的发展，跨文化交流和国际视野的重要性在大学生活中变得越来越突出。
通过培养跨文化交流和国际视野，学生可以拓宽视野，增长见闻，提升自己的综合素质。
本文将探讨在大学期间如何培养跨文化交流和国际视野的几种方法和策略。
一、参加国际交流项目参加国际交流项目是培养跨文化交流和国际视野的最直接的途径之一。
大学通常会有与外国高校的合作交流项目，例如学生交换计划、暑期短期交流项目等。
通过参加这些项目，学生可以亲身体验不同的文化、习俗和教育体系，增加对其他国家和文化的了解和认知。
此外，参加国际交流项目还能帮助学生提高外语沟通能力，并建立国际友谊，拓展人际关系网络。
二、积极参加国际化活动大学校园中通常有许多涉及国际文化的活动，学生可以积极参与这些活动来培养自己的跨文化交流和国际视野。
例如，参加国际学生组织的活动、国际文化节、国际论坛等。
这些活动可以让学生近距离地感受到不同国家和文化的魅力，与国际学生交流，学习其他文化的价值观和思维方式。
此外，学生还可以参加国际会议、讲座等活动，深入了解各个领域的国际动态，培养对国际事务的关注和理解能力。
三、选择跨文化课程和项目大学的课程设置中通常会有涉及跨文化交流和国际视野的课程，学生可以积极选择这些课程来增加自己的相关知识和技能。
例如，跨文化沟通、国际商务、国际政治等课程。
通过学习这些课程，学生可以深入了解跨文化交流的理论和实践，掌握不同文化间的交际技巧和策略，提高自己的文化敏感度和全球视野。
此外，还可以参加相关的学术项目，例如国际交流研究项目、文化考察等，拓宽知识面和学术视野。
四、利用互联网资源进行跨文化交流互联网为人们跨越地域和国界进行文化交流提供了便利途径。
大学生可以充分利用社交网络、在线论坛、博客等平台与来自其他国家和文化的人进行交流。
通过与他人交流，学生可以了解其他国家的文化、生活方式和价值观，增加对跨文化交流的理解和认知。
同时，学生还可以通过观看国际电视节目、阅读外国媒体等方式，获取来自不同文化背景的资讯，拓宽自己的国际视野。
大学生的跨文化交流指南打破国界开拓视野
大学生的跨文化交流指南打破国界开拓视野大学生的跨文化交流指南打破国界开拓视野作为一名大学生，有时我们会面临与来自不同国家和地区的同学交流的问题。
跨文化交流是一种挑战，但也是一种机遇，给我们带来了无限的可能性。
在这篇文章中，我将向大家分享几个跨文化交流的技巧，帮助我们打破国界，拓宽我们的视野。
一、尊重和包容跨文化交流的第一步是尊重和包容。
不同的文化有不同的习俗和价值观，我们需要学会尊重这些差异，并以开放的心态面对它们。
相互之间的尊重和包容是建立良好关系的基础，也是促进有效沟通的关键。
二、学习对方的语言语言是人们交流的桥梁，而掌握对方的语言将有助于我们更好地理解和交流。
就算我们无法达到流利的口语水平，但掌握一些基本的问候语和表达方式也会给我们带来很大的帮助。
而且，当我们付出努力去学习对方的语言时，对方会对我们更加感激和尊重。
三、了解对方的文化习俗每个国家和地区都有独特的文化习俗，比如饮食习惯、礼仪规范等。
在与异国同学交流时，了解对方的文化习俗是非常重要的。
这不仅能够避免冒犯对方，还能够增进我们之间的友谊。
例如，在东方国家，喝茶时要用两只手拿着杯子，示意对对方的尊重，而在西方国家，用一只手拿着杯子则是常见的做法。
四、拥抱多样性跨文化交流的魅力之一就是能够接触不同的思维和观念。
当我们和来自不同国家的同学交流时，不要害怕不同的观点和看法，而是要拥抱多样性。
通过倾听对方的观点，我们可以从中获得全新的思维方式和思考模式，这将有助于我们更好地理解世界。
五、活跃参与跨文化活动除了课堂学习，我们还可以积极参与各种跨文化活动，如国际交流会议、文化节等。
这些活动提供了一个与来自世界各地的人交流的平台，可以让我们更加深入地了解其他国家的文化特点和风俗习惯。
六、保持开放的心态跨文化交流不仅仅是学习对方的文化，也是一个迭代的过程，我们也应该主动分享我们的文化给别人。
保持开放的心态，乐于接纳新事物，不断学习和探索，才能真正拓宽我们的视野。
大学生有效进行跨文化交流
大学生有效进行跨文化交流随着全球化时代的到来，跨文化交流变得越来越重要。
在大学生活中，有效进行跨文化交流对于培养广阔的视野、拓展人际关系以及提升个人能力都具有极大的意义。
然而，由于语言、文化和习惯的差异，跨文化交流也面临着一定的挑战。
本文将探讨大学生如何有效进行跨文化交流的方法和技巧。
一、积极学习目标文化要想在跨文化交流中获得成功，首先要积极学习目标文化。
这包括了解目标国家的历史、文化、价值观和习俗等方面。
通过阅读相关书籍、观看电影或纪录片、参加文化交流活动等方式，我们可以更好地理解和尊重他人的文化背景，从而更加自如地与他人进行交流。
二、提高语言能力语言是跨文化交流的桥梁，因此提高语言能力对于有效交流至关重要。
大学生可以通过参加语言课程、加入语言学习交流群、找外籍导师等方式，提升自己的口语和听力能力。
此外，学习目标语言的习语和俚语对于真实的跨文化交流也至关重要。
三、重视非语言交流除了语言交流外，非语言交流在跨文化交流中同样扮演着重要角色。
大学生应该学会观察他人的面部表情、姿势和肢体语言等，这有助于更全面、准确地理解对方在交流中想要传达的信息。
此外，了解他人的社交习惯、礼仪以及身体接触的接受度也能够避免不必要的误会。
四、尊重差异性在跨文化交流中，差异性是难以避免的。
大学生应该保持开放的心态，学会尊重他人的差异。
在交流过程中，要避免将自己的文化观念强加给他人，而是要以包容和理解的态度对待不同文化的观点和做法。
这不仅能够建立良好的交流氛围，还能够促进友好与合作的关系。
五、参与跨文化交流活动参与跨文化交流活动是提升自己跨文化交际能力的有效途径。
大学可以提供丰富的机会参加国际学生交流项目、国外实习机会以及国际会议等活动，积极参与这些活动可以增进对不同文化的了解，提高自己的跨文化沟通能力和国际交际能力。
六、发展跨文化敏感性跨文化敏感性是在跨文化交流中能够敏锐地感知、理解和应对文化差异的能力。
大学生可以通过拓宽视野、了解其他文化的历史、文学、艺术等方面的知识，提高自己的跨文化敏感性。
大学生跨文化交流调研报告
大学生跨文化交流调研报告一、引言在当今全球化的时代背景下，跨文化交流变得日益重要。
大学生作为未来社会的中坚力量，需要具备一定的跨文化交流能力。
为了解大学生跨文化交流的现状和需求，本报告进行了一项跨文化交流调研。
二、调研方法1.问卷调查通过设计问卷，我们向1000名大学生进行了跨文化交流相关问题的调查，以了解他们的意见和体验。
2.深度访谈通过对10名大学生的深度访谈，我们进一步了解了他们在跨文化交流中所面临的挑战和需求。
三、调研结果和分析1.跨文化交流意识调研结果显示，85%的大学生认为跨文化交流对他们的未来发展至关重要。
他们普遍认为，通过与不同文化背景的人交流，可以开阔视野、增强自信，并为未来的职业发展打下基础。
2.挑战和需求大学生在跨文化交流中面临了以下挑战：(1)语言障碍：56%的受访者表示在跨文化交流中面临语言沟通困难，需要提高语言表达能力；(2)文化差异：42%的受访者表示对不同文化习俗和价值观的理解不足，希望学习更多文化知识；(3)心理适应：37%的受访者在不同文化环境下感到孤立和不适应，需要提升心理适应能力。
3.培养跨文化交流能力的方法针对大学生的跨文化交流需求，我们提出以下培养方法：(1)语言学习：加强对外语的学习和运用，提高语言表达和理解能力；(2)文化交流活动：开展多元文化的交流活动，增加对不同文化的了解和尊重；(3)留学交流项目：鼓励学生积极参与留学交流项目，亲身体验不同国家的文化和教育体系。
四、结论大学生跨文化交流能力的培养对于他们的个人发展和国际竞争力的提升至关重要。
通过本次调研，我们了解到大学生在跨文化交流中面临的挑战和需求，并提出了一系列培养方法。
希望大学生能够意识到跨文化交流的重要性，并主动学习和提升相关能力，以适应全球化时代的发展需求。
大学生如何有效地进行跨文化交流
大学生如何有效地进行跨文化交流引言随着全球化的发展，跨文化交流成为现代社会不可或缺的一部分。
对于大学生而言，学会有效地进行跨文化交流不仅可以帮助他们扩展视野、增长知识，还能提高他们的全球竞争力。
然而，由于不同文化背景的差异，跨文化交流也面临一些挑战。
本文将针对大学生如何有效地进行跨文化交流进行讨论，并提供一些建议和方法。
一、了解对方文化首先，大学生在进行跨文化交流之前，应该努力了解对方的文化。
了解对方的宗教、价值观、风俗习惯等，可以有助于避免冲突和误解。
可以通过阅读相关书籍、参加跨文化交流的培训课程、互联网资源等途径来学习对方的文化。
此外，与来自不同文化背景的人交流、参加文化活动、旅行等也是学习跨文化交流的好机会。
二、保持开放心态对于大学生来说，保持开放的心态是进行跨文化交流的重要一步。
要能够接受不同文化的观点和习惯，尊重对方的价值观，并愿意了解对方的文化背景。
同时，也要敢于表达自己的观点和意见，促进双方之间的理解和沟通。
三、掌握跨文化交流的技巧1. 学习语言技能：语言是文化传播的重要工具，学习对方的语言可以提高跨文化交流的效果。
大学生可以通过学校的外语课程、语言交流俱乐部、在线学习平台等途径来提升自己的语言技能。
2. 观察非言语交流：非言语交流在跨文化交流中占据重要位置。
大学生应该学会观察对方的肢体语言、面部表情和目光等，从中获取更多的信息，并注意自己的非言语表达，以避免因为文化差异而引发误解。
3. 学会妥善处理冲突：跨文化交流中难免会出现冲突和误解。
大学生需要学会妥善处理这些问题，避免情绪化的回应，以平和的态度进行沟通和解决问题。
四、培养跨文化敏感度在跨文化交流中，培养跨文化敏感度是非常重要的。
大学生可以通过多元化的交友圈子、参加国际学生组织、参与国际交流项目等方式来增加对不同文化的了解和接触。
同时，也要保持好奇心和求知欲，不断学习和探索其他文化，扩展自己的视野。
五、积极参与跨文化活动大学生可以积极参与各种跨文化活动，如国际交流会议、文化节、国际志愿者项目等，通过与来自不同文化背景的人交流，互相学习和分享，提高自己的跨文化交流能力。
大学生跨文化交流能力培养的有效方法探究
大学生跨文化交流能力培养的有效方法探究导言进入大学是每个青年人成长道路上的重要里程碑。
而随着全球化的不断发展，培养大学生的跨文化交流能力变得尤为重要。
跨文化交流能力不仅可以帮助大学生更好地适应现代社会的多样性，还有助于他们与不同文化背景的人建立联系、促进文化交流和合作。
然而，要成为一名具备跨文化交流能力的大学生并不容易。
本文将探讨一些有效的方法，以帮助大学生培养跨文化交流能力。
了解自己的文化背景在开始跨文化交流之前，大学生首先需要了解自己的文化背景。
这是因为了解自己的文化有助于他们更好地理解其他文化，并增进对其他文化的尊重。
大学生可以通过参加文化研究课程、与其他同学交流，或者进行独立研究来了解自己的文化背景。
除此之外，他们还可以通过回顾自己的家庭历史、民族传统和价值观来深入了解自己的文化。
参加文化研究课程参加文化研究课程是了解自己文化背景的一个很好的途径。
在这些课程中，大学生可以学习有关自己文化的历史、传统、价值观和习俗。
他们还可以学习如何分析和解读文化现象，并了解不同文化之间的差异和相似之处。
通过这些课程，大学生可以在学术环境中深入了解自己的文化，并学会将这些知识应用于实际的跨文化交流中。
与其他同学交流与其他同学交流也是了解自己文化背景的一种好方法。
大学是一个文化多样性的环境，大学生可以遇到来自不同文化背景的同学。
他们可以通过与这些同学交流，了解其他文化的特点和价值观。
通过这样的交流，大学生可以增进对其他文化的理解和尊重，并构建跨文化交流的基础。
进行独立研究进行独立研究也可以帮助大学生了解自己的文化背景。
大学图书馆和互联网资源是进行独立研究的好工具。
大学生可以查阅有关自己文化背景的书籍、报纸、杂志和学术论文。
他们还可以进行自主的调查，通过采访家人、长辈或专家来获取更多关于自己文化的信息。
通过这种方式，大学生可以加深对自己文化特点的理解，并为跨文化交流做好准备。
学习一门外语学习一门外语是大学生培养跨文化交流能力的重要一环。
大学生如何进行跨文化交流
大学生如何进行跨文化交流大学生作为一个国家的未来希望，不仅需要掌握专业知识，还需要具备跨文化交流的能力。
随着全球化的发展，跨文化交流变得越来越重要。
仅仅在本国的学术圈内交流已经不能满足大学生的发展需求。
那么，作为大学生如何进行跨文化交流呢？下面将从跨文化认知、语言沟通、文化理解三个方面来探讨。
一、跨文化认知在进行跨文化交流之前，大学生首先需要具备正确的跨文化认知。
要意识到不同文化背景的人有不同的价值观、观念和行为习惯。
不同的文化背景会影响到人们的思考方式、世界观以及价值观念，因此在进行跨文化交流时，要尊重对方的文化差异，并抱有开放的心态。
大学生可以通过以下方式加强自己的跨文化认知：1. 研究目标文化：了解对方国家的历史、宗教、风俗习惯等。
可以通过阅读书籍、观看纪录片、参加文化活动等途径来深入了解目标文化。
2. 建立情感联系：通过与来自不同文化背景的人建立深入的友谊，增进彼此间的了解和认知，有助于打破文化障碍，促进跨文化交流。
3. 参与跨文化活动：积极参与组织的跨文化活动，比如文化交流展览、国际夏令营等，亲身体验其他文化，拓宽视野。
二、语言沟通语言是跨文化交流的桥梁，掌握基本的语言沟通能力对大学生来说至关重要。
以下是一些提高语言沟通能力的方法：1. 学习外语：接触对方语言并学习掌握基础词汇和语法结构，让自己能够用对方的语言进行简单的沟通。
2. 提高口语表达能力：多进行口语练习，可以通过参加语言角、组织讨论会、参加辩论赛等活动来提高自己的口语表达能力。
此外，多和母语为对方语言的人交流，锻炼听力和口语能力。
3. 学习非语言沟通：不同文化有不同的非语言沟通方式，如肢体语言、面部表情等。
了解和学习这些非语言沟通方式，可以更好地理解对方的意图和表达。
三、文化理解进行跨文化交流的过程中，对不同文化的理解是至关重要的。
大学生应该积极去学习了解他人的文化背景，以避免误解和冲突的发生。
以下是一些促进文化理解的方法：1. 学习对方的历史和文化：通过学习对方的历史、文化、宗教等方面的知识，了解对方的文化传统和价值观念。
大学生跨文化交流的经验与挑战
大学生跨文化交流的经验与挑战随着全球化的进程，跨文化交流已成为大学生不可忽视的重要课题。
在国际化背景下，大学生通过跨文化交流可以拓宽视野、增长经验、提高人际交往能力，但同时也会面临许多挑战。
本文旨在探讨大学生跨文化交流所面临的经验和挑战，并提出相应的解决方案。
经验分享1. 尊重他人差异在跨文化交流中，学会尊重和欣赏他人的文化差异是至关重要的。
大学生要充分理解不同文化之间的差异，并以包容和开放的态度对待他人。
尊重他人差异可以帮助我们建立良好的人际关系，增进友谊，并从中获得更多的学习和成长机会。
2. 学习对方语言语言是通向了解他人文化的桥梁。
在跨文化交流中，学习对方的语言可以帮助我们更好地融入当地环境，与当地人建立更深入的联系。
通过学习对方的语言，我们能够更加深入地理解其文化背景、思维方式和价值观，从而更好地进行交流和合作。
3. 实践与体验参与各种跨文化活动是大学生进行跨文化交流的重要途径。
例如，参加国际交流项目、志愿者活动、国际学生组织等，这些活动都可以提供丰富的实践与体验机会。
通过亲身参与，我们可以更加深入地了解其他国家和地区的社会和文化背景，培养自己的国际视野。
4. 自我反思与调整在跨文化交流中，积极主动地进行自我反思是非常重要的。
通过反思和调整我们的行为和态度，可以改善自己在跨文化交流中存在的问题，并更好地适应不同文化背景下的情境。
自我反思有助于我们发现自己对其他文化存在的偏见和误解，并及时进行调整。
5. 构建支持网络建立一个支持网络对于大学生来说尤为重要。
在跨文化交流过程中常常会遇到一些困难和挫折，在这时候一个支持网络可以为我们提供帮助和支持。
这个网络可以包括老师、同学、导师、国际学生组织等，在我们需要时给予我们指导、支持和鼓励。
挑战分析1. 语言障碍一种最常见也最直接的问题就是语言障碍。
在跨文化交流中，双方可能使用不同母语进行交流，语言不通将成为一大挑战。
面对语言障碍，在日常生活或者学习工作中，我们可以尝试主动学习对方语言，利用各种语言资源（如课堂学习、在线学习等）以提高沟通效果。
大学生跨文化交际状况分析及对策3页word文档
大学生跨文化交际状况剖析及对策一、引言随着对外交流开展，与不同文化背景人们交往成了许多企事业单位必修课。
这要求大学毕业生不仅要能读外语、互译，还要能进行英语交际。
但大学英语教学一直以来偏重人文素质培养，而忽视了语言应用能力与交际能力培养。
因此，如何提高学生跨文化交际能力成为我们大学英语教学必要内容。
二、大学生英语交际现状存在问题（一）话题及句式选择外籍教师与学生交流时总是被问到“where are you from？”“how old are you？”“why do you come to China？”有时他不满地回答“are you a police？it is none of your business.”而在场学生却不知其原因。
上述情况出现原因是话题选择失误。
选择话题是交流能否进行关键，中西方在这方面具有很大差异。
与英美人谈话时要选择“安全话题”，如天气、体育运动、景色等，而要避免涉及年龄、收入、婚姻、宗教、政治倾向等这些被西方认为是个人隐私话题。
英语习语“weather hurts nobody”清楚地表明了这一点。
而对虔诚基督徒随便使用“God”是一种冒犯，而在中国却没有那样顾及。
汉语背景下，话题选择很随意，对个人情况交流被视作对对方关心，是表达友善之意。
如果无视这种话题差异，交流则很难开始。
委婉句式会使你交流更加顺利进行，多使用如“May I...”“would you mind...”等句式提出自己要求，会使对方容易接受。
另外，组织语言时，英美文化下人们习惯于开门见山，首先讲出关键内容。
在汉语中，人们更倾向于容易间接表达，这种拐弯抹角方式常使西方人感到迷惑，甚至会被认为是动机不良；而汉语中过多使用上述疑问句式，则是关系疏远表现，甚至会被视为没有主见。
（二）策略语言运用差异策略语言是使交流能够顺利进行纽带。
称呼、寒暄、询问、请求、致谢、道歉与告别等是交际中常使用策略用语。
但因文化不同，所使用言语行为有明显差异。
大学实践报告跨文化交流中的大学生全球视野
大学实践报告跨文化交流中的大学生全球视野《大学实践报告：跨文化交流中的大学生全球视野》在当今全球化的时代背景下，跨文化交流日益频繁，对于大学生来说，拥有全球视野变得至关重要。
通过参与各种跨文化交流活动，大学生能够拓宽视野、增长见识、提升自身的综合素质。
本次实践旨在深入探究跨文化交流对大学生全球视野的影响，并分析其中的机遇与挑战。
一、跨文化交流的形式与途径1、国际交流项目许多大学都提供国际交流项目，学生可以选择到国外的合作院校进行一学期或一学年的学习。
在这个过程中，他们不仅能够接触到不同的教育体系和学术文化，还能融入当地的生活，与来自世界各地的同学交流。
2、志愿者活动参与国际志愿者活动是大学生跨文化交流的另一种重要途径。
他们可以前往不同的国家和地区，为当地的社区、学校或慈善机构提供帮助。
在志愿服务中，学生能够亲身体验当地的文化、风俗习惯和社会问题。
3、学术会议与竞赛参加国际性的学术会议和竞赛，使大学生有机会与来自全球的同行进行学术交流和思想碰撞。
他们可以展示自己的研究成果，学习前沿的学术知识，拓展专业领域的视野。
4、在线交流平台随着互联网的发展，各种在线交流平台为大学生提供了便捷的跨文化交流渠道。
例如，通过社交媒体、在线课程和语言学习社区，学生可以与世界各地的人建立联系，进行交流和合作。
二、跨文化交流对大学生全球视野的积极影响1、增强文化敏感度在跨文化交流中，大学生会直接接触到不同的文化价值观、信仰和行为方式。
这种亲身体验能够让他们更加敏锐地感知文化差异，理解和尊重其他文化，从而减少文化偏见和误解。
2、拓展知识领域不同国家和地区在历史、政治、经济、科技等方面都有其独特之处。
通过与来自不同背景的人交流，大学生可以获取丰富的知识和信息，填补自己在某些领域的知识空白，形成更加全面和多元化的知识体系。
3、培养语言能力与母语为非汉语的人交流，无疑会提高大学生的外语水平。
不仅是语言的语法和词汇，更包括语言的实际运用能力，如口语表达、听力理解和书面写作等。
大学生如何利用跨文化交流拓展职业机会
大学生如何利用跨文化交流拓展职业机会在当今全球化的时代，跨文化交流成为了大学生拓展职业机会的重要途径之一。
通过与不同文化背景的人沟通和交流，不仅可以增加我们的见识和视野，更有助于培养我们的跨文化交际能力和跨国合作意识。
本文将介绍大学生如何利用跨文化交流拓展职业机会，并提供一些建议。
一、加入跨文化交流组织或项目大学生可以积极加入跨文化交流组织或项目，以提升自己的跨文化交际能力和文化敏感度。
比如参加国际学生交流组织、参与学校的国际文化活动、报名参加海外交流项目等。
通过这些活动，可以与来自不同国家的人交流、合作，增加自己的语言能力和文化背景，提升自己的国际竞争力。
二、利用学校资源开展跨文化交流大学通常会提供各种跨文化交流的机会和资源，如国际学生交流项目、夏令营、国际文化节等。
学生可以主动参与并利用这些机会来与来自不同国家的学生交流，了解不同文化背景下的职业机会和行业动态。
此外，大学的图书馆和学术机构也提供了丰富的跨文化研究资源，学生可以积极利用这些资源进行学习和研究。
三、学习外语和跨文化交际技巧为了更好地进行跨文化交流，大学生应当努力学习外语并提高跨文化交际技能。
可以选修外语课程、参加语言学习班或外语角等，提升自己的语言能力。
同时，了解不同国家的文化、礼仪和价值观，学习如何处理跨文化沟通中的文化差异和冲突，是进行跨文化交流的重要一环。
四、参与国际实习或就业机会随着全球化的不断推进，越来越多的企业开始注重跨文化背景的人才。
大学生可以通过参与国际实习或就业机会，拓展自己的职业机会。
可以通过国际实习项目或派遣机构申请到海外实习机会，锻炼自己的跨文化合作能力和国际工作经验。
此外，一些跨国企业也会在校园招聘或举办招聘会，大学生可以积极参与并了解有关跨文化背景的工作岗位。
五、借助社交媒体和网络平台在互联网时代，社交媒体和网络平台成为了大学生跨文化交流的重要工具。
可以通过创建个人品牌或博客，分享自己的跨文化经验和见解，与全球范围内的人进行交流。
大学生寒假期间如何进行跨文化交流
大学生寒假期间如何进行跨文化交流寒假是大学生们放松心情、提升自我、拓宽眼界的绝佳时机，而跨文化交流是一种丰富个人经历、开拓心灵的重要方式。
随着全球化的加速发展，跨文化交流对于大学生来说愈发重要。
本文将探讨大学生在寒假期间进行跨文化交流的几种方式。
第一种方式是通过参与交换项目来进行跨文化交流。
许多大学提供了交换项目，使学生有机会去海外的大学学习一段时间。
通过参与这些项目，大学生可以与其他国家的学生建立联系，了解他们的文化、语言和生活方式。
这种方式不仅能够促进语言和沟通能力的提高，还能够培养学生的适应能力和世界观。
第二种方式是通过志愿者活动来进行跨文化交流。
寒假期间，许多学生可以选择参加志愿者活动，例如去偏远地区的社区教育儿童、参与环保项目等。
在这些活动中，大学生有机会与当地居民互动，了解他们的生活、价值观和文化。
通过与不同背景的人接触，大学生能够更好地理解其他文化，培养尊重和包容的态度。
第三种方式是通过参与国际学生组织或俱乐部来进行跨文化交流。
许多大学都有国际学生组织或俱乐部，那里聚集了来自不同国家的学生。
大学生可以通过参加这些组织或俱乐部的活动，结识外国学生，了解他们的文化和传统。
在这个过程中，大学生可以与外国朋友交流并分享彼此的文化，从而拉近彼此之间的距离，建立友谊。
第四种方式是通过读书和电影来进行跨文化交流。
寒假是一个放松和学习的好时机，大学生可以选择阅读关于其他文化的书籍，观看关于其他国家的电影。
通过这些媒介，大学生可以了解其他国家的历史、文化和人民生活。
同时，大学生还可以通过阅读和观看，去思考跨文化交流中的挑战和机遇，提高自己的跨文化意识。
第五种方式是通过语言交换来进行跨文化交流。
大学生可以寻找一个外国朋友或语言伙伴，通过互相教授自己的母语进行语言交换。
通过语言交流，大学生可以学到其他国家的语言和文化，同时也可以教授自己的母语，分享自己的文化。
这种方式不仅能够提高语言能力，还能够促进跨文化理解和友谊的形成。
大学生如何进行跨文化沟通与交流
大学生如何进行跨文化沟通与交流随着全球化的发展，跨文化沟通和交流的需求也越来越高。
尤其对于大学生来说，跨文化交流是提升综合素质的重要途径之一。
然而，由于不同文化背景和语言习惯的差异，跨文化交流也面临着诸多挑战。
因此，本文将介绍大学生如何进行跨文化沟通和交流。
第一，了解不同文化的背景和特点跨文化沟通和交流的第一步是了解不同文化的背景和特点。
在与来自不同文化背景的人交流时，要注意对方的文化差异，并尊重和理解对方的文化背景和价值观。
比如，中国人的传统文化注重“以礼相待”，而美国人则更注重个人独立和自由，因此，在与美国人交流时，要注意不要过分强调礼节和尊重，避免产生刻板印象和误解。
第二，掌握有效的跨文化沟通技巧跨文化沟通和交流还需要掌握一些有效的技巧。
首先，要用清晰简洁的语言表达自己的意思，避免使用难以理解的词汇和含混不清的语言。
其次，要注意肢体语言和面部表情，因为在不同的文化中，肢体语言和面部表情的意义和作用也存在巨大的差异。
比如，在西方文化中，微笑通常被视为友好和诚信的表现，但在部分亚洲国家，微笑也可能被视为掩饰情感的表现。
第三，拓展跨文化社交圈扩大跨文化社交圈是进行跨文化沟通和交流的重要途径。
通过参加国际学生组织或留学生俱乐部等活动，可以结交来自不同文化背景的同学和朋友，了解他们的文化和生活方式，拓宽自己的视野。
同时，还可以通过这些社交圈子获得机会参加各种跨文化交流活动，提升自己的跨文化交际能力。
第四，保持谦逊和开放心态跨文化沟通和交流需要我们保持开放心态和谦逊态度。
当我们面对不同文化背景的人时，要听取他们的意见和建议，理解他们的文化背景和价值观，千万不要以自己的标准来评价和批判他人的文化。
此外，我们还要学会适应和妥协，在与来自不同文化背景的人交往中，要抱着包容和尊重的态度，使双方都感到舒适和自在。
总之，跨文化沟通和交流是一种宝贵的经验和能力，是大学生必须掌握的技能之一。
了解不同文化背景和特点、掌握有效的跨文化沟通技巧、拓展跨文化社交圈、保持谦逊和开放心态，这些都是进行跨文化沟通和交流的重要要素。
大学生的跨文化交流体验
大学生的跨文化交流体验随着全球化的加速发展，跨文化交流已成为现代社会不可忽视的一部分。
特别是对于大学生来说，跨文化交流不仅是一种机会，更是一种必要的能力。
本文将探讨大学生的跨文化交流体验，并分享一些有效的方法和经验。
一、迈出第一步：扩展交流圈子在大学校园里，我们有许多机会与来自不同国家和文化背景的人进行交流。
首先，我们可以参加学校组织的国际交流活动，如学生交换项目、国际学生夏令营等。
这些活动提供了与海外学生面对面交流的机会，促进了彼此间文化的了解和友谊的建立。
此外，我们还可以积极参与学校的跨文化社团或组织。
这些社团通常由一群对跨文化交流感兴趣的学生组成，他们会定期组织各种文化交流活动，如国际美食节、文化展览等。
通过参与这些活动，我们可以与不同文化背景的学生交流经验，拓宽我们的眼界。
二、尊重多样性：理解差异并互相学习在进行跨文化交流时，尊重差异是至关重要的。
不同的文化有不同的信仰、价值观和行为准则。
我们应该保持开放和包容的心态，主动了解并尊重他人的文化习俗和观念。
同时，我们也要充分利用这些交流的机会，通过与他人的交往学习并拓宽我们的知识和视野。
在交流中，语言障碍可能是一个挑战。
大学生可以利用语言学习资源，提高自己的语言能力，更好地与来自不同国家的人交流。
此外，我们可以主动与外国友人交流，互相学习对方的母语，提高自己的语言水平。
在交流中，不要害怕犯错，要积极主动地改正，并不断提升自己的语言表达能力。
三、共同参与：体验文化活动和传统节日参与文化活动和传统节日是了解并融入外国文化的有效途径。
我们可以参加当地举办的节日庆典、文化展览等活动，近距离感受和了解不同文化的特色和习俗。
此外，与当地的居民一起庆祝传统节日，体验他们的生活方式，也是一种难得的体验。
大学也是一个培养学术和专业技能的地方。
在跨文化交流中，我们可以与来自不同国家的同学一起合作，共同完成课题和项目。
这种合作不仅可以帮助我们更好地理解不同文化的学习方法和思维方式，还能提升我们的团队合作能力和创新意识。
大学生活中的跨文化交流
大学生活中的跨文化交流跨文化交流在当今全球化的时代变得越来越重要。
作为大学生，我们处于一个多元化的环境中，与来自不同国家和文化背景的同学一起学习和生活，因此，掌握跨文化交流的技巧变得至关重要。
本文将探讨大学生活中的跨文化交流，并提供一些建议，如何更好地进行有效的跨文化沟通。
首先，了解不同文化之间的差异是跨文化交流的基础。
每个国家和文化都有不同的价值观、信仰、习俗和社会规范。
通过了解他人的文化背景，我们可以更好地理解和尊重对方的行为和观点，避免产生误解和冲突。
为了培养这种理解和尊重，我们可以参加国际文化俱乐部、学习外语、阅读有关跨文化交流的书籍等。
其次，语言是跨文化交流的关键因素之一。
在大学校园中，我们与来自世界各地的同学进行交流和合作，语言障碍可能成为我们面临的挑战之一。
因此，努力学习其他语言和提高自己的语言技能至关重要。
我们可以选择参加语言交换活动，与母语是我们学习语言的人进行互相帮助，提高自己的口语和听力能力。
此外，我们还可以多看电影、听音乐和阅读其他国家的文学作品，并通过这些媒介深入了解他们的文化和思维方式。
在跨文化交流中，尊重和包容是非常重要的。
我们应该接纳不同的观点、习俗和信仰，并尊重他人的文化身份。
避免对其他人的观点发表过多批评和负面评论，而要以积极和开放的态度对待他们。
同时，我们也应该有耐心和包容心地解释自己的文化，以便他人更好地了解我们的习俗和价值观。
消除刻板印象也是有效跨文化交流的关键。
在学习和生活中，我们经常会遇到不同国家和文化背景的同学。
然而，我们通常会因为传媒或其他渠道传播的定型印象而对他们产生偏见。
因此，我们应该不断努力去了解他们作为个体的思维方式和价值观，并用开放的心态对待他们。
只有通过真正的了解，我们才能建立起互相信任和理解的基础，实现更加有效和顺畅的跨文化交流。
最后，积极参与跨文化活动和项目是促进跨文化交流的一种方式。
大学校园中有很多国际文化节、交流项目和志愿者活动，可以让我们与来自不同国家的同学近距离接触，并深入了解他们的文化。
大学生跨文化交流的经验与挑战
大学生跨文化交流的经验与挑战跨文化交流是当今世界中不可忽视的重要问题之一，尤其对于大学生来说，拥有良好的跨文化交流能力对于他们的个人发展至关重要。
然而，跨文化交流不仅带来了丰富的经验和机遇，同时也面临着一些挑战。
本文将从经验与挑战两个方面来探讨大学生跨文化交流的问题。
经验学习外语学习外语是跨文化交流的基础，对于大学生来说，掌握一门外语不仅可以提升沟通能力，还能增加自信心。
无论是英语、法语、德语还是日语，学习外语可以打破语言障碍，有利于更好地理解和交流不同国家和地区的学生。
了解文化差异在跨文化交流中，了解文化差异至关重要。
大学生应该了解不同国家和地区的文化、习俗和价值观，尊重和接受这些差异，并学会在跨文化环境中适应和融入。
参加跨文化活动参加跨文化活动是提升跨文化交流能力的有效途径。
大学生可以参与学校或社团组织的国际交流活动、文化节、合作项目等，与来自不同国家和地区的学生交流，增进了解和友谊，拓宽了自己的国际视野。
挑战语言障碍语言障碍是大学生跨文化交流中常见的挑战之一。
不同国家和地区使用不同语言，对于不擅长外语的学生来说，语言交流可能会出现困难和误解。
因此，解决语言障碍需要大学生付出更多的努力和时间来学习和提高语言能力。
跨文化冲突不同国家和地区的文化差异可能导致跨文化交流中的冲突和误解。
大学生在跨文化交流中需要尊重和包容不同文化，避免偏见和歧视，在理解和接受的基础上进行有效的沟通。
适应新环境跨文化交流往往伴随着离开家乡、去到陌生的环境中生活和学习。
大学生需要适应新环境，适应不同的学术制度、生活方式和社会习惯。
这需要他们具备积极的心态和适应能力，同时积极寻求帮助和支持。
大学生跨文化交流的经验与挑战是不可避免的一部分。
通过学习外语、了解文化差异和参加跨文化活动，可以积累宝贵的经验，并增进了解和友谊。
然而，语言障碍、跨文化冲突和适应新环境等挑战需要大学生付出更多的努力和时间来克服。
只有不断提升自身的跨文化交流能力，大学生才能更好地适应全球化的时代，为自己的个人发展打下坚实的基础。
大学生跨文化沟通能力培养的实践与探讨
大学生跨文化沟通能力培养的实践与探讨跨文化沟通能力是当今世界范围内广泛关注的一个话题。
随着全球化、信息化、网络化的步伐加快，文化融合和跨文化交流的需要也越来越强烈。
而大学生作为社会的主要力量之一，跨文化沟通能力的培养显得尤为重要。
那么，如何实践和探讨大学生跨文化沟通能力的培养呢？一、开设跨文化交流课程跨文化交流课程可视为探讨跨文化交际和比较文化之间差异的必要手段。
跨文化交际课程的设计应该面向跨学科议题设计为主题，尤其针对不同文化的人员之间进行交流和理解，使得大家能够理解和包容不同的文化背景。
同时，要降低课程设置和课程内容的专业化门槛，使跨文化交流课程能够面向更广泛的大众，包括在校园内或是社会各群体。
此外，跨文化交流课程应该注重实践操作，例如生活、旅游、工作等场景化的情境设计，从实践中获得较好的理论知识和体验。
二、鼓励学生参与国际交流项目参与国际交流项目是培养和提高大学生跨文化沟通能力的最佳途径之一。
通过参与国际交流项目，学生可以体验不同的文化背景和生活方式，深入了解目的地国家的历史、文化和社会制度。
参与国际交流项目可以从学术交流、实习、志愿者到游学等形式，不同类型的项目能够从多个角度切入，让学生获得不同经历的知识和技能，增加学生对不同文化之间的理解和包容。
三、促进学生实践能力提高大学生跨文化沟通能力的提高不仅仅是知识和技能的学习，同时也需要学生实践方面的积累和实践能力的加强。
因此，学校应该加强与企业、社会组织的合作，在校内或是校外提供更多实践机会，无论是课程实践、社会实践或是职业实践等方向，都为培养大学生跨文化沟通能力提供必要条件。
学校应该通过开展跨文化活动、文化节庆等形式尽可能地创设跨文化的氛围，让学生尽可能接触到包括历史、文化、风俗等方面的知识和技能，让学生在实践中逐渐掌握进入进入跨文化环境的技巧和应对方式。
四、建立跨文化教育中心为了更好地实践和探讨大学生跨文化沟通能力的提高，建立跨文化教育中心可以成为一个很好的思路。
大学生职业发展中的跨文化沟通
大学生职业发展中的跨文化沟通大学生职业发展是一个关于学生职业规划、职场能力培养和职业成功实现的综合性过程。
在当今全球化的时代背景下，跨文化沟通已经成为职业发展中不可或缺的重要能力。
本文将结合实际案例，探讨大学生职业发展中的跨文化沟通问题，并提出相应的解决方案。
一、跨文化沟通的重要性1.增强国际竞争力在全球化的背景下，企业对于具备跨文化沟通能力的人才需求越来越大。
大学生若能够熟练运用不同语言和文化背景下的沟通技巧，将能够更好地融入国际化的职场，并与国际同行进行有效的交流与合作。
2.推动职业发展跨文化沟通不仅可以帮助大学生获取更广泛的职业机会，还可以加速个人的职业成长。
通过与不同文化背景的人进行交流，大学生可以开阔思维、拓展视野，了解更多国际化的职业发展机遇，从而更好地实现个人职业目标。
二、大学生职业发展中的跨文化沟通问题1.语言障碍在进行跨文化沟通时，语言障碍是大学生最常遇到的问题之一。
不同的语言和表达方式往往会造成语义理解的困难，影响双方的沟通效果。
2.文化差异不同的国家和地区有着各自独特的文化习惯和交流方式。
大学生若无法理解并尊重对方的文化背景和价值观，很容易引发误解和冲突，阻碍跨文化沟通的顺利进行。
三、解决跨文化沟通问题的方法和技巧1.学习外语和跨文化知识学习外语是解决语言障碍的有效途径之一。
大学生可以通过课堂学习、语言交流平台等方式提升外语水平，培养良好的语言表达能力。
此外，了解不同国家和地区的文化差异也是跨文化沟通的重要因素。
大学生可以通过阅读相关书籍、参加文化交流活动等方式，拓展自己的跨文化知识。
2.尊重和接纳差异在跨文化沟通中，尊重对方的文化背景和价值观是相互理解的基础。
大学生需要摒弃以己度人的思维模式，学会接纳和尊重不同的观点和做事方式。
3.提升自身的跨文化意识大学生在职业发展过程中应具备跨文化意识。
这包括了解和尊重不同文化间的差异、多元化的价值观和思维方式，并相应调整自己的行为，以适应跨文化环境。
大学生的跨文化交流技巧
大学生的跨文化交流技巧跨文化交流在今天的全球化时代变得尤为重要。
作为大学生，我们往往会遇到不同背景、文化和价值观的人。
学会有效地进行跨文化交流是我们成功的关键之一。
本文将讨论一些大学生可以采用的跨文化交流技巧。
一、尊重和理解不同文化跨文化交流的第一步是学会尊重和理解不同的文化。
我们应该意识到每个人都有自己的背景和经历，不同文化对事物的看法有所不同。
在与他人交流时，要保持开放心态，并尊重他们的信仰、价值观和习俗。
了解并尊重对方的文化背景，可以建立起互信和友好的关系。
二、学习对方的语言和礼仪语言是文化的重要组成部分，学习对方的语言可以加深对其文化的理解。
大学提供了丰富的语言学习资源，我们可以选择学习一门外语，特别是在与对方交流的语言方面。
此外，了解对方的礼仪和习俗也是跨文化交流的重要一环。
学习对方的礼仪，如问候方式、交谈的习惯等，可以避免因文化差异而导致的误解和冲突。
三、培养跨文化沟通技巧跨文化交流需要一定的沟通技巧。
首先是倾听。
不仅要注意对方的言辞，还要关注他们的肢体语言和非语言暗示。
通过倾听和观察，我们能更好地理解对方的意图和感受。
其次是积极表达。
要勇于表达自己的观点，同时尽量以简洁明了的方式表达，避免使用过于隐晦或带有文化隐喻的语言。
最后是善于解决冲突。
在跨文化交流中，冲突是难免的，但我们可以通过沟通和妥协找到解决问题的方法，以确保交流的顺利进行。
四、提升跨文化意识跨文化意识是指对不同文化的敏感度和理解能力。
提升跨文化意识需要我们积极参与跨文化活动和体验。
我们可以参加校园组织的跨文化交流活动，与来自不同国家的学生进行交流。
此外，阅读跨文化相关的书籍和文章也是提升跨文化意识的有效途径。
通过这些活动和经历，我们能够更好地了解并欣赏不同文化之间的差异和共性。
五、接受文化差异并调整自己在跨文化交流中，我们常常会发现自己的观念与他人不同。
在这种情况下，我们应该保持开放的心态，接受文化差异，并愿意调整自己的观点和行为。
大学生的跨文化沟通与交流技巧
大学生的跨文化沟通与交流技巧1. 引言在当今全球化的时代，大学生们频繁地面临着不同文化背景的人们进行交流和沟通的机会。
这些跨文化的互动不仅对于个人成长和职业发展至关重要，也有助于增进世界各地人们之间的相互理解和友谊。
因此，本文将探讨大学生在跨文化沟通中需要掌握的技巧和策略。
2. 了解自己的文化背景在跨文化沟通中，了解自己的文化背景是至关重要的第一步。
大学生应该反思自己所处的国家、地区或族群带来的价值观、信仰、礼仪等方面的影响，并认识到这些因素可能会影响到他们与其他人进行有效交流的方式。
3. 学习他人的文化背景与了解自身文化背景一样重要的是，大学生应该尽可能多地学习他人所处文化背景的特点。
这包括但不限于了解其历史、宗教、价值观和语言等方面，以便更好地理解对方的行为、态度和观点。
4. 尊重和包容在跨文化沟通中，尊重和包容是建立良好关系的关键。
大学生应该尊重他人的文化差异，接受不同观点和习惯，并避免将自己的文化价值观强加给他人。
只有通过真正尊重对方，才能实现有效的交流和合作。
5. 提升语言沟通能力语言是跨文化沟通的基础工具，因此大学生应该努力提升自己在目标语言上的表达能力。
这可以通过参加语言课程、与母语人士交流、阅读相关文学作品等方式来实现。
此外，还可以学习一些基本约定俗成的表达方式和礼仪规范，以便更好地适应不同文化背景下的交流环境。
6. 学会倾听和观察在跨文化沟通中，倾听和观察是非常重要的技巧。
大学生们应该保持开放心态，积极倾听对方的观点，并且注意到非言语信息，如肢体语言、面部表情等。
通过仔细观察对方的反应和举止，可以更好地理解其意图和情感，为有效的沟通奠定基础。
7. 错误和冲突处理跨文化沟通中难免会出现误解和冲突。
要处理这些问题，大学生需要保持冷静、耐心，并尝试以积极合作的方式解决分歧。
及时道歉、表达自己的观点并表达愿意妥协的态度是解决问题的关键。
8. 寻求交流机会和经验最后，大学生需要主动寻求跨文化交流的机会和经验。
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李晓英大学生跨文化接触路径探析文化大学生跨文化接触路径探析李晓英(内蒙古师范大学，内蒙古呼和浩特010020)[摘要]国际交往增多和网络技术发展使中国学生跨文化接触路径呈多元化态势。
教师应探索和鼓 励学生多元化接触跨文化能力提升的不同路径，使其在学习过程中建立主动性，当前应借助国内外社交媒 体、国内跨文化交流活动、文化产品、多媒体和大学课程以及教师的跨文化意识，提升大学生的语言能力和跨 文化交际能力。
[关键词]大学生跨文化接触多元化交际意识语言能力交际能力[中图分类号]G 642.4 [文献标识码]A [文章编号]1672 — 3473(2017)05 — 0039 — 04DOI ：1().16162/j .i s s n .1672-3473.2()17.()5.()11现如今，随着国际交往的增多，中国大学生和 异国文化交流接触的机会也随之增加，跨文化接触 的路径呈现多元化态势。
国内著名跨文化研究学者 胡文仲先生（1 999)曾指出，采用和英语本族语者进 行直接口语交流的方式学习目的语文化，是培养跨 文化能力的最佳路径之一[1]P45。
跨文化交际指有着 不同文化背景的人使用一种特定的语言进行交流沟 通。
不同文化背景是指由于不同民族的自然生态环 境和人文社会环境的差异而产生不同的语言使用习 惯、文化习俗等语境因素。
在使用一种语言交际时，会因为语言使用者背后不同的文化背景而产生对事 物的不同理解，因此产生交际中的文化冲突。
跨文 化知识的获取、跨文化交际能力的培养成为避免不 同文化间理解误差的主要手段。
一、跨文化交际能力培养的意义任何一种语言的形成都渗透着本民族独特的文 化内涵，语言和文化是紧密联系的，学习一种语言除 了要掌握语言知识本身，还要学习目的语当中的文 化背景常识，并掌握不同文化习俗之间的差异，使学 生真正具有跨文化交际能力并能正确地判断目的语 中的语言信息和文化信息。
英语作为一种国际交流[收稿日期]2017 — 07 — 20[作者简介]李晓英（982 —），蒙古族，内蒙古师范大学公共外语学院，讲师，硕士。
—40—的语言工具，在我国教育体制中占有重要作用，然而 当下语言教育中以课本为基础，以传授语音、词汇、 语法等为主的传统模式已经不适合现代社会的需 要。
当前必须要提高学生实际应用语言的水平和能 力，即要求学生对目的语国家的文化习俗、地理人 文、价值观念、思维方式进行全面了解，来提升大学 生的跨文化交际能力，从而在实际应用中能够熟练 并得体地进行语言交流。
二、大学生跨文化接触的路径培养学生跨文化交际能力的路径是多元化的， 然而基本原则是要让学生融人到目的语的文化情景 之中，因为语言在一定程度上是一种思维习惯。
而 我们国内的英语学习群体很少有或几乎没有到英语 国家学习和生活的经历，如何通过现有的学习环境 和网络技术所提供的丰富资源来获得目的语文化的 语言情景和目的语文化的思维方式来培养大学生跨 文化交际能力，是本文所要探讨的主题。
国外学者K o r m o s &C siz 6r (2007)指出，跨文化接触包括与以目的语为母语者或非母语者进行语言互动等的直接 接触（D C ),也包括与目的语相关的文化产品、媒介 等的间接接触（I D ),这两种接触都能够在一定程度内蒙古电大学刊上提升学生的跨文化交际能力2。
彭仁忠认为中国大学生有六种主要的跨文化接触路径，其中直接接触有国内社交媒体、国外社交媒体、国内跨文化交流活动、国外跨文化交流活动，间接接触有文化产品、多媒体和大学课程，笔者认为教师的跨文化意识也成为其重要的路径之一[]。
(一） 国内社交媒体国内社交媒体指通过国内流行的社交软件Q Q、M SN、微信、微博和邮件等媒介与目的语使用者用目的语进行交流的方式，即与英语使用者用英语进行交流。
具体包括打字、语音和视频等方式。
Liaw(003)指出，与目的语使用者进行以邮件为主要方式的交流有助于提升学生的跨文化能力4。
微信是现在用户最多的社交软件，可以通过微信发送短信、图片、视频和文字等，这一软件为目的语的应用提供了便捷的平台。
语言的学习需要相对真实的语言环境和一定量的语言输人，语言输人的信息和材料应该是在学习者可以理解范围内的，与学习者的生活密切相关并且学习者感兴趣的，而不是知识强制灌输型的。
同时，微信这样的社交媒体在一定程度上使学生免于学习时间和空间的限制，因学生的基础和兴趣实现了个性化体验。
满足了不同层次学生的不同需求，利用这种社交媒体形式在线使用目的语交流为学习者提供了大量的感官刺激，从而提高了大学生学习的积极性，学习者的主动性促进了真实语言信息刺激的数量的增加。
另一方面在一定程度上提高了语言材料的可理解性、真实性和有效性，使学习者的语感和对语言的反映能力大大改善。
本质上改变了在书本中学习语言的传统模式，形成在用中学的新的实践模式。
(二） 国外社交媒体国外社交媒体作为第二种路径，指通过国外的一些网络社交软件，如CUworld、ICQ、MSN Messenger、Paltalk、Skype、Yahoo M essenger、twitter和facebook等网络社交工具与英语本族语者用英语进行交流，包括文本信息、语音信息和视频对话等。
相关研究表明，Skype作为聊天工具对大学生跨文化能力的提升有比较明显的影响（丁镟2006)[5]。
外语教学法的流派大致有三种，即结构观、功能观和交互观。
交互的概念是主导第二语言学习的核心概念，交互观强调会话中语言的动态交互模式，语言学习是在动态地接受信息和表达信息的过程中逐渐习得的。
使用国外社交软件，在与本族语者沟通的过程中语言情景更为真实，交互过程更为生动，学习者与本族语者交互越多，接触目的语语言形式越频繁，从而对目的语的意义体验越多，就 会获得越多的可理解性输人。
同时，在更为真实的语言交互中，所遇到的理解偏差问题将更为突出，因此会获得更多的来自目的语本族语者的信息反馈，最终促进语言和文化吸收的有效性。
(三） 国内跨文化交流活动国内跨文化交流活动主要为在国内参加各种外国节日的庆祝活动，如圣诞节、万圣节和感恩节等，以及外国文化交流日、国际留学会展、文化类讲座、培训机构中的外教课、学校的外教课程等。
祝永胜(009)发现，外教的语言教学在校正目的语语言和文化偏差方面效果明显，能提供相对稳定的社会语言环境，能有效促进大学生跨文化能力的提高[6]。
外教资源主要指外教地道的语言能力和所携带的持续文化要素。
正如我们学习母语，从来到这个世界开始，便一点点接触母语，慢慢了解了母语的表达方式、语言结构和使用的规则。
在大量语言信息积累的前提下，逐渐适应了母语的应用规则，潜移默化地形成语言能力。
作为中国学生所学习的第二语言英语，受各种制约因素，学习者获得的更多的是语言知识，而不是语言的能力。
这也是为什么英语教育成为真正的应试教育的最好体现，很多学习者可以在考试中拿高分，却在实际应用中成为哑巴英语。
外教在语言上（语音、词汇、句子结构、语法、习语、俚语、典故和 谚语等）语意文化和语用文化等方面都比国内本族语的外语教师讲授更为精确和生动。
外教成为语言学习中非常可贵的教学资源。
如一位加拿大外教在课上讲解以环保为主题的课程时，说到加拿大的环境保护措施，介绍了本国动植物的保护状况等，并在课上和中国学生进行互动，询问中国环保方面的政策和方向，使学生对两国不同的文化有了更为清晰的认识，这样的跨文化课堂一方面使学生训练了语言的听说读写能力并了解了国外的文化，另一方面比对了两国的文化要素差异，从而更能激发学生的辩证思考能力并促进学生跨文化交际能力的提升。
(四） 国外跨文化交流活动国外跨文化交流活动包括以下几个方面，如学2017年第5期(总第165期)JOURNAL OF INNER MONGOLIA RADIO & TV UNIVERSITY N o.5,2017(Sum No.165)41李晓英大学生跨文化接触路径探析文化生去国外参加带薪实习、参加国际的学术会议、大学 交换生项目、夏令营和国际志愿者活动等，通过参加这些活动了解英语国家文化。
jackson(2006)经过 调查发现并指出，与国外大学进行交换生项目有助于提升学生的跨文化敏感度[7]。
大学生交换生项目为学生提供了一个体验异国文化的平台和机会，使 学生能够享用国外先进的资源，培养一种国际视野。
国外的教学模式、教学理念、学生价值观念以及课程的体系都与国内学校的状况有一定的差异，通过这一项目，学生可以感同身受，体验国外教育的特点。
如西方国家的课堂教学相对自由和开放，更注重情商教育和思辨能力以及创新能力的培养，而国内的课堂教学更注重对理论的掌握和技能的培养，学生 动手实践能力普遍较差。
作为交换生，在不同校园文化和教学理念的碰撞中，比较不同国家的文化差异并感受不同的民族特色，以此提高了学生在沟通和交流方面的能力，开拓了学生的眼界，丰富了他们 的人生经历。
(五）文化产品文化产品作为跨文化间接接触的路径之一更显重要，其包括以下几个方面的内容：如在国内通过购买在线网络课程学习语言、购买纸质和电子书籍、阅读纸质和电子报纸杂志，通过这些文化产品来了解英语国家的文化。
Krashen(1982 )经过研究提出了“语言输人假说”，认为语言能力的掌握是靠大量的语言输人而完成的，语言输人是一个内化的过程，在 输人（input)与输出（output)之间要经过一个语言过滤（filter)阶段，也就是说并不是所有的输人都能实现语言习得8。
语言输人与学习者的主动性有关，学习者的积极性越高，对语言输人的过滤作用越小，获得的有效输人也就越多。
反之，过滤作用越大，输人量越小，输出量也越小。
因此语言材料是否具有时代性和趣味性对语言学习的效果来说至关重要。
而英语杂志和书籍从语言角度看最能体现时代的前沿，有知识面广、信息量大以及题材丰富的特点，能够紧密与读者的兴趣和动机相结合。
如杂志 《英语沙龙》涵盖西方社会文化的各个方面，为读者创造了一个知识性和趣味性兼具的文化平台，大学 生读者通过阅读杂志不仅了解了英语国家的社会文化，同时也提高了英文的思维方式，并在潜移默化中提高了语言和跨文化交际的能力。
(六） 多媒体与课程多媒体与课程指的是在国内通过观看英语电影电视剧、听英文歌曲以及学习大学英语课程来了解英语国家的文化。
已有学者研究表明，看英语电影及选修英美影视文化课程等在一定程度上有助于提升大学生跨文化能力的发展（莫海文.20()8 )[9]。
英 文原版电影资源丰富，是集视听于一体的语言和文化载体，具有语音纯正、语言丰富、情景真实、文化多 元等特点。
通过看电影，生动的语言和直观的形象能有效提升学习者的学习积极性，有利于学生在具体的情景中获得语言刺激，从而掌握交际方法，这一 媒介成为大学生提高语言能力和跨文化交际能力的重要手段。